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  • 终身学习思潮浅探 收费下载
  • 终身学习思潮是当今世界一股十分强劲的教育思潮,它是终身教育的理论和实践在不断深入发展过程中吸收了学习化社会理论而形成的。它始因于终身教育思潮,但是又突破了其理论局限,对当今世界的教育提出了新的挑战。本文就终身学习的含义、终身学习思潮的特征和终身学习思潮对教育产生的影响等进行粗浅的探讨。
  • 如何在邓小平理论教学中实施创新教育 收费下载
  • 21世纪教育的使命就是创新。在邓小平理论教学中实施创新教育是一项复杂的系统工程,顺利而有效地实施这一工程需要具备多方面的条件,主要应抓好五个相互联系的环节,即转变教育观念、充实教学内容、更新教学方法、完善教学评价体系和提高教师自身素质。
  • 论创新人格 收费下载
  • 创新人格的主要特征是:浓厚的求知兴趣、强烈的创新激情、坚定的信念、冒险的精神、顽强的意志力,以及思维和行动的独立性与做事一丝不苟。创新人格的主要特征对创新的影响表现在对创新意识、创新精神、创新能力、创新教育行为的影响等方面。教育工作者要注意培养学生的创新人格,如引发好奇心、增强自信心、树立正确的创新价值观等等。
  • 创新教育需要的课堂心理环境 收费下载
  • 营造适宜的课堂心理环境是创新教育的基本要求,安全性与自由性、启发性与开放性、愉悦性与激励性、民主性与平等性等构成了创新教育需要的课堂心理环境的主要特征。营造这样的课堂心理环境需要充分发挥教师的导引功能,建立互尊互爱的新型师生关系,构建师生互动的立体沟通网络,强化学生创新实践的积极体验。
  • 创新课堂教学培养教师创新精神 收费下载
  • 只有富于创造力的教师,才能培养出富有创造力的学生。继续教育授课教师的课堂教学,每时每刻都起着“教学示范”的作用,对受训练教师教育理论和技能的形成与发展有着潜移默化的影响,继续教育的授课教师课堂教学的创新程度直接关系受训教师的创新精神是否能够形成。
  • 实施创新教育应关注的几个基本条件 收费下载
  • 在实施创新教育中应关注的几个基本条件是:①适宜的教育环境;②创新型的教师;③创新型的教学方法;④相应的创新评价体系。
  • 关于创新型人才培养的思考 收费下载
  • 本文从高等教育应为国家创新提供人才支持与知识贡献出发,提出了大学应努力构建自身的创新体系的主张。创新体系的构建应包括以下两个方面的内容:一是要树立创新型人才培养的教育理念;二是要采取具体措施保证培养人才的创新性素质。
  • WTO给我国教育带来的机遇、挑战及其应对策略 收费下载
  • 加入WTO,使我国的教育理念、教育体制、教育方式等诸多方面面临新的机遇和挑战。本文分析了加入WTO给我国教育带来的利弊和机遇与挑战,并从发展的视角提出了应对策略。
  • 对入世后中国基础教育的几点思考 收费下载
  • 本文从基础教育教学第一线的角度,审视和分析了中国加入WTO后,在学生品德培养、智力发展以及人格构建方面可能受到冲击,并阐述了应对的策略。
  • “三育人”是高校实施素质教育的基本措施 收费下载
  • 学校的一切工作必须以育人为中心。三育人是一种整体教育观,是育人工作不可分割的整体,是实施素质教育的重要形式,是促进素质教育的基本措施。育人者必须先做好自育,以自身的高素质做好育人工作,促进学生综合素质的提高。
  • 在高校教学中实施素质教育 收费下载
  • 谈校本课程实施中个别化教学模式的运用 收费下载
  • 校本课程的实施强调个别化教学,而个别化教学是通过具体的教学模式而实现的。校本课程实施中的个体化教学模式包括掌握教学模式、策略教学模式、情意教学模式等多种教学模式。
  • 研究性学习在生物教学中的尝试 收费下载
  • 关于校本课程开发的若干思考 收费下载
  • 校本课程开发是在诸多内部因素与外部因素共同作用下构建的系统性课程开发过程。具体言之,校本课程开发的建构包含以下方面:新的课程观的树立、校本课程能力的提高、建立科学的评价机制、课程专家队伍的建设、课程资源的保障、个性化目标的追求等。
  • 开好研究性学习课程让学生生动活泼地发展 收费下载
  • 所谓研究性学习,就是在教学过程中创设一种类似科学研究的情景或途径,让学生主动地探索、发现和体验,学会对大量信息进行收集、分析和判断,从而掌握科学的实验与思维方法,增强思考力和创造力。从教育的时代特征看,研究性学习应该成为知识经济时代占主导地位的学习方式。中学生开展研究性学习有着十分重要的现实意义。
  • 探究性学习在中学化学教学中的应用 收费下载
  • 改变传统的教育观念和课堂教学模式,采取“探究性学习教学模式”,切实提高学生参与和体验学习的程度,体现了课堂教学学生主体性这一现代教学的基本原则。本文对探究性学习及其特点、对探究性学习教学模式作了介绍,并结合实例,阐述了探究性学习的教学应用。
  • 略论学生评教师的正负效应及其优化操作模式 收费下载
  • 随着素质教育的深入开展,学生评议教师这一评价方式越来越多地被各类大中专学校采用。笔者结合自己的教学管理实践,对这种评价所产生的积极影响和负面效应进行探讨并介绍几种常用的方法,提出以人为本理念下的优化操作模式。
  • 新课程标准实施后课堂教学形式的讨论 收费下载
  • 论小学生的向师性 收费下载
  • 本文从心理学、教育学等学科视角出发,对小学生的向师性这一心理现象的产生、发展、消亡的过程进行了理论探讨,并在此基础上提出了若干教育措施。
  • 论内部动机的激发与学生创造性的培养 收费下载
  • 本文探讨了内部动机的激发与学生创造性培养间的关系,认为内部动机对个体在活动中能否体现出创造性起着至关重要的作用,而明显的外部强制会使内部动机减弱,从而在一定程度上扼杀人的制造性。在此基础上本文探讨了合理运用强化手段,注重学生主体性的培养,保护和激发学生的好奇心,对学生进行内部动机训练等培养学生创造性的方法。
  • 小学生攻击性行为的成因分析及疗法研究 收费下载
  • 当前,小学生攻击性行为较为普通地存在于校园和校外的其他场所,有些典型安全曾引起全社会的强烈反响。因此,本文试图从心理学角度研究、分析小学生攻击性行为的成因,并寻求解决对策。
  • 浅谈中小学的现代教育技术 收费下载
  • 在中小学应用和发展现代教育技术是21世纪教育大发展的历史必然。本文讨论了在中小学应用和发展现代教育技术的意义、价值,以及在实际教学活动中如何正确处理各种教育技术的关系等问题。
  • 浅谈实行完全学分制应注意的几个问题 收费下载
  • 目前,我国绝大多数高校实行的学分制实质上是学年学分制,距离真正的完全学分制有较大的差距。实行完全学分制必须注意解决好以下几个问题:①教育思想与教育观念的进一步转变;②人才培养模式的根本性转变;③高校自主权的进一步扩大;④教育资源配置的优化与条件的改善;⑤教学管理制度和辅助手段的落实;⑥创造良好的社会环境。
  • 小班化教育是基础教育改革的发展趋势 收费下载
  • 随着现代社会的发展和教育观念的转变,传统的学校教育和班级授课制在内容和形式上都在发生变化。小班化教育作为一种改革的举措,符合国际教育发展趋势,适应了社会的变化和需要。本文从优质教育、课堂教学、教学评价和师生培养等方面阐述了小班化教育的价值。
  • 关于我国教育产业发展的思考 收费下载
  • 对现行教育投资体制进行改革,关键在于分清教育服务产品的不同分类属性。在基础教育阶段,由政府财政来介入:在职业教育和高等教育阶段,应该主要由个人出资。从教育产业的长远发展考虑,笔者对“教育拉动内需”和“教育高收费”等观点进行了辨析,并且从外部环境、法律保障、教育产业的经营管理、社会保障、政府支持等角度提出了建议。
  • 试析数学新大纲的变化及应采取的教学对策 收费下载
  • 通过对新、旧大纲的分析比较,指出了新旧大纲的异同,阐述了产生这种变化的原因,并就如何落实新大纲精神进行了探讨。
  • 运用教学转化规律,培养学生的创新精神和实践能力 收费下载
  • 本文在揭示了创新精神和实践能力的主要构成因素的基础上,着重论述了运用有关教学转化规律培养学生创新精神和补能力的基础原理和实施途径,为新世纪我国学校素质教育的实施作了一些教学方法论的探讨。
  • 扎扎实实地开展小学英语整体改革实验 收费下载
  • 浅谈如何在地理教学中发挥学生的主体作用 收费下载
  • 中学低年级英语听说教学初探 收费下载
  • 英语第二课堂教学模式初探 收费下载
  • 在地理教学中培养学生的创新能力 收费下载
  • 深化数学美的研究培养学生的审美能力 收费下载
  • 在数学教学中,教师应引导学生深化数学美的研究,深入挖掘数学美的内涵,掌握数学具有和谐美、简单美、对称美、奇异美和逻辑美的特点,从而培养和增强学生的审美能力。
  • 素质教育中的心理健康教育 收费下载
  • 心理健康教育是素质教育的重要组成部分。本文从素质教育的目标、素质教育的基本特性和心理健康教育与其他各育的辩证关系三个角度审视了心理健康教育在素质教育中的地位,并对当前学校心理健康教育中有悖于素质教育的种种误区作了分析。
  • 中学教师心理健康状况的调查研究 收费下载
  • 采用SCL-90临床症状自评量表,对随机抽取的浙江省6所中学的167名21-60岁的教师进行测试,结果表明:中学教师心理健康总体水平低于全面成人常模,心理问题检出率为22.56%;山西学校教师和市场经济发达地区学校教师心理问题尤其突出;中学男女教师在SCL-90各因子分及阳性项目数方面均无显著差异;青年教师与中年教师相比,青年教师在人际关系敏感、敌对性、恐怖和精神病性四个因子上的均分显著高于中年教师。
  • 从信息技术与教育的整合过程看教师培训的意义和模式 收费下载
  • 随着教育改革的不断深化和发展,人们对信息技术与教育的整合要求越来越迫切,对教师的要求越来越高。怎样培训21世纪的优秀教师,已成为教育行政部门、各级各类学校思考和实践的重要问题之一。本文从信息技术与教育的整合过程论述了教师培训的意义和模式。
  • 浅谈现代教育技术条件下教师的角色定位 收费下载
  • 近二十年来,以计算机为核心的现代教育技术得到了空前发展,并引起了教育的深刻变革,世界各国无不把教育技术现代化作为教育现代化的突破口。正因为现代教育技术有着如此强大的功能和影响,从教育技术发展初期到现在,一直有一种对教育技术的过高期望和褒教育技术、贬教师的倾向,甚至流行过教育技术将取代教师的观念。然而,时至今日,教师并没有随着教育技术的现代化而消失,相反,随着教育的发展,教师的地位却得到加强,并发挥着越来越大的作用。现代教育技术将使教师折职能更趋向多元化,并对教师角色定位提出新的更高的要求。
  • 谈农村学校心理教育的实施策略 收费下载
  • 农村中小学开展心理教育是近年来的热点问题,但该项活动一直难以推广,其原因之一是缺少一条适合农村学校开展心理教育的有效途径。农村学校的心理教育工作可以从开设心理教育课程、在各学科教学中渗透心理教育、进行心理咨询、优化心理环境、开展农村学生家庭心理辅导等方面入手。
  • 心理教育是幸福教育 收费下载
  • 幸福是一种心理体验,也是一种心理能力。心理教育是有目的地培养受教育者良好的心理素质的教育,心理教育即是幸福教育,更确切地说,心理教育是察知幸福、体验幸福、追求幸福的教育。
  • 浅析教师在道德教育中的角色 收费下载
  • 在传统道德教育理论中,教师是作为一个教育权威对学生进行道德上的灌输的,因而往往不能取得良好的教育效果。现代教育观指导下的教师应作为学生道德生活成长的指导者、协商者和一个与学生进行相互学习的学习者来促进学生道德的健康成长。这就对教师的道德素质和道德教育水平提出了较高的要求。
  • 思辨中育人生—从德育功能看历史研究信息在教学中的应用 收费下载
  • 发挥课堂教学的德育功能是历史课教学的应有之义。在历史课教学中适时、适当地引入历史研究的信息,不仅丰富了教学内容,而且有利于学生在历史思辨中认识社会、认识人生,以形成正确的道德观。
  • 终生教育与教师教育改革 收费下载
  • 目前终生教育的思想已被各国普遍接受,并成为世界主要国家教育改革的原动力。本文试图从终生教育的角度出发,在说明终生教育的基本内涵和回顾我国师范教育现状的基础上,分析终生教育对我国教师教育的影响和冲击,并对当前的师范教育改革提出一些建议。
  • 中小学教师评估中值得注意的问题及对策 收费下载
  • 教师评估对教育队伍建设起着诊断、激励、示范、导向、培训等作用,是教育聘用和职业化建设的基础工程。长期以来,我国的教师评估工作存在着评估主体不明确、评估标准不统一等问题,评估过程中的人力、财力、物力浪费严重,致使评估结果的社会认可程度低下。因此,研究如何借鉴国外教师评估的经验,改进我国的教师评估工作,在教育改革与发展的新形势下,具有十分重要的意义。
  • 从学校管理看幼师教改何以举步维艰 收费下载
  • 目前,师范教育处于结构布局调整时期,许多中等幼师已经或即将升格、转型,教学改革迫在眉睫。本文从一个案例出发,着重从学校组织功能、教学过程管理、教师管理等学校管理的角度分析幼师教改的主要劂,并提出了高速整和改革的相应对策。
  • 实施环境教育的必要性探究 收费下载
  • 环境教育是解决环境问题的重要手段之一,是可持续发展的根本保障,也是全民素质教育的一个重要组成部分。学校是环境教育的主要阵地。我国环境教育的现状不容乐观,其主要表现是:环境教育观念薄弱,环境科学、环境保护知识匮乏,环境教育师资及资源缺乏,环境教育的途径狭窄。实施环境教育的基本策略是:更新观念,增强环境教育意识;确立法规,保护环境教育的实施;加强培训,提高师资水平;确立科目,开设环境教育课程;教学渗透,丰富学生环境教育的知识;拓宽途径,增强环境教育的实效性;注重宣传,发挥公众的参与作用。
  • 多媒体课件在我国中小学教学中使用之管见 收费下载
  • 高校校园文化建设的回顾与前瞻 收费下载
  • 校园文化建设包括理论与实践两个方面的建设。本文旨在回顾高校校园文化建设的实践,全面总结经验,以进一步促进我国高校校园文化建设的发展,并在总结经验教训的基础上,提出了加强领导、优化育人环境和建设具有个性特征校园文化的策略。
  • 对大学生进行网络法制教育的思考 收费下载
  • 随着校园网络教育技术的发展和普及,以大学生为主体的上网人数日趋增多。与此同时,大学生网上违规、违法行为也成为一个比较普遍的现象。本文就大学生的网上违规、违法的表现和产生的原因进行了深刻的分析,并指出要加强对大学生进行网络法制教育。
  • 对中小规模高校后勤管理的多维思考 收费下载
  • 本文从管理定位、管理模式、管理创新等多个维度,对中小规模高校后勤社会化过程中的管理问题进行了探讨。分析了中小规模高校后勤的特点,重点论述了高校后勤服务的经济和教育的双重属性,阐明了高校后勤引入现代企业制度,采用企业管理方法,融入社会问题,参与社会竞争和实施创新运行机制,全方位转变后勤运作功能及建立人才优化机制和监控、制约机制等管理思想。
  • 终身学习思潮浅探(周红安)
    如何在邓小平理论教学中实施创新教育(赵金飞)
    论创新人格(魏骅)
    创新教育需要的课堂心理环境(麻彦坤)
    创新课堂教学培养教师创新精神(游学英)
    实施创新教育应关注的几个基本条件(赵卫新)
    关于创新型人才培养的思考(王忠东)
    WTO给我国教育带来的机遇、挑战及其应对策略(傅文第)
    对入世后中国基础教育的几点思考(杨永康)
    “三育人”是高校实施素质教育的基本措施(曲绍燕 于学梅 等)
    在高校教学中实施素质教育(贾洪雁 孙德梅 等)
    谈校本课程实施中个别化教学模式的运用(顾书明)
    研究性学习在生物教学中的尝试(许凤仙)
    关于校本课程开发的若干思考(李兵)
    开好研究性学习课程让学生生动活泼地发展(方洛)
    探究性学习在中学化学教学中的应用(曹敏惠 徐胜臻)
    略论学生评教师的正负效应及其优化操作模式(沈启正)
    新课程标准实施后课堂教学形式的讨论(李景志)
    论小学生的向师性(施孝忠 高翠红)
    论内部动机的激发与学生创造性的培养(王玲凤)
    小学生攻击性行为的成因分析及疗法研究(王苏珏)
    浅谈中小学的现代教育技术
    浅谈实行完全学分制应注意的几个问题
    小班化教育是基础教育改革的发展趋势(王铁群)
    关于我国教育产业发展的思考(吴祖兴)
    试析数学新大纲的变化及应采取的教学对策
    运用教学转化规律,培养学生的创新精神和实践能力(刁维国)
    扎扎实实地开展小学英语整体改革实验(刘晓东)
    浅谈如何在地理教学中发挥学生的主体作用(孙钰柱)
    中学低年级英语听说教学初探(王继宽)
    英语第二课堂教学模式初探(王金梅)
    在地理教学中培养学生的创新能力(施化安)
    深化数学美的研究培养学生的审美能力(李芳)
    素质教育中的心理健康教育(蔡勇强)
    中学教师心理健康状况的调查研究(吴樟兴)
    从信息技术与教育的整合过程看教师培训的意义和模式(邱婧玲)
    浅谈现代教育技术条件下教师的角色定位(程纯 丁卫泽)
    谈农村学校心理教育的实施策略(刘强)
    心理教育是幸福教育(张晓东)
    浅析教师在道德教育中的角色
    思辨中育人生—从德育功能看历史研究信息在教学中的应用(袁静)
    终生教育与教师教育改革(龚森)
    中小学教师评估中值得注意的问题及对策(宗树兴)
    从学校管理看幼师教改何以举步维艰(叶红)
    实施环境教育的必要性探究(余菁)
    多媒体课件在我国中小学教学中使用之管见(周德富)
    高校校园文化建设的回顾与前瞻(江易华)
    对大学生进行网络法制教育的思考(张红薇)
    对中小规模高校后勤管理的多维思考(张勇)
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