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文献检索:
  • 少讲多学—中国教学新理念 收费下载
  • 本文基于素质不是能传授的,而是学生在实践活动中得以形成的这样一种理论认识,指出课堂上教师讲得大多,对于学生素质的提高反而无益,从而提出了“少讲多学”是中国教学新理念。
  • 论邓小平的知识经济观 收费下载
  • 邓小平知识经济邓是邓小平理论的重要组成部分,“科学技术是第一生产力”,是邓小平知识经济观的理论基石;“尊重知识,尊重人才”,是对知识的经济价值的极力彰显,邓小平减地知识经济价值的一系列观点和主张,为我国经济的持续发展提供了强大的动力。
  • 试论邓小平的新时期历史教育思想 收费下载
  • 邓小平的新时期历史教育思想,是一个有着内在逻辑联系的完整的科学思想体系,是邓小平教育思想在新时期的发展和创新,它对邓小平教育思想中占有十分重要的地位,本文从历史教育的指导思想,历史教育的鲜明主题,历史教育的基本原则,历史教育的重要内容,历史教育的主要对象,历史教育的突出作用,历史教育的根本目的第七个方面对邓小平新时期的历史教育思想进行了全面而深刻的论述。
  • “五环节教学模式”释放—“研究体验式创新教学法”课堂教学模式探究 收费下载
  • “五环节教学模式”的主要内容是:引导目标,激发兴趣,创设条件,自主参与,组织研究,体验发现,引导创新,应用实践,反思小结,巩固提高。实施“五环节教学模式”的主要目的是全面推进素质教育,努力增强教师的课堂教学创新能力,进而培养学生创新精神和实践能力。
  • 学校管理的创新理念:经营学校 收费下载
  • 加入WTO对中国高等教育意味着什么 收费下载
  • WTO精神及有关规则对我国高等教育体制影响十分深远,它意味着我国高等教育必须加速转变高校经营管理模式与人才培养模式,转换政府角色职能,完善高教法律法规,实行依法治校,重新整合高校师资力量,引进国外先进教材,以便在未来的国际高等教育舞台上占有一席之地,本文通过对高等教育观念,法律和资源转型的分析,阐明了中国高等教育所面临的紧迫形势。
  • 加入WTO对中国基础教育可能产生的影响 收费下载
  • 本文对加入WTO可能对我国基础教育的观念,结构,经费,师资,资源以及德育等方面产生的影响进行了初步探讨。
  • 论中小学教学中质疑素质的培养 收费下载
  • 培养中小学生的质疑素质,有利于发挥学生的主体作用,有利于丰富的知识结构,有利于培养学生的创造力,培养学生素质疑素质的基本措施是,激发学生强烈的求知欲,营造良好的教学心理环境,鼓励学生冲破迷信权威的心理障碍,引导学生克服思维有惰性,教给学生质疑的技巧。
  • 关于在高师课堂教学中实施素质教育的思考 收费下载
  • 课堂是实施素质教育的主阵地,高师要造就出适合时代发展要求的高质量的准教师,在课堂教学中必须发挥学生的主体性,实施创新教育,挖掘学生的潜能,开展个体性教学,增强教学的实践性,提高育人意识,培养学生的健全人格。
  • 实施素质教育的关键是什么? 收费下载
  • “课堂是实施素质教育的主渠道”,“提高教师素质是实施素质教育的关键”等观点,无视实施素质教育是“一场深刻变革”,是一项“涉及社会各方面的系统工程”而片面地认识和理解发素质教育的目标和任务,并片面地将其指向教育内部,这显然都是有失偏颇的,制约素质教育的因素繁多而复杂,大致可分硬性制约因素和软性制约因素两类,实施素质教育的首要任务就是消除各种制约因素,实施素质教育的关键只能是加大教育改革力度。
  • 高中生物开展研究性学习的探索与思考 收费下载
  • 高中生物课开展研究性学习,应以课题为载体,在选择课题时,应遵循需要性,开放性,实践性,新颖性,可行性等原则,主要从学生生活领域中选择课题,研究性学习的方法是多样的,主要有观察,实验,调查,文献检索,以及比较与分类,分析与综合,归纳与演绎等方法,开展研究性学习的一般程序是:确定研究课题;搜集资料,制定计划,分析资料,实施计划,撰写研究报告,开展研究性学习,还要处理好目标定位,课程构建,教学评价等问题。
  • 培养自主学习能力 适应终身学习需要 收费下载
  • 终身教育—适应新世纪的教育理念 收费下载
  • 终身教育是贯穿一个人生命全部过程的教育,人类正处在一个崭新的信息时代,这个时代的教育应该是终身教育,在终身教育体系下,教师要改变教育观念,及时进行角色转换,以适应社会发展的需要。
  • 对信息化社会人才素质和教育的理性思考 收费下载
  • 信息化社会,对人才素质提出了新的要求,要适应这种要求,有效推进教育信息化的进程,就必须从转变教育观念入手,理性思考信息化社会的教育变革。
  • 基础教育改革与现代人才素质的培养 收费下载
  • 为适应21世纪社会发展的要求,教育改革首先要改革人才质量观,其中,培养创造型的人才,是目前我国教育改革的重要任务,而要有效地培养创造型的人才,基础教育的改革需要从以下四个方面着手,树立多元性的教学理念,遵重人的个性,兴趣和需要;重视教学过程,密切联系社会,加强实验教学。
  • 科学教育的现状及科学教育研究的意义 收费下载
  • 中国科学院院长路甬祥先生,于2000年6月10日在北京科学会党提出了在国内开展科学教育研究与实施的问题,引起了国内教育界,科技界的广泛关注,本文在借鉴国外科学教育研究和实施经验的基础上,结合我国的科技发展水平,依据我国基础教育的实际,对我国开展科学教育的目的,意义进行探讨,意在为实施科学教育探寻理论基础。
  • 主体性教育呼唤教师观念的变革 收费下载
  • 试谈学生个性培养与教育中惩罚方式的运用 收费下载
  • 从信息观的角度看两种学习方式 收费下载
  • 在推进素质教育,开展探究性学习的今天,社会要求加快教育改革步伐,改革传统的接受式学习方式,构建一种能够让学生积极参与学习,独立思考问题的探究性学习方式,本文从信息观的角度分析了式学习和探究性学习的特点,指出两种学习方式应该互为补充,共同促进学生有意义的学习。
  • 论民办学校的决策与运行 收费下载
  • 民办学校在我国的教育全系中虽有其重要作用并展示出蓬勃的生命力,但它毕竟仍显稚嫩,与它在整个教育体系中的地位极不相称,因此,正确认识民办学校的性质,地位与作用,探讨影响,制约办民学校发展的有关决策和运行的规律,十分必要。
  • 论教师主体性的弘扬 收费下载
  • 通过对教师主体性特点及其表现的分析,阐明了弘扬教师主体性的重要性,并论述了弘扬教师主体性的基本途径是:转变教学观念,改善教学环境,开发校本教材,进行教学实践。
  • 谈高校毕业就业就业指导中的创业教育 收费下载
  • 多渠道培养学生的逻辑思维能力 收费下载
  • 教学要适应学生的学习风格差异 收费下载
  • 素质教育观下高中历史教学之我见 收费下载
  • 在全面推进素质教育的新形势下,本文针对高中历史教学的现状指出,教师只有更新观念,改进教法,强化学法,高中历史教学才能永葆生机和活力。
  • 高师声乐教学法的几点感悟 收费下载
  • 略论开展“学校实用智能”实验的途径与方法 收费下载
  • 浅谈多媒体在历史课教学中的作用 收费下载
  • 在地理教学中实施素质教育的几点做法 收费下载
  • 对语文创造教育的反思 收费下载
  • 创造教育是语文素质的重要内容之一。本文澄清了语文创造教育中存在的某些模糊的,片面的认识,指出在创造类型上应突出语文类创造,在创造能力与语文能力的关系上应以语文能力为核心,并列举了三种实现创造的途径。
  • 论在摄影教学中体现素质教育 收费下载
  • 本文结合摄影教学的实际,从如何提高学生的审美感知力与判断力,如何调控,运用审美情感的能力和如何提高学生个人修养与意志品质水平等三个方面,阐明了它们在摄影艺术创作方面对学生能力创新素质形成与提高的影响。
  • 小学语文教育是终身教育的基础 收费下载
  • 探究写作障碍心理科学选用矫治方法 收费下载
  • 本文从探究制约学生写作能力提高的障碍心理入手,客观地分析了这些障碍心理产生的原因,结合写作教学实际,提出了科学的矫治方案。
  • 把“爱”植进学生的心田 收费下载
  • 大学德育应重视大学生学术道德素质的培养 收费下载
  • 学术腐败是学术人学术道德素质败坏的一种表现,根治学术腐败,必须提高学术人的学术道德素质,针对我国大学德育长期忽视大学生学术道德素质的现实,文章提出,大学德育应重视大学生学术道德素质的培养,对学术道德素质的内涵,培养大学生学术道德素质的必要性及其主要措施等方面进行了探讨。
  • 简论当代西方德育理论及启示 收费下载
  • 当代可供选择利用的西方德育理论主要有三大类:一是全球本体德育理论,二是社会本位德育理论,三是个人本位德育理论,我们要批判地借鉴西方德育理论,构建我国的德育理论体系。
  • 素质教育中德育改革新思路的构想 收费下载
  • 本文从素质教育入手,针对我国学校德育现状,提出了树立与社会发展相适应的现代德育,系统地构建德育目标体系,调整充实德育内容,实现德育内容系统化,增强德育信度,提高德育工作者自身素质,优化德育形式,营造德育氛围和建立健全德育网络等几方面改革的构想,以促进德育改革向纵深发展。
  • 美国高校德育实践对中国高校德育工作的启示 收费下载
  • 美国作为当今世界的大号经济强国,虽然与我国在意识形态,社会制度等诸多方面有着本质的不同,但它在某些方面的先进经验还是值得我们借鉴的,本文通过对美国高校德育实践的主要内容和主要特征的分析,寻找中美两国在高校德育实践中的契合点,从而能够对美国高校德育实践经验去其糟粕,取其精华,为我所用。
  • 新形势下大学生思想政治工作探析 收费下载
  • 知识经济时代的到来和素质教育全方位推进,对高校学生思想政治工作提出了新的要求,本文对新形势下开展高校思想政治工作的几个问题进行了探讨。
  • 浅谈在实行教师聘任制过程中存在的问题及其解决对策 收费下载
  • 本文分析了近年来在实行教师聘任制过程中存在的各种问题,并在此基础上提出了解决这些问题的对策:(1)强化竞争机制,建立教育人才市场,(2)加大宣传力度,提高思想认识;(3)制定和坚持聘任原则;(4)妥善安排落聘教师;(5)制定综合配套的改革措施;(6)建立健全社会保障机制。
  • 关于中小学教师综合素质培训的探索与思考 收费下载
  • 中小学教育综合素质培训是教师继续教育的重点,教育行政部门和学校领导及广大教师应当十分重视这项工作,要提高认识,明确目的,营造氛围,采取有效措施,全方位提高教师的综合素质。同时,要及时总结经验,保证教师培训工作顺利开展。
  • 试论适应创新教育的师资培训 收费下载
  • 本文从构建适应现代教育的师资素质结构出发,认为现代教育应具有合理完善的知识结构,多面立体的能力结构和高远全新的教育观念,并对新时期的教师培训工作进行反思,从师训目标,师资库建设,培养模式三个方面提出了教师培训工作的新思路。
  • 继续教育与教师素质提高 收费下载
  • 在现代社会,一次性的教师职前培养,已不能满足知识经济时代对教师的要求,教师必通过继续教育不断提高自己的素质,继续教育在教师素质转化中,主要起到以下几个方面的作用,更新知识,培养教育能力,转变教育观念;“内修品格”的唤醒和激活。
  • 高等教育中女性管理者的角色透视 收费下载
  • 在女性高等教育管理者的管理活动中,无不反映出女性教育管理者的角色特征,女性教育管理者更富有责任心,进取心,更肯于以身作则,埋头若干,更具有协调能力,交往能力和亲和力,同时在这一过程中,传统观念与女性教育管理者的角色存在着尖锐的冲突,因而,要正确解决这一冲突,明确女性教育管理者的发展趋势及其意义,实现真正意义上的男女平等。
  • 主动发展,人人成功—哈尔滨市安广小学“整体改革”研究实验报告 收费下载
  • 谈如何做到“减负不减质 收费下载
  • 对农村义务教育管理体制改革的思考 收费下载
  • 农村义务教育管理体制应当迅速地由“以乡为主”转移到“以县为主”的轨道上来,由县(市)人民政府担负起发展本地农村义务教育的主要责任,县(市)人民政府要结合本地实际情况,制定全县教育发展规划,包括统筹教育经费,教师工资,调配和管理中小学校长,教师,指导中小学教育教学工作。同时,要在充分体现自身的承上启下的职能的过程中,继续落实乡镇政府的办学责任。
  • 加快“绿色教育”步伐培养大学生的人文精神 收费下载
  • 本文阐述了“绿色教育”的主要任务和在进行“绿色教育”中如何提高在生的综合素质,以及美化学校教育环境,培养大学生的人文精神等问题,提出了一些具体可行的培养大学生人文精神的途径和方法。
  • 网络教育探寻与传统教育的协调共进 收费下载
  • 网络教育给人类社会带来了使捷,但由于受种种主,客观条件的制约,网络教育在短期内还难以取代传统教育而一技独秀。因此,充分发挥网络教育与传统教育的各自优势,努力实现网络教育与传统教育的协调共进,必将是现在以及今后相当长时期内,我国教育发展的主要模式。
  • 论电视媒介对青少年健康成长的影响 收费下载
  • 本文通过大量的调查论证,揭示了电视媒介对青少年健康成长的影响,并提出了相应的解决对策。
  • 少讲多学—中国教学新理念(温恒福)
    论邓小平的知识经济观(周鸿)
    试论邓小平的新时期历史教育思想(吴江 张秀阁)
    “五环节教学模式”释放—“研究体验式创新教学法”课堂教学模式探究(姚声远 于越)
    学校管理的创新理念:经营学校(季旺)
    加入WTO对中国高等教育意味着什么(杨涛)
    加入WTO对中国基础教育可能产生的影响(沈晓春)
    论中小学教学中质疑素质的培养(肖钰士)
    关于在高师课堂教学中实施素质教育的思考(严启英)
    实施素质教育的关键是什么?(柯登地)
    高中生物开展研究性学习的探索与思考(罗玉明)
    培养自主学习能力 适应终身学习需要(廖林楠 赵广龙)
    终身教育—适应新世纪的教育理念(张崇脉 王小飞)
    对信息化社会人才素质和教育的理性思考(林宠明)
    基础教育改革与现代人才素质的培养(韦莲英)
    科学教育的现状及科学教育研究的意义(綦明男)
    主体性教育呼唤教师观念的变革(宋中英)
    试谈学生个性培养与教育中惩罚方式的运用(李爱秋)
    从信息观的角度看两种学习方式
    论民办学校的决策与运行(曹丕)
    论教师主体性的弘扬(张尚兵)
    谈高校毕业就业就业指导中的创业教育(司红)
    多渠道培养学生的逻辑思维能力
    教学要适应学生的学习风格差异(刘吉林 杜秀芳)
    素质教育观下高中历史教学之我见(刘正萍)
    高师声乐教学法的几点感悟(关迪 戴克明)
    略论开展“学校实用智能”实验的途径与方法(李延光 孙美君 等)
    浅谈多媒体在历史课教学中的作用(刘惠敏)
    在地理教学中实施素质教育的几点做法(李景霞)
    对语文创造教育的反思(皇甫素飞 王德勋)
    论在摄影教学中体现素质教育(肖伟奇)
    小学语文教育是终身教育的基础(范建欣)
    探究写作障碍心理科学选用矫治方法(徐向顺)
    把“爱”植进学生的心田(王海燕)
    大学德育应重视大学生学术道德素质的培养(江新华)
    简论当代西方德育理论及启示(郑友训)
    素质教育中德育改革新思路的构想(陈艳)
    美国高校德育实践对中国高校德育工作的启示(戴艳军 查国伟)
    新形势下大学生思想政治工作探析(冯健)
    浅谈在实行教师聘任制过程中存在的问题及其解决对策(段宝霞)
    关于中小学教师综合素质培训的探索与思考
    试论适应创新教育的师资培训(陈金良)
    继续教育与教师素质提高(冯喜英)
    高等教育中女性管理者的角色透视(刘利群)
    主动发展,人人成功—哈尔滨市安广小学“整体改革”研究实验报告(王淑贤)
    谈如何做到“减负不减质(张冠伟)
    对农村义务教育管理体制改革的思考(赵爽)
    加快“绿色教育”步伐培养大学生的人文精神(艾美华)
    网络教育探寻与传统教育的协调共进(石明兰 王毅)
    论电视媒介对青少年健康成长的影响(陈明选 常炜)
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    主  编:汪润珊

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