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  • 献身民办教育托起明天的太阳——记齐齐哈尔阳光学校校长李文 下载全文
  • 江泽民德育思想研究 下载全文
  • 江泽民德育思想是和马克思、列宁、毛泽东、邓小平德育思想一脉相承的,“三个代表”的思想的江泽民德育思想的核心,马克思关于人的全面发展的理论是江泽民德育思想的实质。实习江泽民德育思想的科学内涵,是为了更好地确立“大德育”观念,开创高校德育工作新局面,提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。
  • 社会主义理论的伟大创新--对邓小平社会主义本质理论的认识 下载全文
  • 社会主义本质理论是邓小平理论的主题,创新的理论基础是马克思主义;创新的内容是实事求是与解放思想辩证统一的彻底的唯物主义,邓小平社会主义本质理论深刻地体现了以人为本的价值坐标,蕴涵着变革和与时具进的思想理念。不断加深对社会主义本质理论的认识,对社会主义现代化建设有着重要意义。
  • 创新——新形势下高校思想政治工作的不竭动力 下载全文
  • 新形势下高校思想政治工作必须创新,在内容上要充实丰富,在方法上要新颖多样,在情感上要真诚丰富,在领域上要扩展拓宽;这样,才能不断创思想政治工作的新局面。
  • 论发现教育和发明教育 下载全文
  • 发现和发明是两种不同类型的创造活动,它们虽有其共性,但也存在着本质的区别,尤其是它们对人才素质的要求有着明显的差异。相应地,作为以培养创造型人才为目标的创造教育就应当分为发现教育和发明教育,它们也有其不同的特点和规律,对这一问题进行具体的探讨和分析,不仅有助于创造教育理论的进一步完善,而且对创造教育实践也有着重要的指导意义。
  • 入世对我国高等教育的影响及我国教育情报的发展策略 下载全文
  • 谈旅游的素质教育功效 下载全文
  • 中学英语素质教育之我见 下载全文
  • 从研究性学习看语文教师角色的转换 下载全文
  • 研究性学习是当前课程改革特点的集中体现。它是有着许多不确定因素的课程,对教师提出一个全新的概念,对教师的传统角色地位是一种冲击,作为承担基础学科教学任务的应该说语文教师更应自觉进行角色的转换,教师教育思想的解放和观念的全面更新,是实现教师角色地位真正转换的关键。
  • 论教师在课程实施中的角色问题 下载全文
  • 新一轮基础教育课程改革方兴未艾,新的学科课程标准已经推出,教师如何认识自己在课程实施中的角色问题是新课程实施成败得失的关键。本文试图从教师是传统意义上的知识传递者,是教室层次的课程设计者,是课程潜能,课程意义的发现者,创造者以及行动研究者的角色重新探索和论证教师的课程实施中的角色问题。
  • 主体性教育管理的理论审视 下载全文
  • 主体性教育管理是基于主体性教育之上,把人的主体性与教育管理的本质有机结合的一种教育管理思想,它强调的是,具有主体性的教育管理者,通过积极能动的管理方式,对有关教育资源进行有效利用,培养出具有主体特性的人,从而使教育更好地为社会服务,这一思想的形成有一定的理论基础,一是人性观基础,二是行为科学管理理论基础。
  • 我国高校现代远程教育面临的问题 下载全文
  • 我国高校现代远程教育正在逐步走向正轨,总体上看,存在着理念,定位,导向、资金、宣传、体系,网络和资源等各个方面的缺陷。
  • 协商教学模式构建初探 下载全文
  • 本文从转变教师角色入手,剖析了传统教学模式中的教师单一向学生传授知识的弊端,构建了师生平等交流,相互协作,共同发展的教学模式--协商教学模式,构建协商教学模式,有利于创设一个师生平衡,共同探究学习的教学氛围。
  • 浅议美育应融入学校教育的全过程 下载全文
  • 当代西方道德教育模式的分类探索 下载全文
  • 本文从道德教育活动的两个方面(内容和过程)、道德品质形成的两种过程(内化和外化)、道德品质的三种主要成分(认识、情感和行为)这三个角度对西方主要的道德教育模式进行了介绍和分类研究,以供我国学校德育理论工作者和实践工作者参考。
  • 略论幼儿双语教育的可行性 下载全文
  • 关于学校人本管理的探讨 下载全文
  • 学校人本管理思想改变了视人为工具的观念,把人视为学校最核心的资源,学校人本管理的基本模式是:目标协调-制度建立-培训与鼓励-文化整合-完成社会角色转变,学校人本管理的主要内容是:重新认识人,以激励为主建立和谐的人际关系,积极开发人力资源,搞好校园文化建设。
  • 论信息素养与我国的信息教育现代化 下载全文
  • 本文在讨论信息素养的概念和构成的基础上,结合数字鸿沟和世界各国中小学信息技术教育改革现状,就发展我国中小学信息教育,加强信息课程改革,重视网络教育,构建了学习化社会等方面作了有益的探索。
  • 实施终身教育 构建人才成长的“立交桥” 下载全文
  • 知识经济的到来,引发了教育的革命,终身教育成为教育发的必然趋势,本文阐述了终身教育的意义,作用,以及如何寻找进行终身教育的有效途径,构建人才成长的“立交桥”。
  • 新时期初中生的心理特征与教育对策 下载全文
  • 浅谈影响语文教育质量的“大气候” 下载全文
  • 鉴于当代语文教育已不断往外延展生成了复发的动态系统,而个系统又时无刻不受到“大气候”的影响的现实情况,本文阐述了“大气候”的定义和其中影响语文教育质量的因素,急功近利的社会风气,重理轻文的价值取向,惧怕艰辛,不堪负荷的身心状态,放纵形骸,不重内心感司的生活方式,并且指出,若单单从教的一方来寻求症结所在,试图从已被我们的潜意识窄化了教学系统内部全盘解决语文教学的问题,不是上策。
  • 布点教学法:与自学过程同构的课堂教学新方法 下载全文
  • 布点教学法是一种能在班级集体教学形式下,将自学过程化为教学过程,培养学生自学能力的课堂教学新方法。它实现了两个转换,将自学步骤转换为教学步骤;将教师的教学目标转换为学生的学习目标,建立了教学过程与自学过程的同构关系,布点教学法有的教学逻辑,教学过程与教学功能,使这成为其他方法不可替代的课堂教学新方法。
  • 多媒体教学系统在儿童书画教学中的应用实效 下载全文
  • 儿童书画教学应用多媒体教学、能激发儿童的书画学习兴趣,提高儿童的书画欣赏水平,增强儿童对书画的观察能力,还能创新书画教学手段,对丰富教学内容,增强教学效果,提高教学质量起到巨大作用。
  • 高校德育课多维互动教学模式的探索 下载全文
  • 通过艺术实践促进高师音乐教学改革 下载全文
  • 小学作文教学要重视学生情感素质的培养 下载全文
  • 用“珠算式脑算”开启儿童“早慧”之门 下载全文
  • 文以载道——论小学语文教学中的思想教育 下载全文
  • 目前,加强和改进中小学思想教育工作是一项紧迫任务。“文以载道是语文课教学的重要特点,发挥语文教学对中小学进行思想教育的独特性和优越性,对于小学思想教育工作的创新和改进,具有重要的意义。
  • 谈谈美术专业的风景教学 下载全文
  • 美术专业的风景教学,能培养学生的艺术感受力,丰富学生的艺术想像力,发挥学生的艺术创造力;搞好风景教学,对于全面提高学生素质,培养合格美术人才具有重要意义。
  • 网络促进课程中统一性与个性矛盾解决之探讨 下载全文
  • 计算机及其网络技术给教育提出了新的课题,对变革教育中的某些关系和解决教育中的具体矛盾提供了崭新的可能性,本文提出了利用网络建立国家超媒体课程中心的构想,对网络促进课程中统一性与个性之间矛盾的解决,进行了有益的探讨。
  • 在生物教学中培养学生的科学素质 下载全文
  • 中西部地区教师心理健康状况调查报告 下载全文
  • 本文根据对中西部地区教师心理健康状况的调研,指出了教师的心理健康问题不容忽视,采用SCL-90临床症状自评量表进行测试表明:中西部地区教师的心理健康水平低于国内成人常模;女教师的心理健康水平不如男教师,40岁以上教师躯体症状,强迫症状问题较突出;40岁以下教师在人际关系方面问题较突出。因此,加强教师的心理健康教育应引起全社会的高度重视。
  • 加强教师心理修养 优化课堂心理环境 下载全文
  • 中学生人际交往性格类型的与教育引导 下载全文
  • 本文分析了研究中学生人际交性格类型及其特点,以及进行教育引导的策略和措施,对帮助中学生发展人际交往,建立健康人际关系,有重要指导意义。
  • 浅谈素质教育中的心理健康教育 下载全文
  • 关于对学生自信心培养问题的思考 下载全文
  • 中学生自卑心理引导 下载全文
  • 本文对中学生自卑心理进行了剖析,指出,教师对自卑感强的学生可以从认知矫正和行为训练两个方面给予必要的指导,引导学生正确认识自卑,客观地评价自己,进行相关的日常行为训练,从而帮助学生战胜自卑,建立自信心。
  • 儿童攻击性行为的影响因素及矫正 下载全文
  • 儿童的攻击性行为,是儿童发展过程中表现出来的一种消极的社会行为,形成原因很多,既有生物因素,饮食因素,又有家庭因素、社会因素和认知因素,研究儿童攻击性行为的特点及影响,预防、矫正儿童的攻击性行为,是促进儿童社会化的健康发展的需要。
  • 中美大学德育的比较 下载全文
  • 本文主要分析了我国和美国大学教育的德育目标,德育内容,德育途径的异同,从而得到了一些有益的启示。
  • 关于网络道德建设内容的几点认识 下载全文
  • 网络的发展为人类的道德进步提供了难得的机遇,推动了人类道德发展的进程,但与此同时,也引发了许多前所未有的网络道德失问题,因此,进行网络道德建设势在必行,本文对网络道德建设的内容,原则,规范等问题进行了探讨。
  • 高教改革对学生思想政治工作的挑战及对策 下载全文
  • 高校学生思想政治工作当前主要面临的是收费和分配制度改革,扩招与“扩限”改革,学分制和弹性学制改革,后勤社会化改革等带来的挑战,因此,高校思想政治工作要从理论武装,政工队伍建设,探索新载体,新手段和新内容等方面下功夫,以适应高教的改革。
  • 发挥地域人文优势 实施垦区特色德育 下载全文
  • 中华传统美德育和北大荒精神都属人类先进文化的范畴,实施中华传统美德和北大荒精神“一体化”教育,要发挥科研先导作用,要坚持以学校为主阵地,营造社区德育场,优化育人大环境,只有各极领导职能到位,充分发挥法地教育资源的优势,走德育开放化、社会化之路,才能收到良好的德育成效。
  • 后进生转化工作的实践与探索 下载全文
  • 浅谈德育在教学活动中的渗透 下载全文
  • 新世纪初叶学校德育工作的时代特征与现实策略 下载全文
  • 学校德育工作是全面贯彻、落实党的教育方针的重要内容,本文基于新世纪初叶社会转型期的时代背景,从系统论的视角,运用比较与归纳方法,试图概括出体现共性规律的学校德育工作的时代特征,并拟提出适应新形势客观要求的现实策略。
  • 试论道德信仰危机的价值双向性 下载全文
  • 产生于社会变革基础之上的道德信仰危机在一定程度上导致了人们思想混乱和社会行为失范,思想和行为上的无序现象又促使人们急欲去消除这种现象。实际上,道德信仰危机对人类社会的发展具有价值双向性。道德信仰危机本身具有不中避免性,所要消除是的它的负向价值,所要弘扬的是其正向价值。
  • 谈小学德育协同教育的策略 下载全文
  • 本文着重从协同教育的角度,阐述学校,家庭和社会三方面协同,实施同步教育,促进小学生良好品行养成的策略,途径及所取得的成效。
  • 小学高年级学生早恋现象剖析 下载全文
  • 青少年学生是恋问题,一直是学校教育既关注又讳莫如深的问题,随着物质,文化生活水平的提高和学生认能力的发,曾经在中学被视为热点问题的学生早恋现象,已在小学高年级学生中出现。本文通过对这一现象产生的原因,特点及基危害的分析,邮引导,教育的对策。
  • 现代教育思想与人才培养 下载全文
  • 关于加强中小学德育工作的思考 下载全文
  • 中国传统德育观与当代青少年的道德教育 下载全文
  • 道德是国家和民族文明进步的标志,青少年的道德教育是一个国家和民族精神文明建设的基础性工程,在大力加强公民道德建设的今天,必须把青少年的道德教育为冰等大事来抓,使之落到实处,达到理想效果,中国传统德育思想中的许多精华,为我们今天做到青少年德育工作提供了可资借鉴的内容和理论方面的参考。
  • 当前农村小学师资队伍存在的问题及解决对策 下载全文
  • 本文针对当前农村乡镇小学教师普遍存在的知识结构不合理,教育科学技能低下,工作积极性不高、教育观念落后以及心理健康问题严重等五个问题,提出了优化农村小学教师队伍建设的六条策略性建议。
  • 关于民办院校兼职教师问题的思考 下载全文
  • 目前,在各地民办高校承担教学任务的主要是兼职教师,本文分析了兼职教师的来源,构成及其对民办教育事业发展的意义,针对目前存在的主要问题,提出了相应的解决建议。
  • 关于中小学教师综合素质培训的现状分析有对策研究 下载全文
  • 笔者对哈尔滨市今后三年内对全市中小学教师进行综合素质培训工作的进展情况进行了高研,对培训工作的现状作了详尽的分析,并有针对性地提出了改进和加强培训工作的对策。
  • 试谈新世纪中小学校长的素质 下载全文
  • 校长是学校是灵魂,现代教育理论十分强调校长对于办好一所学校的重要意义,本文结合教育面对的新世纪要求,对校长应具备的各方面素质进行了有益探讨。
  • 闪光的足迹——记哈尔滨市安静小学校副校长李增文 下载全文
  • 肩挑重担 心系育人——记哈尔滨市闽江小学校长邱晓滨 下载全文
  • 河南省农村基础教育投资体制存在的问题、成因及对策 下载全文
  • 农村基础教育经费短缺是影响农村教育发展的一个大问题,本文对农村基础教育投资体制存在的问题,产生问题的原因进行了分析,并提出了解决问题的对策。
  • 中小学校长要知法懂法、依法治校 下载全文
  • 农村毕业生升学难适应难等问题浅议 下载全文
  • 农村毕业生升学难和回乡后适应难的问题,是教育界关注的老问题,本文分析了农村毕业生升学难和毕业后不适应“三农”发展需要的状况和形成的原因,提出了解决上述问题的具体建议。
  • 浅谈行政诉讼法教学中举证责任的分担问题 下载全文
  • 本文从行政诉讼法教学中的举证责任的含义,性质和意义出发,论述了行政诉讼中举证责任的分担问题,并提出了被告履行举证责任的标准和证据收集的有关原则。
  • 献身民办教育托起明天的太阳——记齐齐哈尔阳光学校校长李文
    江泽民德育思想研究
    社会主义理论的伟大创新--对邓小平社会主义本质理论的认识(张学枚)
    创新——新形势下高校思想政治工作的不竭动力(邹建良)
    论发现教育和发明教育(张阳)
    入世对我国高等教育的影响及我国教育情报的发展策略(王成云)
    谈旅游的素质教育功效(陈景辉 成艳彬)
    中学英语素质教育之我见(周炳慧)
    从研究性学习看语文教师角色的转换(郑婉)
    论教师在课程实施中的角色问题(吴晓蓉)
    主体性教育管理的理论审视(孙玉丽)
    我国高校现代远程教育面临的问题(齐东旭)
    协商教学模式构建初探(刘德汞)
    浅议美育应融入学校教育的全过程(王素怡)
    当代西方道德教育模式的分类探索(陈强)
    略论幼儿双语教育的可行性(杜秀花)
    关于学校人本管理的探讨(侯立华)
    论信息素养与我国的信息教育现代化(文焕)
    实施终身教育 构建人才成长的“立交桥”(王桂东)
    新时期初中生的心理特征与教育对策(姚丹)
    浅谈影响语文教育质量的“大气候”(胡夏)
    布点教学法:与自学过程同构的课堂教学新方法(刘方涛 刘小毛)
    多媒体教学系统在儿童书画教学中的应用实效(全红霞)
    高校德育课多维互动教学模式的探索(高青梅 周宁)
    通过艺术实践促进高师音乐教学改革(王永刚)
    小学作文教学要重视学生情感素质的培养(刘兰香)
    用“珠算式脑算”开启儿童“早慧”之门(马艳梅 马毓清)
    文以载道——论小学语文教学中的思想教育(汪卫)
    谈谈美术专业的风景教学(徐永斌)
    网络促进课程中统一性与个性矛盾解决之探讨(杨伟)
    在生物教学中培养学生的科学素质(杨俊生)
    中西部地区教师心理健康状况调查报告(刘霄)
    加强教师心理修养 优化课堂心理环境(肇普)
    中学生人际交往性格类型的与教育引导(王小平)
    浅谈素质教育中的心理健康教育(韩振声)
    关于对学生自信心培养问题的思考(果林)
    中学生自卑心理引导(刘卫春)
    儿童攻击性行为的影响因素及矫正(蒋俊梅)
    中美大学德育的比较(谢雪)
    关于网络道德建设内容的几点认识(王剑)
    高教改革对学生思想政治工作的挑战及对策
    发挥地域人文优势 实施垦区特色德育
    后进生转化工作的实践与探索(高广 张元英)
    浅谈德育在教学活动中的渗透(武学民)
    新世纪初叶学校德育工作的时代特征与现实策略(杜金彪 张永军)
    试论道德信仰危机的价值双向性(郑寒芳)
    谈小学德育协同教育的策略(孙庆曜)
    小学高年级学生早恋现象剖析(倪坚)
    现代教育思想与人才培养(李云兰)
    关于加强中小学德育工作的思考(廉世臣)
    中国传统德育观与当代青少年的道德教育(王冬艳)
    当前农村小学师资队伍存在的问题及解决对策(张世银)
    关于民办院校兼职教师问题的思考(谢勇)
    关于中小学教师综合素质培训的现状分析有对策研究(田丽)
    试谈新世纪中小学校长的素质
    闪光的足迹——记哈尔滨市安静小学校副校长李增文
    肩挑重担 心系育人——记哈尔滨市闽江小学校长邱晓滨
    河南省农村基础教育投资体制存在的问题、成因及对策
    中小学校长要知法懂法、依法治校(赵文涵)
    农村毕业生升学难适应难等问题浅议(李继星)
    浅谈行政诉讼法教学中举证责任的分担问题(姜兰英)
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    主  编:汪润珊

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