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文献检索:
  • 邓小平尊师重教思想的视界融合与主题确认 免费阅读 下载全文
  • 尊师重教是一个民族在其生存和发展过程中形成的对教师的尊敬、对教育的重视的思想、观念、意识和心理的总和,尊师重教思想关系着一个国家和民族的前途和命运,是一个民族复兴的强大动力和精神源泉,是提高民族素质的思想基石,是全民建设小康社会的精神力量,是实现现代化的必然要求,确认和弘扬邓小平尊师重教思想必须坚持面向现代化、面向世界、面向未来的发展方向,要体现其先进性、开放性和时代性的特点。
  • 论江泽民民族精神教育思想的鲜明特色 免费阅读 下载全文
  • 江泽民高度重视民族精神教育工作,其民族精神教育思想是新时期弘扬和培育民族精神的坚实理论基础,这一思想具有历史传承性、发展创新性、全面系统性和指导前瞻性等四大鲜明特色。
  • 邓小平的青年观指导大学生“三观”教育 免费阅读 下载全文
  • 邓小平的青年观是指导大学生“三观”建设的重要指导思想,邓小平的青年观可具体分为未来青年观、全面发展青年观、革命和建设生力军青年观,以此为指导,加强大学生的“三观”教育,对确保中国特色社会主义事业顺利进行具有重要意义。
  • 邓小平思想政治教育理论浅析 免费阅读 下载全文
  • 思想政治教育理论是邓小平教育思想体系中的重要组成部分,他强调,思想政治教育工作是改善党的领导、团结人民的关键,只能加强,不能削弱,他对思想政治教育的根本目标、主要内容、教育原则和教育方法进行了精辟的论述,这些思想对于新时期的思想政治教育工作有着重要的指导意义。
  • 论创新教育与创新型人才的培养 免费阅读 下载全文
  • 创新是人类文明的源泉,人类社会在不断的创新中取得发展和进步,人类本身也通过创新获得不断的完善与提升,于是,大力提高民族的创新素质就成了一项重大而紧迫的任务,教育义不容辞地要担负起培养创新精神、发展创新能力的责任。
  • 高校素质教育工作评价:理念、程序及指标体系 免费阅读 下载全文
  • 促进高校素质教育的深入研究和有效实践,需要重点探讨高校素质教育评价的理念和评价程序;综合考虑素质教育工作的主要评价内容,构建高校素质教育工作评价的指标体系。
  • 论终身教育与创新主体自学能力培养 免费阅读 下载全文
  • 培养创新人才是时代的需要,关系到国家的兴衰存亡。创新学习是培养创新人才的逻辑起点,是实施创新教育的平台,为了实现培养创新学习能力的教育目标,应加强培养创新主体自学能力,将其作为辅助手段来实施教育改革。
  • 完全学分制下高校学生工作机制的创新 免费阅读 下载全文
  • 随着高校招生规模的不断扩大,学生人数迅速增加,我国高等教育大众化发展方向成为主流趋势[1],大众化高等教育对学生工作提出了新的挑战,现有的学生教育管理模式和方法在一定程度上很难适应新形势的客观要求,满足不了大学生个体成长的客观需要,这势必要求学生工作要与时俱进,不断深化改革,创新工作机制,开拓工作思路。
  • 找准学生“最近发展区” 搭好教学“脚手架”——关于初中科学课程教学设计的探析 免费阅读 下载全文
  • 在新课改背景下,笔者以“最近发展区”理论为依据,身体力行,努力探索,在初中科学课程教学设计中,体悟到找准学生“最近发展区”,搭好教学“脚手架”的教学思想,明确“最近发展区”的相关理论,并结合科学课程教学实践是找准学生“最近发展区”,搭好教学“脚手架”的关键。
  • 略论新课程下课堂教学中的知识管理策略 免费阅读 下载全文
  • 新课程的实施是课堂教学领域的一场革命,它将在教育观念、教学模式、教学方法和教学评价等方面产生深刻的变化,面对新课程给课堂教学带来的变化,教师不得不寻找一种新的、有效的课堂教学管理策略,才能适应新课程的要求。从知识管理的角度,将知识管理理论应用于课堂教学中,必须从三个维度探讨知识管理策略:一是课堂教学中显性知识的管理策略;二是课堂教学中隐性知识的管理策略;三是课堂教学中知识管理运行的机制及其功能和价值。
  • 关于新课程改革中的诊断性测验研究 免费阅读 下载全文
  • 在新课程改革中诊断性测验正在显得越来越重要,如何进行诊断性测验是广大中小学教师面临的实际问题。规则空间模型将认知心理学和教育测量理论相结合,它首先对所要考查的属性进行梳理,并编制出包含这些属性的测验题目,然后根据学生对于题目的作答情况,将他们在规则空间中划归为不同的类别,从而诊断出各类学生的认知缺陷。
  • 小学教师课程意识的实证分析 免费阅读 下载全文
  • 新中国成立后的第八轮课程改革已经在路上了,这次课程改革在消解“制度壁垒”、建构起三级课程管理体制的同时,也遇到了前所未有的挑战,这种挑战有源于文化意识层面的,也有体制机制方面的,还有具体的课程技术层面的。其中文化意识障碍不但阻碍着课改的深化,也使广大教师形成了课改焦虑和课改倦怠,对于教师专业发展十分不利。
  • 发达国家大学生就业特点及启示 免费阅读 下载全文
  • 美国、德国、日本等发达国家大学生就业特点是:以社会化、市场化为主的自由择业;健全就业指导工作系统;多元化的中介机构。我国大学生就业工作应在借鉴国外经验的基础上,在加强就业指导、自主择业市场化、加强中介机构建设等方面,创立适合自己实际情况的就业制度及模式。
  • 反思与前瞻:城市化进程中的农村教育 免费阅读 下载全文
  • 在我国城市化建设不断加速发展的过程中,教育应突破城乡二元分割僵化思维的束缚。农村教育的目标不能锁定在为农村建设培养人才的方向上,而应确定为培养具有现代文明素质、能适应现代社会生活和社会发展需要的公民。由此,农村教育的主要内容仍应是基础文化教育,而不能是贴近农村实际和农民生活的"农村课程",农村教育城市化,预示着农村教育发展的战略突破。
  • 语文教育生活化的理论与实践探析 免费阅读 下载全文
  • 语文教育生活化是一个非常值得探究的问题,语文教育无法脱离实际生活而独立存在,注重语文与生活的联系是世界各国的共识,语文教育生活化包括两个核心内容;实施语文教育生活化将促使语文教育实践发生重大变化。
  • 高校主体性教学原则的内涵、理论依据与实施方法 免费阅读 下载全文
  • 主体性是人的本质属性,它存在于人的意识当中,通过教育将其有效地挖掘出来,使学生成长为人,使教育的终极目的得以实现。教学是学校教育的主渠道,也是培养学生主体性的主要途径,因此,教师要理解主体性教学原则的内涵,并在教学过程中加以灵活掌握和具体运用。
  • 当代大学生信息素养培养的途径及模式 免费阅读 下载全文
  • 信息素养是生活、学习在信息化时代的大学生所必须具备的基本素质,是未来社会人的生存能力之一,大学生信息素养的培养是素质教育的一个重要内容,应从构建我国高等教育信息素养标准、增开信息素养系列公共必修课、营造培养良好信息素养的环境、提高教师的信息素养等方面构建信息素养教育的模式。
  • 创办示范性高中探微 免费阅读 下载全文
  • 一、示范性高中“示范”什么   示范性高中之高不在楼堂之高,而在其内涵之高;示范性高中之大不在规模之大,而在其效益之大;示范性高中之好,不在训练学生考试之好,而在其培养学生素质之好,示范性高中的价值和作用重在“示范”。
  • 文化冲突与校园文化建设 免费阅读 下载全文
  • 分析与阐释文化与文化冲突的概念、形式等,目的在于指出在社会主义大学,要把大学生培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,必须以“三个代表”重要思想为指导,加强校园文化建设,尤其是要加强校园思想文化建设。
  • 试论能源教育 免费阅读 下载全文
  • 21世纪是能源的世纪,谁拥有了充足的能源,谁就具备了可持续发展的基础。能源是一个国家的命脉和国民经济发展的重要支柱之一,同时也是制约人类社会可持续发展的主要因素,能源问题始终是左右国家可持续发展甚至是导致局部战争的重大课题。在我国,随着经济的迅速发展和人口的增加,能源消费急剧增大,不可再生资源的枯竭问题令世人担忧,面对日益严重的能源问题,能源教育自然就成为21世纪基础教育的重要课题。
  • 促进教育公平实现和谐发展 免费阅读 下载全文
  • 教育不公平是目前社会关注和讨论的热点问题之一,应当明确教育不公的种种表现及其对社会所造成的负面影响,以及造成教育不公平的制度原因,并提出促进教育公平、实现和谐发展的制度保障措施。
  • 从教育生态学视角谈我国高等教育的可持续发展 免费阅读 下载全文
  • 回顾国内外教育生态学研究现状,并从教育生态学视角探寻我国高等教育存在的问题,进而明确保持我国高等教育可持续发展的思路和对策,即保持高等教育发展的多样性,维持高等教育发展的动态平衡,创建可持续发展的高等教育保障系统,坚持开放办学。
  • 大学生自学能力培养的重要性及其方法 免费阅读 下载全文
  • 培养创新人才是时代的需要,关系到国家的兴衰存亡。大学生自学能力培养对塑造具有创新能力的创新主体具有十分重要的意义,应把加强培养创新主体自学能力作为教育改革的重要手段来实施,进而明确和掌握培养大学生自学能力的重要性及其方法。
  • 中国古代的和谐思想及现代教育价值 免费阅读 下载全文
  • 自古我们的先哲们就充分认识到了和谐的价值,中国古代管理思想强调和谐,主张协同,追求和谐的境界,使矛盾和差异的双方协调统一,共同构成和谐而又充满生机的世界,古代的和谐观主要包括四个方面的内容:天人和谐、群己和谐、人际和谐、身心和谐、以史为鉴,在这种理念的指导下,我们在教育领域也在孜孜不倦地探寻和谐的思想。
  • 黑龙江省中小学教育信息化应用现状与发展对策研究 免费阅读 下载全文
  • 20世纪末期,我国开始大力推进信息技术在教育中的应用,国家先后启动了面向基础设施建设的“校校通”工程,“教育部现代远程教育扶贫示范工程和李嘉诚基金会西部中小学现代远程教育项目”,以及“现代远程教育工程试点示范项目”等工程项目,实现了教育信息化硬件支撑环境的跨越式发展.在信息资源方面,国家投入大量资金,支持计算机辅助教学软件研制开发与应用、中小学教师继续教育资源建设、中小学教育教学资源建设等项目.如何最大限度地利用信息技术和教育信息资源,发展学生的信息素养,造就创新型人才,是摆在教育工作者面前的一个迫切任务。
  • 俄罗斯学制的特点及发展趋势 免费阅读 下载全文
  • 随着俄罗斯经济体制改革的发展,教育领域也进行了全面改革。在学制方面,俄罗斯基础教育和高等教育改革成为学制改革的重点.随着改革的深入,俄罗斯现行学制也在不断地走向成熟和正规。
  • 美育与艺术教育的定位 免费阅读 下载全文
  • 在大中小学开展普通艺术教育的过程中,要研究美育与艺术教育的共性和个性,从而把握大中小学艺术教育的美育目的和任务。只有如此,才能培养具有良好审美素质与高尚道德情操的各类人才。
  • 应用网络信息技术与资源培养学生能力 免费阅读 下载全文
  • 掌握教育信息技术是探索信息社会教育教学规律的基本条件.正是基于以上基本理念,我校自2001年初,开始了“应用网络信息技术和资源培养学生学习能力”的实验研究工作。
  • 网络教育的学习支持服务系统研究 免费阅读 下载全文
  • 学习支持系统是网络教育系统中的关键组成部分,对于网络教育的质量和持续发展具有重要意义,应从服务观的角度明确学习支持系统的含义、存在意义、规划及评价。
  • 高校课堂教学模式初探 免费阅读 下载全文
  • 教学模式是指在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下的、在一定环境中展开的教学活动进程的稳定结构形式,也就是说,教学模式是指按照什么样的教育思想、教学理论和学习理论来组织教学活动进程。
  • 边远地区高职院校教学改革初探 免费阅读 下载全文
  • 边远地区高职院校不同于内陆经济繁荣省份,更有别于沿海经济发达地区。这些地区经济欠发达,就业岗位少,办学的规模及改革的力度与其他地区不可同日而语。但是,不能因此而不搞教学改革,就把高职院校办成本科的“压缩饼干”或者办成扩展的中专。
  • 学校教育信息化发展的实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 一、基础建设,打开教育信息化大门   信息化基础建设,是实现教育信息化的前提和保障,教育信息化大门由此而打开.在实现学校教育信息化的初级阶段,要做好完善机制、加大投入和资源建设等方面的工作。
  • 特色学校建设的理论与实践 免费阅读 下载全文
  • 特色办学,改变应试教育下“千校一面”的学校状况,提高学校的办学品位和综合竞争力,探索个性化、特色化的办学模式,是当前学校教育改革的趋势所向,是学校可持续发展的内在动力,特色办学要以校为本,认真分析、充分利用学校的资源优势,坚持科研兴校,重视课题研究,形成自己的办学特色,做到人无我有,人有我优、人优我精,使特色学校的发展与时俱进。
  • 高校应加快图书馆信息化步伐 免费阅读 下载全文
  • 教育信息化对传统图书馆提出了挑战,加快高校图书馆信息化,要做到信息资源共享,建立远程图书馆;实现网络应用,建立电子阅览室;加快培养现代图书管理人才,加大网络化资金投入;等等。
  • 素质教育在英语整体教学中的实证研究 免费阅读 下载全文
  • 英语教育是全民素质教育的有机组成部分,整体教学是根据系统论、信息论和控制论的原理,将知识条理化、信息化和系统化。素质教育寓于整体教学中,它符合教育规律和人才成长规律,整体教学和素质教育相互渗透,协调发展。
  • 现代高校体育教学目标与功能研究 免费阅读 下载全文
  • 适应高等教育“大众化”人才培养的需要,高校体育也由“竞技体育”发展成“大众健身体育”,这就要求现代高校体育在教学目标、培养模式、创新机制等方面不断地改革和创新,其任务不仅要注重发展学生的运动能力,提高学生的身体素质,同时也要担负起促进学生心理健康和全面发展的重任。
  • 在分级教学中推进大学英语教学改革 免费阅读 下载全文
  • 现行大学英语分级教学建议以高考英语成绩+入学后英语考试成绩为依托,实行教师教学两年一贯制,尽量采用小班教学;实行新的课程设置,重视教学与考试问题的研究,尤其要适时改革考试方法与形式;要加强学生学习策略的传授,培养学生的自主学习能力;要建立新的评估体系,加强师资培训工作。在全国大学英语教改的大形势下,要找出适合不同学校不同情况的大学英语教学模式。
  • 创建立体、动态的语文课堂教学模式 免费阅读 下载全文
  • 在教材、教师、学生这个三位一体的系统中,教材是学生学习的媒介,教师是学生学习的引导,学生是学习的主体。在教学中,激发学生的兴趣,将语文的工县性与人文性有机统一,能够创建一个立体的、动态的语文课堂教学模式。在这种课堂教学模式中,可把教材比做源头活水,教师是治水的“大禹”,学生则是主动汲水的鲜活生命。三者紧密结合,充分互动,在思维思想与情感的相融共振中谋求知识的增长、能力的提高和情感的丰富。
  • 建构主义教学理论与多媒体英语教学 免费阅读 下载全文
  • 西方教育心理学的最新教学理论--建构主义是多媒体英语教学的理论基础,这一理论主要应用于以学生为主体进行词汇、听说和阅读方面的语言输入之中,建构主义理论强调学生的自主学习,学生是教学的主体,多媒体教学过程是学习者主动建构意义的过程。
  • “学生主体”在初中政治课中的教学意义探析 免费阅读 下载全文
  • 从20世纪80年代初期提出主体性教育,经过20多年的理论思考和实践研究,“尊重和发展学生的主体性已成为教育教学改革的起点和依据”。在此背景下,新修订的《九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课课程标准(修订)》(以下简称《课程标准》)明确提出了“发挥学生的主体作用”的要求,但由于我国教育理论界对主体、主体性这两个概念的界定五花八门,令人难以准确地把握它们对教学实践的指导意义。
  • 关于提高高校健美操教学质量的研究 免费阅读 下载全文
  • 健美操是在音乐伴奏下进行的以指导学生积极主动地学习健美操知识、技术、技能,发展学生身心健康为目的的体育教学内容之一,教师的思想水平、学识水平、运动技术水平的高低以及教学内容的选择、采用的教学方法、教学步骤、教学手段是否适宜,是影响教学质量的关键。
  • 跨文化交际能力:大学外语教学精神的失落与回归 免费阅读 下载全文
  • 长期以来,跨文化交际能力在外语教学中一直处于边缘地带,被抛荒了,失落了.随着文化多元化时代的到来,将现代外语教学如何培养学生跨文化交际能力这一核心命题推到了人们视野.今天,顺应时代发展,应该将这一核心精神重新拾起,促使跨文化交际能力从过去的失落走向今天的回归.
  • 源语语篇分析方法探讨——论英汉翻译中的英语语篇理解 免费阅读 下载全文
  • 社会进步离不开翻译事业的发展,英汉翻译中,英语篇章理解是翻译过该从词汇、句法、修辞、语境等方面入手,结合语言、文化等相关学科知识从宏观和微观及显性和隐性特征上进行系统而深刻的分析。
  • 论正确练习钢琴的几个有效步骤 免费阅读 下载全文
  • 一、做好练习新曲子的准备工作   我国著名钢琴教育家朱工一曾说过,“精心研读乐谱是窥探作者内心奥秘的重要途径”。因此,学习新曲子,一定注意不要马上去弹,而要做好练习前的准备工作,一是拿到新曲子要去找它的示范录音去听,或者让老师先弹一弹,了解乐曲的整体结构和乐曲的风格。
  • 运用数学开放题转化数学学困生的策略 免费阅读 下载全文
  • 目前,在中小学中存在大量的数学学困生,数学学困生主要分为内因主导型和外因影响型两种,其中内因主导型又分为智力型与非智力型两种,运用数学开放题转化数学学困生的策略主要有:帮助学困生树立信心、强化学习动机;加强感知器官刺激,培养良好学习习惯;加强思想训练,培养多种思维方法;培养由直观到抽象的想象转换能力;培养学生的探索精神和战胜困难的坚强意志;等等。
  • 民族地区未成年人思想道德建设研究 免费阅读 下载全文
  • 明确进一步加强和改进未成年人思想道德建设的必要性,对搞好民族地区未成年人思想道德建设有重大的意义。立足民族地区的特点,具体分析民族地区未成年人思想道德建设的困境和优势,是加强民族地区未成年人思想道德建设的有效对策。
  • 和谐社会构建中思想道德教育的着力点 免费阅读 下载全文
  • 和谐社会的构建,人的精神和心理秩序或状态的和谐至关重要。为此,思想道德教育在创建和谐社会的进程中,应当着力于以下几个方面的建设:奉公守法的底线伦理教育;利人与利己兼得的双赢观念教育;有助于人、无损于己的利他思想教育;牺牲奉献精神的教育;利人也要尊重人的教育。
  • 论高校思想政治工作在构造和谐社会中的作用 免费阅读 下载全文
  • 高校思想政治工作在构造社会主义和谐社会中的功能主要体现为:教育指导作用;组织宣传作用;启发激励作用,为构造社会主义和谐社会做出重要贡献。
  • 加强会计人员职业道德教育摭谈 免费阅读 下载全文
  • 近年来随着社会主义市场经济的迅速发展,不少会计人员在物质财富中迷失了方向,滥用职权、制造假账等现象普遍存在,会计诚信越来越受到人们的质疑,规范会计人员的职业行为,树立良好的职业道德形象,已成为当前会计工作者面临的一项重要工作。审视我国会计职业道德的现状、会计职业道德的内容及影响会计职业道德建设的因素等方面,亟待制定加强会计人员职业道德建设的有效措施。
  • 教育学生懂得“感恩” 免费阅读 下载全文
  • 当前许多青少年不懂得“感恩”,表现为一种道德上的缺失,懂得“感恩”是良好品德的基础性素质,“感恩”教育是德育的重要内容,“感恩”教育是一项艰巨的系统工程,只有唤起全社会关注与参与才会取得实效,“感恩”教育除了要求学校、家庭和社会教育三者协调配合外,还要遵循正确的原则,即贴近生活,贴近学生,注重实践教育、体验教育和养成教育。
  • 中学生同伴交往存在的问题及对策 免费阅读 下载全文
  • 中学阶段是个体社会化的重要时期,中学生与同伴交往的需求欲望十分强烈。随着中学生同伴交往范围的不断扩大,一些不良的交往心理也随之产生。因此,研究中学生交往过程中出现的认知障碍、情感障碍、人格障碍和能力障碍等问题,并探寻解决的对策,是引导中学生正确进行同伴交往,促进其完成社会化的必要途径。
  • 农村小学生厌学原因分析 免费阅读 下载全文
  • 厌学是指学生消极对待学校生活,对书本学习失去兴趣甚至厌倦、抵触的心理状态及其在行为方式和生理现象上的不良表现.除因部分农村小学生学习能力差而导致厌学外,我国农村小学生厌学现象产生的原因,主要体现在厌学学生的疲倦和学习动机存在缺陷上。
  • 学生自我妨碍行为的心理成因及其教育干预 免费阅读 下载全文
  • 影响学生自我妨碍的因素包括外部情境因素和个体内部因素,对学生自我妨碍行为的教育干预措施有:强调合作,淡化竞争,确立最佳学习目标,提高自尊水平和自我效能,引导正确归因,等等。
  • 哈尔滨市中小学心理健康教育现状、问题及对策 免费阅读 下载全文
  • 采取问卷调查的方法,对哈尔滨市(8区11县市)的171所中小学开展心理健康教育的状况进行了调查与分析,客观地反映出了目前哈尔滨市中小学校的心理健康教育机构设置状况、工作状况、心理健康教育人员与队伍状况、心理健康教育的科研状况及目前急需解决的问题,并针对调查结果提出了建议。
  • 高师院校贫困大学生心理健康状况调查研究 免费阅读 下载全文
  • 调查研究表明:贫困大学生与非贫困大学生的心理健康水平存在显著差异,性别、年级、专业和是否担任班干部都影响贫困大学生的心理健康水平。在教育过程中,应有针对性地开展工作。
  • 把握学生心理实际增强思想政治教育的实效性 免费阅读 下载全文
  • 当前,大学生思想政治教育工作日益受到关注,如何提高思想政治教育的实效性是教育实践中迫切需要解决的问题。本着以人为本的理念,分析大学生的心理轨迹,探索大学生的思想政治工作的有效策略。
  • 利用阅读疗法开展网上大学生心理健康教育 免费阅读 下载全文
  • 一、阅读疗法及其发展   1.阅读疗法   “阅读疗法”(reading therapy)由“图书疗法”(bibliotherapy)一词延伸而来.“图书疗法”源于希腊语,是“图书”与“治疗”两词的合成,是指在医师指导、控制下,患者有目的地阅读图书和其他文献资料,借以辅助医治疾病,特别是情绪、情感方面的紊乱等.   ……
  • 美国成人教育和职业教育中的兼职教师 免费阅读 下载全文
  • 在美国社区学院中兼职教师在成人教育和职业教育中扮演着重要角色,兼职教师职业发展极其重要,提高兼职教师的教学质量的切实措施是:熟悉、教育和培训、评估、行政支持。美国成人教育和职业教育中的兼职教师对我国成人教育和职业教育的发展具有重要借鉴意义。
  • 教学反思是教师专业成长的助推器 免费阅读 下载全文
  • 教师的专业发展是建立在教师自己的教学实践活动之上的,是在对自身教学实践活动的不断反思中完成的。教学反思是教师成长的助推器,是教师专业发展的有效途径之一。
  • 小学教师教学反思能力培养的实验研究 免费阅读 下载全文
  • 从教师的能力自我概念、教学监控能力入手探讨运用观念转变、录像课自评、研究人员现场指导三种干预方法对培养小学教师的教学反思能力的有效性,实验结果表明:这三种方法的合理运用是提高教师教学反思能力的有效途径,教学反思能力的核心部分教学监控力的四种成分对教师反思作用的大小顺序为反馈调节、组织与管理、反省与评价、计划与实施。
  • 对中学政治教师专业发展的思考 免费阅读 下载全文
  • 随着基础教育课程改革的不断深化,教师的专业发展越来越受到大家的重视。自主、合作、探究的学习方式需要教师的专业发展;单一的知识结构需要教师重视自己的专业发展;教材的新内涵要求教师的专业发展。
  • 论教师的伦理压力 免费阅读 下载全文
  • 在对教师职业压力的研究中,教师面临的伦理压力往往被忽视,教师的伦理压力主要来自于社会和校园,而教师伦理压力的缓解有赖于社会的支持、专业团体的支持和亲朋及同事的支持。
  • 发扬光荣传统 再创时代辉煌——记黑龙江省富锦市第一中学 免费阅读 下载全文
  • 富锦一中建校于1927年,是一所具有光荣传统和深厚底蕴的学校。
  • 一位向着希望目标奋进的人——记哈尔滨市呼兰区顺迈小学校长安相国 免费阅读 下载全文
  • 校园清新、典雅、静谧,假山、喷泉、雕塑朴实无华,两栋欧式教学楼古朴、美观,凸显出自然之美,构成了一幅新区小学景观图,这里就是安相国校长就职的一所乡村小学——呼兰区顺迈小学。
  • 团结奋进 创新务实——记双城铁路中学 免费阅读 下载全文
  • 一位难得的专家型校长——记富锦一中校长衣树羽 免费阅读 下载全文
  • 富锦一中被誉为“龙江东部教坛的一颗明珠”。1996年8月,衣树羽到富锦一中任校长,在他的带领下,学校取得了优异的办学成果。2004年9月,省示范性高中研评组的专家们在全校教工大会上评价他是追求教育理想,勇于教育创新的校长,是教师的福分是富锦人民的骄傲,是我省教育战线上难得的人才。省城一位作家采访他时,称他为“跨世纪的专家型校长”。
  • [毛泽东、邓小平教育思想研究]
    邓小平尊师重教思想的视界融合与主题确认(斯琴格日乐 刘建华)
    论江泽民民族精神教育思想的鲜明特色(李祖平)
    邓小平的青年观指导大学生“三观”教育(黄修卓 唐鹏)
    邓小平思想政治教育理论浅析(王子蕲)
    [创新教育研究]
    论创新教育与创新型人才的培养(张玉荣)
    高校素质教育工作评价:理念、程序及指标体系(吴静)
    论终身教育与创新主体自学能力培养(裴桂清)
    完全学分制下高校学生工作机制的创新(孟雅杰)
    [课程改革的理论与实践研究]
    找准学生“最近发展区” 搭好教学“脚手架”——关于初中科学课程教学设计的探析(胡东伟)
    略论新课程下课堂教学中的知识管理策略(李才俊)
    关于新课程改革中的诊断性测验研究(余嘉元)
    小学教师课程意识的实证分析
    [教育理论研究]
    发达国家大学生就业特点及启示
    反思与前瞻:城市化进程中的农村教育(王兆林)
    语文教育生活化的理论与实践探析(曾毅)
    高校主体性教学原则的内涵、理论依据与实施方法(邰学群)
    当代大学生信息素养培养的途径及模式(王菲)
    创办示范性高中探微(衣树羽)
    文化冲突与校园文化建设(杨学斌)
    试论能源教育
    促进教育公平实现和谐发展(畅密霞)
    从教育生态学视角谈我国高等教育的可持续发展(张忠迪)
    大学生自学能力培养的重要性及其方法(李桂霜)
    中国古代的和谐思想及现代教育价值(张士英)
    黑龙江省中小学教育信息化应用现状与发展对策研究(杨柳)
    俄罗斯学制的特点及发展趋势(邓红红)
    美育与艺术教育的定位(王君)
    应用网络信息技术与资源培养学生能力(刘金钊)
    网络教育的学习支持服务系统研究
    高校课堂教学模式初探(高艳茹)
    边远地区高职院校教学改革初探(刘春龙)
    学校教育信息化发展的实践与思考(张波)
    特色学校建设的理论与实践(于文安)
    高校应加快图书馆信息化步伐(于丽君)
    [各科教学研究]
    素质教育在英语整体教学中的实证研究(蒋景东)
    现代高校体育教学目标与功能研究(孟佳珩)
    在分级教学中推进大学英语教学改革(王俊霞)
    创建立体、动态的语文课堂教学模式(李丹)
    建构主义教学理论与多媒体英语教学(冯觉华)
    “学生主体”在初中政治课中的教学意义探析(许华南)
    关于提高高校健美操教学质量的研究(韩晔)
    跨文化交际能力:大学外语教学精神的失落与回归(张晓书)
    源语语篇分析方法探讨——论英汉翻译中的英语语篇理解(高峰)
    论正确练习钢琴的几个有效步骤(全赛)
    运用数学开放题转化数学学困生的策略(郭清波)
    [学校德育研究]
    民族地区未成年人思想道德建设研究(罗成富)
    和谐社会构建中思想道德教育的着力点(张云胜)
    论高校思想政治工作在构造和谐社会中的作用
    加强会计人员职业道德教育摭谈(徐荣伟)
    教育学生懂得“感恩”(张宏)
    [心理教育研究]
    中学生同伴交往存在的问题及对策(杜锡来)
    农村小学生厌学原因分析(周福英)
    学生自我妨碍行为的心理成因及其教育干预(陈晓康)
    哈尔滨市中小学心理健康教育现状、问题及对策
    高师院校贫困大学生心理健康状况调查研究
    把握学生心理实际增强思想政治教育的实效性(初凤林)
    利用阅读疗法开展网上大学生心理健康教育
    [教师专业化研究]
    美国成人教育和职业教育中的兼职教师
    教学反思是教师专业成长的助推器(张乐)
    小学教师教学反思能力培养的实验研究(熊宜勤)
    对中学政治教师专业发展的思考
    论教师的伦理压力(胡锋吉 季旭峰)

    发扬光荣传统 再创时代辉煌——记黑龙江省富锦市第一中学
    一位向着希望目标奋进的人——记哈尔滨市呼兰区顺迈小学校长安相国
    团结奋进 创新务实——记双城铁路中学
    一位难得的专家型校长——记富锦一中校长衣树羽
    《教育探索》封面

    主管单位:黑龙江省教育科学研究院

    主办单位:黑龙江省教育科学研究院 黑龙江省教育科学研究院

    主  编:汪润珊

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