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文献检索:
  • 对毛泽东哲学思想双重文化性格的思考 免费阅读 收费下载
  • 毛泽东哲学思想具有双重文化性格,即它既是马克思主义的,又是中国的,既有马克思主义的性质,又有中国传统哲学的性质。毛泽东哲学思想的双重文化性格,在当代对马克思哲学的中国化、中国哲学现代化具有重要的意义。
  • 人是实现现代化的关键因素——邓小平教育思想的精髓 免费阅读 收费下载
  • 邓小平同志以一名政治家的战略眼光敏锐地察觉到了教育对于社会主义现代化建设的重要作用,在他的教育思想中,无不体现着:人是实现现代化的关键因素。在邓小平同志的教育理论中,依靠教育提高劳动者素质是实现现代化的前提和目的;“尊重知识,尊重人才”是实现现代化的基本途径;“教育要面向现代化”是要通过教育现代化实现人的现代化最终实现现代化;培养“四有”新人是实现社会主义现代化的人才标准;“尊重教师的劳动,提高教师的地位”是实现现代化的保障。
  • 马克思人性论与爱国主义——兼论如何加强爱国主义教育 免费阅读 收费下载
  • 爱国是人的自然属性的内在要求,是人的社会属性的外在体现,是人的精神属性的需要的反映和满足。因而,爱国主义教育,要遵循层次性和渐进性相结合、物质利益与精神鼓励相结合、共性与个性相结合、传统性与时代性相结合原则。
  • 教育真谛的回归——存在主义教育解读 免费阅读 收费下载
  • 存在主义是当代西方世界流行很广的一种哲学流派。存在主义教育强调个人的主观性、个人选择,注重人的存在,注重现实人生、人性化、主体化、个性化的“人道主义”教育是其根本主张。我国教育应借鉴存在主义的教育思想,弘扬主体意识,发展学生个性,培养创新精神;倡导人性化教育,注重人格修养,培养有责任的人。
  • 论对我国主流教学观的完善 免费阅读 收费下载
  • 我国现行的主流教学论在相当大的程度上受20世纪外来教育文化的影响,充斥着形形色色的外来教学理论,其教学观建立的基础是本体论和认识论,在教学的视野中“学生”的主体地位被淹没,成为先验理性或工具理性的摆设。因此,要用以学生为本的教育理论进一步补充完善主流教学论,也就是用扬弃来完善主流教学论的理论。
  • 概念改变理论的述评 免费阅读 收费下载
  • 概念改变是科学学习扣教学的重要问题,认知科学、语言学扣心理学等学科广泛地探索了概念改变这一主题,提出了一些理论扣解释模型,以期回答概念改变的一些基本问题。本文系统地梳理有关概念改变的理论,讨论这些理论的基本特点,并评述了概念改变理论的发展。
  • 试论全球化条件下华文教育中的文化传承 免费阅读 收费下载
  • 全球化是当今国际的发展趋势。全球化不仅涉及经济领域,同时也影响到语言和文化的传播。中国的崛起使世界重新审视中国和中国文化,希望探究其独特的魅力。我们应该抓住这个契机,利用各国学习汉语热的有利条件,主动将优秀的中华传统文化传播出去,与各国开展更广更深的文化交流。
  • 内隐学习理论及其对教育的启示 免费阅读 收费下载
  • 内隐学习就是无意识获得刺激环境中复杂知识的过程。目前研究表明,基底神经节、联合区、额叶在内隐学习中起重要作用。内隐学习不仅丰富了认知心理学的内容,而且在一定程度上改变了认知心理学的发展方向。内隐学习的研究对于理解人类认识过程的本质,特别是对于探明人们获得丰富复杂知识的心理机制提供了全新的视野。
  • 内隐学习的心理机制对校本教师培训的启示 免费阅读 收费下载
  • 内隐学习是一种区别于外显学习的学习过程。内隐学习在校本教师培训中具有高潜力和高效性。内隐学习的自动性、抽象性和高选择性对教师的师德培养、自主性学习和反思性教学等都有重要的启示作用。
  • 论家庭文化对中小学生科学精神的培养 免费阅读 收费下载
  • 社会作为文化的存在,家庭文化是社会文化的重要组成部分。中小学生作为文化的存在,其文化素养的和谐构建,个体文化品位的提升,人文精神、科学精神的培养与形成,家庭文化发挥着重要作用。应试家长为一种教育资源,建立家校合作机制,发挥家庭在培养中小学生科学精神方面的重要作用。
  • 择校:教育寻租视角下的探析 免费阅读 收费下载
  • 择校的形成,起因于优质教育需求旺盛与优质教育资源短缺之间的矛盾。以教育寻租呈现的择校是对教育资源和教育公平的吞噬,其出路不是对于择校的严令禁止,而是在制度的框架下加以规范,避免教育寻租的后继危害。
  • 关注生命:新课程评价的取向 免费阅读 收费下载
  • 生命是教育的原点,教育与生命共存。新一轮基础教育课程改革对人的生命诉求予以了高度重视。作为课程改革重要组成部分的课程评价的改革,把“以人为本”、“尊重主体”、“追求和促进人的全面发展”作为其基本的价值取向,体现了“以人为本,一切为了学生发展”的新课程的灵魂和一以贯之的价值追求。然而审视过去的教育教学,学生被看成是活动的客体,其生命发展的自主性、开放性、无限可能性与超越性在我们的教育和评价中几乎丧失殆尽。为此,在新课程评价理念下,笔者试图通过对课程评价中生命缺失的深层反思,倡导生命本体观照下的课程评价应坚持在评价中关注学生的生命,关注学生生命的完整发展,强调评价的自主性,突出评价的开放性,注重评价的发展性,重视评价的超越性。
  • 论课程改革的基本特征 免费阅读 收费下载
  • 课程改革是一种社会实践活动,是对课程资源的再配置。学校是课程改革的基本组织单位,教师是课程改革能否成功的关键。我国课程改革的特点:我国现行的课程改革是一次自上而下的全方位的课程变革,我国存在的巨大的地区差异、城乡差异和民族差异是课程改革必须面对和解决的难题,也只有以马克思主义理论为指导,科学处理好继承、借鉴和创新的关系,我国的课程改革才能顺利进行。
  • 信息技术与课程整合的现状分析及对策 免费阅读 收费下载
  • 信息技术与课程整合是信息化社会对教育提出的要求,是教育现代化的必然选择。信息技术与高校课程整合必须转变观念,强化改革。
  • 关于创新教育的几点思考 免费阅读 收费下载
  • 创新是一个国家发展不竭的动力,是民族进步的灵魂。而目前制约我国学生创新能力培养的主要因素是教育制度、考试模式、教学方式和方法等。我国创新教育要通过改革教育体制、考试制度和教学方法等方面来实现。
  • 国际合作办学中的教学改革与创新 免费阅读 收费下载
  • 在和国外大学合作办学过程中,本科应用型人才培养,首先要更新教学理念,应用能力应该表现为学生运用所学理论解决实际问题的能力,而非简单掌握一些具体的操作技能;其次要改革教学方法,把练习放到教学的中心位置;最后,通过教材改革和实施课程负责人制度,对教学活动进行规范化。
  • 非英语专业硕士生语言学习策略的调查 免费阅读 收费下载
  • 语言学习策略的研究是国内外语言学界日渐关注的课题。采用Oxford的语言学习策略量表,对非英语专业硕士生语言学习策略的应用情况的调查表明:有意识地采用学习策略的学习者,能够快捷、有效地提高外语教和学的质量,并能帮助习得第二语言。学习策略的培养要从展示、示范、训练、评估、扩展等五个步骤入手。
  • 给水排水工程专业实习教学改革初探 免费阅读 收费下载
  • 实践教学是高等教育教学活动中一个十分重要的环节。给水排水工程专业的实习教学改革必须加强实习组织管理,拓宽实习渠道,建立健全实习资料库等。
  • 课堂氛围研究管窥 免费阅读 收费下载
  • 国内外研究表明:课堂氛围研究已成为研究课堂教学的重要方面。
  • 对探究教学几个问题的反思 免费阅读 收费下载
  • 当前科学课程中探究教学存在形式化、教师对探究教学中几个“度”的把握不理想和忽视“科学探究”之外教学环节等问题。改革考试评价,加强教师对“科学探究”的体验,改变传统教学观点,注重案例开发,是解决存在问题的有效措施。
  • 地方性工科院校英语教师教学观念现状的调查与研究 免费阅读 收费下载
  • 通过对问卷调查结果的分析,指出地方性工科院校英语教师必须更新教学观念,才能优化大学英语课堂,发挥大学英语课堂教学的最大效能。
  • 知识分类理论在政治课教学设计中的应用 免费阅读 收费下载
  • 课堂教学要优质高效地达到目的,必须以现代知识分类学方面的知识与技术为指导进行科学的教学设计。陈述性知识的教学设计以对知识的理解、认知结构的形成为核心;程序性知识的教学设计以概念、规则的应用为关键;策略性知识的教学设计以内隐思维活动可以仿效为重点。
  • 运用案例教学法提高思想政治理论课的教学效果 免费阅读 收费下载
  • 为了实现高校马克思主义理论课的教育教学功能,在改革教学体系、完善教学内容的同时,必须在教学方法上进行不断的创新,从而达到“入耳”、“入脑”的目的。我校在思想政治理论课教学中大胆引入了案例教学法,收到了预期的教育教学效果。
  • 建构信息技术课程的“指导性学习的非指导性教学模式” 免费阅读 收费下载
  • 信息技术课程的“指导性学习的非指导性教学模式”的主要内容包括学习目标分析、教学目标分析、考查与评价模式探讨等。
  • 学习自主性研究与大学英语CCTV教学模式的构建 免费阅读 收费下载
  • 笔者在学习自主性的理论指导下,针对学生听说及写作等薄弱环节,创建了CCTV英语教学模式,旨在提高学生英语的综合应用能力,培养学生文化品位及文学素养。
  • 试论中学思想政治课课程资源的开发与利用 免费阅读 收费下载
  • 课程资源是新一轮国家基础教育课程改革所提出的一个重要概念。没有课程资源的广泛支持,再美好的课程改革设想也很难变成中小学的实际教育成果;没有课程资源的合理开发与有效利用,基础教育课程改革的愿景就很难实现。
  • 体育游戏在快乐体育教学中的实施 免费阅读 收费下载
  • 目前,学生对以运动技能为主线的体育课逐渐失去了兴趣。为适应学校体育教学面临的现实,以学生体验体育的乐趣并主动学习为理念的“快乐体育”教学理论应运而生。体育游戏作为“快乐体育”理念的最重要内容和实现手段之一,能有效地促使体育教学向快乐性、娱乐性的方向发展。
  • 高校艺术设计教学中加强学生专业素质教育的研究与实践 免费阅读 收费下载
  • 现代社会中,艺术设计及其教育水平反映了一个国家的经济、文化的发展状况。艺术设计作为现代综合型学科领域,在国民经济发展、文化观念意识导向方面起着不可估量的作用。艺术设计教学课程改革是高校的一个热门话题。各种原因所致,我国艺术设计教育起步较晚,20世纪80年代初才引入“设计”概念,与艺术设计教育水平较发达国家和地区存在较大差距。如何从整体上根本缩短存在的差距,全面提升我国艺术设计的国际竞争力,已成为刻不容缓的问题。为此,笔者认为,当前的艺术设计教育应做好以下工作:
  • 谈谈怎样上好小学美术课 免费阅读 收费下载
  • 儿童与生俱来就热爱艺术。从他们对世界还只有淡淡的认识的时候,他们就开始了涂鸦。然而随着年龄的增长,这种热情就减退了。原因就是家长和老师有功利心,把孩子当做了满足某种虚荣心、达到个人愿望的“人质”。
  • 教育券制度在我国的实施策略分析 免费阅读 收费下载
  • 教育券是把教育投资按每个学生所应享受的额度直接发放到学生及其家长手中,使其可以支付所就读学校或其他受教育形式的部分或全部学杂费用的一种支付手段。教育券是将公平与效率融为一体的基础教育财政资源配置的有效方式,它把竞争机制巧妙地引入教育领域,是基础教育改革的一种可供选择的途径。教育券办法的实施对中国教育改革中的投资机制、教育资助计划改革和教育治理机制的建设等都是很有借鉴价值的。
  • 教师权利救济制度研究——兼论教育仲裁制度的建立 免费阅读 收费下载
  • 随着教师聘任制的实行,传统的教师权利救济制度由于高校与教师之间的法律关系不明以及特别权利关系理论的滞后,致使学校内部管理权力出现法治“真空”。为此应借鉴国外的做法,建立一种适合我国国情的具有公平性和可操作性的教育仲裁制度,在尊重学校管理权的前提下,既保护教师的合法权益,又能发挥国家教育主管部门的监督管理与指导效能。
  • 上海高等职业技术教育发展现状及发展对策建议 免费阅读 收费下载
  • 目前,上海高等职业技术教育的发展已具有一定规模并呈现出上海特色,但在发展中也存在一些问题。进一步明确高等职业技术教育的定位,推动专业的建设和改革,加大“双师型”教师队伍建设的力度等,是解决存在问题的良策。
  • 实现我国科研管理科学化的思考 免费阅读 收费下载
  • 当前,我国科研经费投入政府化、科研管理行政化、科研人员高校化的管理模式存在诸多弊端,制约了科技事业的发展。在市场经济条件下,必须创新科研管理模式,实现科研管理科学化,为此,应当采取以下措施:政科分离、让科研人员重新归位、经费分配专门化、决策科学化等。
  • 构建我国适应社会发展的现代化高校教育评估体系 免费阅读 收费下载
  • 教育评估是教育质量保障体系的重要组成部分。现代化的教育评估体系是保证高校教学质量不断提高的重要手段。根据我国高校教育评估的现状,应当进一步转变指导思想,完善指标体系,采用先进的评估技术,营造积极向上的评估文化,构建起一套具有中国特色的、科学的、现代化的、以发展为目标的高等教育评估体系。
  • 多元智力理论指导下的学生评价 免费阅读 收费下载
  • 加德纳多元智力理论的问世,为学习理论拓展了崭新的空间,也为学习评价提供了可资借鉴的标准。在基础教育新课程改革和在教育领域全面推进素质教育的背景下,采用多元智力理论所主张的学生观、教师观、教学观和评价观,在评价内容、评价目的、评价特征、评价方式和评价主体等方面对学生的学习加以评价,会极大地推进素质教育和创新教育。
  • 文化视野下的教师教育智慧 免费阅读 收费下载
  • 教育智慧的缺失是当前教育中的普遍现象,它主要表现为人文精神的缺失、创造性的缺失与教育机智的缺失,其主要原因在于受现代西方文化范式的深重束缚。树立生命创造的教育本质观,不断丰富实践性知识,是教师走出这一困境的重要途径。
  • 关于“教学反思”的反思 免费阅读 收费下载
  • 目前,农村小学教师教学反思的现状不容乐观,必须对教学反思的内涵、内容、策略和形式加以明确,以期更好地指导教学反思的实践。
  • 教师文化的反思与重建 免费阅读 收费下载
  • 目前,我国新一轮的课程改革取得了很大的成效,但是随着改革的深入推进,许多问题也逐渐地暴露出来。以新课程改革为契机,寻求教师文化的重建,从而形成教师新的行为方式或者生存方式,具有重大的实践意义。
  • 新课程背景下师范生教学基本技能的培养 免费阅读 收费下载
  • 高师院校是培养中小学教师的摇篮。基础教育课程改革迫切要求高师教育为其培养教学基本技能强,综合素质高,适应课程改革要求的师范生。实践证明,师生全程参与的全程教学基本技能训练模式能使教师和学生同时成为“校本培训”的对象,是提高师范生教学水平的一条有效途径。
  • 论教师能力结构的建构 免费阅读 收费下载
  • 教师的能力是教师素质的核心,教师合理、优化的能力结构是教师能力素质的重要标志。运用文献法尤其是问卷调查法,科学探讨教师能力素质的有机构成,对建构教师能力结构具有重要意义。教师的教学能力、科研能力、管理能力和创造能力理应成为教师能力的重要组成部分,其结构体系既完整统一,又相对独立并交相辉映。
  • “经济欠发达地区新课程师资培训策略与有效模式研究与实验”研究报告 免费阅读 收费下载
  • 经济欠发达地区新课程师资培训,必须首先制定培训的策略;其次要构建骨干教师培训的组织模式和管理体系,对骨干教师进行培训;骨干教师培训这个重点突破后,再全面铺开,对行政干部和起点年级教师、新教师等进行培训。
  • 和谐社会与高校现代孝道教育初探 免费阅读 收费下载
  • 在我国高校进行现代孝道教育,对构建和谐社会,培养爱国热情,提高大学生自身修养具有重要作用。现代孝道教育的内容包括感恩教育、养亲教育和敬亲教育。现代孝道教育可通过知性教育、情感培养和强化践行等方式来实施。
  • 社会主义荣辱观与大学生思想政治教育 免费阅读 收费下载
  • “八荣八耻”社会主义荣辱观和大学生德育的目标是一致的。针对当代大学生思想行为的特点进行社会主义荣辱观的教育,对大学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观具有重要意义。
  • 信仰:大学生思想政治教育的永恒主题 免费阅读 收费下载
  • 大学生信仰问题是目前社会和高校十分关注的教育问题,是大学生思想政治教育的核心内容,在大学生的成长过程中具有重要的作用。要切实加强和改进大学生信仰教育,把大学生真正培养成为合格的社会主义事业的建设者和接班人。
  • 论商业道德教育与企业伦理学的不同 免费阅读 收费下载
  • 目前的MBA课程只重视知识与技能的传授,个人的价值观、道德与信仰在MBA课程里却没有地位。即使企业伦理学的内容也脱离了个人层次的道德,只研究公司层次应该有什么样的社会责任。利己动机是私利性的,是个人发展的动力,但是没有这个价值的对立面,利己动机就可能变成不择手段的自私贪婪;没有这个价值的对立面,企业伦理难以维持。
  • 高职院校学生思想政治教育工作之我见 免费阅读 收费下载
  • 我国进入高等教育大众化发展新阶段,高等职业教育面临着新的机遇,同时面临着新的挑战。把握高职院校学生思想政治教育工作的新形势,确立新理念,探索并建立新机制,是摆在高职院校思想政治教育工作者面前的迫切任务。
  • 树立社会主义荣辱观 加强大学生诚信教育 免费阅读 收费下载
  • 胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观是新形势下社会主义思想道德建设的重要指导方针。当代大学生在学习、就业和经济方面存在诚信缺失的现象。造成大学生诚信缺失是有其历史背景和现实原因的。加强大学生诚信教育的措施和对策:一是开展以诚信为主要内容的社会主义荣辱观教育;二是加强诚信的法律教育;三是加强师德教育,发挥教师诚实守信的表率作用;四是发挥大学生主体作用,坚持知行合一的实践原则。
  • 论思想道德修养课教学与学生道德品质的培养 免费阅读 收费下载
  • 思想道德修养课教学过程有很多特殊性,社会实践体验能形成比较稳定的道德品质的形成过程的特殊性,是思想道德修养课教学过程特殊性的集中表现。正确地把握和应用思想道德修养课教学过程的这些特殊性,对教师有效地组织教学、提高教学质量、正确引导学生、培养学生良好的道德品质具有十分重要的意义。
  • 儒家“比德”及其对现代学校德育的启示 免费阅读 收费下载
  • 儒家教育重视道德人格的培养,其教育过程诗性与理性紧密交融。“比德”是儒家诗性德育的重要形式。“比德”在化育道德情感、启迪道德自觉、融通人与自然、陶冶“知行合一”的道德人格等方面发挥着独特的作用。“比德”对日益倾向于理性化的现代学校德育具有很好的借鉴意义。
  • 学生道德社会化的生成机制及其特性 免费阅读 收费下载
  • 人的道德素质是人之为人的根据。而人的德性与德行养成则仰赖于道德社会化过程中的有效性。道德教育的有效性,则需要道德社会化的生成机制的化成性、体认性、践道性和制度性。
  • 高校学生心理健康教育与思想政治教育关系探究 免费阅读 收费下载
  • 高校学生心理健康教育与思想政治教育既有联系又有区别,实际工作中必须将两者有机结合,注重思想政治教育对大学生的人文关怀,发挥心理健康教育在高校思想政治教育中的互补效应,促进两者有机结合。
  • 品德心理结构与大学生荣辱观教育 免费阅读 收费下载
  • 胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,是新时期的主流价值观和道德建设的标杆,是马克思主义世界观、人生观、价值观的集中体现和社会主义道德体系的核心内容,是对大学生进行思想教育的主要内容。从“知、情、信、意、行”的道德基本结构入手分析上述教育内容,不仅有助于了解大学生品德心理实质,也可为有效地对大学生进行荣辱观教育提供科学的依据。
  • 初中生人际关系刍议 免费阅读 收费下载
  • 初中生的人际交往及人际关系对其学习、生活及身心的健康成长具有重要影响。初中生的人际关系可分为两大类,即纵向人际关系与横向人际关系。横向人际关系对初中生的成长影响更大。在纵横人际交往中,初中生逐渐学会正确对待他人评价,学会客观评价他人和自我,从而不断走向成熟。
  • 隐性课程发挥作用的心理学方式 免费阅读 收费下载
  • 作为课程的重要组成部分,隐性课程是建立在人们的认识是有意识的心理活动和无意识的心理活动相统一的心理学基础之上的。隐性课程发挥作用的心理学方式有感染、暗示、模仿、从众、内化。
  • 论我国当前的社会环境与青少年心理发展 免费阅读 收费下载
  • 我国当前开放的社会环境为青少年呈现了一个多元的社会。开放与多元,在使得他们的视野更为开阔的同时.也让他们陷入了较难适应的境地之中。开放社会环境的双重作用要求全社会通过强化认知、加强管理、加强教育来关心青少年的成长,帮助青少年顺利的完成社会化的过程,发展他们的健康人格。
  • 高师生职业技能训练模式探析 免费阅读 收费下载
  • 高师生职业技能训练模式主要包括构建高师生职业技能训练课程体系、多渠道开辟职业技能培养途径和建立有效的职业技能训练运行机制等内容。
  • 县级教师培训机构在校本研修中的作用 免费阅读 收费下载
  • 校本研修是实现教师专业化发展的最佳选择,是推动学校建设走向更高层次的有效途径。县级教师培训机构在校本研修中应在资源整合、完善机制、精选内容、优化模式等方面发挥作用。
  • 发达国家大学课程改革趋势 免费阅读 收费下载
  • 经过20世纪工业经济的快速发展,工业时代结束,后工业时代来临,“信息技术”、“知识经济”与“学习化社会”成为新时代的基本特征。因此,当前大学课程改革要反映高等教育和社会的变革,要体现教育、社会和人的发展需要。世界某些发达国家大学课程改革的趋势,主要体现于通才教育、学科整合、探究式学习、课程模式四个方面。
  • 诊所式法律教育:法学实践课改革新尝试——美国法律实践教学对我国法学教育的启示 免费阅读 收费下载
  • 诊所式法律教育源于美国,主要是针对学院式法学教育的缺陷,即理论与实际的严重脱离而产生的。法律诊所能为令人头痛的法律职业道德教育提供最合适的平台。在我国开展诊所式法律教育是克服传统法学教育弊端的需要,是弥补法学实践教学不足的需要,是培养学生法律职业道德素养的需要。
  • 求实创新 生机勃发——前进中的黑龙江省齐齐哈尔市实验中学 免费阅读 免费下载
  • 齐齐哈尔市实验中学始建于1950年,是黑龙江省第一所面向全省招生的高级中学,不校1961年被评为全国教育战线百面红旗单位,1978年被命名为黑龙江省首批重点中学。
  • 厚德笃学 知行合一——黑龙江省桦南县第一中学 免费阅读 免费下载
  • 黑龙江省桦南县一中学创办于1953年,1980年被命名为省首批重点中学,1998年被省委,省下令授予省级文明单位标兵光荣称号,2003年通过省级示范性高中评审,多次被评为省级“三育人”先进集体。
  • 优秀的办学品牌 骄人的社会声誉 免费阅读 免费下载
  • 浙江纺织服装职业技术学院坐落于宁波市高教园区北区,占地面积800亩,建筑面积近20万平方米,现有全日制在校在万余人,教职工600余名。
  • 携手共进 再做贡献 免费阅读 免费下载
  • 2007年来到了。新的一年来临之际,谨向读者、作者及关心、支持《教育探索》的朋友致以衷心的感谢和诚挚的问候。
  • [名家思想]
    对毛泽东哲学思想双重文化性格的思考(段媛)
    人是实现现代化的关键因素——邓小平教育思想的精髓(水远璇)
    马克思人性论与爱国主义——兼论如何加强爱国主义教育
    教育真谛的回归——存在主义教育解读(程方荣)
    [理论探讨]
    论对我国主流教学观的完善(郑确辉)
    概念改变理论的述评(杜伟宇)
    试论全球化条件下华文教育中的文化传承(陈晓桦)
    内隐学习理论及其对教育的启示(庄可)
    内隐学习的心理机制对校本教师培训的启示(林群 张妍)
    论家庭文化对中小学生科学精神的培养(梁成祥)
    择校:教育寻租视角下的探析
    [课程改革]
    关注生命:新课程评价的取向(吴少玲)
    论课程改革的基本特征
    信息技术与课程整合的现状分析及对策(王琪琦 陶芳 张华)
    关于创新教育的几点思考(李志红)
    国际合作办学中的教学改革与创新(胡卫中 石瑛)
    非英语专业硕士生语言学习策略的调查(王宏俐)
    给水排水工程专业实习教学改革初探(阚连宝 段庆茹)
    课堂氛围研究管窥(王世红)
    [学科教学]
    对探究教学几个问题的反思(马勇军 骆红山)
    地方性工科院校英语教师教学观念现状的调查与研究(南广)
    知识分类理论在政治课教学设计中的应用(胡根发)
    运用案例教学法提高思想政治理论课的教学效果(姜相志)
    建构信息技术课程的“指导性学习的非指导性教学模式”
    学习自主性研究与大学英语CCTV教学模式的构建(张艳威)
    试论中学思想政治课课程资源的开发与利用(吴勇)
    体育游戏在快乐体育教学中的实施
    高校艺术设计教学中加强学生专业素质教育的研究与实践(孙大力)
    谈谈怎样上好小学美术课(李慧文)
    [教育管理]
    教育券制度在我国的实施策略分析
    教师权利救济制度研究——兼论教育仲裁制度的建立(彭静雯)
    上海高等职业技术教育发展现状及发展对策建议(秦淑娟)
    实现我国科研管理科学化的思考
    构建我国适应社会发展的现代化高校教育评估体系(邓万友)
    多元智力理论指导下的学生评价(蒋琳)
    [教师发展]
    文化视野下的教师教育智慧(周燕)
    关于“教学反思”的反思(汪涛)
    教师文化的反思与重建
    新课程背景下师范生教学基本技能的培养(黄臻晓)
    论教师能力结构的建构(张波)
    “经济欠发达地区新课程师资培训策略与有效模式研究与实验”研究报告(陆翠红)
    [德育研究]
    和谐社会与高校现代孝道教育初探(贺桂欣)
    社会主义荣辱观与大学生思想政治教育(孙继军)
    信仰:大学生思想政治教育的永恒主题
    论商业道德教育与企业伦理学的不同(苏崇武)
    高职院校学生思想政治教育工作之我见(程舟群)
    树立社会主义荣辱观 加强大学生诚信教育(韩包海)
    论思想道德修养课教学与学生道德品质的培养(李弘国)
    儒家“比德”及其对现代学校德育的启示(陈艳秋)
    学生道德社会化的生成机制及其特性
    [心理教肓]
    高校学生心理健康教育与思想政治教育关系探究(范美香)
    品德心理结构与大学生荣辱观教育(沈璿)
    初中生人际关系刍议(刘彦文)
    隐性课程发挥作用的心理学方式
    论我国当前的社会环境与青少年心理发展
    [职业指导]
    高师生职业技能训练模式探析(刘霄)
    县级教师培训机构在校本研修中的作用(张淑伟)
    [比较教肓]
    发达国家大学课程改革趋势(白宗新)
    诊所式法律教育:法学实践课改革新尝试——美国法律实践教学对我国法学教育的启示(田宏伟)

    求实创新 生机勃发——前进中的黑龙江省齐齐哈尔市实验中学
    厚德笃学 知行合一——黑龙江省桦南县第一中学
    优秀的办学品牌 骄人的社会声誉
    携手共进 再做贡献
    《教育探索》封面

    主管单位:黑龙江省教育科学研究院

    主办单位:黑龙江省教育科学研究院 黑龙江省教育科学研究院

    主  编:汪润珊

    地  址:黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号

    邮政编码:150080

    电  话:0451-86305279

    电子邮件:[email protected]

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