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文献检索:
  • 论毛泽东邓小平江泽民教育观的继承与发展 免费阅读 下载全文
  • 中国共产党三代领导人在不同历史时期形成了全面发展的教育观,在全面发展教育方针、思想政治教育地位、人才质量标准以及教育与生产实践相结合等方面体现出继承、丰富和发展的关系。
  • 马克思主义人学理论视野下高校学生思想政治教育的整合发展 免费阅读 下载全文
  • 马克思主义人学理论为高校学生思想政治教育的整合发展提供了直接的理论依据。“人的全面发展”理论对当代高校学生思想政治教育的整合发展提出了客观要求。新时期高校学生思想政治教育围绕“马克思主义人学理论”整合发展的实现途径主要有三个方面:确立全面发展和主体性发展的教育目的观;正确处理好“古”与“今”、“中”与“外”的关系;充分利用各种思想政治教育资源进行整合与创新。
  • 论中央和省级财政在农村教育财政中的主体地位 免费阅读 下载全文
  • 农村教育属于公共产品范畴,中央和省级财政应是农村教育投入的主体。要体现主体地位,就要实现政府功能与财政功能的转型。即政府要从经济建设型转成公共服务型,政府的财政要由投资型转成公共型财政。
  • 从国家助学贷款机制检视政府的善治能力 免费阅读 下载全文
  • 国家助学贷款制度是帮助贫困家庭学生顺利完成学业的好制度。然而,国家助学贷款工作开展得并不理想,还有相当部分贫困家庭学生未获这项资助,贫困学生的资助问题还没有得到根本解决。政府要改革利益机制,实施政府担保;改革投入机制,发展公民社会;改变管理方法,引入信息技术,实现善治。这样才能改变当前国家助学贷款的实施困境。
  • 影响教育公平因素的探究 免费阅读 下载全文
  • 教育公平作为教育民主化的原则之一,已成为衡量一个国家教育发展水平的重要标志。但绝对的教育公平可能只是人们追求的一种理想。家庭环境、社会环境、学校环境是影响教育公平的三大因素。减少其影响力度,一是应提高全民素质,建立科学完善的教育体系;二是加大教育投入,缩小区域、城乡、校际间的教育差距;三是设法使教师队伍的专业素质和能力获得个体性和整体性两方面的发展,使教育公平的学校因素减少或降低。
  • 论社会学视野下的教师群体激励理论的缺失 免费阅读 下载全文
  • 教师工作是一种社会性的集体行为。从社会学意义看,教师激励不是将教师作为一个个孤立的个体来考虑他们的积极性调动问题,而是要在社会整体背景下,考虑如何追求一种教师群体激励效应。教师激励不但要从教师需要、期待、价值等个体心理差异性上进行,更为重要的是要从教师所处的身份、地位、地区、文化、经济、工作性质等整体社会学意义上来进行群体性激励。
  • 教育督导人员的职业性质与职业素养 免费阅读 下载全文
  • 教育督导人员既不是教师,又不是学校管理人员,而是专业性的教育行政人员。教育督导人员的这种职业性质决定了教育督导人员必须具有较高的政策理论水平,良好的思想品德修养和心理素养,较高的文化水平和较强的业务能力,扎实的现代教育理论,强烈的事业心和务实的工作作风等基本职业素养要求。
  • 人的知识增长模式的研究 免费阅读 下载全文
  • 学习者学习知识是“人化”的主要方式之一。知识内化是学习者知识增长的基本方式。知识增长有累积性增长模式和结构性增长模式两种。累积性增长模式指学习者学习学科内部知识时按逻辑递进方式增长知识的现象。结构性增长方式指博士(硕士)生学习的知识结构是建立在硕士(本科)生的知识结构基础上且结构性增长的现象。累积性增长有线性累积增长和非线性累积增长两种方式。知识结构性增长有厚基础和宽方向两种方式。
  • 后现代视阈下语文新课程的文化品质建构 免费阅读 下载全文
  • 语文新课程应不仅传承文化,还能进行文化创新与建构,实现课程文化“人为的程序和为人的取向”的统一,使课程由文化的工具存在转变为文化的主体存在。因此,我们应吸收后现代课程观的精华,构建具有生命性、生活性、生态性的语文新课程的文化品质,使语文新课程成为自在、自律、自为的教育文化,从而解放人、发展人、提升人。
  • 地方高校法学本科教育的现状与对策 免费阅读 下载全文
  • 随着法治建设和地方经济建设对法律人才需求的加大,地方高校法学本科教育获得了飞速发展,但也存在着定位不明确、课程设置不合理、师资力量薄弱、教学设施不足、教学方法和手段单一、评价体系不完善等问题。为此,地方高校必须进行改革,根据地方特色,发展应用型的法学本科教育,为地方经济的发展培养综合素质高的服务型法律人才。
  • 高校体育教学中学生创新意识的培养 免费阅读 下载全文
  • 体育教学中的创新,是体育教育的要求,是培养高素质体育人才的重要因素。体育教学中对学生创新意识的培养应当明确培养目标,培养创造意识,提高创造能力,改革体育教学。
  • 概论性课程教学改革的新思路 免费阅读 下载全文
  • 针对《自动化专业概论》教学中遇到的问题,确立了概论性课程建立课程新体系、教学形式多样化、注意专业热点和前沿问题的渗透等改革新思路。
  • 在工程力学教学中的创新教育的探索与实践 免费阅读 下载全文
  • 倡导“以人为本”的教育理念,推行现代教育思想、教育理论,合理选择教材,采用现代化的教学手段,优化教学方法,对考试考核方法加以改革,才能使创新教育在工程力学课程教学中得以实现。
  • 新课程改革与学校管理模式转型 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革要求学校管理模式应从强调常规管理转向创新管理,从强调对有形资产的管理转向注意对无形资产的管理,从强调物本管理转向注重人本管理,从强调分工转向注重团队协作,从强调刚性管理转向注重柔性管理。
  • 中文系语言类课程激发学科兴趣的实践探索 免费阅读 下载全文
  • 发挥语言类课程自身的优势,引导学生认识语言学科的作用和目标,引导学生思考及解决语言问题,引导学生将所学的语言知识应用于实践获得满足感,进而产生对语言学科的学习兴趣,使学生在学习过程中,始终保持强烈的学习动力,可以使语言知识的建构达到最佳效果。
  • 西部民族地区高等美术教育模式探索 免费阅读 下载全文
  • 充分认识美术教育的特殊性,明确民族地区美术院校办学定位和人才培养目标,利用民族地区民间美术资源优势进行课程开发和建设,是西部民族地区高校美术教育改革的关键。
  • 在英语研究性学习中传承与弘扬传统文化 免费阅读 下载全文
  • 在英语研究性学习中应增加中国传统文化内容,培养学生传承与弘扬传统文化的能力。为此,应采取以下途径与方法:转变教育观念,加强传统文化输入;提高学生兴趣,激发内在学习动机;调整学习方式,创造文化输出机会;应用信息技术,促进传统文化学习;提高教师素质,传承与弘扬传统文化。
  • 外语教学图式听力理解探究 免费阅读 下载全文
  • 外语教学中,听力越来越受到重视,然而听力却始终是外语学习者的难点和弱点。从认知心理学的角度,把图式理论应用于听力理解过程的研究和教学,能够帮助外语学习者更好地了解听力理解的本质;在加强语言知识积累和技能训练的同时,不要忽略积累背景知识,而应主动构建认知图式。
  • 应用型本科院校语言文化教学与外语创新教育 免费阅读 下载全文
  • 高校外语教学中的文化教学可以优化学生的知识结构、能力结构,提高学生的社会文化悟力,激发学生的学习兴趣;语言教学与文化教学具有同步性、互补性和兼容性;语言文化教学是施行外语创新教育的有效途径和方法。
  • 英语教学模式建构的理性思考 免费阅读 下载全文
  • 英语教学中,过分迷信、照搬照套是英语教学模式丧失生命力的主要原因;离开时代,离开发展与创造,谈英语教学模式的运用,也是注定要失败的。准确定位、发展创造和拒绝迷信应该是英语教学模式现实意义的准确解读。英语教学模式的运用不应是整齐划一的机械克隆,要倡导和鼓励百花齐放、百家争鸣,以实现英语教育的中兴。
  • 法学专业本科实践性教学环节探索 免费阅读 下载全文
  • 法学专业本科实践性教学环节应包括以下具体内容:开设法律诊所和模拟法厅、旁听法院审判、法律义务咨询、见习、实习、社会调查和毕业论文写作等课程。为保证开好上述课程,必须为实践性教学环节建立科学规范。
  • 在初中科学教学中转变学生迷思概念的策略 免费阅读 下载全文
  • 迷思概念是学生头脑中存在的错误概念或与科学概念不完全一致的认识,它违背了科学道理,对学生正确地掌握科学概念造成一定的障碍。学生日常生活经验、个体的认知方式和教师授课方式等的影响是迷思概念形成的原因。教师应认真研究转变学生迷思概念的策略,并认真加以实施。
  • 关于小学数学教学的思考 免费阅读 下载全文
  • 当前,小学数学教学存在知识与能力脱节的问题。解决这一问题,应从以下几方面着手:正确认识和处理知识与能力的关系;改变教学的方式,使教学方式多样化;教材应降低数学知识的难度,应以问题为中心进行编写。
  • 诵千古美文,办特色学校 免费阅读 下载全文
  • 在学校里开展中华古诗文诵读活动,继承中华文化,传承中华美德,以此作为办学特色,是贯彻落实党的“十六大”关于必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务的有效措施。
  • 语感教学存在的问题及对策研究 免费阅读 下载全文
  • 当前,新课程语文教学过分强调人文教化的作用,而忽视语文本体教学,淡化语感教学,造成工具性和人文性的分离。因此,必须重视对传统语感教学的继承和研究,突出对语言的诵读、感知、体验和建构,涵泳、品味语言,揣摩、感悟意境,唤醒学生的想象联想,激活求异思维和创造思维,充分调动缄默知识,关注内在感悟品质的培养,提高学生的语文能力和素养。
  • 大学校园文明的缺失与重建 免费阅读 下载全文
  • 大学校园文明是校园文化积极的进步的价值取向,是大学精神和大学理念的重要体现。大学校园文明的缺失和扭曲是多种复杂的主客观因素综合作用的结果。重建校园文明是高校改革和发展的一项重大的理论和实践课题,也是全面提高大学文明素质、增强核心竞争力的必然选择。
  • 大学生社会实践的现状及路径探析 免费阅读 下载全文
  • 社会实践是高校对学生进行素质教育,培养学生创新精神和实践能力,加快大学生社会化进程的重要形式。加强和改进大学生社会实践要完善大学生社会实践的教学培养体系和计划,加强社会实践基地建设,增强大学生社会实践的针对性和实效性,完善大学生社会实践的考核评价机制。
  • 生涯规划教育的理论与实践 免费阅读 下载全文
  • 在中小学开展生涯规划教育,应以发挥学生天赋才能为目标,重点放在人的全部生涯上,使个体从幼年到成年能逐渐形成自我引导的能力,最终结果旨在让每住学生选择适合自身特点的以事业为主的美满生活,使个体心理的多个方面得到最佳状态的全面发展。
  • 明确各利益主体职责,推进高校后勤社会化改革 免费阅读 下载全文
  • 随着高等教育的不断发展,高校后勤社会化改革也进入了一个新的阶段,改革中的一些矛盾和问题也日益凸现。高校后勤社会化改革的方向是建立起市场提供服务、学校自主选择、国家宏观调控、行业自律管理、职能部门监督的后勤保障系统。
  • 当前中小学教育管理中亟待关注的几个问题 免费阅读 下载全文
  • 体现着时代精神的课程理念其所倡导的观念、行为上的诸多转变不仅局限于教师和学生这一层面,作为学校的管理者也必须选准新的立足点,本着有利于学校的可持续发展,以及“以人为本”、“以校为本”,促进“人、校”共同发展的根本宗旨,做好恰当的学校定位,实施民主管理、“人本管理”,营造浓厚的文化氛围,构建“绿色”管理制度,为课改的实施扫清障碍。
  • 论教师专业化与教师教育转型 免费阅读 下载全文
  • 我国传统的教师教育体制存在封闭性与定向性、职前职后分离、教师培养与资格认证不分、施教者学历层次偏低等弊端。为促进教师专业化建设,我国的教师教育必须向非定向的开放式模式转变,向职前与职后教育一体化转变,向教师培养与资格认证分离转变,向高学历层次转变。
  • 新课程理念下教师课程能力现状分析 免费阅读 下载全文
  • 在新课程改革向前发展的现阶段,教师的课程能力的欠缺,将直接影响到新课程改革的实施。因此.研究新课程理念下教师课程能力皓失的成因,并采取相应的对策,提高教师的课程能力,将对我国基础教育课程改革顺利进行起到保证作用。
  • 影响大学校长创新的因素分析 免费阅读 下载全文
  • 影响大学校长创新的主要因素,既有宏观的政策、体制因素,又有大学内部的制度、文化及高等学校管理团队特征等因素,还有大学校长的个体因素。
  • 作文教学中的教师问题 免费阅读 下载全文
  • 在目前的中学语文作文教学中,教师方面存在着以下问题:首先,在观念上存在偏差,很多教师不能给作文教学以正确定位,片面地认为,写作主要是通过阅读来促进的;其次,方法不当,作文教学没有实现核心化与序列化;再次,教师缺乏写作经验,不能真切地指导学生写作。另外,教师对作文教学重视不够,严重地影响了作文教学水平的提高。
  • 市场经济条件下学校德育面临的问题与对策 免费阅读 下载全文
  • 在社会主义市场经济条件下,我国当今社会面临着诸多的道德困境:道德失范、道德虚伪主义滋生、社会道德控制机制弱化等。受此影响,目前学校德育面临诸多问题。为切实提高高校德育的实效。高校德育工作应从德育观念、德育目标、德育方法、德育队伍、德育氛围五个方面进行改革。
  • 谈高校依法治校与防范学生管理法律风险 免费阅读 下载全文
  • 在新形势下的高校学生管理工作中,应加强法律风险防范,有效减少高校与学生之间的法律纠纷。这就要求我们要在理清高校与学生之间法律关系的基础上,对存在的法律风险进行分析,并拿出防范的对策,将学生管理纳入法治化轨道。
  • 组织大学生参加社会主义精神文明建设的有效途径——对当前大学生志愿服务活动的评说与探讨 免费阅读 下载全文
  • 志愿者服务活动是一项与国际接轨的事业,是动员和组织青年学生参加社会主义精神文明建设的有效途径,是新形势下高校对大学生开展思想政治教育的新途径,开展好此项活动意义重大。
  • 对高校学生网络道德教育的思考 免费阅读 下载全文
  • 随着信息技术的发展,网络已经深入到人们的生活中。作为网络的最早接触者,高校学生既是网络文化的接受者,又是网络文化的创造者。当前校园网络的总体环境是积极向上的,但仍存在各种负面因素。进一步研究大学生网络道德教育的主要内容和改进大学生网络道德教育的方法与途径,是加强大学生道德教育的重要方面。
  • 武术文化传播在高校德育过程中的独特功能 免费阅读 下载全文
  • 通过对高校德育工作及武术文化传播内容的研究,剖析武术文化传播在高校德育过程中的独特功能,可以看出,高校德育与中华武术文化传播的结合,不失为加强高校德育工作的有效途径之一,应予以重视。
  • 渝西地区农村家庭教育缺失对孩子成长的影响 免费阅读 下载全文
  • 渝西地区农村家庭教育缺失的现状、危害性、以及解决的措施等问题,是关系到渝西地区家庭教育发展方向和渝西地区社会主义新农村建设及实现小康社会的重要问题,必须加以重视和研究解决。
  • 社会转型时期高校德育如何走出困境 免费阅读 下载全文
  • 我国社会转型时期,社会对高校德育提出了新的挑战。为适应新时代的变化与要求,高校德育必须转变思维方式,深化高校德育科研,提高教师自身素质,尊重大学生主体人格,改进高校德育方法,才能使高校德育走出困境。
  • 中国古代儒家心理学思想探析 免费阅读 下载全文
  • 历代儒家大师非常重视对人性和人的心理规律的探讨,在他们浩如烟海的著述中留下了丰富的心理学宝藏。为了建构中国化的本土心理学以及适应和谐社会的需要,我们必须对这些宝藏进行挖掘和整理?
  • 对“游戏、音乐、语言诱导”综合疗法内容组合的探讨 免费阅读 下载全文
  • 大学生的心理障碍比例之高与大学生去心理咨询中心的人数之低两者极不成比例,说明大学生心理健康教育与心理咨询工作有待改进。针对大学生的具体情况和要求,设计一套心理训练方法,解决大学生心理健康问题非常必要。
  • 地方性院校学生学习积极性的心理分析与教育 免费阅读 下载全文
  • 地方性院校学生学习积极性普遍不高的心理原因是多方面的,既有共性,又有个性,教育的策略和措施也应该是不同的;只有针对不同类型学生的具体情况,因材施教,才能增强学生学习的积极性、主动性,提高学习的效率和效果。
  • 论心理素质教育的家校合作 免费阅读 下载全文
  • 心理素质教育应发挥学校和家庭的教育合力。要发挥学校和家庭的教育合力。必须充分认识家校合作的意义,开辟心理素质教育家校合作的有效途径。
  • 论集体主义教育与学生人格的成长 免费阅读 下载全文
  • 如何处理好集体主义教育与学生的人格成长的关系,是一个现实问题。在处理这种关系时不仅不能淡化集体主义观念,而且应借助强有力的纪律约束、共同的信念和舆论、普遍地实施友爱和关心的方法,加强集体主义教育,同时积极促进学生人格成长。
  • 中学心理健康教育的实施策略 免费阅读 下载全文
  • 树立心理健康教育理念,提高教师心理健康教育的理论及实践水平,关注学生身心健康发展,让每一名学生都成长为对社会的有用之才,是中学心理健康教育的根本策略,学校领导和教师必须牢牢把握。
  • 高校《计算机应用基础》课程的教学改革与探索 免费阅读 下载全文
  • 通过对高校《计算机应用基础》课程的教学情况进行调查和分析,目前该课程教学中存在着诸多问题。解决这些问题,必须对其教学进行大胆改革和创新,以适应高校计算机基础教育的发展,为加快我国信息化进程做贡献。
  • 网络中的教学模式探析 免费阅读 下载全文
  • 网络和多媒体,是当前教学中应用最广泛的教学技术,但不同的教学模式应用的范围是不相同的,不同的教学模式对教师也有不同的要求,对学生学习所发生的影响也是不相同的。那么,如何应用这些模式进行教学,是教师在应用网络技术时必须思考的问题。
  • 关于加强大学生就业指导课程建设的思考 免费阅读 下载全文
  • 当前,许多高校的就业指导课在教学安排、教学内容、教学形式和师资队伍建设等方面存在着一些问题和不足。解决这些问题,必须以教学安排全程化、教材内容科学化、教学形式多样化、教师队伍专业化、教学机构完善化、教学管理规范化和学科研究先进化为目标,全面加强就业指导课程建设。
  • 职业倦怠干预研究的现状和趋势 免费阅读 下载全文
  • 目前,职业倦怠干预还没有形成一个完整、系统的研究领域。弥补这方面的不足,需要从维护职业健康的高度,深化以人为本的个体干预和以环境为主的组织干预的研究。
  • 高等院校创业教育的研究与实践 免费阅读 下载全文
  • 高等院校实施创业教育有助于缓解严峻的就业压力,也是高等教育发展的内在需求。高等院校要把创业教育提高到战略性地位加以重视。要选聘专家型企业家授课,建立完整合理的课程体系,采用适当的教学方法,通过课堂教学渗透创业教育,并将其贯穿于教育全过程。
  • 西方四所著名大学发展规划对我们的启示 免费阅读 下载全文
  • 发展目标的科学性、规划内核的学术性、环境把握的准确性、一流人才的重要性及战略措施的针对性是西方四所大学发展规划的共同特征。我国大学发展也要科学定位、学术至上、以人为本、审时度势及选择特色发展战略。
  • 二十一世纪国际教育新理念:高等教育终生化 免费阅读 下载全文
  • 德国学者戴夫关于终生教育的20条原则已成为终生教育理论建设的重要里程碑,而终生教育的奠基人朗格朗则为高等教育终身化提供了九项主要依据。这对我国高等教育终生化的主要启示是:推进教育民主化。树立民主的师生观、新的课程观、为学生终生服务的质量观,建立相应的评价制度。
  • 英国科学教师在职培训模式及课程内容评析 免费阅读 下载全文
  • 英国伦敦科学学习中心科学教师的培训方式和培训课程内容对我们有三点启示:1.英国科学教师在职培训课程内容丰富、培训形式灵活;2.把培养“公众的科学素养”融入科学课程中,有利于培养学生“终身学习”的良好习惯;3.应建立专业的科学教师培训机构,促进科学教师的专业发展。
  • 南通职业大学 免费阅读 下载全文
  • 南通职业大学是1973年经江苏省政府和教育部批准设置的一所全日制普通高等学校。学校有4个校区,校园占地总面积1000多亩,建筑面积近30万平方米。现有各类学生近14000人,建校30多年以来,南通职业大学不断探索办学之道,育人之道,积累了丰富的经验,形成了优良的传统。
  • 广西工学院 免费阅读 下载全文
  • 广西工学院位于广西工业经济中心——柳州市,是一所以工科为主的多科性普通本科院校,是教育部确定的全国重点建设职业教育师资培训基地。校园占地面积1130多亩、校园绿草如茵、鸟语花香、亭榭交错、山水相映,是自治区级“文明单位”、自治区级“安全文明校园”及柳州市政府命名的“花园式单位”。
  • 秦皇岛职业技术学院 免费阅读 下载全文
  • 秦皇岛职业技术学院是经河北省人民政府批准,教育部备案的全日制公办高等职业技术学院,面向全国招生。
  • 平凡的事业 精彩的人生——记肇东市第三中学党支部书记、校长李维珍 免费阅读 下载全文
  • 李维珍校长1974年毕业于绥化师范专科学校。在30多年的教育生涯中,她有17年的领导工作经历。工作至今,她已先后二十几次被评为市劳动模范、优秀共产党员。2006年,她还被选为肇东市第七届政协委员。
  • [名家思想]
    论毛泽东邓小平江泽民教育观的继承与发展(徐敏)
    马克思主义人学理论视野下高校学生思想政治教育的整合发展(白立强)
    [理论探讨]
    论中央和省级财政在农村教育财政中的主体地位
    从国家助学贷款机制检视政府的善治能力(李江)
    影响教育公平因素的探究(李静)
    论社会学视野下的教师群体激励理论的缺失(马鹰)
    教育督导人员的职业性质与职业素养(穆岚)
    人的知识增长模式的研究(李志平 黄伟超)
    [课程改革]
    后现代视阈下语文新课程的文化品质建构(沈巧明)
    地方高校法学本科教育的现状与对策(杜玉奎)
    高校体育教学中学生创新意识的培养(张利)
    概论性课程教学改革的新思路(修春波 李红利 陈奕梅)
    在工程力学教学中的创新教育的探索与实践
    新课程改革与学校管理模式转型(董云)
    [学科教学]
    中文系语言类课程激发学科兴趣的实践探索(李冬梅)
    西部民族地区高等美术教育模式探索(杨俊)
    在英语研究性学习中传承与弘扬传统文化(张蕴)
    外语教学图式听力理解探究(杨臣)
    应用型本科院校语言文化教学与外语创新教育(冯意心)
    英语教学模式建构的理性思考(章彩云)
    法学专业本科实践性教学环节探索(张彩云)
    在初中科学教学中转变学生迷思概念的策略(周建秋)
    关于小学数学教学的思考(范秀敏)
    诵千古美文,办特色学校(薛军)
    语感教学存在的问题及对策研究(姜洪根)
    [教育管理]
    大学校园文明的缺失与重建(罗浩波 周立耕)
    大学生社会实践的现状及路径探析(赵振华)
    生涯规划教育的理论与实践(沈烈敏 王玉凤)
    明确各利益主体职责,推进高校后勤社会化改革(齐小萍)
    当前中小学教育管理中亟待关注的几个问题(丁龙)
    [教师发展]
    论教师专业化与教师教育转型(张惠)
    新课程理念下教师课程能力现状分析(黄敏 于动)
    影响大学校长创新的因素分析(周艳春)
    作文教学中的教师问题(曹茂才)
    [德育研究]
    市场经济条件下学校德育面临的问题与对策
    谈高校依法治校与防范学生管理法律风险(路景山)
    组织大学生参加社会主义精神文明建设的有效途径——对当前大学生志愿服务活动的评说与探讨(张琳)
    对高校学生网络道德教育的思考
    武术文化传播在高校德育过程中的独特功能(金红梅)
    渝西地区农村家庭教育缺失对孩子成长的影响(杨启莲 李大兴)
    社会转型时期高校德育如何走出困境
    [心理教育]
    中国古代儒家心理学思想探析
    对“游戏、音乐、语言诱导”综合疗法内容组合的探讨(周庆功)
    地方性院校学生学习积极性的心理分析与教育(付选刚)
    论心理素质教育的家校合作
    论集体主义教育与学生人格的成长(吴菊云)
    中学心理健康教育的实施策略(阚学章)
    [教育技术]
    高校《计算机应用基础》课程的教学改革与探索(高美真)
    网络中的教学模式探析(徐国平)
    [职业指导]
    关于加强大学生就业指导课程建设的思考(石永昌 吴现波)
    职业倦怠干预研究的现状和趋势
    高等院校创业教育的研究与实践(段娟云)
    [比较教育]
    西方四所著名大学发展规划对我们的启示(王鹏 赵正洲)
    二十一世纪国际教育新理念:高等教育终生化
    英国科学教师在职培训模式及课程内容评析

    南通职业大学
    广西工学院
    秦皇岛职业技术学院
    平凡的事业 精彩的人生——记肇东市第三中学党支部书记、校长李维珍
    《教育探索》封面

    主管单位:黑龙江省教育科学研究院

    主办单位:黑龙江省教育科学研究院 黑龙江省教育科学研究院

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