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文献检索:
  • 孔子的倦怠思想及其对教师的启示 免费阅读 下载全文
  • 早在2500年前,作为万世师表的孔子就把“诲人不倦”作为教师个人修养要达到的境界之一。在2500年后的今天,无数的教师被职业倦怠困扰着。因此,作为教师应该从孔子的思想中寻找克服职业倦怠的钥匙,开启通往明师之门。
  • 邓小平的思维特征对高校德育工作的指导作用 免费阅读 下载全文
  • 邓小平的思维以国家、民族、人民的利益高于一切为价值取向,始终坚持解放思想,实事求是的思想路线,具有敏锐性、原则性、灵活性、务实性、辩证性、创造性的鲜明特征。以邓小平的思维特征指导高校德育工作必须更新观念,构建“三位一体”的德育工作格局,形成管理与教育一体化。同时,及时总结经验教训,实现德育工作的新突破。
  • 当前教学研究的发展趋势、方法取向及范式 免费阅读 下载全文
  • 当前教学研究呈现出新的发展趋势,即注重教学事实、教学价值、教学决策与设计、元教学研究等。与此相适应,教学研究的方法取向随之也发生转向,由一元走向多元、由科学化研究走向跨学科研究、由寻找规律到面对现实教学、由建构理论到尝试解释。这就客观上决定了“田野”教学研究范式被普遍采用并将成为教学研究的主流。
  • 对农村教育现状的理性审视 免费阅读 下载全文
  • 农村教育是促进农村各项事业发展的一种重要源动力,在建设“新农村”的过程中,农村教育应该大有所为。这种“有为”体现在高等农业教育中,体现在中等农业职业教育中,更体现在农村中小学基础教育中。但是通过理性地对农村教育现状的审视,我们发现农村教育正徘徊在“有为”与“难为”之间。要使农村教育真正“有为”,政府必须兑现其经费投资承诺,真正实现农村的九年制全免费义务教育,并在资源分配上、教师待遇上、教育机会上公平地对待农村教育。
  • 国家助学贷款政策实施阻滞的原因与对策 免费阅读 下载全文
  • 影响国家助学贷款政策顺利实施的主要原因是成本与收益预期失衡,责任混淆,缺少独立有效的监督以及各方利益的冲突。推动国家助学贷款政策实施的对策是完善助学贷款政策的方案,健全责任追究和监督机制,整合和兼顾各方利益。
  • 高校贫困生勤工助学的困境及对策研究 免费阅读 下载全文
  • 建立健全高校贫困生勤工助学体系需要牢固树立以勤工助学为主导资助方向的指导思想。在此前提下,多渠道筹集勤工助学基金,大力拓宽勤工助学渠道,加强学生、学校与社会的交互联系,实行弹性学分制,为学生提供更加宽松的勤工助学环境。与此同时,推动勤工助学的基地化和产业化建设,注重对贫困生的教育和引导,进行“心理解困”。
  • 关于学校资源向社会教育开放的思考 免费阅读 下载全文
  • 我国已进入教育改革和发展的新时期,终身教育是这一时期所提倡的教育理念和教育实践。在这种条件下,社会已不满足于学校只培养走进校园内的学生。社会对学校的功能提出了新的要求。服务社会教育这一功能实现了学校教育与社会教育的有机结合,而学校的资源向社会教育开放又是学校实现服务社会教育这一拓展功能的有效途径。
  • 高职院校实行学分制后教师队伍建设的思考 免费阅读 下载全文
  • 高职院校实施学分制改革,教师队伍建设是关键。要通过多种途径提高教师队伍的整体素质。这些途径包括:实行产学研结合,提高专业教师的实践技能;拓宽教师聘用渠道,建设专兼职相结合的教师队伍;建立评价体系,提升教师的综合素质;引进和培养相结合,形成“双师型”教师队伍。
  • 学科教育与做人教育的内在统一——读《人格本位》有感 免费阅读 下载全文
  • 以“人格本位”为中心的培养目标,要求加强对学生的做人教育,使培养出来的学生不但要有强健的曹魄.而且要有完善的人格心理。加强做人教育要做到学科教育与人文教育的有机结合,文理科融合教育与做人教育相结合,学科教育与教师的学术人格修养教育相结合。
  • 论创新教育的教学策略 免费阅读 下载全文
  • 国家的创新能力关系着中华民族在知识经济时代的前途和命运。教育作为国家创新体系的支柱和基础.对于中国未来的发展至关重要。在师范教育领域,创新教育的使命就是开发人的创造潜能,培养人的创新性素质,为造就高素质的创新人才奠定基础。
  • 大学人文教育与创新人才的培养 免费阅读 下载全文
  • 大学人文教育对创新人才的培养有着极大的促进作用。在当今人文教育依旧缺失的情况下,加强人文教育,一是要更新观念,使人文教育真正成为创新人才培养的重要基础;二是构建科学教育与人文教育相互融合的课程设置体系;
  • 高职旅游专业实践教学体系的改革与探索 免费阅读 下载全文
  • 实践教学体系的改革是人才培养模式改革的关键。湖州职业技术学院根据该院“文厚、技湛、商慧”的品牌目标内涵,其旅游专业重构并建立了由“一条主线三大板块”组成的课程体系。这一体系具有教学目标明确、教学方式灵活多样、同时又能体现高职教育职业性的特点。
  • 依托现代教育技术,改革大学英语教学模式 免费阅读 下载全文
  • 基于网络的多媒体教学模式可以打破外语教学的传统格局,突破课堂教学和规定教材的局限,使教师及时准确地获取学生的反馈信息,从而对学生学习情况及教学过程进行有效的监控。多媒体网络系统还以其随机性、灵活性、信息多维性和立体化的方式把语言文化知识形象地呈现给学生,使学生更加积极主动地参与到整个英语教学过程之中。
  • 文化教学与大学生跨文化交际能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 语言是文化的载体,也是文化的重要组成部分。在英语教学中重视文化教学和大学生跨吝化交际能力的培养有助于实现我国英语教学的最终目标。
  • 普通高校体育课程教学的改革与探索 免费阅读 下载全文
  • 高校体育课程教学改革要坚持“健康第一”的指导思想,要坚持素质教育的思想,要坚持学校体育的主要功能和目标,要坚持学校体育的活动性质,要坚持改革与发展并举。根据以上原则,高校体育课程教学改革应以人为本,淡化竞技,重在健身,以培养学生的终身体育意识和能力为目标,使高校体育教学尽快适应培养新世纪人才的需要。
  • 新课程实施中几个问题的理性分析 免费阅读 下载全文
  • 新课程实施过程中,师生知识占有量、教学材料的变化,新课程本质观、实施观、学习观的变化,以及学习活动方式上的变革等引起了师生身份、地位及教学方式、学习方式的变化。只有把握其辩证关系,才能不断推进新课程改革的深入发展。
  • 关于江西省农村初中教育信息化现状的调查 免费阅读 下载全文
  • 在建设社会主义新农村的背景下,如何发挥信息技术的优势,更快更好地促进农村教育的发展,受到普遍关注。调查表明:必须大力加强农村初中的信息基础设施、软件资源、教育管理和技术应用建设,加大资金投入。
  • 素质教育要求下的高校经济类专业教学的思考 免费阅读 下载全文
  • 当前高校经济类专业教学存在忽视对课外时间的有效利用、忽视学生的主体地位、忽视对教材做必要的补充等问题。鉴于此,经济类专业教学必须进一步确立学生的主体地位,培养创新能力;明确学科定位,有效整合专业课程;重构实践教学体系;改革教学评估体系。
  • 试谈高职数学教学模式的创新 免费阅读 下载全文
  • 高职数学教学模式的创新包括以下内容:即以“服务专业、注重应用、更新计算技术、全面育人”的思想为指导,优化教学内容,建立“以学生为中心”的教学方法体系,运用现代化的教学手段,改革考核的方法。
  • 过程教学法与多媒体教学手段整合提高英语写作教学水平探索 免费阅读 下载全文
  • 英语写作教学一直以来被认为是英语教学的难点之一。教师教得难,学生成绩提高更难。传统的教学理念、教学方法以及落后的教学手段是两难形成的重要原因。过程教学法与多媒体教学手段的整合,有助于培养学生自主学习的能力,激活写作课课堂氛围,提高写作的过程意识及写作技巧,从而提高英语写作教学水平。
  • 论逻辑学教学与大学生批判性思维能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 知识经济时代是需要批判性思维的时代,因为它是推动知识经济社会前进的主要动力。高等学校采取正确的形式和方法培养大学生批判性思维的能力,能够提高学生的思维素质与整体素质,同时使学生适应知识经济时代的需要,推动知识经济社会的发展,为建设社会主义和谐社会做出自己应有的贡献。
  • 利用反馈解决学生英语写作错误的探讨 免费阅读 下载全文
  • 英语写作错误的类型、类型的差异以及反馈的优先原则决定了什么错误需要反馈。反馈的时间和反馈的方式取决于英语水平,而增强英语学习者的反馈意识则可以提高反馈的利用效率。
  • 生物课堂实施学生自主探究学习的尝试 免费阅读 下载全文
  • “转变学生的学习方式,倡导探究性学习”是新一轮基础教育课程改革的重点和难点之一。自主探究学习是通过教师精心设疑,学生自主参与活动,借助学生的好奇心,培养学生自主探究科学知识的兴趣,在探究的过程中学习知识、掌握方法的一种教学方式。笔者在教学中进行了以下尝试:
  • 隐喻的认知功能及其在外语教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 隐喻的认知功能已逐渐引起人们的重视,但隐喻的认知功能在外语教学中的应用研究尚未引起人们足够的重视。基于卡梅伦的隐喻应用框架,结合中国文化语境下的外语教学实际,可以认为,隐喻的认知功能在外语教学中的应用主要体现在语言层面、交际能力层面和文化层面。
  • 现代外语水平测试——教学的反映 免费阅读 下载全文
  • 近年来测试领域的研究更加注重测试与先于测试的教学之间的关系——“回流效应”。在实践中,从对实际语言考试的周密分析中推断出测试目标,并研究这些目标与教学的内在关系,对外语教师是大有裨益的。
  • 谈外语学习中的文化习得 免费阅读 下载全文
  • 外语学习的最终目的是获得良好的交际能力,而交际能力的获得离不开对目的语文化的习得。文化习得应以目的语文化的主流文化和共时文化为主;要消除文化定式,减少偏见;要克服民族中心主义。
  • 外语教学信息反馈的应用策略及其作用 免费阅读 下载全文
  • 一、课堂信息反馈的基本途径 1.学生的态度反应 教师在具体的课堂教学活动中通过各种方式收集学生的认知能力和学习效果方面的信息反馈。学生的表情和表现是最直接的反馈信息。学生通过自己的表情和表现来反馈他们对教师的教学方法、教学内容、教学实施的接受情况。学生对教师组织的课堂反映冷漠说明他们对课堂教学不适应,此状况可看做教学过程的负态反馈;反之,则是正态的反馈。
  • 语篇教学理论在写作教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 功能语法理论下的语篇教学理论主张语言教学以语篇为中心,使学生能够在一定的社会情景语境下选择适当的语言潜势,达到一定的交际目标,以此培养学习者运用语言各种功能进行交际的能力。将语篇教学理论用于写作教学,改变了把写作活动作为词汇语法练习的做法,强调写作过程是一定情景下实现一定的交际功能的语篇创作过程。本文对语篇教学理论在写作教学中的应用问题加以探讨。
  • 电教媒体在优化教学过程中的应用 免费阅读 下载全文
  • 电教媒体在优化教学过程和提高教学效益方面具有特殊作用。 一、展现微观现象,提高演示效果 电教媒体主要包括幻灯机、投影仪、摄像机、录像机、多媒体计算机等设备。传统教学中许多演示实验可见度很差,在普通条件下学生不容易甚至不可能观察清楚,这在很大程度上降低了实验的效果。利用投影仪和计算机辅助实验能很好地解决这一问题。
  • 对高师音乐教育专业课程设置的思考 免费阅读 下载全文
  • 音乐教育专业学生就业难是一个社会问题,但也和高师专业设置不尽合理有关。应该采取明确培养目标、改革课程体系、增加理论课时、明确服务方向、加强实习环节等措施加以解决。
  • 论教学过程优化的实现 免费阅读 下载全文
  • 教学过程优化的实现主要从教师的教和学生的学两个方面展开。教师的教授活动应正确规定教学任务、优选教学内容、讲究教学方法、创设教学条件、精心设计教学结构、科学地评价教学效果。学生学习过程的优化包括愿学、爱学、会学、会思、会用、会评价等。二者的优化是有机的统一体。
  • 科学发展观与高职学风建设 免费阅读 下载全文
  • 高职院校的学风建设,是高职院校提高教学质量和育人效益的重中之重。按照科学发展观来树立新型的学风建设观,应坚定教书育人的教学观,坚持以学生为本的管理观,确立自信专注的学习观,树立德技兼备的成才观。
  • 创建和谐校园的探索与实践 免费阅读 下载全文
  • 创建和谐校园应实行民主,依法治校,营造先进的校园文化,按新课改理念提高教育教学质量,在学校内部建立和谐的人际关系和良好的师生关系,实现学校全面、协调、可持续发展。
  • 走向对话:探究式学习的有效途径 免费阅读 下载全文
  • 在传统灌输式教育思想的主宰下,教学中出现的话语霸权使得探究式学习难以实现。因此,对话尤为重要,它是架起学习者与学习对象、学习者之间及学习者与他人之间的桥梁,是探究式学习得以进行的有效途径。
  • 重实践·抓创新·彰特色——地方高师院校中文名牌专业建设的思考 免费阅读 下载全文
  • 地方高师院校与研究型大学有着明显的差异。地方高师院校必须针对专业性质,因材施教,决不能追求理论的普遍性和体系的宏大严密。实践性教学化理论为能力和方法,是地方高师院校培养应用型人才过程中重要的教学环节和必修课程。创新教育是以开发人的创造力为宗旨、以培养创新型人才为目标的综合性教育。问题意识是培养创新精神的切入点,通过素质教育,有利于培养具有人文精神的创新人才。地方高师中文专业要创立自己的办学特色,人无我有,人有我新,以鲜明的地方性、应用型和边缘性特色赢得竞争中的主动。
  • 对制定高职酒店管理专业教学计划的探索 免费阅读 下载全文
  • 制定高职酒店管理专业教学计划,应根据地方酒店业对高职酒店管理专业毕业生的知识、素质和能力的要求,确定专业培养目标,确定专业知识、能力、素质结构,确定课程结构。
  • 现代远程开放教育规划学习新模式的构建 免费阅读 下载全文
  • 远程开放教育的自学环节是开放教育教与学的重要一环。在自学环节中,学生开展规划学习后在学习能力、学习效果和成绩等方面都有明显提高。规划学习模式的构建,还丰富和发展了开放教育中教与学的模式,提高了教师的研究水平和创新能力。
  • 物理学专业新教学体系的研究与实践 免费阅读 下载全文
  • 物理学专业新教学体系应以培养复合型和应用型人才为目标,以体现宽口径、厚基础、高素质、强能力、倡个性、重创新为原则,以突出理工结合、文理渗透为特色,按照立足院系、打通基础、因材施教、分流培养的模式进行构建。保障新教学体系实施的措施有:切实加强教师队伍建设,加强精品课程、教材的建设与选用.大力进行教学内容、手段及方法的改革,加强校内外产学研一体化实践教学基地建设,健全教学质量监控与保障体系等。
  • 关于公安院校办学特色的思考 免费阅读 下载全文
  • 公安院校要实现可持续发展,必须坚持走“突出特色、以特制胜”的发展道路,在办学职能、教育理念、管理体制、校园文化等方面进一步强化公安特色教育,营造适合公安人才素质养成的育人环境和氛围,创造保证公安人才培养任务顺利完成的有利条件,努力培养忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律的忠诚人民卫士,使其切实担负起为公安事业服务,进而为维护战略机遇期社会稳定服务的根本任务。
  • 关于教师教育专业化的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 我国教师教育以“学科专业”替代“教师专业”,导致教师教育的师范特色不强,与教师专业化发展背道而驰。具体表现在,课程设置不舍理,缺少对学生的教师技能的培养,学生缺少实践的机会。因此,教师教育应该在课程设置上加大教育学、心理学方面的课程数量和课时比例,加强对学生基本技能的培养与培训,并保证学生有足够的时间到学校讲台上亲自实践。
  • 简析影响新课程实施的教师消极心理 免费阅读 下载全文
  • 我国新一轮课程改革目前正逐步进入关键的阶段——课程实施阶段。新课程实施得怎么样,直接关系着课程改革的成败,而教师是课程实施过程中最主要的参与者,是课程实施成功与否的决定性因素。面对课程改革,在实施新课程的过程中,教师可能出现的心理定式、犹疑观望、惰性及焦虑等消极心理阻碍了新课程实施的进程,影响了新课程实施的质量。必须引起我们的高度重视。
  • 新课程标准要求确立新的教师教育观 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准下教师教育观的确立需要四个基本方面的支撑,即先进的教育理念、教师教育和培养的职前职后一体化、丰富的教育实践活动、教师的自我认知。
  • 新课改背景下教师教育机智探析 免费阅读 下载全文
  • 教育机智有观察敏锐、意志果断、方法个性化等特征。影响教育机智的主观因素有知识经验、问题空间的重建能力、教师的心理成熟度与成功期待以及非智力因素等。教育机智可通过自身努力和培养获得。
  • 农村贫困地区初中教师压力之现状、成因及疏解 免费阅读 下载全文
  • 农村贫困地区初中教师压力过大,已对教师身心健康和工作产生了严重影响。压力过大的主要原因是工资待遇偏低、工作负担过重、应试教育的困扰、职称晋升难和培训学习机会少等因素。疏解压力的主要措施是:政府和有关部门要关注和改善他们的生存状况,重视教师队伍建设,推进初中教育改革,为教师创造宽松的工作环境。
  • 独立学院教师激励机制探析 免费阅读 下载全文
  • 独立学院作为高等教育新的办学模式,正面临一系列的挑战。如何进行质量建设,提高办学质量,是摆在广大独立学院工作者面前的一个重要课题。质量建设需要高素质的教师,而高素质的教师队伍的形成离不开科学有效的激励机制的建立与完善。
  • 高校政治辅导员队伍职业化建设探究 免费阅读 下载全文
  • 高校政治辅导员队伍职业化建设存在着的问题,给大学生思想政治教育工作带来了很大的困难。要很好完成大学生思想政治教育的任务,高校政治辅导员队伍职业化建设势在必行。
  • 论以江泽民的青年未来观为指导加强大学生“三观”教育 免费阅读 下载全文
  • 江泽民的青年未来观是江泽民青年观的内在组成部分,它着重体现在“青年是党的后备力量”、“创新的希望在青年”、“农村的未来属于青年”三个方面。以此为指导对当代大学生进行“三观”教育,无论是在理论上还是在实践中都具有重要意义。
  • 浅谈高校思想政治教育工作与创新型人才培养 免费阅读 下载全文
  • 建设创新型国家,高等院校担负着培养创新型人才的重任。培养创新型人才必须切实加强思想政治教育工作,提升学生的创新素质。
  • 论公民政治观教育 免费阅读 下载全文
  • 发展民主政治,建设政治文明,是现代国家政治建设的重要目标。要实现这一目标,除了必须加强政治体制改革外,还必须努力加强公民的政治观教育,以提高公民参与政治文明建设的政治素质和政治能力。
  • 以“三个代表”重要思想为指导构建高校和谐网络文化 免费阅读 下载全文
  • “三个代表”重要思想是构建高校和谐网络文化的指导方针。贯彻这一指导方针,将有效克服以往大学生思想政治教育工作中的缺陷。实现对高校和谐网络文化的有效运用和管理。
  • 谈依靠教职工办学与和谐校园建设 免费阅读 下载全文
  • 和谐校园建设是高校文化建设中的一个重要内容。坚持全心全意依靠教职工办学,同心同德,群策群力,各项事业就能获得长足发展。实践表明,这是一条有益的办学经验。
  • 论大学无缝隙思想政治教育体系的创建 免费阅读 下载全文
  • 美国学者拉塞尔·M·林登提出了“无缝隙组织”的概念。运用此概念,我们提出“无缝隙思想政治教育”的思考,建议大学应创建无缝隙的思想政治教育体系,在新时期不断加强和改进大学生思想政治教育工作。
  • 浅谈对大学生的社会主义荣辱观教育 免费阅读 下载全文
  • 社会主义荣辱观为学校的德育工作指明了方向,同时,又为学生的自我发展提出了明确的要求。学校要通过多种途径,对学生进行荣辱观教育,推动和谐校园的建设。
  • 论新时期思想政治理论课中素质教育的实施 免费阅读 下载全文
  • 素质教育是当今教育的主旋律,思想政治教育是素质教育中必不可少的组成部分。对如何培养学生具有过硬的思想政治素质、良好的心理素质、创新精神和高尚的人文素养等问题进行探讨,有利于素质教育工作。
  • 论社会转型期高校师德建设的难点及对策 免费阅读 下载全文
  • 我国当代社会的转型,是一场及其深刻的社会变革,它给高校师德建设带来了前所未有的机遇,也带来了新的挑战。必须准确把握高校师德建设的有利条件,以增强师德建设的针对性和有效性。
  • 对大学生进行理想信念教育几个问题的认识 免费阅读 下载全文
  • 当代大学生理想信念教育对实现国泰民强起到基石作用。对大学生进行理想信念教育,要通过明确目标、分层次强化教育、运用社会科学优化教育、进行多种途径的感悟教育,才能达到预期的教育目标。
  • 泛心理健康教育:一个不容忽视的现象 免费阅读 下载全文
  • 泛心理健康教育严重影响着心理健康教育的科学性和实效性,妨碍了心理健康教育的发展,必须在教育的实践中认真研究,找出有效办法,克服泛心理健康教育的消极影响,引导心理健康教育走向健康之路。
  • 对个体理性抉择能力的思考 免费阅读 下载全文
  • 我国正处于社会转型期,个体生存于不确定因素变化的环境中,这就增加了个体理性抉择的难度。个体理性抉择能力是个体适应环境的能力和实现个体幸福的关键,个体理性抉择能力的培养应成为学校教育思考的问题,应当引起重视,认真研究。
  • 新时期高校招生宣传的心理诉求 免费阅读 下载全文
  • 随着我国高等教育大众化进程的加快,高校的生源竞争愈演愈烈,招生宣传受到高校的普遍重挚。针对考生、家长及社会公众的接受心理和需求心理,研究和实施高校招生宣传的心理诉求策略,将有助于提高高校招生宣传的效果。
  • 网络语言与语言教育 免费阅读 下载全文
  • 网络语言中词语读音、书写、意义的混乱和语法的随意草率对传统的规范语言构成挑战。现代汉语教学应重在引导,教育学生树立正确的语言文字运用观。
  • 刍议网络文化的利与弊 免费阅读 下载全文
  • 网络文化带给社会的有积极和消极两个方面的影响。为消除其消极影响,应建立良好的网络文化导向机制,用优秀、先进的文化占领网络文化主阵地,给社会和个人以更多的利益。
  • 面向对象程序设计课程教学中应用新技术的探讨 免费阅读 下载全文
  • 高职高专学校的面向对象程序设计课程教学中,还存在着一些问题。应用Wjki、Blog、Flash视频等新技术,对解决面向对象程序设计课程教学的问题,有很大帮助,值得研究和探讨。
  • 浅谈CAI在学科教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 计算机辅助教学的理论结构复杂,但我们往往过于注重它的表面和形式,没有把它看作是一个由多重知识构成的复合整体,在学科教学应用中容易产生一些问题。只有从深层方面研究它,真正将计算机技术和学科教学进行整合,才能更好地开展计算机辅助学科教学。
  • 论信息技术问题情境的设计 免费阅读 下载全文
  • 问题情境是影响问题解决式教学效果的重要因素。进一步讨论创设信息技术问题情境的方法,对提高问题解决式教学效果有重要价值。
  • 西方消费主义对大学生消费观念的影响及对策 免费阅读 下载全文
  • 西方消费主义在我国城市青年中已呈蔓延之势,大学生首当其冲。西方消费主义对当代大学生消费观的影响很大,造成了当代大学生的畸型消费与社会倡导的主体理念的不和谐。据此,需要营造良好的消费环境,坚持社会教育、学校教育和家庭教育的有机结合,倡导科学、健康的消费观。
  • 国外教师工作满意度的研究综述 免费阅读 下载全文
  • 教师的工作满意度是,教师对其工作整体以及工作不同方面的满意程度。教师工作满意度的高低直接影响教师工作绩效的提高和教师队伍的稳定。国外有关教师工作满意度的研究相对比较成熟,主要涉及定义与测量、满意度结构、因素及其他研究领域。
  • 美国研究型大学本科教学问题的社会学分析 免费阅读 下载全文
  • 20世纪80年代以来,美国研究型大学本科教学一直处于边缘地位。这是由许多复杂的原因造成的。其中,功利主义的驱使、不合理的晋升与报酬机制以及学术观念的偏差等,是其本科教学被忽视的重要的社会学原因。
  • 学习型组织是构建学习型社会的基石——彼得·圣吉模型及其《第五项修练》简析 免费阅读 下载全文
  • 1990年,美国学者彼得.圣吉在其著名的著作《第五项修练》中提出的学习型组织建设的“圣吉(seige)模型”与佛睿思特1993年提出的“企业再造理论”并驾齐驱,成为当今世界上最前沿的两大管理理论。这两大理论内涵丰富,意义重大,对于构建以学习型组织为基石的学习型社会具有深远的理论和现实指导意义。
  • 高职学生科学就业与高素质技能人才培养 免费阅读 下载全文
  • 基于对高职学生就业状况和存在问题的分析,高职院校只有转变观念,调整措施,进一步优化“订单式”人才培养计划,培养高素质技能人才,才能提高高职院校办学效益和人才培养质量,确保学生科学就业。
  • 对高等职业教育“订单式”培养的理性思考 免费阅读 下载全文
  • “订单式”人才培养模式以其人才培养的针对性、适用性和高就业率深受企业、学校、学生及家长的欢迎,已成为改革高等职业教育的人才培养模式,提高高职人才培养质量的重要措施之一。然而,“订单式”培养并不是高等职业教育唯一的人才培养模式,且它也有其一定的局限性。因此,必须对“订单式”人才培养模式进行理性思考,准确定位,将“订单”培养与“非订单”培养有机统一,才能有效完成高等职业教育的任务。
  • 乐山师范学院外语系 免费阅读 下载全文
  • 乐山师范学院位于人杰地灵、山川秀丽、三江汇流的世界双遗产保护地——乐山。乐山师范学院外语系拥有100多名教职工、1500多名全日制在校学生,开设英语和日语两个本科专业,英语专业为学校重点学科。四川省农村初中英语骨干教师培训基地设在该系。
  • 株州职业技术学院 免费阅读 下载全文
  • 株洲职业技术学院是一所国有公办性质的全日制普通高等学校。
  • 开拓踏出特色路 奉献人誉“播种机”——记哈尔滨市兴华小学校长 高殊 免费阅读 下载全文
  • 高殊,女,教育管理研究生结业,教龄27年。中学高级教师,黑龙江省首批骨干校长,现任哈尔滨市兴华小学校长。曾荣获百行百业女性创业精英、省优秀教师、市功勋教师、市劳动模范、市职业道德模范、省数学最佳教师、市学科带头人等近百项荣誉称号。
  • [名家思想]
    孔子的倦怠思想及其对教师的启示(杨再勇 朱永新)
    邓小平的思维特征对高校德育工作的指导作用(李景国)
    [理论探讨]
    当前教学研究的发展趋势、方法取向及范式(张静)
    对农村教育现状的理性审视(任平)
    国家助学贷款政策实施阻滞的原因与对策(李萍)
    高校贫困生勤工助学的困境及对策研究(夏金元)
    关于学校资源向社会教育开放的思考(唐甜甜)
    高职院校实行学分制后教师队伍建设的思考(蒋洁)
    学科教育与做人教育的内在统一——读《人格本位》有感(叶桂华)
    [课程改革]
    论创新教育的教学策略(王萍)
    大学人文教育与创新人才的培养(李情)
    高职旅游专业实践教学体系的改革与探索(李海平)
    依托现代教育技术,改革大学英语教学模式(张华)
    文化教学与大学生跨文化交际能力的培养(刘百宁)
    普通高校体育课程教学的改革与探索(王诚民)
    新课程实施中几个问题的理性分析(姚喜花)
    关于江西省农村初中教育信息化现状的调查
    [学科教学]
    素质教育要求下的高校经济类专业教学的思考
    试谈高职数学教学模式的创新(许景彦 吴素敏 王凤莉)
    过程教学法与多媒体教学手段整合提高英语写作教学水平探索(王岩)
    论逻辑学教学与大学生批判性思维能力的培养(刘汉民)
    利用反馈解决学生英语写作错误的探讨(李庆燊)
    生物课堂实施学生自主探究学习的尝试(车玉梅)
    隐喻的认知功能及其在外语教学中的应用(孙厌舒)
    现代外语水平测试——教学的反映(席旭琳)
    谈外语学习中的文化习得
    外语教学信息反馈的应用策略及其作用(关孜慧)
    语篇教学理论在写作教学中的应用
    电教媒体在优化教学过程中的应用(王玉文)
    对高师音乐教育专业课程设置的思考(陈海珍)
    [教育管理]
    论教学过程优化的实现(柴秀敏 朱燕)
    科学发展观与高职学风建设(黄立鹏)
    创建和谐校园的探索与实践(赵忠良)
    走向对话:探究式学习的有效途径(邱新颖 赵风雨)
    重实践·抓创新·彰特色——地方高师院校中文名牌专业建设的思考(赵德利 孟改正)
    对制定高职酒店管理专业教学计划的探索(游富相)
    现代远程开放教育规划学习新模式的构建(李秀文)
    物理学专业新教学体系的研究与实践(胡波)
    关于公安院校办学特色的思考(徐可)
    [教师发展]
    关于教师教育专业化的几点思考(张慧研)
    简析影响新课程实施的教师消极心理(李德勇)
    新课程标准要求确立新的教师教育观(李鸿才)
    新课改背景下教师教育机智探析(徐伟 王德清)
    农村贫困地区初中教师压力之现状、成因及疏解(郭浩)
    独立学院教师激励机制探析(张小东 曾平生)
    [德育研究]
    高校政治辅导员队伍职业化建设探究(蒋礼文)
    论以江泽民的青年未来观为指导加强大学生“三观”教育(康厚德)
    浅谈高校思想政治教育工作与创新型人才培养(郑光日)
    论公民政治观教育(吴忠海)
    以“三个代表”重要思想为指导构建高校和谐网络文化(王丽华)
    谈依靠教职工办学与和谐校园建设
    论大学无缝隙思想政治教育体系的创建(李和民)
    浅谈对大学生的社会主义荣辱观教育(曾芝芳 练崇潮)
    论新时期思想政治理论课中素质教育的实施(马昊)
    论社会转型期高校师德建设的难点及对策(林桂梅 陈稷玲)
    对大学生进行理想信念教育几个问题的认识(王玉兰 鲁芳)
    [心理教育]
    泛心理健康教育:一个不容忽视的现象(郝红英)
    对个体理性抉择能力的思考(姚宜华 朱德全)
    新时期高校招生宣传的心理诉求(张建发)
    [教育技术]
    网络语言与语言教育(彭巧燕 贺方春)
    刍议网络文化的利与弊(王明燕 苗汝昌 崔然)
    面向对象程序设计课程教学中应用新技术的探讨(成健姬)
    [信息技术]
    浅谈CAI在学科教学中的应用(刘咏梅)
    论信息技术问题情境的设计
    [比较教育]
    西方消费主义对大学生消费观念的影响及对策(张洪 段振榜 周兰 李家其)
    国外教师工作满意度的研究综述(兰惠敏)
    美国研究型大学本科教学问题的社会学分析
    学习型组织是构建学习型社会的基石——彼得·圣吉模型及其《第五项修练》简析(王小侠)
    [职业指导]
    高职学生科学就业与高素质技能人才培养(邹德奎)
    对高等职业教育“订单式”培养的理性思考(万平)

    乐山师范学院外语系
    株州职业技术学院
    开拓踏出特色路 奉献人誉“播种机”——记哈尔滨市兴华小学校长 高殊
    《教育探索》封面

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