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文献检索:
  • 论邓小平教育政策的价值取向与实践途径 免费阅读 收费下载
  • 政策价值观在政策系统与决策过程中起主导作用,它直接关系着政策的正确与否;政策实践途径对政策实践活动能否遵循主体的价值取向,顺利实现政策理想,达到政策目标,有着至关重要的影响;邓小平教育政策思想体现了他在教育政策实践中坚持党全心全意为人民服务的宗旨和以人为本的价值取向。
  • 略论邓小平教育理论的基本特征 免费阅读 收费下载
  • “文化大革命”后期,我国的工业、农业经济状况处于崩溃的边缘,矛盾错综复杂。当时,由于周恩来同志病重,邓小平临危受命,主持全面工作,开始在各条战线多方位地拔乱反正。他以一个政治家的远见卓识,看到了振兴中华民族的希望在于教育和人才,而“文化大革命”耽误了人才的培养。他意识到,“我们有个危机,可能发生在教育部门,把整个现代化水平拖住了”。
  • 体育教育专业人才的社会化培养 免费阅读 收费下载
  • 目前,我国体育教育专业改革的总体目标是,培养“宽口径、厚基础、强能力、高素质、广适应、重创新”的一专多能的体育人才。
  • 对教育视野下“人的存在方式’’的研究——从预成论到生成论 免费阅读 收费下载
  • 在一个教育系统内,无论是教育者还是受教育者,无论是教育内容的创造者还是教育手段的制造者,无论是教育活动直接的参与者还是间接参与的社会人,无不与“人”密切相关。而关于人的最基本的问题则是“人究竟如何存在?”即人的存在方式问题。所谓人的存在方式,包含着相互联系的两个层次,即个体的人的存在方式和群体的人的存在方式,
  • 论加强大学生社会实践活动的现实价值 免费阅读 收费下载
  • 社会实践是一个涵义非常广泛而深刻的概念。大学生的社会实践活动是按照教育培养目标的要求,有目的、有计划地组织在校大学生参与社会政治、经济和文化等一系列教育活动的总称。中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确指出,社会实践是大学生思想政治教育的重要环节,对于大学生了解社会、了解国情,
  • 学习型学院的特征分析 免费阅读 收费下载
  • 21世纪是构建学习型组织的世纪。只有深入分析学习型组织的内涵及特征,才能提出和认识学习型学院组织的“双元双层”的功能特征、扁平化和无为而治的结构特征、营造开放的组织文化的文化特征,从而促进学习型职业技术学院的形成和发展。
  • 高师课堂教学“教学做合一”思想的实践与思考 免费阅读 收费下载
  • 陶行知先生的“教学做合一”思想涵盖了创造教育的理论要义,当前我们倡导的素质教育与之是一脉相成的。在课堂教学中,运用“教学做合一”理论开展创造教育实验并不断总结经验,是实践创新教育的有益探索。
  • 当前我国农村学校艺术教育存在的问题及应对策略 免费阅读 收费下载
  • 艺术教育作为学校教育的重要组成部分,具有其他学科不可替代的特殊作用。但由于多方面因素的影响,我国中小学艺术教育仍是整个学校教育最薄弱的环节,其中又以农村学校的艺术教育中存在的问题最为突出。解决这一问题的有效策略是解放思想,转变观念;建立城乡互助站;加强政治思想教育。
  • 课堂交往:生命化教学的启动与展开 免费阅读 收费下载
  • 生命化教学是以生活世界为根基,以生命体验为手段,找到的一条有益于人全面、自由、和谐发展的自然途径,因此成为一种被人们普遍认可的教育理念。生命化教学需要借助课堂交往,通过沟通和对话营造双赢共生的教学关系,进而在关注素质生成的情境中实现人性的回归和生命的升华。
  • 确立新型人才理念 促进职业教育发展 免费阅读 收费下载
  • 加快发展职业教育是我国经济社会发展的客观要求。确立新型人才理念是加快职业教育发展的关键,为此,必须改变人们对职业教育的偏见,转变传统的人才理念并从职业教育发展的文化建设和新型人才理念的制度建设两方面加强工作,积极促进我国职业教育的发展。
  • 高师数学学科教学论课程的现状及改革设想 免费阅读 收费下载
  • 高师数学学科教学论(简称“教学论”)课程存在重学术性、轻师范性,重理论性、轻实用性的倾向,严重脱离了基础教育的培养目标。事实上,“教学论”是一门以培养中学数学教师的教学技能为主要任务的应用性学科,只有科学界定课程属性,立足师范特性,着眼于总体课程模式的改革,才能走出困境,适应基础教育新课程改革的需求。课程功能的多样化,课程结构的综合化,课程内容的时代化,教学方法的现代化,课程评估的多元化,是“教学论”课程改革的基本特征。
  • 英语专业人才培养模式及其课程设置 免费阅读 收费下载
  • 高校英语专业按照学科的交叉、融合与渗透可分为单学科、双学科、种学科和复合学科四种人才培养模式。四种模式的并存为学生提供了多种选择性学习的可能,符合多元化社会对英语专业人才培养的需要。四种模式的专业课程按类别分为英语专业技能课程、英语专业知识课程和相关专业知识课程。课程设置的原则要体现选择性、适应性和超越性。各种模式在学分分配上,要从课程层面的组合上升到学科层面的融合,提高相关专业知识课程学分的比例。
  • 教学方法的变革与探新 免费阅读 收费下载
  • 教学方法是教学诸因素中最具变化活力的因素。在当代教育思想和教学理论以及现代教育技术开发的影响下,必须重视学习方法的改革和探新,突出学生学习的主体性;必须重视教法、学法的统一,突出师生教学的互动性;必须重视情知教学的整合,突出教学活动的生命性;必须重视教学技术的开发,突出教学方式的现代性。
  • 农村学校体育教育改革的哲学反思 免费阅读 收费下载
  • 农村学校体育教育对于中国农村和中国农民现代化发挥着不可替代的功能。要改变农村体育教育现状,必须采取以下改革措施:构建主体意识,依法治体;整体难进,倡导终身体育;因地制宜,运用新的教学手段,拓展新的空间。
  • 高职管理学案例教学研究 免费阅读 收费下载
  • 在高职管理学教学中实施案例教学,有助于激发学生的学习兴趣,培养学生的创新能力;有利于丰富学生的管理知识,提高学生的管理本领;有助于增进师生感情,融洽师生关系。高职管理学实施案例教学必须明确目标,注重引导激励,同时认真做好课前准备、课堂讨论和课后总结等工作。
  • 计算机模拟麻醉设备学实验教学的研究与实践 免费阅读 收费下载
  • 计算机模拟麻醉设备学实验能够通过可视化界面详尽地描述整个实验内容,大大地方便了教师的指导与学生的学习,尽管不能代替真实实验,只能作为教学辅助手段,但提供了实验教学的一些新思路,可以有效提高实验教学效果,培养学生实际动手的能力和创新思维的能力。
  • 高师综合实践活动课程三阶段教学模式的构建与实践 免费阅读 收费下载
  • 随着综合实践活动课程被列为中小学校的必修课,为中小学培养合格的综合实践活动课程的师资已成为当前高师面临的迫切任务。三阶段教学模式把整个课程的教学分为理论学习、见习学习和实践学习三个阶段十三个环节,整个教学模式不但体现了主体教育思想、理论联系实际的教学原则,而且还体现了教学的过程性。教学实践表明,该教学模式能够培养高师生具备初步的中小学综合实践活动课程的教学能力。
  • 文化背景知识、语言难度和理工科学生英语听力理解——一项基于图式理论的实证研究 免费阅读 收费下载
  • 听力理解是一个极为复杂的心理过程。图式听力理论为听力理解提供了一种理论阐释:听者在听的过程中,其头脑中的文化背景知识和语言基本知识同等重要。这也启发我们,听力教材的编写要兼顾文化背景知识和语言难度两个方面。
  • 动机理论对课堂教学的启示 免费阅读 收费下载
  • 动机在教学中起着十分重要的作用,它能促使学生积极参与学习活动。理解动机理论的内涵,掌握提高和发展学生动机的方式,将会使课堂教学更为有效。学校可从学习氛围、个人目标设定、自我调节学习方式、内外动机相互作用以及归因反馈五个方面探讨激发学生学习动机的问题。
  • 生成性思维:当代思想政治理论学科的制作思维 免费阅读 收费下载
  • 任何一门成熟的学科都有其内在的思维逻辑,思维逻辑好比电脑软件中的“操作系统软件”或“工具软件”,它决定了该门学科的基本面貌,对该门学科具有本体论的意义。本文认为,当代思想政治理论学科的制作思维是生成性思维,明确这一“操作系统软件”对当代思想政治理论学科的发展具有重大的意义。
  • 培养学生对文学作品的审美理解力 免费阅读 收费下载
  • 审美理解是一种渗透着感知、想象、情感的直观把握,它具有三层建构:最基本的理解是对不同于“实用状态”的“虚幻状态”的理解;第二层是对作品的象征意义、典故、题材、技巧等内容及各个历史时期的时代精神和各个民族的深层意识、哲学思想的理解;第三层是对“有意味的形式”的直观性的把握。
  • 高校应用写作课写作训练改革探索 免费阅读 收费下载
  • 尽管绝大多数写作课教师都已不再把写作课当成理论课去讲授,而是注重以写作训练为中心组织教学,结果却仍难真正实现写作课教学的优质高效。问题的症结何在?笔者从摆正“讲”、“练”关系,建立科学的训练体系,优化训练方法及改革评判、考核机制等方面,对高校应用写作课进行了改革与探索,在课堂气氛与写作质量上取得了较为明显的效果。
  • 认知语义学在大学英语词汇教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 经验主义语义观主张语言意义并不是对外部客观世界的反映,而是人类对客观世界的主观认识的反映。认知语义学在遵从人类认知规律的基础上侧重研究词语和概念结构之间的联系,注重学习者基本认知能力和其经验对习得新知识的影响。认知语言学中的范畴观、原型理论和隐喻等对英语词汇习得和教学具有重要作用。
  • 地方教师教育院校质量建设及保障体系建构的研究 免费阅读 收费下载
  • 地方教师教育院校目前大多处于转型变革并致力于提升办学水平和注重质量建设的阶段,为此,应充分重视其质量建设及保障体系的研究。质量建设及保障体系建构的研究,要从以下几个方面着手:要注重院校的发展历程、现状及特征的研究;要注重院校师资及人才培养的质量观、质量文化及质量体系的研究:要注重院校变革发展的重心的研究;要注重院校人才培养质量和保障体系的构成要素及运行机制的研究;还要注重不同院校和不同地区的教师教育质量建设及保障体系建构的比较研究。
  • 英国RAE对我国学科评估的启示 免费阅读 收费下载
  • 英国高等学校的科研评估(Research Assessment Exercise,RAE)以学科为评估单元,在各学科领域中进行排名,并根据排名结果决定拨款额度。RAE评估过程的公开性、成员的广泛性、指标的合理性、方法的科学性、结果的竞争性等特点,对提高我国高校学科评估水平有重要的现实借鉴意义。
  • 新建地方高校内部办学效益计量与目标管理探析 免费阅读 收费下载
  • 从新建地方高校办学效益的实际来看,深化高校内部管理体制改革、严格成本核算、加强目标管理已成为提高整体办学效益的关键。为此,须对新建地方高校及其基层科研机构的投入产出特征进行客观分析,形成目标管理的指标体系并初步建立投入产出效益分析模型,以提高学校整体办学效益。
  • 高等农业院校新生教育与管理探析 免费阅读 收费下载
  • 大学新生是大学中的一个重要群体,农业院校新生更有其思想、心理方面的特殊性。让学生做学生的工作、积极参与校外学术竞赛、培养学生的就业意识、稳定学生的专业思想、吸引社会力量参与教育等,是做好农业院校新生教育与管理的有效措施。
  • 论教育关怀的制度保障 免费阅读 收费下载
  • 作为现代社会必要的教育理念,教育关怀是政府的基本责任,政府应该为教育关怀提供制度保障。在教育制度层面政府应该合理配置教育资源,完善终身教育体系,规范教育市场机制,以此保障教育关怀的实现,使每个人特别是弱势群体获得平等的受教育机会。
  • 关于高师院校课堂教学质量评价体系建构的思考 免费阅读 收费下载
  • 高师院校课堂教学质量评价指标的设计要体现时代性,应反映现代教育观念,指向学生的全面发展;评价体系应从教学目标、教学内容、教学组织、教学能力、教学方法、教学态度和教学效果等方面进行建构;评价的实施应注意指标的量化、形式的多样化和评价分析的正确性。
  • 师范院校外语专业繁荣下的隐忧 免费阅读 收费下载
  • 师范院校外语专业近年来获得了飞速的发展。但是在繁荣的背后仍然存在着不少隐忧,而且有的已经严重到阻碍该专业的健康发展以及可持续发展的程度。如果我们对此视而不见,不尽快采取切实有效的措施,该专业的前景将不容乐观。
  • 论我国公共教育体系中的家长教育权利 免费阅读 收费下载
  • 家长教育权利应具有以下四个要素:(1)家长教育权利主体通过权利主张应该得到某种利益,能否实际获得利益或利益大小将直接影响主体行使权利的积极性。(2)家长教育权利主体可以根据法律规定,要求权利相对方为其提供一定条件,并有在其权利受到侵害时申请救济的要求权,或称教育主张权。(3)家长教育权利主体的资格可以转化为谁有权行使家长教育权的问题。
  • 试论VSM理论在我国高职教育中的应用 免费阅读 收费下载
  • VSM理论被用来诊断各种组织结构问题并设计新的组织结构。应用VSM理论,用整体系统观来建立健全高职教育管理的系统结构及功能,构建起我国高校的VSM系统,以适应社会多样性需求,为社会培养、输送合格的人才。
  • 生物技术专业教学改革应以课程体系优化为核心 免费阅读 收费下载
  • 从教学改革和教学实践的角度看,理工科院校生物技术专业教学改革应以优化课程体系为主要方向。为此,必须在明确生物技术专业教育的基本定位和培养目标的前提下,探索建立以课程模块为基础,由基础平台和专业模块课程构成的新的课程体系框架。
  • 我国高校德育组织体制亟待完善 免费阅读 收费下载
  • 多伦多大学德育组织体制以学生服务中心为存在和运行方式,而中国高校德育形成了以思想政治理论课教育中心为主阵地,实行机构分开设置,多种方式运行的组织体制。在教育“回归生活”的大趋势下,中国高校德育组织体制需要进一步完善。
  • 艺术院校学生基础能力和专业能力培养论析 免费阅读 收费下载
  • 随着时代的发展和社会的进步,社会对学生的能力培养的要求越来越高。笔者拟对艺术院校学生基础能力和专业能力培养谈点浅见。
  • 高校校园存在的不和谐现象及其分析 免费阅读 收费下载
  • 高校和谐,不仅是社会和谐的重要组成部分,而且对和谐社会的建设具有引领、示范和推动作用。然而在建立和发展社会主义市场经济的背景下,一向以传道、授业、解惑为己任的高校校园,在育人环境、育人环节、学术氛围等方面出现了诸多的不和谐现象。现列举如下并做初步分析。
  • 开放式的师资培训方式与教师专业发展 免费阅读 收费下载
  • 近年来,理论界在反思传统教师评价方式弊端的基础上,提出了旨在促进教师发展和提高教学水平的“发展性教师评价”理念。为适应教师评价理念的改变,促进教师的专业发展,需采取开放式的培训方式,对教师(包括未来教师)进行多角度、多层次的培训。
  • 高师院校应重视师范生“说课”能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 高师院校开展师范生“说课”训练是全面提高学生素质,实现教育目标,使学生毕业后能尽快适应教学工作的重要环节。说课内容包括教材与大纲、教学重点与难点、教法与学法、教学反思等;培养说课能力,基本理论学习是必要的,但更需要在实践中提高;培养说课能力,其模式为“学生学习理论——专业教师辅导——学生自主训练一实践巩固提高”。
  • 教师专业发展的阶段划分及其知识转型 免费阅读 收费下载
  • 教师专业发展可划分为新手阶段、胜任阶段、熟练阶段和专家阶段这四个阶段。各发展阶段所要完成的知识任务分别为理论知识的物质存在形式向心理存在形式转化、理论知识向实践性知识转化、实践性知识的定向迁移和从实践性知识向理论知识的转化。教师教育研究工作者,需要加强对教师专业发展各个阶段知识转型的范式进行研究,以便在帮助教师获得知识的同时,还能促使专家型教师积极地生产和创造知识。
  • 构建一支和谐发展的辅导员队伍 免费阅读 收费下载
  • 构建一支和谐发展的辅导员队伍,是落实以人为本的科学发展观,构建和谐社会和建设高水平大学的重要内容。正确把握几组辩证关系,多途径地加强辅导员队伍建设,是构建和谐发展的辅导员队伍的有效策略。
  • 试论教师职业专业化与教师地位提高的关系 免费阅读 收费下载
  • 教师地位是事关教师在社会中如何生存和发展的一个重要问题。由于教育的特殊育人功能,便决定了教师职业不仅应为一种专业,而且是一种其他职业无法替代的特殊职业。教师职业的专业化与教师地位之间是相辅相成、相互关联的。教师职业的专业化必然会提升教师地位,反之,提高了教师的地位,也势必会促进教师的专业化发展。
  • 教师写作实践与作文教学 免费阅读 收费下载
  • 语文教师的写作实践对作文教学来说,不仅是重要的,而且是必要的。因为,教师的写作实践是正确判断学生作文得失的前提,是准确理解学生作文语言内蕴的基础,是培养学生写作兴趣的手段。
  • 黑龙江省中等职业学校专业教师队伍建设调研报告 免费阅读 收费下载
  • 面对中等职业教育教师队伍的现状与中等职业教育面向21世纪改革与发展的需求之间的差距,为更好地适应职业教育事业的健康快速发展,必须加强中等职业学校专业教师队伍建设,全面提高专业教师的综合素质。
  • 关于解决大学生道德冲突的对策的思考 免费阅读 收费下载
  • 受社会重大变革和高校发展状况的制约,大学生面临着种种的道德冲突的影响。引导和帮助他们逐步树立正确的道德观,引导教师树立德育为先和全员育人的教育观及以人为本的主体观,是增强学校道德教育实效性的关键。
  • 社会主义荣辱观:和谐高校校园的评价尺度 免费阅读 收费下载
  • 构建社会主义和谐社会是我国改革发展进入关键时期的客观要求。高校校园作为社会体系中的重要组成部分,其和谐发展已成为广大教育工作者关注的焦点。胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观为我们构建和谐校园指明了方向,也提供了一个客观的、理性的、全面的评价尺度。
  • 川渝地方高校学生日常行为习惯的调查研究 免费阅读 收费下载
  • 调查结果显示:学生在诚信意识、社会公德意识、自主学习意识等方面存在较为明显的个体差异;学生的消费结构不尽合理,部分学生卫生知识缺乏并习惯不良。针对这些问题,高校应重视大学生日常行为习惯的养成教育,应把强化班级建设作为大学生行为习惯养成教育的突破口,应增强对大学生进行日常行为习惯养成教育的针对性等,从而有效促进大学生良好行为习惯的养成。
  • 大学生思想政治教育论析 免费阅读 收费下载
  • 通过对影响大学生思想政治教育的内外因素进行SWOT分析,可以看出,当前大学生思想政治教育既有难得的机遇,也面临着严峻的挑战;既有着良好的自身优势,也存在着明显的劣势。SWOT分析为大学生思想政治教育创新与发展提供了科学的方法。
  • 简论多元文化背景下的大学生民族精神教育 免费阅读 收费下载
  • 对大学生进行民族精神教育是高校的重要使命。多元文化并存与发展,既为大学生的民族精神教育提供了有利条件,也带来了严峻挑战。在多元文化背景下的民族精神教育,应强化主渠道教育,以科学的理论武装学生;应加强文化素质教育,以优秀的传统文化涵养学生;应创造优秀文化产品,以文艺精品感染学生;应引导学生树立开放的文化心态,以国外文明的科学成分发展学生;还应营造和谐的校园文化环境,以形式多样的文化活动充实学生。
  • 高校人文素质教育背景、现状及发展对策的研究 免费阅读 收费下载
  • 21世纪是大学科学教育与人文教育走向和谐统一的新时代。加强人文素质教育是一项刻不容缓的现实任务。分析大学人文素质教育的背景和现状,提出人文素质教育发展的对策,对高校人文素质教育的发展很有意义。
  • 浅析影响高校思想政治教育实效性的原因 免费阅读 收费下载
  • 提高大学生的思想道德素质是高校培养目标的重要内容,理性地分析影响高校思想政治教育实效性的原因并采取措施克服其消极的影响,是做好大学生思想政治教育工作的前提。
  • 论高等教育大众化形势下的高校思想政治教育 免费阅读 收费下载
  • 高等教育进入大众化阶段,给我国高校思想政治教育带来了新的困难和挑战。新的形势要求高校必须通过观念创新、内容创新、机制创新、方法创新来加强大学生思想政治教育,开辟思想政治教育的新局面。
  • 试论近现代史观教育与当代大学生成长的关系 免费阅读 收费下载
  • 对当代大学生进行深入的近现代史观教育,不仅能使他们充分了解近现代中国的国史和国情,深刻领会历史和人民选择马克思主义、选择中国共产党、选择社会主义的必然性,而且对大学生民族自尊心与自信心的树立、爱国主义情操的养成和综合人文素质的提升有着重要的现实意义。
  • 关于大学生思想政治工作创新的思考 免费阅读 收费下载
  • 以开放的目光认识当代大学生所面临的新问题及其新特点,是创新大学生思想政治工作的前提。只有确立以人为本的思想政治工作的新理念,加强理论创新、内容创新和方法创新,才能从根本上实现大学生思想政治工作的创新。
  • 多元文化背景下高职思想政治教育改革的现状与对策 免费阅读 收费下载
  • 多元文化背景下高职思想政治教育改革面临着前所未有的机遇和挑战。应对机遇和挑战必须强化主流意识,加强马克思主义在高职思想政治教育改革中的主导地位,教育学生以科学的态度对待西方文化思潮;要重视文化的选择、引导和控制,从文化传播的层面把握思想政治教育的规律;要整合多元文化,在教育内容上必须坚持一元导向与多元渗透的辩证统一;在教育策略上要树立适应文化多元化发展背景的思想政治教育观念,即开放与民主的观念。
  • 大学生思想政治教育网络化初探 免费阅读 收费下载
  • 网络对大学生思想教育具有正面效应和负面影响,必须扬长避短,长善救失,切实把马克思主义理论课和思想品德课纳入网络教育。大学生思想政治教育进网络,必须建立高素质的网络思想教育师资队伍,加强网络伦理规范建设,加强网络文化建设,把握文化主旋律,重视校园BBS站的舆论引导。
  • 在内地西藏班(校)开展生命道德教育的思考与实践 免费阅读 收费下载
  • 生命道德教育不仅是教会学生珍惜生命、敬畏生命的教育,而且还应该是生命个体的自我发展、自我完善的教育。对内地藏族学生进行生命道德教育必须从其特点出发,转变教育观念,构建新的教学模式,提高学生的自主意识、和谐意识和爱国意识。
  • 论思想政治教育主客体间的匹配 免费阅读 收费下载
  • 在经济全球化的当今世界,大学生的传统人生价值观表现出多样性、差异性和矛盾性,与我们以往过于功利性、实用性和工具性的教育目标设计形成巨大的落差。这就需要从长时效的视阈来反省我们的大学思想政治教育,形成大学思想政治教育主客体之间的良性互动,寻求思想政治教育主客体之间的交互性。当今世界大学生价值观的位移、思想政治教育手段的多样化和思想政治教育主客体的对立统一,促成思想政治教育主客体的匹配。
  • 儿童创造力训练活动中的差异性及方法研究 免费阅读 收费下载
  • 用头脑风暴法和强制联想法对儿童进行有关创造力的训练和研究,结果显示:两种训练方法对高创造力水平儿童的创造力成绩提高影响不显著。因此,儿童的创造力训练活动要避免盲目追求高效,而应针对个体差异区别对待。
  • 谈心理健康教育的五大原则 免费阅读 收费下载
  • 学校开展心理健康教育应贯彻五大原则,即全面化原则、专业化原则、信息化原则、特色化原则和整合化原则。
  • 儿童教育中家长的高期望值论析 免费阅读 收费下载
  • 造成儿童内向孤僻、焦虑和社交问题等心理健康问题的最主要、最直接的原因是家长对孩子的高期望。其表现是片面追求学业成绩、要求过高、盲目投资、焦虑过强、监管过度。社会竞争加剧是家长高期望值的现实背景,传统文化对人的主体地位的忽视是其历史文化渊源,违背儿童身心发展规律是其认知偏差。家长应当在构建和谐社会及公平有序的权益格局和人才竞争机制的进程中,树立儿童不仅是认知主体、更是具有创造性的生命主体的理念,清除自身的旧式教育理念,了解儿童教育的科学知识,根据儿童个体的实际,引导孩子们健康地走向未来。
  • 关于情境学习理论与PBL的关系的思考 免费阅读 收费下载
  • 情境学习理论认为,知识是学习者与情境互动的产物,强调学习者在参与共同体的活动中建构知识的意义。情境学习理论可以为基于问题的学习提供多方面的指导,对它的掌握有利于培养和发展学习者的高级思维能力。
  • 形成性评价对英语学习者情感的影响实验研究 免费阅读 收费下载
  • 通过对形成性评价和终结性评价教学对比实验研究,我们看到,形成性评价不仅比单一的终结性评价更能影响学习者的情感,而且更能提高学生英语学习的能力和水平。
  • 关于高职护理专业学生心理健康状况的研究 免费阅读 收费下载
  • 调查显示,高职护理专业学生的主要心理问题是自卑、焦虑和人际交往错位。采取完善学校心理健康教育体系、加强校园文化建设、加强心理辅导等措施,可极大地缓解他们的心理压力,提高他们的心理健康水平。
  • 培养良好习惯是青少年思想道德建设的重要内容 免费阅读 免费下载
  • 习惯是人们在长期的生活中形成的共同的、稳定的、自然的或自动的行为方式或倾向。培养青少年良好的习惯是社会主义思想道德建设的重要组成部分。我国现代教育家叶圣陶认为,“教育就是培养习惯”。英国哲学家弗朗西斯·培根在《随笔集》中指出:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。因此,人自幼就应该通过完美的教育,去建立一种好的习惯。”
  • 浅析中学生自我意识的发展 免费阅读 收费下载
  • 自我意识是一个多维度、多层次、复杂的结构系统,一般可将其分为自我认识、自我体验和自我控制三大系统。这三方面是综合统一的,它们共同构成了个性的基础——人的自我。这三个系统如果不能整合,就会产生自我同一混乱,导致个体的情绪和人格障碍。
  • 构建大学生信息道德失范调控体系的研究 免费阅读 收费下载
  • 当前,大学生信息道德失范的现象较为严重。从思想品德教育、信息道德宣传、信息道德规范、校园道德氛围等几个方面构建大学生信息道德失范的调控体系,是非常必要和可行的。
  • 信息技术与高中写作课程整合的研究 免费阅读 免费下载
  • 信息技术为各学科的教学提供了良好的学习环境,使传统的教学结构发生了全新的变化。信息技术与学科教学整合的理论基础是建构主义。建构主义学习理论提倡的学习方式是在教师指导下,以学生为中心的学习。建构主义学习环境包括情境、协作、会话和意义建构四大要素。
  • 对高校毕业生就业过程中诚信问题的研究 免费阅读 收费下载
  • 1、弄虚作假,编造材料。在一浪高过一浪的“求职浪潮”中,高校毕业生就业的供需矛盾日渐突出,为了能找到一份自己满意的工作,毕业生自荐材料“注水”、甚至制作假的职业技能证书等现象屡见不鲜。据报道,在一家招聘单位收到的84份大学毕业生自荐材料中,发现有十多人同时为一所学校的学生会主席。
  • 高校毕业生就业难的成因及对策 免费阅读 收费下载
  • 高校毕业生就业问题是牵动全社会的热门话题。高等教育大众化因素、高等教育结构因素、毕业生就业期望值因素以及就业制度因素等多个层面构成了毕业生就业难的成因。要解决高校毕业生就业难的问题,必须采取加强高校毕业生的创业教育和就业指导、深化高校体制改革、完善就业市场等综合措施,协调有关各方统筹解决。
  • 从构建社会主义和谐社会的战略高度思考大学生就业问题 免费阅读 收费下载
  • 大学生就业问题事关老百姓的切身利益,直接影响到人与社会的和谐、人的心态和谐、家庭的和谐和社会公平等,直接关系到社会主义和谐社会的构建。为此,在大学生就业工作中,政府应当从执政为民的战略高度实施援助工程、法治工程、阳光工程和心桥工程等,切实解决大学生就业问题。
  • 少数民族文化与心理特点及其对职业教育的影响 免费阅读 收费下载
  • 少数民族文化与心理研究对职业教育发展有着重要的意义。少数民族文化与心理对职业教育发展存在着促进和阻碍的双重作用,其消极文化和心理因素严重阻碍职业教育的发展。应该大力发展少数民族职业教育,解放思想,改变观念,通过各种手段宣传少数民族职业教育的现实意义和深远意义,激发人们发展职业教育的积极性和主动性,真正实现少数民族职业教育的大发展和人的素质的提高。
  • 大学生创业教育体系的探索与实践 免费阅读 收费下载
  • 创业教育与学术性教育及职业教育同等重要。加强大学生创业教育可从以下方面着手:转变观念;转变教育模式;营造高校创业氛围,搭建学生创业平台;借鉴国外经验。
  • “面对面”校企合作“大订单”培养的职教模式探索 免费阅读 收费下载
  • 校企合作是职业教育发展的必由之路,实施订单培养是推进校企合作的有效途径。“面对面”校企合作“大订单”培养的职教模式是一种较为成功的模式。这种模式的内涵主要体现为合作模式体系化、合作组织企业化、合作产品专业化、合作机制市场化、合作管理标准化和合作效益最大化。
  • 河南机电高等专科学校 免费阅读 免费下载
  • 河南机电高等专科学校是一所以工、管、文等学科为主的省属普通高校,主要为社会培养综合性应用型工程技术和管理人才,面向全国20多个省(市)、自治区招生。学校先后获得省文明学校、省思想政治工作先进单位和省文明单位等多项荣誉称号。
  • 打造中国高等教育优质品牌山东英才职业技术学院 免费阅读 免费下载
  • 山东英才职业技术学院创办于1998年,时名山东英才专修学院,主要从事高等教育自学考试助学。1999年经山东省教育委员会批准实施国家高等教育历文凭考试试点专科教育;2000年经山东省教育厅批准,作为山东师范大学的二级学院,开始招收和培养普高职生;2002年经山东省人民政府批准,国家教育学部备案,成为具有高职(专科)学历教育资格的全日制民办普通高校。
  • [名家思想]
    论邓小平教育政策的价值取向与实践途径(王显军)
    略论邓小平教育理论的基本特征(贾淑云)
    [理论探讨]
    体育教育专业人才的社会化培养(颉梦宁 李风雷 孙超 曾中根)
    对教育视野下“人的存在方式’’的研究——从预成论到生成论(徐德华 郭宏群)
    论加强大学生社会实践活动的现实价值(张玉嵩)
    学习型学院的特征分析(李菊华)
    高师课堂教学“教学做合一”思想的实践与思考(刘之杰)
    当前我国农村学校艺术教育存在的问题及应对策略(赵梅枝)
    课堂交往:生命化教学的启动与展开(陈新巧 赵书超)
    确立新型人才理念 促进职业教育发展(关淑平)
    [课程改革]
    高师数学学科教学论课程的现状及改革设想
    英语专业人才培养模式及其课程设置(谈宏慧)
    教学方法的变革与探新(程敬宝)
    农村学校体育教育改革的哲学反思(王芳)
    高职管理学案例教学研究(李金秋)
    计算机模拟麻醉设备学实验教学的研究与实践(李亚琳 黄龙岗 盛瑶环)
    [学科教学]
    高师综合实践活动课程三阶段教学模式的构建与实践(许应华 林长春 曹书梅)
    文化背景知识、语言难度和理工科学生英语听力理解——一项基于图式理论的实证研究(余丽 王建武)
    动机理论对课堂教学的启示(施利承)
    生成性思维:当代思想政治理论学科的制作思维(杨经录)
    培养学生对文学作品的审美理解力(陈菁华)
    高校应用写作课写作训练改革探索(李博微)
    认知语义学在大学英语词汇教学中的应用(孟宏)
    [教育管理]
    地方教师教育院校质量建设及保障体系建构的研究(顾书明)
    英国RAE对我国学科评估的启示(顾丽娜 程刚 高峰 施伯琰 杨建军)
    新建地方高校内部办学效益计量与目标管理探析(洪林)
    高等农业院校新生教育与管理探析(林佩云 曾雅丽 李明)
    论教育关怀的制度保障(曲振国)
    关于高师院校课堂教学质量评价体系建构的思考(刘惠 王宏)
    师范院校外语专业繁荣下的隐忧(孔令翠 王慧)
    论我国公共教育体系中的家长教育权利(郭礼智 李小兰)
    试论VSM理论在我国高职教育中的应用(韩玉芬 费斯威)
    生物技术专业教学改革应以课程体系优化为核心(李瑞芳)
    我国高校德育组织体制亟待完善(张红安)
    艺术院校学生基础能力和专业能力培养论析(刘卓)
    高校校园存在的不和谐现象及其分析(张西茹)
    [教师发展]
    开放式的师资培训方式与教师专业发展(徐燕兰)
    高师院校应重视师范生“说课”能力的培养(谢建平)
    教师专业发展的阶段划分及其知识转型(郑彩国)
    构建一支和谐发展的辅导员队伍(何独明 李景国)
    试论教师职业专业化与教师地位提高的关系(张晓书)
    教师写作实践与作文教学(庞车养)
    黑龙江省中等职业学校专业教师队伍建设调研报告(袁向军 姚丹)
    [德育研究]
    关于解决大学生道德冲突的对策的思考(江敏)
    社会主义荣辱观:和谐高校校园的评价尺度(程锴)
    川渝地方高校学生日常行为习惯的调查研究(李德全 魏良福 胡明进 邓晓燕)
    大学生思想政治教育论析(刘礼明)
    简论多元文化背景下的大学生民族精神教育(王春江)
    高校人文素质教育背景、现状及发展对策的研究(蒋旋新)
    浅析影响高校思想政治教育实效性的原因
    论高等教育大众化形势下的高校思想政治教育(赵长胜)
    试论近现代史观教育与当代大学生成长的关系(拓宏伟)
    关于大学生思想政治工作创新的思考(崔寿克)
    多元文化背景下高职思想政治教育改革的现状与对策(尤建国 高庆)
    大学生思想政治教育网络化初探(张晓民)
    在内地西藏班(校)开展生命道德教育的思考与实践(王凤云 冯瑞健)
    论思想政治教育主客体间的匹配(印大双)
    [心理教育]
    儿童创造力训练活动中的差异性及方法研究
    谈心理健康教育的五大原则(董文军)
    儿童教育中家长的高期望值论析(陈立人 史春宜)
    关于情境学习理论与PBL的关系的思考(叶海智 丁楠)
    形成性评价对英语学习者情感的影响实验研究(陈舜孟)
    关于高职护理专业学生心理健康状况的研究(邢惠卿 聂新奇)
    培养良好习惯是青少年思想道德建设的重要内容(邹玉范)
    浅析中学生自我意识的发展(周红)
    [信息教育]
    构建大学生信息道德失范调控体系的研究(安舒畅)
    信息技术与高中写作课程整合的研究(张四洋 尹作友)
    [职业指导]
    对高校毕业生就业过程中诚信问题的研究(刘文菘)
    高校毕业生就业难的成因及对策(马安勤 张日新 王广深 米运生)
    从构建社会主义和谐社会的战略高度思考大学生就业问题(王保义)
    少数民族文化与心理特点及其对职业教育的影响(李家祥)
    大学生创业教育体系的探索与实践(熊礼杭)
    “面对面”校企合作“大订单”培养的职教模式探索(陈忠林)

    河南机电高等专科学校
    打造中国高等教育优质品牌山东英才职业技术学院
    《教育探索》封面

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