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文献检索:
  • 高职院校德育工作的整合构想 免费阅读 收费下载
  • 鉴于高职院校德育工作中出现的问题,高职院校德育工作必须实施整合,要从德育课程、德育资源、德育内容、德育理念、德育评价等方面对德育工作进行整合。
  • 高等职业教育专业建设研究 免费阅读 收费下载
  • 高等职业教育专业建设是促进区域经济发展和谋求高等职业教育自身培养目标实现的契合点。在坚持专业设置基本原则的前提下,高等职业教育专业建设应该树立人格本位教育的价值观和科学的发展观,建立上下衔接的专业体系,注重办学效益。
  • 杭州市江滨职业学校 免费阅读 免费下载
  • 杭州市江滨职业学校是一所办学早、专业精、基础好的浙江省重点职业学校。学校师资力量雄厚,现有高级教师31名,中级教师39名,中高级教师占专任教师总数的80%以上。其中,有浙江省学科教研大组理事1名,杭州市学科(专业)教研大组组长2名,大组成员9名。学校占地面积33亩,建有标准的教学大楼、图书馆、实训大楼、多功能演示展示厅、体育馆、塑胶体育场等,有供各专业教学和技能训练使用的计算机房、语音室、模拟银行、财经模拟室、技能演练室、中西点心制作和艺术蛋糕制作等场所,同时还建有先进的千兆主干光纤校园计算机网络系统、校园广播网和双向闭路电视网。学校现设有财经、中西点心、现代物流管理等专业。其中的财经专业是全国中等职业教育财经学校协作会副会长学校、杭州市示范专业,中西点心专业是浙江省示范专业,物流专业已经申报中央财政支持的国家级实训基地。财经专业毕业生主要面向银行等金融单位;物流专业已经与顺风速运、大华物流、安邦护卫、润迅通信等企业建立了订单培养关系,并将这些单位定为学生的实习实训基地;中西点心专业的毕业生主要面向四星级以上宾馆饭店从事点心师、西点师工作。学校坚持以学生发展为本,实行学分制管理,可让不同层次的学生都学有所得,...
  • 工商管理类大学生创新能力培养研究 免费阅读 收费下载
  • 调查表明,目前高校培养的工商管理类大学生创新能力较差,已经影响到他们在工作岗位的发展。因此,在校期间,培养他们的创新能力十分必要。首先,高校应该创造出适合创新的校园文化,改变他们传统的学习习惯,使他们身处创新氛围之中;其次,调整课程体系,使他们具备创新的理论基础和创新方法;再次,注重实践学习,把握好实践环节也是创新能力培养的一个重要途径。除此之外,在创新能力培养过程中还要注重公平性、人格和专业技能的培养,并要控制浮躁情绪。
  • 对建立学校安全保障长效机制的思考 免费阅读 收费下载
  • 经调查分析认为,学校安全事故的发生,管理工作方面的漏洞是直接的原因,但根本原因还在于安全保障长效机制的缺失。建立学校安全保障的长效机制应该做好以下几方面的工作:领导重视;完善机制;进行安全教育和强化监督保障。
  • 广东建设职业技术学院 免费阅读 免费下载
  • 广东建设职业技术学院是经广东省人民政府批准建立的全日制高等学院,属大学专科层次,主要培养适应建筑业和社会经济发展需求的生产、建设、管理、服务第一线的高等技术应用性专门人才。广东建设职业技术学院立足建筑业,面向社会,服务基层,以就业为导向,以培养应用能力为主线,以产学研为途径,探索并形成了独具特色的“依托行业、工学结合”的人才培养模式。学院专业设置紧贴市场需求,设置科学合理,现开设有19个专业,构建了“以建筑类专业为主,信息、机电、环境及财经、艺术设计类专业协调发展”的专业体系,其中的“建筑设备工程技术”专业是广东省高职教育示范性专业。广东建设职业技术学院建有稳定的校内外实训基地,与省内外特别是珠三角等地区60多家企业建立了相关专业校外实训基地,为学生深入生产第一线的现场实训提供了便利条件。学院建筑技术实训项目被确定为“中央财政支持的职业教育实训基地建设项目”和“省级高职高专教育实训基地”。该学院拥有一支有较高学术水平和丰富实践经验的“双师型”师资队伍。现有专任教师200多人,其中高职称教师占教师总数的30%以上,具有研究生学历或硕士以上学位的占专任教师总数的30%以上,具有“双师”素质的教师占60%以上。学院...
  • 中美两国大学生就业管理模式的比较研究 免费阅读 收费下载
  • 美国大学生就业管理模式,无论从就业模式、就业制度和工作模式上,还是从就业指导工作的目标和内容方面,对我国大学生就业管理都具有重要的启示。借鉴美国大学生就业管理的先进理念和经验,对于进一步做好我国大学生就业指导工作具有重要的意义。
  • 美国人力资源政策对高等教育的影响及其启示 免费阅读 收费下载
  • 教育、人力资源优先发展是美国持续强盛的不竭动力。政府职能化运作、人才全球化引进、大学理性创业构成美国人力资源政策的基本特色,其对美国高等教育的影响是深远的,对我国高等教育也有重要启示。
  • 当前大学生职业生涯规划中的问题及对策 免费阅读 收费下载
  • 自从普通高等院校扩招以来,大学生就业形势越来越不容乐观。其原因是多方面的,大学生的职业生涯规划存在问题是其中的一个重要原因。大学生职业生涯规划对解决就业困难和实现人生成功至关重要。
  • 从就业指导向职业生涯教育转变——对大学生职业生涯规划的分析与思考 免费阅读 收费下载
  • 大学生职业生涯规划是一个具有教育特殊性的系统方案。从就业指导向职业生涯教育转变,关键是体现职业生涯规划的层次性与动态性;对大学生进行全程性的职业生涯教育,内容包括引导大学生寻找适合的职业、培养大学生的适应能力以及开展大学生人生教育等。
  • 荆楚理工学院国际教育学院 免费阅读 免费下载
  • 荆楚理工学院国际教育学院具有多年国际合作办学及向国外输送留学生的成功经验,2007年2月,湖北省教育厅鄂教外[2007]2号文批准了该院与澳大利亚查尔斯·达尔文大学的合作办学项目,今年开始面向全国招生。一、项目介绍为了引进国外优质教育资源,培养国内市场急需的技能型人才,荆楚理工学院与澳大利亚查尔斯·达尔文大学(CDU)签订合作办学项目。澳大利亚查尔斯·达尔文大学位于澳洲北部,是一所跨学历层次的综合性联邦政府国立大学,原名北领地大学,也是澳大利亚少数真正实现部门多元化并且提供高级中等教育机会的学院之一。该大学吸引了来自世界各地的学生,学生总人数大约为18 000人,分别来自60多个国家或地区。澳大利亚“3+1”项目:学生在国内学习三年,成绩合格,可以获得荆楚理工学院教育学院普通专科文凭和澳大利亚查尔斯·达尔文大学的高级大专文凭。然后,再前往澳大利亚继续学习一年,可以获得查尔斯·达尔文大学的本科学士学位(教育部认可)。整个教学过程采用查尔斯·达尔文大学教学大纲,由外籍教师进行英语及部分专业课程的教学,其余专业课程由荆楚理工学院选派优秀资深教师进行教学。二、招生、录取与费用招生对象:应届高中毕业生招生专业:电子商务...
  • 高校公共突发事件中网络舆论的特点与功能研究 免费阅读 收费下载
  • 高校公共突发事件中,网络舆论具有产生即时性、来源开放性、内容多元性、影响广泛性等特点。根据这些特点,通过强化网络舆论在事件潜伏期的社会预警功能,事件爆发期、蔓延期的舆论缓释和阐释功能,事件衰退期的社会反思功能,能够确保高校公共突发事件的有效处置。
  • 对高校人事代理制度的实践与思考 免费阅读 收费下载
  • 人事代理制度是高校人事制度改革的新型人事管理模式。它沟通了高校与人才市场的联系,实现了高校人事工作的社会化。实行人事代理制度对深化学校人事制度改革,建立双向人才流动机制,构建现代人力资源管理模式以及适应市场经济发展的需要等方面都有重要意义。实行人事代理制度,要统一思想、转变观念;要分段实施,健全配套设施,完善人事代理工作系统;要主动联系,实现高校与人才市场接口的合法与畅通。
  • 加强教育信息化应用管理,提高教师信息素质 免费阅读 收费下载
  • 信息技术、主要是多媒体技术在我国高校教学中应用效果不佳,与课程整合度偏低,其原因在于认识不到位、教师和管理者信息素质较差和制度不健全,应采取更新教育思想和观念、培养教师信息素质和加强制度建设等措施解决这一问题。
  • 大学生体质测试的分析与探讨 免费阅读 收费下载
  • 运用科学方法,有效地进行大学生体质测试,是改进大学的体育教学,提高大学生的体质的一项重要工作。在大学生体质测试工作中,应注重体质测试方案的设计,建立体质综合评价标准,并在评价方法的科学性、数据的可靠性、用评价促进调整教学目标和任务以及运用先进技术手段等方面深入探讨,才能提高测试的科学性,进而实现增进大学生体质的目的。
  • 体育专业学生就业心理问题的调查与分析 免费阅读 收费下载
  • 体育院校的毕业生就业难,造成体育专业学生在就业过程中产生焦虑、挫折、自卑等不良的心理问题。分析不良心理问题产生的主观原因和客观原因,提出解决心理问题的措施,是保证体育专业学生以良好的心理状态就业的有力措施。
  • 高校民族传统体育专业课程设置研究 免费阅读 收费下载
  • 民族传统体育是中华民族传统文化的重要组成部分。其深厚的文化底蕴及健身价值对弘扬民族文化和提高全民身心素质具有重要意义。国家教育部于1998年颁布新修订的高校专业课目录,在体育专业中增设了民族传统体育专业[1]。时至今日,在社会各界的扶植与各大专院校的努力下,民族传统体育取得长足发展。尽管如此,若用一个学科的标准对照与衡量民族传统体育专业,其发展仍处于起步阶段。通过对当今高校民族传统体育专业课程设置的现状分析,不难发现,高校民族传统体育专业在对民族传统体育的涵义与内容的认识、专业课程的设置等方面仍存在一些有待完善的地方。面对存在的问题,明确民族传统体育专业学科的涵义与内容,合理设置高校相应的专业课程,是十分必要的。本文以文献资料、电话访谈等方式,对目前我国高校民族传统体育专业课程设置的状况和不合理之处进行了研究与分析。在明确民族传统体育科学涵义与内容的前提下,以高校民族传统体育专业课程设置作为研究对象,笔者提出高校民族传统体育专业课程设置与教学科学化、规范化的观点,以求为高校民族传统体育课程设置的建设与发展做出贡献。一、现状分析为适应当前政治、经济、文化的发展和由此带来的社会对体育专门人才需求的变化,国家体育总...
  • 湖北第二师范学院体育系 免费阅读 免费下载
  • 教学设施:湖北第二师范学院体育系拥有较完善的体育教学设施,目前已建成的有400米跑道的标准田径场1个(人工草坪及塑胶跑道)、网球场两个、综合体育馆1个、游泳馆1个、足球场4个、露天篮球场22个、排球场6个、羽毛球场10个、乒乓球台40副(其中室内10副),体育教学及实验仪器设备总价值达562.94万元。学院还建有设施完善、设备先进的实验大楼,体育专业实验室能满足实验教学的需要。此外,新的综合体育馆及大型体育场也在建设中。师资力量:该体育系下设球类、综合、武术健美操3个教研室。现有教职工30人,其中专职体育教师25人;教师中,有教授1人,副教授6人,讲师6人,助教9人;有国家级足球裁判员1人,国家健美操指导员2人,国家篮球、排球、田径、划船、体操、武术一级裁判7人;此外还聘有客座教授2人,副教授2人。科研能力:体育系目前已形成良好的科研氛围,近年来主编教材5部,参编教材30多人次,立项科研课题4项,在各级刊物上发表论文40余篇,其中核心期刊10余篇。体育竞赛:体育系曾先后荣获2004年首届中国学生健康活力大赛团体优胜奖(多名学生获“十佳”运动员称号)、2004年全国万人健美操大众锻炼标准比赛湖北分赛区二等奖、2...
  • 浙江工贸职业技术学院 免费阅读 免费下载
  • 浙江工贸职业技术学院地处改革开放前沿的温州市,系产、学、研一体化的省属公办全日制高等学院,是浙江省首批通过全国优秀水平评估的高职院校。学院占地340.5亩,建筑面积约14.4万平方米,在校生7 000余人,专职教师350多人。教学硬件设施较为完备,总资产4.35亿元。学院设轻工系、信息系、汽机系、电子系、管理系、经贸系和基础部、中职部、成教学院、技师学院等二级系、部、院及温州冶金集团、温州冶金房开公司等非教育产业二级法人单位,通过资产重组与紧密型产学结合,实现了学院教育资源与非教育资源的合理利用和优化配置。学院确立并实践“立足市场、产学结合”和“加强实践、人格本位”的理念,在全国优秀高职院校的基础上,以创建全国示范性高职院校为目标实施品牌战略。学院开设了鞋类设计与工艺、汽车检测与维修、机电一体化技术应用、应用电子技术、计算机技术与应用、视光与配镜技术、酒店与宾馆管理、实用英语、市场营销、模具技术应用、信息与电子技术、涉外会计、国际贸易、轻工业设计、材料成型技术、软件工程、眼镜设计与工艺、汽车商务、锁具设计与工艺、印刷技术、房地产营销、公共法语等26个专业。其中,鞋类设计与工艺专业被评为“国家精品专业”并被列为...
  • 高职院校的社会服务职能与管理研究 免费阅读 收费下载
  • 我国高职院校社会服务职能的判定及实现尚未引起广泛关注。根据我国高职教育的现状,其社会服务职能不仅不会削弱高职院校人才培养的主要职能,反而对其有积极的促进作用。从可持续发展的角度看,高职院校要形成社会服务职能与人才培养的良性互动机制,管理创新势在必行。高职院校管理创新就要确立管理创新的价值取向,并通过建立高职院校战略地图,实施战略绩效管理。
  • 高校管理群体的激励机制研究 免费阅读 收费下载
  • 高校行政管理群体的激励机制的不完善是制约其管理效益和管理机制正常运行的主要因素。为此,高校人事管理应在研究和分析管理群体的各种需要的基础上,建立科学合理的目标考核评价体系,建立奖惩制度,营造心情舒畅的工作环境,完善岗位晋升的激励机制。
  • 论大学生幸福教育的基本内涵 免费阅读 收费下载
  • 追求幸福是人类永恒不变的主题之一,随着人们对自身生活质量要求的不断提高,幸福日益成为人们关心的话题。因而,对大学生幸福话题的观照应成为高校思想道德教育的重要内容。引导大学生树立科学、理性的幸福观、提高大学生追求幸福的品质和能力、帮助大学生实现对幸福生活的建构,是大学生幸福教育的基本内涵。
  • 论大学生主体性道德人格的价值及建构 免费阅读 收费下载
  • 主体性道德人格是现代中国社会的理想人格,是当代大学生立命之本。培养大学生主体性道德人格能促使大学生形成自觉抵制人的“物化“的能力,能促使大学生获得自由全面发展。社会呼唤着大学生主体性道德人格的生成与确立。主体性德育是大学生主体性道德人格建构的基础,正确价值引导下的自主建构是大学生主体性道德人格生成的前提,回归学生的生活世界是主体性道德人格形成的根基。
  • 开放式理念下高校思想政治教育模式构建探析 免费阅读 收费下载
  • 在改革开放的条件下,高校思想政治教育面临新的挑战。为此,必须构建开放式理念下高校思想政治教育新模式,具体内容包括确立开放的思想政治教育理念、对思想政治教育的内容和方法进行改革和创新、充分利用网络这一新载体。
  • 当代大学生信仰问题研究——以华中农业大学为例 免费阅读 收费下载
  • 当代大学生对信仰自由和拥有信仰呈现一种宽容的态度;而略占多数的大学生有信仰,并且在有信仰的学生中有近一半的人坚持共产主义信仰。对宗教和迷信、伪科学,持信仰态度的学生不多,并且不太坚决。
  • 从经典原著切入马克思主义基本原理概论教学 免费阅读 收费下载
  • 从经典原著切入马克思主义基本原理概论教学不仅是必要的,也是可行的;进行转变教学方式的价值观和意义的教育、学校有关部门为原著教学提供便利条件、教师以原著为主体线索展开教学、布置作业和考试命题结合原著进行等是从经典原著切入教学的有效策略。
  • 学生实验技能考核的实践与思考 免费阅读 收费下载
  • 实验技能考核,是对学生知识、能力、技能的全面检查;建立经常性的实验技能考核制度,对于培养工程本科应用型合格人才具有十分重要的意义。
  • 一般工科院校人才培养模式的统一性与多样性 免费阅读 收费下载
  • 一般工科院校人才培养模式要不要一个统一的标准,统一性和多样性的现实矛盾如何处理等问题,是在高等教育大众化过程中必须解决的问题。一般工科院校人才培养模式的构建应当坚持统一性和多样性相统一的原则,突出特色,统筹规划。
  • 思想政治理论课与文化素质教育相结合的教学改革探索 免费阅读 收费下载
  • 高校思想政治教育和文化素质教育有着内在的联系。在素质教育得到广泛推广的今天,思想政治理论课的改革应有机地融入到文化素质教育中,走与文化素质教育相结合的教学改革之路。在教学内容上要与文化素质教育互相渗透,相互补充;在教学方法上要借鉴文化素质教育生动和多样性的教学方法,形成一个让学生思想开放的教育场景;要改变单一的考试制度,形成多样化的科学的评价方法。
  • 西部地方高校实施素质教育的内容与途径 免费阅读 收费下载
  • 深入实施素质教育是高校的重要任务。当前推动西部地方高校深入实施素质教育的核心是爱国主义教育,重点是培养创新精神和创新能力,基础是心理健康教育。深入实施素质教育要努力开辟搭建新平台、拓展创新能力空间、提高辅导员队伍素质等新的途径。
  • 加强理工类大学生知识产权教育的若干思考 免费阅读 收费下载
  • 理工类大学生是知识产权创造型人才和知识产权中介型人才的重要来源。因此,应当加强理工类大学生知识产权人才的培养。培养目标是增强理工类大学生知识产权意识,引导他们运用知识产权制度,提高其创造、管理、运用和保护知识产权的能力与水平。知识产权教育的内容应当包括知识产权法律知识、知识产权利用知识和知识产权实务知识。培养的途径是教学和创新实践。
  • 新办高职师范类专业实践教学途径探索 免费阅读 收费下载
  • 随着师范教育学历的高移,传统的中师纷纷改制升格为高职院校。做好这类院校的实践教学工作,为其设计更完善的专业实习、实训计划,探索职业教育实践教学新的模式,培养学生的专业技能和职业能力,是新办高职师范类院校教育教学改革的重要内容。
  • 运用改进的层次分析技术构建高校重点学科评价体系 免费阅读 收费下载
  • 重点学科建设和评估是高校的一项基础性工作,是提高学校整体办学习水平的有效途径和战略性措施。实践证明,在层次分析法和遗传算法的指导下建立重点学科三级评价指标体系,并运用对实码加速遗传算法加以改进的层次分析技术对所建立的评价指标体系进行权重分析,是对高校重点学科进行评价的好方法。
  • 高校教学管理执行力的缺失与建设 免费阅读 收费下载
  • 高校教学管理执行力是指教学管理者能顺利实现教学管理目标的能力。较强的教学管理执行力需具备四个基本条件。然而,目前高校教学执行力在管理制度、管理理念、管理意识与执行方法和执行力文化等方面存在缺失。为此,高校应从制度完善、管理理念、队伍建设、执行态度和执行力文化等五个方面加强教学管理执行力建设。
  • 高校辅导员胜任特征及其在教育管理中的应用 免费阅读 收费下载
  • 高校辅导员是进行大学生思想政治教育的骨干力量。随着时代的发展,高校辅导员正逐渐走向职业化和专业化,岗位胜任条件也要求更高了。高校辅导员胜任特征主要体现在知识、能力、人格、品德等四个方面,其中人格要素所占比重突出。高校辅导员胜任特征在管理领域中的应用主要表现在职务分析、人才测评、教育培训、绩效管理和职业生涯规划等工作之中。
  • 河南地方高等职业院校品牌专业建设存在的问题与对策 免费阅读 收费下载
  • 在河南地区经济发展不平衡的状况下,最大限度地发挥专业的品牌效应,提高高职教育质量,是高职教育发展的当务之急。针对目前存在的专业设置缺少特色、师资队伍无法满足教学需求、实训环境缺失、企业积极性受挫等问题,应进一步加强专业建设,提高实践环节的教学质量,整合师资力量,深化校企合作,改革教学模式,加强资源建设,以质量创造品牌专业,从而促进河南地方高等职业教育的健康发展。
  • 正确处理八个关系 提高评建工作效能 免费阅读 收费下载
  • “五年一轮“的教学评估制度是在新形势下国家促进高校教学质量提高的重要举措。为提高教学评估工作的效能,真正达到“评“有所“改“,“改“有所建的目的,使评估工作迈上新台阶,应正确处理好指标建设与学校可持续发展、硬件建设与软件建设、评估工作与日常工作、教学单位与评估职能部门、综合评估与专项评估、评估过程与评估结果、学校自评与专家考评、“重视评估“与“不唯评估“等八个方面的关系。
  • 试析教师继续教育的生态学机理 免费阅读 收费下载
  • 在实施人才强国战略和人才强校战略的过程中,教师继续教育工作占有重要地位。从生态学角度来看,教师继续教育也是一种生态现象。教师继续教育的生态学机理主要体现在深化教师继续教育生态环境建设、优化教师继续教育生态结构、强化教师继续教育生态功能、促进教师继续教育生态系统的生态平衡和良性循环等四个方面。
  • 社会公正:思想政治教育社会环境构建的着力点 免费阅读 收费下载
  • 社会环境对人的思想政治道德素质具有重要影响。加强和改进思想政治教育,必须与构建公平正义的社会环境紧密结合。针对社会上存在的不公正现象,必须通过完善社会主义市场经济体制、完善社会主义民主法制、维护教育公平、弘扬公平正义的社会风尚等措施,构建良好的思想政治教育社会环境。
  • 高校思想政治教育创新的有效性分析 免费阅读 收费下载
  • 高校思想政治教育的创新包括教育内容、教育的方法和手段、教育工作思路的创新;为增强创新的有效性,应做好以下工作:培养学生的创新思维能力、独立人格和探究精神,改革思想政治教育课的评估方法,加强思想政治教育教师队伍的建设。
  • 中学生学校归属感的培育途径探讨 免费阅读 收费下载
  • 学校归属感是影响学生学习和生活的重要元素,中学生学校归属感的强弱直接影响其学习兴趣及心理成长。发挥校园文化的熏陶功能、开展丰富多彩的活动、建立良好的师生关系、发展良好的同伴关系和发挥班级文化的凝聚功能,是培育和增强中学生学校归属感的有效途径。
  • 小学骨干教师培训实践探索 免费阅读 收费下载
  • 采用理念更新、知识更新,技能训练、方法学习,教学研究、提升能力“三模块“培训模式,对提升小学骨干教师的教育教学能力具有较好的效果。
  • 论新课程改革背景下小学德育课的嬗变 免费阅读 收费下载
  • 自1999年基础教育课程改革以来,小学德育课发生了许多新的变化。对新课程改革中的小学德育课嬗变的特点进行梳理,可以更加清晰地把握小学德育课改革的演变轨迹。
  • 教师的学习特征与在职培训 免费阅读 收费下载
  • 目前,教师专业发展已成为世界各国教育改革的焦点。教师专业水平的提升,更多是在在职阶段实现的。教师学习具备成人学习一般特点,还具有自身职业的鲜明特征。针对教师学习特征采取有效的在职培训模式,可以更好地促进教师的专业成长。
  • 心理和谐是校园和谐的基础 免费阅读 收费下载
  • 心理和谐是构建和谐校园的必然要求。角色转换与适应障碍,生活、学习和就业的压力,情感困惑和危机,交际困难等是大学生心理不和谐的原因。促进大学生心理和谐发展、构建和谐校园可采取以下对策:加强宣传教育,普及心理健康知识;建立一支高效稳定的心理健康教育师资队伍和完善的心理健康教育工作体系;将心理健康教育和德育教育有机结合起来;建立大学生心理档案,开展咨询活动;开展健康向上的校园文化,将大学生心理健康教育与社会实践教育紧密结合等。
  • 校本教研与教师专业发展的关系探析 免费阅读 收费下载
  • 校本教研是促进教师专业发展的有效途径。教师从事校本教研具有主动性、反思性、实践性、合作性等特点。校本教研可为教师专业发展提供动力、夯实知识基础及创造条件。
  • 职前教师教育中综合实践活动课程设置的意义及其实施策略 免费阅读 收费下载
  • 职前教师教育中综合实践活动课程的设置是推动教师教育改革,培养新型师资的新的生长点和切入口。职前教师教育中综合实践活动课程的设置,应在明确综合实践活动课程的含义和目标的前题下,确定其课程的内容、活动方式和评价方式。
  • 体验生活的道德学习 免费阅读 收费下载
  • 走向青年学生日常生活资源开发的道德体验,既是学生生命成长的需要,又是寻求支持道德学习的条件。传统的道德教育由于远离了学生的生活体验而丧失了生活意义,而体验生活的道德学习起始于生活世界,与学生生活贯通,使学生对生活意义有更深刻的理解和把握,在日常生活历程中,收获人格发展与认同中所需要的体认。
  • 中国台湾高校网络心理健康教育的现状和启示 免费阅读 收费下载
  • 台湾高校网络心理健康教育取得了较大的发展。台湾高校心理健康网络教育内容丰富,形式多样,既突出重点,又异彩纷呈,且不同地区、不同类别高校平衡发展,网络健康教育已经基本得到普及。台湾高校网络心理健康教育所取得的成绩,不仅对台湾大学生心理健康教育具有重要作用,同时也可为大陆高校实施和加强网络心理健康教育提供借鉴。
  • 浅析多元智能理论对素质教育的促进 免费阅读 收费下载
  • 多元智能理论突破了传统的单一智能观,认为人的智能是多方面的,从而为我国深入实施素质教育提供了理论支撑。多元智能理论在促进学生创新精神和实践能力的培养、学生评价方式的改变、全体学生的全面发展和教师自身发展以及推动基础教育课程改革等方面必将发挥重要的指导作用。
  • 启发式教学古今内涵辨析 免费阅读 收费下载
  • 在当今的教育理论界和教师教学实践中,普遍存在曲解现代启发式教学思想的本质,新旧不分、古今不别的状况,对教学实践的危害很大。传统启发式教学思想的内涵关键在于一个“喻“字,主要采取的方法是相似性联想,运用的思维方式是类比推理和比喻推理,存在着限制思维的广阔性的弊端;现代启发式教学源于传统启发式教学,其现代内涵的核心是培养学生善于发现问题,解决问题和勇于创新。
  • 我国基础教育教科书选用制度的改进策略 免费阅读 收费下载
  • 我国中小学已经改变了一套教科书一统天下的局面,建立了相应的教科书选用制度。但教科书选用工作并没有进入健康的轨道,在制度安排、制度支持、制度环境等方面还存在诸多问题。为此,应进一步转变政府职能,引入市场竞争机制,建立专门选用机构,完善选用监督机制,树立新的教材观,搞好相关领域的配套改革,从而促进我国教科书选用工作的健康发展。
  • 毛泽东对我国教育理论的创新与实践 免费阅读 收费下载
  • 毛泽东对我国教育理论的创新与实践源于他对旧教育制度的批判和对改革旧教育制度所进行的探索。新中国建立后,毛泽东大力提倡教育创新,主张改革教学方法、考试方法,重视实践教学,注重培养学生的创新能力。毛泽东对我国教育理论的创新与实践,对今天大力推进教育改革,培养创新型人才,具有十分重要的启迪作用。
  • 浅谈中学生数学素质的培养 免费阅读 收费下载
  • 数学素质的培养是素质教育的重要内容。数学知识技能、数学思想方法以及数学思维方式是构成中学生数学素质的三个部分,对中学生数学素质的培养也应该在这三个方面展开。
  • 高中教师培养:目标、模式与课程——一种研究视角 免费阅读 收费下载
  • 我国高中教师的培养目标应为“研究型“高中教师,培养模式应为“分离型“培养模式,课设置应是“教师专业发展“本位的价值取向。“三大领域“的课程结构,应是“以实然为主、应然与实然整合“的设置思路。
  • 中小学教师冷漠行为的比较研究 免费阅读 收费下载
  • 中小学教师的冷漠行为因学年段的不同、年龄的不同、是否当班主任、城乡的不同和学历的不同而存在显著差异。探讨中小学教师冷漠行为的基本特征,可为预防、矫正教师的冷漠行为提供可资借鉴的依据。
  • 提高教师人际关系智能,促进教师专业发展 免费阅读 收费下载
  • 骨干教师一般都善于理解、表达、交际、沟通和表现。骨干教师的这些特点说明他们有较高的人际关系智能,这是提高人的生活质量和工作质量的保证。为了促进教师的专业发展,我们应该有意识地提高教师的人际关系智能。
  • 课堂教学中的校本研究 免费阅读 收费下载
  • 《普通高中课程方案》要求“建立以校为本的教学研究制度……使课程的实施过程成为教师专业成长的过程“。在校本研究中,教师是主体,课堂是主阵地。从学校与教师的关系看,只有着眼于学校发展和教师个人发展的互动和统一,才能实现真正意义上的可持续性发展。
  • 创设情境,培养全面、和谐发展的人 免费阅读 收费下载
  • 基础教育新课改的核心理念是培养学生个性,促进学生全面、和谐地发展。苏霍姆林斯基的情境教育思想对我们的教育实践具有普遍的指导意义。它启示我们在新课改的教育教学中应注重以学生“周围世界“为源泉,创设富有教育意义的情境;以“学生活动“为途径,使学生获得亲身体验;建立人文、科学的校园环境文化和创建和谐民主的人际关系,以促进学生全面、和谐地发展。
  • 地域文化对基础教育学校课程的影响 免费阅读 收费下载
  • 地域文化是一定地域内人们创造和改造出来的物质财富和精神财富的总和。我国地域广大,文化多样,地域文化对基础教育课程改革有着不可忽视的影响。地域文化的地域性、丰富性、亲缘性、稳定性和动态性特征,使其在对基础教育学校课程的定位、对课程的诉求和课程内容等方面,产生重要的影响。
  • 英语语言信息网络建构的情感视角与课堂教学策略 免费阅读 收费下载
  • 英语语言信息网络是一种能自动处理语言信息的机制或心理结构。其建构过程离不开情感因素的影响。情感是一种信息,伴随着语言等信息进入认知结构,对认知结构的形成过程产生积极或消极的影响。英语课堂是构建英语语言信息网络的主要场所,教师应通过重新设置教学目标、改变师生互动方式、构建和谐课堂教学氛围等策略发展学生英语学习的积极情感,加快英语语言信息网络建构的进程。
  • 大学基础数学教育中创新能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 大学基础数学教育是培养学生创新素质的基础。对科学研究的激情,数模化、数字化的认知能力,顽强的钻研探索的精神是创新素质的基本要素。大学基础数学训练是形成现代创新素质的必由之路。
  • 支架式教学在大学英语课堂中的运用 免费阅读 收费下载
  • 基于建构主义的支架式教学,为我们提供了一种英语学科教育与现代信息技术及素质教育相结合的新的教育方式。
  • 外语教学中的文化教学刍议 免费阅读 收费下载
  • 语言和文化是密不可分的,文化教学是语言教育必不可少的一部分。文化教学能够增长学习者的知识,帮助学习者了解目的语国家人民的生活方式、文化价值、态度和信仰。明确文化教学的内容,研究文化教学的方法和技巧,对提高文化教学水平、有效进行第二语言的学习具有重要的意义。
  • 解读毛泽东为学之道 免费阅读 收费下载
  • 毛泽东作为一代伟人,有许多为人称道之处。然而他并非天生就是伟人,他的成功在很大程度上得益于他后天的努力,得益于他的为学之道。他学习目标明确,非常善于自学,深谙求学与自学的关系,有独到的“四多“的学习方法;他学习面向社会实践,在社会实践中不断地充实和提高。
  • 社会主义荣辱观教育的心理学思考 免费阅读 收费下载
  • 荣辱观形成和发展的心理机制,包括认知发展、同伴关系心理、情绪情感、道德心理发展四个方面。探讨青少年社会主义荣辱观形成的心理条件,对进行心理健康教育、引导青少年学生树立社会主义荣辱观具有重要作用。
  • 试论大学英语四、六级考试改革后的情感移入式教学策略 免费阅读 收费下载
  • 情感教学,从最根本的涵义上说,就是指教师在教学过程中,在充分考虑认知因素的同时,充分发挥情感因素的积极作用,以完善目标、增强教学效果的教学。然而,长期以来大学英语教学关注的往往是认知因素,对情感因素则缺乏应有的重视。2005年2月新颁布的大学英语四、六级考试改革试行方案为情感教学的实施提供了发展的空间。从现实角度上讲,情感教学是对大学英语教学实践中长期以来所普遍存在的重认知因素、轻情感因素的不合理现象的一种矫正。
  • 浅析如何提高学生英语阅读能力 免费阅读 收费下载
  • 阅读能力是英语学习与运用的一项基本能力。提高学生英语阅读能力,要以丰富而扎实的词汇量做基础,要学会分析文章的结构,要注重阅读技巧的训练,还要开展课外阅读活动,增加课外阅读量。
  • 听力日记对培养学生自主学习能力的有效性研究 免费阅读 收费下载
  • 通过对日记在听力教学中的作用所进行的实验研究,发现听力日记作为一种自我评估的工具,可以增强学生的元认知意识,培养学生反思的学习习惯和能力,激发学生的学习自信心,从而促进学生自主学习能力的培养和提高听力学习的成绩。
  • 浅议双语教育中的文化冲突 免费阅读 收费下载
  • 双语教育是多元文化融和的产物。在多元文化交流的过程中,不可避免地会产生文化之间的对抗与冲突。分析双语教育中文化冲突的不同类型及其可能产生的结果,找到解决双语教育中文化冲突的策略,具有重要的理论意义和实践价值。
  • 谈大学生英语交际能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 交际能力是指一个人用语言或非语言手段达到某一交际目的能力。我国大学生的外语交际能力的现状不容乐观。大学生英语交际能力的获得,靠交际能力的训练,靠阅读能力的加强,靠对目的语文化的了解,还要注意消除学生用英语进行交流的心理障碍,培养学生用外语进行交流的兴趣和能力。
  • 从“乡村维纳斯效应”谈学生音乐欣赏能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 一、音乐欣赏教学与“乡村维纳斯效应”1.“乡村维纳斯效应”英国心理学家德·波诺在其《实用思维》一书中饶有兴味地描述了一种极为常见的社会现象:“在偏僻的乡村,村里最漂亮的姑娘被村民们当做世界上最美的人(维纳斯),在看到更漂亮的姑娘之前,村里的人再也想象不出还有比维纳斯更漂亮的人。”“乡村维纳斯效应”比喻人们在认识事物时,一旦接受了一个与事实相符的解释,由于受到自我满足思维和定向思维的约束,往往无法想象出还会有其他更好的解释[1]。2.音乐欣赏教学中应防止“乡村维纳斯效应”的影响作曲家在音乐创作过程中,融入了包括自己的情感在内的许多艺术元素。音乐欣赏也是一种极具创造性的艺术活动。因此,在实际教学中,音乐欣赏者,尤其是音乐教师,需要防止“乡村维纳斯效应”带来的不利影响,即不能一味地把音乐作品本身固有的思想感情和审美因素当做其中唯一的“村里最漂亮的姑娘———维纳斯”,而应该以音乐作品饱含的情感和先前的答案为基点,辐射、发散至除“偏僻的乡村”以外的整个世界。只有这样的教学,才是学生主动参与、体验、想象和创造音乐的欣赏教学。二、加强音乐欣赏教育教学,培养学生的发散性思维1.音乐教师要突破“乡村维纳斯效应”自我满足的乡村维...
  • 高职能力本位教育中的英语课程改革 免费阅读 收费下载
  • 高职教育由学科本位向能力本位转变,其核心目标在于提高学生就业所需要的综合素质。基础学科在能力本位的高职教育系统中有着重要的基础性地位,对培养学生的能力系统发挥着支持和提升的作用。英语作为重要的基础学科,必须进行课程改革,强化教学工作。
  • 高职院校德育工作的整合构想(吴兴富)
    高等职业教育专业建设研究(王前新 严权)
    杭州市江滨职业学校
    工商管理类大学生创新能力培养研究(李玉新)
    对建立学校安全保障长效机制的思考(刘南平)
    广东建设职业技术学院
    中美两国大学生就业管理模式的比较研究(冯峰)
    美国人力资源政策对高等教育的影响及其启示(刘亮)
    当前大学生职业生涯规划中的问题及对策(曹细玉)
    从就业指导向职业生涯教育转变——对大学生职业生涯规划的分析与思考(高桂娟)
    荆楚理工学院国际教育学院
    高校公共突发事件中网络舆论的特点与功能研究(叶勇)
    对高校人事代理制度的实践与思考(刘福奇)
    加强教育信息化应用管理,提高教师信息素质(荣华)
    大学生体质测试的分析与探讨(华厚杰)
    体育专业学生就业心理问题的调查与分析(马永明)
    高校民族传统体育专业课程设置研究(吴琨)
    湖北第二师范学院体育系
    浙江工贸职业技术学院
    高职院校的社会服务职能与管理研究(黄专途)
    高校管理群体的激励机制研究(董漫雪)
    论大学生幸福教育的基本内涵(曹辉 朱春英)
    论大学生主体性道德人格的价值及建构(梁钊华)
    开放式理念下高校思想政治教育模式构建探析(张林英)
    当代大学生信仰问题研究——以华中农业大学为例
    从经典原著切入马克思主义基本原理概论教学(彭美贵)
    学生实验技能考核的实践与思考(王爱军 洪林)
    一般工科院校人才培养模式的统一性与多样性
    思想政治理论课与文化素质教育相结合的教学改革探索(李情)
    西部地方高校实施素质教育的内容与途径(栾宏)
    加强理工类大学生知识产权教育的若干思考(李伟 孙晓红)
    新办高职师范类专业实践教学途径探索(江涛 邓辉)
    运用改进的层次分析技术构建高校重点学科评价体系(丁哲学)
    高校教学管理执行力的缺失与建设(项金枝)
    高校辅导员胜任特征及其在教育管理中的应用
    河南地方高等职业院校品牌专业建设存在的问题与对策(拜五四)
    正确处理八个关系 提高评建工作效能
    试析教师继续教育的生态学机理
    社会公正:思想政治教育社会环境构建的着力点(王志健)
    高校思想政治教育创新的有效性分析
    中学生学校归属感的培育途径探讨
    小学骨干教师培训实践探索(钟名诚)
    论新课程改革背景下小学德育课的嬗变(邹强)
    教师的学习特征与在职培训(黄英)
    心理和谐是校园和谐的基础(黄伟萍)
    校本教研与教师专业发展的关系探析(白昊)
    职前教师教育中综合实践活动课程设置的意义及其实施策略(许玲俊)
    体验生活的道德学习(程肇基 程美娣)
    中国台湾高校网络心理健康教育的现状和启示
    浅析多元智能理论对素质教育的促进
    启发式教学古今内涵辨析
    我国基础教育教科书选用制度的改进策略(余志祥)
    毛泽东对我国教育理论的创新与实践(何廷明)
    浅谈中学生数学素质的培养(刘月萍)
    高中教师培养:目标、模式与课程——一种研究视角(王昌善)
    中小学教师冷漠行为的比较研究(马晓春)
    提高教师人际关系智能,促进教师专业发展(吴振利)
    课堂教学中的校本研究(朱靖)
    创设情境,培养全面、和谐发展的人
    地域文化对基础教育学校课程的影响
    英语语言信息网络建构的情感视角与课堂教学策略
    大学基础数学教育中创新能力的培养(龙兰)
    支架式教学在大学英语课堂中的运用
    外语教学中的文化教学刍议
    解读毛泽东为学之道(吴绵超)
    社会主义荣辱观教育的心理学思考
    试论大学英语四、六级考试改革后的情感移入式教学策略(刘政元)
    浅析如何提高学生英语阅读能力(张洁)
    听力日记对培养学生自主学习能力的有效性研究(苏丽琴)
    浅议双语教育中的文化冲突
    谈大学生英语交际能力的培养(冯成一)
    从“乡村维纳斯效应”谈学生音乐欣赏能力的培养(何新)
    高职能力本位教育中的英语课程改革(韩艳)
    《教育探索》封面

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