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  • 教师权威视角下的教师专业发展 免费阅读 下载全文
  • 教师权威观是影响教师专业发展的重要因素。“外在依附“的教师权威以师生间不平等的“控制—服从“关系为基础,“内在生成“的教师权威则建立在师生民主平等的基础上。在前一种权威观下,教师仅仅是社会传统文化的符号象征;而在后一种权威观下,教师则真正代表了教师的人本身。因此,只有在这后一种权威观下的师生关系中,才会有教师专业的实质性发展。
  • 本科教学水平评估背景下的计算机基础教学探讨 免费阅读 下载全文
  • 在普通高校本科教学工作水平评估中,计算机技能测试是一项重要内容。比较计算机等级考试和计算机应用技能测试的结果,我们看出了计算机基础教学过程中存在的问题。要解决这些问题,计算机基础的教学应以“精理论、务实践、主能力“为指导思想,并对考核方式、实践教学内容、教学方法等进行改革。
  • 论母语教育、外语教学与双语教育的关系 免费阅读 下载全文
  • 母语是一个人出生以后就听到、使用的语言,它是伴随着一个人的成长自然习得、发展起来的;外语是另一个国家的语言,不是本国家或地区大部分人所必须使用的交际语;双语能力即使用两种语言的能力,并根据需要能进行适时、恰当的切换。母语通常被看做是第一语言的同义语。但是,一个人在使用术语时选择的是母语而不是第一语言,这或多或少的带着一种感情色彩。母语教育就是要将母语及母语蕴涵的全部意义,通过语言及其他学科教学,传授给下一代。在中华民族这样一个特定的语境里,我们的母语教育就是要将汉语及其所蕴涵的民族精神、传统美德、文化习俗和诗韵文采等,一代一代地传授下去。要完成母语教育的任务,只靠一两门课是无法实现的。除语文课是重头戏之外,还应包括政治、历史、思想品德和音乐等。因此,这些课程的教学语言应主要为汉语普通话。母语教育甚至还应包括升旗仪式、团队活动等,因为我们的国歌人人都会唱,我们的党团信仰能继承和延续,它们起到了不小的作用。母语的教授过程是一个教育过程,而不仅仅是教学过程。在我国,双语教育的含义是,在非语言学科用汉语普通话和英语进行教学,从而培养出社会需要的、能在自己专业领域以普通话和英语开展各项工作的双语人才。未实施双语教育的学...
  • 英语写作课程档案袋评价的研究 免费阅读 下载全文
  • 英语写作课程中采用档案袋评价这种新的学业评价方式有助于提高学生的英语写作兴趣和能力,纠正传统考试重结果、轻过程,重知识、轻能力的弊端,并能对学生英语写作过程中的行为、情感、策略及文化意识进行全面评价,有效地促进学生的自我评价、自我反思、合作学习的积极性,进而促进学生的自我发展。
  • 高校思想政治理论课考试改革探析 免费阅读 下载全文
  • 当前,高校思想政治理论课考试存在着功能缺陷、内容缺乏创新、考试形式陈旧等问题,而考试环节设置错位、教师素质不高以及学生的功利主义应试目的是产生这些问题的主要原因。所以,这些问题只有从完善考试功能、拓展考试内容、创新考试形式等方面入手,才能有效得以解决。
  • 开放式物理实验室的计算机管理系统研究 免费阅读 下载全文
  • 高校建立开放式物理实验室的计算机管理系统,对发挥学生主观能动性进行自主学习和培养学生的创新能力是非常必要的。运用计算机管理系统能提高实验室、实验设备及元件的使用效率,激发学生学习的积极性和充分发挥教师的指导作用。
  • 构建“发展导向型”大学生教育管理模式的实践探索 免费阅读 下载全文
  • 面对当前高校学生教育管理工作的新形势和新挑战,高校要强化学生工作的引导功能和服务职能,变防御管理为发展管理,变服从管理为导向教育,不断探索加强大学生教育管理的新经验,构建“发展导向型“大学生教育管理新模式,促进学生成人成才。
  • 社会学视野下的我国高等教育不公正现象探析 免费阅读 下载全文
  • 高等教育公正是教育公正的重要组成部分,然而在我国目前的情况下,高等教育不公正的现象大量存在,其中社会成员接受高等教育机会不均等和高招腐败是两个突出的不公正现象。从社会学视角分析,这是由社会多方面因素造成的,其主要原因是国家教育资源短缺,教育制度不健全、机制不完善,以及某些工作人员以权“谋私“。实现收费市场化和优化资源配置,制定招生法规并建立有效的监督机制,是实现高等教育公正的有效策略。。
  • 情感激励在大学生教育管理中的应用 免费阅读 下载全文
  • 情感激励是行之有效的教育管理手段之一。在教育管理中对大学生进行情感激励尤为重要。对大学生进行情感激励的方式主要有需要激励、认可激励、关心激励、宽容激励和榜样激励等。
  • 实施教学管理改革,提高学生的职业适应能力 免费阅读 下载全文
  • 目前,我国职业教育的发展滞后于产业发展,培养的人才明显不适应其职业岗位的要求。为此,高职院校以提高学生的职业适应能力作为教学管理改革的目标是非常必要的。实施教学管理改革的策略是:以实践教学为中心,加强专业建设;以就业为导向,建立教学评价体系。
  • 深化中小学管理体制改革的策略 免费阅读 下载全文
  • 我国中小学管理体制改革存在诸多问题,已进行的改革主要是在学校管理体制的“硬件“方面,而缺乏“软件“方面的建设,即没有重视学校管理体制改革思想方面的建设。欲达到“要把教育质量和办学效益提高到一个新水平“的目的,就要深化中小学管理体制改革。为此,应当重点从确立现代学校管理观念入手,进一步建立民主制衡机制,完善管理结构,健全配套的学校管理制度,选择民主管理方式,从而促进我国中小学教育更好地发展。
  • 新时期高校辅导员队伍建设的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 辅导员队伍建设对人才培养和学校稳定发展具有十分重要的意义。面对当前高校辅导员队伍数量不够,专业化、职业化程度不高的现状,必须创新辅导员建设的选拔、培养、发展机制,以适应不断发展的学生工作的需要。
  • 谈儿童手风琴教学 免费阅读 下载全文
  • 要重新唤起手风琴在社会上的影响力,把手风琴弹奏再推向一个高峰,必须从儿童的手风琴启蒙教学开始。搞好儿童的手风琴教学,应从基础训练开始,应重视弹奏技巧的训练和儿童的音乐感的培养,同时采取适当手段,检测学生的学习状况。
  • 自我反思是促进语文教师专业成长的重要途径 免费阅读 下载全文
  • 自我反思是教师对自身的教学实践进行批判和反省的过程。语文教师正是借助这种对自己教学实践的研究,更新教学理念,改进教学方法,不断总结,不断学习,不断创新,从而提升自己教学实践的合理性,使自己成为一名专家型教师的。
  • 双师型师资职前专业发展对策探讨 免费阅读 下载全文
  • 为促进双师型师资职前专业发展,职教师资培养培训基地应采取如下对策:要积极落实相关政策措施,建设市场开发预测机制,预测职业院校师资需求,明确职前专业发展方向;要调整学生评价教师的指导思想和活动操作办法,改善职前专业发展环境;要坚持特色化职前专业发展,在已有特色的基础上创新特色。
  • 数学教育专业数学课程群建设实践研究 免费阅读 下载全文
  • 数学教育专业数学课程群建设必须夯实数学基础,优化课程设置,强化数学应用,重视现代教育技术的运用;同时,还要注重数学教材的编写和研究。
  • 大学语文运用多媒体教学初探 免费阅读 下载全文
  • 多媒体作为辅助教学的一种高效率的现代化教学手段,运用于课堂教学是现代教育理念和现代科技发展的必然。大学语文多媒体教学有利于学生学习主体性的发挥,有利于丰富学生的审美体验,有利于提高教学效率。大学语文多媒体教学需要教师的积极创造。
  • 英语词汇记忆策略探究 免费阅读 下载全文
  • 词汇记忆策略在外语学习过程中起着重要的作用。在认知心理学的构建理论和记忆心理学的组块理论视阈下,英语词汇记忆策略包括组块联想策略、构词法策略、关键词法策略、归纳演绎法策略和语义联想策略等。
  • 新课程:素质教育的工程 免费阅读 下载全文
  • 全面实施素质教育,是党中央、国务院做出的重大决策。新课改是一项全面推进素质教育的重大措施,也是实施素质教育的有效“抓手“。素质教育是导向、是目标,新课改是行动、是方法,新课程方案是素质教育的有效载体,而新课程则是素质教育的延续和发展工程。
  • 大学英语元认知策略教学设计 免费阅读 下载全文
  • 元认知包括元认知知识、元认知体验和元认知监控三种成分。元认知理论为大学英语教学改革提供了新的视角。元认知策略教学设计包括教学准备策略、教学过程策略和教学反馈评价策略三个方面。
  • 案例教学法的作用、实施环节及需要注意的问题 免费阅读 下载全文
  • 案例教学是一种理论联系实际、启发式的教学相长的教学过程,与传统的教学法相比具有很大的优势。要使案例教学达到预期目的和效果,教师要把握好三个环节,即精选教学案例、积极的课堂引导和多元的评价考核;还要处理好三个关系,即学生学与教师教的关系、理论知识传授与案例教学的关系、认知活动和非认知活动的关系。
  • 由后现代知识观看语文教材观的转变 免费阅读 下载全文
  • 后现代知识观强调知识的建构性、境域性和价值性,反对在知识领域中的本质主义和中心主义。这种知识观为人们认识和反思语文教材观念提供了一个新的视角。在后现代文化语境中,语文教材观念立足于受教育者的主体建构,体现着鲜明的民主与个性化的诉求。教材观念从“客观实在论“向“主体建构论“转变的意义体现在以下几个方面:促进了教育主体的回归,促进了课堂结构走向开放与多元,促进了教学方法由讲授向探究转变。
  • 思维与语言的关系及其对语文教学的启示 免费阅读 下载全文
  • 关于思维与语言的关系,存在着不同的观点。从思维作为一个系统而言,语言实质上只是思维的一个重要要素。语文教学要正确看待和发挥语言对思维发展的作用,还要重视学生直觉思维能力的培养。
  • 高校综合素质选修课存在的问题及对策 免费阅读 下载全文
  • 选修课是对大学生进行综合素质教育的重要途径。选修课的开设旨在拓宽学生的知识面,满足大学生的个性需求,促进学生的个性发展。当前高校综合素质选修课在课程设置、教学管理、学生选课等方面存在诸多问题,必须从优化课程结构、规范教学工作等方面入手,切实提高教学质量。
  • 论高校思想政治理论课互动式教学的“互动”范畴 免费阅读 下载全文
  • 互动式教学是高校思想政治理论课教学改革的主要突破方向,是提升高校思想政治理论课教学实效性的有力手段。高校思想政治理论课互动式教学的“互动“包括教师与学生之间的互动,教学内容、教学形式、教学主体、教学手段与教学对象之间的互动,理论与实践之间的互动,历史与现实之间的互动,课内与课外之间的互动以及思想与心灵间的互动等。
  • 交际法和大学英语教学 免费阅读 下载全文
  • 交际教学法是20世纪70年代在欧洲兴起的外语教学法,并于90年代传入中国。“它指任何一种重在语言的意义及其应用而非强调语言的形式的语言教学方法。交际法语言教学旨在通过外语教学提高学习者的语言交际能力”。它强调语言是交际的工具,使用是学习语言的最佳方法,强调课堂上以学生为中心。它的目的是提高语言学习者的交际能力,使语言学习中的听、说、读、写四项技能得到进一步发展;与此同时,培养学习者在实际生活中的语言应用能力并减少教师的控制,给学生以更大的自由度。随着经济全球化的进一步发展,语言交际能力将越来越被重视,语言教学的重心也应从语法教学逐步转移到交际法教学上来。基础英语是大学英语教育中的重中之重,它包含了听、说、读、写等方面的基础教育。应用交际法教学,教师要做的不仅仅是教授目标语中的规范与条例,教师还应该展示语言项目怎样用,什么情景下用。一、以学生为中心组织课堂教学传统的教学主要是注重语言知识的传授,往往采用以教师为中心的教学模式,学生处于被动的地位,结果不仅造成了学生的“哑巴英语”的状况,还形成了学生学习的惰性,久而久之,使之失去了对英语学习的兴趣。同样,在师生的情感交流上也表现为单向性。教师好比是“演员”,学生只...
  • 中学英语教师新课程培训模式创新探索 免费阅读 下载全文
  • 基于中学英语新课程改革和中学英语教师专业发展的实际需要,在培训实践中应采取以“参与性“、“合作性“、“活动性“和“针对性“为主要特色的培训模式。该四项模式共同构成了培训模式创新的基础,在实践中发挥出了整合的作用。
  • 谈综合实践活动中教师支架的构建 免费阅读 下载全文
  • 要切实体现综合实践活动课程的价值,使课程实施走向常态化,教师应在综合实践活动中发挥支架作用。教师可以在活动中构建的支架是:把握价值,指明意义;促进思考,激活经验;指导方法,提供资源;倾听、对话,积极互动。借助这些支架,学生能更好地参与合作,自主探究,提高解决实际问题的能力。
  • 学生自主学习方式对大学英语教师的要求 免费阅读 下载全文
  • 自主学习是从“以教为中心“到“以学为中心“的英语教学方式的重要改革。学生的自主学习并不意味着对教师的能力、职责等的要求降低了,而是提高了,它要求教师充分激发学生的学习动力,创设恰当有效的学习环境,以帮助者、促进者、合作者、监督者、策略培训者的身份,促使学生实施英语自主学习并取得积极有效的成果。
  • 对中小学教师“研究热”的冷思考 免费阅读 下载全文
  • 近年来,中小学教师从事教育教学研究的势头迅猛发展,形成了一种“研究热“。在这种现象的背后,存在着许多令人担忧的问题。为此,我们应对其进行冷思考,给中小学教师的教育教学研究以合理定位,不断提升中小学教师的教育教学研究能力,并为中小学教师的教育教学研究提供充分的制度保障,促使其健康发展。
  • 改进课堂教学方法 提高英语教学实效 免费阅读 下载全文
  • 针对当前英语教材的新变化,英语教学方式必须做出相应的改进,以提高实际教学效果,从而达到提高学生英语交际能力的目的。
  • 高校开展定向运动教学的实践与研究 免费阅读 下载全文
  • 高校开设定向运动课程,不仅丰富了学校体育教学内容,而且也符合现代高校的教育理念。定向运动可以拓宽高校体育教育的内容和空间,增强学生体质和智力,培养学生的自信力和环境意识。因此,应宣传推广定向运动,加强师资培训,实现定向运动的多样化和社会化。
  • 由力与美设计竞赛谈地方综合大学研究生的创新教育 免费阅读 下载全文
  • 力与美设计竞赛的实践表明,地方综合性大学研究生的创新教育模式,应当包括创新的教育理念、创新的培养模式、创新的教学方式和内容以及有利于创新的师生关系和环境。
  • 项目教学法在课程教学中的运用探讨 免费阅读 下载全文
  • 在课程教学中运用项目教学法,可以有效地提高学生的实践能力和创新能力,使高职毕业生成为企业需要并深受企业欢迎的技能型人才。
  • 学生体质健康标准(试行方案)与普通高校体育课程改革 免费阅读 下载全文
  • 新时期对普通高校体育课程改革提出了新的目标和要求。《学生体质健康标准(试行方案)》的出台,为普通高等学校体育课程改革提供了依据,对普通高校体育课程改革具有重要的现实指导意义。
  • 何香凝教育思想初探 免费阅读 下载全文
  • 何香凝先生是一位伟大的爱国主义者,为中国革命做出了杰出的贡献,也为中国的教育事业做出了相当大的贡献。她无论在办学和妇女解放教育方面,还是在美育及对年青人的教育等方面都为丰富我国的教育理论做出了突出的贡献。
  • 现代远程教育发展中的问题与思考 免费阅读 下载全文
  • 现代远程教育以其特有的优势在我国迅速得到发展。在建立终身教育与学习型社会中,现代远程教育将发挥重要作用。发展现代远程教育必须明确以“非学历教育“为主体的办学方向,树立资源共享的大教育理念,探寻适合于远程教育的考核方式。
  • 语文课堂教学中多媒体介入失衡的研究 免费阅读 下载全文
  • 目前,多媒体教学越来越受到教育工作者的重视,但是,形式主义倾向也越来越严重,诸如追求视听效果,盲目“图解“,忽视了语文学科的性质;追求课堂形式,喧宾夺主,异化了教师的角色;媒体程序化展示,缺乏启发,忽视了师生间的互动;脱离文本实际,硬性规定优课标准,折射出群体性认识上的偏误;等等。这种多媒体介入的失衡,制造了语文教学的虚假繁荣,影响教学质量的提高。
  • 试析高校学生党建工作及其载体创新 免费阅读 下载全文
  • 在高校学生党建工作中,大力创新教育载体,是一项重要和迫切的工作。载体创新的途径主要包括:加强学生党组织与学生社团的联系;利用网络媒体手段,开展教育活动;重视党校建设,加强党校教育培训;创新教育理念,拓展教育领域,把党建工作延伸到社区、家庭、学生宿舍和实习基地。
  • 幼儿英语教育现状的调查研究 免费阅读 下载全文
  • 对南宁市部分幼儿园的英语教育的调查发现,虽然幼儿英语教育取得一些成绩,但在教师专业教学水平、教材和英语教育环境等方面仍存在一些不足。为促进幼儿英语教育的发展,建议进一步提高幼儿英语教师素质,努力创设幼儿英语教育环境,加强家庭幼儿英语教育,坚持幼儿英语学习。
  • 民族传统体育发展的问题分析与建议 免费阅读 下载全文
  • 我国民族传统体育是中国民族文化的重要组成部分,有着深刻的文化内涵。可现实仍存在对我国民族传统体育内涵认识不深刻、开展的项目内容狭窄以及尚未形成学科体系和发展模式等问题。为此,应在建立民族传统体育的价值体系和完善理论体系的基础上,构建民族传统体育的休闲模式、市场模式和开放模式等发展模式,从而弘扬、继承和发展中华民族体育文化。
  • 地方高等职业教育发展中的问题与对策 免费阅读 下载全文
  • 大力发展高等职业教育是我国实现高等教育大众化的必然选择。可是,目前存在的办学理念落后,实训设备落后,教学方式单一、方法陈旧等问题制约着地方高等职业教育的发展。发展地方高等职业院校,要注重专业建设,更新教育观念;深化校企合作,创新办学模式;建立资格互认制度,加强“双师型“教师队伍建设并不断创新教学策略。
  • 河南省高校体育俱乐部发展研究 免费阅读 下载全文
  • 研究表明,河南省高校体育俱乐部起步较晚,发展势头较强劲,改革力度不断加大。可是,目前仍有少数高校没有开设有组织的体育俱乐部,主要原因是领导重视不够,教师队伍薄弱,经费缺乏保障等。因此,要转变领导观念,加强组织建设;完善操作程序,实施因材施教;加强场地设施建设并提高利用率;加强教师队伍建设和改变主要靠会费办俱乐部的现状,从而推动高校体育俱乐部健康发展。
  • 利益多元化视角下师生关系功利倾向探析 免费阅读 下载全文
  • 由于利益多元化社会的影响,原本纯洁的师生关系在某种程度上也呈现出了功利倾向,其主要表现为利益要求的双向性、利益内容的多元性及与优质教育资源分布的关联性。这给师生双方特别是学生的健康成长带来了许多不良影响。师生关系出现功利倾向的原因是多方面的,既有市场经济及教育资源分布不均衡的影响,也有教师和家长自身的原因。因此,必须从完善教师依法从教的社会监督机制、均衡教育资源分布和提升教师思想素质等方面入手,扭转师生关系的功利倾向,为学生思想品德的健康发展创造良好条件。
  • 邓小平教育思想对我国高等教育大众化的影响 免费阅读 下载全文
  • 邓小平教育思想内涵丰富,体系完整,思想深邃。深入研究邓小平教育思想,明确其与高等教育大众化发展理念之间的内在逻辑关系及其对我国高等教育大众化发展的指导意义,必将对我国高等教育的发展和社会主义现代化建设事业起到积极的推动作用。
  • 构建和谐的大学校园 促进人的全面发展 免费阅读 下载全文
  • 培养全面发展的人是大学校园和谐的体现,构建和谐的大学校园又是培养全面和谐发展的人的重要条件。为此,高等学校必须从树立和谐观念、坚持以人为本、营造健康高尚的校园文化氛围、增强办学实力、加强领导班子建设和提高管理水平等方面努力构建和谐的大学校园,从而实现培养全面和谐发展的人才的目标。
  • 对高校“以学生为主体”的办学理念的思考 免费阅读 下载全文
  • 高等教育中教师教学的成功和学生学习的成功以及学科的综合化等方面都需要发挥学生的主体性。然而,我国长期计划经济体制下的人才培养模式,却使学生的主体性严重缺失。因此,高校必须确立“以学生为主体“的办学理念,提高办学水平,保证人才培养质量。实现“以学生为主体“的办学理念应做好以下工作:采用新的管理制度和管理模式;探索以学生为中心的教学方法和手段;改革传统的课程体系和内容;改进传统的评估方式。
  • 试论儿童与成人的外语学习优势及影响因素 免费阅读 下载全文
  • 儿童与成人外语学习的优势和局限是相对的,而且在一定条件下可以互相转化。儿童和成人外语学习尽管有各自的特点,但是双方可以而且应该相互借鉴,并采取切实有效的措施,促进儿童与成人外语学习都能取得更好的成绩。
  • 新课程背景下知识教学理论的实践困境 免费阅读 下载全文
  • 知识教学理论可粗略地分为三个维度,即从知识本身的角度研究知识教学、从学生的角度研究知识教学和从教学活动的角度研究知识教学。这些不同维度的研究都分别使教师最终陷入知识的泥潭或导致教学活动出现经验化倾向,或造成教学理论深奥难懂及对话实践的玄妙而空洞。因此,知识教学要明确知识教学的研究视角,注重知识教学的内容和形式。教师要揭示知识内容的内在的论证结构、证明的观点或者要解决的问题,并以某个主题作为切入点将知识内容整体化、结构化和有序化。
  • 我国儿童感觉统合训练及其研究 免费阅读 下载全文
  • 自上世纪90年代初,我国引入对儿童的感觉统合训练,对改善儿童统合失调收到了明显的效果,受到研究者、学校和幼儿园教师以及家长的认可和欢迎。我国大陆和台湾学者在儿童感觉统合训练方面,对儿童行为问题、学习困难儿童干预、儿童注意缺陷与多动障碍、以及儿童孤独症治疗等方面的研究取得了显著成果。我国儿童感觉统合训练与研究和国外相比还有很大差距。因此,应进一步提高研究水平,加强训练技术的普及工作;注重父母对儿童的影响作用,加强对家长教育方式的指导。
  • 我国高等教育和谐发展需处理好十大关系 免费阅读 下载全文
  • 构建和谐社会的理念在高等教育领域的体现,就是要实现高等教育的和谐发展。而要实现高等教育的和谐发展就必须处理好政府与高校、行政与学术、规模与质量、规模与效益、公平与效率、教书与育人、教学与科研、结构与特色、招生与就业、科学与人文等十大关系。
  • 教师行为学习简论 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革既是一次教育观念的变革,也是教师教育行为方式的一次变革。因此,教师在不断更新教育观念的同时,还要进行行为学习,实现观念与行为的同步与适应。教师行为学习既包括行为模仿,也包括行为创新,它是教师对教师职业行为方式的习得、养成和再生的过程,是教师对外部行为方式进行“内化“而又在一定的教育教学情境中实现行为“外化“的过程。教师行为学习的目的是让教师行为更充分地表达教育学意义,学习的途径在于让思想与行为保持对话。
  • 日本的职业技术教育对我国的启示 免费阅读 下载全文
  • 日本在世界上已经形成了独具特色的职业技术教育体系,其基本特色对我国高等职业教育的发展具有重要的借鉴价值。我国的职业技术教育只有进行战略性、结构性的调整,才能有大的发展。
  • 大学生听课的心理分析及对策 免费阅读 下载全文
  • 研究当代大学生听课的一般心理特点,便于掌握其听课心理,更好地开展教学活动。为了适应大学生听课心理,教师应当与学生在“认同感“上求得一致,在“期望“上保持一致,在求知欲上认识一致,在情趣上求得一致。
  • 利用网络技术开展青少年性心理健康教育探析 免费阅读 下载全文
  • 随着互联网的普及和网上信息资源的急剧增加,利用网络技术开展性心理健康教育日益显示出其独特的优势。利用网络技术开展性心理健康教育应该遵循科学性原则、针对性原则、参与性原则和不激发性欲的原则。应该采取的措施主要有:突破传统观念,以开放的态度应对网络挑战;合理开发和利用网络教育资源;采用全新的网络性教育手段和方式;规范网上行为,加强学生的自律教育。
  • 教师职业心理健康研究初探 免费阅读 下载全文
  • 教师职业心理健康研究在教育心理学研究中具有十分重要的意义。教师职业心理素质的研究内容包括教师心理素质和教师职业心理素质结构两部分,教师职业心理健康研究主要体现在教师职业心理健康的现状调查、心理健康问题的表现、心理健康的测量以及心理健康问题的成因分析等几个方面。
  • 高师心理健康教育课堂教学存在的问题及对策 免费阅读 下载全文
  • 针对高师院校心理健康教育课堂教学中存在的问题,即教学目标单一、缺失,教学内容陈旧、枯燥,教学方法单调、落后,教学评价偏颇、失实等不足之处,提出改进高师心理健康教育课堂教学的对策:教学目标要统一,教学内容要实用,教学方法要灵活,教学评价要“四会“。
  • 大学贫困生的心理压力及干预策略 免费阅读 下载全文
  • 大学贫困生是伴随着我国经济社会改革而出现的特殊群体。当代贫困大学生是各种心理问题的高危人群。他们不仅身负沉重的经济压力,而且还要承受着因物质贫困带来的诸多精神压力,其心理负荷远重于一般学生,更容易引发诸多心理困扰,造成各种心理缺陷。关心了解贫困大学生的心理压力及其成因,有针对性地进行心理干预,使他们的心理健康发展,是当前高等学校实施全面素质教育的重要内容。
  • 研究生思想政治教育柔性管理工作模式刍议 免费阅读 下载全文
  • 当前高校研究生的思想状况具有多样性、复杂性,“柔性管理“这一现代管理理念为研究生思想政治教育工作提供了一条崭新的思路。柔性管理就是以人为本、以学生为本,建立一套与之相适应的研究生思想政治教育工作机制。
  • 生态文化教育与大学校园文化的交融 免费阅读 下载全文
  • 高等教育为了实现可持续发展的目标,培养建设生态化社会的合格人才,需要借鉴生态文化理念,实现生态文化教育与大学校园文化的交融。要改变教育观念,以生态文化的理念构建大学校园文化;要把创建校园生态文化作为一个长期的过程;要把校园生态文化列入大学德育工作的新课题。
  • 经济全球化背景下的高校爱国主义教育 免费阅读 下载全文
  • 在经济全球化背景下,由于人员、商品、货物、劳务的跨国流动使国家的界限日益模糊,对高校爱国主义教育产生了许多消极影响。加强高校爱国主义教育既是提升国家竞争力、巩固国家安全、实现中华民族伟大复兴的必然要求,也是实现高校培养目标和大学生人生价值的正确选择。应当解放思想,转变观念,采取有力措施,切实加强高校爱国主义教育。
  • 关于德育内化几个问题的论析 免费阅读 下载全文
  • 德育内化过程,是把社会道德规范内化为学生的道德意识,并进一步固化为学生道德行为的过程,是德育内化与外化彼此结合、互动的过程,是外部的社会道德规范逐渐为学生所同化的过程。只有弄清德育内化的内涵、德育内化的作用以及德育内化与外化之间的关系等问题才能有效帮助学生实现德育内化。
  • 论大学生荣辱观教育的原则与途径 免费阅读 下载全文
  • 培育大学生的社会主义荣辱观是高校德育的重要内容,是促进大学生全面和谐发展的价值追求。培育大学生荣辱观必须坚持学思统一、知行合一、内外如一的原则,必须通过构建校园舆论平台、道德实践平台、学校教育平台、全方位教育平台等途径来实现。
  • 中美高等职业教育的比较研究 免费阅读 下载全文
  • 高等职业教育是我国重点支持的教育领域。美国的高职教育具有比较完善的管理体制。中美两国高职教育的差异性,可以给我国高等职业教育以启示。
  • 构建高校学生党员教育的长效机制 免费阅读 下载全文
  • 高校学生党员是党员群体中的重要组成部分,要使他们成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,高校党组织就必须加强教育管理,永葆大学生党员的先进性。从健全思想教育机制、完善日常管理机制、建立激励引导机制、强化监督约束机制、严格考核评价机制、落实组织保障机制等六个方面来构建保持大学生党员先进性的教育管理长效机制。
  • 关于构建高职院校“产学研创新团队”的思考 免费阅读 下载全文
  • 加强高等职业院校基层教学科研组织建设,建立“产学研创新团队“,对提高高职院校的整体学术水平,培养“双师型“教师和高技能学生,具有重要的意义。
  • 创业教育:高校思想政治教育的时代内容和载体 免费阅读 下载全文
  • 随着高等教育由应试教育向素质教育的结构性转化,以培养在校学生的创新能力、实践能力和综合素质为重点内容的创业教育模式已经成为高校青睐的模式。探讨新时期创业教育和高校思想政治教育的关系,及创业教育作为高校思想政治教育的时代内容和载体的客观必然性,可以进一步提高思想政治教育的时代性、针对性和有效性,实现高校思想政治教育的育人功能。
  • 在信息技术与课程整合中发挥学生的主体作用 免费阅读 下载全文
  • 以学生为本位,是对应试教育的一种突破,是对素质教育的一种诠释。在信息技术与课程整合过程中,要利用信息技术转变学生的学习观念,提高学生的主体意识;转变传统的教育方式,促进学生的主体发展;引导学生的主体参与,增强学生的实践能力;营造良好的心理环境,激发学生的学习兴趣;创设逼真的教学情景,培养学生的创新思维。只有这样,才能充分发挥学生的主体作用,真正达到优化教学过程的目的。
  • 中小学教育信息化建设中的问题剖析 免费阅读 下载全文
  • 近年来,我国中小学教育信息化取得了丰硕成果,但在思想观念、“三件“建设、资源整合、区域协调、规划管理等方面也面临着一些亟待解决的问题,需要各方高度关注,并努力创造条件加以解决。
  • 在互联网基础教学中专业教育与思想引导的融合 免费阅读 下载全文
  • 针对高校学生运用互联网的效率低,甚至部分学生过分依赖、沉迷于网络的现象,高校教师在计算机基础课互联网的教学过程中,在注重专业教育的同时应融合进关于互联网道德和文化方面的内容,使学生掌握将互联网的先进、高效、多样的技术为“我“所用的本领,树立正确的网络意识,有效地辨别网络信息,合理地利用网上资源,正确地运用互联网技术。
  • 教师权威视角下的教师专业发展(李金霞)
    本科教学水平评估背景下的计算机基础教学探讨(英锋 邓丽)
    论母语教育、外语教学与双语教育的关系(欧卫红)
    英语写作课程档案袋评价的研究(王纪元)
    高校思想政治理论课考试改革探析(王儒仿)
    开放式物理实验室的计算机管理系统研究
    构建“发展导向型”大学生教育管理模式的实践探索(程新平)
    社会学视野下的我国高等教育不公正现象探析(韩玉璞)
    情感激励在大学生教育管理中的应用(胡玲芝)
    实施教学管理改革,提高学生的职业适应能力(李淑梅)
    深化中小学管理体制改革的策略(戴新利)
    新时期高校辅导员队伍建设的几点思考
    谈儿童手风琴教学(邹世东)
    自我反思是促进语文教师专业成长的重要途径(段香菊)
    双师型师资职前专业发展对策探讨(刘伟洋 曹晔)
    数学教育专业数学课程群建设实践研究(冯天祥)
    大学语文运用多媒体教学初探
    英语词汇记忆策略探究
    新课程:素质教育的工程(宋慧敏)
    大学英语元认知策略教学设计(武英杰)
    案例教学法的作用、实施环节及需要注意的问题(郑淑芬)
    由后现代知识观看语文教材观的转变(陈国庆)
    思维与语言的关系及其对语文教学的启示(孙丽)
    高校综合素质选修课存在的问题及对策(王迎吉)
    论高校思想政治理论课互动式教学的“互动”范畴(赵国龙 朱明贤)
    交际法和大学英语教学(杨莉)
    中学英语教师新课程培训模式创新探索(孙自挥)
    谈综合实践活动中教师支架的构建(赵江)
    学生自主学习方式对大学英语教师的要求(徐文丽)
    对中小学教师“研究热”的冷思考(赵春娟)
    改进课堂教学方法 提高英语教学实效(许红彬)
    高校开展定向运动教学的实践与研究
    由力与美设计竞赛谈地方综合大学研究生的创新教育
    项目教学法在课程教学中的运用探讨(李庆武)
    学生体质健康标准(试行方案)与普通高校体育课程改革
    何香凝教育思想初探(牛加明)
    现代远程教育发展中的问题与思考(杨仁聪 汪双飞)
    语文课堂教学中多媒体介入失衡的研究(汤沛)
    试析高校学生党建工作及其载体创新(拓宏伟 刘建德)
    幼儿英语教育现状的调查研究(李香玲)
    民族传统体育发展的问题分析与建议(卞利亚)
    地方高等职业教育发展中的问题与对策(王祥云)
    河南省高校体育俱乐部发展研究(介春阳)
    利益多元化视角下师生关系功利倾向探析
    邓小平教育思想对我国高等教育大众化的影响(周元洪)
    构建和谐的大学校园 促进人的全面发展(韩冰清)
    对高校“以学生为主体”的办学理念的思考(徐萱春)
    试论儿童与成人的外语学习优势及影响因素(王慧)
    新课程背景下知识教学理论的实践困境(于世华)
    我国儿童感觉统合训练及其研究(张挚 李赫南 翟宏)
    我国高等教育和谐发展需处理好十大关系
    教师行为学习简论
    日本的职业技术教育对我国的启示(吴德)
    大学生听课的心理分析及对策(彭易纪)
    利用网络技术开展青少年性心理健康教育探析(赵勇)
    教师职业心理健康研究初探(王敏)
    高师心理健康教育课堂教学存在的问题及对策(张旭东)
    大学贫困生的心理压力及干预策略(李志)
    研究生思想政治教育柔性管理工作模式刍议(薛玉香)
    生态文化教育与大学校园文化的交融(胡祖吉)
    经济全球化背景下的高校爱国主义教育(卢新华)
    关于德育内化几个问题的论析(李虹)
    论大学生荣辱观教育的原则与途径(王德勋)
    中美高等职业教育的比较研究(解春苓 金永涛)
    构建高校学生党员教育的长效机制(杨燕滨)
    关于构建高职院校“产学研创新团队”的思考(蔡文俊)
    创业教育:高校思想政治教育的时代内容和载体(赵春华)
    在信息技术与课程整合中发挥学生的主体作用(陈金华)
    中小学教育信息化建设中的问题剖析(朱伟)
    在互联网基础教学中专业教育与思想引导的融合(关绍云)
    《教育探索》封面

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