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文献检索:
  • 赏识教育理念与后进生转化 免费阅读 收费下载
  • 赏识教育对学生的成长和进步是很重要的,对后进生的转化尤其重要。赏识教育作为后进生转化的重要理念,其实践策略如下:尊重后进生,引导转化;相信后进生,促进转化;鼓励后进生,促成转化。
  • 主体间性德育:理论图景与价值启示 免费阅读 收费下载
  • “主体间性”被称为“消除现代主体性”困惑与局限的“一把颇能奏效的手术刀”。“主体间性”的提出,不仅对创新德育思维、拓展德育模式、提高德育时效性有重要的理论意义,而且对德育实践有着重要的方法论价值。其方法论价值具体表现为它为德育实践指明了对话教育的方法、理解教育的方法、互动教育的方法和活动教育的方法。
  • 关于校园网在和谐网络思想政治教育中应用的思考 免费阅读 收费下载
  • 建构主义学习理论、认知灵活性理论和行为主义学习理论是和谐网络思想政治教育工作的理论基础。计算机网络技术是网络教育最重要的技术基础。开展基于网络环境下的思想政治教育工作,应该建好学生思想政治教育网站,通过网络开启学生的心扉,建立展示才华的个人网站,开发网络德育软件。
  • 关于大学生思想政治教育和谐发展的思考 免费阅读 收费下载
  • 在构建社会主义和谐社会的历史使命面前,大学生思想政治教育必须以服务于社会主义和谐社会建设为目标,在实现大学生思想政治教育工作和谐发展的基础上,强化大学生思想政治教育内容的和谐,培养全面发展的高素质的社会主义建设需要的人才。
  • 高校开展朋辈心理辅导的理论思考与实践探索 免费阅读 收费下载
  • 朋辈心理辅导是高校开展心理健康教育、发展大学生个性品质的有效模式。实施朋辈心理辅导应做好以下工作:建立辅导员工作网络;广泛开展大学生心理健康知识普及活动;建立朋辈心理互助组织;设立团体互动或一对一的个体活动项目;营造心理与行为的示范氛围。
  • 运用团体心理辅导缓解初中毕业生考试焦虑 免费阅读 收费下载
  • 考试焦虑是一种较为复杂的情绪现象,普遍存在于初中毕业生中,具有一定消极影响。团体心理辅导具有受益群体广、效率高、有效建立支持系统等优势,运用团体心理辅导方法,对于减缓初中毕业生考试焦虑不失为一种有益的尝试。
  • 心理健康教育必须重视教育环境建设 免费阅读 收费下载
  • 开展心理健康教育必须重视教育环境建设:要端正教育思想,树立正确的教育观、质量观、学生观,优化学校教育环境;要帮助家长树立创造健康家庭教育环境的意识,帮助他们掌握一些心理学知识和科学的教育方法,优化家庭教育环境;要通过教育、疏导,减弱社会环境对学生心理所产生的负面影响,优化社会教育环境。
  • 学校体育促进大学生心理健康作用的研究 免费阅读 收费下载
  • 学校体育对大学生心理健康具有积极的促进作用。学校体育渗透心理健康教育的途径与方法主要是:科学地设定体育教学目标;结合体育教学内容,加强学生心理健康教育;结合体育运动项目的特点,培养学生良好的人格品质;构建良好的校园体育文化氛围,创建健康的教育环境;加强体育教师的人格、德行修养,提高心理健康教育水平。
  • 试论高校体验教育对提高大学生就业竞争力的引领作用 免费阅读 收费下载
  • 体验教育对提高大学生就业竞争力具有很强的引领作用,具体表现为:有利于培养大学生良好的心理素质;有利于发掘大学生潜能,使他们能全面自信地认识自我;有利于培养大学生的创新思维;有利于培养大学生良好的职业品质,提高其社会责任意识。
  • 大学生就业难的成因及对策 免费阅读 收费下载
  • 大学生就业难的问题日益引起社会的广泛关注。全方位提高大学生就业成功的对策应该是:政府部门要为大学生就业创造良好的外部就业环境;高等学校应该采取措施提高毕业生在市场上的竞争力;用人单位应该解放思想,更新观念,树立正确的用人观;大学生自身应该切实提高综合素质,特别是"做人"的素质。
  • 美日韩三国学校道德教育的比较研究及启示 免费阅读 收费下载
  • 作为世界经济强国,美日韩三国始终把道德教育放在社会发展和学校教育的首要位置,成效不菲。美日韩三国学校道德教育目标和道德教育内容的差异性及其特征,对处于社会转型时期的我国学校道德教育有如下的启示:一是学校道德教育必须坚持马克思主义意识形态的主导性;二是要与时俱进,积极创新学校德育的目标和内容;三是充分利用信息技术,加强学校道德实践教学。
  • 内地与香港学校道德教育的比较研究 免费阅读 收费下载
  • 内地与香港学校的道德教育在内容、途径及方法上都存在差异,研究这些差异,可以给内地学校道德教育以下启示:一是要丰富和拓宽学校德育内容;二是要完善道德教育的途径和方法,从而不断拓宽道德教育的思路和途径。
  • 共同文化背景下大陆与台湾通识教育的比较研究 免费阅读 收费下载
  • 大陆和台湾的通识教育放在同一文化背景下审视,有着共同的价值诉求、功能诉求和内容诉求。两岸发展通识教育必须做好以下工作:树立科学的通识教育价值观,推动高等教育的改革和发展;确立合理的通识教育功能观,重塑大学精神;建立辩证的通识教育内容观,培养具有中华意识和全球视野的高素质人才。
  • 国外高职教育教学模式的比较及其启示 免费阅读 收费下载
  • 一、国外高等职业教育模式 1.德国的“双元制”。“双元制”是德国实施高职高专教育中最独到、最有特色的内容,也是德国的职业教育获锝成功的关键。目前德国有55%的学生接受“双元制”职业教育。“双元制”是指学生具有双重身份,即学校学生和企业学徒,他们分别在学校和企业两个地点、由学校中的教师和企业中的教师进行理论与实践两个方面的职业教育。学校与企业共同负责培训工作,学校教学由学校主管,企业培训由企业全面负责。其特点是学校教育与生产实践紧密结合,是一种以实践为主的职业技术教育模式。
  • 德国高等教育的特色及其启示 免费阅读 收费下载
  • 德国高等教育的特色主要表现为:宽进严出,学术自由,弹性学制,实践导向和以学生为主导。德国高等教育的实践对我国高等教育发展有着积极的借鉴作用。
  • 中国与西方国家德育传统的比较分析 免费阅读 收费下载
  • 中西德育传统有着较大区别。西方德育传统以个人为本位,强调个人价值,注重个性化和尊重个人意志,强调德育的实用性和多样性。中国德育传统以整体为本位,强调整体价值,注重个体对整体、对社会的适应性教育,强调德育目的的合理性与致用性相统一。随着我国市场经济和全球化进程的加快,个体本位意识的加强是必然趋势,也是我国当前德育面临的紧迫任务。
  • 校企产学结合的新思路——考察南洋理工学院“教学工厂”的启示 免费阅读 收费下载
  • “教学工厂”指将工厂环境引入学校,在学校内建立起技术先进、设备完善、环境逼真的工厂环境,实现人才培养和人才使用的零距离对接,是一种促进学生学以致用的创新的教学模式。南洋理工学院“教学工厂”的实践给我们的启示是:加快高职发展必须走校企产学深度结合之路,专业设置要凸显适应市场需求,课程改革要凸显培养创新意识,实践训练要突凸提高学生职业能力,实训基地建设要突凸校企产学合作。
  • 谈学生英语自主学习的监控策略 免费阅读 收费下载
  • 培养学生的英语自主学习能力,重要的是要培养学生的自我监控能力,在强调内部监控的同时,要加大力度实施外部监控。自主学习过程的外部监控主要包括多角色监控、学习评价监控和制度监控;其内部监控策略主要包括:维持学习动机,制订学习目的,拟订学习计划,组织学习资源,选择学习策略和进行学习反馈和补救。
  • 数学建模的素质要求及其对学生素质拓展的启示 免费阅读 收费下载
  • 教学建模要求学生要具有下列素质:坚实的数学基础,创新能力,数据处理的能力,抽象思维能力,操控计算机的能力和较高的非智力素质。要想圆满完成数学建模工作,必须在上述几个方面拓展学生素质。
  • 课堂教学中学生学习主动性的研究 免费阅读 收费下载
  • 一、学习主动性及其发展目标 “学习的主动性”是指学生在主体意识的支配下,有目的的自觉自愿的学习。培养学生学习的主动性,是学生主体性的必然要求。学生主动地进行创造性的学习,是教学活动的中心,是教学的基本方式和途径,是素质教育的本质要求。学生学习的主动性足培养出来的,不是教出来的,因此,教师要积极创设培养学生学习主动性的环境。
  • 测量学课程实验教学的改革与实践 免费阅读 收费下载
  • 一、构建测量学实验教学体系 由于素质教育的开展和基础课平台的拓宽,使得测量学课程学时缩减,该课程原为56学时,在我校2004版培养计划中,缩减为48学时并含课内实验20学时。为了达到人才培养目标,根据我校资源环境与城乡规划管理专业的特点,结合学科的发展,紧跟国家相关的新规范、规程和标准,我们对实验教学体系进行了初步的探讨与改革。首先,转变“重理论,轻实践”的传统观念,改革实验教学依附于理论教学的教学模式;
  • 高校本科毕业设计中出现的问题及对策 免费阅读 收费下载
  • 当前,高校本科毕业设计存在着教师和学生重视不够、质量标准定位偏高、脱离实际等问题。解决这些问题的对策是:要树立多元化的毕业设计质量观;要延长毕业设计的有效时间,减少学生找工作和考研对毕业设计的影响;要提高学生对毕业设计工作的认识,强化对学生的监督管理;要加强对指导教师的监督管理,建立有效的奖惩制度。
  • 高师比较文学教学改革与中学语文新课程改革的对接研究 免费阅读 收费下载
  • 中学语文新课程改革从课程目标、课程内容、课程实施等方面对高师比较文学教学改革提出了新挑战。高师比较文学教学改革与中学语文新课程改革的对接,要求高师比较文学教学在教学目标、教学内容、教学模式及教材建设等方面要进行系统性改革。
  • 大学英语教学“场线结合”的改革与实践 免费阅读 收费下载
  • “场线结合”的教学模式即指课堂教学与开放式自主学习相结合、光盘多媒体教学与网络教学相结合的教学方式。实施大学英语教学“场线结合”教学模式应分级别重建不同的教学目标,要以行动研究的方法促进教学的发展,要按“场线结合”自主学习的教学流程组织教学。
  • 数学软件与物理学科教学整合改革初探 免费阅读 收费下载
  • 数学软件Mathematica与物理学科教学的整合,对物理教学手段及教学方法的改革,对学生物理学习方法的改变,以及对提高物理教学效果,都具有促进作用。
  • 浅谈师范院校外语专业学生自主学习能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 自主学习能力是受教育者运用已有的知识和能力独立地获取知识和新技能的学习能力。在阅读课的师生互动中培养学生自主学习的能力,在第二课堂中培养学生的自主学习能力,在网络教学中培养学生自主学习的能力。
  • 理工科数学教材编写的创新思路探索 免费阅读 收费下载
  • 理工科数学教材必须以提高学生的数学素养作为教材建设的首要目标。教材编写的创新思路如下:实现静态知识向动态知识的转变、注重教材内容与工程应用的联系、体现数学理论与计算机应用的结合、重视数学与其他学科的融合、要充满数学文化的气息、加大教材内容的弹性空间等。
  • 在艺术教育中培养学生创新意识的探索 免费阅读 收费下载
  • 通过美术教育、书法教育、舞蹈教育和音乐教育等多种途径的艺术教育,可以有效地培养学生的创新意识。
  • 以教师为主体的课程资源开发的策略 免费阅读 收费下载
  • 新课程改革中实施课程资源的开发与利用,对教师更新教育观念与专业成长、提高学生综合素质和打破学科本位传统等方面具有重要意义。为此,应从教材取向、学生取向、教学过程取向等方面采取策略,积极开发课程资源。同时,还要处理好多种课程资源的关系,并对多种课程资源进行有效的加工、整合和选择。
  • 构建高校体育课程学习评价体系的研究 免费阅读 收费下载
  • 一、构建体育课程学习评价体系的指导思想 普通高校要转变观念,树立“健康第一”的指导思想,改变以运动技术传授为中心的旧的体育教学内容和评价体系,建立以人为本,淡化竞技,注重健身,以竞技运动项目为手段,以提高学生身体综合素质和科学健身能力,培养终身体育意识为目的的新体育课程的学习评价体系。新教学体系强调,在授课时,要以学生为主体,教师起主导作用,淡竞技,重健身,给学生更多的练习时间,努力提高学生参与的积极性,最大限度地发挥学生的创造性;注重由运动负荷引起的人体机能内部变化,注重学生身心健康教育,发展学生个性,增强学生社会适应能力,使他们获得体育健身知识和技能,培养终身体育锻炼的意识和习惯。
  • 工学结合背景下的职业教育教学改革研究 免费阅读 收费下载
  • 大力推行工学结合,突出实践能力培养,改革人才培养模式,是提高职业技术教育教学质量、促进职业技术教育健康成长的关键所在。工学结合背景下的职业教育教学改革,必须以市场人才需求为导向,以专业调整为基础,以培养计划的制订为重点,以实践教学为关键,以实践教学所必需的软、硬件投入为保障。
  • 高中地理信息技术教育培养目标初探 免费阅读 收费下载
  • 高中地理信息技术教育的培养目标可细化为四个方面,即基本目标——了解地理信息技术的基本知识和基本原理;关键目标——形成应用地理信息技术的意识;核心目标——培养应用地理信息技术的能力;必要目标——树立应用地理信息技术的道德意识。
  • 语感训练模式下的外语阅读教学 免费阅读 收费下载
  • 阅读教学是外语教学的主要内容,阅读能力的培养主要来自对阅读文本语篇的感悟力即语感的培养。培养学生语感能力是阅读教学的关键所在。基于语感训练模式下的阅读教学应做好以下几项工作:采用量化模式、强调朗读和背诵、培养学生对字词的感受力和掌握阅读策略。
  • 借鉴人本主义教育思想 创新大学英语口语教学 免费阅读 收费下载
  • 从人本主义教育思想看,当前我国大学英语教学在教学目标、教学方法、教学内容、教学对象和教学评价等方面还存在诸多问题。要解决这些问题,可以借鉴人本主义教育思想,创新大学英语口语教学,一是要确定"全面均衡发展"的口语教学新理念,二是要让学生的情感和认知全面参与英语口语教学活动,三是要让学生自发、自主、自决地学习。
  • 课堂教学的交往及情感效应 免费阅读 收费下载
  • 交往的课堂教学沟通了教育与生活的联系,扩展了教育的视阈,使教育获得完整的内涵。课堂教学交往可对学生产生良好的心理效应,具体表现为以下四点:营造真诚、接受的心理氛围,形成心理育人环境;激发创造精神,培养创造素质;形成多层多向的主客体相互作用局面,构建学生个性化的价值概念;获得生命对接与交融,丰富学生的体验和感悟。
  • 我国大学俄语教育面临的问题与对策 免费阅读 收费下载
  • 大学俄语教育的目的在于培养既有一定的专业知识、又懂俄语的复合型人才。但受多种因素的影响,目前我国大学俄语教育面临不受重视、生源萎缩、教学手段落后以及师资水平不高等问题,致使大学俄语教育日趋衰落。笔者认为,应从开展定点俄语教学、调整教学目标、加强俄语教材和师资队伍建设、开发现代化教学手段等方面改变大学俄语教育的现状,提高俄语教育水平。
  • 如何做好中学与大学衔接阶段的英语教学工作 免费阅读 收费下载
  • 我国学生学习英语存在着缺乏与说英语的人接触、听说能力较差、缺乏说外语的信心、受母语影响大和缺少交流机会等问题。做好中学与大学衔接阶段的英语教学工作不失为一种补救的好办法。其具体做法是:一要加强和改进课堂教学活动;二要组织好英语课外活动,督促学生的课外英语学习;三要重视学生网络上的学习。
  • 提高高校思想政治理论课教学实效性的几点思考 免费阅读 收费下载
  • 思想政治理论课教学实效性直接反映思想政治理论课教育功能的发挥。提高思想政治理论课教学的实效性,必须以教材主体结构和重点内容为基准,努力把优良的教学理念和活化了的教学内容引入课堂;应打破传统的课堂教学模式,以灵活多样的教学方法活跃课堂气氛,充分运用现代教育技术,增强教学的直观性和生动性;应打破原有的教材章节,实行专题和团队授课方式,进一步完善考试制度;还应充分塑造思想政治理论课教师的人格魅力,设法达到以人格形成人格,以性格形成性格的教学目的。
  • 培养英语差生自主学习能力的策略研究 免费阅读 收费下载
  • 研究表明,经过两个学期的自主学习策略培训,实验班学生的学习效果相对于对照班有显著的提高。本研究给我们的启示是:教师首先要指导学生了解学习策略,其次要加强对学生的元认知策略的培训,还要改善并强化学生的记忆策略。
  • 导游实务课程体验式教学刍议 免费阅读 收费下载
  • 体验式教学有利于激发学生的学习积极性和主动性,有利于挖掘学生的潜能,培养其创新能力,有利于实施素质教育,提高学生的实战能力。实施体验式教学,首先应创设情景,让学生在体验中感悟知识;其次,要启发思维,引导学生通过协作交流提出并解决问题;最后,归纳总结,使学生在整合运用的基础上自主建构知识意义体系。
  • 大学英语词汇教学中的语义文化导入 免费阅读 收费下载
  • 不同民族的词汇体现出跨语言的语义文化差异和语用文化差异。英汉词汇的语义文化差异表现为英汉词汇概念意义的文化差异和内涵意义的文化差异。在大学英语词汇教学中注意进行语义文化的导入具有重要的意义。导入的具体途径是:结合教材内容进行阐释;开设专门的文化讲座;引进英语读物和教学资料;利用丰富的网络资源学习最新词汇。
  • 浅谈高师绘画基础课的示范教学 免费阅读 收费下载
  • 在绘画基础课的教学中,示范教学的方法是主要的方法之一。这种方法是指教师使用直观教具或当堂示范使学生获得知识或行为模仿的教学方法,是遵循直观性教学原则的具体体现。美术是一门视觉造型艺术,许多技能技巧等绘画方面的知识是语言很难表达清楚的,它更多借助于“看”,必须借助直观的形象或语言,才能使学生获得较明确的认知。正如战国时期的思想家苟子所说的,“不闻不若闻之,闻之不若见之”。
  • 黑龙江经济与文化课程有效教学方法的运用 免费阅读 收费下载
  • 开设“黑龙江经济与文化”这一课程旨在让学员了解黑龙江的地域经济和文化,提升学员的综合素质。要教好这门课程必须采用有效的教学方法,方能达到预期的教育效果。在教学实践中科学合理地运用好地图索引法、任务驱动教学法、全程引导教学法、多媒体技术辅助教学法、自我导向学习法等,可以使学员在短时间内,扎实掌握丰富的黑龙江地域经济和文化的知识,提升学员的综合素质。
  • 从“教”与“学”的角度谈本科教学质量的提高 免费阅读 收费下载
  • 抓好本科教学工作,是提高整个高等教育质量的重点和关键。针对高校本科“教”与“学”的现状,提高本科教学质量的有效途径是:完善教师知识结构,培养学生的创新精神;注重学生个性发展,确保学生自主学习的权利;建立新型的、和谐的师生关系,激发学生学习积极性;转变教学观念,体现教学的“双主性”。
  • 中外外语教育对我国英语教育改革的启示 免费阅读 收费下载
  • 随着经济全球化的到来,如何提高外语水平、培养复合型人才,已成为国际交流的核心问题。为了适应新的形势,我国英语教育有必要借鉴外国的做法进行改革:制定英语教育的总体规划;确定英语教育的起始时间和教授时间;注意不同阶段外语教育的衔接;调整课程设计和考试内容;改革外语教育评价方式;以多种形式切实提高教师的素质。
  • 中学地理教育中的若干问题及对策 免费阅读 收费下载
  • 目前,中学地理教育存在教师教育观念陈旧和素质不高,教学中理论联系实际不够和测评不求实效以及课程结构单一等问题,致使地理教育难以适应素质教育的要求。为解决这些问题,应采取以下对策:彻底转变教育观念,强化素质教育意识;提高教师素质,重塑新型园丁;发挥主渠道作用,提高课堂教学质量;改革测评方式,调整教学内容,培养学生的综合能力;改革课程结构,强化理论联系实际。
  • 图形设计教学中思维能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 在平面设计专业教学环节中,图形已经成为不断提高创意水准和培养独特的创意思维的关键部分。图形设计教学应该把对学生思维的培养作为首要教学目标。在教学中,应该运用多种教学方法进行思维的培养,主要包括:运用跳跃联想法培养学生的联想思维;运用“头脑风暴法”培养学生的发散性思维;运用类比归纳法培养学生的收敛思维;运用转移思考法培养学生的逆向思维。
  • 西部农村义务教育的困境与对策 免费阅读 收费下载
  • 西部农村义务教育存在下列问题:入学率较低,辍学现象严重;教学水平不高,教学方法不当;教育经费短缺,办学条件差等。解决这些问题,应采取以下对策:确立义务教育的价值取向,明确培养目标;建立义务教育经费投入的保障机制,确保经费落实;加强教师队伍建设,促进教师专业成长;改革和完善课程体系,满足学生和社会发展的需求。
  • 数字出版人才培养的策略 免费阅读 收费下载
  • 我国出版业已进入由传统出版向数字出版的转型期,这对我国出版教育的人才培养提出了新的更高的要求。为培养数字出版人才应采取以下策略:建立新的出版教育理念;改革课程设置;加强数字出版教育师资队伍和实习基地、实训站的建设。
  • 论教育管理的普遍性本质与特殊性形式 免费阅读 收费下载
  • 教育管理具有普遍性的本质。只有从教育管理类事物的共同属性、特殊矛盾、内部根本矛盾和内部要素的内在联系等四方面进行分析,才能充分认识教育管理的普遍性本质。我国的教育管理的本质具有特殊的表现形式,具体表现为社会主义计划经济体制下和市场经济体制下的教育管理的特质。
  • 加强函授教育管理,促进教学质量提高 免费阅读 收费下载
  • 加强函授教育管理,应做好以下四个方面的工作:加强教学管理,改革面授教学方法,加强函授教材建设和改革考试方法。
  • 高校图书馆读者的失范行为及对策 免费阅读 收费下载
  • 高校图书馆读者的失范行为表现在图书“霸权”行为、盗用破坏信息资源、损毁偷盗图书、破坏阅览环境和设施、言语举止失当等方面。其原因既有个人主观的文化、心理因素,也有深刻的社会根源。解决读者失范行为应采取以下对策:优化阅读环境,净化读者心灵;增强工作责任心,减少失范行为的发生率;办好专栏,加强对学生的思想教育;完善管理制度,规范借阅行为;对有失范行为的学生制定合理的惩戒措施。
  • 信息时代高校图书馆科学管理的思考 免费阅读 收费下载
  • 信息化、数字化、网络化的发展在给高校图书馆带来发展机遇的同时,也带来了挑战。为应对挑战,高校图书馆应以人为本,运用高新设备和技术,实现数字资源与纸本文献协调发展,全面开发和利用馆藏资源,建立健全规章制度,实现和加强科学管理。
  • 高职教育校企合作机制与管理的创新 免费阅读 收费下载
  • 高等职业教育的性质和特点,决定了它在人才培养、人力资源开发、建设人力资源强国和全面建设小康社会中具有不可替代的作用。贯彻落实党的十七大精神,建设人力资源强国,是时代赋予高等教育的历史使命。这就要求高等职业教育在为经济发展服务、参与区域经济互动的基础上,建立起促进发展的长效机制,不断创新管理制度,并以此为保障,实现有效发展和与区域经济的良性互动。
  • 美国高校学生事务管理与我国辅导员制度的改进 免费阅读 收费下载
  • 美国高校学生事务管理不仅有坚实的理论基础,而且还有可靠的实践保障。与美国高校学生事务管理相比,中国高校辅导员制度还不够成熟,尚有许多亟待改进之处。因此,我们要在立足本土文化的基础上,借鉴美国高校学生事务管理制度的经验,改进我国的高校辅导员制度,其路径是:加强辅导员制度的理论研究;明确辅导员的角色定位和职责;加强辅导员的专业化、职业化建设。
  • 双导师制:提高教育硕士培养质量的可能策略 免费阅读 收费下载
  • 培养高质量的教育硕士,导师是关键。根据成人学习者的特点、教师专业的知识性质及对教师实践智慧的要求,基于“双导师制”的教育硕士培养模式应该是一种可能选择和有效途径。“双导师制”有利于凸显教师职业的“双专业性”和“实践情境性”,有益于强化教师的职业自我认同,有助于弥补教师在职教育的不足,同时也从中探索大学与中小学携手合作的合作型教师教育之路。
  • 高职院校兼职教师队伍建设的研究 免费阅读 收费下载
  • 兼职教师是高职院校师资队伍的重要组成部分,也是发展高职教育的重要力量。加强高职兼职教师队伍建设,应着力从教师选聘、队伍建设和管理等方面着手,最大限度地调动兼职教师的积极性。
  • 中小学班主任专业化的实证研究 免费阅读 收费下载
  • 通过对江苏省徐州市部分中小学班主任专业化的实证研究发现,目前中小学班主任的专业理论、专业情意、专业自主意识及对班主任的专业化管理与班主任专业化的要求尚有不同程度的差距。据此,提出以下建议:建设专业化的班主任队伍,要建立班主任专业化的理念,要加强班主任专业化的制度建设,要激发班主任的专业情意,对班主任实行人性化管理。
  • 美国的职前教师资格考试体系及其启示 免费阅读 收费下载
  • 实施教师资格制度是一个国家的教育进入发达阶段的重要标志。美国的教师资格证书制度已经走过180多年的历程,如今已形成了以普瑞克西斯体系(The Praxis Series)为代表的标准化的教师资格考试体系。它具有标准统一、内容丰富、形式多样、注重考查新任教师实际课堂教学技能等特点。美国的教师资格证的制度对新生的中国教师资格考试制度具有借鉴意义。
  • 浅谈中小学教师的法律素养及其培养 免费阅读 收费下载
  • 目前,部分中小学教师的法律素养仍处于较低的水平。这有社会历史方面的原因,也和对教师的法律教育的缺失有关。改变这种状况,既要进一步加强立法和全民普法,更要倡导教师学法、懂法,同时把教师应具备的法律知识纳入师范教育的课程计划。
  • 对提高高校教师备课的有效性的探讨 免费阅读 收费下载
  • 高校教师应把"备课"视为教学的生命,下工夫提高备课的有效性。要明确备课的目的与任务,要严格执行和落实备课要求,要按照教学最优化的要求写好教案。
  • 周口师范学院 免费阅读 免费下载
  • 周口师范学院是经教育部批准设置的河南省省属普通本科高校,始建于1973年,主要任务是为基础教育培养合格师资,为经济建设和社会发展培养高素质的复合型人才。
  • 内江师范学院 免费阅读 免费下载
  • 内江师范学院是一所四川省省属本科院校,地处素有“书画之乡”美誉的张大干的故里——四川省内江市。
  • 郑州铁路职业技术学院 免费阅读 免费下载
  • 郑州铁路职业技术学院设有11个教学系(部)、2个中心、2个二级学院,开设有工、医、文、经济、管理、艺术等专业及专业方向48个,专业涵盖铁道运输、城市轨道交通、电力技术、工程管理、机械制造、电子信息、护理、相关医学、艺术设计等专业领域,拥有铁道机车车辆、电气化铁道技术、铁道车辆、护理、电子信息工程技术、电机与电器等国家级及省级教学改革试点专业、国家精品专业和省级名牌专业。
  • 安阳工学院人文社会科学系 免费阅读 免费下载
  • 安阳工学院人文社会科学系现有教师40人,其中有教授5人,副教授12人.讲师23人,师资力量雄厚,能够满足专业教学的需要。
  • 浙江纺织服装职业技术学院 免费阅读 免费下载
  • 浙江纺织服装职业技术学院南原宁波服装职业技术学院和浙江轻纺职业技术学院合并组建而成的.坐落于宁波市高教园区北区,占地600余亩。现有在校生8000余名,有教职工近600人。学院下设纺织学院、服装学院、艺术与设计学院、商学院、机电与信息工程学院、人文学院等6个二级学院以及成人教育学院、国际学院2个独立办学机构。
  • 天津地方高校学科特色建设中的问题及对策 免费阅读 收费下载
  • 相对重点大学而言,地方高校的发展面对着更多的挑战和更大的压力。只有集中力量发展学科特色,才能提升办学层次和水平,增强学校的核心竞争力。天津地方高校学科特色建设中存在诸多问题,为解决这些问题,应采取以下对策:要对学科特色建设科学定位,加强重点学科建设,优化师资队伍结构,推进科技成果转化和创设良好的学科建设氛围。
  • 和谐课堂氛围的营造 免费阅读 收费下载
  • 和谐的课堂需要和谐的课堂氛围。营造和谐的课堂氛围已成为广大教师所关注的重要课题。只有明确课堂氛围的含义,理解课堂氛围的意义,掌握和谐课堂氛围的基本特征及其营造的策略,才能有效营造和谐的课堂氛围,进而构建和谐的课堂。
  • 幸福教育及其实施策略 免费阅读 收费下载
  • 幸福教育既顺应了教育的本真意义,又折射了人性教育的本质,因此是回归人性的教育。幸福教育通过关注个体的自然生命、丰富个体的精神生命和增强个体的幸福能力等实施策略,使教育回归人性,实现个人幸福,并使个人幸福与社会幸福和谐统一。
  • 影响研究生培养质量的因素分析与对策 免费阅读 收费下载
  • 一、影响研究生培养质量的因素分析 研究生的培养质量受到多种因素的影响,包括学生因素、导师因素、课程因素、管理因素等,各种因素之间相互关联,相互影响,共同作用了研究生的培养过程。现就主要因素分析如下:
  • 关于构建普通高校通识教育课程体系的思考 免费阅读 收费下载
  • 通识教育,也称普通教育,是一种广泛的、非专业性的、非功利性的基本的知识、技能和态度的教育。通识教育实施的主渠道是课程。研究构建一个科学合理的通识教育课程体系是高校实施通识教育的核心工作,是提高人才培养质量的重要保证。
  • 教学型高校的教学质量观及实现策略 免费阅读 收费下载
  • 教学型高校的教学质量观具有多层面性、多元性、动态性和全面性的特征。为体现这些特征,高校应采取以下策略:建立科学完善的质量标准体系,建立多元的规范的教学质量评价体系,正确把握人才培养模式的特性和提升办学特色。
  • 民间玩具在幼儿美术教育中的作用 免费阅读 收费下载
  • 民间玩具具有鲜明的民族文化特征,具有教育、审美、玩耍功能。幼儿美术教育是通过美术欣赏和美术创作活动感染幼儿,培养其美术审美能力和创造能力,促进其人格发展的审美教育。利用民间玩具对幼儿进行美术教育能有效培养幼儿的积极情感、广泛的兴趣、审美能力和健全的人格。
  • 中英文速记在口译中的运用 免费阅读 收费下载
  • 要做好中英文速记,必须了解中英文速记符号合并的天然基础和速记符号基本符的本质特征,掌握中英文转化符号的成形特点、基本规则及速记符号转化的内在规律,并在此基础上不断推陈出新,简化符号,探索速记应用的技巧,正确处理速记与翻译思维的关系。
  • 新疆民族基础教育双语教学模式的回顾与选择 免费阅读 收费下载
  • 新疆民族基础教育双语教学在历史发展的过程中形成了保存双语教学模式和过渡双语教学模式。根据对双语教学选择模式的选择因素分析,新疆民族双语教学模式的现实选择,应因地制宜,以保存双语教学模式为主,过渡双语教学模式为辅,并进一步完善保存双语教学模式,优化其实施条件,以有效促进新疆少数民族中小学双语教育的发展。
  • 完善高校经济困难学生资助体系的建议 免费阅读 收费下载
  • 国家对高校经济困难学生新的资助政策,进一步健全了我国家庭经济困难学生的资助体系。新资助体系在实践中发挥了积极的作用,同时也暴露出对经济困难学生难以界定、资助标准缺乏弹性、资助办法单一以及受助学生对资助缺乏正确认识等问题。为实现国家资助经济困难学生完成学业和育人的目的,进一步完善资助体系,提出以下建议:健全经济困难学生的认定机制,增加资助类别和标准的弹性,建立"精神助困"系统及组织受助学生参加义务活动。
  • [德育研究]
    赏识教育理念与后进生转化(周青云)
    主体间性德育:理论图景与价值启示(梁德友)
    关于校园网在和谐网络思想政治教育中应用的思考(宋文生)
    关于大学生思想政治教育和谐发展的思考(刘炯燎)
    [心理教育]
    高校开展朋辈心理辅导的理论思考与实践探索(张淑敏)
    运用团体心理辅导缓解初中毕业生考试焦虑(高青梅)
    心理健康教育必须重视教育环境建设(施翔)
    学校体育促进大学生心理健康作用的研究(钱金梅)
    [职业指导]
    试论高校体验教育对提高大学生就业竞争力的引领作用(郑丽)
    大学生就业难的成因及对策(倪渊)
    [比较教育]
    美日韩三国学校道德教育的比较研究及启示
    内地与香港学校道德教育的比较研究
    共同文化背景下大陆与台湾通识教育的比较研究
    国外高职教育教学模式的比较及其启示(史文杰)
    德国高等教育的特色及其启示(刘兴国 吕方明 梁晶)
    中国与西方国家德育传统的比较分析(袁新秀)
    校企产学结合的新思路——考察南洋理工学院“教学工厂”的启示(刘志洲)
    [课程改革]
    谈学生英语自主学习的监控策略(邓笛)
    数学建模的素质要求及其对学生素质拓展的启示(耿秀荣)
    课堂教学中学生学习主动性的研究(曲春艳)
    测量学课程实验教学的改革与实践
    高校本科毕业设计中出现的问题及对策(毛力 袁励红)
    高师比较文学教学改革与中学语文新课程改革的对接研究(岳峰)
    大学英语教学“场线结合”的改革与实践(赵洋)
    数学软件与物理学科教学整合改革初探(樊东红)
    浅谈师范院校外语专业学生自主学习能力的培养(刘宝岩)
    理工科数学教材编写的创新思路探索(于涛)
    在艺术教育中培养学生创新意识的探索(王媛媛 张劲松)
    以教师为主体的课程资源开发的策略(李月华)
    构建高校体育课程学习评价体系的研究(姚大为 王诚民)
    工学结合背景下的职业教育教学改革研究(盛秋生 周萍)
    [学科教学]
    高中地理信息技术教育培养目标初探(唐敏 李雅婕)
    语感训练模式下的外语阅读教学(蒲云玲)
    借鉴人本主义教育思想 创新大学英语口语教学(周岚)
    课堂教学的交往及情感效应(吴捷)
    我国大学俄语教育面临的问题与对策(梁冬雪)
    如何做好中学与大学衔接阶段的英语教学工作(王永祥)
    提高高校思想政治理论课教学实效性的几点思考(惠晓峰)
    培养英语差生自主学习能力的策略研究(王兰 卢珺 张承承)
    导游实务课程体验式教学刍议(赵阳)
    大学英语词汇教学中的语义文化导入(杨发青)
    浅谈高师绘画基础课的示范教学(朱建成 汤雪菲)
    黑龙江经济与文化课程有效教学方法的运用(李景霞)
    从“教”与“学”的角度谈本科教学质量的提高(胡杨 周长青)
    中外外语教育对我国英语教育改革的启示(赵树理)
    中学地理教育中的若干问题及对策(任曼丽 杨铭)
    图形设计教学中思维能力的培养(张艳红)
    [教育管理]
    西部农村义务教育的困境与对策(张雳)
    数字出版人才培养的策略(朱晓军)
    论教育管理的普遍性本质与特殊性形式(王刚)
    加强函授教育管理,促进教学质量提高(石瑞祥)
    高校图书馆读者的失范行为及对策(康文梅)
    信息时代高校图书馆科学管理的思考(刘爱丽)
    高职教育校企合作机制与管理的创新(宋建军)
    美国高校学生事务管理与我国辅导员制度的改进(屈朝霞 齐秀强)
    [教师发展]
    双导师制:提高教育硕士培养质量的可能策略(杨跃 张婷婷)
    高职院校兼职教师队伍建设的研究(朱登胜)
    中小学班主任专业化的实证研究(王桃英)
    美国的职前教师资格考试体系及其启示
    浅谈中小学教师的法律素养及其培养(董爱玲)
    对提高高校教师备课的有效性的探讨(刘婧姝)

    周口师范学院
    内江师范学院
    郑州铁路职业技术学院
    安阳工学院人文社会科学系
    浙江纺织服装职业技术学院
    [理论探讨]
    天津地方高校学科特色建设中的问题及对策(闫喜娟 李向波)
    和谐课堂氛围的营造(程佳)
    幸福教育及其实施策略(程雯)
    影响研究生培养质量的因素分析与对策(陈晶)
    关于构建普通高校通识教育课程体系的思考(蒋宗珍)
    教学型高校的教学质量观及实现策略(韦巧燕)
    民间玩具在幼儿美术教育中的作用(夏艳)
    中英文速记在口译中的运用(赵增虎)
    新疆民族基础教育双语教学模式的回顾与选择(杨淑芹)
    完善高校经济困难学生资助体系的建议(于纪航)
    《教育探索》封面

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