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文献检索:
  • 河南机电高等专科学校 免费阅读 免费下载
  • 河南机电高等专科学校是一所面向全国招生的河南省省属公办普通高校。该校是全国高校毕业生就业工作先进单位、河南省公众最满意的十佳院校之一、河南省最具影响力的十大高职高专教育品牌学校和河南省考生心目中最理想的高校之一。
  • 谈道家的审美教育思想 免费阅读 收费下载
  • 道家的审美教育思想主要体现在其"人法自然"的生命观、通向"逍遥游"的生命教化思想及审美人格塑造的思想等方面。"人法自然"体现的是其顺应自然规律以关爱生命,从而实现人的生命价值的思想;通向"逍遥游"体现的是其提升人的生命价值的一种重要的教育方式;而审美人格塑造则是道家审美教育思想的关键之所在。
  • 何炳松历史教育目的观探析 免费阅读 收费下载
  • 我国民国时期的历史教育家何炳松对于历史教育的目的有着自己独到的见解,其历史教育目的观由相互联系的三个方面组成,即帮助学生"明白现状"、培养学生的"智慧"与"推进民族复兴"。何炳松的历史教育目的观对我们当前的历史新课程改革来说也具有很大的借鉴价值。
  • 教育的职业观——杜威的职业与教育的思想 免费阅读 收费下载
  • 杜威在讨论"教育与职业"时,延续了西方哲学对人的存在问题的终极关怀传统,从个人幸福和社会福祉的角度,重新界定了职业教育。杜威的职业教育又实乃是教育的又一种称呼。杜威以人的存在为原点、以职业这一社会实践方式为纽带改革教育的思维方式值得我们学习。
  • 对我国教育公平制度功能失调问题的探析 免费阅读 收费下载
  • 教育公平制度是落实教育公平的关键,是实现教育公平的保证。目前,我国教育公平制度存在目标导向偏差、结构体系失调、实施机制缺陷等问题,它将直接使其制度功能失衡,直接制约我国教育公平的实现。要通过完善公平制度体系、丰富公平制度内涵和创新公平制度实施机制等,构建现代教育公平制度,推动我国教育事业的和谐健康发展。
  • 基础教育课程改革要关注内隐世界 免费阅读 收费下载
  • 基于当代课程理论的人本思想及其知识意义观,以内隐的方式融入课程设计的文本中,诉说着人之"所是",也必将有助于每个主体达成心目中未来的"所是"。在今后的基础教育课程改革中,课程的内隐世界将会浮现在人们面前,成为进一步推进课程改革的一个新的生长点。课程知识的意义是内隐世界的基础,课程主体的生命是内隐世界的灵性与活力,当下与可能的生活是内隐世界的存在形式。
  • 也谈学前儿童家庭健康教育 免费阅读 收费下载
  • 有相当一部分家长对学前儿童健康教育认识不足。树立正确的学前儿童健康教育观应采取加强学前儿童的身体健康发展、心理健康发展和安全卫生教育等策略。
  • 民主决策与科学管理——和谐校园长效机制之核心 免费阅读 收费下载
  • 和谐校园长效机制的建设是一个系统工程,其中,民主决策和科学管理是这个系统工程最为核心的部分。建立民主决策的长效机制,需要整章建制,实现决策程序规范有序化;要切实建设党委会民主集中制、教职工代表大会制、专家学者参谋咨询等制度,并将其落实到决策的过程中。校园长效机制包括服务学生的长效机制和激励教师的长效机制等。
  • 由误读误译引发的对原语的理解及翻译技巧的思考 免费阅读 收费下载
  • 误读、误译是一种客观存在的社会现象,它是由多方面原因造成的。其中,译者存在的心理定式或译者文化底蕴不足是一个重要的原因。译者应充分认知原语的信息和含义,并按照翻译的基本原则灵活运用翻译策略与技巧,促成原语文化与目的语文化的顺畅交流。
  • 影响与制约大学管理效能的组织文化分析 免费阅读 收费下载
  • 组织文化是影响与制约大学管理效能的重要变量。我国大学组织文化中所表现出的人情文化、权力属性及组织结构等均影响着大学管理的制度理性。大学管理的封闭性和整体性,将最终导致大学管理效能的流失。
  • 对地方本科院校人才培养的思考 免费阅读 收费下载
  • 地方本科院校的人才培养必须以树立学生为本的理念为先导,以培养创新型和复合型人才为目标,以通识教育和专业教育相融合为特点,以培养学生能力与素质为重点,以培养学生的实践能力为核心。只有这样,才能更好地服务于地方经济建设和社会发展。
  • 中小学教师课堂教学机智探析 免费阅读 收费下载
  • 教学机智作为教师综合素质的外在表现,成为广大教师孜孜以求的高层次教学境界。良好和谐的师生关系、丰富的教学经验和行之有效的教学执行力是生成教师教学机智的三个基本要素。教师可以从以下几个方面运用教学机智:爱护学生,因材施教;把握分寸,循循善诱;随机应变,因势利导。
  • 谈高校校外共享型实训基地的可持续发展 免费阅读 收费下载
  • 高校校外共享型实训基地是政府、学校和企业协作共建,面向高等教育、劳动力培训、企业技术改造和技术创新,整合高校和企业的资源,集中资金投入建设的实训基地。目前,这种基地的可持续发展面临着若干发展"瓶颈"。为此,必须从保障机制、政府统筹、师资结构、运行机制诸方面推进高校校外共享型实训基地的可持续发展。
  • 理工科高校大学生经济管理素质教育存在的问题及对策 免费阅读 收费下载
  • 当前,理工科高校存在着对大学生进行经济管理素质教育重视不够、途径单一、师资匮乏、教材缺乏等问题。因此,理工科高校要转变观念,重视学生的经济管理素质教育;多渠道、多角度地加强学生的经济管理素质教育;加强师资培养,解决师资不足问题;编制合适的教材,完善经济管理类课程设置。
  • 树立低碳理念,引领校园生活 免费阅读 收费下载
  • "低碳生活"是减少二氧化碳的排放,低能量、低消耗、低开支的生活。大学生作为高素质群体,他们的行为方式、观念意识对社会和国家的发展起着极其重要的作用,理解低碳生活的理念和方式是引导大学生实践低碳生活的关键。以低碳理念培养学生低碳生活方式应创造以校园为空间的低碳生活氛围,以教师的低碳行为带动学生践行低碳生活,让学生在社会实践中实践和宣传低碳理念。
  • 论高校校规的国家监督 免费阅读 收费下载
  • 为了防止高校滥用校规制定权,使其合法有效地实施校规的制定活动,使校规发挥其应有的作用,必须将其纳入国家的监督之下,运行在国家法律设定的框架内。同时,为了避免国家权力过度干涉高校办学自主权,国家监督应限制在一定范围之内。国家对于高校校规的监督包括立法监督、行政监督、司法监督。
  • 高职院校银行业务课程立体化实训架构搭建的设想 免费阅读 收费下载
  • 银行业务课程立体化实训架构的搭建,即在银行业务课程实训中搭建"付款行—收款行"和"付款行—清算行—收款行"架构模式,使学生在全真化的实训场景中进行银行业务的整体处理,全面掌握银行整体性业务,提升银行业务课程的实训层次,真正实现了教学和实践的零距离对接。
  • 确立教改目标 探索改革方向——以高校经济学说史教学改革为例 免费阅读 收费下载
  • 经济学说史是我国高校经济学专业的重要基础课程,基于该课程内容庞杂、理论性强、阶级性突出等特点,结合授课过程中存在的主要问题,应首先确立经济学说史教学改革的目标和方向,其次,应从教学内容、教学方法及考核方式三方面进行改革探索,并应采取转变教学观念、提高教师综合素质等措施以保障教学改革顺利实施。
  • 关于高职院校开展ESP教学的思考 免费阅读 收费下载
  • ESP(专门用途英语)是我国大学英语教学改革的发展方向,是根据某一特定专业设计的相关英语课程,是一种英语与专业结合的教学方式,符合高职"外语+专业"的人才培养目标,是高职英语教学的有效途径。ESP理论具有教学内容专业化、学用结合等特点,开展ESP教学对更好地推进当前高职英语教学改革有重大意义。
  • 高校教育专业课程设置存在的问题与对策 免费阅读 收费下载
  • 高校教育专业课程设置存在着课程内容陈旧重复、课程结构不合理、忽视方法论和研究方法的学习、缺乏科学和人文精神的融合等问题。解决这些问题,一要构建教育专业课程质量预警机制,二要适当调整课程结构和课程内容,三要突出方法论课程设置,四要增设跨学科课程和实践课程。
  • 当前高校思想政治理论课实践教学存在的问题与对策 免费阅读 收费下载
  • 实践教学是高校思想政治理论课(简称思政课)教学改革的重要内容,是提高思政课实效性的有效途径。但目前思政课实践教学普遍存在着被重视程度不够、教学组织实施不规范、质量评估体系不完善等问题。为此,一要加大力度,提供保障;二要提高认识,强化地位;三要多元活动,创新方式;四要整合资源,形成体系。
  • 基于合作学习理念,改革高校实验教学 免费阅读 收费下载
  • "合作学习"是指运用合作性的学习目标及奖励机制,让学生在异质小组中正向互动、积极反思、全面发展的教学策略。合作学习在互动观、目标观、师生观、形式观、情境观、评价观等基本理念上迥异于传统教学理念。借鉴合作学习的理念,高校在实验教学中可以拓宽实验教学目标、转变实验教学模式、创设实验教学情境、改革实验教学考核方式,以调动学生实验的积极性,培养学生的合作创新能力。
  • 高等学校会计专业实验教学改革探讨 免费阅读 收费下载
  • 会计专业实验教学作为会计教学体系的重要组成部分,对培养学生的创新意识、操作技能、分析问题和解决问题的能力具有不可替代的作用。明确实验教学目标、更新实验内容、采用先进的实验教法方法和手段、制定科学合理的考核方式是当前实验教学改革的突破口,也是改革进程中十分重要的几个方面。
  • 基于教师专业化视阈下的教师教育课程改革 免费阅读 收费下载
  • 随着教师专业化进程的加快和基础教育改革的深入,我国教师教育课程中存在的问题也凸显出来:在理念上,教师职业的专业化属性没有得到广泛认可;在体制上,横向贯通、纵向衔接的教师教育体系尚未建立;在内容上,教师专业化特色未得到充分凸显;在实践上,教师脱离实际,学生实习时间不足。我国高等师范院校现行的课程体系的落后,造成我国的教师教育没有自己的特色,与基础教育严重脱节。因此,在教师专业化视阈下对教师教育课程进行改革、为基础教育培养优秀师资具有重要意义。
  • 浅议中学科学课程的生态课堂构建 免费阅读 收费下载
  • 构建中学科学课程的生态课堂应设法协调生态主体、生态信息、生态环境之间的关系,促使课堂呈现和谐、共存与发展的状态,以有效发挥生态因子在中学科学课程教学中的活力。具体措施包括:优化生态环境,促进课堂和谐;发挥主体作用,促进学生发展;完善教学过程,优化生态信息。
  • 培养探究能力 树立创新意识 免费阅读 收费下载
  • "好的数学老师不是在教数学,而是激发学生自己去学数学","只有当学生通过自己的思考建立起自己的数学理解力时,才能真正学好数学"。教师不应只让学生"学会"知识,更应让学生"会学"知识和独立探究知识。
  • 对高校艺术设计专业学生创意思维培养的思考 免费阅读 收费下载
  • 高校艺术设计专业学生创意思维培养方面存在的问题包括教学观念偏向学科性、教学内容与形式过于单调、教学模式过于单一等。究其原因主要是由历史原因、现实原因和体制原因等造成的。培养高校艺术设计专业学生的创意思维应采取培养问题意思、精心设计问题情景、开拓知识领域、创设宽松环境等对策。
  • 浅谈大学英语课前展示活动的有效评价 免费阅读 收费下载
  • 作为英语课堂教学环节的前奏,英语课前展示是当前多数英语教师在课堂教学中采用的教学活动之一。做好对大学英语课前展示活动的有效评价已成为保证大学英语课前展示活动向着良性方向发展的重要环节。这是因为,这种评价具有促进功能、判断功能和激励鞭策功能。大学英语课前展示活动的有效评价必须采取多种途径、多种形式进行,同时要注重评价的针对性、实效性和评价语言的艺术性。
  • 生态学原则在高校思想政治理论课实践教学中的运用 免费阅读 收费下载
  • 依据生态学的原则建思想政治理论课实践教学体系,可以从以下几个方面实施:依据生态学的整体性原则,建立思想政治理论课实践教学的横向协同机制;依据生态学的持续性原则,建立思想政治理论课实践教学的连续性与阶段性相统一的纵向协同机制;依据生态学的自组织性原则,建立学生自我教育、自我管理的内控机制;依据生态学有序调控性原则,建立健全思想政治理论课实践教学制度和管理机制;依据生态学的开放性原则,建立学校内部各有关部门相互配合、校内与校外密切联系的联动机制,以形成思想政治理论课实践教学的整体合力。
  • 正向迁移理论在英语教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 正向迁移理论的普遍语法、认知策略、无知假设、最小方案等主要观点可以应用于英语教学,提高教学效率,从而提高学习者的学习成绩和实际应用能力。
  • 高校公选课教学存在的问题与对策 免费阅读 收费下载
  • 目前,高校公选课存在着缺乏科学合理公选课课程体系,缺乏稳定优质师资队伍,学生选课存在娱乐性、盲目性,缺乏完善质量监督管理体系等问题。构建科学合理的公选课课程体系,建设一支高素质师资队伍,引导学生选好、上好公选课,完善公选课教学管理制度等,是提高公选课教学质量的主要策略。
  • 认知负荷理论观照下的高等数学信息化教学 免费阅读 收费下载
  • 认知负荷理论是基于人类认知的信息加工理论。在认知负荷理论指导下进行教学设计,能够增加学生的有效认知负荷。现代科学技术的发展、丰富的教育教学资源是高等数学信息化教学的存在条件。合理运用现代教育技术,能够"减负增效"。运用信息技术优化课堂教学可以采取以下策略:选择恰当时机,采用片断式课件;遵循简单原则,整合多种教学手段;使用多种软件和运用变式的观点与方法等。
  • 非法学专业法律课程教学案例的分类及运用 免费阅读 收费下载
  • 在非法学专业法律课程教学中运用教学案例辅助教学能够有效提高课堂教学实效。在教学案例的运用过程中,如果能够根据不同教学目的和学习环节将教学案例分为导入式案例、插入式案例、检验式案例、实践式案例和启发式案例,并分类运用,可以更好地实现教学目标,达到事半功倍的教学效果。
  • 大学应用文写作教学方法例谈 免费阅读 收费下载
  • 积累法、参与法、研读法、互评法等是大学应用文写作教学的几种教学方式,大学应用文写作教学应结合学生的认知能力,重视写作练习中的细节。
  • 苏格拉底教学法在大学英语教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 苏格拉底教学法的核心环节是教师提出恰当的问题,帮助学生做出合乎逻辑的推理。苏格拉底教学法应用于大学英语教学将打被英语教学只注重知识传授、忽视学生人文素质提高和思维训练的现状。教师借助苏格拉底式提问,经过示范性展示,鼓励学生自己提出问题,有助于将单向教学过程变成交互式教学过程,将知识内化成素质、技能,有助于提高学生学习英语的热情。
  • 谈显性教学在英语写作课中的应用 免费阅读 收费下载
  • 作为一项输出性技能,英语写作是衡量学习者交际能力的重要因素。尽管大学生的英语写作水平受到主客观多方面因素的影响和制约,但教师可发挥显性教学的长处,努力提高学生的写作水平。显性教学在英语写作课中的应用策略包括重视基础知识的输入、择优输入写作技巧、创造语言输出的机会、发挥纠正性反馈的效力等。
  • 失真与校正:大学生评教问题的思考 免费阅读 收费下载
  • 现行大学生评教存在明显的失真现象,其原因是教育滞后性的特点、学生反馈意见的渠道不畅通等。大学生评教失真的校正是一个系统工程,应该从评教前、评教中和评教后三个层次对其分别进行校正,才能做到最大限度地控制大学生评教失真。
  • 河南省高等旅游教育存在的问题与发展 免费阅读 收费下载
  • 河南省旅游业的发展对其高等旅游教育提出了更高的要求。但是目前河南省高等旅游教育仍存在人才结构不合理、旅游教育资源分散、实践教学不足等问题。为解决这些问题,必须积极实施创新战略,如人才培养创新,师资队伍建设创新,课程创新,等等。
  • 高校学籍管理工作的改革与探索 免费阅读 收费下载
  • 高校学籍管理工作是学校教学管理工作的重要组成部分。学籍管理必须以生为本,与时俱进。为此,要构建并完善学籍管理平台,实现学籍管理手段的现代化;做好校内学籍管理平台与教育部学籍学历信息管理平台的对接工作;加强学籍档案建设;提高学籍管理人员的服务水平。
  • 通信工程专业本硕连读人才培养的实践研究 免费阅读 收费下载
  • 北京交通大学通信工程专业本硕连读贯通培养,以重点培养能够从事电子、信息、技术等方面科学研究与开发的高级专门人才为目标;实行3+1+2的培养模式;课程设置以强化自主学习和科研训练为主线,分通识教育、学科专业教育和自主教育三个层次。在方法与手段上,强化科研训练环节和专业主干课程实施研究性教学,推行双向选择的导师制,建立淘汰和分流机制,营造学生自主学习氛围。
  • 行业背景下安全工程专业人才培养的思路 免费阅读 收费下载
  • 高校安全工程专业人才的培养必须依托于行业的发展与需要。培养的思路有:将安全法律、法规、产业政策纳入人才培养计划;专业课程教学紧密结合行业安全规程、国家行业标准及技术规范;在人才培养全过程贯穿安全工程思维方式;坚持面向不同行业和领域的特色为人才培养定位。
  • 高校学生管理权的制度规约 免费阅读 收费下载
  • 规范高校学生管理制度一是应完善高校学生管理规则,包括倡导正确的价值取向、规范制定程序、加强对失效的学生管理规则的清理等;二是规范学生管理行为的程序,包括送达与告知、说明理由、听证制度等;三是加强学生管理权的诉讼外监督,完善校内申诉和教育行政申诉;四是重视高校学生管理权的司法干预。
  • 对我国高校中外合作办学的思考 免费阅读 收费下载
  • 2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提出要进一步扩大教育开放,广泛开展国际合作与教育服务的目标。这既符合国家经济社会对外开放的需求,也符合教育面向世界的必然趋势。我国高校中外合作办学应坚持培养目标国际化、办学体制多样化、创办专业特色化、教师队伍专业化、办学质量品牌化等原则。
  • “科学探究”的内涵、实施与小学科学教师的培养 免费阅读 收费下载
  • "科学探究"是一个结合实际问题动手与动脑相结合的过程。引导学生进行"科学探究",目的在于培养学生的科学方法和科学精神,促进学生理解科学的本质。在"科学探究"中,教师要关注学生的科学前概念;在"科学探究"中,教师要持续观察学生的探究行为,并引导学生建构理论。"科学探究"的方法与实施的要求,影响着小学科学教师培养的方法与要求。
  • 中小学教师专业发展应在提高“三力”上下功夫 免费阅读 收费下载
  • 让中小学教师专业发展又好又快,是实现我国基础教育公平和均衡发展的基础性保障。当前中小学教师专业发展的主题是什么,发展的要求是什么,发展的路径是什么,这些都是摆在各级教育行政部门和校长面前的重要课题。根据中小学教师的职业特质,笔者认为,当前我国中小学教师的专业发展应该重点放在提高其学习力、研究力和执教力上。
  • 教师文化重塑与教师的专业发展——灾后教育重建中的教师专业发展导向思考 免费阅读 收费下载
  • 在四川地震灾区,随着灾后重建的推进,灾区的教育也逐步得到了恢复和发展,育人环境也正在改善。在外部条件及硬件建设得到改善后,教师的专业发展便成为教育重建过程中要解决的一个重要问题,而教师的专业发展又要受到其学科专业和教师文化的影响。因此,将教师文化与教师的专业发展结合起来,重塑积极进取、健康向上的教师文化,便是推动当前灾区教师专业发展的重要保证。
  • 基于胜任力模型的高校班主任队伍建设 免费阅读 收费下载
  • 胜任力模型也被称作是胜任特征模型,其典型模型是冰山模型。将胜任力模型引入高校班主任队伍的建设中,有利于实现学校对班主任队伍建设的科学规划和科学管理,也有利于班主任提升自己的管理能力。基于胜任力模型的高校班主任队伍的建设主要包括模型的建立、班主任的选聘及对被聘班主任的培训、考核与管理几个方面。
  • 教师团队合作学习的策略研究 免费阅读 收费下载
  • 教师团队合作学习的主体是具有共生关系的教师团队,其特征是这种合作学习能形成整体的学习力,能保持合作性互动,建立共同愿景和知识共享,它能使学校组织获得一种共生机制和持续发展机制。合作学习应坚持问题导向,进行合作学习理论与技能的培训,形成合作学习的制度,建立激励性评估系统,优化学校领导的角色与行为,等等。
  • 谈高中教师职业倦怠问题的归因及对策 免费阅读 收费下载
  • 当前,由于我国教育的发展和变革,对教师提出了更高的要求。在这种背景下,教师职业倦怠问题日益凸显,尤其是高中教师受关注程度高,工作压力极大,更易产生职业倦怠。可考虑采取为教师排扰解难、完善管理制度、营造良好工作环境等对策,以改善高中教师的工作状况,缓解他们的职业倦怠感。
  • 浅析高校辅导员专业化发展的取向和理念 免费阅读 收费下载
  • 教师专业化已成为世界教育改革的发展趋势,确立专业化发展取向是辅导员队伍建设的重要内容。在关注专业化发展取向的同时,应从不同的层面上建构先进的教育理念,以先进的教育理念为引领,优化高校辅导员的专业结构和专业素养,实现教师学生的共同成长。
  • 初中教师职业倦怠的影响因素及应对策略 免费阅读 收费下载
  • 研究表明,工作压力、人格特征都是初中教师职业倦怠的重要影响因素。这其中,情绪衰竭更多的是工作压力造成的直接结果,非人性化和个人成就感则与个体的人格特征关系更大;人格特征可以调节工作压力与职业倦怠间的关系。应对职业倦怠的策略有提高教师的社会地位、完善教师的人格品质、构建校园文化等。
  • 从库珀模式看高师生伦理价值观的建构 免费阅读 收费下载
  • 库珀伦理决策模式为高师生伦理价值观的建构提供了理论支持。高师生的伦理冲突主要表现于职业责任与专业意识的冲突,职业伦理准则与自身伦理规范的冲突以及个人价值、社会价值与职业价值的冲突。以库珀模式为基础引导高师生构建教师伦理价值观,一要引导高师生从主体性角度去认识和描述伦理问题,二要协助高师生做好教师伦理问题的界定,三要指导高师生对伦理问题做出结果预期,四要带领高师生做出伦理决策。
  • 浅谈教师素质的构成要素 免费阅读 收费下载
  • 实施素质教育必须有高素质的教师。系统论指出,只有把握系统的要素构成,才能最终实现整体大于部分之和的最优化系统运行。素质教育视阈下,教师的构成要素包括五个方面:崇高的职业道德和敬业精神,先进的教育理念,优良的科学文化素质,创新素质和未来意识以及掌握现代教学方法和手段。
  • 主体间性师生关系的建构:学校德育困境的现实转向 免费阅读 收费下载
  • 师生主体间性的缺失影响着学校德育的功能,是造成学校德育实效性差的重要原因。通过生命关怀、回归生活、对话理解和有效交往等途径,构建主体间性的师生关系是增强学校德育的有效性、突破学校德育面临的现实困境的实践路径。
  • 对主体性德育的理论思考 免费阅读 收费下载
  • 主体性德育是对传统德育理念的继承和超越,是德育改革与发展的新的取向。主体性德育遵循教育的客观规律和人的全面发展的内在要求,已成为当代德育的主题。主体性德育是21世纪德育发展的主旋律。
  • 谈女生校园暴力行为的现状、成因及其防治 免费阅读 收费下载
  • 女生校园暴力频发已成为校园暴力的新表象。女生校园暴力行为有着一些独特的表现,如群体性、戏谑性、常常包含着性凌辱或者性侵犯的成分等。暴力文化的不良影响、性别教育的缺失、个体心理的失调以及社会家庭关爱的缺乏是导致女生校园暴力的主要原因。女生校园暴力的防治需要学校、社会和家庭三方面的通力合作。
  • 论增强社会转型期思想政治教育的预见性 免费阅读 收费下载
  • 在社会转型期,增强思想政治教育的预见性有利于增强思想政治教育的针对性,有利于思想政治教育理论与实践的科学发展,有利于把握思想政治教育的主动权。只有准确真实地把握教育对象的共性和个性思想活动特点和规律,科学地分析预测社会、政治、经济发展变化特点及国内外社会思潮影响,将思想政治教育和心理健康教育有机结合,做到察言观色,防患于未然,认真研究思想与行为的关系,切实加强思想政治教育队伍建设,才能增强社会转型期思想政治教育的预见性,才能充分发挥思想政治教育不可替代的功能和作用。
  • 当前大学生诚信教育存在的问题与对策 免费阅读 收费下载
  • 诚信教育是大学生思想政治教育的重要组成部分。当前大学生诚信教育存在的主要问题是认识片面化,内容理论化,方法形式化,考评滞后,教育者诚信人格缺失等。解决这些问题就要在坚定诚信教育理念、改进课堂教学、把握重点环节、丰富教育载体、加强制度建设以及注重师德修养等方面下功夫。
  • 社会退缩儿童存在的心理问题及教育对策 免费阅读 收费下载
  • 社会退缩儿童是指主动地从社会交往活动中退出而独自活动的儿童或从不主动发起交往、在与人交往过程中总是处于被动地位的儿童。社会退缩儿童存在的心理问题主要体现在社会认知、情绪情感以及自我概念的发展等方面。对社会退缩儿童的教育对策包括培养儿童准确理解社会情境的能力、训练儿童情绪识别和表达能力、帮助儿童建立积极的自我概念等。
  • LD儿童的“心理—教育干预”有效性探析 免费阅读 收费下载
  • 对LD儿童进行教育干预的有效性问题的探讨,一直是特殊教育领域乃至基础教育领域的热点问题。分析LD儿童的"心理—教育干预"实施中的各因素的有效性,除了要重视"心理—教育干预"各取向成分的作用之外,作为研究者和干预的实施者还要重视干预过程,从而全面提高LD儿童的"心理—教育干预"的有效性。
  • 当前大学生抑郁情绪的表现、成因及应对策略 免费阅读 收费下载
  • 抑郁是当今社会一种常见的负性情绪,长期存在抑郁情绪会使大学生的学习效率下降、回避社会交往、不能体验生活的快乐、经常自责自罪,并伴有食欲减退、睡眠障碍等生理功能障碍,严重者甚至出现自杀意念和行为。大学生正处于青春期,由于大量生理的、社会的和心理的变化加在一起,会提高抑郁的发生频率。缓解大学生的抑郁情绪,一要加强大学生成才教育,二要科学制订消除大学生心理抑郁障碍的预案。
  • 和谐校园建设背景下的高校网络心育机制初探 免费阅读 收费下载
  • 由于网络交往的隐匿性和不确定性,网络活动的时空超越性、网络交往的宽泛性及网络对象的平等性等特征,使网络心育出现别样风貌。高校网络心育拓展了高校心理健康教育的新视野,以自身独特的优势和专长,不仅成为高校心理健康教育发展的一种必然形式和趋向,而且,以互联网为媒介,彰显出独具特色的魅力和个性,成为建设高校和谐校园强而有力的支持和补充。
  • 浅析意象对话技术在高校毕业生就业指导中的应用 免费阅读 收费下载
  • 随着高校毕业生的逐年增多,大学生就业问题已经成为社会关注的热点。采用意象对话技术对高校毕业生进行就业指导是一种全新的探索。应用意象对话技术,可以帮助毕业生进行职业选择,了解和解决高校毕业生存在的就业心理问题,帮助毕业生转变就业观念,调整就业期望值,调整就业心态,树立自信心。
  • 对后危机时期高校职业指导工作的思考 免费阅读 收费下载
  • 当前,世界范围内的经济危机虽然已经趋于缓和,但对高校毕业生的就业却产生了深远的影响。为此,相关部门要根据当前形势完善指导机构,培养专业队伍,加大指导力度,通过全程指导及个性化指导等形式引导毕业生树立正确观念,客观评价自我,做好职业规划和积极参与竞争,最终获得理想职业。
  • 大学生职业发展能力培养探析 免费阅读 收费下载
  • 培养大学生职业发展能力有重大的意义。职业发展能力包括专业能力、学习能力、工作适应能力、人际交往适应能力、情绪控制能力、自我反思能力、自我管理能力等,可从多种途径培养职业发展能力。
  • 对大学生“城市就业”的反思 免费阅读 收费下载
  • 大学生"城市就业"并非"城市依赖"。大学生城市就业与基层就业是两个相对的概念。大学生"城市就业"源于城市发展优位,源于高校专业设置的城市指向,源于传统的成才和择业观等。实现大学生基层就业,一是要缩短城乡差距;二是政府要建立长效机制,鼓励学生基层就业;三是高校要进行专业教学改革;四是要转变传统的就业观念。
  • 高职院校毕业生创业存在的问题与对策 免费阅读 收费下载
  • 针对当前高职毕业生创业中存在的知识储备不足、心理素质欠缺、市场观念滞后、融资渠道不畅、创业层次偏低等问题,要从加大创业知识储备,强化创业心理素质,打造创业教育师资队伍,多渠道融资,拓宽毕业生创业渠道,提升毕业生创业层次等方面,努力提高高职院校毕业生的创业实效。
  • “博洛尼亚进程”中法德学生事务管理探析 免费阅读 收费下载
  • 随着欧洲高等教育一体化的深入发展,"博洛尼亚进程"对各国学生事务管理提出了更高的要求。法德学生事务管理以其在法律规定、政府政策、管理体制、管理形式以及人员培养等方面的独特优势,为这一进程提供了灵活的通道。面对"博洛尼亚进程"中出现的诸多问题与挑战,法德学生事务管理在资金、流动、社会维度和管理理念等方面都作出了积极应对。
  • 美国大学通识教育对我国高等教育的启示 免费阅读 收费下载
  • 借鉴美国大学的通识教育,在我国的高等教育改革过程中应该树立"以学生为本"的教育理念,加强本科教育的课程体系建设,着力培养学生的创新能力,突出办学特色。
  • 上海工程技术大学高职学院 免费阅读 免费下载
  • 上海工程技术大学高职学院座落在上海市虹口区大柏树地区,占地面积84.68亩,建筑面积79910平方米,教学设施齐全,各类教学设备先进,现有在校学生1440名。
  • 河南机电高等专科学校
    [名家思想]
    谈道家的审美教育思想(王洋)
    何炳松历史教育目的观探析(张天明[1] 赵海红[2])
    教育的职业观——杜威的职业与教育的思想(顾彬彬)
    [理论探讨]
    对我国教育公平制度功能失调问题的探析(孙新)
    基础教育课程改革要关注内隐世界(金锦萍)
    也谈学前儿童家庭健康教育(高庆春)
    民主决策与科学管理——和谐校园长效机制之核心(侯清麟)
    由误读误译引发的对原语的理解及翻译技巧的思考(杨士杰)
    影响与制约大学管理效能的组织文化分析(孙菁)
    对地方本科院校人才培养的思考(何霖俐 王基生)
    中小学教师课堂教学机智探析(贾春明)
    谈高校校外共享型实训基地的可持续发展(柳宏川)
    理工科高校大学生经济管理素质教育存在的问题及对策(王军)
    树立低碳理念,引领校园生活(张一澍)
    论高校校规的国家监督(刘善权)
    [课程改革]
    高职院校银行业务课程立体化实训架构搭建的设想(韩国红)
    确立教改目标 探索改革方向——以高校经济学说史教学改革为例(智瑞芝 郭晶 李宝杨 袁瑞娟)
    关于高职院校开展ESP教学的思考(李晶)
    高校教育专业课程设置存在的问题与对策(孙永义[1] 唐雪雷[1] 李云倩[2])
    当前高校思想政治理论课实践教学存在的问题与对策(张丽 申建英)
    基于合作学习理念,改革高校实验教学(魏书敏[1] 刘君雯[2])
    高等学校会计专业实验教学改革探讨(李明娟)
    基于教师专业化视阈下的教师教育课程改革(王晖[1] 王庆祥[2])
    [教学研究]
    浅议中学科学课程的生态课堂构建(施传柱 代芳芳)
    培养探究能力 树立创新意识(武瑞雪[1] 黄安成[2])
    对高校艺术设计专业学生创意思维培养的思考(陈进文 彭云)
    浅谈大学英语课前展示活动的有效评价(郭良英)
    生态学原则在高校思想政治理论课实践教学中的运用(余丽梅)
    正向迁移理论在英语教学中的应用(张[女丹] 石建美)
    高校公选课教学存在的问题与对策(吴慧华 徐燕)
    认知负荷理论观照下的高等数学信息化教学(耿秀荣)
    非法学专业法律课程教学案例的分类及运用(李喜燕)
    大学应用文写作教学方法例谈(刘欣)
    苏格拉底教学法在大学英语教学中的应用(张立梅)
    谈显性教学在英语写作课中的应用(刘艳春)
    [教育管理]
    失真与校正:大学生评教问题的思考(陈韶荣 吴庆松)
    河南省高等旅游教育存在的问题与发展(李长秋)
    高校学籍管理工作的改革与探索(别红桂)
    通信工程专业本硕连读人才培养的实践研究(董丽敏 陈后金 周俞波)
    行业背景下安全工程专业人才培养的思路(杨凤娟 唐国忠)
    高校学生管理权的制度规约(康琳娜)
    对我国高校中外合作办学的思考(冯晨昱)
    [教师发展]
    “科学探究”的内涵、实施与小学科学教师的培养(蒋璐敏 袁德润)
    中小学教师专业发展应在提高“三力”上下功夫(王越明)
    教师文化重塑与教师的专业发展——灾后教育重建中的教师专业发展导向思考(江世勇 孔令翠)
    基于胜任力模型的高校班主任队伍建设(胡元林)
    教师团队合作学习的策略研究(陈雅玲)
    谈高中教师职业倦怠问题的归因及对策(赵兴民)
    浅析高校辅导员专业化发展的取向和理念(韩才义 巨能攀)
    初中教师职业倦怠的影响因素及应对策略(孙夏兰)
    从库珀模式看高师生伦理价值观的建构(吴艺)
    浅谈教师素质的构成要素(刘明亮)
    [德育研究]
    主体间性师生关系的建构:学校德育困境的现实转向(王鹏)
    对主体性德育的理论思考(王小燕)
    谈女生校园暴力行为的现状、成因及其防治(罗建河 徐锋)
    论增强社会转型期思想政治教育的预见性(邓云晓 陆志荣)
    当前大学生诚信教育存在的问题与对策(邓红彬 姚红)
    [心理教育]
    社会退缩儿童存在的心理问题及教育对策(孙贺群 王小英)
    LD儿童的“心理—教育干预”有效性探析(顾群[1] 蒋本宏[2])
    当前大学生抑郁情绪的表现、成因及应对策略(谷玉冰)
    和谐校园建设背景下的高校网络心育机制初探(吴立刚)
    [职业指导]
    浅析意象对话技术在高校毕业生就业指导中的应用(崔月英)
    对后危机时期高校职业指导工作的思考(眭国荣)
    大学生职业发展能力培养探析(滕杰)
    对大学生“城市就业”的反思(王建武)
    高职院校毕业生创业存在的问题与对策(龚雨玲)
    [比较教育]
    “博洛尼亚进程”中法德学生事务管理探析(耿依娜 张胜红)
    美国大学通识教育对我国高等教育的启示(贾宏春)

    上海工程技术大学高职学院
    《教育探索》封面

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