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文献检索:
  • 李大钊教育思想十论 免费阅读 收费下载
  • 李大钊是中国近代史上著名的无产阶级革命家和马克思立义教育家,其教育思想先进、丰富而又深刻。李大钊在有力地批判了中国封建奴化教育和资本主义国家的宗教教育的过程中,明确地提出并系统地论述了他的关于教育的本源与功能、教育的普及与重点、教育的平等与改革、教育的发展与目标以及教育的环境等一系列科学论断。作为将马克思主义教育理论中国化和时代化的典范,李大钊的教育思想无疑会对我国当前的教育改革与发展提供重要的理论支撑和思想借鉴。
  • 陶行知的学校管理思想及其启示 免费阅读 收费下载
  • 陶行知一生创办和管理过多所学校,在此过程中形成了他的颇具特色的学校管理思想,其中包括重视校长的作用、强调学校规章制度的建设、依靠教师、学生自治、用人之长、勤俭办学以及注重与社会的沟通等内容。深入研究陶行知的学校管理思想,对于我们当前改进中小学学校管理、提高学校领导效能、创新学校管理体制等均具有重要的现实意义。
  • 孔子的教育思想对成人教育教学的启示 免费阅读 收费下载
  • 孔子教育思想中以"务本"为主的教学目标,有教无类的教育理念,启发诱导、因材施教、学思并重等教学原则和方法,高素质的教师要求和终生学习思想,仍然对今天的成人教育教学发挥着重要的、积极的启示作用。
  • 区域教育发展的基本理论框架研究 免费阅读 收费下载
  • 研究区域教育发展问题,首先要明确区域教育发展的内涵与实质、区域教育发展与各种资源的关系,其次是分析区域教育发展的理论基础、基本特征与实现条件等,这样就为研究区域教育发展模式与布局勾勒出一个基本理论框架。
  • 我国高等教育阶段开展“世界公民”教育的必要性与目标探索 免费阅读 收费下载
  • 基于高等教育国际化趋势及我国教育发展现状等因素,我国应在高等教育阶段适度开展"世界公民"教育。高校要以"世界公民"与全球共同生存的本质关联为核心,构建包括生存环境、生存方式、生存价值和生存法则在内的四大部分的"世界公民"教育目标体系,注重学生国际视野、判断力与行动力的培养。
  • 后喻时代高校师生关系的嬗变与重构 免费阅读 收费下载
  • 随着后喻文化时代的到来,我国传统的师生关系发生了嬗变,呈现出新的表征,即由权威主宰变为平等对话,由控制屈从变为理解尊重,由疏离对抗变为合作共享。后喻时代高校师生关系的重构要求树立起共同成长的师生观、教学相长的教学观和以生为本的育人观,从而促进教育教学的良性发展。
  • 论思维方式与学生的全面发展 免费阅读 收费下载
  • 教育最重要的目的是形成学生良好的思维方式和行为方式。而思维方式的养成则显得更为关键,因为,它是构成学生素质的核心要素。良好的思维方式具有传承性,稳定性和群体性等特点,良好的思维方式是促进学生全面发展的重要条件。
  • 对幼儿园实施生态教育的几点思考 免费阅读 收费下载
  • 生态教育是指按生态学的教育观点,克服以往的灌输式教育、园丁式教育等一系列的不足而产生的新型教育理念。目前,幼儿园的生态教育还十分欠缺,仅停留在生态环境的创设方面,而缺少对教育模式生态化的研究。实施生态化教育需要通过转变传统的教育观念、提高幼儿教师素质、构建生态课程体系、建立和谐互动的师幼关系、构建生态评价体系等路径进行。
  • 地方本科院校人才培养目标定位及实现路径 免费阅读 收费下载
  • 高等教育分层分类办学的实际及地方经济社会发展的需要决定了地方本科院校人才培养目标定位是高素质应用型创新人才。为实现此目标,就要创新人才培养模式,推进教学内容和课程体系改革,加强与产业、行业、企业的互动,促进产学研合作,要强化实践教学,突出能力培养,要加强"双师型"师资队伍建设,构建可测可控的人才质量标准与监控体系。
  • 谈高校国际学生流动的规律与影响因素 免费阅读 收费下载
  • 国际学生的流向总体上是有规律的。从宏观的角度看,国际学生的流动与其流向国家的综合国力呈正相关,与语言和文化圈的相近呈正相关。国家实力、国际关系、文化及地缘关系、友好开放的留学环境、个人职业发展考量、教育成本、大学品牌等因素影响着国际学生的流动方向。
  • 对我国教育技术学科发展的思考 免费阅读 收费下载
  • 我国的教育技术学科目前还存在一些问题,对问题及时进行总结、剖析并辅之以良策,是该学科发展过程中的重要环节。
  • 高校精品课程建设中存在的问题及对策 免费阅读 收费下载
  • 目前高校精品课程建设过程中存在的问题包括领导重视不够、资金投入不足、网络资源不完善、缺少评价管理体系和使用推广不足等。加强高校精品课程建设应采取提高领导的重视程度、加大经费投入、加强网络资源建设、健全评价体系和动态监测机制、加大推广力度等对策。
  • 高校创业教育课程体系构建探索 免费阅读 收费下载
  • 高校创业教育课程体系主要由目标体系、内容体系、保障体系三个方面构成。
  • 论大学英语隐性课程的内涵与开发利用 免费阅读 收费下载
  • 隐性课程已越来越为人们所重视。大学英语教学系统(包括教材、教师、学生、教学活动、教学设施等)都含有丰富的隐性课程内容。合理开发利用隐性课程,让教师充分认识到隐性课程的作用,可以有效地促进其教学水平的提高和学生身心的全面发展。
  • 需要理论在思想政治教育中的运用 免费阅读 收费下载
  • 马克思宏观需要理论和马斯洛微观需要层次论启示我们:需要是受教育者接受思想政治教育的根本动力。需要理论在思想政治教育中的运用主要体现在以下几方面:思想政治教育应适应与满足接受主体的合理需要,应激发接受主体的正确需要,应强化和提升接受主体的内在的自我需要,应驱动接受主体的真正需要。
  • 课堂教学节奏艺术中美的意蕴及其价值 免费阅读 收费下载
  • 课堂教学节奏艺术中蕴涵着美的意蕴,具体包括教学语言节奏变化中的韵律美、教学过程起承转合节奏中的流动美、师生内在情感情绪节奏自然消涨的生命美和教学整体节奏融洽统一的和谐美。课堂教学节奏美有利于促进学生身心的健康发展,有利于激发教师的教学激情,有利于提高教师的教学效率。
  • 论法律职业与高校法学教育的契合 免费阅读 收费下载
  • 目前我国法学教育出现了法学教育与法律职业之间相互脱节、法学教育与法律职业之间缺乏机制联动等问题。解决的途径之一是使法律职业与法学教育之间相契合,使法学教育致力于法律职业目标的确立、致力于法律职业的共同体建设和促进法律职业素质的养成。
  • 浅谈比较教学法在音乐课堂教学中的运用 免费阅读 收费下载
  • 音乐教学运用比较教学法一般可采取横向比较和纵向比较两种比较方法。比较教学法的作用在于通过比较能够鲜明地突出事物的个性,显示事物之间的内在联系,理清事物的发展线索等,只要运用得当,会有效提高教学质量。运用比较教学法要注意的问题有:比较的内容要有可比性和必要性,比较时要突出中心事物,不能喧宾夺主。
  • 语篇衔接理论及其在英语阅读教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 语篇衔接即存在于语篇内部的、能使全文成为语篇的各种语义关系。英语语篇中的衔接分为照应、替代、省略、连接及词汇衔接五种类型。将语篇衔接理论运用于英语阅读教学,教师要引导学生从整体上把握阅读材料中的语篇的脉络,同时提醒学生注意其中的衔接手法的使用,然后再对之进行具体而深入的分析。
  • 基于工程能力培养的实验教学改革探索 免费阅读 收费下载
  • 机械制造技术基础课程的实验教学改革应突出对学生工程能力的培养,选取具有实用性和先进性的工程内容补充到实验教学中,并增设新的实验项目;应按照认知规律和知识与能力二者间的逻辑关系,统筹、优化教学方案,使实验具备探索性实验的性质;应通过创建"机械加工准现场"为学生提供自主学习的机会。
  • 浅谈师范生倾听技能的培养 免费阅读 收费下载
  • 倾听是教师必须具备的一项教学技能。倾听的策略包括:创设情境,激发兴趣;端正态度,积极倾听;结合观察,适时点拨;换位思考,及时呼应;归纳小结,鼓励评价。训练师范生倾听技能的基本途径包括理论学习、案例教学、角色扮演、方法训练和教育实习等。
  • 关于高校实践教学创新若干问题的探讨——以应用心理学专业为例 免费阅读 收费下载
  • 高校实践教学创新应遵循"以人为本"的理念;以缄默知识理论为指导;兼顾社会需要,以社会服务换取实践教学空间。实践教学体系的构建包括目标体系的构建、内容体系的构建和评价体系的构建。
  • 案例教学法在法学教学中的运用 免费阅读 收费下载
  • 在法学专业实施案例教学,不仅有利于调动学生学习的积极性和主动性,有利于提高学生的综合素质,而且也有助于促成法学教学与法律实践的对接。在法学教学中运用案例教学法应做好案例选择、学生课前准备、案例讨论和教师总结点评等工作。
  • 在高校俄语写作训练中开展模块教学的探索 免费阅读 收费下载
  • 高校俄语写作训练模块教学是以提高学生俄语写作能力为基础,以培养适应新世纪需要的复合型、创新型俄语人才为目标的教学过程。俄语写作训练的六大模块包括单句与思维训练模块、复述文训练模块、作文训练模块、分析讨论训练模块、描写训练模块、叙述训练模块等。
  • 高师院校小学教育本科生专业实践能力培养探讨 免费阅读 收费下载
  • 高师院校小学教育本科生专业实践能力包括教学设计能力、课堂教学能力、班级管理能力、教育科研能力等。专业实践能力具有实践性、发展渐进性、整体性和独特性等特征。培养学生专业实践能力可采取构建科学的专业课程体系、强化实践类课程、增加教育见习活动、加强技能训练型课程的教学等策略。
  • 运用Dornyei的理论激发学生外语学习的动机 免费阅读 收费下载
  • 运用Dornyei的理论激发学生的外语学习动机,可采取以下策略:让学生全面认识外语学习的价值是激发其外语学习动机的基础,培养学生外语学习的自信心是激发其学习动机的前提,合理的课程设置是激发其学习动机的保障,创设轻松、惬意的外语学习课堂环境是激发其学习动机的关键。
  • 联结主义理论在大学英语教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 联结主义理论是由美国心理学家E.L.桑代克提出,并在20世纪80年代形成的以网络为取向的联结主义研究范式和理论。联结主义理论对于实现大学英语的教学目标,即培养学生的语言交际能力和自主学习能力具有重要的作用。
  • 案例教学在民办高校法律类基础课教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 案例教学在民办高校法律类基础课中的具体应用,可以分为三个步骤,即案例准备、案例讨论和总结点评。运用案例教学要注意提高教师素质,展现案例方式要符合学生特点,成绩考核要过程考核和结果考核并重。
  • 浅谈元认知的指导作用与学生英语学习策略 免费阅读 收费下载
  • 元认知即人对自身认知活动的认知。学生英语学习策略包括元认知理论的实施策略、导向策略、元认知能力的训练以及元认知策略的实施。
  • 案例教学在法学教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 实施案例教学,要精心选择和编写案例,要组织学生讨论案例,要以小组为单位撰写案例分析报告,要由教师最后总结案例教学。
  • 行为导向教学法在高职音乐教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 行动导向教学法在高职音乐教育教学中的应用可从以下几方面进行:模拟是提高学生审美意识和能力的主要手段,表演是贯彻音乐教育实践性原则的重要载体,实施案例教学是行为导向教学实施的重要方法和步骤,角色扮演是实施行为导向教学的重要手段。
  • 谈警察院校审讯学教学改革 免费阅读 收费下载
  • 警察院校审讯学教学改革要从教学目标、教学内容、教学手段和方法及成绩考评等方面入手,提高该课程的教学效率和质量。
  • 关于高校自主招生的思考 免费阅读 收费下载
  • 自2003年以来,高校自主招生改革已推广至全国76所高校,但高校一直对此持谨慎态度,原因在于社会对招生工作的压力以及虽说是"自主招生",但并非货真价实等等。随着高等教育的飞速发展和教育市场化和高校之间竞争的加剧,高校自主招生已是大趋势。
  • 从胜任特征视角对IT类硕士研究生素质的实证研究 免费阅读 收费下载
  • 从胜任特征的视角,用行为事件访谈法对IT类专业硕士研究生应具备的素质进行实证研究,结果显示,优秀研究生应具备重视结果、人际理解、知识水平、归纳总结、自我控制、兴趣等六项胜任特征。
  • 高校学生管理工作存在的问题及对策 免费阅读 收费下载
  • 现阶段我国高校学生管理工作中存在的问题主要体现在管理体制的重心偏离基层、管理工作理念未突出服务性、管理者未实现职业化等方面。加强高校学生管理工作必须从以下三个方面入手:建立崭新的学生管理体制;树立以学生为本的意识和服务至上的理念;加强高校学生管理者队伍的职业化建设。
  • 中学学术研究的困境与出路 免费阅读 收费下载
  • 当前,中学学术的发展存在诸多不利因素,例如中学学术地位卑微,学术规范缺失,学术道德沦丧以及固有的学术惰性,等等。要实现中学学术良性发展,必须致力于中学学术环境的营造,致力于中学教师和大学教师的深度合作以及专业杂志的关注与支持。
  • 基于组织扁平化理论的大学学部分权管理体制研究 免费阅读 收费下载
  • 学部制在我国迅速崛起有其发展的历史必然性,它受到社会、经济、科技和大学建设等诸多动力因素的共同催化。应用组织扁平化理论,对学部组织架构、制度建设、团队协作等方面进行改革,可以克服传统科层制的弊端,有效地协调各部门之间的利益关系,更好地服务于重大科研项目。
  • 社会学视阈下的高校师生冲突成因分析 免费阅读 收费下载
  • 从社会学的冲突理论视角看来,教师、学生、师生关系和教学制度四个方面都有着引发冲突的可能。教师忠诚于群体的角色定位、学生对不平等合法性的质疑、师生双方对自身及对方的角色认同差异以及教学制度中隐含的强制力量和主观定义等是冲突形成的最主要原因。
  • 师范生顶岗实习支教研究——以郑州师范学院顶岗实习支教为例 免费阅读 收费下载
  • 目前我国高师院校师范生实习及中小学教师在职培训尚存在很多问题,而通过实施师范生顶岗实习,既可解决师范生实习基地缺乏问题,又可使农村教师有了在职培训的时间和机会,可谓是"双赢"的好办法。
  • 普通高校应用型人才培养的几点思考——以农业大学园艺果树专业为例 免费阅读 收费下载
  • 21世纪的现代园艺业正朝着精准农业、生态农业、旅游观光农业等方向发展,相应地,对其人才的要求也越来越趋向应用型和现代化。为此,学校要从专业课程设置岗位化、教学内容实用化、教学实践问题化等方面进行改革,以满足应用型人才培养的需要。
  • 高校校园文化建设中存在的问题与对策 免费阅读 收费下载
  • 当前,高校校园文化建设存在着精神文化缺失、物质文化建设滞后以及制度文化与大学自身发展不适应的问题。为此,一要加强校园精神文化建设,增强校园文化的凝聚力;二要加强物质文化建设,增强校园文化的表现力;三要加强制度文化建设,增强校园文化的约束力。
  • 试论自我效能感理论在高校创业教育中的应用 免费阅读 收费下载
  • 班杜拉的自我效能感理论,强调个体对完成某项工作行为的自信程度,我们将其引入高校的创业教育,与职业生涯规划指导、教学改革、心理健康教育以及增强教师自我效能感相结合,以期能够内化教育目标、拓展教育途径、营造教育氛围和深化教育效果。
  • 高校贫困生资助存在的问题与对策 免费阅读 收费下载
  • 高校贫困生资助在地方政府和教育主管部门、学校、社会团体及自身诸方面都存在一定的问题。这些问题的解决也必须从以上四个方面采取相应的对策。
  • 论公立高校产权的明晰 免费阅读 收费下载
  • 我国公立高校产权制度的缺陷首先是学校的出资主体不明确,而实践证明,产权界定越明晰,产权主体越明确,交易成本越低,效率越高。实现公立高校产权的明晰,要廓清两个问题:即明晰所有者,界定财产所有权,实现所有者职能;建立法人制度,实现法人财产权,激励和约束法人。
  • 高职院校教学资源网建设探讨 免费阅读 收费下载
  • 教学资源网是一个以各种媒体形式、多种展示方式进行组织、存储和管理,便于使用者查询、下载和应用的多功能平台的集合与联动。高职教学资源网建设要有特色,要明确其分类和功能设置,并对页面设计提出要求。
  • 新时期高校贫困生教育存在的问题及其对策 免费阅读 收费下载
  • 当前高校在贫困生教育管理中存在着对贫困生全面关注不够、缺乏针对性和系统性、解困与育人相脱节、缺乏管理上的协调与配合等问题。针对这些问题可以采取加强思想帮扶、加强学业帮扶、加强育人、加强管理、加强心理扶持等策略。
  • 利用贫困大学生资助活动,开展资助育人工作——以西南石油大学为例 免费阅读 收费下载
  • 利用贫困大学生资助活动,开展资助育人工作,一要坚持资助育人的工作理念和目标,二要建立工作机制,三要明确资助育人的内容,四要强化辅助措施。
  • 高校节约型校园建设探讨 免费阅读 收费下载
  • 高校节约型校园建设包括宣传思想建设、管理制度建设、节水节能设施建设、规划建设和领导体制建设。基本策略是科学决策,重点管理,加强难点管理,精细管理,加强制度建设,狠抓措施落实,加强组织领导。
  • 行业型高校发展路径探析 免费阅读 收费下载
  • 行业型高校具有一定的优势及特色,但在隶属关系划转后,也面临着诸多问题。提高学科设置的前瞻性、坚持行业特色学科优先发展原则、走产学合作发展道路、创新人才培养模式是行业型大学创新发展的必然之路。
  • 对民族高等院校民族艺术教育的几点思考 免费阅读 收费下载
  • 民族艺术具有综合性、活态性、历史继承性和创新性等特点。民族高等院校民族艺术教育的目的是弘扬和培育学生的民族精神,实现民族文化的传承和创新。民族高等院校开展民族教育的策略,主要是从民族艺术教育的综合性出发,注重艺术门类的整合;从民族艺术的历史继承性出发,注重艺术表现形式的创新;从民族艺术的活态性出发,注重艺术实践。
  • 高校教务管理存在的问题及其对策 免费阅读 收费下载
  • 目前,高校教育管理存在着管理理念落后,经验型、行政型管理占主导地位,管理制度刚性有余、柔性不足,人员素质亟待提高等问题。为此,要更新教务管理理念,建立柔性管理制度,提高管理队伍素质,改革教务管理方式。
  • 振兴东北老工业基地人才开发策略研究 免费阅读 收费下载
  • 只有客观分析人才对东北老工业基地发展的作用机理,才能实现对东北老工业基地人才优化配置,为加快振兴老工业基地提供人才保证。
  • 关于我国教师专业发展制度的分析——从新制度主义的视角 免费阅读 收费下载
  • 从新制度主义视角看,当前我国教师专业发展的制度制约因素包括正式制度和非正式制度两个方面。完善我国教师专业发展的制度建设,一是应理念先行,推动非正式制度的建设;二是应统筹兼顾,整体推进各项正式制度的建设。
  • 对中学体育教师评价存在异化问题的审视 免费阅读 收费下载
  • 目前,对中学体育教师评价存在异化问题。主要表现于评价目的的异化、评价内容和指标的异化、评价主体的异化、评价方法异化和评价的流程的异化。因此,应以教师发展为导向,端正评价目的;以新课程标准为依据,选择教学内容;以客观性评价为标准,确定评价主体;以激励为主,重在评价结果运用;从实际出发,简化评价程序。
  • 中小学教师国家培训计划的意义与实施策略研究 免费阅读 收费下载
  • 国培计划是以教育部为主导的多部门联合进行的国家级教师培训项目。国培计划为教师培训提供了保障,促进了我国教师培训体系的完善,为教师的专业发展创造了条件。落实国培计划,一要提高思想认识,二要遴选优质的培训机构,三要提高培训专家的素质。
  • 关于提高农村教师培训实效性的思考——以吉林省实施“国培计划”为例 免费阅读 收费下载
  • 在"国培计划"的吉林省农村骨干教师培训项目实施过程中,我们从课程设置、师资配备、培训模式等几方面形成了一套适应我省基础教育发展需要、满足我省农村教师培训需求、符合"国培计划"施训要求的培训经验,即以学员需求为导向,让"土专家"唱主角,倡导体验式培训,用"三段式"培训教师,等等,让学员感受到培训有用,培训后能用,力争实现其针对性和实效性的统一。
  • 高校学习型辅导员队伍建设的时代诉求与辅导员的角色定位 免费阅读 收费下载
  • 学习型辅导员队伍建设要求辅导员实现新的角色定位,由"灌输—管理型"转向"引导—服务型",由"事务型"转向"业务型",由"经验型"转向"研究型"。这必然要求在学习型辅导员队伍建设中,要强化职业认同,提升辅导员的职业归属感;激发学习动机,增强辅导员工作的满足感;建立保障机制,增强辅导员工作的幸福感;创新学习模式,增强辅导员职业的成就感。
  • 主体间性视阈下高校和谐德育的建构 免费阅读 收费下载
  • 和谐德育是当今高校德育的价值追求,将哲学范畴主体间性引入德育领域是对高校德育的理论创新。在主体间性视阈下构建高校和谐德育,应坚持民主、平等与和谐的德育理念,抛弃占有式的德育方法,在对话与沟通的基础上通过师生的交往实践,建立起和谐的师生间的德育关系,提升高校德育的实效性,从而促进大学生的全面而和谐的发展。
  • 内化与践行:基于道德学习的学校德育调适 免费阅读 收费下载
  • 我国现行学校德育受传统知性德育观的影响,把道德知识的获得当成了道德教育的主要目的,将道德减化为道德知识或对道德的认识,所以德育效果不佳。学生的道德学习是学生对社会规范和价值标准的接受与建构,它以学生道德情感的生成为核心。据此,学校的德育在内容上应关注学生的生活世界,以使学生能将道德知识加以内化;在方式上应引入活动体验模式,以达成促使学生在德育过程中的活动—体验—践行的目的。
  • 《论语》中的修身思想在高校德育中的运用 免费阅读 收费下载
  • 运用孔子的修身思想对高校学生进行教育,有利于大学生净化自己的心灵,涵养德性;有利于调节大学生的心态,使大学生保持心理健康;有利于大学生的全面发展。运用《论语》的修身思想对大学生进行思想品德教育,应教育和引导大学生做到知耻以养德,明礼以显德,行仁以进德。
  • 谈隐性德育在学校教育载体中的渗透 免费阅读 收费下载
  • 隐性德育隐含在一些教育载体中,是一种内化力,它潜移默化地影响着学生。把隐性德育渗透到大学生教育载体中能更好地实现教育目的。
  • 寓社会主义核心价值体系于高校校园文化建设研究 免费阅读 收费下载
  • 社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,而校园文化是高校发展的灵魂,是高校师生思想道德和行为的价值取向的大本大源。因此,要将社会主义核心价值体系寓高校精神文明建设、物质文化建设、制度文化建设和行为文化建设之中。
  • 学校德育环境建设刍议 免费阅读 收费下载
  • 学校德育环境包括社会环境、学校环境、家庭环境和虚拟网上环境。优化德育环境要坚持方向性、要素整合、循序渐进和资源开发性的原则。学校德育环境建设要从校外与校内环境两个方面入手。
  • 谈高校思想政治教育与心理健康教育的功能互补 免费阅读 收费下载
  • 高校的思想政治教育和心理健康教育是培养具有健全人格、积极为党和国家做贡献的人才的有效途径和手段。虽然这两种教育具有不同的性质和功能,但是在互补理论下,二者可以目标互补、内容互补、形式互补,并通过树立以人为本、德育为先的理念,打造专兼结合、师生共同参与的队伍,构建科学的评价体系,达到相互促进,全面育人的目的。
  • 论网络文化语境中的高校思想政治教育创新 免费阅读 收费下载
  • 在网络文化语境中的高校思想政治教育工作,应从确立新价值观、充实网络道德教育新内容、采取切实的新措施等方面创新,从而提高教育的实效性和针对性。
  • 浅谈思想政治教育中大学生逆反心理的表现及对策 免费阅读 收费下载
  • 思想政治教育中大学生逆反心理的表现分为以下五种类型:超限逆反心理、自主逆反心理、情境逆返心理、禁止逆反心理和评定逆反心理。为了有效防止大学生在思想政治教育中产生逆反心理,应采取如下对策:提高大学生的自身素质,改进思想政治教育工作的内容和方法,提高思想政治教育工作者的素质,优化思想政治教育的外部环境。
  • 小学生图形想象能力的发展研究 免费阅读 收费下载
  • 调查表明:随年级的递增,小学生的图形想象能力的发展整体呈上升趋势,但三到四年级略有下降;男生图形想象能力的发展优于女生;在图形想象能力的流畅性和灵活性方面,男女生没有显著性差异,在图形想象能力的独创性方面男生显著好于女生。促进小学生图形想象能力发展的策略包括观察体验生活、培养问题意识、调动各种感官以及营造良好的环境等。
  • 大学生创业教育存在的问题及应对策略 免费阅读 收费下载
  • 大学生创业教育存在着认识不足、创业项目高科技含量低、缺乏家长和社会的理解和支持以及缺乏市场及相关机构的政策性支持等问题。应对的策略有:要强化创业精神教育,完善创业教育课程,开展创业实践活动,建设校园创业文化,制定优惠扶持政策,提高大学生创业的成功率。
  • 大学生择业从众心理的成因及对策 免费阅读 收费下载
  • 大学生择业从众心理,主要源于传统文化中的"群体归属"意识、大学生群体规模的影响、对主客观实际情况认知不准确以及大学生个性特质差异等因素。克服大学生择业从众心理的应对策略主要有:构建积极向上的校园文化、加强大学生职业生涯规划教育与就业指导、培养大学生正确的自我意识、引导与组织大学生参加各种社会实践活动等。
  • 瑞吉欧方案教学的特点及其对我国幼儿教育改革的启示 免费阅读 收费下载
  • 方案教学是瑞吉欧教育体系的核心部分,瑞吉欧方案教学在教师角色、人际互动合作、环境平台、纪录等方面的特点值得我们借鉴。学习瑞吉欧教育,要转变教师角色、提倡协商性课程、鼓励儿童多样的学习和表现方式、提升教师行为研究和反思能力以及充分利用资源等。
  • [名家思想]
    李大钊教育思想十论(牟文谦[1] 刘霞[2])
    陶行知的学校管理思想及其启示(苗培周)
    孔子的教育思想对成人教育教学的启示(云茜)
    [理论探讨]
    区域教育发展的基本理论框架研究(高兵)
    我国高等教育阶段开展“世界公民”教育的必要性与目标探索(轩颖)
    后喻时代高校师生关系的嬗变与重构(杨会良[1] 王胜霞[2] 张朝伟[2])
    论思维方式与学生的全面发展(陈家斌)
    对幼儿园实施生态教育的几点思考(陈水平)
    地方本科院校人才培养目标定位及实现路径(杜才平)
    谈高校国际学生流动的规律与影响因素(张明明[1] 高立平[2])
    对我国教育技术学科发展的思考(徐林)
    [课程改革]
    高校精品课程建设中存在的问题及对策(隋玉敏 王秀英)
    高校创业教育课程体系构建探索(尹万昀 刘旭)
    论大学英语隐性课程的内涵与开发利用(傅淑琴)
    [教学研究]
    需要理论在思想政治教育中的运用(何飞龙)
    课堂教学节奏艺术中美的意蕴及其价值(魏善春)
    论法律职业与高校法学教育的契合(祖彤)
    浅谈比较教学法在音乐课堂教学中的运用(秦太明)
    语篇衔接理论及其在英语阅读教学中的应用(李潇颖)
    基于工程能力培养的实验教学改革探索(王娜君 王杰 李旦 高胜东)
    浅谈师范生倾听技能的培养(陈晓清[1] 苏育才[2])
    关于高校实践教学创新若干问题的探讨——以应用心理学专业为例(张素玲)
    案例教学法在法学教学中的运用(章辉 赵静 沈赏)
    在高校俄语写作训练中开展模块教学的探索(张宏丽)
    高师院校小学教育本科生专业实践能力培养探讨(黄俊官)
    运用Dornyei的理论激发学生外语学习的动机(浦惠红)
    联结主义理论在大学英语教学中的应用(赵春玲)
    案例教学在民办高校法律类基础课教学中的应用(王雪燕[1] 杨筱寂[2] 陈立新[3])
    浅谈元认知的指导作用与学生英语学习策略(刘彩玲)
    案例教学在法学教学中的应用(魏锁焕)
    行为导向教学法在高职音乐教学中的应用(李媛)
    谈警察院校审讯学教学改革(朱林兵[1] 马静华[2])
    [教育管理]
    关于高校自主招生的思考(张焱[1,2])
    从胜任特征视角对IT类硕士研究生素质的实证研究(颜立[1,2] 杨东[1])
    高校学生管理工作存在的问题及对策(闫晓楠)
    中学学术研究的困境与出路(秦莲华 黎聚才)
    基于组织扁平化理论的大学学部分权管理体制研究(赵欣[1] 张胤[2])
    社会学视阈下的高校师生冲突成因分析(李书勤)
    师范生顶岗实习支教研究——以郑州师范学院顶岗实习支教为例(陈光磊)
    普通高校应用型人才培养的几点思考——以农业大学园艺果树专业为例(秦栋 李兴国 霍俊伟 于泽源)
    高校校园文化建设中存在的问题与对策(徐佩红 翁礼成)
    试论自我效能感理论在高校创业教育中的应用(王晓红)
    高校贫困生资助存在的问题与对策(刘志洲 陈恩玉)
    论公立高校产权的明晰(蒋涛)
    高职院校教学资源网建设探讨(陆显琛)
    新时期高校贫困生教育存在的问题及其对策(顾海勇)
    利用贫困大学生资助活动,开展资助育人工作——以西南石油大学为例(孙德刚)
    高校节约型校园建设探讨(蒋欣吟)
    行业型高校发展路径探析(周南平 钱晓田)
    对民族高等院校民族艺术教育的几点思考(王志勇 贾佳 江莹)
    高校教务管理存在的问题及其对策(戴云龙)
    振兴东北老工业基地人才开发策略研究(刘印江 赵达薇)
    [教师发展]
    关于我国教师专业发展制度的分析——从新制度主义的视角(贾建国)
    对中学体育教师评价存在异化问题的审视(姚贞光 蔺丽萍)
    中小学教师国家培训计划的意义与实施策略研究(邓三英)
    关于提高农村教师培训实效性的思考——以吉林省实施“国培计划”为例(宋海英 陈睿)
    高校学习型辅导员队伍建设的时代诉求与辅导员的角色定位(杨广平 谈在祥 高嘉玺)
    [德育研究]
    主体间性视阈下高校和谐德育的建构(肖蓉)
    内化与践行:基于道德学习的学校德育调适(李戬[1] 古春梅[2])
    《论语》中的修身思想在高校德育中的运用(邓剑华[1,2] 叶湘虹[1])
    谈隐性德育在学校教育载体中的渗透(杨树虹)
    寓社会主义核心价值体系于高校校园文化建设研究(葛慧敏)
    学校德育环境建设刍议(曹必文)
    谈高校思想政治教育与心理健康教育的功能互补(张科)
    论网络文化语境中的高校思想政治教育创新(柏文涌)
    [心理教育]
    浅谈思想政治教育中大学生逆反心理的表现及对策(李娜)
    小学生图形想象能力的发展研究(杜艳芳)
    [职业指导]
    大学生创业教育存在的问题及应对策略(王元钊)
    大学生择业从众心理的成因及对策(徐学兰)
    [比较教育]
    瑞吉欧方案教学的特点及其对我国幼儿教育改革的启示(蔡东霞 窦岚 左瑞红 姜珊珊)
    《教育探索》封面

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