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  • 团结务实的哈尔滨市箫红中学 免费阅读 下载全文
  • 萧红中学始建于1924年。萧红中学因享誉中国现代文坛的左翼女作家萧红曾在此就读而得名。萧红中学属黑龙江省“省级一类学校“、“哈尔滨市窗口学校“。萧红中学以打造“文明、书香、开放、活力、魅力
  • 农村教育发展的困境及出路探析 免费阅读 下载全文
  • 面对新农村建设的新要求,农村教育面临教育观念落后,教育功能单一,课程设置、教学内容严重脱离农村社会经济建设需要,师资队伍质量不高,教育教学质量偏低等现实困境。农村教育的发展必须从实际出发,遵循其发展规律性,兼顾育人与服务的教育目标,拓展农村教育功能,突出课程教材的农村地域性,培养本土型与全能型的农村教师等方面寻求破解出路。
  • 社会文化建设背景下的高校师生关系重塑 免费阅读 下载全文
  • 导致高校师生关系失衡的文化诱因有两个:一是多元文化导致的价值取向混乱;二是以功利主义和工具理性为代表的市场伦理导致的学生道德扭曲。文化困境中师生关系重塑的思路:加强校园文化建设,构建高校师生关系重塑的“小环境“;培养高校师生的文化自信和文化自觉,构筑高校师生关系的文化根基;树立“学高为师、身正为范“的文化榜样。
  • 回归本真的大学生德育——基于生存论的思考 免费阅读 下载全文
  • 生存论对人的存在的理解与德育对人的存在的关注本质上有着内在的契合。生存论为我们加强和改进大学生德育提供了新的范式,我们应该借鉴生存论中蕴涵的教育思想,积极创新大学生德育工作。德育的目的是要引导大学生“过好的生活“,德育的内容是要引导学生学会关爱生命,德育的方法是要引导师生双方实现“视阈融合“。
  • 论挫折教育的阶段性 免费阅读 下载全文
  • 挫折的普遍性和学生心理承受能力的脆弱性决定了抗挫折教育的重要性。对孩子进行挫折教育必须建立在了解学生心理特点和学生认知发展水平的基础上,有针对性地、分阶段地采取不同措施进行教育。只有如此,才能收到良好效果,才能真正提高孩子的抗挫折能力。
  • 试析教师权威存在的必要性 免费阅读 下载全文
  • 作为学生成长中的“重要他人“、“社会道德的诠释者“的教师的社会角色决定了教师权威存在的应然性,学生的社会地位决定了教师权威存在的必要性。
  • 论高职学生顶岗实习中的法律风险 免费阅读 下载全文
  • 在顶岗实习中,学生主要面临着三种类型的法律风险,即合同风险、安全事故风险和报酬风险。正确认识这些法律风险,深入解读这些风险背后所隐含的法律问题,提高学生的风险防范意识和能力,对保障学生的身心健康和合法权益、促进校企合作和顶岗实习工作的顺利开展具有重要的现实意义。
  • 教学观念的断裂与融合——对一位实习教师的叙事研究 免费阅读 下载全文
  • 研究发现,在真实的教学环境下,实习教师教学观念的变化大体是从“以学生中心“的、理想的教学观念向“以教师为中心“的、现实的教学观念转变。
  • 我国大学教学管理价值取向探源 免费阅读 下载全文
  • 我国大学教学管理正面临体制改革问题,而从价值取向上对其进行探究,应是问题的本质。目前我国大学教学管理中价值取向主要在行政权力大于学术权力和“人性化“管理缺失这两个方面发生了偏离,故强化学术权力,坚持教学管理的人性化应是我们改革的价值追求。
  • 论企业文化对高职院校文化建设的启示 免费阅读 下载全文
  • 企业文化内涵丰富生动,内容多元,它蕴涵的深刻的伦理价值观对高职院校文化建设有重要的启示作用。高职院校应当结合人才培养目标和学校建设发展实际,在文化建设中主动与企业文化相衔接,相融合,从而建立起高校高度的文化自觉与文化自信。
  • 高职校园精神文化建设探讨 免费阅读 下载全文
  • 精神文化是当代大学文化的核心和灵魂,是大学校园文化建设的前提。高职校园精神文化内涵丰富、独具特色,在精神导向、价值导向、激励导向、行为导向上均可对育人产生潜移默化的影响。高职校园精神文化的构建,要以育人为本,从夯实文化建设基础、加强文化借鉴与传承、凝练高职校园精神文化、开展文化创新等几个方面进行。
  • 法学教育的历史使命与法律人才培养方式的改革 免费阅读 下载全文
  • 法学教育所肩负的培养优秀的社会管理者的使命要求法律人才的培养必须进行必要的改革;应重视对学生进行法律价值观的培养,应重视对学生进行法律思维的训练,应设法完善法科学生的知识结构,应加强对学生进行应用技能的训练,应全面改革法学教育教学模式。
  • 五年制幼儿师专语文学科课程体系的建构 免费阅读 下载全文
  • 语文学科是五年制幼儿师专一门重要的专业学科。该学科课程体系的建构,旨在形成一个以培养学生表达能力为基础、以提高学生语言教育实践能力为中心、多门科目并重的全方位立体式的幼师语文学科课程体系框架。
  • 高校生物实验课教学存在的问题及对策 免费阅读 下载全文
  • 高校生物实验课程教学存在着重视理论教育、忽视实践教学,重视理论验证、忽视能力培养,重视知识传授、忽视技能训练,教学内容陈旧,评价方式简单等问题。采取的对策是:一要更新观念,重视实践教学;二要从课前、课中、课后等教学环节入手,提高学生的实验能力;三要加强“验证性“与“设计性“的教学,对学生进行技能训练;四要丰富教学内容,完善考核机制。
  • 对地方高校本科教育技术学教学改革的探讨 免费阅读 下载全文
  • 地方高校本科教育技术学教学改革,一要科学定位教学目标;二要注重教学内容改革;三要选择好教学方式;四要加强师资队伍建设;五要开展好教学评价。
  • 电子商务专业学生实践技能培养初探 免费阅读 下载全文
  • 电子商务专业学生实践技能的培养,必须要明确培养目标,突出实践技能培养内容的改革,师生共建电子商务实训平台,组建学生电子商务经营团队,开展多种方式的校企合作。
  • 高师公共心理学教学改革探索与实践 免费阅读 下载全文
  • 为提高公共心理学的教学质量,要解决“为什么教“、“教什么“、“怎样教“、“怎么学“等问题,在教学实践中应从明确教学目的、精选教学内容、综合运用多种教学方法、改革评价方法等方面入手,进行高师公共心理学改革探索以提高高师公共心理学的教学效果。
  • 校本教研工作面临的问题及改进策略 免费阅读 下载全文
  • 校本教研是一种在理论指导下的实践性研究。校本教研工作面临的普遍性问题包括主体参与度不够、教研工作形式化、专业引领不到位和教师的教研能力欠缺等。改进校本教研工作的策略:提升校长的科研素质,发挥其示范与引领的作用;建立校本教研的长效机制,使教研工作常态化;增强与大学的合作意识,建立合作培训机制。
  • “娱导式”教学模式及其应用 免费阅读 下载全文
  • “娱导式“教学模式是指在教学的各个环节中植入各种娱乐元素,从而以娱乐促教学,从而达到“寓教于乐“的目的的一种教学模式。“娱导式“教学模式是基于“Extended ELM“和建构主义理论提出来的。采用“娱导式“教学模式,应根据“娱导式“教学的要求搞好“娱导式“教学模式的设计,应合理确定“娱导式“教学的教学目标,应构建起“娱导式“教学的教学体系,合理运用教学方法,同时构建起“娱导式“教学的评价体系。
  • 高师英语“以过程为导向”的翻译教学法探讨 免费阅读 下载全文
  • “以过程为导向“的翻译教学法强调在翻译教学中教师应引导学生关注翻译的过程。实施“以过程为导向“的翻译教学法要求学生要有较好的双语语言的基础、学生班级人数不能过多。“以过程为导向“的翻译教学法的实施应与翻译的过程相一致,即可分理解、转换和检查三个阶段来进行。
  • 新批评理论在英美文学教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 新批评理论是现代英美文学批评理论中最有影响力的一个流派。新批评理论认为文学研究应该以作品为中心,其理论观点包括“文学本体论“、“意图谬误“与“感受谬误“、“细读“模式等。在英美文学教学实践中运用新批评理论的对策有:精选作品,适当细读;结合多种批评理论,提高分析能力;注重分析语境,加深学生对作品的理解。
  • 英语听力障碍及其教学对策 免费阅读 下载全文
  • 英语听力障碍是影响学生英语学习水平提高的原因之一。英语听力障碍有心理性障碍、语言背景障碍、地区口音障碍、词汇障碍和记忆障碍等。克服英语听力障碍的教学对策,一是应合理选取英语听力训练材料,二是应对学生进行英语听力技巧的训练,三是应对学生进行语境适应的训练。
  • 立足校本,搞好中学与小学英语教学的衔接 免费阅读 下载全文
  • 加强与小学教师的横向联系,强化音标教学,优化教学模式,关心基础比较薄弱的学生,帮扶学习有困难的学生,为基础较好的孩子搭建展示和提升的平台,是解决中学与小学英语教学衔接的对策。
  • 高校动漫教育存在的问题及改革对策研究 免费阅读 下载全文
  • 中国的动漫教育还处于起步阶段,还存在着人才培养目标模糊、专业发展定位不明确、师资力量和专业设备不足、教学内容与产业发展实际相脱节等问题。为此,要明确学校动漫教育的改革目标和内容,有针对性地采取相应策略加以应对。
  • 初中教师课堂教学的基本技能 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学是学校教育的基本组织形式,是教书育人的基础平台。向课堂45分钟教学要质量,就必须提高教师准确把握教学目标的基本技能、正确使用教学方式和手段的基本技能、准确使用教学语言的基本技能和创设教学情境的基本技能。
  • 大学英语教学中的知识内化机制研究 免费阅读 下载全文
  • 依据英语知识内化机制,结合知识转移的内化理论和语言学习的心理过程,可构建适合大学英语教学的知识内化机制:兴趣培养、深刻感知;坚实基础、准确识别;了解学生、因材施教;鼓励参与、加强记忆。
  • Web2.0在电视教材编导与制作课程中的应用研究 免费阅读 下载全文
  • 博客、维客、虚拟世界及多媒体分享等是国内外教育教学中应用较为广泛的Web2.0工具。在电视编导与制作课程的教学过程中,教师要注意合理选用Web2.0工具,做好学生的知识及技术准备工作,加强对学生学习过程的指导并引导学生做好自我调控。
  • 模拟教学法在高职商务谈判专业教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 模拟教学法在高职商务谈判专业教学中的应用,一要确定模拟教学项目,二要设计课程单元模拟教学方案,三要具体实施模拟教学,四要由教师和学生共同总结评价模拟教学。
  • 项目教学在服装专业课程教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 项目教学在服装专业课程教学中的应用要把握项目确定与分析、明确项目教学目标、设计项目教学方案、实施项目教学及项目综合评价几个环节。
  • 浅谈高职学生数学基本能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 数学基本能力主要由运算能力、空间思维能力、逻辑思维能力和解题能力四个方面组成。高职学生数学基本能力的培养,一要以课堂教学为主渠道,培养学生的运算和空间思维的能力;二要以渗透为手段,培养学生的逻辑思维能力;三要以训练为载体,培养学生的解题能力。
  • 问题教学法在护理英语教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 在护理英语课堂教学中,以美国注册护士考试考题为蓝本,设计问题教学,通过考题呈现的护理英语专业问题,给学生提供了专业英语的运用机会,以此改善学生专业英语的运用能力,提高课程教学质量。
  • 建设世界一流民航大学的愿景及其路径选择 免费阅读 下载全文
  • 建设世界一流民航大学是我们建设民航强国的现实需要。建设世界一流民航大学,应根据建设民航强国的总体要求,用国际的眼光和国际标准来自我定位,应走质量立校、特色兴校和科研强校之路。
  • “硕师计划”研究生质量保障体系的构建 免费阅读 下载全文
  • 实施“农村学校教育硕士师资培养计划“,对提高我国农村师资水平和农村教育质量具有重要的意义。该计划自2004年实施以来,经历了试行、推广和完善三个发展阶段,并取得了一定的成效,但培养质量仍缺乏保证。应构建“两校协同、双师共导、过程控制“的“硕师生“质量保障体系,为有效提高“硕师生“培养质量提供参考。
  • 对建立高校贫困生资助系统的思考 免费阅读 下载全文
  • 高校贫困生资助系统存在的问题主要包括:贫困生的认定缺乏科学性和合理性;资金和岗位不足,无法满足解困需求;助学贷款政策不能真正落实到位;对贫困生的心理资助不到位。为解决上述问题,应采取完善高校贫困生认定机制、拓宽资助渠道、完善助学贷款制度以及心理资助与经济资助相结合等对策。
  • 关于计算机学科拔尖学生培养的思考 免费阅读 下载全文
  • 拔尖学生应具备的基本素质包括深厚的科学基础、较强的科研能力和创新能力、良好的人文素养等。对计算机学科拔尖学生的培养要在遴选学生、打造一流的师资团队和创设良好的培养环境这三个关键环节上下功会。具体举措包括:确立先进的人才培养指导思想;构建融知识、能力、素质培养为一体的课程体系;以“研究性学习“和“自主学习“为主导,改革“教的方式“和“学的方式“;建立人才培养的协同创新机制,提高人才培养的质量。
  • 谈当前我国高校教学评估存在的问题与对策 免费阅读 下载全文
  • 当前我国高校实施的教学质量评估从制度设计和实践操作方面来看,还存在评估指标缺乏科学性、评估主体单一、评估标准整体趋同及评估过程监管不严等缺陷。为此,须通过明确评估指标设计的指导思想、优化评估主体、细化评估层次等完善评估制度,保障评估工作的健康运行。
  • 教育均衡发展视阈下农村学生迁移城市现象透视及对策 免费阅读 下载全文
  • 农村学生迁移城市严重阻碍了义务教育的均衡发展,同时也引发了一系列社会问题,成为政府亟待解决的社会难题。可以采取加大对农村学校设备和资金的投入、加强农村教师队伍建设、合理调整农村义务教育学校布局等对策加以解决。
  • 关于香港学生二次升读大学机会的调查报告 免费阅读 下载全文
  • 香港长期沿用英式精英教育体制,教育竞争非常激烈。统计资料显示,2010年,香港只有不足18%考生能够升读大学,其余82%的考生则成为了教育竞争的失败者。调查显示,在这些失败者中,部分学生通过不同途径,取得了二次升读大学的机会,最终成功获得学位。学生二次升读大学的制度成为了香港精英教育的有益补充,以满足现代社会多元就业结构的要求。
  • 高职学生职业素养教育存在的问题及对策 免费阅读 下载全文
  • 高职院校对学生的职业素养教育重视不够、认识不到位、措施针对性不强等问题,造成高职院校在学生职业素养培养方面存在许多不足。教育学生树立正确的职业观,加强职业道德教育,帮助学生树立正确的劳动观念,注重学生适应能力和团队合作意识的培养以及完善学校职业指导体系建设是加强高职学生职业素养教育的主要对策。
  • 关于高职院校实施校本发展策略的思考 免费阅读 下载全文
  • 目前,高职院校建设发展中出现了院校发展综合化、专业设置雷同化、人才培养同质化以及课程体系大众化的问题,造成办学特色不鲜明、偏离产业发展需求、毕业生结构性失业和人才职业能力不强等后果。对此,高职院校应当采取校本发展策略,从发展定位、专业设置、课程建设、管理机制、师资队伍、教学研究以及校园文化等方面进行特色化规划,实现学校的可持续发展。
  • 后大众化时期我国高等教育多样化发展存在的问题及建议 免费阅读 下载全文
  • 我国高等教育必须走多样化发展的道路,但各高校主观追求上仍表现出盲目追求升格,导致不同层次的培养机构发展不协调,培养不同类型人才的比例失调,课堂教学和考试方式单一呆板等突出问题。必须对高等教育机构科学准确定位,完善考核标准,建立多方监督机制,加速高等教育机构的分层,促进不同类型和层次的高等教育机构健康协调发展。
  • 初级中学校园暴力行为的表现形式及其预防 免费阅读 下载全文
  • 初级中学校园暴力行为表现形式多样,成因复杂,危害极大,应采取加强学校法制建设,加强校园管理,加强学校、家庭、社会协同配合,齐抓共管,综合治理等有力措施予以预防。
  • 农村幼儿园引进蒙台梭利教育面临的问题与对策 免费阅读 下载全文
  • 我国农村幼儿园引进蒙台梭利教育主要面临教师素质低,队伍不稳定,教、玩具缺乏的问题。解决的对策有:要提高教师的素质;地方政府要大力支持;提倡教师自制教具。
  • 引入国际评估是提高我国高等教育质量的重要保障 免费阅读 下载全文
  • 国际评估已被提到我国高等教育事业发展的议事日程,将使我国高等教育的评估工作迈上国际化发展的重要阶段。引入国际评估有利于借鉴国外先进的高等教育理念,提升高等教育质量。国家对比要加大政策扶持力度,高校要创造条件,积极参与国际评估的实践与探索。
  • 高校学生体育健身工作存在的问题及对策 免费阅读 下载全文
  • 目前,高校轻视大学体育健身的倾向普遍存在,在教学内容和考核评价、健身场地资金投入和课外健身组织与管理等主要环节,无法适应大学生体育健身的需要。在高校体育中如何有效引导大学生积极参加健身活动,使大学生有一、两项热爱并坚持终身的体育健身项目,进而形成体育健身行为习惯,是当前高校体育亟待破解的新课题。
  • 高职院校学生学习存在的问题及对策 免费阅读 下载全文
  • 高职学生的学习存在着学习目的不明、动力不足,学习认真程度不够、自控能力较差,网络干扰太多、学习注意力分散等问题。究其原因,一是高考失败者的心理定格普遍存在;二是传统的大班教学无法进行个别教育;三是传统的考试仍占主导地位。为此,一要明确学习目的,使学生乐学好学;二要采取多样化的教学评价形式;三要克服网络干扰,集中学生学习的注意力。
  • 中等职业学校实施国家助学金政策过程中存在的问题及建议 免费阅读 下载全文
  • 中等职业学校实施国家助学金政策过程中,存在着助学金享受者认定失当,助学金发放不规范;缺少实施细则,标准不好掌握;监督不严和缺乏专职管理人员的问题。为此,一要规范助学金发放,二要加强学籍管理,三要加强中职助学金发放监管,四要加强学校专管队伍建设。
  • 探析如何从思想政治工作入手确保高校的和谐稳定 免费阅读 下载全文
  • 维护高校的和谐稳定对于建设和谐社会、落实科学发展观及促进高校的和谐稳定发展具有重要的现实意义。加强思想政治理论课教学、创建健康的校园文化、加强网络思想政治教育、坚持以学生为本的教育理念、提高教师的思想政治觉悟等,是确保高校和谐稳定的重要措施。
  • 参与式培训在中小学教师培训工作中的应用 免费阅读 下载全文
  • 在新时期中小学教师培训工作中,有效运用参与式培训,是落实国家中长期教育规划纲要精神、提高教师培训有效性的重要途径。“参与式培训“的应用就是让参训者能够参与到每一个培训环节中来,具体内容包括参与培训课程设计、活动组织、课程讲授、过程监测和绩效评价等。
  • 困境与突破:教师在职培训问题分析与路径选择 免费阅读 下载全文
  • 针对当前中小学教师在职培训存在的培训目标偏狭且定位不准、参训主体缺位、工学矛盾突出等问题,可采取以下破解路径:确立“以教师的持续成长与发展为本“的培训理念;基于对教师学习特点和不同发展阶段教师成长规律的深度分析与把握设计培训;培训评价的多元化和人本化;培训保障制度的细致化与人性化。
  • 谈高校就业指导教师队伍的专业化建设 免费阅读 下载全文
  • 就业指导教师队伍的专业化建设存在着高校对其建设的不重视、未设置相关专业及高校内部管理机制不完善等诸多问题。可以采取开设相关的专业、加强就业指导教师的专业化建设和保证经费的投入等途径建设就业指导教师队伍。
  • 大学生非主导价值观的表现、原因及对策 免费阅读 下载全文
  • 受传统主导价值观被边缘化以及各种负面因素的影响,在一部分大学生中形成了官本位、拜金主义等非主导价值观,严重影响了一代青年的健康成长。为此,应重建主导价值观,构建社会主义核心价值体系,加强党风廉政建设,净化社会环境,利用学校教育引导大学生树立主导价值观,发挥家庭教育的作用,促进大学生的全面发展。
  • 谈大学和谐德育内容体系的构建 免费阅读 下载全文
  • 构建大学和谐德育体系,必须遵循德育内容与德育目标相统一、以人为本与社会发展需要相统一等基本原则。构建大学和谐德育内容体系,应坚持大德育观,应以政治教育、思想教育、道德教育、法纪教育、心理健康教育、礼仪教育和审美教育为基本内容,从而使之能构成一个科学而完善的内容体系。
  • 谈将社会主义核心价值融入高校校园文化建设之中 免费阅读 下载全文
  • 从高校校园文化建设的现时状况、它对于社会主义核心价值体系大众化的内有功能和作用机制以及它作为社会主义核心价值体系教育的优势载体三个维度来看,以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设是其内在要求。社会主义核心价值体系从理论基础、基本目标、根本任务和主要内容四个层面回答了新时期高校校园文化建设和发展的本源性问题。为此,在高校校园文化建设过程中,我们应当凸显“五个重视“,将社会主义核心价值体系融入高校校园文化建设的全过程之中,努力实现和谐社会构建中的高校校园文化的健康发展。
  • 试论高职学生健全人格的塑造 免费阅读 下载全文
  • 高职院校要正确把握高职学生健全人格的内涵,按照符合学生实际及社会发展需要的健全人格标准,通过激发学生自我认知、传承优秀历史文化、广泛开展校园文化活动、加强网络教育疏导、强化就业指导、积极开展心理健康教育等,培养高职学生的健全人格。
  • 高校思想政治教育中大学生逆反心理的成因及其矫正策略 免费阅读 下载全文
  • 要针对大学生逆反心理的成因,在高校思想政治教育中采取积极有效的措施加以矫正。一要提高教育者自身素质;二要改变不良的教学方式;三要营造良好的教育氛围;四要加强各方面的沟通;五要提高学生的综合素质。
  • 以社会主义核心价值体系为引领提升大学生诚信品质 免费阅读 下载全文
  • 诚信是社会主义荣辱观的重要内容,是现代社会文明的重要标志,是构建成熟社会主义市场经济的基石。但当前大学生诚信缺失,主要表现在经济活动和学业等方面,其原因是社会诚信缺失和学校诚信教育乏力以及家庭及个人信用意识淡薄。为此,应从构建社会诚信体系、开展诚信教育等方面入手,提升大学生诚信品质。
  • 积极心理支持下的研究性学习策略指导研究——以思想道德修养与法律基础课为例 免费阅读 下载全文
  • 在研究性学习中,要使学生的自主学习能力获得最大限度的发展,需要教师积极对其进行指导,帮助学生形成积极的学习策略。具体做法包括:应增强教师的积极情感体验,克服教学的倦怠心理;营造良好的研究性学习“心理场“,突出学生的主体地位;培养学生的学习兴趣,激发学生的主体参与意识;及时肯定学生的学习成绩,巩固学生积极学习的信心。
  • 当前大学生心理健康存在的问题及其对策 免费阅读 下载全文
  • 当前,大学生心理健康问题主要表现,一是对大学生活、学习环境不适应产生的心理冲突;二是人际交往缺失,致使产生心理焦虑;三是学业压力大导致心理障碍。为此,一要开展心理健康教育,使大学生尽快适应大学生活;二要开展丰富多彩的校园文化活动,提高大学生人际交往能力;三要建设专业化、高水平的专业教师队伍,采用各种专业心理方法,缓解大学生压力。
  • 大学生不良学习心理的类型及其矫治 免费阅读 下载全文
  • 大学生不良学习心理类型包括学习动机不当型、注意力分散型、考试焦虑型及学业自卑型等。提升大学生心理健康水平,采取有针对性的矫治策略对提高大学生的学习效果具有重要意义。
  • 女大学生“女性主体意识”的缺失与应对策略 免费阅读 下载全文
  • 女大学生“女性主体意识“缺失的主要表现,一是对自身的主体地位不明确,二是从众心理突出,三是自信心不足。为此,一要以课程为依托,教育女大学生牢固确立自身的主体地位;二要以校园文化为载体,增强女大学生的自我意识;三要以典型为榜样,增强女大学生的主体能力。
  • 大学辅导员职业倦怠的表现、成因及对策 免费阅读 下载全文
  • 大学辅导员职业倦怠的主要表现是热情降低、个人成就感低、情绪低落等。出现这种现象的原因是工作压力大、得不到肯定、疲劳过度与待遇过低。因此,应采取提高认识、科学管理、提高待遇、提高专业素质等对策,积极解决大学辅导员职业倦怠方面的问题。
  • 高校年轻辅导员心理健康存在的问题及调适策略 免费阅读 下载全文
  • 高校思想政治辅导员工作得不到领导重视、辅导员的多重职业角色、年轻辅导员缺乏经验以及其较低的职业待遇使高校年轻辅导员产生自卑感、心理疲惫、焦虑和心理失衡。为此,首先,领导要重视和认可辅导员工作;其次,要理顺辅导员工作,减轻其心理压力;再次,要加强年轻辅导员的培训,增强其工作经验和能力;第四要提高辅导员待遇,使其安心工作。
  • 创业型经济视角下的大学生创业教育发展策略 免费阅读 下载全文
  • 大学生创业教育,是结合专业教育向大学生传授创业知识,以培养大学生创业素质和创业能力、形成开创性个性的教育活动。高校的创业教育应该以培养大学生的创业素质和创业能力、形成开创性个性的人才为目标。在创业型经济视角下,高校应树立符合我国国情的“大创业教育“理念,正确定位我国大学生创业教育的培养层次,构建优质的大学生创业教育资源,构建根植于产业发展的大学生创业教育体系,优化高校大学生创业教育支持体系。
  • 谈美国大学外语教学对我国的启示 免费阅读 下载全文
  • 美国大学外语教学具有鲜明的特色,具体表现为:确立交流是外语学习的中心目标;课堂教学活动贴近生活,具有较强的针对性;重视交际教学法,突出语言输出的重要性;开展互动式教学评价,促进师生发展。我国应借鉴美国外语教学的经验,重视目标语的交流作用,增强学生跨文化交际能力;开展贴近生活的有针对性的教学活动,提高学生学习效率;加大师资力量投入,使交际教学法得以真正实施;鼓励评价对象参与评价,开展以发展为目的的教学评价。
  • 中美两国高校思想政治教育比较与分析 免费阅读 下载全文
  • 中美两国高校思想政治教育体系既有共性,又有个性。比较分析两国高校思想政治教育的理论基础和价值取向、教育目标、教育内容、教育途径和方法的异同,借鉴美国开展思想政治教育的成功经验,有益于增强我国高校思想政治教育工作的生动性和实效性。
  • 西方五国外语教育的基本经验与借鉴 免费阅读 下载全文
  • 为了适应时代的发展,弥补外语教育在培养外语人才、促进国际交流和文化传播等方面存在的明显不足,应积极借鉴西方国家的外语教育学习标准和改革经验,对外语教育学习标准进行宏观规划,并在教学中渗透多元文化,积极推广先进的交际教学法和双语浸入式教学法。
  • 吴桂香作品欣赏 免费阅读 下载全文
  • 哈尔滨华德学院 免费阅读 下载全文
  • 顾德库,院长兼党委书记,教授。中国民办教育协会高校专业委员会副理事长、黑龙江省职业教育学会副会长、黑龙江省民办教育协会副会长。中国民办高等教育先进个人、黑龙江省优秀教育工作者、黄炎培杰出校长。
  • 团结务实的哈尔滨市箫红中学
    农村教育发展的困境及出路探析(吴涛)
    社会文化建设背景下的高校师生关系重塑(李思聪 廖巍)
    回归本真的大学生德育——基于生存论的思考(徐雁)
    论挫折教育的阶段性(程利娜)
    试析教师权威存在的必要性(索文英)
    论高职学生顶岗实习中的法律风险(徐升)
    教学观念的断裂与融合——对一位实习教师的叙事研究(王长江 任新成)
    我国大学教学管理价值取向探源(吕鹏)
    论企业文化对高职院校文化建设的启示(孙亚娟[1] 郝占辉[2])
    高职校园精神文化建设探讨
    法学教育的历史使命与法律人才培养方式的改革(李蕊)
    五年制幼儿师专语文学科课程体系的建构(康伯春)
    高校生物实验课教学存在的问题及对策(樊庆德)
    对地方高校本科教育技术学教学改革的探讨(徐林)
    电子商务专业学生实践技能培养初探(许尤佳 陶勇)
    高师公共心理学教学改革探索与实践(任国防)
    校本教研工作面临的问题及改进策略(刘海燕)
    “娱导式”教学模式及其应用
    高师英语“以过程为导向”的翻译教学法探讨(王树杰)
    新批评理论在英美文学教学中的运用
    英语听力障碍及其教学对策(许冰洁)
    立足校本,搞好中学与小学英语教学的衔接(刘丰玫)
    高校动漫教育存在的问题及改革对策研究(许盛)
    初中教师课堂教学的基本技能(张滨桥)
    大学英语教学中的知识内化机制研究(丁玲玲)
    Web2.0在电视教材编导与制作课程中的应用研究(杨琳)
    模拟教学法在高职商务谈判专业教学中的应用(李国强)
    项目教学在服装专业课程教学中的应用(吴国智 邢旭佳)
    浅谈高职学生数学基本能力的培养(张月华)
    问题教学法在护理英语教学中的应用(蔡端颖 耿桂灵)
    建设世界一流民航大学的愿景及其路径选择(张洪)
    “硕师计划”研究生质量保障体系的构建(张作岭 刘艳清 赵朋)
    对建立高校贫困生资助系统的思考(戴海群)
    关于计算机学科拔尖学生培养的思考(刘秉权[1] 吕子燕[2])
    谈当前我国高校教学评估存在的问题与对策(周章明)
    教育均衡发展视阈下农村学生迁移城市现象透视及对策(韩颖[1] 毕景刚[2])
    关于香港学生二次升读大学机会的调查报告(廖文伟)
    高职学生职业素养教育存在的问题及对策(罗忠实)
    关于高职院校实施校本发展策略的思考(李勇齐 林国健 周龙军)
    后大众化时期我国高等教育多样化发展存在的问题及建议(林丹薇[1] 汪发元[2])
    初级中学校园暴力行为的表现形式及其预防(马林[1] 张金萍[2])
    农村幼儿园引进蒙台梭利教育面临的问题与对策(李文权)
    引入国际评估是提高我国高等教育质量的重要保障(安勇)
    高校学生体育健身工作存在的问题及对策(杨丽华)
    高职院校学生学习存在的问题及对策(章康龙 杨建国)
    中等职业学校实施国家助学金政策过程中存在的问题及建议(刘力)
    探析如何从思想政治工作入手确保高校的和谐稳定(张金安)
    参与式培训在中小学教师培训工作中的应用(白玲)
    困境与突破:教师在职培训问题分析与路径选择(熊岚)
    谈高校就业指导教师队伍的专业化建设(邹呈民[1] 朱志清[2] 游京峰[3] 付昌萍[4])
    大学生非主导价值观的表现、原因及对策(杨启莲)
    谈大学和谐德育内容体系的构建(郭现军)
    谈将社会主义核心价值融入高校校园文化建设之中(韩迎春 杨淑玲)
    试论高职学生健全人格的塑造(吴翠华[1] 吴秀明[2])
    高校思想政治教育中大学生逆反心理的成因及其矫正策略(姚远)
    以社会主义核心价值体系为引领提升大学生诚信品质(张健[1] 张卫[2])
    积极心理支持下的研究性学习策略指导研究——以思想道德修养与法律基础课为例(贺俊燕)
    当前大学生心理健康存在的问题及其对策(薛静华)
    大学生不良学习心理的类型及其矫治(金源云 李国强)
    女大学生“女性主体意识”的缺失与应对策略(张平[1] 杨慧[2])
    大学辅导员职业倦怠的表现、成因及对策(倪亚静)
    高校年轻辅导员心理健康存在的问题及调适策略(田伟力)
    创业型经济视角下的大学生创业教育发展策略(何海宴)
    谈美国大学外语教学对我国的启示(牟之渝)
    中美两国高校思想政治教育比较与分析(王金凤)
    西方五国外语教育的基本经验与借鉴(李雪[1] 刘文洋[2])
    吴桂香作品欣赏(吴桂香)
    哈尔滨华德学院
    《教育探索》封面

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