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文献检索:
  • 孔子德育思想对大学生感恩教育的启示 免费阅读 收费下载
  • 孔子德育思想对大学生感恩教育可有下列启示:"仁爱"是大学生感恩教育的核心;"孝悌"是教育的主要内容;"礼义"是教育的重要内容;"诚信"是教育的基本内容。
  • 发生学原理及其对学习兴趣研究的启示 免费阅读 收费下载
  • 发生学在研究自然和社会现象时,立足于分析事物的起源和发展过程,注重揭示事物发生、发展的内部机制。发生学原理对于探讨学习兴趣的起源,分析学习兴趣形成和发展的过程,揭示学习兴趣发生的内部机制,具有重要的启示意义。
  • 和谐社会视阈下的广东义务教育均衡发展问题研究 免费阅读 收费下载
  • 广东义务教育均衡发展存在的问题主要表现在区域间失衡、城乡间失衡、校际间失衡三个方面。应从增加经济欠发达地区的教育投入、形成合理的人才流动机制、加快信息化建设、充分发挥优质学校的辐射功能、健全相关的法律法规等方面,推进广东省义务教育的均衡发展。
  • 高职院校办学融入企业文化的措施探讨 免费阅读 收费下载
  • 高职院校应当在与企业文化的互动、交流与融合中,建设有特色的自身文化,全面提升服务能力和文化育人能力,提升高职院校的核心竞争力,实现高职院校的内涵式发展。
  • 全球化背景下大学生的文化认同与文化适应探析 免费阅读 收费下载
  • "全球化"是一个通过经济的扩张而推行其政治理念和文化价值的历史过程。全球化、社会的转型和网络的普及给当代中国青年大学生群体的生活带来了与传统革命文化完全不同的很多新符号的冲击。如何引导青年学生以自觉主动的态度去面对全球化语境,在积极的适应中理性地建构自身的文化认同,成为当前教育界面临的一道课题。
  • 河南省高等职业教育发展面临的问题与建议 免费阅读 收费下载
  • 河南省高等职业教育发展存在着社会上对高职教育认识有偏见、生源下降、办学定位不准、办学质量不高、师资队伍建设薄弱等问题。促进河南高等职业教育发展的建议有:,一要营造尊重职业教育的社会氛围;二要明确定位,提高办学层次;三要深化教学改革,提高教学质量;四要调整招生政策,扩大生源范围;五要建设一支适合从事高职教育的师资队伍。
  • 生态学视阈下高校思想政治教育的生态合力研究 免费阅读 收费下载
  • 以生态学的思维和方法观照高校思想政治教育,其实质就是高校思想政治教育的生态合力。高校思想政治教育生态合力可在合力场域、合力形态、合力层次和合力方式等方面实现功能转变,提升合力效果。从宏观社会大生态系统、中观教育生态系统、微观思想政治教育微系统的不同层面和视角科学构建高校思想政治教育生态合力体系,可以有效破解当前思想政治教育的瓶颈,提升高校思想政治教育的实效性。
  • 谈当前研究生思想政治教育存在的问题及对策 免费阅读 收费下载
  • 当前高校对研究生的思想政治教育的重要性认识不够,内容陈旧、形式单一。为此,应提高对其重要性的认识,改变教育形式,更新教育内容,使研究生思想政治教育收到良好效果。
  • 演绎真善美:教师教学品格核心价值的人本观照 免费阅读 收费下载
  • 教学品格是指教师在教学实践中形成的品质和风范,是教师在长期的教学实践中所形成的技能和技巧的合理组合和运用,它体现着教师个人一贯稳定的教学心理品质。人本主义的教学观关注教学活动的"人一人"关系和"教学相长"等,教师应追求教学品格真、善、美。
  • 关于高校校园亚文化建设的理性思考 免费阅读 收费下载
  • 高校校园亚文化是大学生群体特有的文化,它蕴涵着大学生丰富的道德观、价值观、审美倾向、行为模式和心理特征,反映着他们特殊的社会生存模式,能对大学生的发展产生积极与消极的双重影响。为此,必须加强高校校园亚文化的建设,充分发挥校园亚文化的积极作用,以主流文化和大学精神为引领,为大学生的心智、品德和人格发展创设和谐与积极的文化空间,
  • 社会转型期乡村学校教育的文化困境与出路 免费阅读 收费下载
  • 随着社会结构的转型和文化的变迁,乡村文化出现了虚无化和城市化的趋势。在这样的文化背景下,乡村学校教育自觉或者不自觉地放弃了应有的文化担当。乡村学校要走出文化困境就必须主动融入社会,加大课程内容中乡土文化的渗透力度,构建以乡村文化作为指标的乡村教师绩效考核机制和教育评价机制。
  • 内隐学习理论对大学教育教学的启示 免费阅读 收费下载
  • 内隐学习理论对大学教育教学的主要启示,一是要重视无意识对教育教学的作用,二是要注重内隐学习与外显学习的结合,三是要强调教学过程中的知识迁移,四是在教育教学中应恰当地运用暗示教学法,五是加强人文教育,营造校园文化氛围。
  • 广西大学生民族文化教育探索 免费阅读 收费下载
  • 广西是我国西部少数民族聚居区,同时处于"中国一东盟自贸区"的前沿阵地,多元文化激荡尤为突出,加强广西大学生民族文化教育意义重大。以社会主义核心价值体系引领大学生健康成长、培养大学生的文化自觉、培育"广西精神"是广西大学生民族文化教育的核心内容。在教学过程中融入民族文化教育,坚持社会实践锻炼,创新民族文化教育载体是广西大学生民族文化教育的主要方法。
  • 高师教育实践课程的价值选择与体系重构 免费阅读 收费下载
  • 当前,高师教育实践课程存在内涵窄化、目的不明确、安排不合理、考核不严格、实施环境欠佳等问题。构建科学的教育实践课程目标体系、课程内容体系、课程评价体系和课程实施途径,是高师教育课程改革的路径选择。
  • 谈“特色阅读讨论课程”的设置 免费阅读 收费下载
  • 特色阅读讨论课是今年同济大学为拔尖人才基地班开设的一门新课。它聘请国内外不同领域的知名教师给学生授课,学生根据教师的讲解,选择自己感兴趣的问题分组查阅资料和讨论,整理思路后在讨论课上进行汇报。该课程在很大程度上突破了传统教育模式的束缚,能够拉近学生和教授之间的距离,取得了良好的效果。
  • 高师教育类课程改革的思考 免费阅读 收费下载
  • 高师教育类课程改革对于培养合格的师范院校毕业生具有重要的现实意义。高师教育类课程改革,一要增加教育类课程门类,调整课程比重;二要使课程教学内容贴近中、小学教育教学实际;三要使实践教学方式多样化。
  • 关于高职“报检实务”课程教学改革的探讨 免费阅读 收费下载
  • 高职"报检实务"课程的教学改革,包括教学目标、课程内容、教学方法、课程考评体系四个方面的改革。
  • 高中历史新教材的特点与高师历史教学改革 免费阅读 收费下载
  • 高中历史新教材注重基础知识与品德教育的结合、人文精神与时代特征的结合、知识体系与未知结构的结合,并体现了历史学科的基本特点。然而,高师历史教育教学改革却严重滞后,与基础教育的师资需求、教学内容和实践能力要求等严重脱节。高师院校历史专业应当从培养目标、教学方式、课程结构、教育实习和社会实践等方面入手,进行深入的改革。
  • 基于“词汇教学核心论”的高师普通话教学新探索 免费阅读 收费下载
  • 为了培养学生说话、阅读、写作三种语言能力,高师院校的普通话教学必须遵循"词汇教学核心论"。基于此,笔者提出了包括普通话基础课程、普通话专门课程和普通话应试课程三类课程设置的构想,同时提出了测试对象层级化、测试内容多样化两大评估展望。
  • 高校课堂教学多媒体运用中存在的问题及对策 免费阅读 收费下载
  • 高校课堂教学多媒体的运用存在着过度依赖多媒体教学、课件质量参差不齐、课堂缺乏师生互动和交流等问题。要科学认识多媒体手段的辅助性,在教学中与传统手段结合运用;采取多种措施,提高课件质量;扬长避短,发挥教师的主导作用,强化学生的主体地位;加强多媒体数字化资源库的建设与管理。
  • 以科学性与价值性相统一的原则构建“原理”课教学体系 免费阅读 收费下载
  • 在"原理"课教学中,既要阐明原理的科学性、真理性,还要充分挖掘马克思主义理论所蕴涵的能够体现价值性的人文精神内容。整体性是"原理"课教学的必然要求,科学性与价值性相统一是"原理"课教学的立足点,也是"原理"课教学的内在要求,而专题教学是实现科学精神与人文精神教育相统一的有效形式。
  • 浅析语文教学中的“语言转换”及其策略 免费阅读 收费下载
  • 语文教学中所使用的关于"语言转换"的概念更偏向于语言学中的"翻译",其中包括书面语言中的不同表现形式间的转换和书面语言与视听语言间的转换。语文教学中的"语言转换",目的是为了使学生学会使用、促成其相应的文化品格的形成。在语文教学中有效实施"语言转换"的策略是:构筑语言转换的有效环境;拓宽语言表达形式的学习范围;建立语言转换的相应标准;建立探究合作的语言转换实践路径。
  • 奥巴马政治演说中的言据性的劝说功能研究 免费阅读 收费下载
  • 言据性即能体现信息是怎样获得的,同时也能表明信息的可靠程度的语言表达方式。奥巴马政治演说中的言据性的劝说功能体现在获得听众的信任和影响听众思想两个方面。分析奥巴马政治演说中的言据性的劝说功能,有助于提高演讲者和演讲教师的言据性意识,有助于演讲者选择不同据素以达到自己不同的交际目的。
  • 谈音乐在体育教学中的功能及其运用 免费阅读 收费下载
  • 音乐能激发学生的学习兴趣,能对学生的紧张和焦虑心理产生调节作用,有助于学生对动作技能的学习和掌握,有助于活跃体育课堂气氛。在体育教学的准备环节、基本教学环节和放松环节都可以运用音乐。在体育教学中运用音乐应遵循服务性原则、选择性原则和灵活多样性原则。
  • 高职院校体验式职业生涯规划课程教学的理论与实践 免费阅读 收费下载
  • 体验式教学是以体验为学习方式,从而使学生在体验中达到对知识的学习与亲身体验有机结合的一种教学方法。体验式职业生涯规划课程教学使学生在生动的场景中进行学习,会使学生终身受益。体验式职业生涯规划课程教学可采用的教学形式主要有游戏体验、生活体验、角色体验、比赛体验、调研体验和实际体验。
  • 和谐社会视阈下的中学政治课教学研究——以山西省忻州市为例 免费阅读 收费下载
  • 调查得知,中学政治课教学存在学生缺乏学习兴趣、教师教育理念模糊、教学内容与生活联系不紧密、教学方法单一等问题。解决问题的对策:明确政治课的重要性,树立正确的教育理念,把握教改的精神实质;优化育人环境,形成教育合力,发挥道德教育的整体功效;重视政治课的德育主渠道作用,构建学科间的相互渗透、相互协调的综合化施教模式等。
  • 公安院校警务英语教学改革探讨 免费阅读 收费下载
  • 目前,公安院校警务英语课程应着力在人才培养目标、教学内容以及教学方法等方面进行改革,提高教学质量,促进公安院校人才培养目标的实现。
  • 概念重建模式及其在小学科学教学中的运用 免费阅读 收费下载
  • 概念重建教学模式实施的一般程序为定向参与、引导探究、建构交流、解释拓展、反思评价。其实施策略有:调查学生的前科学概念;创设问题情境,引发学生的认知冲突;引导学生探究,培养科学过程技能;鼓励学生做出解释,生成概念;提供反思与概念发展的平台。
  • 体验式教学在大学生英语自主学习中的应用 免费阅读 收费下载
  • 体验式教学在大学生英语自主学习中的应用,一要创设语言情景,二要开展体验式教学习活动,三要加强课后辅导,四要进行师生交流。
  • 大学应用写作实践教学研究 免费阅读 收费下载
  • 大学应用写作实践教学体系的构建,要注重教学内容的设置,要创新教学模式,创新考评体系。大学应用写作实践教学的方法通常有案例教学法、互动教学法、情境教学法、例文教学法、实践教学法及比较教学法。应在搭建实践平台、建立模拟实验室、培训师资等方面多下功夫,加强应用写作实践教学,推动大学应用写作课程改革。
  • 2012年高考新课标全国卷各科试题评析——哈尔滨市第三中学高三学年各学科教师专访——语文:稳中求变,以稳应变 免费阅读 收费下载
  • 2012年普通高等学校招生全国统一考试结束后,本刊特邀了黑龙江省首批示范性普通高中——哈尔滨市第三中学在高三学年任教的九位教师,就2012年高考黑龙江省所采用的新课标全国卷各科试题的题型比例、考点分布、试题特点、值得商榷的地方以及高三备考提示等问题对他们进行了书面采访,并将采访内容编辑成文,希望能够对各位读者有所启发。
  • 数学:崇尚数学的理性精神,考查审慎与灵活的思维习惯 免费阅读 收费下载
  • 2012年高考新课标全国卷数学试题(包括文、理科)的风:恪与前两年试题相比,变化明显。前两年的试题注重发挥试题的“淘汰”功能,并不能将数学水平不同的学生进行较为合理的区分。而今年的试题体现了数学作为基础学科的作用,考查了学生进入高等学校继续学习的潜能,符合数学课程改革的精神。可以说,2012年高考新课标全国卷数学试题既反映了高中课程改革的实际情况,又充分发挥了高考试题的选拔功能,对于推动高中数学课堂教学改革:具有重要意义。
  • 英语:年年花开,岁岁不同,传承特色,稳中有升 免费阅读 免费下载
  • 2012年高考新课标全国卷英语试题的命题思路、分值和题型与前两年保持了一定的连贯性,但又不乏变化,充分体现了高考命题“注重基础、强调运用、突出能力、稳中求变”的原则。在立足应用的前提下,更侧重了对学生综合能力的考查,较好地体现了英语《课程标准》的要求。对情感态度、学习策略和文化意识的考查渗透在了对语言知识与语言技能的考查之中,在某些题型的设计上,也体现了高中英语课程改革的趋势和要求。
  • 物理:年年岁岁题相似,岁岁年年题不同 免费阅读 免费下载
  • 2012年高考在人们的期盼、关注和热议中已经过去。回首今年高考新课标全国卷理科综合能力测试(以下简称“理综”)的物理部分,可以发现试题的许多特点。
  • 化学:以能力测试为主导,注重学科核心内容 免费阅读 免费下载
  • 2012年高考理综化学试题,符合《考试大纲》的要求,以能力测试为主导,注重考查了考生的自主学习能力,突出了化学学科的特点,无偏题、怪题。试题题型与往年相比,基本一致,但试题加大了对计算能力考查的力度,这一点虽然在《考试大纲》和《考试说明》中多处强调,考生也应该会有所准备,但在高考考场这一特定环境下,考生依然会感觉化学试题计算量过大。在理综试卷中,与物理和生物两科试题相比,化学试题的计算量及计算难度都是最大的。
  • 生物:主干与细节兼顾,知识与能力并重 免费阅读 免费下载
  • 2012年高考理综生物试题考点分布合理,既做到了重点内容突出,又照顾到了知识的覆盖面。试题以生物学的基本知识和基本技能为考查重点,注重考查了学生的基本科学素养。试题整体难度适中,难、中、易梯度分布合理,无偏题、怪题。试题整体平和而不乏新意,既保持了相对稳定,又体现了课程改革的理念和要求。
  • 政治:稳中有降,凸显人文 免费阅读 免费下载
  • 2012年高考新课标全国卷文科综合能力测试(以下简称“文综”)政治试题具有以下五个特点。
  • 历史:稳中求新,关爱生活 免费阅读 免费下载
  • 2012年的高考已经落下帷幕,但对高考的思考和对教学的反恩却需要更加深入地进行。以下是笔者对2012年高考文综历史试题的几点看法及对高三学生的备考建议。
  • 地理:温和的立意。给力的选拔 免费阅读 免费下载
  • 2012高考文综地理试题不偏不怪、不超纲,学生答题有法可寻、有据可依、有话可说。当然,题目也不是处处坦途,选择题暗藏玄机,大题综合思维要求高,要拿高分并不容易。有些题目貌似温和,实则区分度较高,选拔功能突出。总的来说,试题亮点颇多,是一套给力的好题。
  • 谈行政本位向学术本位转变的高校去“行政化”改革 免费阅读 收费下载
  • 目前,我国高校普遍存在行政权力干涉学术事务、行政本位思想浓厚和学术本位思想被淡化等现象,严重影响了学术创新,阻碍了高水平大学的建设。为此,高校应从树立学术本位观念、增强行政权力为学术服务的意识,制定章程、厘清行政权力与学术权力的权责边界,提高普通教师及教授的地位和薪资,借鉴国外先进的办学理念,探索教授治学的有效途径,等等,进而加快高校去"行政化"改革的步伐。
  • 高校学生申诉制度存在的问题及对策 免费阅读 收费下载
  • 高校学生申诉制度中存在的问题主要包括申诉机构的地位和权限不明确,申诉程序规范缺失,行政申诉制度中存在的空白、浪费现象以及制度衔接等方面。完善高校学生申诉制度的相应对策包括健全校内申诉制度、改行政申诉为行政复议、完善制度衔接等。
  • 课堂教学质量的过程性综合评价方法 免费阅读 收费下载
  • 以教师和学生的充分发展为目标,立足于教与学的动态活动过程构建一种多层次教学评价指标体系,结合不同类型评价主体的权重对最底层各指标的评价意见进行整合处理,自下而上的逐层分类归并,最终得到科学合理的评价结果。
  • 基于创新能力培养的高校考试制度改革 免费阅读 收费下载
  • 高校考试制度中存在的问题包括:一考定成绩,缺乏对创新过程的考核;考题以课堂教学内容为主,主要考核学生的"识记"能力;实践课程项目设计不尽合理;等等。对高校考试制度改革的建议:增强过程考核;考试形式多样化;突出能力测试;建立健全考试管理制度。
  • 关于高校学生管理法治化的思考 免费阅读 收费下载
  • 高校学生管理法治化包括法治理念、法治依据和法治程序三方面内容。完善其治理要采取以下措施:确立学生权利为本的理念;完善学生管理的法律体系,特别是其中的高校规则;严格遵循正当程序,疏通三大救济通道。
  • 浅谈以人为本理念下的高校教学设施环境建设 免费阅读 收费下载
  • 以人为本是高校教学设施环境建设的核心和出发点,体现了高校的办学特色。教学设施环境的设计理念应突出表现在以下四个方面:传统与创新相结合、科学理性与人文精神培养相结合、开放与封闭相结合、和谐发展与可持续发展相结合。
  • 我国高等院校创业教育的理论基础和实践探析 免费阅读 收费下载
  • 日益高涨的全球创业是社会学上的现代商业运动,它能促进经济的转型升级,是新商业文明发展的动力。创业教育是高等教育内在发展的必然要求,应该和专业教育、职业技能教育、就业教育及第二课堂相融合,实现课程目标、课程内容和教学方法等的转变。
  • 心理契约:高职院校师资管理的新视角 免费阅读 收费下载
  • 心理契约在师资管理中具有重要的作用。构建"心理契约"的路径有:招聘过程中要重视"实际的职位预知",做好科学的职业生涯管理,提高培训绩效,营造良好的工作环境,加强沟通与合作。
  • 集成电路专业学生实践技能培养的研究 免费阅读 收费下载
  • 集成电路产业是关系到国家经济建设、社会发展和国家安全的新战略性产业,是国家核心竞争力的重要体现。信息技术产业的特点决定了集成电路专业的毕业生应该具有很高的工程素质和实践能力。研究探索如何加强集成电路专业对学生实践技能的培养具有非常重要的现实意义。
  • 大学生社会实践的有效性探讨 免费阅读 收费下载
  • 社会实践既是实现高校思想政治教育目标的重要环节,又是提升大学生综合素质的有效途径,是实现实践育人的有效载体。大学生社会实践活动的有效性受实践内容、大学生认识、组织形式和支持体系等方面因素的影响,需采取有针对性的措施加以应对。
  • 提高审计人才培养质量的策略探讨 免费阅读 收费下载
  • 高校应充分发挥自身办学优势,通过科学构建审计学专业的课程体系,加强审计学专业的师资队伍建设,加强审计学专业教材建设,加强审计学专业的实践性教学等多种途径,培养符合社会需求的优质审计人才。
  • 高职院校提高毕业生就业质量的探索 免费阅读 收费下载
  • 高职院校毕业生就业质量不高有社会和家长观念方面的原因,有高职院校就业指导工作不力方面的原因,也有高职毕业生自身方面的原因。为此,提高高职院校毕业生就业质量,高职院校必须树立起职业教育就是就业教育的观念,设法全方位地提高学生的职业素养;必须以就业为导向,加强对学生进行技能训练;必须以服务为宗旨加强对学生进行就业指导和服务。
  • 高校学生管理中应重视对非正式学生群体的引导 免费阅读 收费下载
  • 高校学生中的非正式学生群体的存在会给正式学生群体的活动带来障碍、会给学生群体中正确舆论的形成带来负面影响。高校管理者可采取"时间差"操作引导、空间调控引导、以团体带团体和隔离术等措施对有不良倾向的非正式学生群体加以引导。
  • 新媒体对大学生价值观的负面影响及教育对策 免费阅读 收费下载
  • 新媒体传播主体的人人化、传播途径的多元化、传播信息的海量化以及传播方式的自我化,给大学生价值观教育带来了诸多负面影响。应对策略包括提升教育者和受教育者的传媒素质、在生活中进行价值观的对话和选择、改变大学生价值观教育方法、建立大学生价值观动态监测与辅导机制等。
  • 高校家庭经济困难学生精神资助探究 免费阅读 收费下载
  • 受客观环境和自身认知偏差等因素的影响,家庭经济困难学生容易陷入精神贫困,表现出自卑感与自尊心矛盾交织、感情需要与自闭心理繁杂交错、独立意识与依赖心理同时并存等特征。解决家庭经济困难学生精神贫困问题,必须坚持物质资助与精神资助相结合、自助与他助相结合、助困与育人相结合的精神资助原则,建立和完善精神资助的机制,营造和谐的心理氛围,健全心理健康教育和咨询体系。
  • 示范性高职院校文化软实力建设的策略 免费阅读 收费下载
  • 示范性高职院校文化软实力建设的策略,一要充分发挥学校职能,积极推动文化软实力建设;二要发挥政府、企业、社会三方职能,为文化软实力建设营造良好的外部环境。
  • 自主更新:教师教学技能形成与提高的新视角 免费阅读 收费下载
  • 教师教学技能的形成与提高是教师实施"自主更新"的过程。在这一过程中,教师是自己的教学技能形成与提高的反思者和研究者。在"自主更新"的语境下,教师自己教学技能形成与提高的策略是:应设法提升教师教学技能形成与提高的内驱力;应引导教师设法增强对自己的教学实践的体验和感悟;应强调教师在其教学技能形成与提高过程中的自主建构;应重视教师之间的互助、合作与交流。
  • 论教师流动中的现实难题及其破解路径 免费阅读 收费下载
  • 教师流动是促进教育资源优化配置和教师质量全面提升的重要举措。在审思教师流动蕴涵的价值的基础上,学校应有基于教育统筹与联动的大局的思维向度、教师应有自我发展的坚定信念以及建立和完善能够有效持久运作的政策和机制,是破解教师流动中现实难题的路径。
  • 团队合作:教师专业发展的时代诉求 免费阅读 收费下载
  • 教师团队合作有利于教师群体专业发展目标的实现。实现教师团队合作,一要转变观念,培养教师正确的合作意识;二要重视教师主体地位,突出团队带头人的遴选;三要坚持自主平等原则,营造民主和谐氛围;四要完善教师团队合作机制。
  • 高校辅导员职业化发展中存在的问题及对策 免费阅读 收费下载
  • 目前,高校辅导员职业化发展中存在着辅导员职业认同度不高、职业内涵重点不突出、职业成长路径不畅通等问题。为此,要发挥高校在辅导员职业化发展中的思想引领作用,完善培养培训体系,优化考核评价体系,以团队建设方式推进辅导员职业化建设协调发展。
  • 网络学习:当前农村教师专业发展的有效途径 免费阅读 收费下载
  • 教师网络学习具有开放性与针对性、互动性与主动性、共享性与高效性等优势。目前农村教师网络学习存在学习目标不明确、自主管理松散、经费投入不足、网络学习资源匮乏、学习评价监控不力、反思性学习不足等问题。搭建网络学习平台、整合网络学习资源、建立网络研修共同体是提升农村教师专业水平的主要途径。
  • 儒家诚信伦理的现代价值——基于现代国人道德困境的视角 免费阅读 收费下载
  • 要消除现代人所面临的道德困境,就必须把诚信回归到人的立身之本、交友之道、立业之基、为政之道上来。这要求我们必须对儒家诚信伦理进行由品德诚信向责任诚信的转化、从道德意识向经济意识的扩展、由单边义务向权利平等的转化、从伦理诚信向法律诚信的过渡,从而使之完全具有现代性特征,以便更好地在现代社会中发挥其应有的教化作用。
  • 新课改背景下高校思想政治教育专业人才培养模式探索 免费阅读 收费下载
  • 当前高校思想政治教育专业人才培养模式存在培养目标与新课改的要求有一定差距、课程内容和课程结构面临重大挑战、对学生的职业技能和职业素养培养不足、教学评价机制相对单一、评价不够真实与全面等问题。本文在调查研究的基础上,并借鉴其他专业的人才培养模式的经验,提出了多维的培养目标、拓展性的课程体系、实践性的技能培养方式和多元化的评价机制四位一体的"4Ps"人才培养新模式。
  • 谈在公民社会中大学生志愿精神的培育 免费阅读 收费下载
  • 对大学生志愿精神的培育有利于大学生价值观的塑造,有利于大学生公民意识的提升,有利于公民社会的健康发展和完善。为此,应营造有利于培养大学生志愿精神的人文环境,丰富志愿活动内涵,设立专项基金,等等。
  • 高校思想政治教育融人人文关怀应实现五个转变 免费阅读 收费下载
  • 高校思想政治教育融入人文关怀应在教育理念上由"物本主义"向"人本主义"转变;在教育内容上由脱离学生实际向贴近学生实际转变;在教育方式上由灌输式向对话式转变;在教育方法上由生硬说教向情感沟通转变;在教育效果上由形式主义向注重实效转变。
  • 网络时代大学生思想政治教育面临的挑战及对策 免费阅读 收费下载
  • 面对网络时代给大学生思想政治教育带来的挑战,一要建立网络思想政治教育平台,改革教育方式;二要将网络文化融入主流文化,剔除网络糟粕;三要固守信仰阵地,反击西方思潮;四要加强教师队伍建设,提高教育效果。
  • 大学生心理应激的识别与干预 免费阅读 收费下载
  • 大学生常见心理应激源包括学习压力、个人发展、社交能力、感情交流、家庭经济和适应能力。对大学生心理应激的识别与干预可以通过加强对大学生的教育引导、加强大学生学习生涯与职业生涯规划教育、完善大学生心理应激顸警与支持系统、营造和谐的校园文化环境等途径来进行。
  • 当前高校辅导员心理健康问题分析及其调适 免费阅读 收费下载
  • 由于事务性工作繁杂、多重角色的冲突、职业发展和培养机制局限以及身份认可度偏低,高校辅导员极易产生心理压力、心理焦虑、心理失衡和心理困惑。因此,要优化工作环境,提升队伍素质,建立激励机制,优化心理素质,不断提高辅导员的心理调适能力。
  • 美国高校创业教育对我国的启示 免费阅读 收费下载
  • 美国高校的创业教育机制健全完善。借鉴与超越是中国高校创业教育的必由之路。
  • 中美外语教育的比较及其启示 免费阅读 收费下载
  • 中美两国虽然在国情上存在差异,但对外语教育所具有的全球战略意义的认识是一致的。美国在外语教育及其改革中所做出的决策和获得的经验对我国的外语教育及其改革极具借鉴意义。中美外语教育的比较给我们的启示是:我们要制定一个科学的外语教育规划、制定统一的国家外语课程标准和教学要求、建立一个与课程标准相对应的外语教学评估体系、重视对外语教师的教育与培训、设法优化学习外语的社会语言环境、重视了解和学习外国的外语教育经验。
  • 瑞士高等职业院校应用型人才培养的特点及其启示 免费阅读 收费下载
  • 瑞士高等职业院校应用型人才培养的主要特点:有明确的培养目标和服务方向,把实践性教学作为教学计划的重要内容和培训工程师的主要手段,学校与工-业界开展了广泛的联系与合作,重视对学生进行非技术教育等。其对我国的启示:加强实践性教学基地建设,支持教师特别是青年教师去企业参加生产活动,定期召开厂方有关人员与本校教师的座谈会,鼓励企业集团与高职院校开展课题合作研究等。
  • 德国高校心理咨询的经验及其对我国的启示 免费阅读 收费下载
  • 德国高校心理咨询的主要经验,包括机构设置规范化,咨询师队伍配备专业化,咨询内容综合化,咨询方法多样化,以及心理咨询社会化。对我国的主要启示,一是心理咨询要注重服务,二是心理咨询要突出发展,三是心理咨询要强化专业队伍,四是心理咨询要强调规范,五是心理咨询要善于合作。
  • 日本促进大学生就业的经验及其启示 免费阅读 收费下载
  • 日本促进大学生就业的经验,一是发挥政府职责,保障和稳定毕业生就业;二是积极拓展大学生就业岗位,提高就业率;三是注重大学生的就业指导和咨询服务。对我国的启示有:首先,促进大学生就业必须充分发挥政府职责;其次,必须积极拓展大学生就业岗位;再次,必须做好高校毕业生的就业服务工作。
  • “OUTCOMES”课程开发对我国高职教育的启示 免费阅读 收费下载
  • 加拿大社区学院在CBE理论基础上,不断深化教学改革,形成了以学生学习的结果为本的OUT-COMES课程开发模式,该模式教无定法、授之以渔和以结果为本等理念会对我国高职教育教学改革有所启示。
  • 商丘师范学院教育系 免费阅读 免费下载
  • 商丘师范学院教育系有专兼职教师41人,其中教授、副教授17人,硕士18人,1人获得全国优秀教师称号。该系拥有先进的多媒体演播室、课件制作室、基础心理实验室、应用心理实验室及与其他系共享的非线性编辑室,另外还有专门的微格教室。近几年来.陔系教师主持完成省部级、厅级重点科研课题32项,获省厅级科研奖励40多项,出版专著、教材26部,发表学术论文350余篇。该系没有以下专业:
  • 广州铁路职业技术学院 免费阅读 免费下载
  • 广州铁路职业技术学院是教育部备案、广州市人民政府主办的广东省唯一的一所培养铁路、轨道交通运输等特色专业人才的高职院校。
  • 浙江传媒学院 免费阅读 免费下载
  • 浙江传媒学院是国家广播电影电视总局和浙江省人民政府共建共管的一所培养广播影视及其他传媒人才的高等院校,是目前全国培养广播影视及其他传媒专门人才的两个主要基地之一。建校三十年来,学院为中央和地方电视台、电台、影视制作等传媒行业单位输送了大批专业人才。
  • [名家思想]
    孔子德育思想对大学生感恩教育的启示(魏连)
    [理论探讨]
    发生学原理及其对学习兴趣研究的启示(田业茹 段作章)
    和谐社会视阈下的广东义务教育均衡发展问题研究(林苏红 马志荣)
    高职院校办学融入企业文化的措施探讨(赵岩铁 赵磊)
    全球化背景下大学生的文化认同与文化适应探析(文波)
    河南省高等职业教育发展面临的问题与建议(张彩霞)
    生态学视阈下高校思想政治教育的生态合力研究(吴松强)
    谈当前研究生思想政治教育存在的问题及对策(王庆波)
    演绎真善美:教师教学品格核心价值的人本观照(侯秋霞)
    关于高校校园亚文化建设的理性思考(杨华)
    社会转型期乡村学校教育的文化困境与出路(王勇)
    内隐学习理论对大学教育教学的启示(杨晓燕)
    广西大学生民族文化教育探索(黄静婧)
    [课程改革]
    高师教育实践课程的价值选择与体系重构(李壮成)
    谈“特色阅读讨论课程”的设置(陈平 曹志伟 刘志学 苏雅娟 王美艳)
    高师教育类课程改革的思考(吴艺)
    关于高职“报检实务”课程教学改革的探讨(朱简)
    高中历史新教材的特点与高师历史教学改革(于耀洲 于宁宁)
    [教学研究]
    基于“词汇教学核心论”的高师普通话教学新探索(李振中[1,2])
    高校课堂教学多媒体运用中存在的问题及对策(温强)
    以科学性与价值性相统一的原则构建“原理”课教学体系(王俊涛 刘先进)
    浅析语文教学中的“语言转换”及其策略(张伟平)
    奥巴马政治演说中的言据性的劝说功能研究(张云玲)
    谈音乐在体育教学中的功能及其运用(宫佳明[1] 杜娟[2])
    高职院校体验式职业生涯规划课程教学的理论与实践(王丽)
    和谐社会视阈下的中学政治课教学研究——以山西省忻州市为例(张淑清[1] 侯高晨[2])
    公安院校警务英语教学改革探讨(杨笑红 叶宁)
    概念重建模式及其在小学科学教学中的运用(邵锋星)
    体验式教学在大学生英语自主学习中的应用(谢大滔)
    大学应用写作实践教学研究(王洪泉)
    2012年高考新课标全国卷各科试题评析——哈尔滨市第三中学高三学年各学科教师专访——语文:稳中求变,以稳应变(本刊编辑部)

    数学:崇尚数学的理性精神,考查审慎与灵活的思维习惯(姜思洋)
    英语:年年花开,岁岁不同,传承特色,稳中有升(姚佩红)
    物理:年年岁岁题相似,岁岁年年题不同(高银龙)
    化学:以能力测试为主导,注重学科核心内容(徐金束)
    生物:主干与细节兼顾,知识与能力并重(田玉春)
    政治:稳中有降,凸显人文(宋丽丽)
    历史:稳中求新,关爱生活(孙少萍)
    地理:温和的立意。给力的选拔(梁琳琳)
    [教育管理]
    谈行政本位向学术本位转变的高校去“行政化”改革(赵侠 孙铁)
    高校学生申诉制度存在的问题及对策(韩德利 刘增娥)
    课堂教学质量的过程性综合评价方法(苏哲斌)
    基于创新能力培养的高校考试制度改革(康永祥)
    关于高校学生管理法治化的思考(许璐璐)
    浅谈以人为本理念下的高校教学设施环境建设(宋媛[1] 王莉[2])
    我国高等院校创业教育的理论基础和实践探析(钱乃余)
    心理契约:高职院校师资管理的新视角(戴桂君 刘泽敏)
    集成电路专业学生实践技能培养的研究(杜西亮)
    大学生社会实践的有效性探讨(张金鲜)
    提高审计人才培养质量的策略探讨(刘东辉 林丽)
    高职院校提高毕业生就业质量的探索(赵志坚)
    高校学生管理中应重视对非正式学生群体的引导(张文萍)
    新媒体对大学生价值观的负面影响及教育对策(张务农)
    高校家庭经济困难学生精神资助探究(李国建[1] 何少群[2])
    示范性高职院校文化软实力建设的策略(魏银霞)
    [教师发展]
    自主更新:教师教学技能形成与提高的新视角(高桂敏)
    论教师流动中的现实难题及其破解路径(张铭凯)
    团队合作:教师专业发展的时代诉求(张耘)
    高校辅导员职业化发展中存在的问题及对策(马小红)
    网络学习:当前农村教师专业发展的有效途径(赵雪 谢华)
    [德育研究]
    儒家诚信伦理的现代价值——基于现代国人道德困境的视角(冯淑慧[1] 魏振波[2])
    新课改背景下高校思想政治教育专业人才培养模式探索(何燕)
    谈在公民社会中大学生志愿精神的培育(眭国荣[1] 任园园[2])
    高校思想政治教育融人人文关怀应实现五个转变(刘书静)
    网络时代大学生思想政治教育面临的挑战及对策(杨志群)
    [心理教育]
    大学生心理应激的识别与干预(曹颖 王博)
    当前高校辅导员心理健康问题分析及其调适(杨伟)
    [比较教育]
    美国高校创业教育对我国的启示(陈桂香[1] 陈古成[2] 孔芳[2])
    中美外语教育的比较及其启示(林津石)
    瑞士高等职业院校应用型人才培养的特点及其启示(钱中平)
    德国高校心理咨询的经验及其对我国的启示(陈阳)
    日本促进大学生就业的经验及其启示(董亮 罗明明 钱晓)
    “OUTCOMES”课程开发对我国高职教育的启示(金卫东)

    商丘师范学院教育系
    广州铁路职业技术学院
    浙江传媒学院
    《教育探索》封面

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