设为首页 | 加入收藏
文献检索:
  • 如何培养学生的化学学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。只有学生对化学产生了浓厚的兴趣,才能进发出对化学学习的强烈欲望,并且以此为契机来引发学生对多方位学习的兴趣,进而使兴趣转化成为乐趣,最终养成人生道路上挥之不去的志趣。也只有培养出这样的学生来,才有可能真正成为对国家有用的人材。
  • 朝鲜族农村留守儿童心理健康教育问题的探讨 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】随着素质教育的逐步推进,人们也越来越重视心理健康发展这一问题。在朝鲜族农村,越来越多的农民劳动力进行转移,出现了许多由父母一方或由祖父母等代为抚养的留守学生的现象,由于种种原因造成了学生心理健康教育的相对滞后并且明显阻碍心理健康的发展,缺乏亲情的沟通和有效的管理,无法享受正常的学习生活,导致学习成绩下降,心理得不到健康发展。这就要求教育工作者加强对农村学生的心理健康教育,帮助农村儿童建立自信心,树立良好的人生观和价值观,使他们得到全面健康的发展。
  • 抓好小学语文的课前预习工作 免费阅读 下载全文
  • 预习是自学的形式之一,也是课堂教学的前导,其重要性不言而喻。然而,学生在预习上花费许多工夫却收获甚微的现象不得不引起我们深深的思考。“授之一鱼,只供一餐,授之以渔,可享一生。”认真指导学生学会预习是学法指导的一个重要环节,是培养学生自学能力的重要途径之一。要抓好小学语文的课前预习,就要学生做到:循序渐进,运用好课后思考与练习题,合理使用工具书,还要勤动笔、动手。
  • 浅谈小学信息技术教学中创新能力的培养 免费阅读 下载全文
  • “创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,如果自主创新的能力上不去,一味靠技术引进,就永远难以摆脱落后的局面。一个没有创新能力的民族难以屹立于世界先进民族之林。”江泽民总书记的这段话,不仅是科技工作者更是教育工作者化解困惑的春风,因为科技人才的培养,关键在教育。随着信息时代的到来,社会发展对创造性人才的需要日趋迫切。
  • 如何上好一堂高质量的体育课 免费阅读 下载全文
  • 体育是学校教育的重要组成部分,是全面贯彻教学方针不可缺少的重要方面。体育课堂教学是学校体育工作的主要方面,它是训练学生运动技能,增强体质,锻炼体能,促进学生德育、智育、体育、美育等方面都得到发展的重要基地。因此,提高体育课的课堂教学质量,是贯彻教学方针,培养建设合格人材的具体体现。所以,提高体育课的课堂教学质量是我们教学工作者长时间来研究、探讨、努力解决的课题。根据教学实践的体会,我认为:要提高体育课的课堂教学质量,首先要备好课,然后要上好课。
  • 《说真话 抒真情》教学设计 免费阅读 下载全文
  • 一、教学目标1.通过案例分析,了解“说真话抒真情”的意义:2.借助精彩语段,学习使用让文章生动感人的修辞手法和表达方式:3.借鉴范文,通过片段练习,真实生动地表达自己的情感。
  • 如何让学生感受数学之美 免费阅读 下载全文
  • 数学是美的,她是一门诱人的科学。数学之美充满了整个世界,它结构的完整、图形的对称、布局的合理、形式的简洁,无不体现出数学中美的因素。从数学的理论和实践的具体应用中感受它的美之所在,对于理解数学知识的来龙去脉,提高数学学习的兴趣,掌握学习规律,发挥数学学科在学生德育、智育、美育中的教育作用,促进学生思维的全面发展,提高学生素质,都有重要的现实和实际意义。
  • 小学语文教学漫谈 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】《新课程标准》提出:“小学语文教学应力足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。”新课改的春风吹进每位老师的心田,必将给教师搭建一个学习、探究、展示的平台。如果教师再用老观念去教授语文,那无疑将扼杀课程改革那鲜活的生命力。传统的老师讲、学生听的学习方式令学生感到乏味,兴趣是最好的老师,在教学中为学生创设充满生命、溢满快乐的课堂情境是每位老师的必修课。那么,怎样在语文课堂中培养学生自主、合作、探究的精神,为孩子播撒一颗爱学习的种子呢?下面就我在语文课堂教学中的点滴做法谈谈自己的感受:
  • 创设情境,提高学生学习语文的积极性 免费阅读 下载全文
  • 新大纲是在全面推进素质教育的新形势下出台的。在新大纲中有这样一句话:”小学语文教学应立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。”这一目标的修订,使我们的目光放到为未来社会培养现代化建设需要的人才上,使我们感到小学语文教学的责任重大。为此,教师积极创设课堂情境,激发学生的参与热情,提高学生学习语文的积极性就显得犹为重要。
  • 把语文综合实践活动课交给学生 免费阅读 下载全文
  • 新的语文教材中,设置了许多综合实践活动,这是新课程改革强调教与学的交往、互动,重视过程、强化学生主体参与的具体体现。在教学过程中,我尝试着把语文综合实践活动课(以下简称活动课)交给学生,让学生自主设计、自行主持、自行活动、自行总结,既让学生尝到了成功的乐趣,又培养了能力,还养成了良好的习惯,同时,语文课堂也变得活泼起来。
  • 小学班主任如何提高学生作业质量 免费阅读 下载全文
  • 自我国实施教育教学新课改以来,对教师制定了很多要求与规范,教育也发生了很大的变化。新课标大力倡导自主学习和终身学习的理念,注重学生良好学习习惯的养成和实践能力的培养。因此,如何让学生喜欢做作业,让学生做什么样的作业,做多少作业才合适,是值得我们教师商讨和研究的一个重要课题。教师不能再延续传统的教学模式,应该积极转变观念,努力做到作业布置求“质”而不求“量”,做到精做精讲。下面我就本人经历新课标准之后的一些经历,谈谈自己的一些建议与看法。
  • 体育教学之初探足球五步教学法 免费阅读 下载全文
  • 足球运动深受广学生喜爱,国家重视,根据学生年龄、性别、心理、体质、体能特征,采用五步教学法进行足球教学,收效明显,能尽快使学生掌握一定的足球基本技术、基本战术,养成积极参与,形成足球意识,培养足球运动能力。
  • 如何提高初中英语教与学的质量 免费阅读 下载全文
  • 目前,初中学生因升高中的需要,普通认识到英语学科的基础地位和重要性,但由于长期旧的教学模式的影响,学生被动地接受听、记、做、缺乏学习的自主性,更谈不上创造性学习。很多教学一线的老师也重视学生学习兴趣,也贴写了很多名人故事,但要求不够具体,缺乏正确的指导,缺乏落实,使学生学习松懈,影响了课堂教学进度和效果。因此,就如何提高初中英语教与学的质量、效果,谈谈以下几点看法:
  • 让“自主探究”与地理教学同行 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】“自主探究”受到广泛的关注。在我国,这种学习方式虽然起步教晚,但随着新一轮基础教育课程和教材改革的全面推进,以主动探究、构建自己的知识为特色的自主探究性学习也已经逐步为大家所认可。义务教育课程地理教材以新课程和教材改革的精神为指导,设计了大量探究性活动,在地理课堂教学过程中,要充分利用这些活动内容,在探究中学习、在学习中探究,通过探究活动来延续和发展学生的好奇心,培养学生探究科学的兴趣。本文就探究性学习在初中地理学科中的有效展开谈谈自己的做法和经验。
  • 如何培养小学生良好的学习习惯 免费阅读 下载全文
  • 良好的学习习惯对学生知识水平的提高,具有重要的作用,它能促人向上,而且具有提高效率和学习质量的功效。我国当代教育家叶圣陶曾明确提出:教育就是要养成良好的学习习惯。但良好的学习习惯不能一朝一夕养成,也不能统统一下子养成,它是一个由简单到复杂的逐渐形成的过程。学习习惯的养成问题既然如此重要,那么,怎样才能使学生养成良好的学习习惯呢?下面结合多年的教学经验,谈谈自己的粗浅认识。
  • 海底潜望镜 免费阅读 下载全文
  • 制作材料:废旧PVC管、U型接口、镜子、即时贴、白纸。作品介绍:本玩教具是依据镜子反射的原理制作的,材料采用日常生活中的废旧物品,制作方法简单,便于幼儿操作。幼儿可以自由安装,不同的安装方式看到的物体有不同的变化,幼儿会感到非常神奇、有趣,从而激发幼儿的好奇心,萌发探索身边科学的兴趣。本玩教具玩完后可收纳到小盒里,适合投放在科学区,供幼儿反复操作实验。
  • 关于初中体育教学中一些好的教学方法的探讨 免费阅读 下载全文
  • 在我国传统教学模式中,每个学校都在片面追求升学率的应试教育的导向下,导致学生在各门文化课教学中都有厌学的学科问题,甚至对体育课也同样有“厌学”的现象。本来初中生应该是最喜欢体育的人群。在体育游戏中初中生是那样情不自禁地全力投入。由此可见,学生并不是从内心讨厌体育活动或体育课,而是对一些体育教师在体育课上教的内容、教的方法感到枯燥厌倦甚至反感。初中体育课堂体育老师要在有计划、有目的、系统地传授体育知识、技能的过程中,教会学生掌握体育知识、技能。这就要求我们体育教师应时代发展制定出适合学生身心发展的教学方法,培养学生德智体美全面的健康发展。下面我就根据我多年的教学经验,总结一些自己的意见和看法。
  • 如何做好小学语文阅读教学 免费阅读 下载全文
  • 阅读是搜索处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。它可以使学生形成良好的世界观、人生观、价值观。如何提高小学生阅读的兴趣,使学生尽快进入阅读的角色中,掌握阅读的方法,提高阅读的质量,是新世纪语文教学中的一个热点问题。本人认为新世纪阅读教学应该以读为本,以悟为主,以练为基,实施“读、悟、”融为一体的教学策略。
  • 无痕渗透,凸显综合实践活动的独特魅力——以《站报纸游戏活动》为载体,无痕渗透 免费阅读 下载全文
  • 近年来,我们惊喜地发现,综合实践活动课程的实施为我们提供了一个无痕的教育平台,学生在主题式的自主的多元的实践探究活动中,与活生生的现实生活不断发生自觉或不自觉的交互碰撞,其良好的道德认知和道德行为自然而然地得到了积极的提升和发展。如何在综合实践教学中促进学生良好品格的养成,一直是我努力思考和实现的目标,我们知道培养一个人良好的品质不是告诉他遵守什么道德规范、规则,最根本的是要形成一定的、基本的待人做事的观念、态度和思考问题的取向,并在学习、生活中积极地表现出来,是需要经过训练强化的。
  • 培养学生细致有序审题习惯的研究 免费阅读 下载全文
  • 从教多年以来,我发现在学习中,许多学生解题错误的原因是没有看清题目,没有读懂题目的意思。只要再把题目读一遍,或者让他们自己再重新做一次,他们就会做对了。是不是粗心惹的祸呢,)其实,在粗心和马虎的背后暴露的正是学生审题能力的薄弱。学生审题能力的培养是一个长期的任务,它几乎无捷径可走,只有在学生自己反复的练习、教师的分析指导中逐步养成。在教学中教师要经常提醒学生仔细读题,认真审题,教他们在读题时怎样抓住关键字词,快速理解题意,传授他们审题的技巧及方法,提高解题的正确率,提高学生的审题能力,达到预期的教学效果。
  • 大爱中华 从小爱开始 免费阅读 下载全文
  • 教育目标:1、通过镜头的引入和长辈的访谈让学生了解社会主义伟大建设的伟大成就,树立与祖国休戚与共,血肉相依的意志:2、通过伟人、名人、普通的社会群体以及亲人的事迹与留言使学生树立民族自尊心、自信心和自豪感,清楚“小爱”不小,只有通过沉淀以及传递才能汇聚成光耀民族的“大爱”:3、通过展现身边的各种“小爱”的行为、同学中人物的塑造以及师兄的访谈让学生感受到“小爱”其实人人都能做到。
  • 提高初中数学教学质量的方法和措施 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】数学与我们的生活联系密切,但许多学生感觉难学。本文就如何提高初中数学教学质量提出了几种有效的方法与措施,具有一定的现实意义。
  • 人教版数学三年级上册《倍的认识》教学设计 免费阅读 下载全文
  • 教学内容:教材P50例1。教学目标:1、在充分感知的基础上,理解一个数是另一个数几倍的含义,初步建立倍的概念;2、通过动手操作,培养几何直观;3、使学生初步体会数学知识与日常生活的联系,培养学生观察、操作、分析及语言表达的能力,养成良好的学习习惯。
  • 让初中信息技术课堂轻松高效 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】随着信息技术的不断发展,学生只有熟练掌握信息技术知识和基本技能,才能在现代信息社会中有效地工作和生活。如何才能在初中信息技术课堂上,让学生学得轻松又能学得扎实呢?笔者认为,这就要求教师在信息技术课堂教学中,不断地尝试新的教学方法,提高学生的学习兴趣,激发学生学习信息技术的主动性。
  • 浅析多媒体环境下的古诗词教学 免费阅读 下载全文
  • 现代社会飞速发展,各行各业都运用了新的科学技术。唐诗宋词,是我国文化的瑰宝,也是世界文学领域里一颗璀璨的星星,学好古诗词,用好古诗词,应用于生活,是语文教学的目的和宗旨。作为我国文化宝库的遗产,古诗词的教学在初中教材中占有非常重要的地位,但由于年代的久远,现实中以白话文为主要交流方式,学生对古诗文的理解有一定的困难,古诗文的教学显得有些枯燥无味。随着多媒体教学的普及,课堂由原来的索然无味变成了有声有色,教师的授课变得更容易,学生也就更容易接受了。可见,多媒体教学手段在学生快乐学习、创新学习中发挥着举足轻重的作用。下面我结合自己的教学具体谈谈:
  • 让文言文教学灵活生动起来 免费阅读 下载全文
  • 文言文是我国传统文化遗产中的瑰宝。文言文教学是培养学生语文素养的一个重要介质。初中语文教学中,文言文既是教学的重点,也是教学的难点。但文言文教学是个老大难领域。学生对文言文普遍存在厌烦情绪,经常听到学生抱怨文言文枯燥乏味难学,学生厌学,谈“古文”色变。文言文教学已成语文教师的一块“心病”。文言文投入多收效微为教者所共识。公开课、评优课,也极少有教师选择文言文教学。如何改变这一尴尬局面,激活文言文教学呢?《新课程标准》指出“学生是语文学习的主人”“语文教学应注重培养学生自主学习的意识和习惯”。
  • 农村环境管理存在的问题及对策 免费阅读 下载全文
  • 农村环保是生态环境保护的重要内容,是提高农民生活质量、改善农村面貌、推进社会主义新农村建设的一项基础性工作。农村环境管理一直是目前环境保护工作者的薄弱点和难点,在城市环境不断改善的同时,农村环境污染问题却越来越突出,尤其是在工业化,城镇化程度较高的发达地区,农村环境污染已经严重制约了农村社会经济的发展和人居环境的改善,受农村居住分散的影响,造成管理成本高,长期难以形成有效的管理,因此,如何加强农村的环境生态保护,已成为当前迫切需要解决的问题。
  • 信息技术和小学音乐课整合研究 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】在21世纪的今天,作为高科技的计算机网络世界及多媒体技术的成熟,信息技术已被作为新的教育手段、教育方法引入到教育领域。构建现代化信息技术与音乐能力的整合,要以课堂教学为突破口,利用多媒体现代化技术对音乐构成全新的诠释。在小学音乐课堂教学中信息技术也极大的发挥着它的强大的、积极的作用。信息技术和小学音乐教学的整合势在必行。将信息技术与音乐学科整合,对社会化音乐学科的教学改革、提高音乐教学的效率及培养学生的整体素质都具有十分重要的意义。
  • 培养学生高尚道德情操的重要性以及影响因素 免费阅读 下载全文
  • 青少年是一个国家和民族的未来和希望,其道德素质的高低决定着整个民族道德素质状况。前不久,我们对具有代表性的学生做了无记名调查,共发放问卷122份,收回120份,发现学生思想道德现状和我们教育要求、社会要求还有一定距离。
  • 大班幼儿语言能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 语言是交际工具。人们借助语言认识世界、互相交往,语言又是思维的工具,人的思维是通过语言进行的。幼儿时期是语言发展的重要时期。幼儿语言的发展直接关系着思维的发展。在情感经验基础上掌握的词汇愈丰富,幼儿头脑中积累的概念就愈多,掌握的概括性词愈多其概括能力就愈强。思维亦就由具体,形象向抽象,概括发展。句子是按照语法规则把词排列在一起的,而词的排列代表着事物之间的各种关系。幼儿组织一系列语句,清楚地表达思想,就表现了幼儿思维的条理性、逻辑性的水平。鉴于上述认识,我在语言活动中较重视幼儿理解能力,学习迁移能力的培养,注意教会幼儿掌握观察、比较、分析、综合、概括,判断的方法和规律。并在活动内容和方法方面,进行了一些新的尝试。
  • 生活化教学在小学信息技术中的应用 免费阅读 下载全文
  • 互联网技术的普及和日新月异,促使信息技术学科成为教育发展的一门重要学科之一,在小学阶段开展信息技术教育,是现代化教学的必然趋势,小学生接受能力和学习能力在正确的引导和教导下,能够表现出令人惊喜的优势。让教学回归生活,是新课改理念的教学目标之一,随着信息技术课在校园的普及,运用信息技术授课已成为教师教学必不可少的手段,而信息技术课知识的不断更新却给学生带来了认知上的“慢节奏”,基于小学阶段的学生在认知水平和理解力上还处在较薄弱的状态,因此,信息技术授课要顾及到小学生的心智接受能力,生活化教学从学生熟悉的生活出发,来实现知识的讲授,让本来对知识感到有距离感的学生在生活化模式的学习中,感受到亲切感,从而实现知识源于生活并应用于生活的教学价值。
  • 让阅读芳香怡人 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”这一理念揭示了课程改革对阅读教学的基本要求:以教材为中介,追求走向学生主体性学习的新天地。作为与新课程同呼吸共命运的语文教师,我们应激发学生的阅读兴趣,增强他们的阅读欲望,使他们感受到阅读的乐趣,努力提高阅读教学的有效性。
  • 浅谈如何提高学生写作能力 免费阅读 下载全文
  • 许多学生总是烦恼写作文真难,学生对作文的畏惧心理不是一朝一夕形成的,那么,怎样才能消除学生对作文的畏难情绪呢?学生的写作兴趣不是生来就有的,需要教师抚慰学生在学习过程中逐渐接着提高。
  • "学习部首查字法"微课教学设计方案 免费阅读 下载全文
  • 许多学生总是烦恼写作文真难,学生对作文的畏惧心理不是一朝一夕形成的,那么,怎样才能消除学生对作文的畏难情绪呢?学生的写作兴趣不是生来就有的,需要教师抚慰学生在学习过程中逐渐接着提高。
  • 在小学数学教学中如何使学生主动学习 免费阅读 下载全文
  • 所谓“主动学习”是指在教学过程中,学生在学习时表现出的自觉性、积极性、独立性特征的总和,是从事创造性学习活动的一种心理能动状态。下面,我就在数学教学中如何使学生主动学习,谈一些粗浅的体会。
  • 让数学课堂的提问更有效 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】课堂提问是一种有效的教学组织形式,它是联系教师、学生和教材的纽带,是激发学生学习兴趣、启发学生深入思考、引导学生解决问题、检验学生学习效果的有效手段。它不仅是重要的教学手段,更是一种精彩的教学艺术,设计得好,应用得当,对激发学生的学习动机,开拓学生的学习思路,发掘学生的学习潜能,培养学生分析、解决问题的能力及创新精神,提高课堂教学的有效性都有积极的作用。
  • 如何构建初中语文高效课堂 免费阅读 下载全文
  • 高效应该是课堂教学评价最根本的准则,是课堂教学的永恒追求。没有高效课堂的支撑,所有的教学改革就是无源之水,就是缘木求鱼。“高效教学”作为基础教育课程改革的重要课题已受到广泛的关注。那么,如何构建高效的语文课堂呢?下面,我谈几点粗浅的认识.
  • 提高藏区农村初中语文课堂教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 当前,课程改革在课堂教学层面遭遇到的最大挑战就是无效和低效问题。课堂教学模式的改革取得了实质性的进展,课堂教学形式也发生了前所未有的变化。落实“有效教学”才是首当其冲,是提高教学质量的最佳途径。当下的课堂教学并不缺少新的理论、新的观念和改革的热情,也不缺少新的方法和技术手段使用。语文与藏语密切相关,有着千丝万缕的联系。语文的外延与生活的外延相等,语文只有根植于生活的土壤才会枝繁叶茂。鉴于此,语文教学要努力营造大语文环境,面向学生广泛的现实生活,让语文教学生活化。强调教师在传授语文知识和训练语文能力的过程中,自然而然地注入生活内容与时代的“活水”,巧妙地把学生的生活经验引入语文学习中。让学生在学习语文的同时,认识生活、磨砺人生。那么,如何提高藏区农村初中语文课堂教学的有效性呢?从近年来的初中语文教学实践中,我谈谈自己的一点感悟:
  • 初中语文课堂生本教学策略探析 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】生本教学,即“以生为本”的教学策略。新课程标准也提倡了以学生为本的课堂模式的建立,突出学生的主体学习地位,培养现代学生独立意识的觉醒,激发起主动参与的民主意识,最终促进学生个性的和谐发展。本文旨在探讨初中语文课堂教学中,生本教学策略的有效应用。
  • 《燃烧条件和灭火原理的探究》说课稿 免费阅读 下载全文
  • 第一部分:说教材一、教学背景1、教材分析《燃烧和灭火》是人教版九年级化学上册第七单元课题1的内容。在此之前,学生已经认识了一些物质在空气和氧气中的燃烧,再加上日常生活经验的积累,具备了对燃烧现象及灭火原理进行深入研究的能力。本课题是对之前所学过“燃烧”进行深入了解,并且教会学生如何将知识应用于生活实际之中。另外,本课题对下一节“燃料与能量”的学习以及高中将学习的“化学反应中能量的变化”可以起到铺垫的作用,是知识逐步向能力转换的一座桥梁。燃烧是日常生活中非常熟悉的化学变化,本节注重与实际生活的联系,是由理论转变为实际的桥梁,在解决实际问题中也起着非常重要的作用。基于本学习内容的实用性,学生学习兴趣会较高,产生希望了解化学,将所学知识应用到实际生活的强烈愿望。但九年级的学生思维发展水平仍以经验型的逻辑思维为主,因而理解抽象的概念往往需要借助生动直观的形象,获得已有生活经验的支持。
  • 小学班级管理中班规制定的探讨 免费阅读 下载全文
  • 在教育教学过程中,对于班规是班主任管理班级的依据,是形成良好班风的保障,是保证学生学习、克服不良习惯、促其全面发展的有效手段。那么,对于小学班级管理如何制定班规呢?这就要求我们小学班主任认真的制定适合学生管理的班级管理制度了。下面我就本人多年的班级管理经验,总结出一些自己的看法。
  • 在品德教学中如何培养学生的自信心 免费阅读 下载全文
  • 我是一名《品德与社会》教师,深知课程改革为我们展示了一个提高素质、实现创造性的跨越平台,作为第一线的品德教师希望学生能有良好的道德情感。现在的课程更关注每个儿童的成长,发展儿童丰富的内心世界和主题人格,体现以人为本的现代教育价值取向,培养他们对生活的积极态度和参与社会的能力,成为有爱心、有责任心、优良好的行为习惯和个性品质的人。
  • 培养学生学会预习课文的能力 免费阅读 下载全文
  • 著名教育学家叶圣陶老先生有几句经典的名言:“凡为教,目的在达到不需要教。”“最终目的为:自能读书,不待老师讲i自能作文,不待老师改。老师之训练必作到此两点,乃为教学之成功。”“凡为教者必期于达到不须教,教师所务惟在启发导引,使学生逐步增益其知能,展卷而自能通解,执笔而自能合度。”这些朴实的话语,都阐明了叶老先生具有预见性的观点——自主学习,他摒弃了过去老私塾教学里传统教条式的教学,而提倡了还教于学的新式教学,这与当今提出的“以学生为主体,教师为主导”的教育新理念是不谋而合的。在多年从事的小学语文教学过程当中,我也深深地感受到,教学不是机械式的生吞活剥、囫囵吞枣地传授知识,不能是填鸭式、僵化的教学模式,而是要教给学生“一条自主学习、自主探索的道路”。
  • 巧设教学情境 构建生动课堂 免费阅读 下载全文
  • 情境教学是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能得到发展的教学方法。教学情境的创设是教师开展好语文教学工作的关键。笔者结合自己教学实践,具体探讨小学语文课上实施有效教学情境的途径与方法。
  • 初中信息技术课堂教学之初探 免费阅读 下载全文
  • 21世纪是一个信息型的社会,在这个信息技术飞速发展,信息知识爆炸的年代。信息技术已经成为21世纪人人都必须掌握的基本技能。因此,国家教育部颁布了最新的《中小学信息技术课程标准k该《标准》规定中学信息技术课的教学总目标是提升学生的信息素养。对于中学信息技术课的教学总目标,《新课程标准》从知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观三个层面进行了详细的阐述。因此,在教学过程中,围绕着这三个维度去统摄课堂教学,可以提高课堂的教学效率和效果。
  • 体育兴趣小组在教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】当前,我国青少年的体质面临着不少问题,这些问题给他们未来的健康与幸福生活带来无限的隐患。改变这一现状的最好方式就是让初中生生多参加体育活动,体育兴趣小组的开展可以调动学生参加运动的兴趣,从而增强体质,促进身心健康发展;发展一技之长;养成参与体育活动的兴趣和习惯;增强合作与竞争意识;提升学生的创造能力。
  • 高中历史高效课堂初探 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】在高效课堂新课程改革的背景下,如何让历史课堂在课改中焕发生机,提高历史课堂教学的高效性,成为中学历史教师共同关注的问题。本人结合个人的教学实践,略谈几点体会。
  • 如何提高英语的听说读写能力 免费阅读 下载全文
  • 学习英语,必须注重提高学生的听说读写技能。通过强化训练不仅能促进学生更准确地掌握语音、词汇、语法等知识,增加学习兴趣,建立学习信心,而且能培养学生丰富的想象力,逻辑思维能力和语言组织能力。进行大量的语言基本功训练,把语言形式与语言意义联系起来,从而使学生获得有效的听、说、读、写的基本技能和能力。
  • 多媒体在初中数学教学中运用的思考 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】基础教育课程改革纲要(试行)》指出:“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”由此可见,为了让学生更直观、更全面地获取知识,充分发挥学生在教学过程中的主体地位,多媒体辅助教学是初中数学发展的必然趋势,是初中数学教学改革的必然结果。为了能更好的完成多媒体技术在数学教学过程中的普遍应用,现对初中数学和多媒体整合途径中的存在的一些问题进行反思、探析。
  • 初中数学在新课改下的教学方法 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】随着教学改革的不断深入,如何在新课改下提高数学教学效率已经成为所有数学教师的难题。本文主要针对初中数学在新课改下的教学方法进行分析,从而促进数学教学的发展。
  • 浅谈语文教学中如何使课堂具有生成性 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】在新课程理念下,语文课堂必须是具有生成性资源的课堂,要想让课堂具有生成性,就要从三个方面来做好。首先是认真备好课,在备课中应关注学生的个性和生活的环境,课前预设为生成留下余地。其次是要让课堂具有生成性,就要让课堂成为一个学生敢发问的课堂,通过学生的问题了促使课堂具有生成性资源。再就是教师在课堂上要有民主平等的作风,才能促使课堂具有生成性。
  • 初中语文古文教学的方法探讨 免费阅读 下载全文
  • 在我国五千年文化的历史进程中,在我国历史上产生了许多杰出的科学家、思想家、政治家、文学艺术家等,他们为我们后代子孙留下了浩如烟海的宝贵的文化文明,其中有许多传世佳作,它们含义深刻、意存高远,也包含了深刻哲理,很多师生沉醉于妙词佳句及古诗文中。对于我个人初中语文教师来说,我本人也对古文情有独钟。下面我根据自己多年的教学经验总结出一些自己学习古文的一些意见。通过教材的“例子”指导学法,并由此提高学生的阅读能力和欣赏能力,引导学生品读古文、赏析古文。
  • 论做好小学班主任管理工作心得 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】班主任是小学教育教学工作最基层的组织单位,也是一个班的组织者、领导者和教育者。在学校里,班主任接触学生的时间最长,班主任对创设良好的班集体,全面提高整个班级学生素质,培养全面发展人才、调动学生的主体作用,具有举足轻重的地位和作用。作为班主任该如何做,才能管理好班级,经多年的班主任工作,在班级管理方面我总结以下几点心得体会与大家分享。
  • 对农村中班幼儿园音乐节奏生活化的探究 免费阅读 下载全文
  • “音乐的自然教育”本着遵循儿童的身心发展规律、年龄特点进行教育。遵循“教育生活化”的原则,采用游戏性的教学形式促进良好节奏感的形成。幼儿是成长发展中的个体,在音乐活动中有能力上的差异,那么,教师有细心地、反复地观察幼儿在音乐活动中的表现,了解幼儿接受音乐教育时的一些特点,把握这些特点做好教育工作。因此,要使音乐教育完成促进农村幼儿发展的任务,教育者应当熟悉幼儿教育的原理、原则、方法,把握幼儿教育特点,
  • 中小学美术教育的现状及对策 免费阅读 下载全文
  • 当前美术教育在我国并没有收到很大程度上的关注,而美术教育有着特殊的重要的作用,它不仅能培养学生的创造力使他保有敏锐的观察力和思考力,它还可以让学生保有健康的审美能力和正确的人生观和价值观。美术教育对学生的素质教育有关键性的地位和作用。
  • 多媒体在古诗文教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】多媒体能将文字、图像、动画、视频、音频等融为一体,把它与古诗文教学的一般规律结合起来,改变传统教学单一的摸式,很大程度地满足学生的视听等感官需求,激发学生学习的兴趣,活跃课堂气氛,而且有助于学生理解知识、加深印象,从而培养学生的创新思维,提高教学效率。
  • 在初中地理课堂有效激发学生兴趣 免费阅读 下载全文
  • 地理学作为一门重要的基础学科,对社会的发展起着巨大的作用。因此,在为我国社会主义现代化建设培养跨世纪人才的中学教育中,地理应该占有一席之地。但在目前的大气候条件下,中学地理却出现了学校不愿管、学生不愿学的状况。
  • 如何提高小学生写作能力 免费阅读 下载全文
  • 写作永远是思想感情的表达和交流,能具体明确、文从字顺地表达自己的意思是小学写作能力的总体目标。写作能力目标的达成离不开写作知识、方法的支撑,但写作知识、方法不会自动成为写作能力,写作知识、方法的“理解”不等于“会运用”,须把写作知识、方法转化成写作实践,通过实践培养学生的写作能力。因此,写作教学要符合儿童的心理、思维特点创设写作情境、适时例文引导、顺学方法引领,让学生在写作实践中无拘无束写,有章有法练,这样写作才能成为学生表达思想、交流情感的需要。
  • 初中英语课堂有效教学的探究 免费阅读 下载全文
  • 如今,教育正在经历着重大的变革,面对社会的需要和学生对知识的需求,作为21世纪的教师应该树立高效教学的最新理念,快速地学习和掌握有效的教学“新规”,并不断通过自我工作实践逐步形成有效教学。有效教学是指教师具有先进的、有效的教育理念的前提下在规定的时间内把这种理念运用到课堂实践中来,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手、培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析问题的能力及解决问题的能力。但是,英语课堂教学依然存在低效课堂甚至是无效课堂的现象。
  • 《紫藤萝瀑布》教学设计 免费阅读 下载全文
  • 教学目标:1、有感情地朗读课文,充分体会作者的情感i2、品味文中优美语句,感知紫藤萝形象:3、通过对紫藤萝花的解读,感悟人生哲理。学情分析:本文的景物描写丰富细腻,能够吸引学生阅读,但是内容富有哲理,这对于七年级的学生来说,不易理解。所以教学时,可以引导学生通过反复诵读和交流的形式,赏析文中写景的妙处,由浅入深,由形象感知到理性思考,从而达到理解文章主旨的目的。
  • 老师晾泥管理情绪 免费阅读 下载全文
  • 教学目标:1、有感情地朗读课文,充分体会作者的情感i2、品味文中优美语句,感知紫藤萝形象:3、通过对紫藤萝花的解读,感悟人生哲理。学情分析:本文的景物描写丰富细腻,能够吸引学生阅读,但是内容富有哲理,这对于七年级的学生来说,不易理解。所以教学时,可以引导学生通过反复诵读和交流的形式,赏析文中写景的妙处,由浅入深,由形象感知到理性思考,从而达到理解文章主旨的目的。
  • ICU患者出现压疮的预防及护理 免费阅读 下载全文
  • 分析icu患者发生压疮的原因并给予有效的护理方法,依据患者情况实施有针对性的护理措施,结果对icu患者给予压疮的有效护理能够降低发生率缓解病人的疾病压力及经济负担,患者及家属满意度。
  • 体育教学设计——攀登、爬越、平衡与游戏 免费阅读 下载全文
  • 《小动物唱歌》教学设计 免费阅读 下载全文
  • 教材分析:这是一首描写小动物的C大调儿歌,规整的上下句结构,两个乐句只有结束音不同。歌曲短小,音域不宽,旋律具有口语化的特点,适合一年级学生学唱。其中弱起是个难点。根据教学内容和教学目标分析本课,有以下三点:第一,在音乐活动中理解强弱,并在歌曲中能够正确灵活的运用;第二,学唱歌曲。可以按照节奏读歌词来淡化弱起难点。注意歌曲中322和321的区别,学生爱唱错。能够有感情的演唱歌曲;第三,创编演唱。引导学生大胆将其它小动物的叫声加入歌词中,培养学生的创编能力。
  • 数学教学生活化与学生学习兴趣培养 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】本着生活离不开数学,数学离不开生活,数学知识源于生活而最终服务于生活的这一教学理念。联系生活讲数学,把生活经验数学化,数学问题生活化,增强学生的应用意识,做到学以致用。在《新课程标准》指出:学生是学习的主人,教师是组织者、引导者、合作者。增强我们学生学习数学的兴趣,紧密联系学生的生活实际,不断探索有效的课堂教学,从而培养学生数学综合素养。也是提高小学数学教学质量的途径。
  • 关于携手网络教研管理促进教育均衡发展 免费阅读 下载全文
  • 网络教研是信息技术环境下对传统教研的有效补充与改进,使每位教师有了自己的个人网络教研空间。它既是教师自己的一个资源宝库,又是教师之间交流与成长的空间,使教研突破了时间与空间的限制,而且“网络教研”中教师的发言、观点、成果有“雁过留声”的效果,教师可通过语言文字,对他人的观点、成果进行再学习、再思考,教师之间共享信息,共享资源,共享思想,共享智慧,也共享了生命的历程。
  • 信息技术与小学汉语文教学的有效整合 免费阅读 下载全文
  • 以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术越来越广泛地渗透到社会的各个领域,并引起了整个社会生产、生活方式的变革,成为拓展人类能力的创造性工具。整个教育界要跟上时代发展的潮流,必须加强信息技术与学科课程的整合,丰富了汉语文学习情境;激发学生的兴趣,突破了教学重难点,培养学生创新能力;培养了学生信息搜集和处理的能力;同时丰富了课程资源、为汉语文教师提供了更广阔的知识空间。
  • 平凡中感受幸福 免费阅读 下载全文
  • 教师这个职业“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台也就意味着踏上艰巨而漫长的育人之旅。英国学者霍姆斯曾指出:“教师是充满奉献的职业,但不要因此而忽视我们的生活维度,特别是对于如幸福感这样的维度,忽视这些将是愚蠢的行为。”诚然,教师要引领学生走向幸福,自己首先应成为一个幸福的人,一个懂得如何创造、感受幸福生活的人。
  • 慕课促进小学生阅读能力提升的研究 免费阅读 下载全文
  • 一、本课题国内外研究现状述评(一)国外研究现状2012年被纽约时报称为慕课元年,在众多的在线教育组织中,Coursera、edx、udacity脱颖而出,备受瞩目,被称为在线教育的三驾马车。慕课在国外教育主要应用于高等教育。
  • 新课程理念下教师教学方式与学生学习方式的转变 免费阅读 下载全文
  • 历史的车轮日夜运转,永不停息。而新课改实施几年来,大部分教师的教学行为及教学方式发生了很大的变化,随之学生的学习方式也有了一定的转变。重视“过程”、“让学生自主参与”、“以学生为主体”等是课改实验以来的热门词汇,不容置疑,这些词汇一定程度上反映了课程改革的某些新的教育理念。但是,如果认为只要是课堂教学“动起来”,“学生参与整个过程”,“学生自主,老师走下讲台”就符合课改精神,这将会使得课堂教学落入形式化的俗套。
  • 浅谈作业与学生的发展 免费阅读 下载全文
  • 任何教学过程的目标是否达到,要看学生的行为方式是否朝预期的方向改变。这种改变的根据,是教学信息的输入在学生身上引起知识的内化并生成能力,这是一个勤学苦练的过程,学生必须通过足够的训练,通过作业而习得,通过作业而强化。教师则通过批改作业检查教学双方的效果。可是长期以来,由于认识的偏狭及应试的导向,使得作业陷入了被动型作业多而主动型作业少:作业机械重复,单调封闭的误区。我们的孩子们终日陷于“题海”。苦不堪言,逐渐消钝了学习的热情,身心的健康发展也因此受到了遏制。鉴于此,我们有必要从课改的核心精神出发,重新全面认识作业的意义,赋予它新的价值:作业,不仅是巩固知识,进行技能技巧的训练的重手段,更是促进学生发展的有效途径。
  • 新课改下如何打造高效政治课堂 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】新课改背景下,旧的教学方式已不适应时代的要求。在当今飞速发展的今天,教育教学也要提高教学效率。所谓高效课堂,就是通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程,在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务,促使学生获得高效发展。对于如何打造高效课堂,本人有一些粗浅的认识。
  • 新课程背景下高中政治课教学中学生问题意识的培养 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】问题意识会激发学生强烈的学习愿望,从而在学生的心里造成一种悬而未解但又必须解决的求知状态,积极主动投入学习,激发学生思维的活跃性。本文就问题意识培养所要遵循的原则及策略进行了简单的阐述,努力使教学过程变成学生不断提出问题、解决问题的探索过程。
  • 寓情于教事半功倍 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】本文用三个事例从不同的角度阐明一个观点,那就是教师除了要有渊博的知识,强烈的责任感外,更要有一颗博爱之心和对学生的深情,才能师生同心同德,共创佳绩。此文无论对哪一级的教学,都有借鉴意义。
  • 中等职业体育教学中的素质教育 免费阅读 下载全文
  • 自21世纪以来对我国全面实施素质教育,把培养适应未来社会发展需要的新世纪人才是极具远见的战略性决策。作为学校教育的重要组成部分职业体育课,既是素质教育的重要内容,又是实施素质教育的重要手段。体育课能促进学生智力的发展,增强学生的体质,培养学生的竞争意识和进取精神,锻炼学生顽强的意志品质,陶冶学生高尚的情操。那么,如何在体育教学中实施素质教育就成为所有体育老师关注的问题。那么,在中等职业体育教学中实施素质教育,促进学生的全面发展我们应该去做呢?下面我根据自己的教学实践,总结几点拙见以供参考。
  • 关于自我暗示法对中学生睡眠障碍患者的疗效探索与研究 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】本研究通过问卷调查发现中学生的睡眠现状不容乐观,睡眠障碍率为18.99%。通过为期8个星期的自我暗示法的干预治疗,能有效的治疗中学生的睡眠障碍,治疗率达到92%。
  • 浅谈如何上好小学的数学课 免费阅读 下载全文
  • 数学这门学科,自古以来就被认为为是理’性最强的学科,需要聪明的大脑和天赋才能学好的,其实不然,对于天真浪漫的小学生来讲,他们接受各种文化知识的能力是等同的,那么如何才能学好数学呢?我认为关键在于如何调动学生学习数学的兴趣。通过分析,不论学生自身的因素还是学校、家庭环境对学生自身兴趣的影响都与教师有直接关系,就像邓小平曾说的:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德、智、体全面发展、有社会主义觉悟的、有文化的劳动者,关键在教师。”同样,能否调动学生学习的兴趣,关键也是在教师,如何调动学生学数学的积极性呢?教师在学生学习中又处于什么地位呢?下面是本人在教学中的几点浅见:
  • 开展主题教研活动,促进教师专业化成长 免费阅读 下载全文
  • 开展主题教研活动,加强了教师之间的相互合作,为各学科教师之间的交流提供了可能和方便。更由于在活动中大家集体评议,实实在在分析问题,并提出解决问题的意见和建议,“百家争鸣,百花齐放”,切实解决教师在日常教学实践中遇到的难题,在研讨、交流中,教师的学科业务和专业理论水平得以大大提高,为教师的专业化发展打下坚实基础。
  • 体育教学要重视情感教育 免费阅读 下载全文
  • 情感是影响教学质量的一个重要因素,情感教育是素质教育的一个重要方面。在体育教学中,不但要重视对学生的知识传授和能力培养,而且更应重视对学生进行情感教育。人的情感是多种多样的,在体育教学中主要是培养学生的社会情感,它主要包括道德感、理智感和美感三方面。情感在体育教学中既有信号功能,又有动力、感染等功能。这些功能是相互渗透,相互影响的。在体育教学中应如何调动这些功能来提高教学质量呢。
  • 历史课堂创新意识培养的三个基点 免费阅读 下载全文
  • 当下对学生创新意识培养的呼声日益离涨,各种模式与手段层出不穷。但笔者认为学生创新意识不是一蹴而就的。创新意识源于问题意识,问题意识源于情景生成,情景设置应当忠于课程标准。所以,培养学生历史学习的创新意识,还需要从问题、情景、课程这三个基本点去把握。
  • 初中英语有效课堂教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】依据新课程标准,创造性的使用教材,恰当地选择教学方式方法,有效地提高学生素质。在对新课程理念下的英语进行有效课堂教学,取得了很好的教学效果。
  • 《哈尔威船长》教学设计 免费阅读 下载全文
  • 教材简析:《哈尔威船长》是长春版小学语文第七册第十一单元第三篇课文。本文作者是19世纪法国最伟大的作家维克多.雨果。这篇课文讲述了“诺曼底”号在海上失事,船长临危不惧地指挥船员,使船上所有人都获救了,而他自己却以身殉职的感人故事。哈尔威船长危急时刻舍己为人、沉着机智、指挥有方的伟大形象永远留在人们的心里。
  • 《善待生命 学习论证》教学设计 免费阅读 下载全文
  • 一、教学目标(一)知识与能力目标1.掌握例证法、引证法、喻证法、对比法四种常见的论证方法:2.了解议论文主体段落构段方法——面例式的六种特殊句式并至少能灵活运用两种句式。
  • 提高小学语文作业的有效性的几点做法 免费阅读 下载全文
  • 课后作业与语文活动有若非常密切的联系,它既是教师教学活动的一个重要环节,又是学生学习过程的一个重要组成部分,合理选取作业是教师必备的能力,又是一项技能,如何选取课后作业,提高有效性、针对性、实用性。应遵循以下几点。
  • 分层教学在农村小学英语教学中的尝试 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】随着新课程改革的实施与深入,以往那种采用同一教材、统一要求、单一教学方法的教学模式,已经不利于每个学生的自主学习和身心健康发展,抑制了学生创新意识的培养与实践能力的提高;同时,新课标倡导的小组合作、探究交流的学习新方式在给当今教坛带来积极变化的同时,也产生了相当大的负面影响。为了让每个学生在新课程的实施过程中都能真正得到充分的、和谐的、健康的发展,“分层教学”在这种情况下应运而生,成为优化单一班级授课制的有利途径。
  • 小学语文阅读教学课堂的探究 免费阅读 下载全文
  • 基于“有效教学”的小学语文阅读课堂教学存在的主要问题:教育内容狭窄脱离实践、学生的阅读效果不显著、教学目标死板僵硬、检验效果的方法过于简单和果断等。在新课堂实施过程中,有效课堂一直是众多老师追求的目标。阅读在小学语文课堂上有着举足轻重的地位,它对于识字、作文、口语交际以及思想道德水平等方面都有很大的影响。然而,现在小学语文课堂教学普遍存在低效率的情况,很多问题需要迫切解决。于是,笔者针对“有效教学”想谈谈自己粗浅的看法。
  • 在新课改下,多媒体教学在小学数学中的运用与研究 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】数学课程的设计与实施应根据实际情况合理地运用现代信息技术,向学生提供丰富的学习资源。多媒体信息技术的引入,成了新课程改革的有力助推器,它能作为学生学习数学和解决问题的有力工具。
  • 让思想品德教育回归德育的本真 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】针对目前品德课存在的问题和孩子们在品德养成实践中遇到的问题,本文倡导让思想品德教育回归德育的本真,主张在学校持久开展“好人好育”活动。
  • 信息技术在幼儿园的应用 免费阅读 下载全文
  • 一、信息技术在幼儿园教育中应用的优点按照认知学习理论的观点,在教学过程中幼儿是认知的主体,当幼儿能够主动地参与活动,能够按照自己的学习兴趣、学习基础来选择学习的内容和适合自己水平的练习时,幼儿才能获得有效的认知。
  • 德育教育在语文教学中的渗透 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】自然界中,不是锤的敲击,而是水的载歌载舞使这块鹅卵石日臻完关。教学中,不是强制和人为地塑造力,而是清风化雨的潜移默化、水滴石穿的耐心坚持使渗透德育的语文教育更走入学生的内心。因而语文教师的引导要和学生不同的学习、心理发展阶段变化密切联系起来,善于总结,有目的有想法的坚持实施德育教学,长期而往学生又能舍我取谁?
  • 班主任如何做好班级管理工作 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】班级是学校开展教育教学工作的基本单位,班主任则是班级的组织者和领导者。一个班级学生思想觉悟的高低、组织能力的强弱、学习成绩的优劣以及学生素质的高低,多半与班主任的工作态度、教育的艺术水平、组织管理能力以及自身修养有关。
  • 使用多媒体教学让小学语文更高效 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】以计算机技术为核心的多媒体技术是当前影响最广泛的科学技术之一,世界各国都在加大多媒体技术教育的发展力度,多媒体技术与其他学科的综合和相互渗透,已成为教育发展和改革的强大动力,传统的教和学的模式正在酝酿重大的突破,教育面临着有史以来最为深刻的变革。本文就多媒体技术的运用与小学语文课程教学的整合的初步的探讨。
  • 《二次函数的拱桥问题》微教案 免费阅读 下载全文
  • 教学目标:1。进一步掌握不同平面直角坐标系下二次函数解析式的设法。2.掌握解决实际问题的基本步骤和注意点3.培养学生构建出二次函数模型的能力,达到解决实际问题的目的。
  • 体育教学中学生兴趣的培养 免费阅读 下载全文
  • 体育课是学生最喜欢上的课,那么,体育教师就应利用学生喜欢体育课的特点,来培养他们的兴趣与爱好。小学生具有很强的可塑性,对于某类运动项目,学生一旦入门,教师再顺势引导和点拨,学生就信心百倍的去参与锻炼。那么,教师就应注意怎样去引导和启发学生,才能很好的培养学生的兴趣。
  • 新课改下初中英语课堂教学模式 免费阅读 下载全文
  • 教学模式也可称为教学结构,简单地说就是根据一定的教学思想或理论而形成的,师生在教学过程中必须遵循的比较稳定的教学程序及其实施方法的策略体系。“主动学习”英语课堂教学模式是以教师为主导,学生为主体,师生密切配合,在和谐、愉快的情景中实现教与学的共振,致力于形成一种新的教学双边关系。它要求教师善于引导、敢于创新、教学方法灵活多变:要求学生善于思考、积极参与、勇于自我创造。它是直接经验习得和间接经验学得的完整而有机的融合的教学过程。探索构建“主动学习”英语课堂教学模式,不但有利于英语主动学习理论在实践中跃上新的台阶,而且也有利于教师在教学实践中获得操作上的依据,便于促进教师主导作用和学生主体作用的最佳结合,使英语课堂教学充满活力,使课堂教学效率与教学质量不断提高。
  • 小议初中语文教学中的"少教多学"课堂教学模式 免费阅读 下载全文
  • 一、“少教多学”教学模式的现实意义“少教多学”是一种新型的教学模式,许多学校都在尝试使用并且初见成效。近几年来,我校赴洋思中学、太谷中学、横水中学等一些教学改革名校进行走访。通过实践表明,“少教多学”教学模式的使用,使得学生主动学习的积极性得到大幅的提高,学生自身树立起一种学习的责任感。学习不再是被动的,而是“教”与“学”两方面的积极互动,学生在学习过程中找到了乐趣。这对于提高教学质量和学生自身的学习效率有很大的帮助。
  • 放飞和平鸽 免费阅读 下载全文
  • 教材分析:《放飞和平鸽》是义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》六年级下册第二单元内容,包括“世界人民渴望和平”、“共同的渴望”和“中国人民爱好和平”三部分。教材帮助身处和平环境中的学生深深体会战争的残酷以及给人类带来的深重灾难,体会到和平的可贵,从而激发学生维护和平、反对战争、热爱和平的情感。
  • 化学高效课堂中的"嘉""加""减""检" 免费阅读 下载全文
  • 教师生活在课堂,学生成长在课堂,课堂是教师教书育人和学生健康成长活动的主要场所,因此课堂应该、必须是高效的。“高效课堂”要求教师在有限的时间和空间内,采取恰当的教学方式,激发学生学习的积极性、主动性;让学生参与学习过程,最大限度地实现知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观三维目标。如何构建“高效课堂”是每一位教师毕生都要追求的目标和研究的课题。作为一名一线教师,我想从“嘉”“加”“减”“检”这几方面对打造一个“高效课堂”谈谈一些粗浅的看法。
  • 信息技术环境下初中语文教学的应用与思考 免费阅读 下载全文
  • 一、信息技术与初中语文教学整合的提出 教育部在《基础教育课程改革纲要》中明确提出:“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步改变教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”
  • 放烟花 免费阅读 下载全文
  • 《小学语文课程标准》指出:写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达。要注重培养学生观察、思考、表达和创造的能力,在文中表达真情实感。
  • 新课改下中学生英语阅读能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 在英语学习的听、说、读、写四种基本技能中,阅读是理解和吸收书面信息的手段,是最重要的一项基本技能,在初中英语学习阶段有着举足轻重的作用。本文探讨了在新英语课程标准下,英语阅读能力对于中学生英语学习的重要性,英语阅读教学的方法介绍以及本人在培养中学生英语阅读能力过程中所采取的具体教学措施和方法,目的在于让师生在英语教学中重视英语阅读的重要性,加强对中学生英语阅读能力的培养,有计划、有目的、有步骤地对学生进行阅读训练,提高学生的英语阅读能力。
  • 新课程理念呼唤语文教育返璞归真 免费阅读 下载全文
  • 随着新课改的深入,语文教学出现了各种各样的误区,语文课堂的“语文味”逐渐丧失,语文教学的有效性在降低。因此语文课堂教学急需理性的回归,让语文课远离那些虚伪的美丽,洗尽铅华,返璞归真,追求务实、高效,做到真正提高学生的文学素养。
  • 如何培养小学阅读教学中进行审美能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 经多年教学我深深体会到培养学生感受美,欣赏美和创造美的能力,培养学生丰富而高尚的感情和崇高的精神境界,使学生成为按美的方式生活的人。倡导老师积极“引”,耐心“品”,用心“创”,从而使学生在学习活动中启迪美、感受美、体悟美、塑造美,从而使学生初步树立正确的审美观,初步具有对语言、文字、文章审美能力。这就要教师让学生学会在关的世界里生活,让世界之美创造出人本身之美,不断完善学校的“美育”。
  • 浅谈家庭中怎样培养孩子勤俭节约的习惯 免费阅读 下载全文
  • 当今大都是独生子女家庭,家长宁可自己节衣缩食,也会尽量满足孩子的需求,我们的孩子已是消费王国的主力军,无限制的浪费现象层出不穷,因此孩子的习·赁养成教育在幼儿期尤为重要,因为此时正是孩子们接收新鲜事物的时候,对生活中的很多事物都是很好奇的,此时注重勤俭节约的培养,更有利于孩子健康成长,让孩子以俭为美,以俭为乐。
  • 重视积累是提高写作能力的有效途径 免费阅读 下载全文
  • 曾经听过这样一则故事:一个和尚饿了吃馒头,吃了一个,没饱;吃了第二个,还没饱;吃了第三个,饱了。于是,和尚开始抱怨:早知道吃第三个馒头能饱,我就不吃前两个馒头了。显然,和尚竟然不懂得积累的意义。时下的中学生都想提高自己的写作能力,于是有病乱投医,或参加各种写作辅导班,或购买各种作文选,一段时间过后,发现事倍功半,收效甚微。其实这是正常的,鲁迅先生说过:“文章应该怎样做,我说不出来,因为自己的作文,是由于多看多练,此外并无心得或方法。”很显然,“多看多练”才是提高写作能力的有效途径。而这“多看多练,恰恰是在强调积累对于提高写作能力的必要性。
  • 在实践中"做数学" 免费阅读 下载全文
  • 荷兰数学教育家弗赖登塔尔曾说“数学学习是一种活动,这种活动与游泳、骑自行车一样,不经过亲身体验,仅仅从看书本、听讲解、观察他人的演示是学不会的。”《数学课程标准》中也指出“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。”“实行人人学有价值的数学,人人都能获得必要的数学”。等等这些都强调了大众数学学习内容的运用价值——能适应未来社会的需要。我们的数学教学除了系统的数学知识的教学外,还应密切联系生活实际,开展有效的数学实践活动。让学生在“做”数学中体验数学,感悟数学,积累数学活动经验。
  • 提高初中思想品德课教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 新课标实施后,对思想品德学科进行全方位改革,将这门学科完全与学生的生活紧紧扣在了一起,很多内容都是学生非常感兴趣的话题,很多内容正是贴近学生生活的知识并安排了很多的实践活动,每节课都有学生参与的活动。近几年来,全国各地初中全面推进课堂教学改革,课堂教学状况已悄然发生了变化,学生在课堂上变得敢于讨论、敢于举手,敢于发言,敢于质疑;教育的效果由学生不爱、不喜欢逐渐变得爱接受、爱思考,关注身边的人、身边的事件,取得了不少令人鼓舞的进步。
  • 高中语文教学中问题情境的创设 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程改革的深入实施,语文新课程标准提倡自主、探究、合作等多元的学习方式,但无论哪种学习方式,“问题”始终是学习活动的主线,贯穿于整个教学过程中。本文就高中语文教学中如何创设问题情境,让学生围绕问题,通过学习、思考、讨论、交流、探究等方法得出结论获取知识进行了探讨。
  • 高中英语新课程教与学的实践和研究 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】新课标指出:社会生活的信息化和经济的全球化,使英语的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一,已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。许多国家在基础教育发展战略中,都把英语教育作为公民素质教育的重要组成部分,并将其摆在突出的地位。作为一线教师,我们在英语教学中应从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高文化意识和形成自主学习能力的过程。
  • 《瓢虫的花衣裳》教学设计 免费阅读 下载全文
  • 教材分析:《瓢虫的花衣裳》是人教版小学美术一年级下册第八课的内容。本课通过以学生喜爱的动物题材为教学内容,引导学生进行有目的的欣赏、探索、创作、表演、评价活动,从而认识瓢虫这种小动物的可爱和美丽。教材旨在以丰富生动、具示范性的图片、简明的文字、提示主要教学内容及具开放性、选择性的教学要求的形式,引导学生参与美术学习交流的活动,发展形象思维、合作能力,培养探索、创新精神,提高审美能力并促进个性发展。学情分析:家住城市的一年级学生,对大自然中的小昆虫有着浓厚的兴趣,好奇心强,但缺乏一定的设计、装饰能力,在瓢虫的花衣裳绘制过程中,可以充分调动学生的脑、眼、耳、手,感受到大自然带来的乐趣,增强环境保护意识。
  • 小学语文教学体会 免费阅读 下载全文
  • 教育是点化和润泽生命的过程,语文教学在此过程中则起到润物细无声的作用。自从我担任小学语文教师以来,就一直在思索如何才能上好语文课,怎样才能使孩子在学习知识的同时享受童年的乐趣,做个快乐的读书人。在教学实践中,我和孩子们在探索中一起成长,有辛苦也有收获。我对如何上一节好课也有了自己的体会:
  • 运用绘本培养大班幼儿的自主阅读能力 免费阅读 下载全文
  • 为了能更有效地培养幼儿阅读兴趣、阅读习惯,提高幼儿的阅读能力,促进其个性发展,进而更好地深化幼儿园语言教育改革,促进幼儿园语言的素质教育,因此对大班的幼儿开始入手,对此段幼儿的阅读兴趣和习惯培养进行研究。所以我们选择开展绘本阅读教学,这是对幼儿文学活动的一个充实和整合的过程,这不是把认字、识字作为我们教学的唯一目的,而是要在养孩子的语言表达、理解和分析等能力的培养,让孩子接触到一些和书面语言有关的信息,增加了对阅读活动的一个兴趣,进而建立一个好的阅读习惯,能够实现文学多元化的价值功能。
  • 百折不回 方能实现课堂改革的蜕变 免费阅读 下载全文
  • 课程教学改革有着相对统一的目标,就是建设高效课堂。在严格控制学生在校学习时间总量和作业总量的情势下,教学改革的必要性和紧迫性不断凸显。课堂教学改革的结果存在着诸种变数,对于一个教改团队来讲,不仅需要一种大胆创新的精神,还得具备一份百折不挠的定力。帆已扬起,船已开拔。在课堂教学改革即将进入深水区的今天,教学改革的成败与否,既决定着学校教学质量的高低,更决定着课改之船能否在滚滚波涛中风正帆悬。本文深度分析了我校近五年来课堂教学改革的心路、阵痛和坚守历程,在透视课堂教学改革现象的基础上,提出了自己独到的见解。
  • Unit 3 How do you get to school Section A ( 1 a-1c ) 免费阅读 下载全文
  • 一、教材分析 本单元的中心话题是“Transportation”,它是与学生日常生活紧密联系在一起的,因为生活中离不开“行”,通过描述人们出行的方式,学习一般现在时,本节课是以听说为主,通过听说、看图片描述人物出行方式,重点掌握和熟练运用句型How do you get to school?及其答语。
  • 《离子方程式的书写》微课教学设计 免费阅读 下载全文
  • 一、教学任务与对象1、教学任务:掌握离子方程式的书写步骤:2、教学对象:高一年级学生。二、教学目标1、知识与技能:掌握离子方程式的书写步骤:2、过程与方法:通过对离子方程式书写的学习,提高概括总结以及提取知识的能力:3、情感态度与价值观一通过学习离子方程式的书写,体验科学知识的获得过程与方法,体会成功获得知识的乐趣。
  • 妈妈 您放心吧——我能行 免费阅读 下载全文
  • 教学目标:1、了解父母的辛劳,懂得做子女的应该关心父母,在家做个好孩子;2、做到自己会做的事自己做,不让父母操心,并能帮父母干家务活,虚心接受父母的教育,以实际行动给父母带来快乐:3、激发学生对父母的热爱之情。
  • 新课改下对中学生英语学习兴趣的培养 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是最好的老师,在初中英语教学中,只有激发学生学习英语的兴趣,才能调动其主观能动性,才能向学好英语迈进,提高英语教学的效果。学习兴趣是学习积极性中很现实、很活跃的心理成分,它在学习活动中起着十分重要的作用。新课标强调以学生为中心,注重激发学生的学习兴趣,调动学生学习英语的主观能动性,只有这样,才能向学好英语迈进,提高英语教学的效果。
  • 初中语文综合学习的实践探析 免费阅读 下载全文
  • 语文综合性学习是语文课程标准对传统语文教学新的要求,是现实语文生活化、生活语文化重要途径之一。有计划、有目的、系统的、循序渐进的开展活动,可以开拓学生的语文视野,提高其语文素养。开展语文综合性学习是提高学生语文素养的重要手段之一。好的语文综合性学习活动可以帮助学生归纳重点、积累知识、扩大语文视野、提高对语文知识运用的能力、培养学生的创新思维等。但目前初中语文教师进行的语文综合性学习活动却有相当一部分是为活动而进行的活动,出现了华而不实的形式,呈现出只注重过程不考虑效果的倾向。尽管在思想意识上,语文综合性学习已经引起广大教师的足够重视,然而面对全新的课程,新型的学习形式,空间广阔的学习内容,不少老师都有一种无从下手的茫然,如何有效地开展语文综合性学习活动,成为摆在广大教师面前的亟待解决的重要问题。
  • 初中音乐教学中的练声问题 免费阅读 下载全文
  • 发声训练是培养学生掌握科学的歌唱方法的重要手段。一般是在歌唱之前或歌唱中进行的有计划有目的的练习发声的方式,进行发声练习的过程即是歌唱技巧的训练的过程。发声训练比较复杂而微妙,它不同于数理化有着一定的公式,也不同于舞蹈和器乐可以看得见摸得着;歌唱的发生既具体又抽象,它凭着自身的感觉和客观的感觉相统一来体现。音乐家威尔克斯曾说过:“声音的基本练习,并不是直接联系到歌唱艺术,它是为了使发声器官能够适应歌唱的需要而进行的准备性练习”,练声的目的在于养成发声器官对于音乐意图的自动反应。因此,练声之前必须明确练习的目的性,无目的的练习不仅不利于嗓音的发展,甚至还有可能带来不良后果。
  • 教师职业倦怠的成因及应对措施 免费阅读 下载全文
  • 职业倦怠是人们适应现代复杂社会时产生的情感、态度和行为衰竭的不良状态。中小学教师面对日新月异变化的教育对象和教育环境,心理上充满压力、挫折和职业倦怠感。本文将从三个方面什么是教师的职业倦怠、教师职业倦怠形成原因和如何应对教师职业倦怠、研究教师的职业倦怠,帮助教师科学地进行自我心理调整,形成正确的从业观念,更好的适应教书育人的职业需求有着非常重要的意义。
  • 狠抓内部管理 提高市场竞争力——电力经济运行下的企业成本问题探讨 免费阅读 下载全文
  • 随着电力体制改革稳步推进,煤炭价格上涨、环保排污收费标准提高等等导致发电成本的攀升;怎么样面对这些变化的环境造成成本加大,我们该怎么办?对此,笔者认为公司应该狠抓内部管理:强化核算,挖潜增效,努力降低企业发电成本,提高市场竞争能力,挑战外部经营压力!
  • 小学语文教学中如何发挥学生的主体作用 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】学生的主体作用是指作为学习主体的学生在教学过程以及相关的教育活动中所表现出来的自主性、能动性和创造性,它要求教师必须树立以学生的发展为根本的教学观念,在课堂教学中,教师应引导学生积极参与到教学活动中去,并充当教学活动的主角,让学生通过积极的智能活动获得知识,培养情感,发展智能,促进他们生动和谐地发展。语文课程标准指出:“学生是学习和发展的主体。语文课程必须充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。”怎样才能达到这一目的,是值得我们每个语文教师思考的问题,也是把课程改革落到实处的关键所在。那么,该如何发挥学生的主体作用呢?
  • 打开学习语文的金钥匙 免费阅读 下载全文
  • 语文学习是一把难开的锁,老师要把“兴趣”这把钥匙交给学生,让学生在愉悦中学习,学生才能进入语文学习的殿堂。所以,在语文教学中,老师一定要重视对学生愉悦因素的培养。
  • 解析高中生物教育教学特点 免费阅读 下载全文
  • 参加高中生物教学多年以来,深深感受到生物教育工作的挑战性和艺术性在实际工作中不断摸索,向理论学习,向同行学校,向实践学习,所取得的点点成绩不敢居功自傲,在今后的工作中需更加谦虚、严谨和认真。
  • 新课改下怎样引领学校教育教学改革 免费阅读 下载全文
  • 我国于新世纪初开始的基础教育课程改革是基础教育领域的一场深刻变革,由于教育思想、教育理念的变革引发了教学内容、教学方法的变革,为了适应这一系列的变革,我们学校的教学管理也必然顺应基础教育课程改革的要求,教导主任是学校教学管理的主要负责人,在基础教育课程改革的背景下,作为教导主任该怎样引领学校教育教学改革呢?下面谈谈自己的体会。
  • 多媒体运用于农村中学历史教学的几个关注点 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】农村中学多媒体的运用,是现代教育技术普及的结果,要抓住最佳时机,找准信息点和知识结合点,才能在历史教学中发挥最佳作用,优化课堂效果。
  • 信息技术与课程整合——多媒体在教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】教师要借助多媒体技术手段,扩大课堂教学的信息量,拓展课本以外的知识,满足学生自主探究、合作交流、拓展延伸的需求,从而优化课堂教学效率。
  • 小学数学高效课堂如何更高效 免费阅读 下载全文
  • 通过课堂实践与教学理论相结合,又依据现代建构主义理论我班构建了小学数学“自主学习-合作交流-展示点拨-当堂检测-评价提升”教学模式,发挥学生的主体作用,发挥学生的主动性和创造性,优化教学过程,提高了教学质量。符合新课程标准倡导的自主、合作、探究的学习方式,促进学生在“自主”中求知,在“合作”中获取,在“探究”中发展。把促进学生创新精神和实践能力的发展为重点,以学生的自主探索学习为核心,将数学教学与学生的生活实际紧密地联系起来,让学生在实际感受中激发对数学的情感,在交流与实践中探索、发现与应用新知。下面就谈谈自己的肤浅看法。
  • 北师大版数学一年级下册《跳绳》教学设计 免费阅读 下载全文
  • 教学目标:1.探索并掌握两位数减两位数退位减的计算方法,进一步体会计算方法的多样化:2.发展初步的估算意识和解决生活实际问题的能力;3.培养学生认真计算、反复检验的好习惯。教学重点:帮助学生理解并掌握用竖式计算的方法。
  • 立定跳远教案 免费阅读 下载全文
  • 教学目标:1、通过练习与游戏发展学生跳跃能力,85%的学生能初步掌握立定跳远的技术动作:2、发展学生的力量、灵敏性和协调性;3、培养学生不怕苦、不怕累、敢于挑战自我的精神品质。
  • 如何让初中数学课堂更有效 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】随着素质教育的发展,打造高效课堂是当今课改的一项重要内容,有效提高教学效率,有利于培养学生的学习兴趣。每一名教育教学工作者,在教学中都想取得良好的教学效果,都在认真研究初中数学的各种规律,探讨有效的教学方法。
  • 《地球上的红飘带》教学设计 免费阅读 下载全文
  • 教材分析:《地球上的红飘带》是北师大版小学《品德与社会》第十册第六单元《向人民英雄致敬》中第三主题《光辉的历程》的第三节课内容,这一课侧重于历史方面的内容。通过“光辉的历程”的主题学习,知道是中国共产党的建立才使中国革命的面貌焕然一新了,帮助学生了解人民军队的建立、成长,突破了敌人的围追堵截,克服了千难万险,取得了长征的伟大胜利,挽救了革命。前两课《开天辟地》中国共产党的成立和《红旗飘飘》南昌起义为本课学习红军长征做了铺垫。课文中一幅中国工农红军长征示意图,形象直观地反映出红军二万五千里长征的光辉历程,
  • 浅谈初中历史有效复习策略 免费阅读 下载全文
  • 历史复习离不开课堂教学,课堂教学的效果直接影响复习的质量。历史教师要认真设计课堂教学,针对历史教学的生动性、趣味性、教育性,让学生获得真切的历史感,即在头脑中再现历史画面,从而激发学生学习历史的兴趣。课堂教学要激发学生的学习兴趣,首先要吸引学生的注意力,其中关键之一在于教师的开课导言即导入语。导入要创设情境、新奇有趣、未成曲调先有情,才能吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,才能收到较好的教学效果。
  • 论当前小学教育改革的思考 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】小学教育是学生的基础教育,随着教学观念的不断更新,人们对于小学教育的改革也越来越重视。因此,在教学管理上要不断改革创新,只有这样才能实现教学质量的有效提升。
  • 中学生作文教学中师生畏难心理现象探究 免费阅读 下载全文
  • 由于种种复杂的主客观原因,中学生在长期的作文学习过程中慢慢形成了一些难解的心理问题。诸如畏惧、厌烦、敷衍、从众、抵制等不良的心理问题,直接影响着青少年的健康成长,也引起了广大有识之士的重视。同时,对学生进行教育引导的教师也存在各种不同的心理倾向,比如功利、随心所欲、疏懒等都直接或间接影响着师生的交流与沟通,从而在某种程度上影响了作文教学的有效性和发展性。在此,本人将对这些心理问题进行剖析,并试图从中找出一些可行的方法。
  • 高中英语任务型阅读心得 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】任务型课堂教学活动作为一个新的理念,正备受英语界的关注。它是20世纪80年代兴起的语言教学方法。其核心思想就是要模拟人们在社会、学校生活中运用语言所从事的各类活动,把语言教学与学习者在今后的日常生活中的语言应用结合起来。
  • 在实践中体验 在探究中成长——让少先队活动走综合实践之路 免费阅读 下载全文
  • 二十一世纪是一个充满机遇与挑战的新世纪,社会的发展迫切需要具有综合素质的复合型人才,与之相比,当今少年儿童素质培养中存在自理能力不强、吃苦精神不够、适应能力较弱等问题。小学生的社会实践这一块成为盲区。如何在小学阶段着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力,教育学生学会知识技能,学会动手动脑,学会生存生活,学会做人做事,促进学生主动适应社会,开创美好未来,是我们德育工作者一直思考的一个问题。如何将少先队活动与社会实践相结合?如何促进小学生个性社会化,7社会实践起到什么作用?为探索和解决这些问题,我所在学校从2012年5月进行市级课题“开展少先队社会实践活动促进小学生个性社会化策略研究”。将少先队活动与综合实践活动有效整合。
  • 寻找小学数学课堂争辩点的策略 免费阅读 下载全文
  • 《课程标准》(2011年版)提出:学生能清晰有条理地表达自己的思考过程,在与他人交流的过程中能运用数学语言合乎逻辑地进行讨论和质疑。香港教育也特别强调培养学生协作、沟通、创造、批判性思考、运用资讯科技、运算、解决问题、自我管理和研习九种共通能力。而现实的课堂中,
  • Unit 4 Where' s my schoolbag ( Section A 1 a-1c ) 免费阅读 下载全文
  • 如何让学生在美术课中找到乐趣论文 免费阅读 下载全文
  • 不同的内容采取不同的教学方法来活跃课堂,要思路活跃、方法新颖,学生感到有兴趣,吸引学生的注意力,才能引起学生积极思维,取得好的学习效果。让学生爱上美术课论文,如何让学生爱上美术课当前小学阶段的美术教育,是学习的启蒙阶段。此时的孩子,由于生理和心理双重因素的正常制约,往往在学习过程中,一碰到困难和挫折,便会产生低落的情绪,注意力的持续性比较低,对美术课堂上的创作缺乏了解。这些,使得本应充满活力的艺术学科在孩子面前变得黯然失色。那么,如何克服这种求知的浮躁,让他们爱上这个课堂,我认为必须做到以下几点。
  • 小数乘整数 免费阅读 下载全文
  • 学习目标:1、理解小数乘整数的计算方法及算理。2、培养迁移类推能力。3、学会探索知识间的联系,渗透转化思想。学习重点:正确进行小数乘整数计算。学习难点:理解小数乘整数的算理。
  • 如何构建以学生为本的课堂 免费阅读 下载全文
  • 教育的本质目的就是培养和发展人。要达此目的,就要在教育过程中确立以人为本的教育思想,尊重受教育者的个性特点,遵循受教育者的身心发展规律。教育的以人为本,主要体现在尊重、培养、发展学生的主体性。人的主体性只有被唤醒、被培植起来,才能发挥其能动性、主动性、创造性。坚持以学生为本,从学生实际和本校实际出发,通过学习新课程的基本理念和先进的教育教学理论,学习优秀中学的教学模式,促进初中物理教师的专业成长和学生的全面发展,大面积提高初中物理教学的质量。
  • 放飞幼教梦 免费阅读 下载全文
  • 当前西藏自治区本着提升教育质量,加大学前教育投入的方针,在确保少数民族学生基本掌握和使用国家通用语言文字的前提下,还要让少数民族语言文字教学水平有所提高。人类社会各项事业的发展都离不开知识与科学技术,而知识与科学技术的传播主要依靠各种形式的教育活动。所以教育水平是衡量一个国家、一个地区、一个民族人口素质最重要的指标。我们山南地区根据自身的传统和优势,运用先进的办学理念,在长期办学实践中逐渐形成的教育思想、培养目标、教育管理、课程内容、师资建设、教学方法以及学校文化、环境、设施等多方面综合的办学风格和特征。对此,西藏山南地区大力发展学前教育,加快农牧区学前双语幼儿园(班)和城镇幼儿园建设。
  • “分数和小数的互化”教学设计 免费阅读 下载全文
  • 教学内容:人教版教材五年级下册第四单元77页6.分数和小数的互化例1、例2。教材分析:本节课在学生学习了小数的意义、分数和除法的关系、分数的基本性质的基础上进行教学的。通过本节教学,使学生理解和掌握分数和小数互化的方法,不仅可以沟通分数和小数的联系,深入理解分数、小数的意义,而且可以为进一步学习打好基础。
  • 如何优化语文课堂教学设计 免费阅读 下载全文
  • 长期以来,由于缺乏教学设计,困扰着我们的语文教学。自从上世纪八十年代教学设计这门技术引入我国,人们才逐步重视起它了。任何一个语文教师只要他精心教学设计,其教学效果必然很好。我们语文教师一定要优化课堂教学设计。
  • 人教版八年级上册《大自然的语言》第一课时教学设计 免费阅读 下载全文
  • 教学目标:1、朗读课文,筛选课文主要信息,归纳课文要点;2、理清本文的说明顺序。了解说明方法:3、激起探索科学奥秘的志趣。教学重点:1.能够用文中的话或自己的话概括本文的内容要点;2.理清本文的说明顺序。
  • 初中思想品德教学方法的探讨 免费阅读 下载全文
  • 在我国新课程改革要求下,我们教师在教学时要更加突出学生的主体地位,一切“以学生的发展为本”,要求教师转变传统的教学理念和方法,必须从学生的学出发。为此教师要尊重学生、善待学生,对学生耍有积极的期望,帮助他们建立自尊、树立自信;要激发学生的学习热情,给学生提供展现自我的平台,要积极挖掘学生的学习资源,从而激发课堂活力,提高课堂效率,落实课堂效果,实现学生、教师的个体发展,使思想品德课堂教学回复生机与创新。面对传统的教学方式,我们教师要大力改变。我们的学生由于长期受到应试教育和单一课程管理体制的消极影响,初中思想品德课堂资源并没有得到很好的开发与利用。下面我根据本人多年的教学经验,谈谈自己的一些教学方法,与你一起共勉。
  • 初中物理教学中几种教学法的运用 免费阅读 下载全文
  • 学校教育的种种弊端迫使有识之士大呼改革,终于有了如今这“新课改”在中华大地校园里的展开。此次课程改革不仅课程体系有了巨大的调整,而且反映出教育思想的革命性变化,这对提高全体学生的科学素质、促进学生的全面发展具有深远的意义。
  • 如何有效提高学生的学习兴趣——充分发挥教师作用,提高学生学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 培养学习兴趣是课堂教学的重要任务之~,是课堂教学成败的关键。兴趣是成就人才的起点,人对什么有兴趣,对它就爱探索,爱思考。所以说激发学生学习兴趣是发展学生智力的前提。在一定意义上说,培养学生的学习兴趣比教给他知识更重要,当然也比学知识难的多。一般来说,多数儿童的学习兴趣都是在学校和教师的教育下,受正确的学习动机支配而产生的。这说明学生的学习兴趣虽然有很大的自发倾向,但更主要是靠老师的教育和培养。那么,怎样培养小学生的学习兴趣呢?我认为主要有以下几点:
  • 语文教学中如何通过阅读教学培养学生的自学能力 免费阅读 下载全文
  • 在我国语文新课程教学标准中指出“要重视培养学生的自学能力。要引导学生积极参加听说读写的实践,重视在实践中学习语言,理解语言,运用语言。要教给学生一些学习方法,鼓励他们采用适合自己的方法,主动地进行学习。……逐步培养学生的自学习惯。”那么,面对这些要求我们教师应该如何去实施呢?我个人认为要从开发学生的智力,调动其学习的积极性出发,发挥其在学习中的主体作用,提高学生的整体素质,在阅读教学的过程中,老师要重视培养学生的自学能力。
  • 情感引动 创新思维——如何培养学生语文学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 提高语文教学的有效性,就要调动学生学习的主动性,启发学生思维,激活学生学习的积极性,创造性。兴趣是学生探求知识,认识事物的推动力。爱因斯坦说:“热爱是最好的老师”。全国特级教师魏书生在一篇文章中也谈到“学生学习语文兴趣越浓,学习积极性就越高,语文成绩就越好”。由此可见,教师在语文教学实践活动中,要努力培养学生学习语文的兴趣,把学生的学习积极性调动起来,才能增强语文教学的实效性。
  • 《我爱我家》教学设计及反思 免费阅读 下载全文
  • 一、教学内容本教案根据人教版八年级《思想品德》第一课第二框《我爱我家》的内容设计。二、教学目标1.情感、态度和价值观目标:增强热爱自己的家庭、热爱父母的情感以及履行家庭义务的责任观念;2.能力目标:提高收集父母为家庭作贡献的具体事例的能力,增强感受家庭亲情的能力;3.知识目标:知道家庭中有亲情和温暖,明确母爱和父爱是世上至深至纯的爱,懂得抚养和教育子女是父母的道德和法律义务。
  • 给学生快乐的语文课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 语文是一门应用最广泛,最接近生活,内容最丰富多彩,最有情趣的学科,也应该是学生最感兴趣的课程。然而,深受应试教育影响的中学语文教学将充满人性之美、最具有趣味性的语文变成枯燥乏味的技艺之学,知识之学,乃至畸变为一种应试训练。这种现状与时代发展和社会变革对素质教育的要求相对立。语文教学要走出应试教育的误区,教师必须充分展示课堂教学的魅力,使语文课成为学生求知的乐园。
  • 信息技术在中学数学教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】随着新课程改革的深入,实施素质教育,提高课堂教学是数学改革的一个重要课题。当今这个信息化的时代,教师要有新的思想,新的观念,新的知识和新的能力,光靠粉笔和黑板是绝对不行的。为适应二十一世纪信息社会的发展和新课程改革的需要,我们要努力探求网络环境下的数学教学,突出学生学习的主动性,探究性,使学生从被动听讲的接受者变为主动参与的学习者。《新课程标准》中指出“现代信息技术要改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的探索性的数学活动中去。”因此,信息技术的使用是数学发展的必然趋势,是新课程改革的必然产物。
  • 攀枝花市东区初中语文教师教学设计能力普查研究报告 免费阅读 下载全文
  • 一、普查背景及意义随着新课程标准的实施,东区的教学改革已经从实验阶段到了大面积全面推进的时候,教学主体地位意识的转变,给老师的教学工作提出了更高的挑战。配合课堂教学“导学案”使用的基本现实,进一步强化语文教师“以学为基点”的学生主体意识,也为了对“备课备学生”、“备课备教材”做进一步诠释,东区语文教研室开展了这次初中语文教师教学设计能力普查活动。通过现场备课、专家点评、深度解读、活动总结等环节有序地进行,一方面是对东区语文教师备课能力的一次检阅,也是关注学情,认真解读教材,深化课堂改革的又一次动员与培训,对巩固新课改的成果与进一步深化课堂改革具有重要意义。
  • 《展示集体的智慧》教学设计 免费阅读 下载全文
  • 【教材】北师大版品德与社会五年级下册第四单元:我是小小主人翁主题一:爱护集体荣誉课题3:展示集体智慧【教学目标】1.知道集体的成功与荣誉必须依靠所有成员的共同努力。
  • 平板电脑在初中语文课堂教学中的应用探究 免费阅读 下载全文
  • 自平板电脑诞生之日起,便席卷了各个领域,并发挥着重要作用。在中国的教育领域,平板电脑也在与教学进行着渐进式的融合,走进了中小学课堂。平板电脑不仅带来了教学形式的巨大变革,更转变了传统的教学理念。
  • 小学美术课堂教学的有效性研究 免费阅读 下载全文
  • 传统的课堂教学是学校实施教育的主要形式,传统的学生美术教育是一种你讲我听的“灌输式”和“培训式”的活动。一味的让学生进行临摹写生,学生只能被动机械的再现,很少有自由发挥的余地。课堂教学大多简单的只剩下教师讲解,要求学生作业这两个环节而已。学生在课堂上是有足够的时间完成任务,但没有任何的情感体验,没有任何的创造想象,只是干篇一律的完成作业而已。
  • 小学语文实施合作交往式教学的实践探索 免费阅读 下载全文
  • 合作学习是当今教学的主旋律之一,21世纪是一个全新的知识经济时代,社会对人的素质要求愈来愈高,教育也面临着培养新时代人才的挑战。作为一名新时代人才,要适应飞速发展的社会,其所必须具备的重要素质之一就是善于合作交往。而纵观我们日常的教学实践,由于受前苏联凯洛夫的教学理论影响,过分强调教师在教学过程中的主导作用,忽视学生的主体地位。过于呆板的”秧田式”课堂组织形式,过于单调的”一问一答”课堂教学方式等都过分限制了学生的活动,压抑了学生的身心,极大地限制了小学生素质的全面发展。
  • 创新和发展女工工作 构建和谐煤炭企业 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】在国际国内经济社会发展竞争日益激烈的今天,煤炭女工工作面临许多新的压力和挑战,科学发展观是党在改革开放新的历史时期,对我国经济社会发展规律做出的科学判断,作为党新时期执政兴国锐利的思想武器和方法论,科学发展观对于煤炭企业做好新时期煤炭女工工作、迎对压力和挑战,具有重要的借鉴指导作用。本文主要从三方面讲述了创新和发展煤炭企业女工工作的重要意义。
  • 智慧课堂——彰显教学机智 免费阅读 下载全文
  • 教育机智这个词可能对于不少教师来说还是比较陌生的,但是每个教师在实际教学中或多或少其实都涉及到。因为世界上没有哪个课堂是完全能按照教师的预想去发展的,课堂上总会发生一些意想不到的事情,那对于这些课堂上的“意外”怎样应对才是最好的呢?本文就是从教育机智的含义及在教学中的作用方面来阐述,帮助老师们更加了解教育机智以及能在课堂上更有效地利用教育机智。
  • 中学班主任管理工作——构建和谐班集体 免费阅读 下载全文
  • 所谓“和谐班集体”,就是一个集体成员对集体有着强烈的责任感、有着强大凝聚力的班集体;是一个为学生提供要学习、想学习、会学习的场所的班集体是一个为人坦诚、努力拼搏、团结向上的班集体。营造良好班级氛围,构建和谐班集体,一直是我追求的目标和不懈努力的方向。从新生入学开始,我就制定了“以入学教育为抓手,以“营造良好班级氛围为突破口,以开展系列活动,强化意识,提高班级凝聚力为契机”的和谐班集体建设目标。
  • 政治《世界文化之旅》 免费阅读 下载全文
  • 学习目标:1、能列举不同国家民族和区域的独特文化,认识文化的多样性和丰富性的;2、通过具体事例正确认识文化差异,领会文化没有优劣之别,懂得采取正确的态度对待文化差异:3、通过典型事例描述文化多元和谐发展的趋势。
  • 《桥》导学案 免费阅读 下载全文
  • 学习目标:1、认识6个生字,会写14个生字。正确读写相关词语;2、有感情的朗读全文,品味文中刻画的老支书的形象;3。了解文章谋篇布局、人物刻画、环境描写的表达特点,
  • 信息技术与生物学科融合的教学认识 免费阅读 下载全文
  • 信息技术,不但信息通道宽广,而且表现形式多样;既能减少教师在课堂上画图,板书等的工作量,增大课堂信息量,加快教学进度;同时能引发学生的观察兴趣,更能促进学生思维力和想象力的充分发展,有效地引导学生自主学习。在新课程改革背景下,我尝试信息技术与生物课堂教学相结合,使生物课堂冲破了时空界限,把生物鲜活的展现在学生面前,这样不仅提高了学生自主学习的积极性,而且有效地帮助学生自主的建构知识,有效地达到教学目标。下面结合自己多年的教学经历,谈谈我对信息技术与生物学科融合的几点教学认识:
  • 激趣让作文教学更上一层楼 免费阅读 下载全文
  • 语文教学的重头戏之一是作文教学。提起作文,就会引起不少学生头疼,老师们更是绞尽脑汁。为此,老师们想方设法地变换着法子:调节学生的情绪坚持每周的练笔:更换上课的方法……以图改变不容乐观的作文教学,防止“拦路虎”的猖狂。
  • 人音版八年级上册《彩云追月》教学设计 免费阅读 下载全文
  • 1.学情分析 本节课是根据民族管弦乐曲《彩云追月》的主要旋律和意境而改编的歌曲,既植根于传统,又立足于现代,而此时的学生有一定的识谱视唱能力,但对于音乐性的认识还比较粗浅,表现不够大胆,我从音乐色彩出发,通过设计“声势的强弱”、“音乐留白”、“无伴奏组合”演唱等教学环节,引导学生融入音乐,尝试创作,激发学生对民族风格音乐的浓厚兴趣。
  • 培养好习惯让 合作更有效 免费阅读 下载全文
  • 《数学课程标准》中指出:“有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方法。”因此,小组合作学习是时代赋予数学活动的要求。它首次在课堂上给了学生自主合作的机会,培养了学生的团体合作和竞争意识,发展了学生的交往与审美能力。
  • 小学科学学习方法 免费阅读 下载全文
  • 在小学科学课堂中,孩子们将学习大量的重要的科学概念、规律、能力和科学素养,而这些概念、规律、能力和科学素养,是解决各类问题的基础,是探究物质世界的基本素养,因此要真正理解、掌握和培养能力。下面我将教学中小结的学习科学的几种方法来谈一下自己的心得。
  • 让真善美在学生的作文中流淌——多媒体作文教学探究 免费阅读 下载全文
  • “一弯新月升起了,我们借助淡淡的月光,在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的,梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。”——这是彭剂风小小说《驿路梨花处处开》中的一段话。或许,小说的很多内容我们都可能不太记得了,但是,因为这个对梨花的描写片段,梨花姑娘那纯洁美丽的形象,却深深地停留在我们的记忆深处。问题是:怎么才能让我们的学生写出这样的“梨花”?这就涉及到作文教学中如何指导学生运用素材的问题了。巧妇难为无米之炊。“米”有了,做“饭”的方法会了,一顿香喷喷的“饭”自然也就做出来了。
  • 认识钟表 免费阅读 下载全文
  • 一、创设生活情境,引入新课1.猜礼物师:小朋友,你们过生日的时候爸爸妈妈有没有买漂亮的礼物送给你们?抽生说(有)那他们买了什么礼物给你们呢,谁来说给大家听听,让大家和你一起分享。
  • 初中班级管理中如何构建班级文化 免费阅读 下载全文
  • 班集体是学生在校学习的主要场所,是教师教书育人的主要阵地,也是学生道德品德养成、健全人格形成以及素质能力培养的主要载体。我想一个优秀班级应该是充满着进取创新精神和富有鲜明个性班级文化的班集体。班级管理一门艺术,要构建一个和谐文明的班集体,班主任肯定要细心、耐心,真情付出,走进学生的心灵。在新课程改革的大背景下,加强班级文化建设必须紧紧围绕育人的总体目标、紧扣学生发展的实际需要,着力在“新”、“特”、“实”上下功夫。下面,我结合多年作为班主任的亲身体会谈谈一点自己的感受,并谈一下自己的看法。
  • 我与信息化国培有个约会 免费阅读 下载全文
  • 信息化国培是很多农村小学教师不愿意参加的,无论从个人还是学校,都缺乏相应的设备和网络。但是还是参加了,克服了种种困难,最后还是完成了国培的学习任务。这个约会既是痛苦的也是快乐的,痛苦源于对信息化的无知,快乐是从中学到了很多东西。
  • 农村初中语文教学中的困惑及思考 免费阅读 下载全文
  • 作为一名中学语文老师,谁都知道语文教学的基本目的是培养学生听、说、读、写的能力,培养学生的创新意识和能力,帮助学生树立健康的品格,但许多农村中学语文老师却没有明确的认识,在具体的语文教学中没有把这个基本目的贯穿于整个课堂。当前农村中学对教师的评价大多数以学生考试的分数为衡量标准,学生分数的高不高,就决定老师教学效果的好不好,并把这些评价与老师的职称、奖惩挂钩,因此语文老师在教学过程中不能不考虑这些问题,为了使学生考出高分数使自己的教学效果突出,不少语文教师被迫忽视了语文教学的基本目的,违背了语文教学的规律。以至于教师教学累,学生学习累,久而久之,教师身心疲惫,学生厌学情绪严重。
  • 构建思品高效课堂 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】高效课堂是一种理想的教学境界的追求,表现为教师教得轻松、学生学得愉快。要想达到高效课堂必须因材施教,激发学生学习的积极性,让学生真正成为学习的主人;教师自己不断充电,丰富自己的知识,提高自己的业务水平。下面就如何打造高效的思想品德课堂,谈一点粗浅的体会和看法,抛砖引玉,与大家共同探讨。
  • 农村小学一年级语文教学令人堪忧 免费阅读 下载全文
  • 为什么要进行课程改革,网上搜索得知:21世纪的竞争是全球性的人才与国力的竞争、国家发展越来越依赖高素质的劳动者和大量的创新人才,越来越依赖教育发展的水平和质量。面对挑战,当今世界各国纷纷都把基础教育改革,特别是课程改革作为参与国际竞争的首要战略。世界各国都非常重视调整培养目标,努力使新一代国民具有适应21世纪社会、科技、经济发展的全面素质,强调学生的整体发展,而不是仅仅关注学业目标。都十分关注人才培养模式的变化和调整,强调要实现学生学习方式的根本变化及引导,以培养具有终身学习的愿望与能力、具有国际竞争力的未来公民。也非常重视对课程内容的调整。
  • 思维导图在初中英语阅读教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 在整个初中英语教学中,阅读的作用至关重要。学生通过阅读,不但能加深对语言的认知,而且对巩固与扩展自身的词汇量也能起到一定的积极作用,对语言的实际运用能力也能得到提高。但是就现在的实际情况而言,往往只注重量的积累,而没有对学生阅读能力的培养引起重视。为此,教师应意识到将思维导图融入到英语阅读教学中,不仅符合当前新课改的需求,也是实施素质教育的不二途径。
  • 关于提升农村初中历史教学有效性的思考与研究 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】提升农村基础教学质量是每一名农村基础教学工作者的职责所在。笔者从农村历史教学的实际出发,结合于本职工作对农村初中历史教学确立以生为本并从激发学生兴趣、情景教学、师生互动激活课堂、教师自身素质提升等方面对农村初中历史教学有效性的提升方面产生了思考。
  • 电力系统运行中的短路故障与电流计算 免费阅读 下载全文
  • 在电力系统的设计和运行中,不仅要考虑正常工作状态,而且还必须考虑到发生故障时所造成的不正常工作状态。所谓短路,是指供电系统中不等电位的导体在电气上被短接,如相与相之间的短接,或在中性点接地系统中一相或几相与大地相接以及三相四线制系统中相与零线的短接等。当发生短路时,电源电压被短接,短路回路阻抗很小,于是在回路中流通很大的短路电流。
  • 西藏农牧区小学生数学学习兴趣的培养 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】本文结合自己的教学、初探当前西藏农牧区小学学生学习数学的现状,包括在课堂上和课后激发学生学习数学的兴趣,帮助学生明确的学习目的,产生强烈的求知欲,树立正确的学习动机。
  • 《卡普里岛》教学设计 免费阅读 下载全文
  • 教材分析:《卡普里岛》是选自小学音乐人教版六年级下册第三单元《环球采风》。通过给学生介绍色彩斑斓、不同风格的音乐,介绍世界各地不同的自然风光,增加学生对音乐的理解。这首歌曲是一首意大利民歌,为带再现的三段体结构。歌曲巧妙地运用了调式的转换,第一乐段热情奔放的大调和第二乐段优美柔和的小调形成了强烈的对比,最后再现第一乐段,结束在“灿烂的阳光”之中,给人以明朗的感受。
  • 如何提高小学汉语课堂提问的有效性 免费阅读 下载全文
  • 课堂提问在汉语教学中至关重要,提问的好坏很大程度上决定着汉语课堂教学的效果,提问也是决定教学质量的一条重要途径。教师在汉语课堂上有效地提问、艺术地提问,会使课堂生动、活跃起来,从而发展学生思维,保证和提高教学质量。
  • 如何培养小学生学习信息技术的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是最好的老师,是激发学生学习积极性的动力,是激发创造力的必要条件。如果学生对某种事物发生了兴趣,才会启动思维,并开发思维,也只有对一个问题感兴趣了,才会主动去寻找解决它的办法,而他在集中精力做事情的过程中的快乐也会影响到他的精神状态乃至性格,才会真正的发挥出他的潜力。有句话说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”特别是对于小学生来说,培养学习兴趣则尤其显得重要。
  • 培养幼儿良好倾听习惯的探究 免费阅读 下载全文
  • 几年的幼教工作经历,让我深深感受到要想让孩子学会倾听,教师首先懂得倾听孩子、尊重孩子、亲近孩子,使孩子想说、敢说、愿意说、大胆说,我们要学会蹲下来说话,倾听孩子讲述,无论他们说的是对还是错,我们都不要打断他,更不要急于给孩子肯定和否定,慢下来倾听孩子的声音,用童心与孩子相处,用孩子的眼光去看孩子的世界,与孩子成为朋友,成为游戏的伙伴,孩子才会把喜怒哀乐与你分享。只要用心倾听每一个孩子的心声,才能打开每一个孩子的心灵之窗。
  • 抓好共青团工作 促进企业文化建设 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】团委工作与企业文化建设工作是煤炭企业生产经营过程中的重要工作。本文着重讲述了它们之间千丝万缕的联系,并且是对煤炭企业重大工作的有力保障。
  • 中等职业德育教学如何体现学生的主体性 免费阅读 下载全文
  • 在我国实施新课改以来,我们中等职业德育教学以发展学生的主体性,体现学生主体创新的精神,成为中等职业德育教学教师新的教学观。这就要求德育教师在新的教学理念指导下,通过教师有意识的对学科意义及相关理解的传达,改变教学组织形成及教学方法,改变学生的学习态度,提高学习兴趣,提高学生的学科探究能力。下面,我就谈谈在中等职业德育教学方面的几点试探:
  • 小学语文课艺术化教学"四法" 免费阅读 下载全文
  • 要提高语文教学的水平,让学生对语文感兴趣,语文课教育非得走艺术化道路不可。语文教育家阎立钦说得好.“教育是科学,也是艺术。语文学科教育如果缺乏艺术式的教育,将是贫乏、枯燥的教育。”何谓语文课艺术化教学呢?语文课艺术化教学,也称“语文审美化教学”。它是指教师按照一定时代的审美意识,充分发掘施教材的审美因素,向学生施加审美影响,从而开启其内在情智的一种教学方法。它与传统的只重视“传道、授业、解惑”的语文教学有着明显的区别,它更重视按美学原理、艺术原则从事语文教学,因此比传统语文教学更加富有形象性、感染性、愉悦性、和谐性、新奇性和情趣性。学生因在课堂上得到的不仅仅是知识,而且更直接、更深刻地得到震惊、倾慕、景仰、欣慰、荣誉等各种美的感受。因此,艺术化的语文教学是当代语文教学的必然发展趋势。
  • 少数民族地区小学汉语文作文教学认识 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】少数民族地区的教学,相比之下比较困难。特别是作文教学,更是难上加难。每次上作文课,看着学生茫然的表情,改着五花八门的作文,真是让人头痛不已。
  • 评价方法对小学数学课堂教学的影响 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】教师在课堂教学中评价学生时要正确地认识学生的个体差异,采用不同的评价方法促进学生的发展,并且在教学实践中不断改进评价方法,使不同的学生得到不同的发展。教师要善于运用不同的尺子评价学生;要加强对学生探究、创新和实践能力的评价;要使数学课堂教学评价有助于学生认识自我,建立自信;要注意延缓评价方法的运用;要让学生在认真倾听中学会评价。
  • 西藏农牧区初中化学实验教学的探究 免费阅读 下载全文
  • 近年来,西藏农牧区初中的化学实验教学得到了极大发展,但作为化学这样一门以实验为基础的学科,农牧区初中在化学实验教学方面还是存在着比较突出的问题。我多年来一直从事农牧区初中化学实验教学,以下是的一些看法和体会。
  • 新课标下小学语文课堂的有效性教学 免费阅读 下载全文
  • 在新课标理念的指导下,建立一种适合自己的语文课堂教学模式尤为重要,我认为广大一线教师需要重新学习新的教学思想,摒弃传统的语文教学模式中的不科学的教学方法,加快角色转变,改善教学方法,提升学生学习兴趣和课堂效率,进行因材施教,努力培养学生独立自主、积极主动的学习习惯,努力为学生创造一个自主、健康的发展空间,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。
  • 培养小学生养成自觉性的方法 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】在西藏,培养小学生的自觉性的品质的时候,教师应该让学生知道应该怎么去做,并且告知学生为什么要这么做。小学生不密闭自觉性高显示出学生动力大,这种学习动力是直接推动学习的内部力量,是小学生不习动机在学习活动中的具体表现。
  • 如何在数学课堂教学中渗透思想教育 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】在数学教学中应随时渗透德育,充分挖掘教学、教材中的各种德育因素,遵循学生身心发展的规律,精心创设良好的学习环境,同时多给学生自主实践的机会,对学生进行爱国主义教育,培养学生严谨求实、开拓创新的精神及团结合作精神,为学生全面、和谐的可持续发展奠定基础。
  • 让德育教育绽放美丽的自主之花 免费阅读 下载全文
  • 时代在前进,社会在进步。但是,越来越多的声音却在抱怨:中小学生只“知书”而不“达礼”者多,青少年文明礼仪缺失严重。一些青少年不懂得尊重他人,不懂得孝敬长辈,不懂礼让,讲话粗鲁、态度蛮横、公众场合大声喧哗、满口粗言……另一项调查结果更让我们心惊:不少刑事案件的起因缘于非常小的琐事,有的仅仅是因为对方没有说一句“对不起”而引起。
  • Unit 5 Why do you like pandas Section A ( 1 a-1c ) 免费阅读 下载全文
  • 一、教材分析 本节课的核心话题是描述动物和表达个人喜好,以及句式Whv do you like…?Because…。这也是本单元的教学重点。通过对本节课的学习,学生能够对动物的性格及自己对动物的喜好的原因进行交流表达,并能够熟练运用“why-because”句型来询问他人的爱好,解释原因。通过对动物的描述,让学生意识到动物的重要性,让学生自觉的爱护动物,保护动物,进而激发学生对大自然的保护意识,有利于帮助学生树立环保意识,增强环保观念,成为符合科学发展观的新一代人才。
  • 让数学兴趣滋润每个孩子的心田 免费阅读 下载全文
  • 孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。正如爱因斯坦所说“兴趣是最好的老师。”学生一旦对数学产生了兴趣,便能够激发他们自身去学习,促进思维和想象,产生强烈的求知欲。教师只有善于激发学习兴趣,才能让学生能够主动、积极地学习,提高课堂教学效率。在数学教学中,如何培养和激发学生的学习兴趣,是我们广大数学教师磐须重视的一个问题。本人就数学学习兴趣的培养和激发来谈谈我近几年在教学中的体会。
  • 互联网+小学语文教学 免费阅读 下载全文
  • 在《新课标》的指引下,在我们的课堂教学中,以学生为主体,培养学生的自主学习能力已成为教育界的一种共识,但学生的自主学习又不是一种完全独立的行为,在学习的各个阶段(包括感知、理解、巩固、应用等阶段),离不开老师的点拨及各种教学媒体的帮助。近年来,随着教育现代化工程的实施,多媒体教学作为现代教育技术手段在优化教学过程、提高课堂教学效率中的作用已以独特的优势被广大教育工作者公认,特别是一些与先进的教育观念和先进的科技成果相结合的现代教育技术,能更快地把学生送到学科知识的前沿,拓宽了学习的时空观,极大地弥补了学生个人心智方面的局限性等等,下面我来说说在我的小学语文教学中多媒体的一些运用。
  • 楞次定律的说课文稿 免费阅读 下载全文
  • 尊敬的评委:大家好,我是韩国文,来自河北省宽城一中,今天说课的题目是:楞次定律的探究与应用。一、说一下教材和学生教材:楞次定律是本章教学的重点和难点。一是涉及的因素多(磁场方向、磁通量变化、线圈绕向、电流方向),关系复杂;二是规律比较隐蔽,其抽象性和概括性很强。
  • 关于农村信息技术教学的反思 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】笔者对农村信息技术教学进行了反思,发现存在三个主要问题:资金投入不足,设施严重短缺,学生实践机会少;评价观念错误,信息技术课程没有得到重视;高素质教师缺乏,学生水平参差不齐,教学难度大。针对问题提出了三点对策:加大资金投入,充分利用现有资源,增加学生的实践机会;转变观念,正确认识信息技术的含义及重要性;提高教师素质,在教学中合理应用合作学习。
  • 学校课余体育训练中德育教育的策略 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】课余体育训练中蕴含着许许多多德育教育,不仅有利于增强学生的身体素质,提高运动能力,提高学生的体质健康水平,而且还能培养学生的顽强意志,勇敢精神和团结合作的意识,养成高尚情操和文明行为,从而满足自我发展的需要。
  • 化整为零,聚沙成塔——日记在作文教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】中学生坚持写日记可以积累素材、提高生活观察力、社会感悟力,切实提高作文写作能力。本文从写日记能使写作兴趣浓厚、能使作文素材丰富、能使作文情感真切、能使作文技法灵活、能使作文语言亮丽等方面说明其对作文教学的促进作用。
  • 让小学语文课堂教学"活"起来 免费阅读 下载全文
  • 小学语文《新课程标准》中明确规定:小学语文,在小学课程的重要性日益增强。所以,要重视从学生的生活出发,培养学生实际运用语文的能力,这就要求我们的语文教学要结合学生的生活经验和已有的语言知识来设计富有趣味性、实用性的语文情景活动。因此,教师要活化教材,精心设计课堂教学活动,模拟真实的生活,引导学生在课堂中动起来,让课堂活起来。
  • 初中数学课堂教学中存在的问题及措施 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学是教育教学中普遍使用的一种手段,是教师给学生传授知识和技能的全过程,它主要包括教师讲解、学生问答、教学活动以及教学过程中使用的所有教具,是教师的教与学生的学相结合的双边活动过程。
  • 如何提高小学生的学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 古今中外,许多教育家都非常重视兴趣在学习中的作用。孔子云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”爱因斯坦也说过:“兴趣是最好的老师。”陶行知则认为,学生有了兴趣,就肯用全部精力去做事。因此,教师应把培养学生的学习兴趣作为自己的一项任务。
  • 如何培养幼儿语言能力 免费阅读 下载全文
  • 在幼儿园的教学中,我们如何做才能更好更充分的发展孩子的语言能力呢?在我近几年的教学过程中,经过一系列的观察,我认为做好以下几点,对孩子语言能力的培养很有帮助。
  • 新课程呼唤新的学校管理制度 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】管理学校需要的也不仅仅是权力,更重要的是要有先进的、紧跟时代脉搏的教育思想和教育理念。
  • 浅谈互联网在语文教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 西藏随着现代科技的迅速发展,我自治区现代教育技术运用越来越广泛,互联网辅助教学越来越频繁地走入课堂,互联网以其特有的形象性和科学性,在语文教学中显示出独特的魅力,它的容量之大,内容之广,促进了教学形式的多样、教学过程的优化和教学质量的提高。教师利用现代化的手段使语文教学内容变得丰富多彩,教学形式生动活泼,可以增强学习兴趣,丰富学习方式,提高学习效率,发展了学生的智力,提高了学生各方面的素质,推动了学生的综合发展。
  • 阅读教学中培养学生的感悟能力 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》指出:“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本技能的训练,给学生打下扎实的语文基础。”同时又指出阅读教学“应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考。”但在教学实践中,我们大多只注意知识的积累,而很少注意学生“悟性”的培养。诚然,积累是感悟的基础,积累越深厚,感悟会越敏锐、越深刻。
  • 浅谈多媒体在中学数学课堂教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】电媒教学与课程整合,是深化学科教学改革的根本途径。以多媒体计算机为核心的多媒体为数学教育提供了强有力的支持。以电媒计算机为核心的多媒体对学科教学的巨大作用。本文结合我的教学实践,简单介绍多媒体计算机在教学中的一些具体运用。
  • 新课程标准下的高中英语语法教学初探 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】本文结合高中英语语法教学实践,主要针对高中语法教学中存在的问题及就如何优化高中英语语法教学作一些探究。
  • 初中语文课堂教学中的信息技术的应用 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】利用计算机网络及多媒体设施辅助初中语文教学,充分发挥了声、光、图、色、影的综合效力,为语文课堂教学创设了更为直观形象的学习情境,激发了学生的求知兴趣,使教学效率明显提高。
  • 当今中学德育面临的问题 免费阅读 下载全文
  • 德育是教育工作的灵魂,它致力于对学生思想品德和人格素质的培养,体现着教育的基本目的和归宿,贯穿着教育实践的各个方面,统摄着整个学校教育。我国对学校德育工作素来非常重视,党和政府始终坚持把德育工作放在学校工作的第一位,中共中央办公厅、国务院办公厅《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的几点意见》强调指出:“必须坚持把学校德育工作摆在素质教育的首要位置,树立育人为本的思想,将思想政治素质是重要素质的要求落实到教育工作中的各个环节。”
  • 保卫钓鱼岛,我们在行动 免费阅读 下载全文
  • 一、教学目标 1.让每位同学了解钓鱼岛的历史,确立钓鱼岛自古以来就是我国的固有领土的思想:2.了解中日关于钓鱼岛主权问题的纷争:3.引导学生在了解新闻事实的同时,培养广大同学的爱国主义情操,以实际行动理性参与保钓活动。
  • 在培智语文教学中培养学生的创新能力 免费阅读 下载全文
  • 创新教育能否在培智学校语文课堂中实施呢,许多培智学校的教师对此表示怀疑,他们说弱智儿童模仿能力都极差,怎么还能企盼他们具有创新的潜能。对此,我有不同的见解。现代心理学和神经生理学发展已经证明:人类具有无限的创造潜能。人脑的发育变化,一方面在很大程度上取决于遗传信息,另一方面又受到后大环境和教育的极大影响。弱智学生虽有智力残疾,但如果有适宜的学习环境和接受有效的教育,他们同样具有创新的潜能。怎样才能让新入学的培智学生爱上语文课堂呢?这就需要教师依据培智学生的学习特点和能力发展要求,精心设计课堂教学中的每一个环节,认真组织好每一个教学环节的学习活动。在激发学生学习兴趣的同时,诱使他们自觉地、积极地参与读、写、说等语文学习活动,在愉悦的课堂上掌握学习内容。
  • 《百分数应用一》教学设计 免费阅读 下载全文
  • 学情分析:本节课是在学生已学习百分数的意义、百分数的简单应用、运用方程解决简单的百分数问题的基础上进一步学习百分数的应用。教材通过创设“水结成冰块”的情境,引发问题,让学生带着问题探寻解决的办法,从而真正理解增加百分之几、减少百分之几的意义并由此及彼的掌握解决此类问题的方法。我们班级学生家庭教育比较好,学生见识多,胆子大,具有较强表达能力和学习能力。为此,在教学中我主要从学生的生活实际入手,采用学生自主探究、合作交流为主,教师点拨引导为辅的策略,让学生在生活实例中感知,在积极思辨中发现,在具体运用中理解的方法进行百分数应用的教学。本课学生认知障碍点:理解增加百分之几和减少百分之几的意义。我利用课件演示,使数量关系具体化,有效帮助学生理解具体含义,从而掌握2种算法。
  • 《图书馆》教学设计 免费阅读 下载全文
  • 教学内容:“图书馆”一课是2013年北师大版教材一年级下册第六单元《加与减(三)》中的第一课时。教材分析:这一内容是在学生掌握了20以内进位加法以及整十数加整十数、两位数加一位数(不进位)两位数加整十数,两位数加两位数(不进位)的基础上进行的,是后续学习两位数加两位数(进位)加法的基础,也是学习多位数加法的基础,在数学教学中占有极其重要的地位。
  • 诗歌在作文中的妙用 免费阅读 下载全文
  • 古人常说,“腹有诗书气自华”。诗歌蕴涵着深厚的文化底蕴和情感资源。巧妙运用诗歌可以激活语言表达,彰显文章底蕴,使文章散发出浓浓的书卷气和文化气。这无疑是作文“出彩”、“创新”的一条有效便捷的途径。那么,怎样巧妙运用诗歌来为你的作文增辉添色呢?
  • 浅议小学班主任工作的收获与发现 免费阅读 下载全文
  • 有人说:班主任是世界上最小的主任.也有人说:班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中,我感觉,有几分劳累,几许收获。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、是充实的。农村小学由于地理条件的限制,资源的短缺,学生家长文化素质不高,且多外出打工,对孩子疏于管理,使得孩子在校问题严重。农村小学班主任工作任重而道远。
  • 初中语文学科教学与信息技术的整合 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】信息技术与教学的整合,既是课程教学的需要,也是社会发展之必然。信息技术与语文学科教学整合,有利于突破语文教学中的重点、难点。信息技术与语文学科教学整合,有利于培养学生自主学习能力和合作精神。
  • 提高小学班主任自身素质的途径 免费阅读 下载全文
  • 班主任工作是一门育人的科学,也是一种创造性的艺术,是学校教育工作的最基础组成部分。班主任工作开展得好坏有可能影响到整个班风和学风的建设的好坏,影响到学校整体教育水平。因此我们每一个班主任都必须认真思考这样一个问题:如何做好班主任工作,教育好我们的学生?班主任工作要顺利的开展,班主任首先得在学生心目中确立威信,使整个班集体形成以班主任为核心的向心力。这就要求班主任做到:
  • 关于运用多媒体教学扮靓思品课堂探索与研究 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】中小学思品课的任务重在培养学生良好的思想品质、道德情操,然而在实际教学中也极易陷入空洞说教、成人化、抽象化的樊笼,使思品课疲软,从而影响思品课作为学校德育工作主渠道作用的发挥。
  • 浅谈阅读兴趣的培养 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】阅读是有文字记载以来人类各民族共享的、持续时间最长久的、最价廉物美的情趣性活动。通过阅读,人们可以了解各种社会与自然的情况,可以感知各种复杂的心灵与现象,可以完成各种类型的交际活动,也可以品味各种各样的人生体验与发现,甚至可以借此打发孤独寂寞的闲暇时光。对个人而言,阅读既是生活的拐杖,也是工作的帮手,还是消遣的良伴;对社会而言,阅读既是人际交往的手段,也是信息沟通的桥梁,还是知识传承的方式;对国家而言,阅读既是民族和谐相处的润滑剂,也是国民素质焕发的清醒剂,还是国力整体提升的强心剂。可以这样说,一个不会阅读的人,他的生命质量是低下的;一个不爱阅读的民族,她的发展后劲是欠缺的;一个不尚阅读的国家,它的竞争实力是萎靡的。
  • 谈谈小学生课外阅读习惯的培养 免费阅读 下载全文
  • 一、营造阅读的良好氛围有句教育名言说:“授人以鱼,不如授人以渔。”在新课程改革的今天,我们提出:“授人以渔,不如授人以渔场。”让学生在特定的环境中受到熏陶感染。在学校,在家里,都尽力创造吸引人的阅读环境。比如在校园、在教室设置读书栏,定期向学生介绍好书、读书方法、阅读明星,在校园、教室张贴类似“书是人类进步的阶梯”、“爱书吧,朋友”、“读一本好书,就是与一位伟人的心灵对话”这样的导读名言,在教室里开辟“读书角”,
  • 数学学习中教与学方式的多样化 免费阅读 下载全文
  • 在新的教育形式下,我们必须倡导的新的学习方式,即自主学习、合作学习、探究学习的学习方式。这也是实施新课程最为核心和最为关键的环节。俗话说,兴趣是最好的老师。在数学课中培养学生的兴趣至关重要。如果学生对所学内容感兴趣,便会使大脑产生优势兴奋,表现为注意集中,记忆深刻,思维敏锐。数学知识本身具有一定的枯燥性。如何吸引小学生的注意,使他们更好地投入数学活动中去呢?根据现代教学理论,根据儿童自身的特点,能快乐学习,创造学习,关键在于教与学方式的多样化。我认为可以从以下几方面入手:
  • 高中历史教学中的质疑与创新 免费阅读 下载全文
  • 历史学科作为实现完成中学基础教育任务的一门基础科目,同其它科目一样,其目的应该旨在为培养有思维、有见解、有创造性的人才奠定基础。随着社会和教育的重大改革,创新已成为一个民族进步的灵魂,那么,如何有效地培养学生的创新能力呢?多年的教学生涯使我深深地体会到质疑是学生主动、自主学习的最佳方式,是学生思维活跃的外在表现,也是教学反馈的重要途径,更是培养学生创新精神的关健,现笔者就历史教学中的质疑与创新精神的培养,谈一谈自己粗浅的看法。
  • 环境污染导致的食品安全问题及解决办法 免费阅读 下载全文
  • 随社会的发展,环境科学也成为了一个范围较广、涉及学科较多的学科,其中的环境问题主要分为原生环境问题和次生环境问题,前者是由自然因素引起的,后者是由人为因素引起的。因此,通常人们所说的环境问题一般是指次生环境问题。环境的污染主要分为水污染、大气污染、土壤污染及其他污染如固体废弃物、噪声、放射性、电磁、生物等。
  • 浅谈小学数学的开放式教学 免费阅读 下载全文
  • 现在通过数学教学使我深深体会到,以往的数学教学是把传承知识作为主要目的,这种理念已远远不能适应当今社会的发展,尤其是知识更新周期日益缩短的现代社会,学生强烈的求知欲、主动探索的精神、终身学习的愿望要比其获得有限的知识更有价值。新课程标准的出现,正是配合当前落实素质教育的关键环节,是素质教育的进一步深化和飞跃。新课程标准旨在建立一种促进学生发展、反映未来社会需要、体现素质教育精神的数学课程体系。
  • 折叠中的数学问题 免费阅读 下载全文
  • 教学目标:1.知识目标:使学生进一步巩固掌握折叠图形的性质,会利用折叠图形的性质进行有关的计算和证明2.能力目标:提升学生的空间想象能力、抽象思维能力、逻辑推理能力及综合运用数学知识解决问题的能力:3.情感态度与价值观要求:鼓励学生积极参与数学学习活动,感受数学的严谨性。
  • 小学班主任工作应该如何做的更好 免费阅读 下载全文
  • 对于教育教学来说一个学校的管理离不开一校长,对于一个班级的管理离不开班主任。校长是整个学校教育教学的指控者,而班主任则是一个班级的建设者、组织者、直接管理者,他是直接对全班同学的未来负责的人,也是对全班学生情况最了解的人。把学生培养成德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人是班主任无尚光荣的职责与责任。在教师队伍中班主任是很普通的,但他却做着不同寻常的工作,他们对学生的身心发展和健康成长起着至关重要。
  • 《"精彩极了"与"糟糕透了"》教学设计 免费阅读 下载全文
  • 教材分析《“精彩极了”和“糟糕透了”》是人教版五年级上册第六单元中的一篇精读课文,本组课文专题为“父母之爱”。这篇课文讲的是作者童年时,父亲和母亲对他的作品截然不同的评价,这两种评价对他产生的巨大影响以及作者从这两种评价中感悟到的爱。
  • 在小学数学课堂教学中应如何正确评价学生 免费阅读 下载全文
  • 好的教育离不开好的评价。一句好的评价可能造就一个天才,甚至一群天才。反之,一句不公正的评价可能扼杀一个天才,一群天才。我们对学生的创新欲、创新火花,要通过客观公正的评价加以肯定,给予保护。正确评价学生,早已成为现代教育关注的焦点。教师在评价学生时,不再单单是一个等级,一个分数,而是要在体现教师对学生尊重和关爱的基础上,通过评价促进学生在原有水平上的提高达到基础教育培养目标的要求,发现学生的潜能和特长,帮助他们认识自我,建立自信。
  • 提高高中信息技术教师的课堂教学能力之我见 免费阅读 下载全文
  • 从教信息技术教学以来,我认为要坚持“教师为主导,学生为主体”的教学结构课程改革,教师不能再采用“满堂灌”、“填鸭式“的教学方式,转变那种妨碍学生创新精神和创新能力发展的教育模式。让学生从被动地接受式学习转变为主动地获取知识。教师要做学生学习的引路人,鼓励学生创新思维,引导学生自己去探索、去钻研,让学生成为学习的真正主人,充分发挥他们在学习过程中的主动性、积极性和创造性。
  • 论如何激发藏区小学生的写作兴趣 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】作文是小学汉语文教学的重要一环,在平时的教学中,我们不难发现,很多孩子的习作都存在这样那样的问题,很多小学生一提到作文就唉声叹气,不会写,不爱写。众所周知”兴趣”是最好的老师。激发小学生的写作兴趣,可以使我们藏区小学生从“不愿写”到“乐意写”,从被动接受到主动求知。本文从小学生的生活实际出发,以写作兴趣这个问题,进行了以下尝试。
  • 初中藏语文教学中学生的主体性 免费阅读 下载全文
  • 我们的藏语文教师常会叹息,怎么学生也不爱学藏语文呢?原因可能很多,有现代媒体的冲击,有我们语文教师授课的问题,但我想最根本的问题还是出在语文课堂上学生的主体性没有突显出来。藏语是我国文化的重要组成部分,为了更好的保留藏区的文化及其历史,在藏语区的教学中,要注重藏语文的教学。新课标下,为了更好的实现藏语文教学的基本目标,在教学过程中,便要充分尊重学生的主体地位,使其能够更好的参与到藏语文教学中,使学生的基础知识不断增加的同时也实现学生藏语写作和应用能力的提升。如何发挥学生的主体作用?
  • 提高小学教师自我意识培养的策略 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】随着新课程改革的全面推进,研究性学习也成为了国家必修课程。但受传统观念、应试教育、评价机制等种种因素的制约,课程的常态化实施缺乏必要的规范,教师指导工作层面有待加强。笔者认为,既然时代赋予了我们改革的重任,我们就应该借助研究性学习这个载体,不断创新,大胆探索,改变当前研究性学习教学的现状,要求教师具备以下四种意识:积极的进取意识、崭新的课程意识、真诚的服务意识、强烈的问题意识。
  • 如何营造轻松的语文课堂气氛 免费阅读 下载全文
  • 活跃的课堂气氛能有效地提高教学效率,教师在课堂教学中,要以学生为主体,充分发挥学生的主体作用,激发他们的学习兴趣,调动学习积极性,真正做到教师只是课堂教学的组织者、引导者,学生才是学习的主人。如何营造宽松、和谐的课堂气氛呢?从课堂教学过程来看,可以从以下几方面着手:
  • 如何使小学数学课堂教学语言绽放魅力 免费阅读 下载全文
  • 语言是传递信息、交流思想的工具,也是课堂上师生交流互动的桥梁。一节条理紧凑、内容丰富的精彩课堂,教师富于启发引导性的语言是关键,直接关系着学生的学习效率和教师的教学质量。所以要最大限度地挖掘学生的潜能,拓展学生的学习空间,同时构建民主、平等、和谐的师生关系,小学数学教师一定要注重课堂教学中的教学语言,使自己的课堂教学语言绽放艺术的魅力。
  • 高中化学新课程学生自主学习能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】自主学习是高中化学新课程改革的基本特征。培养学生的自主学习能力是化学课程标准的基本要求之一。在高中化学教学实践中,我们应积极倡导自主学习方式,以探究性学习方法为核心,以形成良好的创造品质为目标,探索科学的教学策略.培养学生形成良好的自主学习能力,为学生的终身学习打下坚实的基础。最后,文章通过具体的高中化学教学中学生自主学习的案例,展示了“培养学生化学自主学习能力”的实践研究过程(教案.学案一导学案)。本文希望能以一点窥全貌,展现高中学生化学自主学习的现状,同时也为高中化学教学中学生自主学习能力培养研究方面提出一些有益的建议。
  • 小学语文课堂教学有效性之初探 免费阅读 下载全文
  • 提高课堂教学的有效性,必然要明确何为课堂教学的有效性。在这方面余文森教授对“课堂教学有效性”作了精辟透彻的阐释,他认为:从专业角度说,课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得发展;通俗地说,课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获,有提高,有进步。具体表现在:学生在认知上,从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会;在情感上,从不喜欢到喜欢,从不热爱到热爱,从不感兴趣到感兴趣。那么什么样的课堂是有效的?余文森教授认为:教学的有效性要关注学生的发展,从时间上来说,学生的发展有当下发展和终身发展。
  • 多媒体在高中英语教学中的利与弊 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】多媒体教学,即计算机辅助教学(CAI)是一种新型现代化教学方式,也是世界教育技术的新趋向。多媒体教学作为一种现代化教学模式的引入,为高中英语教学带来了契机。通过生动灵活的教学模式,促进高中英语教学,是一种创新。在高中英语课堂教学中灵活运用多媒体可以达到意想不到的教学效果。但是如果不注意方法正确使用,会得不偿失,直接影响课堂的教学。
  • 如何让学生爱上英语课 免费阅读 下载全文
  • 多年以来,初中英语在所有学科里面是教师最难教的,也是学生最难学的。教师的自身素质参差不齐,教学水平高低不同,但是完成的教学任务相当繁重,学生由于英语基础差,英语学习少的原因,导致他们总是对英语提不起兴趣,极不自信,特别是我们的学生接触真实英语交际情景的机会非常有限。那么,如何让学生爱上这门课呢?
  • 如何提高中学生英语课堂的参与积极性 免费阅读 下载全文
  • 随着素质教育的推进,英语课堂越来越注重培养和提高学生听、说、读、写的能力。只有改变以往的课堂教学模式,打破教师和学生的角色界限,充分调动师生问的交往和互动,从而使课堂成为一个和谐的、活跃的、活动式的场所,把学生的英语思维活动和言语活动吸引到教学情境中,使学生精神集中专一,积极参与课堂教学。
  • 浅谈学生英语口语表达能力的知识 免费阅读 下载全文
  • 现在西藏农牧区小学生的英语口语表达能力不强,特别在一些偏远农村学校更为普遍。我认为主要由于缺乏语言氛围,学生一般只有在英语课上才能接触到英语,而往往在课又不敢开口,怕出现诸如语法之类的错误。如果学生在课上不学习怎样用英语表达或者得不到任何锻炼口语的机会,他们可能很快就会失去学习英语的兴趣。相反,如果教师在课上运用了正确的教学方法和教学活动,学生就会觉得学习英语很有趣。这样才能培养学生的学习动力并且使英语教室变成一个有趣的、动态的场所。浅谈如下方法:
  • 开放-互动-生成 让课堂焕发生命活力——粤教版七年级2.1.1《悦纳自己》教学反思 免费阅读 下载全文
  • 新基础教育理论认为,学校是个生命场,教育价值观应聚焦到为每一个学生的终身学习与发展、实现幸福人生奠定基础上,教师应“教天地人事,育生命自觉”,培养“主动、健康发展”的时代新人,让学校和课堂焕发应有的生命活力。而新制定的《思想品德课程标、准(修订稿)》指出,思想品德课教学应将学生生活和社会生活联系在一起,让学生在生活中去感受、体验和领悟,真正理解知识的内在含义,才能真正获得学习和探究的能力,从而促进青少年的主动、健康发展。基于对上述观点和理念的认同,我在日常的教学中不断践行,现结合粤教版七年级2.1.1《悦纳自己》这一课的执教情况做如下反思。
  • 创新语文课堂教学方式 促进课堂教学效率 免费阅读 下载全文
  • 回顾以往的教学模式,大多是教师讲学生听,每天重复着一陈不变的教学方法,课堂上死气沉沉,学生听得昏昏欲睡。暂且不谈教学效率,单是这样枯燥的教学方式也足以使快乐的童年失去光彩。新课程提倡“自主、探究、创新、合作的学习方式,不管哪一种学习方式都必须从学习兴趣出发,有了学习兴趣,学习才是一件快乐的事。所以在教学中教师要改变教学态度,积极探索能调动学生学习兴趣的教学方式。我是一名语文教师,现根据自己的经验浅谈几点:
  • 信息化教育存在的问题及对策 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】当今世界是信息世界,而在当今世界中唱主角的是计算机,随着计算机的迅猛发展,教育信息化越来越普及,就是在偏远的农村中小学,教育信息化工作为学校教育观念更新,教育教学改革起到了极大的推动作用,尤其是在进行新课程改革的今天,教育信息化与课程的改革息息相关,它关系到整个教育改革和以现代信息技术为基础的全新的教育体系,因而学校的教育必须信息化,也必然信息化。
  • 优化课堂教学结构,提高学生语文能力 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》提出“努力建设开放而有活力的语文课程”。这就要求我们语文教师要努力优化课堂结构,让课堂焕发出生命的活力,只有这样才能逐步提高学生的语文能力。如何优化语文课堂,提高学生语文能力呢?
  • 关于娄底市中学生睡眠现状调查及影响因素分析研究 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】为调查了解湖南省娄底市中学生的睡眠现状及其影响因素,采取分层整群随机抽样方法,采用匹兹堡睡眠质量指数量表和考试焦虑量表对娄底市2291名中学生进行问卷测量。结果发现娄底市中学生睡眠障碍检出率为18.99%,初三学生(21.45%)高三学生(25.06%)显剧高于其他年级,睡眠质量的影响因素包括年级、体育锻炼、交往压力、作业量、学习负担、升学压力、考试焦虑、家长期望值等。
  • 初中英语教学中如何转变学困生 免费阅读 下载全文
  • 目前在农村中学的英语教学中,存在比较严重的成绩两极分化现象。有一部分成绩较低的学生因为后进而慢慢丧失了学习英语的兴趣,甚至有些学生失去上学的兴趣进而产生辍学的念头。作为一名中学英语教师,教书育人,增强学困生学习信心,提高学困生成绩,责任重大。本文将探讨我在工作中是如何转化学困生的。
  • 农村初中物理探究式课堂教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 物理课堂探究式教学作为适应素质教育发展起来的一种教学方式,它注重学生在教学活动过程中主体地位的实现,以培养学生的创新意识和创新能力为目标,是当前教育领域相当活跃的思想。所谓探究式教学,就是以探究为主的教学。以学生独立自主学习和合作讨论为前提,以现行教材为基本探究内容,以学生周围世界和生活实际为参照对象,为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会,让学生通过个人、小组、集体等多种解难释疑尝试活动,将自己所学知识应用于解决实际问题的一种教学形式。探究式课堂教学特别重视开发学生的智力,培养创造性思维和自学能力,力图通过自我探究引导学生学会学习和掌握科学方法,为终身学习和工作奠定基础。
  • 让梦想起航 免费阅读 下载全文
  • 我办公桌的抽屉里珍藏着一本厚厚的笔记本,里面承载着一个孩子的梦想,也承载着我教育道路上的一次成长。记得四年级刚接班的时候,发现阿智上课喜欢搞小动作,写写画画,有时还影响别人学习;下课追逐打闹,且欺负同学;作业经常不完成,书写相当潦草。语文成绩在班上不算很好,至于英语、数学,那简直是一塌糊涂。为了让他尽快赶上集体,我多次对他进行了严肃的批评教育,希望他能遵守学校的各项规章制度,知错能改。他开始是一副爱理不理的样子,后来口头上答应了,可过后他依然一如既往。我心痛也心冷,算了吧,或许他真是根“不可雕的朽木”。
  • 生活体验区的有效教育 免费阅读 下载全文
  • 孩子们总是对厨房很好奇,在幼儿园里设置“小厨房”生活体验区,提供生活中必需的各种餐具、厨具,这种贴近生活的游戏设计,为幼儿提供了真实动手的机会。生活化的体验,促使孩子们走进生活,贴近生活,从小就热爱生活、对生活充满信心和向往,培养孩子积极、乐观、遇事不急躁,动脑想办法的生活态度。同时,促使幼儿从认知、感受、体验的学习历程中,收获自信和勇敢,收获成长!对于孩子们来说,生活体验区里的活动其实是一种很有趣的游戏。我园各班创建的“生活体验区”,旨在为深入贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》,创设直接感知、实践操作、
  • 《离心现象及其应用》教学设计 免费阅读 下载全文
  • 一、指导思想与理论依据 本课主要运用探究式和启发式的教学方法进行设计,以双主即“以学生为主体、教师为主导”的理念展开教学。教学中充分发挥学生学习的自主性和主动性,而不能由教师的讲解代替学生的思考,教师通过步步引导让学生自己通过观察和实验得出结论,并通过师生、生生之间的交流让学生对离心现象及其应用和防止的认识更深刻。
  • 我们都在错误中成长——试论《羚羊木雕》一课的主旨变迁 免费阅读 下载全文
  • 教《羚羊木雕》这课已经有些年头,可我总有种越教越不知道该怎么教的困惑,现把这样的困惑写出来,请同行指正一二。《羚羊木雕》讲述的内容是“我”,在没有征得父母同意的情况下,把羚羊木雕送给了我最好的朋友万芳,之后又不得不讨要回来的故事。作者原意是揭示父母与孩子之间沟通障碍,说明父母不懂得孩子间的友谊珍贵的道理。真的是这样吗?根据教参中的内容提示,
  • 134课题学习 最短路径问题 免费阅读 下载全文
  • 一、本课主要内容本节课以一则公益广告为载体开展对节能环保的教育,进而提出数学能为节能减排做出什么贡献呢?引出本节课的主题:最短路径问题的课题研究,让学生经历将实际问题抽象为数学的线段和最小问题,再利用轴对称将线段和最小问题转化为“两点之间,线段最短”(或“三角形两边之和大于第三边”)问题。
  • 谈谈对中等职业数学教材的理解 免费阅读 下载全文
  • 中等职业数学教材是编者根据中等职业数学教学大纲的要求,结合数学学习的特点和学生的认知规律精心编写而成的。它系统地阐述了中等职业数学教学的内容,选编并配备了相应的图形和习题,并渗透了一些数学思想与方法。中等职业数学教材是教与学的主要依据,也是教师与学生相互作用的中介,更是中等职业学生获取数学知识、开发智力和发展数学能力的源泉。教师在授课之前,必须深入学习中等职业数学教学大纲,认真分析和研究教材,领会教材的编写意图,在此基础上科学地组织教学内容,选用教法,精心编写教案,实施教学,以圆满实现教学目标,完成教学任务。
  • 创新的教学模式——谈多媒体技术在语文教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 随着多媒体计算机技术的日渐成熟,我们人类的社会进入到了一个高度发达,高度文明的现代信息社会,如今,多媒体技术在现代教育中也已经崭露头角,并且逐渐占据了重要的地位,这些现代的教育方式对于传统的教育手段和教育模式,是一种很大的冲击。利用多媒体技术教学是一种新奇的,优越的教学方式,它能够弥补老的教学方式“教师——黑板——课本——学生”的模式里存在的一些不足的地方,更好的激发学生的学习兴趣。因为多媒体技术是多种媒体的有机集成,它集文字、文本、图形、图像、视频、语音等多种媒体信息于一体。
  • 《化学能与电能》教学设计 免费阅读 下载全文
  • 一、教案设计思路通过分析火力发电的原理及利弊,使学生建立“将化学能直接转化为电能”的新思路,通过对氧化还原反应的分析,提出实现新思路的各种猜想,进而进行实验和科学探究,引导学生进行比较、分析、归纳,通过交流抽象出原电池的概念,归纳出原电池构成的条件,进行评价和反思。
  • 利用信息化教学 挖掘学生创新性潜能 免费阅读 下载全文
  • 实现中国梦其中一个就是要把中国制造转化为中国创造,创造的核心是创新,而物理学具有的实践性、应用性和创新性,为物理教学提供了极其丰富的内容,中学物理以其学科的特点,在培养学生创新能力方面具有得天独厚的优势。改变传统的教育方式和教学过程,实施信息技术条件下的探究式教学,在向学生传授知识,培养基本技能的同时,高度重视和开发学生的潜能,培养学生的创新精神和实践能力,是当今社会发展的要求,是我们物理教师的重要任务。
  • 中学公共危机管理研究 免费阅读 下载全文
  • 一、有关危机概念(一)危机“危机”汉语词典解释:1.亦作”危几”。潜伏的祸害或危险。2.严重困难的关头。亦特指经济危机。3.危险的机关。用于杀敌、猎兽、捕鱼等的器具.目前,不同学科由于角度不同,对危机的含义不同定义。一般指因内、外环境因素所引起的一种对组织生存具有立即且严重威胁的情境或事件,其通常具有三项共同要素。一是未曾意料而仓促爆发所造成的一种意外;二是威胁到组织或决策单位的价值或目标;三是在情急转变之前可供反应的时间有限。
  • 激趣初中历史学习 免费阅读 下载全文
  • 兴趣能帮助学生积极主动参与教学活动,帮助学生不断获得知识,开阔眼界,提高学习效率。我认为,在培养学生学习历史的兴趣方面,教师需要下功夫。我想从教法上谈谈自己的教学体会。当然,教无定法,贵在得法。教法也从来无孰优孰劣之分,关键在于能否实现教学目的。面对瞬息万变的21世纪,伴着新课程改革的步伐,作为一线教师,我只有顺应潮流,努力转变教学理念。根据学生的实际,选择适宜的教学方法,全力激发学生学习兴趣,争取收到事半功倍的效果。
  • 在"爱"中培养幼儿良好的习惯 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】播种一种行为收获一种习惯,播种一种习惯收获一种性格,播种一种性格收获一种命运。所以说要想孩子成才,首先要培养孩子的好习惯!幼儿期不仅是智力早期开发的重要阶段,更是塑造良好文明礼貌、行为习惯的关键时期。文明礼貌要从小培养,形成良好习惯。当今社会,大多是独生子女,自私、霸道是孩子们的通病,家长把孩子看成宝,尽量满足孩子们的各种需求。我们如何对幼儿进行文明礼貌这一品德教育呢?它的核心应该是,爱心教育,只有懂得爱的人才会,欣赏爱,理解爱,所以文明礼貌教育不只是教幼儿口头上的一些礼貌用语而是发自幼儿内心的,习惯成自然的养成幼儿良好习惯。
  • 如何利用信息技术提高小学教育教学效率 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】提高课堂效率就是在有效的时间内通过师生的默契配合形成合力而达到取得最佳教育教学效果,即让学生在最短的时间内获得最大的收获。在信息技术高速发展的今天,信息化课堂教学为学生的学习和发展提供丰富多彩的资源,能够更好的服务于学生,能够更好的促进教学的改革和创新。
  • 《揠苗助长》教学设计 免费阅读 下载全文
  • 学情分析:三年级的学生已经具备了一定的自主学习能力,基本上能够结合文中的关键词句来谈理解和感悟,本文的体裁是寓言,学生对这样的文章比较感兴趣,通过诵读基本能理解课文的内容,但难点在于学生对文章的寓意体会不深,所以在教学中,我采取了出示中心议题的方法让学生通过品词析句,创设情境想象、拓展生活中的事例来感悟寓意。
  • 小学语文教学中审美能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 美育是一种情感教育,它对陶冶人的思想情操和提高人的审美情趣有特别的功能。美育能培养学生健康丰富的感情,能以情动人、以情感人,是其他教育所不能替代的。因此,没有美育的教育是不完全的教育,没有美育就没有完全的素质教育。教师只要充分挖掘每一篇课文的美的因素,把知识理论容纳在以美的范式带动的生动活泼、轻松愉快、和谐新颖的创造性学习环境中,同时将感知、表象、想象、情感、理解等因素综合于整个课堂教学过程之中,就能使课堂教学满堂生辉。学生受到美的感染,就会对自然、社会、人类现实生活中所呈现出来的种种美的现象和事物产生震动、惊异、赞叹、仰慕、热爱、振奋等等美好的情感,从而激发强烈的向往与探索的愿望和热情。
  • 培养中等生自信心的方法和策略研究 免费阅读 下载全文
  • 一、课题的提出(一)培养中等生的自信心是全面实施素质教育的需要国家教委《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》中指出“素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨,以注重培养受教育者的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。”但是在实际教学中,由于一个班成绩的高低依然是评价一个教师是否优秀的最重要的标准之一,因此在平时的教育教学中,教师的“功夫”不知不觉更多的放在了班里“两头”学生身上,“两头”也就是按学习成绩来划分的“优等生”与“后进生”。
  • 体育教学中启发式教学的运用与思考 免费阅读 下载全文
  • 体育是人类共同创造的一种特殊的社会文化活动。它所构建的以公平竞争为道德核心,以和平、进步和团结为目标的价值体系和价值标准,得到了全人类普遍认同。在当代中国,体育对维护政治稳定、促进经济繁荣、增强人民体质、培养意志品质、丰富文化生活、振奋民族精神、增进对外交往等诸多方面起着越来越重要的独特作用,因此,提高体育教学的质量直接关乎上述目标的实现。这就要求我们从教学方法的视角来审视传统的教学方法,从而提出了启发式教学的内涵及其在体育教学中的独特功能。
  • 立足教材,化教为学 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】如何有效使用教材一直是广大语文教师关注的话题。在新课程改革背景下,我们应意识到教材是重要的课程资源,但绝非唯一的课程资源。对于这一重要的课程资源,我们也应根据教学实际创造性使用。本文立足教学一线实践,结合平时理论学习与思考,提出了创造性使用语文教材的可操作性策略,变’’教教材”为”用教材教”,使语文教学成为真正开放而有活力的教学。
  • 怎样让语文课堂活起来 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】:教学是一门艺术,语文课堂的“活”是每一位老师的追求的境界。在中学语文课堂教学过程中,教师如何让语文课堂活起来,笔者试从激发学生的学习兴趣、充分挖掘教材的情趣特征、提高学生的审美情趣、发挥教师的语言魅力四个方面进行探究。
  • 让西藏小学数学学困生在"乐"中学 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】近几年来,笔者所在小学每年小学毕业班的检测中,数学成绩都不如语文,针对这些实际情况,笔者经过一年多的数学教学实践,从中感悟到了很多的数学教育道理,本文就如何让农村小学生在快乐中学好数学发表了自己一些粗浅的看法。
  • 教育科研 一路同行 免费阅读 下载全文
  • 作为教师,我们普通得就像大海中的一滴水。作为学年组,我们仅有三个人,可以称得上是全校年龄最小、人数最少的一个小集体。站在教育科研的风头浪尖,我们觉得自己那么单薄。如何教学,何谓科研,三个人的学年组怎样开展年组小课题的教研,我们不知何去何从。幸运的是我们沐浴到了校本教研的阳光,汲取了组本教研的力量,使我们这三滴普通的水成为有智慧的水,勇实践的水,乐教研的水。更加幸运的是我们被评为优秀课题组,比起其他年组,我们不够优秀,但我们却很努力。我用三个词概括我们在教育科研中的收获:忙碌、快乐、感悟。
  • 小学美术课教学中如何培养学生欣赏能力 免费阅读 下载全文
  • 从心理发展的角度来看,美术欣赏课实质上是审美心理结构不断得到完善的过程。要想在欣赏课中得到完善,就必须改善美术欣赏课的策略,突出学生的主体地位。
  • 转基因生物的安全性教学设计 免费阅读 下载全文
  • 一、教学目标1.知识目标:举例说出对转基因生物安全性问题的不同观点及论据。2.能力目标:运用已有的生物学知识对来自各方面关于转基因生物安全性问题的不同观点进行客观、科学的评价。3.情感态度价值观目标:(1)关注转基因生物的安全性问题。(2)认同对生物技术安全性问题讨论的必要性。(3)形成对待转基因生物安全性问题的理性、
  • 让科学课堂焕发活力 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】新课程改革的新理念和新思想,使得我们的课程教学发生了本质的变化,小学科学课真正走进了校园,走进了教师和学生的生活。小学科学课是一门科学启蒙性学科,小学科学教学是一门实践性很强的学科,在课堂教学中,不能单纯依靠教师的讲解,也不能完全依靠教师的演示,而必须要让学生亲自动手实验,在反复观察实验活动中掌握各种知识、技能。
  • 浅谈现代教育技术下美术课堂上的新型教与学 免费阅读 下载全文
  • 一、运用多媒体在美术教学中激趣促学 美术教材以教科书为主,配以相关图片以及类似优秀作品,而这种单单凭眼睛去看的东西并不能使学生保持持久的学习动力,但如果在此基础上辅以相关的视听影像资料和计算机软件,以形成集成和互动的优势,加强美术教学的效果,促进学习方式的多样化,这样就能更好的调动学生学习美术的积极性,让学生更加直观的感受美术学科的魅力,培养学生的兴趣和成就感,激发学生创作热情,发掘创造性思维方面的潜能,使美术教学从教授传统绘画技法转变为全方位的智力开发,特别是对创造潜意识的开发起到了独特的作用。
  • 浅谈如何巧妙应用诗歌中的“留自”营造精彩的语文课堂 免费阅读 下载全文
  • 艺术家弗莱厄蒂(Francis Flaherty)提出“你所要做的就是让你思想中每一个想法都出去,让你的心灵澄静清新,如新生儿般无邪、又如未曝光的底片一样敏感,就这样去吸收周围一切印象,让那些都进入你的大脑,这就是孕育的空白,是滋养空白思维的肥沃状态,没有先前的概念,是发现的开始”。
  • 拨动孩子心灵的琴弦 免费阅读 下载全文
  • 著名的教育家苏霍姆林斯基说过“在每个孩子心中最隐秘的一角,都有一根独特的琴弦,拨动它就会发出特有的音响,要使孩子的心同我们讲的话发生共鸣,我们自身就需要同孩子的心弦对准音调。”
  • 人教版语文一年级上册第8课《阳光》教学设计 免费阅读 下载全文
  • 教学目标:1、复习巩固生字,会写“山、出”两个字。2、感受阳光的美好与宝贵。3、正确、流利地朗读课文,背诵课文。
  • 金属的化学性质 免费阅读 下载全文
  • 一、教学目标1.通过认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用,体验物质的用途反映性质的化学思想,激发学生学习的积极性,提高社会责任感;2.通过实验探究常见金属与氧气、与稀硫酸、盐酸以及与盐溶液的反应,初步认识置换反应的概念:3.通过金属主要化学性质的实验活动,初步认识到实验探究中“提出问题”和“作出猜想”的重要意义知道科学探究是获取知识的重要途径,并在探究实验活动中,依赖于大量的科学实验事实证据;认识科学探究既要实验、观察,又要进行推理和判断:培养学生严谨认真实事求是的科学态度,进一步体会“分类研究物质”的意义。
  • 初中物理教学中要善于激发学生兴趣 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】激发学生学习物理的兴趣,诱发和树立学生正确的动机,是物理课教学成功的重要条件。心理学认为,兴趣是人们积极、主动地认识客观事物的一种心理倾向。学习兴趣是学习动机的重要心理成分,它会使学生产生学习的需要,是一种强大的内趋力。
  • 利用美术学科的独特优势培养学生的创新精神和创新能力 免费阅读 下载全文
  • “创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”21世纪,是创造、创新的世纪,没有创新就没有发展。教育的目的就是要发挥学生身上蕴藏着的无限的创造潜力,教师在传授知识的同时也影响着学生创新能力的培养,基础教育必须为培养创新人才打下坚实的基础,美术教育对于培养人的创新精神是不可缺少的,创新能力的形成和发展与美术教育有着特别密切的关系。
  • 职业学校班主任工作之我见 免费阅读 下载全文
  • 大部分进入中职就读的学生,包含着很多的无奈,不是家境困难,就是受家长逼迫,再则文化分数太低,实在挤不进普高的大门,所以这部分学生大都是知识面狭窄、基础薄弱、无良好的学习习惯,另外这部分学生年龄普遍在16至19岁之间,这个年龄的学生正处于思维活跃、自制力较差、学习感觉乏味的阶段,因此在学校时常发生上课睡觉、迟到早退、打架斗殴、谈情说爱等现象。这一切的一切都给学校的管理及教学带来了诸多的难度。我们作为一技校类班主任,应该用什么方法管理好这样一批学生呢?
  • 史料教学在历史教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】中学历史教学中,随着新课程改革的不断深入,史料教学法的运用越来越突出。由于教材知识有限,学生学习到的知识具有很大的局限性,并且高考历史试卷的考察,对史料的探索分析题占有重要比例。所以史料的运用成为了高中历史教学的重要方法。而史料的正确运用对改善高中历史教学具有重要意义。
  • 培养小学生学习数学的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 古人云“学贵自疑”、“学起于思、思源于疑”,质疑是探求知识的开始,也是创新的动力和源泉。在素质教育的创新思维和创新能力是素质教育的中心内容,而培养学生的兴趣是培养学生创新素质的起点和重要的手段,尤其是培养小学生数学的兴趣更是深化教学改革知识的开始,也是创新的动力和源泉。我国古代教育家孔子说过:“知之者不如好知者,好之者不如乐知者。”可见学生的兴趣是学生积极思维的前提,也是教学成功的首要条件。数学学科特点决定了要提高学生数学能力,就必须注意激发学生的求知欲,培养他们学习只有调动学习的学习兴趣,促使学生主动学习,爱学数学,其具体做法可从巧设悬念,
  • 搭乘“园本教研”的快车驶向教师成长的彼岸——中班健康活动《好玩的气球》游戏环节的园本教研分享 免费阅读 下载全文
  • 园本教研背景:通过幼儿园的定向培养和个人不懈努力,2014年6月我终于成为了代表园里参加区级教学能手评比的教师之一,为此,园里成立了以业务园长为主导,以教务主任和教研组长为主要力量的临时教研组。园本教研目的:教研组将协助我不断完善健康活动《好玩的气球》的活动教案,尽量减少教学活动实施中的失误,最终呈现一节较为成功的教育教学活动,力争取得参与市级教学能手评选的资格。
  • 快乐三分钟 秀出我的精彩——强化中学生口语表达能力的尝试 免费阅读 下载全文
  • 尽管新课程标准在口语交际方面对初中生提出了“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听,表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神”等要求。但是重视阅读和写作忽视学生的听说能力的现象仍然是初中语文教学的普遍现状,原因很简单,也很现实,我们的教学很大程度上是围着“中考”这根指挥棒来转的,中考不对学生的听说能力进行专门考核。口语交际成了语文教学中可有可无的一个版块。
  • 《阿房宫赋》教学设计 免费阅读 下载全文
  • 教学目标:1.掌握文中典型的文言知识:2.探讨作者观点和文章主旨;3.探讨文章的现实意义;4.了解“赋”体文的语言特点。
  • 向心力 免费阅读 下载全文
  • 学习目的:1理解向心力的概念,知道向心力是效果力;2知道向心力大小与哪些因素有关。理解公式的确切含义,并能用来计算;3会根据物体的受力分析向心力并用牛顿第二定律的知识解决与圆周运动相关的物理问题,
  • 新课程标准下高中体育教师的定位 免费阅读 下载全文
  • 新课程提出了“健康第一”的指导思想,培养学生健康的意识和体魄;改革课程内容与教学方式,努力体现课程的时代性;强调以学生发展为中心,帮助学生学会学习;注重学生运动爱好和专长的形成,奠定学生终身体育的基本理念。在新课程实施过程中,教师应及时做好角色转型定位,以保证体育新课程的顺利实施。
  • 数学新课标理念教学中培养学生的思维品质 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】随着新课标的不断介入,小学数学新课标理念对我们提出了新的要求,强调培养学生的学习品质和积极主动学习的态度,更关注学生的学习兴趣和综合性发展。本文以运用新课标理念为手段,在小学数学课堂教学中以人为本,以学生的发展为目标,通过巧用新理念,选择灵活的教学方法,构建良好的师生关系,促使学生主动参与并体验成功,在发挥学生主体性的基础上,激发学生的学习兴趣,培养创新意识,发展学生的数学思维品质,实现“人人学有价值的数学。
  • 浅谈高中学生物理学习兴趣的培养策略 免费阅读 下载全文
  • 一、打造具有极强吸引力的课堂教学是培养学生物理学习兴趣的外因课堂是学生赖以学习的主要阵地,课堂教学的质量直接影响到学生的学习兴趣和学习成绩。作为一位物理教师,应该在课堂教育教学过程中采取一切有利于教学内容、有利于学生学习的教学手段和教学方式,充分发挥自己的教学能力和手段打造出一堂高质量的物理课堂,生动而高效地吸引学生的注意力,从而刺激学生对物理这一门学科的学习兴趣。
  • 中国共产党执政:历史和人民的选择 教学设计 免费阅读 下载全文
  • 教学目标:(一)知识目标1、了解中国共产党领导和执政地位的确立是历史和人民的选择;2、认识中国共产党是中国特色社会主义事业领导核心,理解坚持中国共产党领导地位的重要性;3、了解中国共产党坚持科学执政、民主执政、依法执政。依法执政是党的基本执政方式。
  • 《课题2人工固氮技术--合成氨》教学设计 免费阅读 下载全文
  • 一、教学目标1.知识与技能目标①了解合成氨对人类社会发展的重要意义;②利用所学的化学反应速率和化学平衡理论解释合成氨中的相关问题③了解合成氨的主要原理、原料、重要设备、流程和意义。
  • 对中等职业计算机教学方法的探究 免费阅读 下载全文
  • 在我国实施新课改以来,我们通过分析中等职业学校学生的特点,针对中等职业学校计算机教学的现状及存在若干问题,提出了中等职业学校计算机学生应该达到的能力要求。对中等职业学校计算机设置和课程体系结构以及计算机专业教师应具备的素质等方面进行论述。下面我就自己的工作经验,谈谈几点自己的拙见。
  • 小学语文教学中如何渗透德育教育 免费阅读 下载全文
  • 《小学语文课程标准》中指出:在小学语文教学的全过程中都要对学生渗透德育教育,加强对学生进行爱国主义教育。然而,这一环节也是课堂教学最重要的一环。那么,在语文教学中如何进行德育教育呢?
  • 历史教育生活化问题的探究 免费阅读 下载全文
  • 关于教育于生活化关系问题,一直是国内外专家学者们不断思索的问题,围绕它所展开的争论也构成了推动世界教育改革运动的一条主线。从外国教育学者夸美纽斯到卢梭再到中国教育大师陶行知先生,无一不在围绕这一命题进行潜心的研究,陶行知先生说:“生活即教育,社会即学校,没有生活做中心的教育是死教育。”高中历史教学在让学生了解历史的同时,还要“以史为鉴”,同时培养学生的人文素养和民族精神。让高中历史教学贴近学生的生活,才能引起学生的共鸣。构建生活化的课堂教学模式,使高中历史教学与现实生活相融合,是新课程改革下高中历史教学发展的基本方向之一,也是时代的要求。
  • 信息技术教学中对学生创新能力培养 免费阅读 下载全文
  • 教育科研是以教育科学理论和知识为武器,以教育领域中发生的现象和问题为研究对象,以探索教育规律为目的的创造性认识活动。简言之,就是用教育理论去研究教育现象和教育问题,探索新的未知的教育规律以及有效的教育途径和方法,以解决新问题、新情况的一种科学实践活动。它是一种群众性的活动,其主体是广大的教师,而不仅仅是科研人员,只有广大教师的积极参与,才能实现教育科研促进教育改革、教育科研促进教师专业成长、教育科研促进学生发展的价值。《中小学信息技术课程指导纲要》中明确指出:信息技术课程要努力创造条件,注重培养学生的创新精神和实践能力。
  • 激发学生学习兴趣 提高语文教学效率 免费阅读 下载全文
  • 效率就是生命。如何提高教学效率是当今教育工作者普遍关注的热点,这一点更是语文教育改革的一个至关重要的课题,是创建高效课堂的捷径之一。中学生对事物的感知往往是凭直觉上的好恶,而不是经过理性的分析。这种认知倾向,在课堂上的表现,就是对感兴趣的内容听得津津有味,甚至出神入化:而对那些自认为兴趣索然的东西,则心不在焉,甚至可以视而不见,充耳不闻:或者是对老师讲的东西,先觉得新奇有趣,而随着课堂课间的推移,这种猎奇式的兴趣便逐渐淡化,最后归于消失,常常是一堂课下来,教师讲得气喘吁吁,学生却收效甚微。很多学生反映语文课没意思,老师教得不好,课堂上枯燥乏味,。这种沉闷,呆滞的课堂如何能够高效得起来。
  • 解决中学数学问题的关键及策略 免费阅读 下载全文
  • 解决数学问题,首先就需要对问题进行理解,这种理解不是表面的、肤浅的,而是全方位、多角度、深刻的、灵活的,就是对问题本质的洞察与把握,这是解决问题的基础.本文着重对数学理解加以探讨.
  • 浅谈小学生数学学习兴趣培养 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】在小学数学的教学过程中,教师应该把培养学生学习兴趣的问题摆在重要的位置上.这要求教师首先应热爱数学,从优化新课导入、设置教学疑点、让学生操作实践、开展学习竞赛,以激发学生想学数学、爱学数学、乐学数学.在此基础上,教师应从实际出发,培养学生的数学学习兴趣,并发挥学生的主体作用,让学生主动地学,拓展学生思维,让学生创造性地学.
  • 小学数学课堂教学中如何体现以学生为本 免费阅读 下载全文
  • 素质教育的本质是以人为本的教育,“为了每一个学生的发展”,是新课程发展的核心理念。课堂教学的有效性主要反映在学生主动参与和进步与发展的程度,也就是说,学生有无进步与发展是教学有没有效益的唯一指标。教学有没有效益,并不是指教师有没有完成任务或教得认真不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学了没有收获,即使教师教得很辛苦也是无效教学。
  • 如何让小学语文课堂充满活力 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革以来,小学语文课堂也在不断展示出新的风采。课堂上,从传统的填鸭式和一问一答的审问形式逐渐转变成自主、探究的学习方式。让课堂充满活力,让师生充满激情去交流,让学生在热闹而并不空洞的过程中去学习新知,是每一位执教者所追求的目标。然面,由于渚多因素的影响,使许多执教者觉得无可奈何,特别是在农村,孩子们的不善于一达,信息技术的落后等渚多因素的影响更使教师们觉得无所适从。怎样打破课堂的沉默,让课堂充满生机呢?我觉得可以从以下几方面入手,让语文课堂变得更真实热闹。
  • [小故事]
    如何培养学生的化学学习兴趣(刘彩莲)
    朝鲜族农村留守儿童心理健康教育问题的探讨(于晗)
    抓好小学语文的课前预习工作(强巴洛追)
    浅谈小学信息技术教学中创新能力的培养(厚富艳)
    如何上好一堂高质量的体育课(王静安)
    《说真话 抒真情》教学设计(刘海颖)
    如何让学生感受数学之美(吕倩)
    小学语文教学漫谈(周立艳)
    创设情境,提高学生学习语文的积极性(孙晶晶)
    把语文综合实践活动课交给学生(冯淑娟)
    小学班主任如何提高学生作业质量(李红梅)
    体育教学之初探足球五步教学法(孙雪峰)
    如何提高初中英语教与学的质量(周毛吉)
    让“自主探究”与地理教学同行(宋新慧)
    如何培养小学生良好的学习习惯(周丽琴;徐春雷)
    海底潜望镜(王琳;袁慧)
    关于初中体育教学中一些好的教学方法的探讨(杨飞)
    如何做好小学语文阅读教学(司玉娥)
    无痕渗透,凸显综合实践活动的独特魅力——以《站报纸游戏活动》为载体,无痕渗透(吴小梅)
    培养学生细致有序审题习惯的研究(孙玉娟)
    大爱中华 从小爱开始(崔浩华)
    提高初中数学教学质量的方法和措施(哈那提哈孜·哈尔木哈买提)
    人教版数学三年级上册《倍的认识》教学设计(佘莎莎;余萍)
    让初中信息技术课堂轻松高效(吴贡;保东智)
    浅析多媒体环境下的古诗词教学(李华)
    让文言文教学灵活生动起来(张福太)
    农村环境管理存在的问题及对策(张超)
    信息技术和小学音乐课整合研究(张馨心)
    培养学生高尚道德情操的重要性以及影响因素(哈斯也提·艾买提)
    大班幼儿语言能力的培养(李少波)
    生活化教学在小学信息技术中的应用(赵敏)
    让阅读芳香怡人(李毅然)
    浅谈如何提高学生写作能力(徐小兰)
    "学习部首查字法"微课教学设计方案(徐小兰)
    在小学数学教学中如何使学生主动学习(康军霞)
    让数学课堂的提问更有效(杨玉红)
    如何构建初中语文高效课堂(柳艳伟)
    提高藏区农村初中语文课堂教学的有效性(格桑)
    初中语文课堂生本教学策略探析(毛桂新)
    《燃烧条件和灭火原理的探究》说课稿(涂华明)
    小学班级管理中班规制定的探讨(王博)
    在品德教学中如何培养学生的自信心(赵翠玲)
    培养学生学会预习课文的能力(樊丽香)
    巧设教学情境 构建生动课堂(艾云)
    初中信息技术课堂教学之初探(玉吉)
    体育兴趣小组在教学中的作用(王强)
    高中历史高效课堂初探(王明波)
    如何提高英语的听说读写能力(王晓芳)
    多媒体在初中数学教学中运用的思考(王新海)
    初中数学在新课改下的教学方法(王爱玲)
    浅谈语文教学中如何使课堂具有生成性(王蕾)
    初中语文古文教学的方法探讨(刘孔泰)
    论做好小学班主任管理工作心得(王霞)
    对农村中班幼儿园音乐节奏生活化的探究(李敏)
    中小学美术教育的现状及对策(白玛多吉)
    多媒体在古诗文教学中的运用(花荣)
    在初中地理课堂有效激发学生兴趣(白吉)
    如何提高小学生写作能力(赵艳珍)
    初中英语课堂有效教学的探究(边巴次旦)
    《紫藤萝瀑布》教学设计(潘宝月)
    老师晾泥管理情绪(潘宝月)
    ICU患者出现压疮的预防及护理(索朗央宗)
    体育教学设计——攀登、爬越、平衡与游戏(曲杰)
    《小动物唱歌》教学设计(张丽)
    数学教学生活化与学生学习兴趣培养(郭彩霞)
    关于携手网络教研管理促进教育均衡发展(郭淑华)
    信息技术与小学汉语文教学的有效整合(达娃格桑)
    平凡中感受幸福(朱珠)
    慕课促进小学生阅读能力提升的研究(饶苡)
    新课程理念下教师教学方式与学生学习方式的转变(艾麦尔·阿合尼亚孜)
    浅谈作业与学生的发展(周簇萍)
    新课改下如何打造高效政治课堂(闫向文)
    新课程背景下高中政治课教学中学生问题意识的培养(刘凤凤)
    寓情于教事半功倍(陈刚)
    中等职业体育教学中的素质教育(刘春义)
    关于自我暗示法对中学生睡眠障碍患者的疗效探索与研究(龚正求;黄彪;李帅;肖艳辉;邓湘和;彭杰雄;刘灿媛;谢元明;吴凤桃;熊学翔;肖雪文;宋培湘;邓翔;胡方君;李拥军;粱美玲)
    浅谈如何上好小学的数学课(白凤英)
    开展主题教研活动,促进教师专业化成长(任丽萍)
    体育教学要重视情感教育(兰鹏)
    历史课堂创新意识培养的三个基点(王希东)
    [百味课堂]
    初中英语有效课堂教学之我见(刘利敏)
    《哈尔威船长》教学设计(安向春)
    《善待生命 学习论证》教学设计(尹凤艳)
    提高小学语文作业的有效性的几点做法(陈琳)
    分层教学在农村小学英语教学中的尝试(贾海英)
    小学语文阅读教学课堂的探究(义乐胡)
    在新课改下,多媒体教学在小学数学中的运用与研究(郭淑华;唐红梅)
    让思想品德教育回归德育的本真(索南道吉)
    信息技术在幼儿园的应用(刘小莉)
    德育教育在语文教学中的渗透(哈斯其其格)
    班主任如何做好班级管理工作(宋楠)
    使用多媒体教学让小学语文更高效(尹成芳)
    《二次函数的拱桥问题》微教案(高丽)
    体育教学中学生兴趣的培养(樊宇)
    新课改下初中英语课堂教学模式(央珍)
    小议初中语文教学中的"少教多学"课堂教学模式(孟拉拉;柴积辉)
    放飞和平鸽(高红珍)
    化学高效课堂中的"嘉""加""减""检"(何晖)
    信息技术环境下初中语文教学的应用与思考(谢志康)
    放烟花(黄小琳)
    新课改下中学生英语阅读能力的培养(张春娜)
    新课程理念呼唤语文教育返璞归真(张秀武)
    如何培养小学阅读教学中进行审美能力的培养(才旺)
    浅谈家庭中怎样培养孩子勤俭节约的习惯(张存霞)
    重视积累是提高写作能力的有效途径(李奎山)
    在实践中"做数学"(周波)
    提高初中思想品德课教学的有效性(李桂花)
    高中语文教学中问题情境的创设(李治宇)
    高中英语新课程教与学的实践和研究(李涛)
    《瓢虫的花衣裳》教学设计(皮明银)
    小学语文教学体会(强珍)
    运用绘本培养大班幼儿的自主阅读能力(汪东芳)
    百折不回 方能实现课堂改革的蜕变(邬荣华)
    Unit 3 How do you get to school Section A ( 1 a-1c )(王永芝)
    《离子方程式的书写》微课教学设计(胡荣)
    妈妈 您放心吧——我能行(邓云桂)
    新课改下对中学生英语学习兴趣的培养(王丽红)
    初中语文综合学习的实践探析(武宝华)
    初中音乐教学中的练声问题(王娜)
    教师职业倦怠的成因及应对措施(王德群)
    狠抓内部管理 提高市场竞争力——电力经济运行下的企业成本问题探讨(李树新)
    小学语文教学中如何发挥学生的主体作用(王晓坤)
    打开学习语文的金钥匙(耿菲)
    解析高中生物教育教学特点(甘毓聪)
    新课改下怎样引领学校教育教学改革(白玛唐拉)
    多媒体运用于农村中学历史教学的几个关注点(许天荣)
    信息技术与课程整合——多媒体在教学中的应用(赵志勇)
    小学数学高效课堂如何更高效(赵景礼)
    北师大版数学一年级下册《跳绳》教学设计(郝忠丽)
    立定跳远教案(陈佳林)
    如何让初中数学课堂更有效(周利军)
    《地球上的红飘带》教学设计(辛敏苓)
    浅谈初中历史有效复习策略(宫波)
    论当前小学教育改革的思考(达娃)
    中学生作文教学中师生畏难心理现象探究(刘香丽)
    高中英语任务型阅读心得(邢玉华)
    在实践中体验 在探究中成长——让少先队活动走综合实践之路(张小莉)
    寻找小学数学课堂争辩点的策略(陈厚智;张敏)
    Unit 4 Where' s my schoolbag ( Section A 1 a-1c )(于敏)
    如何让学生在美术课中找到乐趣论文(马浩原)
    小数乘整数(康小青)
    如何构建以学生为本的课堂(魏晓敏)
    放飞幼教梦(松觉)
    “分数和小数的互化”教学设计(申铭健;杨文萍)
    如何优化语文课堂教学设计(刘东雨)
    人教版八年级上册《大自然的语言》第一课时教学设计(朱艳霜)
    初中思想品德教学方法的探讨(丁永霞)
    初中物理教学中几种教学法的运用(付顺德)
    如何有效提高学生的学习兴趣——充分发挥教师作用,提高学生学习兴趣(倪晶)
    语文教学中如何通过阅读教学培养学生的自学能力(刘荣玉)
    情感引动 创新思维——如何培养学生语文学习兴趣(马薇)
    《我爱我家》教学设计及反思(贾维涛)
    给学生快乐的语文课堂教学(刘丽艳)
    信息技术在中学数学教学中的运用(吕丛)
    攀枝花市东区初中语文教师教学设计能力普查研究报告(苟琼;杨建华;郭南征;王朝文;韦华平)
    《展示集体的智慧》教学设计(杨阳)
    平板电脑在初中语文课堂教学中的应用探究(侯芳)
    小学美术课堂教学的有效性研究(于洪洋)
    小学语文实施合作交往式教学的实践探索(孙永川)
    创新和发展女工工作 构建和谐煤炭企业(孙瑞芬)
    [风格杂谈]
    智慧课堂——彰显教学机智(付佳华)
    中学班主任管理工作——构建和谐班集体(阿司艳·吐尔逊)
    政治《世界文化之旅》(王芳)
    《桥》导学案(李晓琴)
    信息技术与生物学科融合的教学认识(周大贵)
    激趣让作文教学更上一层楼(刘淑翩)
    人音版八年级上册《彩云追月》教学设计(郝璐)
    培养好习惯让 合作更有效(刘瑞琼)
    小学科学学习方法(冯俊)
    让真善美在学生的作文中流淌——多媒体作文教学探究(何冶)
    认识钟表(李雨韩;苏蓓)
    初中班级管理中如何构建班级文化(袁冬梅)
    我与信息化国培有个约会(邱桂秋)
    农村初中语文教学中的困惑及思考(张筱)
    构建思品高效课堂(彭登华)
    农村小学一年级语文教学令人堪忧(暴丽红)
    思维导图在初中英语阅读教学中的应用(文强)
    关于提升农村初中历史教学有效性的思考与研究(曲晶)
    电力系统运行中的短路故障与电流计算(姜一夫)
    西藏农牧区小学生数学学习兴趣的培养(朗嘎)
    《卡普里岛》教学设计(王晓雨)
    如何提高小学汉语课堂提问的有效性(帕提古丽·艾米都力)
    如何培养小学生学习信息技术的兴趣(李向春)
    培养幼儿良好倾听习惯的探究(李景萍)
    抓好共青团工作 促进企业文化建设(孙瑞芬)
    中等职业德育教学如何体现学生的主体性(王妍)
    小学语文课艺术化教学"四法"(李素改)
    少数民族地区小学汉语文作文教学认识(康春平)
    评价方法对小学数学课堂教学的影响(李长虹)
    西藏农牧区初中化学实验教学的探究(格桑央宗)
    新课标下小学语文课堂的有效性教学(包金晓)
    培养小学生养成自觉性的方法(格桑央金)
    如何在数学课堂教学中渗透思想教育(殷宪红)
    让德育教育绽放美丽的自主之花(付玉;肖才旺)
    Unit 5 Why do you like pandas Section A ( 1 a-1c )(彭丽琴)
    让数学兴趣滋润每个孩子的心田(金春锦)
    互联网+小学语文教学(王丽华)
    楞次定律的说课文稿(韩国文)
    关于农村信息技术教学的反思(王庆)
    学校课余体育训练中德育教育的策略(祝子峰)
    化整为零,聚沙成塔——日记在作文教学中的作用(王晓菊)
    让小学语文课堂教学"活"起来(王玉花)
    初中数学课堂教学中存在的问题及措施(王桂明)
    如何提高小学生的学习兴趣(帕勒艾提·木拉提)
    如何培养幼儿语言能力(王瑞凤)
    新课程呼唤新的学校管理制度(西道加)
    浅谈互联网在语文教学中的作用(白玛央金)
    阅读教学中培养学生的感悟能力(程慧颖)
    浅谈多媒体在中学数学课堂教学中的运用(王俊学)
    新课程标准下的高中英语语法教学初探(薛旌)
    初中语文课堂教学中的信息技术的应用(赵志勇)
    当今中学德育面临的问题(谷琰)
    保卫钓鱼岛,我们在行动(蔡君华)
    在培智语文教学中培养学生的创新能力(范晓光)
    《百分数应用一》教学设计(史文艳)
    《图书馆》教学设计(张索玲)
    诗歌在作文中的妙用(郎学东)
    浅议小学班主任工作的收获与发现(达娃其米)
    初中语文学科教学与信息技术的整合(郭桂莲)
    提高小学班主任自身素质的途径(阿赛艳木·吐尔迪)
    关于运用多媒体教学扮靓思品课堂探索与研究(郭淑华)
    浅谈阅读兴趣的培养(段小红)
    谈谈小学生课外阅读习惯的培养(龚小敏)
    数学学习中教与学方式的多样化(陈海军)
    高中历史教学中的质疑与创新(韩萍)
    环境污染导致的食品安全问题及解决办法(王小青)
    浅谈小学数学的开放式教学(马莉)
    折叠中的数学问题(吕洪娟)
    小学班主任工作应该如何做的更好(张永超)
    《"精彩极了"与"糟糕透了"》教学设计(蒲崇亮)
    在小学数学课堂教学中应如何正确评价学生(彭家泉)
    提高高中信息技术教师的课堂教学能力之我见(赵明宝)
    论如何激发藏区小学生的写作兴趣(才旺)
    初中藏语文教学中学生的主体性(巴桑德吉)
    提高小学教师自我意识培养的策略(查果)
    如何营造轻松的语文课堂气氛(韩红)
    如何使小学数学课堂教学语言绽放魅力(胡晓庆)
    高中化学新课程学生自主学习能力的培养(次仁央珍)
    小学语文课堂教学有效性之初探(蒋荣荣)
    [艺术百家]
    多媒体在高中英语教学中的利与弊(陈国凤)
    如何让学生爱上英语课(丁晨阳)
    如何提高中学生英语课堂的参与积极性(陈娟)
    浅谈学生英语口语表达能力的知识(德吉)
    开放-互动-生成 让课堂焕发生命活力——粤教版七年级2.1.1《悦纳自己》教学反思(吴素燕)
    创新语文课堂教学方式 促进课堂教学效率(范美丽)
    信息化教育存在的问题及对策(杨文勤)
    优化课堂教学结构,提高学生语文能力(高俊)
    关于娄底市中学生睡眠现状调查及影响因素分析研究(龚正求;黄彪;肖艳辉;吴凤桃;熊学翔;李拥军;梁美玲;李帅;邓湘和;彭杰雄;刘灿媛;谢元明;肖雪文;宋培湘;邓翔;胡方君)
    初中英语教学中如何转变学困生(落桑卓玛)
    农村初中物理探究式课堂教学的有效性(钟华)
    让梦想起航(黎丽珍)
    生活体验区的有效教育(潘燕卿)
    《离心现象及其应用》教学设计(刁丽清)
    我们都在错误中成长——试论《羚羊木雕》一课的主旨变迁(冯庆)
    134课题学习 最短路径问题(宋阳)
    谈谈对中等职业数学教材的理解(谷静)
    创新的教学模式——谈多媒体技术在语文教学中的应用(陆开坚)
    《化学能与电能》教学设计(袁铜)
    利用信息化教学 挖掘学生创新性潜能(黎祥健)
    中学公共危机管理研究(黄菊丽)
    激趣初中历史学习(岂立忠)
    在"爱"中培养幼儿良好的习惯(娄序琴)
    如何利用信息技术提高小学教育教学效率(格桑央金)
    《揠苗助长》教学设计(陈靖慧)
    小学语文教学中审美能力的培养(郭桂连)
    培养中等生自信心的方法和策略研究(周雅;王轲萌)
    体育教学中启发式教学的运用与思考(胡志东)
    立足教材,化教为学(郭海昌)
    怎样让语文课堂活起来(陈文)
    让西藏小学数学学困生在"乐"中学(黄丽金)
    教育科研 一路同行(曹春燕)
    小学美术课教学中如何培养学生欣赏能力(宫丽)
    转基因生物的安全性教学设计(董长永)
    让科学课堂焕发活力(梁森宏)
    浅谈现代教育技术下美术课堂上的新型教与学(刘倩)
    浅谈如何巧妙应用诗歌中的“留自”营造精彩的语文课堂(罗利平)
    拨动孩子心灵的琴弦(林丽)
    人教版语文一年级上册第8课《阳光》教学设计(潘宝丽)
    金属的化学性质(曹媛)
    初中物理教学中要善于激发学生兴趣(刘国利)
    利用美术学科的独特优势培养学生的创新精神和创新能力(娄恒民)
    职业学校班主任工作之我见(龙洁)
    史料教学在历史教学中的运用(朱小妍)
    培养小学生学习数学的兴趣(马娜仁其其格)
    搭乘“园本教研”的快车驶向教师成长的彼岸——中班健康活动《好玩的气球》游戏环节的园本教研分享(高雯)
    快乐三分钟 秀出我的精彩——强化中学生口语表达能力的尝试(许忠莲)
    《阿房宫赋》教学设计(陈婵婵;李中良)
    向心力(石果梅)
    新课程标准下高中体育教师的定位(孙远明)
    数学新课标理念教学中培养学生的思维品质(贾志华)
    浅谈高中学生物理学习兴趣的培养策略(鲍树华)
    中国共产党执政:历史和人民的选择 教学设计(顾丽雅)
    《课题2人工固氮技术--合成氨》教学设计(马鹏飞)
    对中等职业计算机教学方法的探究(赵斌斌)
    小学语文教学中如何渗透德育教育(杨建华)
    历史教育生活化问题的探究(全青松)
    信息技术教学中对学生创新能力培养(杨迎花)
    激发学生学习兴趣 提高语文教学效率(王蕾)
    解决中学数学问题的关键及策略(王雪丹)
    浅谈小学生数学学习兴趣培养(卓玛草)
    小学数学课堂教学中如何体现以学生为本(张芃)
    如何让小学语文课堂充满活力(肖仁敏)
    《小说月刊》封面

    主办单位:吉林省文联

    主  编:王长元

    地  址:长春市人民大街167号

    邮政编码:130021

    电  话:(0431)5601184

    国际标准刊号:issn 1008-3936

    国内统一刊号:cn 12-1063

    邮发代号:12-115

    单  价:5.00

    定  价:60.00


    关于我们 | 网站声明 | 合作伙伴 | 联系方式
    金月芽期刊网 2017 触屏版 电脑版 京ICP备13008804号-2