设为首页 | 登录 | 免费注册 | 加入收藏
文献检索:
  • 寻找
  • 那时.我挺年轻。有一回我停车在佛蒙特州南部的森林里,一位附近的农夫倒车时不小心将我的汽车撞瘪了一块.而我并不在场。当我前往取车时.发现车窗上贴着一张纸条.上面工工整整地写着一行字:“我们等着您。”下面是一个电话号码。后来我是如何在农夫家的饭厅里同他相见并交换各自汽车投保情况的细节我已想不起来了.但我清楚地记得,当我就农夫主动承担责任的精神表示感谢时.他平淡地回答说:“这是我们做事的习惯。”
  • 法国人的简单和复杂
  • 前不久。我出差至法国里昂市。新搭档是一位名叫弗恩的本地小伙子.周末。我们来到一个广场上。那里有一座拿破仑的雕塑.弗恩正为我讲述拿破仑的故事.突然有个摄影师走过来对我们说:“我想请你们中的一位站在雕塑下.我这镜头需要一个人物来衬托!”莫名其妙让一个陌生人拍照?我对他摇了摇头示意不行。可没想到弗恩竟然很爽快地答应了.他在摄影师的指挥下拍完了一组照片后.
  • 古典之殇
  • 若荷尔德林之“诗意栖居”成立的话,那“人行明镜中,鸟度屏风里”的天光明澈,那“长安一片月,万户捣衣声”的皎夜风貌……今安在?
  • 在向善的路上 勇气就是氧气
  • 老人拿着皱巴巴的5元钱对好几位打扮体面的行人赔笑说:“能换个零钱吗?”他要坐公车。几乎所有的人都冷漠地说:“没有。”
  • 不欺
  • 胡适去英国时正逢第一次世界大战停战纪念日。纪念方式是撞钟,听到钟声的人要停下手头工作.静默一分钟。胡适看到一个漆匠提着油漆登梯子上墙.这时钟声响起,漆匠一手扶梯,一手提着漆桶.停在梯子中间.低头默祷。过了一分钟.他才提着油漆.继续工作。
  • 谁在编造历史
  • 作家吴稼祥说:“一个人.一个派别陈述的历史是不可靠的。多一个人,一个派别陈述.历史就多一分真实。”最近读到的一些可以叫作历史的文章.让人觉得吴先生的论断真是正确。
  • 陶渊明玩穿越,"诗词中国"传"佳音"
  • 今年,《光明日报》、中央电视台、中华书局、中国移动、中华诗词研究院、中华诗词学会共同举办了首届“诗词中国”传统诗词创作大赛.最令人啧喷称奇的是东晋大诗人陶渊明也穿越时空“躬逢盛举”。
  • 你永远都无法叫醒一个装睡的人
  • 英语中有个词叫作“whitelie”.谎言既为白色.自然充满了温情和善意。慈眉善目的圣诞老人扛着一大堆礼物限时专送.仁心仁术的医生隐瞒绝症患者的病情.老和尚告诫小和尚山下的女人是老虎.莫不是此类白色谎言的代表。
  • 让时间给出答案
  • 那一天突然鲜明地浮现在我的记忆中。我站在黑板前.小心地用印刷体书写小学一年级老师要求我写出的词。我写完后往回走.同学们的笑声告诉我.我犯了严重的错误。有什么这样可笑?我迷惑不解。老师警告说:“佛瑞德,你把所有的e都写颠倒了!”
  • 麻省和哈佛的另类较量
  • 俗语说,一山不容二虎.但在美国麻萨诸塞州的剑桥镇.却有着两所世界闻名的顶级大学——哈佛大学和麻省理工学院。这两所学校的学生常常为了荣誉而引发“战争”。
  • 秦家店的黑幕——中国历史野蛮暴君制的一面镜子
  • 历史是一面镜子.秦王朝是专制主义的一面镜子。本文讲的秦家店是指专制政体和暴君制相结合的政治统治。中国历史上的各个朝代都是专制政体.在这个体制中出现暴君是经常和必然的现象.明君、庸君、昏君固然不少.但暴君最多。专制体制本身就是够黑暗的.加上暴君,那将是什么样的社会?
  • 莫言的孤独
  • 莫言的成长伴随着孤独.但也正是这孤独成就了莫言。
  • 村上春树密码——比喻
  • 村上春树刚出版了一部非常长的长篇小说。为写这本小说,他每天伏案五六个小时,已一年有余。令人翘首期盼。而我想想就觉得有趣的是,他一贯妙语连珠,这次又将写出些什么样的奇特比喻.而故事倒在其次.即便是可怕的。
  • 拿什么拯救饥饿的人生?0—品读萧红散文《饿》
  • “‘列巴圈’(面包圈。列巴,俄语的音译.面包,编者注)挂在过道别人的门上”“从昨夜到中午.四肢软一点,肚子好象被踢打放了气的皮球”“只要一醒来.就可以随便吃喝。但。这都只限于别人.是别人的事.与自己无关”——食物是别人的.饥饿是自己的。
  • 游历“水晶宫”——法国纪录片《海洋》观感
  • 特别佩服我们的古人.在各种神话传说里将当时他们根本无法深入了解的海洋称为“水晶宫”.看了法国导演雅克·贝汉和雅克.克鲁佐德编导的纪录片《海洋》之后,更让你觉得除了“水晶宫”真的无法找到一个更合适的词语来命名地球上陆地之外的这片纯净而寥廓的区域。
  • 赤道另端的土地
  • 昨夜的一场梦还在脑中挥之不去.今日又开始幻想我还在那片温暖的大陆上。
  • 香雪海
  • 苏州邓尉山一带.梅花弥漫30余里,如海荡漾,若雪满地。清初江苏巡抚宋荦触景生情.题下千古绝名“香雪海”。
  • 一种轻声浑难忘
  • 有句很美的诗如此写道:“一种春声浑难忘.最是长安课归时”。简简单单的两句话.就将一群青衫少年下课后在回家的路上边走边嬉戏的场景呈现在了我们眼前.我们甚至还能听到他们的欢呼歌唱声.路边商贩的叫卖声.还能看到不远处的酒幡正随风摇动。
  • 我的心灵驿站
  • “文学是比鸟飞得还远的梦想.比花开得还美的情感.比星闪得还亮的智慧。是我们到了一百岁还忘不掉的信念,、”所以.我喜欢文学.喜欢写作,喜炊这个属于自己的心灵驿站。
  • 京腔.荆轲刺秦王
  • 四方的剧台演绎出千古的绝唱如画万千。 抑扬的腔调氤氲着慷慨的豪情竖发冲天。
  • 那些旧时光
  • 成长犹如隔开阴阳两边的带有窗台的高墙.未成熟的心就像从湿漉漉的地上长出的青苔一样.潜滋暗长又肆无导弹.渴望的.是遥远的另一边的光亮.欲告别这原本阴湿灰暗的一切.却又永远地把原来的一切根植于心中。长大后才渐渐懂得.过去所经历的一切.不论多么幼稚不堪.多么烂漫舒爽.它都永远在那里,根深蒂固地存在。
  • 不能没有你
  • 那天晚上.夜色悄悄地沉积了下来.我点开网上的一个视频.是一段父女合唱的《因为爱情》。感人肺腑的情歌在纯澈的童音中染上了些许别样的清新.又在父亲充满磁性的厚重声线里巧妙地勾勒出了种种深情。听着听着.我的思绪飘向了远方的你。
  • 茶话生命
  • 茶与生命有着许多共通点。 晨光熹微.天地间弥漫着沁人肺腑的新生气息.云雾缭绕的高山之中、梯田之间.三三两两的豆蔻少女散落其间,笑声荡漾,十指翻飞。
  • 只言片语(七则)
  • 所谓春天.是花儿稀薄时.就开始长叶子了。 所谓春天.是一个着蓑衣的农人落在浅绿的麦田里,麦苗吻脚踝。所谓春天.是蓝蓝的天空牵扯几抹云.云薄于天之蓝.
  • 别拿无知来炫耀
  • 莫言火了!在将诺贝尔文学奖收入囊中后.莫言一夜间成为举国瞩目的偶像。
  • 走入歧途的崇拜
  • 莫言获得诺贝尔文学奖后.高密诗人李丹平说:“高密再也不是以前的高密了。它是中国的文学高地、国家的圣地。”“最近高密人在一起聚会。第一杯酒.肯定是‘先为莫言老师获奖干一杯’。走在大街上.精神头都不一样,‘带劲’。”莫言文学馆馆长毛维杰如是说。这些说法和做法可以说是出于自豪和喜悦,人们尚能理解。
  • 嘘——请莫言
  • 莫言这个名字.伴随着诺贝尔文学奖首次降临中国的光环.一炮而红.响彻神州.可是.从此.莫言便不再单纯是一个文坛斗士。不管他愿不愿意.他都已变成了商家的摇钱树.变成了山东高密的代言人。
  • 愁莫言
  • 盼星星.盼月亮,中国人终于盼来了“诺奖”。人们喧哗骚动起来了。莫言老家的几间老屋外.来自五湖四海的游客和记者络绎不绝。“现在每天光游客就得有二三百人。”莫言的二哥管谟欣说。“儿子已经不是你的儿子了.屋子也不是你的屋子了.”相关人员在说服莫言的父亲修缮其旧居时甚至这么说道。
  • 梦兮一醒枉凝眉——题黛玉
  • 潜滋的依偎暗缩的堡垒 美丽的是非清幽的包围 聪明的误会糊涂的受罪 一把泥土怎能把伤悲掩没 魂兮漂泊何时归 梦兮一醒枉凝眉 你看那倾国倾城的玫瑰 挡不住多愁多病的枯萎
  • 守住文学的净土
  • 中国人确实聪明,往往将品牌效应发挥到极致。远到孟子,近到鲁迅,各地政府争相将名人故居开发成旅游景点。一为保护,二为传承,三为创收。如今,这名单上又多了个“莫言”。
  • 随那飞鸟任翱翔——读《飞鸟集》有感
  • 在这个世界上.有这样一种东西,它只有只言片语,却蕴含着人生的哲理,能让人感悟到大爱,给人一片心灵的净土,任心灵自由地在白云间穿梭,它。就是诗歌。
  • 作文“审美疲劳”为哪般?
  • 从庄子、杜甫到刘谦、小沈阳,遇到任何作文题都将这些人物硬生生运用到作文中去.以此达到“材料丰富”的目标.或者再辅以或华丽或俗套的抒情言辞.从而造就“美文佳作”:这种习作的不良风气引发了教师的不良反应——审美疲劳。这些作文中.作者的写作意识与写作习惯出现了误区。
  • 养鸡场主人的偏颇与传教士的回应——材料作文导写及示例
  • 【文题展示】阅读下面的材料,根据要求作文。有位养鸡场的主人,向来讨厌传教士。于是,有事没事专喜欢散布传教士的坏话。一天,有两个传教士上门想买只鸡。生意上门,总不好往外推,主人只好让他们到养鸡场里自己挑。没想到挑了半天,他们却挑中一只毛掉得差不多、秃头又跛脚的丑陋的公鸡.并执意要买这只鸡,说他们准备把它养在修道院的院子里.如有人问就说是从这里买的。
  • 古代诗歌鉴赏复习指津
  • 古代诗歌是中华传统文化的瑰宝。从《诗经》《楚辞》开始,汉魏六朝诗歌、唐诗宋词元曲.以及宋元明清诗.诗歌之河源远流长,汩汩滔滔.从未枯竭。因此。古代诗歌鉴赏一直是语文高考从不轮空的重要考点。
  • 关注文本,准确解读——以《埃菲尔铁塔沉思》为例
  • 王荣生老师曾一针见血地指出:“我国语文教学的问题和困难.主要出在教学内容上.而不仅仅是教学方法上。”课堂教学是如此.语文考测其实也同样如此。由于对教学目标的定位不明确.也由于缺少准确解读语文学科涉及的各类文本的素养和能力.不仅使某些教师在课堂上对教材的讲解失于陈旧、
  • 语文高考思维上的失误及诊断——以2012年湖南卷为例
  • 近几年来.随着新课程改革的不断深入.高考语文试题也随之发生了变化.大家普遍感觉题目越来越“活”.这“活”字背后其实是“能力为主”的命题立意的转向.而能力之首是思维能力。在阅卷中,我们发现.许多考生除了技术上的失误外.更多的是思维上的失误,具体表现在:
  • 用顿号,还是用逗号?——高考标点真题例句辨析
  • “正确运用标点符号”是考试大纲规定的考点之一。在备考中,考生对复杂语境中该用顿号还是该用逗号辨析起来比较吃力.往往对错莫辨,举棋不定.现结合高考真题中的几个例句.试作细说。
  • 《皮影王》阅读训练(外一篇)
  • 皮影王 宗利华 做皮影道具最好的原料是驴皮。选料是第一关.皮子厚薄要均匀,要有韧性。选好了,开始碾压,压得平整光洁.这方才去刻。刻是要见功底的.人物躯干形象应早在你脑子里.一刀一笔,都要恰到好处。刻罢,雏形有了。这时,再压平整.一个平面人物形象就出现了。
  • 散文《秋天的约定》阅读赏析训练
  • 秋天的约定 菊花黄,桂花香,鸿雁正南翔…… ①秋夜的校园。总是那般地令人心驰神往。且不说那明净的夜空、凄美的虫呜。单是在那干燥柔软的草坪打上几个滚.也让人顿觉神清气爽动力十足。可惜学子们对这些似乎总是无福消受.他们的天地是那一片灯火通明的教学楼。
  • 文言文阅读训练两篇
  • 王忳传 王忳字少林,广汉新都人也。饨尝诣京师.于空舍中见一书生疾困,愍而视之。书生谓忱日:“我当到洛阳,而被病,命在须臾,腰下有金十斤。愿以相赠.死后乞藏骸骨。”未及问姓名而绝。惋即鬻金一斤,营其殡葬.余金悉置棺下.人无知者。
  • 也说高考作文命题与写作的真伪之辨——兼与潘新和先生商榷
  • 2012年全国及各省市的高考作文题问世之后.笔者的总体印象是相当不错。与历年相比.各地的命题人动了不少脑筋.费了不少心思.命题水平与以往历年相比有新的提高。诸如全国大纲卷、湖北卷、北京卷、重庆卷的贴近现实生活.浙江卷、江西卷、福建卷的富有思辨色彩,天津卷、上海卷、安徽卷的以小见大、轻巧灵动,乃至于广东卷、山东卷的视野宏阔、大气磅礴,
  • 立足现实 以手写心
  • 当前.中学生作文,尤其是高考作文的文风.往往引来人们的诸多诟病。陈旧无新意的内容和浮泛矫饰的语言并存.向故纸堆里讨生活成了学生惯用的“写作技巧”。此外,抄袭、套作、背范文屡禁不绝.用自己的嘴说别人的话成了司空见惯的现象。
  • 少些矫情掩饰多些真情实感
  • 一年一度的高考,备受社会各界的关注。高考语文中的作文.因“天下第一题”的声名而关注度最高,总会成为人们津津乐道的话题。现在高考作文的格局是怎样的呢?请看下表:
  • 2012年高考江苏卷作文题解及佳作赏析
  • 【考题再现】 阅渎下面的材料.按照要求作文。 慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。(孟郊)
  • 阅读《采薇》,抵达一个戍卒的心灵
  • 喜欢央视主持人柴静的一句话:“采访是一场抵达!”的确.采访是抵达受访人心灵的过程。其实阅读诗歌,又何尝不是一个抵达诗人心灵世界的过程?
  • 翻看一帧老照片
  • 《语文课程标准(实验)》教学建议指出“学生生理、心理以及语言能力的发展具有阶段性特征.不同内容的教学也有各自的规律.应该根据不同学段学生的特点和不同的教学内容.采取合适的教学策略.促进学生语文素养的整体提高。”文学作品的欣赏有别于文学作品的阅读.文学欣赏虽然离不开作品的阅读。但文学作品的欣赏.是人们在阅读文学作品、把握艺术形象的过程中,通过认知、感悟、理解、品味和想象等一系列心理机能的活动而形成的独特的审美过程。
  • 近敌远友 迎刃解难——《廉颇蔺相如列传》中蔺相如形象的细节刻画艺术
  • 《巴尔扎克论艺术》中写道:“当我们在看书的时候.每碰到一个不正确的细节.真实感就向我们叫道:‘这是不能相信的!’如果这种感觉叫的次数太多.并且向大家叫.那么这本书现在与将来都不会有任何的价值.获得全世界闻名的成功的秘密在于真实和细节。”传记文学《廉颇蔺相如列传》,就有这种生动逼真的人物刻画的细节描写.这也是它有着极高的文学价值和很强的可读性的秘密.
  • 凄怆的慰藉——《项脊轩志》女性形象赏析
  • 归有光的《项脊轩志》之所以能成为千古名义.是因为文章抒写了一种缠绵悱恻的人间真情。而抒写这种感情主要借助了勾画与作者关系非常亲密的三代女性。在文中,叙写祖母、母亲和妻子三代女性的文字占了相当篇幅。这三代女性.占住了作者大半个心灵.她们身上闪烁的人性光辉,成了作者的心灵解药.是作者咀嚼不尽享之无穷的精神套餐.深深地影响了作者一生。
  • 相见不如怀念——浅析周朴园和鲁侍萍的重逢
  • 三十年后,周朴园与鲁侍萍这一对昔日的恋人在周公馆的一间屋子里意外地重逢并相认了。不管是命运的安排还是戏剧的巧合,这都是一次没有任何预兆的重逢。时隔三十年之久.各自的生活都早已发生了不可想象的巨变。这样的重逢.给双方的心灵都投下了一块巨石,激起的不是涟漪.而是巨浪.完完全全颠覆了各自心中对方的形象,完完全全掐断了各自心中对对方曾有的爱慕、依恋、乃至怀念。
  • 打开绘本一扇门,开始真善美的旅程——浅谈绘本阅读
  • 绘本,英文称PictureBook,汉语译为“绘本”.顾名思义就是“画出来的书”.即“依靠一连串图画和为数不多的文字结合,或者完全没有文字.全靠图画来传递信息、讲故事的图书”(松居直《我的图画书论》)。绘本以低幼儿童阅读为主,内容涉及文学、教育、科普等。它十七世纪诞生于欧洲.二十世纪三十年代.流转到美国,此时绘本图书迎来了黄金时代。
  • 谈谈《诗经》的抒情
  • 诗以情感为要素.无论是抒情诗还是叙事诗都必须有感情。诗若没有感情.就不成其为诗.比如用诗的形式作歌诀.用诗的形式发议论.都不能算是诗.至少不能算是好诗。好的诗一定是情感动人,扣人心弦的。但是.人的感情是很复杂的.过去分为七种,即所谓七情:喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲。
  • 药入诗文韵味长
  • 枯燥单调的中药名之于生动形象的诗文.原本是风马牛不相及的。但文人骚客为了提高语言的表达效果.扩展和升华诗文的审美空间.便巧妙地利用中药名字面上的意义去借题发挥.信手拈来.轻轻点染.给人以“味之不尽”的审美愉悦.
  • 说说车贴文化——后窗文化浅探
  • 在拥堵的道路上塞车.总是件让人恼火的事情.如果能在这种相对压抑的环境中保持平和的心境.开朗地面对生活.着实是件赏心悦目的事情。很多车主就给了我们一个全新的视觉、直观的刺激,让我们从疾驰的疲劳与堵车的烦闷中享受了生活的美丽.这就是车贴文化。
  • 给《先秦诸子选读》挑刺
  • 教授《先秦诸子选读》已经进行了大半学期了.发现该套教材存在许多不尽如人意的地方.现归纳如下:
  • 神话传说中的四大女神形象
  • 如P62关于“非义袭而取之也”的翻译是这样的:“不是偶然做一件合乎义的事就可以取得的。”但对“袭”没有特别做注。查一下资料.原来“袭”是“一时.突然的。突发的”的意思.所以把整句解释为“不是一时的正义行为就能得到的”更为恰当。
  • 读者评刊表
  • 2013年高考语文模拟试题(全国“大纲卷”模式)
  • 一个真实的故事
  • 本周在圣·安托尼奥商业区发生了一件很有趣的事。麦克是弗洛斯特银行的会计.他的办公室在二楼。数周前。他看到一只母鸭挑选了他窗外的混凝土雨棚.在行人穿越道的上方筑了一个窠.这显然不是个合适的地方。这只绿头鸭在空中10英尺离的花盆的一个角落的窠里下了10个蛋。几个星期来尽忠职守地孵化着这些蛋。星期一的下午。全部10只小鸭都孵出来了。
  • [书似故人来]
    寻找(劳拉·理查德[英国])
    法国人的简单和复杂(陈之杂)
    古典之殇(王开岭)
    在向善的路上 勇气就是氧气(罗西)
    不欺(李浅予)
    谁在编造历史(常彦军)
    陶渊明玩穿越,"诗词中国"传"佳音"(闫会才)
    你永远都无法叫醒一个装睡的人(周濂)
    让时间给出答案(小佛瑞德·爱波斯坦[美国] 孙宝成[译])
    麻省和哈佛的另类较量(黄小豆)
    秦家店的黑幕——中国历史野蛮暴君制的一面镜子(梁言)
    莫言的孤独(张海法)
    村上春树密码——比喻(李长声)
    拿什么拯救饥饿的人生?0—品读萧红散文《饿》(舒银霞)
    游历“水晶宫”——法国纪录片《海洋》观感(王淦生)
    [纵横凌云笔]
    赤道另端的土地(邱若)
    香雪海(黄敏慧)
    一种轻声浑难忘(刘朔岑)
    我的心灵驿站(杨会央)
    京腔.荆轲刺秦王(舒裕)
    那些旧时光(陈罗琦)
    不能没有你(詹佳丽)
    茶话生命(张立凡)
    只言片语(七则)
    别拿无知来炫耀(原梦雅)
    走入歧途的崇拜(周若璞)
    嘘——请莫言(罗婧妍)
    愁莫言(李怀潆 陈沾衣)
    梦兮一醒枉凝眉——题黛玉(韦华)
    守住文学的净土(欧阳文露)
    随那飞鸟任翱翔——读《飞鸟集》有感(秦生)
    作文“审美疲劳”为哪般?(夏云陶)
    养鸡场主人的偏颇与传教士的回应——材料作文导写及示例(雷其坤 于丽萍)
    [沙场秋点兵]
    古代诗歌鉴赏复习指津(饶礼喜)
    关注文本,准确解读——以《埃菲尔铁塔沉思》为例(方仁)
    语文高考思维上的失误及诊断——以2012年湖南卷为例(陈立军)
    用顿号,还是用逗号?——高考标点真题例句辨析(杨顺仪)
    《皮影王》阅读训练(外一篇)(唐惠忠)
    散文《秋天的约定》阅读赏析训练(陈荣华)
    文言文阅读训练两篇(张东河)
    也说高考作文命题与写作的真伪之辨——兼与潘新和先生商榷(石人)
    立足现实 以手写心(励君)
    少些矫情掩饰多些真情实感(张志先)
    2012年高考江苏卷作文题解及佳作赏析(淦生 冯慧敏)
    [问学以广识]
    阅读《采薇》,抵达一个戍卒的心灵(孙玉桃 魏建宽)
    翻看一帧老照片(唐燕飞)
    近敌远友 迎刃解难——《廉颇蔺相如列传》中蔺相如形象的细节刻画艺术(华禄)
    凄怆的慰藉——《项脊轩志》女性形象赏析(向志国)
    相见不如怀念——浅析周朴园和鲁侍萍的重逢(官益芳)
    打开绘本一扇门,开始真善美的旅程——浅谈绘本阅读(丁军美)
    谈谈《诗经》的抒情(江兆云)
    药入诗文韵味长(陈继艳 乙常青)
    说说车贴文化——后窗文化浅探(周景明 陈丹)
    给《先秦诸子选读》挑刺(欧阳春兰)
    神话传说中的四大女神形象(冯谦良)
    读者评刊表
    2013年高考语文模拟试题(全国“大纲卷”模式)

    一个真实的故事
    《读写月报:高中版》封面