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  • 按“三个代表”要求从严治党 下载全文
  • 江泽民同志关于中国共产党始终代表中国先进社会生产力的发展要求,始终代表中国先进文化的前进方向、始终代表中国最广大人民的根本利益的重要论述,是我们党的立党之本、执政之基,力量之源。是在新的历史条件下全面加强党的建设的纲领,永远保持党的先进性,战斗力和创造力的行动指南,
  • 建立和健全高校党风廉政建设责任制的运作机制 下载全文
  • 高校党风廉政建设责任制是高校制度建设的一个重要组成部分,对学校的党风廉政状况,起着全局性的规范和制约作用。中共中央、国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》(以下简称《规定》)明确指出了实行党风廉政建设责任制的指导思想、工作方针及加强党风廉政建设和反腐败工作的领导体制与工作机制。认真贯彻落实《规定》,结合高校实际建立和实行党风廉政建设责任制,
  • 注重教育 增强拒腐防变能力 下载全文
  • 教育是标本兼治的基础。几年来。我们坚持抓教育,着眼于预防,结合学校实际,突出重点对象、重点内容,采取多种形式,努力探索一条既具有纪检监察工作特色,又符合学校特点的党风廉政教育的有效途径。
  • 强化责任意识 推进廉政建设 下载全文
  • 我校是1995年6月由原冶金部在汉3所高校合并组建而成。3年多来,学校合并实现了平稳过渡:学校领导班子进行了新老顺利交接;学校建设和发展有了长足的进步;学校的党风廉政建设取得比较明显的成效。其中一条基本的经验,就是强化“三个责任意识”,推进党风廉政建设。
  • 关于党风廉政建设的几点做法 下载全文
  • 中共中央、国务院颁布的《关于实行党风廉政建设责任制的规定》,抓住了关键,明确了责任,规定了责任追究程序,是对腐败实行标本兼治、从源头上抓起的一项重要制度,是进一步搞好党风廉政建设的有利武器。院纪委和院党委、行政在认真学习领会“规定”的精神和内容的基础上,力求做到以下几点,为切实抓好党风廉政建设责任制的贯彻落实打下坚实的基础。
  • 努力营造党政齐抓共管的工作格局 下载全文
  • 近年来,我校党委、校行政和纪委坚持以邓小平理论和党的十五大精神为指导,努力适应新形势,积极探索党风廉政建设的新思路和新方法,从建立健全党风廉政建设责任制,努力营造党政齐抓共管的工作格局入手,认真落实反腐倡廉领导机制,使学校党风廉政建设又向前迈出了坚实的一步。
  • 严格把关 落实自身责任 下载全文
  • 党政齐抓共管,一级抓一级,层层抓落实,这是党风廉政建设责任制的根本精神。工作实践告诉我们,落实这一精神既要全面使劲,又必须突出重点,在“动力源”上下功夫。作为学校“龙头”的党委班子,就是学校抓好责任制的“动力源”,抓好它就能起到牵一发而动全身的重要作用。具体表现在三个方面:
  • 抓住关键环节落实责任制 下载全文
  • 党风廉政建设目标管理责任制建立起来后,我们紧紧抓住“教育、监督、考核、奖惩”等关键环节,收到了较好的效果。
  • 加强监督检查 确保制度落实 下载全文
  • 建立各种制度,关键在落实。实践证明:如果缺少严密的监督,再完备再规范的制度也只能流于形式,难以落实。为此,我院建立了相应的监督网络。
  • 在人文教育的沃土上——蕲春县德育创新纪实 下载全文
  • 立世德为首,育人品当先。教育就其本质而言是教会学生做人。如何教会青少年儿童做人,如何使他们从小养成高尚的品德和完美的人格?对此,广大教育工作者有过艰辛的探索,也产生过许许多多的困惑。在鄂东被誉为文昌之乡的蕲春县,教育者充分发掘县域人文资源,用人文精神的乳汁哺育一代新人的成长,成为教改大潮中一束别致的浪花。日前,记者慕名来到这里,亲身感受到这片热土浓郁的人文气息以及蕲春教委卓有成效的育人业绩。
  • 进一步坚定建设有中国特色社会主义的信心 下载全文
  • 建设有中国特色的社会主义,这是当代中国共产党人做出的正确历史选择,我们任何时候都不能对建设有中国特色的社会主义有丝毫的怀疑动摇。当前,应该看到,我们党绝大多数党员正满怀信心,团结带领人民群众在建设有中国特色的社会主义道路上阔步前进。但是,不可否认,确有一些党员对建设有中国特色的社会主义信心不足,这就需要全党进一步提高认识,坚定建设有中国特色的社会主义的信心。
  • 重视教育途径与方法的创新 下载全文
  • 在走向新世纪中,加强学校德育工作十分重要,因为学校培养出来的学生道德面貌和整体素质如何,关系着党和国家的命运和前途。学校德育必须在加强的前提下改进,在继承的基础上创新,这是不容置疑的。但我们又要认识到,新世纪里的各种情况和各项事业迅猛发展,瞬息万变,学校德育不改进便不能得到真正的加强。不创新便不能真正继承发扬我们的真正优势和优良传统。
  • 毕业生思想教育必须做到“四个坚持”——我院做好援藏毕业生思想教育工作体会 下载全文
  • 1998年5月,西藏自治区山南地区教体委决定在我校应届本专科毕业生中挑选6至7名毕业生赴藏从事教育工作。消息一传开,全校毕业生积极响应,一天之内就有63名毕业生向学校递交了申请书。经过严格的挑选与审查,学校突破了原定的计划,确定了13名毕业生赴藏工作,后来由于又有两名同学因赴藏的态度十分坚决.经与山南地区教体委协商,再次增加2个名额。
  • 校园文化建设与高校德育目标 下载全文
  • 校园文化是学校长期形成并为全体人员所认同的校园精神及培育这种精神所需要的文化环境的总和。其中,文化活动是校园文化的重点,校园精神是校园文化的核心,文化环境是校园文化发展的条件。
  • 推行校务公开 实施凝聚工程 下载全文
  • 近年来,我校在上级的领导下。尝试利用多渠道、多形式、多途径来最大限度地向校内外公开学校的方方面面事务,实行“阳光下作业”,促使校长在阳光下行使权力,从而努力凝聚了各方面力量来支教、抬教、助教,营造了我校前所未有的发展环境。
  • “两课”教学要克服应试教育倾向 下载全文
  • 高校“两课”作为体现社会主义本质特征的系列课程,其主要任务是对青年学生进行马克思主义的基本理论和思想品德教育,它是高校思想理论教育的主渠道和主阵地,是大学生的必修课,具有无庸置疑的重要地位。然而,多年以来,“两课”对大学生一直缺乏足够的吸引力,实际教学效果也不尽如人意。其中的原因当然是多方面的,仅从课堂教学方面的原因考虑,应试教育的倾向是十分重要的原因之一。
  • 学校工作要抓住党建这个根本 下载全文
  • 在学校工作中,充分发挥党员干部的模范带头作用,非常重要。可以说,抓党建就是抓住了根本,因此,我校党委本着党要管党、从严治党的的原则,狠抓党建工作,学校面貌朝着生机蓬勃的方向发展。
  • 充分发挥中小学党建研究会的作用 下载全文
  • 武汉市黄陂区中小学党建研究会是以中小学党务工作者为主体、共产党员为基础的群众性研究团体。研究会成立一年来,在区教育工委的领导下,开展了有针对性的党建工作研究,有力地促进了全区学校党建工作的开展,使党建工作跃上新台阶。
  • 抓住中心 构建载体 下载全文
  • 当阳市实验中学党支部以“四抓”为中心,以“四三二一”活动为载体的新策略,为学校党建工作提供了借鉴。
  • “减负”与教师素质之我见 下载全文
  • 学生课业负担过重,是困扰我们基础教育的一个顽症。这既有外部因素的影响,如中、高考指挥棒的作用,社会注重用分数、升学率来评判教育质量等;也有内部因素的影响,如学校全面贯彻教育方针不到位,教育方法陈旧等。因此,我们首先要做好自己的事,解决好自身的问题。笔者认为,在教育管理者切实端正办学思想的前提下,教师是做好“减负”工作的关键。
  • 心理领导关系刍议 下载全文
  • 心理领导关系是指领导者与被领导者之间心理上的关系状态,是领导心理学的一个重要研究内容,在正式组织机构中人与人之间总是存在着相互联系的关系的,它同组织机构中的行政隶属关系、工作交往关系、意见沟通关系等结合在一起,成为各级领导者实行有效的领导,实现领导目标和提高领导者与被领导者心理效能的重要条件。领导者必须深入研究在改革、开放的现实政治与经济条件下,处于不同层级和不同领导环境中的各级领导者与下属成员之间相互作用的心理领导关系问题。
  • “后进生”的特点与教育对策 下载全文
  • 现在,不少教师都注重对尖子生的培养。有的教师在完成教学计划的基础上,为了增长学生的见识、提高思维能力,还专门进行某些专题学习和内容补充,这样做为尖子生提供了较多的“食粮”。不过,教师在安排面向尖子的教学同时,千万不要忘了课堂还有大多数的后进生。
  • 加强青少年道德建设 下载全文
  • 当今时代,世界经济和社会发展呈现出一个引人注目的特点,即以信息技术和生命科学为先导的新科技革命迅速发展。我国面临着在科技和经济上占优势的西方国家的强大压力及国际竞争的严峻形势。我国的现代化建设也处于关键时期。在这种形势下,加强对广大青少年的培养,以适应新科技革命的挑战成为亟待解决的极其重要的问题。
  • 构建新时期高校德育管理体系 下载全文
  • 在21世纪人才必须具备的诸素质中,思想道德素质是根本。中共中央颁发《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》、教育部制定的《中国普通高等学校德育大纲》,进一步明确了德育的重要性和艰巨性,是高校德育工作的指南。
  • 关于我国学校道德教育的思考 下载全文
  • 社会主义学校必须把坚定正确的政治方向放在首位,学校德育必须坚持党的领导,坚持教育的社会主义性质,这是中国学校道德教育的特色。但是由于时期不同,实际上思想政治和品德教育的内容和方式并不完全相同,一般说大致可以分为以下几个阶段。
  • 建设生态校园 陶冶学生情操 下载全文
  • 随着社会的发展,党和政府对教育高度重视,我国学校校园条件不断改善。学校担负着培养一代新人的光荣而艰巨的任务,校园环境对学生的生活、学习和成长有重要的影响。优美的生态校园环境会激起青少年们对自然的崇尚,对生活的热爱,对未来的憧憬。当他们走上社会后,将会成为保护和建设生态环境的宣传员和生力军。因此,我们必须花大力气建设生态校园环境。
  • 《学校党建与思想教育》封面

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