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  • 辉煌的八十年 下载全文
  • 在人类历史的长河中,八十年虽然只是一瞬,但中国共产党成立以来的八十年却极不平凡:是把马克思主义与中国实际相结合、探索救国图强真理、开辟民族独立和民族振兴道路的八十年;是不畏艰难困苦、不怕流血牺牲、带领人民创造辉煌业绩的八十年;是历经千锤百炼、不断发展壮大、
  • 党的领导是建设世界一流大学的根本保证——访清华大学党委书记贺美英 下载全文
  • 夏日的清华园,处处洋溢着喜庆气氛。在党的80华诞前夕,本刊记者对该校党委书记贺美英同志进行了专访。在两个半小时的采访中,贺书记畅谈了清华的过去、现在和未来。她发自内心地表示:党的领导是清华发展的根本保证,也是未来建设世界一流大学的根本保证。
  • 廉洁生威 风正兴校——记武汉工业学院党委一班人 下载全文
  • 2001年5月,在湖北省委、省政府举办的全省党风廉政建设和反腐败斗争成果展上,武汉工业学院作为湖北省高校党风廉政建设的先进典型为众多参观者所注目,大家为该校党委一班人“廉洁生威、风正兴校”的事迹所叹服。从1995年至今的6年来,武汉工业学院实现了办学规模、校园面积、建筑面积、教学仪器设备总值、学科专业、教职工收入、办学效益等七个翻番,办学质量稳步上升,学生综合素质不断提高,毕业生连续8年供不应求,呈现出规模、结构、质量、效益协调发展的良好势头。
  • 关于“三个代表”思想的马克思主义理解 下载全文
  • 中国共产党已经走过80年的征程,在中国共产党成长和发展的不同时期,怎样保持党的阶级性和先进性,是历届党的领导集体必须思考解决的重大问题。江泽民总书记关于“三个代表”的论断,对新形势下保持共产党人的坚定的政治立场提出了新的要求。“三个代表”的总体精神就是要求共产党员在新的历史条件下,继续坚定不移地做一个马克思主义者,继续坚持马克思主义者的政治立场。
  • 论现代大学的价值观建设 下载全文
  • 大学价值观,是对大学本身的存在意义、大学行为的合理性及其善恶优劣加以评价的观念体系,是大学师生在长期实践中逐渐建立起来的一种共同的价值取向、心理趋向和文化定势,是全体师生或多数师生一致赞同的关于大学意义的终极判断。价值观是文化问题的核心,大学文化的所有内容都是在大学价值观的基础上产生的,因此,大学价值观建设是事关大学发展方向、战略决策、理想实现手段等的大事,它作为一种深层次的心理结构和信念,
  • 论思想政治工作学科理论建设的强化趋势 下载全文
  • 在新的世纪里,思想政治工作学科发展的方向如何,它呈现出一种什么样的发展态势,这是每一个专业理论工作者和实际工作者都必须把握的问题。我认为21世纪,首先呈现出来的是思想政治工作学科理论建设的趋势,并且它比20世纪会更强化。
  • 思想政治工作与干部队伍建设 下载全文
  • 党的思想政治工作,是党的工作的重要组成部分,是经济工作和其他一切工作的生命线,是团结全党和全国人民实现党和国家各项任务的中心环节。80年来,它与我们党的创立、发展、壮大、成熟紧密联系在一起,并始终贯穿在中国革命和建设的全过程,特别是在关键时刻发挥重大作用。当前,学习“三个代表”的思想,加强干部队伍的思想政治工作,是做好党的思想政治工作的重中之重和关键环节,也是落实“三个代表”思想的重要任务。
  • 社会主义精神文明建设的理论与实践 下载全文
  • 中国共产党成立80年来,在社会主义革命和建设的道路上取得了一个又一个辉煌成就,国家的经济科技实力显著增强,人民群众的物质生活水平和政治地位有了翻天覆地的变化,开辟了建设社会主义精神文明的广阔道路,创立了建设中国社会主义精神文明的科学理论体系,使中华民族的精神面貌为之一新,人民群众的精神文化生活质量和整个社会的文明程度有了显著提高,社会主义的优越性得到进一步的体现。
  • 中共党建史上的丰碑——纪念《历史决议》发表二十周年暨建党八十周年 下载全文
  • 党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》(以下简称《决议》),是一篇十分重要的历史文献,它标志着以邓小平为核心的中共第二代领导集体胜利地完成了从十一届三中全会开始的党在指导思想上的拨乱反正的伟大历史任务。20年来的伟大历史实践证明,《决议》不愧为中共党建史上的一座伟大的丰碑。
  • “三个代表”与社会主义初级阶段的基本纲领 下载全文
  • 江泽民同志关于“三个代表”的重要思想,高屋建瓴,总揽全局,立足现实,前瞻未来,具有鲜明的时代特征、深刻的理论内涵和重要的实践意义。这一重要论述和党在社会主义初级阶段的基本纲领一脉相承,彼此贯通。学习、贯彻江泽民同志关于“三个代表”的重要论述,要和学习、贯彻党在社会主义初级阶段的基本纲领结合起来,以便深入理解两者的精神实质及其内在联系。
  • 做“三个代表”的忠实实践者——湖北高校优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织巡礼 下载全文
  • 在建党80周年之际,我们将湖北高校中被评为“全国先进基层党组织”,“湖北省先进基层党组织”,“湖北省优秀共产党员”,“湖北省优秀党务工作者”的先进事迹和风采展示给广大读者。他们是湖北省高校基层党组织和广大共产党员的优秀代表,是“三个代表”的忠实实践者。
  • 高校学生党建:引导大学生健康成长的伟大事业 下载全文
  • 为了全面客观地把握本校学生党建工作的基本状况,更好地推进此项工作的开展,真正发挥党建工作在学生思想政治教育中的龙头作用,今年三、四月份,我们以问卷调查、座谈与访谈和“党员论坛”等形式,对高校基层学生党建工作情况进行了较为全面深入的调查与研究。
  • 论建设高校党建网络阵地的基本要求 下载全文
  • 江泽民指出:“舆论导向是加强党的领导的一个十分重要的方面,现代社会,各种媒体特别是信息网络化迅速发展,舆论的作用和影响越来越大,越来越需要引导”,要“不断增强网上宣传的影响力和战斗力,使之成为思想政治工作的新阵地”。高校党建工作要以积极迎战和主动出击的姿态,认真研究21世纪信息网络技术和特点,按江总书记提出的新时期党员干部要提高“理论基础”、“世界眼光”、“战略思维”、“党性修养”的素质要求,加快建立富有战斗力和时代特点的党建网络教育阵地。
  • 发展大学生党员要处理好四个关系 下载全文
  • 做好新时期发展大学生党员工作,应正确处理好以下几方面的关系。
  • 论马克思主义占领意识形态阵地的必要性 下载全文
  • 意识形态是系统的自觉地反映社会经济形态和政治制度的思想体系,是社会上层建筑的重要组成部分。意识形态具有系统性、阶级性、实践性的特点,同时具有认知功能、维护和批判现实的功能、以及控制和调节社会和人的活动的功能。因此,它在社会发展中起着很重要的作用。马克思主义能否占领意识形态领域关系到有中国特色社会主义事业的成败,关系到党和国家的命运。现阶段,
  • 湖北高校举行纪念中国共产党成立80周年大会 下载全文
  • 全国先进基层党组织、优秀共产党员、优秀党务工作者名单 下载全文
  • 图片新闻 下载全文
  • 高校学生思想政治工作新趋向 下载全文
  • 新形势下,我国社会生产力飞速发展,科学技术突飞猛进,互联网络走进千家万户,信息技术革命方兴未艾,人们认识客观世界、改造客观世界的深度、广度和效率都超过了以往任何时代;同时,随着我国经济成分、组织形式、物质利益、就业方式日益多样化,人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强,在这样的时代背景下,大学生的活动范围明显拓宽,活动能力显著增强,思想和心理在转型期社会文化、社会意识的震荡和重建中受到了很大的冲击,呈现出复杂、多元、
  • 网络德育初探 下载全文
  • 网络技术的迅猛发展正在给整个人类社会的发展带来革命性的、前所未有的变化.给高等教育带来了许多影响,也对我国传统德育的理论和方法提出了严峻的挑战。面对日新月异的信息技术和变化多端的网络环境.如何应对这种影响和挑战,如何利用这种机遇,拓宽德育工作的空问。切实做好德育工作?
  • 建设学生社区思想教育与党建工作新平台 下载全文
  • 近年来,随着高校后勤社会化改革的发展。各地以各种形式,组建了一批按社会化管理的学生社区。这些学生社区,不仅在管理体制上实行社区管理,而且对学生住宿安排实行了市场化的组合,它突破以往按院系、班级甚至学校的组织形式,构成了新型的学生社会或称大学生城,它不仅是大学生的栖身之地,也是培养大学生成才的重要场所。随着高等教育管理体制和住宿管理体制的改革。以及学生社区功能的不断发展完善。它对学生的成长起着越来越重要的作用。
  • 论高考对公平的追求与代表最广大人民群众的根本利益 下载全文
  • 全国普通高等学校招生统一考试追求的公平是竞争的公平,是受教育机会的均等。建国50多年来,特别是1977年恢复高考后,在党和政府的领导下,高等学校的招生考试对公平的追求一个阶级一个阶段地升华。愈来愈深刻地代表了最广大人民群众的根本利益。
  • 高校学生工作方法探新 下载全文
  • 新时期的高校学生工作怎么做。新形势下的大学生思想政治工作如何抓。是当前摆在我们面前的一个重要课题。要把学生工作诸多繁重的任务落到实处。认真做好学生的思想政治工作。培养出德智体全面发展的人才。必须认真研究解决学生工作方法问题。
  • 加强研究生管理干部队伍建设 下载全文
  • 研究生的培养质量是高校研究生教育的生命线,而一流的研究生教育和管理,高素质的研究生管理干部队伍则是培养高层次人才的重要保证。经过二十年的发展,研究生教育工作已经有了较好的基础。但是我们也应看到,研究生管理干部的综合素质不高,已经成为制约研究生管理工作上台阶,影响研究生教育上水平的突出问题。研究生教育要面向新世纪、面向现代化、
  • 建设有利于大学生个性发展的现代班集体 下载全文
  • 一、现代班集体应具备的特征。学生班级是学校教育、教学的基本单位,但班级并不都是班集体。所谓的班集体不是学生的简单聚集,也不是一般的社会群体,而是一个以具有崇高的社会目标,以亲社会的共同活动为中介,以民主平等与合作的人际关系为纽带并促进其成员的个性得到充分发展的、有高度凝聚力的共同体。一个班集体首先能满足大学生的各种心理需求,如归属需求、友谊需求、自尊需求,使大学生获得自信、获得支持;其次能激发学生的学习热情,
  • 略论班主任工作的有效性 下载全文
  • 高等学校的学生班级,是大学生学习、生活和活动的基层集体,是学校教育管理的基本单位。班级管理工作的优劣,班风的好坏对学生、对学校产生极其重要的影响。在社会主义市场经济条件下,如何把党的教育方针有效地落实到班级管理的各项工作中,增强班级管理的有效性,是新形势下学生管理工作的一大课题。
  • 如何加强高校班集体建设 下载全文
  • 高校中的班集体是高等学校实施教育的基本单位,也是大学生学习、生活的基本组织形式,学校许多方面的工作都是通过班集体的活动来具体实施和体现的。班集体不仅是教育的对象,而且是教育的巨大力量。一个具有良好班风的班集体,能给学生以多方面的正面教育和积极影响。随着改革开放的不断深入和市场经济的逐步建立,人们的思想观念发生了很大变化;高校独生子女大学生的增多,大学生自我意识、独立意识的逐渐增强,部分大学生的个人主义思想严重,集体观念淡薄,
  • 班级人际关系剖析 下载全文
  • 高等学校班级人际关系直接影响着学生的成长与成才。因此,研究高等学校班级人际关系,引导构建和谐的班级人际关系,是关系大学生健康成长成才的重要课题。
  • “两课”教学应适应网络环境 下载全文
  • 网络以其信息量大、涉及的领域宽泛,传播速度迅捷,信息互动、双向交流,主流意识形态和非主流意识形态并存的特点,已经并且正在对“两课”的教学要素诸如教师、学生、教学内容、教学方式、教学手段等产生日益深刻的影响。
  • 马克思主义哲学原理课的价值及其实现 下载全文
  • 上马克思主义哲学原理课,教师经常会遇到学生这样的提问:为什么要学马克思主义哲学?学习它究竟有什么用?这实际上提出了这门课程对于学习者的价值问题。通常我们是从树立科学的世界观和方法论意义上给予回答的,这固然不错,但并没有完全实际地反映出学习者的需要和动机,回答有些简单,需要作进一步分析。
  • “两课”实施分项素质教学之探讨 下载全文
  • 一、“两课”着力实施分项素质教学势在必行。所谓分项素质教学,是指在“两课”教学中,老师所教应始终贯彻多项目多方式的传道解惑原则;学生所学应坚持多项目多途径的知识内化升华原则,教与学的评价应实行多项目多维度地综合测评的整个过程。
  • “两课”教学的四个结合 下载全文
  • 搞好“两课”教学,提高教学效果,须注重“四个结合”。
  • 运用多种方式增强思品课效果 下载全文
  • 思品课教学实效的提高,赖于把握学生心理并采取多样化的教学方法。这是因为:其一,从心理学的角度看,大学生正处于第二断乳期,正在从幼稚走向成熟。这一时期的大学生独立意识和自我意识增强,好胜心也较为强烈。同时,理解、概括力增强,逻辑思辨能力也有了一定的发展。因此,要提高思品课教学实效,教师还必须根据学生的心理特征,
  • 谈大学生的就业观教育 下载全文
  • 就业观教育是高校学生思想政治教育的应有之义。因为大学生就业观是与其世界观、人生观、价值观紧密相联;因为大学生最终要走向社会进行就业;因为一个人的就业观是其思想政治道德素质的重要方面。为此,高校学生思想政治教育必须把就业观教育提到重要议事日程上来,必须把就业观教育纳入思想政治教育。
  • 构建大学生德育自育模式 下载全文
  • 当前,如何建设一个适应改革开放和社会主义现代化建设的高校德育模式的问题,已经成为高校德育工作者关注的热点。探讨和构建高校德育新模式。既意义深远,也可谓当务之急。
  • 高校德育工作运行机制初探 下载全文
  • 实行党委领导下的校长及行政系统为主实施的高校德育新体制,必须建立与之相适应的的、科学的德育运行机制,才能保证高校德育工作沿着正确的方向和轨道健康发展,并真正取得成效。
  • 增强学生思政工作的主动意识 下载全文
  • 高校青年学生思想政治工作不能只是“盯着问题搞教育”,必须不断增强主动意识,变“亡羊补牢”为未雨绸缪,切实打好思想政治工作的主动仗。
  • 对大学生思想教育的几点思考 下载全文
  • 当代大学生具有鲜明的时代特点。他们生长在改革年代,目睹了改革开放的伟大实践和辉煌成就;他们拥护改革,支持开放,对以江泽民为核心的党中央的信任程度不断提高,对国家的稳定和繁荣充满信心;他们朝气蓬勃,思想活跃,有很强的主体意识、竞争意识、进取精神和批判精神。但同时,在纷繁复杂的国际国内形势面前,在不良社会现象及多种文化观念思潮的影响下,在他们身上还存在明显的弱点;对社会主义和资本主义的本质区别还存有一些模糊认识;
  • 中专生思想教育的三个环节 下载全文
  • 根据青少年心理特征及影响其发展的主要因素。学校在实施学生思想教育工作的过程中,要注重抓好三个重要环节:确立正确的人生观;掌握辩证思维的思想方法;养成良好的行为规范。
  • 素质教育中的高校思想政治工作 下载全文
  • 面对新的机遇和挑战,高校思想政治工作如何适应并积极推进素质教育,如何增强思想政治工作的现实性、针对性和实效性,我们认为应从以下几个方面着手:
  • 培养大学生的质疑精神 下载全文
  • 江泽民同志指出:“教育是培养创新精神和创造人才的摇篮。”在科学技术飞速发展。知识经济已见端倪的今天,具有创新精神和创新能力是对当代大学生的一项重要素质要求。而倡导学生敢于质疑,善于质疑,则是学生具备创新精神的重要方面和前提条件。
  • 在思想道德修养课中加强心理健康教育的若干思考 下载全文
  • 教育部在《关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》中强调,各地教育部门和高校要将心理健康教育的有关内容纳入德育工作计划,在思想道德修养课中科学安排有关心理健康教育的选修课或专题讲座报告等,教师要结合教学工作过程渗透对学生进行心理健康教育的内容。由此可见,心理健康教育活动将日益成为高校德育整体工作的一个重要部分。思想道德修养课是学校开展德育工作的一个主渠道。如何在主渠道当中科学、规范、
  • 高校心理健康教育管理模式的实践与探索 下载全文
  • 我国高校心理健康教育工作起步于20世纪80年代初期。经过近20年的探索和实践,我国高校心理健康教育工作获得了很大发展。但是,囿于思想认识、工作条件和师资水平等多种因素,我国高校心理健康教育工作发展很不平衡,工作体制、途径、方式和方法等也存在许多不够规范和科学之处。构建规范的高校心理健康教育管理模式是一个亟待研究和解决的重要课题。本文结合我校十几年的工作实践,
  • 理工科院校要关注心理学教育 下载全文
  • 高校的心理课教学是对大学生进行心理健康教育的重要组成部分。在文科类院校,心理学是比较受重视的。但在理工科院校,却未受到应有重视,其现状不容乐观,令人担忧。
  • [卷首语]
    辉煌的八十年
    [本刊特稿]
    党的领导是建设世界一流大学的根本保证——访清华大学党委书记贺美英(夏新)
    廉洁生威 风正兴校——记武汉工业学院党委一班人(陈伟)
    [理论之窗]
    关于“三个代表”思想的马克思主义理解(刘书林)
    论现代大学的价值观建设(蒋家平)
    论思想政治工作学科理论建设的强化趋势(余仰涛)
    [纪念建党八十周年]
    思想政治工作与干部队伍建设(夏连仲 兰芳)
    社会主义精神文明建设的理论与实践
    中共党建史上的丰碑——纪念《历史决议》发表二十周年暨建党八十周年(钟德涛)
    [书记校长论坛]
    “三个代表”与社会主义初级阶段的基本纲领(焦文俊)
    [教苑风采]
    做“三个代表”的忠实实践者——湖北高校优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织巡礼
    [基层党组织建设]
    高校学生党建:引导大学生健康成长的伟大事业(周瑞法 邵海燕 姜玉峰 项建英 张宇峰)
    论建设高校党建网络阵地的基本要求(刘从富)
    发展大学生党员要处理好四个关系(王厚生)
    [中青年学者论坛]
    论马克思主义占领意识形态阵地的必要性(谢晓娟 李跃华)

    湖北高校举行纪念中国共产党成立80周年大会
    全国先进基层党组织、优秀共产党员、优秀党务工作者名单
    图片新闻(王哄鸣 任守军)
    [德育新思维]
    高校学生思想政治工作新趋向(黎强)
    网络德育初探(杨艳萍)
    [工作研究]
    建设学生社区思想教育与党建工作新平台(杨进)
    论高考对公平的追求与代表最广大人民群众的根本利益(鄢明明)
    高校学生工作方法探新(李正军)
    加强研究生管理干部队伍建设(唐芸)
    [辅导员手记]
    建设有利于大学生个性发展的现代班集体(赵宏斌 冉昆玉 陈轶之)
    略论班主任工作的有效性(罗生 朱忠祥)
    如何加强高校班集体建设(徐江)
    班级人际关系剖析(杨少波)
    [两课教学]
    “两课”教学应适应网络环境(李勤 苗晋英 卢黎歌)
    马克思主义哲学原理课的价值及其实现(孙来斌)
    “两课”实施分项素质教学之探讨(朱传义)
    “两课”教学的四个结合(苏燕平)
    运用多种方式增强思品课效果(邵建防 罗骋)
    [德育园地]
    谈大学生的就业观教育(黄美芳 宋静)
    构建大学生德育自育模式(杨柳)
    高校德育工作运行机制初探(梅传声)
    增强学生思政工作的主动意识(金庆昕)
    对大学生思想教育的几点思考(张俊芳)
    中专生思想教育的三个环节(杜德龙)
    素质教育中的高校思想政治工作(徐茵 王幼芳)
    培养大学生的质疑精神(吴芮凌)
    [心理健康教育]
    在思想道德修养课中加强心理健康教育的若干思考(何放勋)
    高校心理健康教育管理模式的实践与探索(严由伟 刘建国 张贤蓉)
    理工科院校要关注心理学教育(黎伟)
    《学校党建与思想教育》封面

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