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文献检索:
  • 深入基层 调查研究 下载全文
  • 普通高等学校大学生心理健康教育工作实施纲要(试行) 下载全文
  • 为贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神,进一步加强对全国普通高等学校大学生心理健康教育工作的领导和指导,根据《教育部关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》(教社政[2001]1号),特制定本实施纲要.
  • 高校应成为实践“三个代表”的重要阵地 下载全文
  • 江总书记在庆祝中国共产党成立80周年大会上的重要讲话,全面深刻地回答了在新的历史时期,建设一个什么样的党和怎样建设党的基本问题,为新时期加强高校党的建设指明了方向和途径。高校作为培养各类人才的摇篮和知识创新、传播和应用的基地,承担着为现代化建设培养高素质创新人才和推动科技进步的重要责任,应当在做先进生产力的开拓者、先进文化的建设者和最广大人民利益的维护者等方面走在时代前列,成为勇于实践“三个代表”的重要阵地。
  • 加强校级班子作风建设 促进学校的改革与发展 下载全文
  • 校级领导班子的作风建设,是高校党风建设的关键。这些年来,我们华中师范大学大力加强领导班子作风建设,形成了求实创新、团结拼搏、联系群众、清正廉洁等优良作风,抓改革,促发展,开创了党建和思想政治工作的新局面,迈出了学校发展的新步伐,谱写了两个文明建设的新篇章。
  • 北京大学党建简讯两则 下载全文
  • 华中师大分校共青团工作生动活泼 下载全文
  • 中国人民大学党委重视党校工作 下载全文
  • 武汉大学举办“21世纪马克思主义理论与思想政治教育学科建设”研讨会 下载全文
  • 湖北省教育厅召开学习江泽民考察中国人民大学重要讲话座谈会 下载全文
  • 从现代化角度对德育问题的理性考察 下载全文
  • 现代化是受一定的价值观念制约的,以经济和科学技术持续不断、永无止境的变革为基础的,推动政治和文化深入而广泛变革的,促进人的生活方式、行为方式、思维方式、心理态度、价值观念等方面的突变,以人的素质全面发展为终极目标的具有指向性的文明变迁过程一德育的现代化是指一种受一定的价值观指导的、对传统的德育观念、德育体制、德育内容和德育手段等方面有计划地、有目的地进行改造的变革过程德育现代化,主要包括以下五个方面的内容:一是观念现代化;二是体制现代化;三是手段现代化;四是内容现代化;五是实现社会化。
  • 新时期校园文化的建设与发展 下载全文
  • 高等院校面临着高等教育由“精英教育”向“大众教育”的转型和校内体制的诸项改革,这既是办学理念的更新,也是校内资源的重组,同时也是对校园文化的重新建构:校园文化的建设与发展必须充分体现出学术性、广泛性和先进性。
  • 先进文化与高校师德建设 下载全文
  • 江泽民同志在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话中深刻阐述了“我们党要始终代表中国先进文化的前进方向”的丰富涵义,明确提出了发展社会主义文化的根本任务是“培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民”,号召全党“要把依法治国同以德治国结合起来,为社会保持良好的秩序和风尚营造高尚的思想道德基础。要在全社会倡导爱国主义、集体主义、社会主义思想,反对和抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想,增强全国人民的民族自尊心、自信心、自豪感,激励他们为振兴中华而不懈奋斗。”认真领会江泽民同志讲话中关于先进文化的论述,我们不难看出,高校师德建设是发展先进文化的必然要求。
  • 礼仪教育:增强德育有效性的重要环节 下载全文
  • 把礼仪教育作为增强德育有效性的重要环节,从最基本的礼仪规范入手,引导大学生在约束和规范自身行为的同时,培养高尚的道德情操,进而形成正确的道德观、价值观、世界观,可以有效地加强德育的实践性和可操作性,解决知与行不统一,学与做两张皮的问题,培养内在素质优良,外在形象良好,德才兼备的大学生。
  • 关于高校党员干部理论学习的思考 下载全文
  • 党的十五届六中全会指出:“全党同志必须联系实际刻苦学习,做到理论与实际、学习与运用、言论与行动相统一,创造性的开展工作。”中国共产党要领导全国各族人民齐心协力,共同把我国建设成为富强民主文明的社会主义强国,把建设有中国特色的社会主义事业全面推向新世纪,就要从思想上、组织上、作风上全面加强建设,不断加强学习,提高党员干部队伍素质,牢固地团结和凝聚全党。只有加强学习,尤其是学好马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,才能提高党员干部的素质和思想觉悟,才能更好地讲政治、讲正气。因此,党员干部必须时刻注意加强学习,要重视学习,善于学习,转变学风,理论联系实际,学以致用。
  • 地方高校如何应对经济全球化 下载全文
  • 经济全球化浪潮滚滚而来,由此产生的高等教育国际化,是地方高校无可回避的现实。所谓高等教育国际化,就是加强国际高等教育的交流合作,积极向各国开放教育市场,并充分利用国际教育市场经济。全球化的过程应是国际化与本土化的统一,这个“化”应是化国际的为自己的,同时也要化自己的为国际的。国际化背景下的大学教育,应该而且必须是一个先进的、开放的、充满活力的体系,是人们为适应今大的竞争、迎接未来的挑战而孜孜以求的大学教育模式。面对经济全球化的浪潮,地方高校的立场和态度应是:早参与早适应、早介入早受益。
  • 网络时代大学生的思想道德教育 下载全文
  • 网络正改变着当代大学生学习、生活模式,影响着大学生的价值观和人生观。当代大学生是21世纪的主人,担负着建设祖国的重任,他们的素质如何,不仅关系到个人的发展,而且事关国家发展的前途和民族的命运。因此,探讨网络时代大学生的思想道德教育显得十分紧迫和必要。笔者认为,网络时代大学生的思想道德教育在内容上要强化中华民族优良传统道德教育,在方法上要注重道德自律,在手段上要充分利用网络,增强思想道德教育的效果。
  • 思想政治教育学基础理论研讨会综述 下载全文
  • 为了促进学科建设的进一步发展,全国高等学校思想政治教育研究会于2002年4月12日至14日,在北京科技大学召开了思想政治教育学基础理论研讨会。有关领导、专家、。学者40余人参加了研讨会,研讨会由全国高等学校思想政治教育研究会常务副会长徐文良主持。会议主要围绕学科建设的回顾与现状、学科基础理论问题和学校理论体系问题进行研讨,现综述如下:
  • 从“入世”谈高校思想政治工作的创新 下载全文
  • 新世纪的第一年,中国加入世界贸易组织尘埃落定。我国的改革开放将进一步深化和扩大,与世界各国的联系和交往将更加密切。在物质生活条件不断改善的同时,人们的生活方式、价值观念和思想观念也会受到强烈的影响和震荡。青年学生是最敏感的一群,他们的世界观、人生观正处于形成时期,最易接受新的思想文化观念,但对良莠不齐、鱼目混珠的外来思想文化和
  • 中美大学政治课教学之比较分析 下载全文
  • 美国大学是否设置思想政治课程(Ideological Curriculum)?美国对大学生是如何进行思想政治教育或德育教育的?这是国内许多大学生、政治课(即马克思主义理论课和思想品德课,或简称为“两课”)教师以及教学管理工作者普遍关心的问题。笔者仅以自己在美国伊利诺大学(University of Illnois at Urban-Champaign)亚太研究中心做访问学者期间(2000年7月至2001年7月)的亲身经历和赴哈佛大学、耶鲁大学、斯坦福大学、加州大学伯克利分校、康涅狄克大学进行调研的情况为实证材料,对美国大学的政治课教学做一简单介绍,并且对中美大学政治课(德育课)教学之异同做一比较分析。
  • 大学新生不良心理之分析 下载全文
  • 刚经过高考洗礼带着优胜者的微笑走进大学校门的新生们,对未来都有着十分美好的憧憬。但是,面对全新的学习和生活环境,面临生活上的自理、管理上的自治、学习上的自觉、目标上的自我选择等一系列问题,由于其思想上心理上的准备不足,往往会在其思想和心理上发生急剧的变化,产生一些不良因素。如果不能及时调整好心态,势必影响他们的成长和成才,严重的还会导致一些心理问题的产生。如何帮助他们把握好这一特殊时期,调整好自己的心态,解决好所出现的各类矛盾和心理障碍,是我们高校思想工作者亟待研究和解决的课题。
  • 幽默漫语选登 下载全文
  • 略论“两课”教学模式的改革 下载全文
  • 传统广播式的“两课”课堂教学主要特点是以教师为主体,教师决定教学的内容、策略、方法、步骤以及向学生提问,学生完全处于被“填鸭”的状态,只能被动地参与教学过程。因此,不平等的地位使学生学习的积极性不能充分调动,学生表面上循规蹈矩,实际上心理扭曲、行为压抑,个性无法体现,更不能解决学习、生活中的一些思想疑难问题。这本身不符合“两课”教学目标,更难以使学生用马克思主义的基本理论知识去解决现实生活中的诸多现实问题。
  • 《学校党建与思想教育》封面

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