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  • 自觉遵循思想道德建设的基本原则 免费阅读 下载全文
  • 未成年人是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人。加强和改进未成年人思想道德建设,关系到中华民族的整体素质,关系到国家的前途和民族的命运。最近,党中央、国务院下发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(以下简称《意见》)。这是一件令人振奋的大事。中小学生是未成年人的主体。中小学校是向未成年人进行思想道德教育的主渠道。因此,我们必须站在党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的高度,站在全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的高度,认真学习和贯彻落实中央文件精神。扎实推进未成年人思想道德建设。
  • 《2003-2007年教育振兴行动计划》公布 免费阅读 下载全文
  • 教育部发布新中小学生《守则》《规范》 免费阅读 下载全文
  • 牢固构筑未成年人思想道德建设的长城——有关专家、教师代表在学习贯彻《意见》座谈会上的发言(摘要):让鲜活的作品滋润未成年人的心田 免费阅读 下载全文
  • 近年来,随着改革开放的进一步扩大和社会主义市场经济的深入发展,形形色色的新思想新观念日益冲击着未成年人的精神世界,同时腐朽落后的文化和有害信息通过网络传播,腐蚀着未成年人的心灵。因此,加强和改进未成年人思想道德教育已成为一项紧迫的战略任务。目前,我省有在校学生1200万,900万属于教育对象,他们的思想状况如何,直接关系到中华民族的整体素质,关系到湖北一千万个家庭的幸福和希望。教育期刊特别是少儿期刊,作为社会大众传媒,为千万个少年儿童提供优秀精神食粮,推动未成年人思想道德建设,是自己的神圣的职责和任务。我们要着眼于从培养千百万建设者和接班人的要求出发,从全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的历史高度,充分认识加强和改进未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性,全面落实和促进未成年人的思想道德教育工作。
  • 弘扬和培育民族精神是首要任务 免费阅读 下载全文
  • 民族精神是一个民族在长期发展历程中所形成的富有生命力的优秀思想、高尚品格、坚定志向等的总和,是民族文化的核心和灵魂,是民族赖以生存和发展的精神支撑。目前,我国18岁以下的未成年人约有3.67亿人,他们的思想状况如何,直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家的兴旺发达。因此,未成年人思想道德建设的首要任务,就是从增强爱国情感做起,弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。
  • 学习贯彻《意见》精神 扎实推进德育工作 免费阅读 下载全文
  • 首先,学习好、贯彻好《意见》是各级教育行政部门和中小学校以及广大教育工作者义不容辞的职责。中共中央国务院下发的《意见》,对指导新形势下的中小学德育工作和全面推进素质教育具有重要的指导意义。中小学生是未成年人的主体,加强未成年人思想道德建设,说到底就是加强中小学生的思想道德建设。因此,各级教育部门责无旁贷,每一位教育工作者都负有不可推卸的责任。
  • 未成年人心理健康教育不容忽视 免费阅读 下载全文
  • 正确把握未成年人思想脉搏 免费阅读 下载全文
  • 随着国际国内形势的深刻变化,各种社会矛盾的消极作用在改革开放和社会主义市场经济发展的特定历史时期得以滋长,特别是享乐主义、拜金主义、极端个人主义、投机心理和各种社会丑恶现象,对身心不成熟、思想不定型、涉世不深的未成年人思想道德观念产生了巨大冲击。目前,未成年人思想道德出现了几种错误倾向:一是人生观扭曲,过分看重物质享受和感性快乐,认为人生的目的和意义就是追求享乐;二是价值观倾斜,崇尚“金钱万能”、“金钱至上”;三是劳动观念淡薄,厌恶劳动,害怕吃苦;四是利义观念失衡,自私自利,缺乏诚信;五是道德审美观念出现偏差,荣辱不分,是非颠倒。
  • 加强未成年人思想道德建设要与时俱进 免费阅读 下载全文
  • 德育要摆在素质教育首位 免费阅读 下载全文
  • 开展主题教育活动 营造“绿色教育”环境 免费阅读 下载全文
  • 让德育走进学生心灵 免费阅读 下载全文
  • 今年2月,中共中央国务院颁布了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(以下简称《意见》)。《意见》的颁布,在全国各地特别是教育界激起了强烈反响,引导人们透过马加爵杀人、徐力弑母等一件件、一桩桩触目惊心的骇人事件,再次将凝重的目光投向未成年人思想道德建设现状,引发人们深层次的思考。
  • 解读新《守则》新《规范》新在哪里 免费阅读 下载全文
  • 如今二三十岁的年轻人,大多还能背出几条他们当年遵守的《中(小)学生守则》,“尊敬师长,热爱集体,团结同学”,这些简单、朴素的条文,曾在无数人的学生时代发挥了重要作用。从今年秋季开学,“老”《守则》和《中(小)学生日常行为规范》在完成了多年的历史使命后,首次被“刷新”了。在新的《守则》和《规范》中,增加了许多新鲜词汇,体现了与时俱进。
  • 坚持以人为本开拓新时期党建工作新思路 免费阅读 下载全文
  • 湖北省宜昌市第一中学坐落在风光绮丽、闻名遐迩的西陵峡口,创办于1910年.始称“宜昌府中学堂”,是川东鄂西地区历史最为悠久的名校,1953年成为湖北省第一批省级重点中学。94年的风雨历程从这里走出了两万多名学子,诞生了两名院士、三名将军和一大批活跃在各条战线的优秀人才:近年来,学校以“团结、进取、务实、创新”的办学理念,在应试教育的荒漠中开辟出了一片绿洲,成为湖北省乃至全国素质教育的领跑者,丰硕的办学成果为社会所瞩目,中央电视台等国家级新闻媒体多次对学校讲行报道。
  • 实践“三个代表”重要思想全面推进学校党建工作 免费阅读 下载全文
  • 学校党建是一项关系到学校党组织生机与活力,关系到教育干部培养与选拔,关系到教育事业兴衰的重要工作。随着教育改革的深入发展,素质教育的全面推进,赋予了学校党建工作更多的使命,提出了更高的要求,同时也为党建工作提供了更为广阔的空间和舞台。学校党建工作要服从教育形势发展的需要,服务于学校的中心工作,坚持用“三个代表”重要思想统领学校党建工作,全面推进党的建设。
  • 强化六种意识创新学校党建 免费阅读 下载全文
  • 提高国民素质,增强综合国力,必须大力发展教育事业,而教育的改革、发展、创新必须加强党的领导,离开了党的领导,教育就会偏离正确的方向。学校党组织是党在学校的基层组织,是党的全部工作和战斗力在学校的基础。新时期,面对教育改革和发展过程中出现的新问题、新情况,学校党组织如何抓住机遇,与时俱进,充分发挥政治核心作用,开创学校改革与发展的新局面?如何探索新形势下学校党建工作的新思路?是学校党组织一项重要而紧迫的任务。
  • 引导党员在奉献中实现人生价值 免费阅读 下载全文
  • 学校基层党组织是党在学校工作中的战斗堡垒,党员教师是学校最具先进性和战斗力的因素。
  • 建立平面服务型学校党建新模式 免费阅读 下载全文
  • 学校党建工作的管理模式不能雷同于行政,党的工作应该是靠坚强有力的思想政治工作去引导人、教育人、塑造人,从而达到凝聚人心、聚集力量的目的,而不能靠行政命令。因此,作为基层党组织,必须转变党建工作的理念和管理模式,变自上而下的权力模式为“平面服务的管理模式”;必须紧紧围绕学校中心工作这个轴心,突出服务意识,与行政管理模式形成管理上的优势互补,共同搞好学校工作。只有这样,党在学校的基层组织,才能为全面实施素质教育提供坚强有力的组织保证。
  • 以学生为本 办人民满意学校——湖北省大冶市第一中学巡礼 免费阅读 下载全文
  • 湖北省大冶市第一中学创建于1912年,是湖北省首批重点中学,也是湖北省教育科研实验学校和湖北省教改名校。1996年,大冶市委、市政府举全市之力,投资1.2亿元,新建大冶一中。1998年迁人新建学校。新校占地240亩,建筑面积10万平方米。现有教学班61个,在校学生3961人,在职教职工253人。建校92年来,学校始终坚持“以学生为本”的办学理念,办让人民满意的学校。
  • 教职工思想政治工作要求真务实 免费阅读 下载全文
  • 邓小平同志指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德、智、体全面发展,有社会主义觉悟、有文化的劳动者,关键在教师。”由此可见,教师的素质,尤其是思想政治素质对于培养和造就面向21世纪的社会主义建设者和合格人才,起着至关重要的作用。
  • 浅谈学校领导干部的合作意识 免费阅读 下载全文
  • 合作意识和合作精神是现代社会对人的基本要求。学校领导干部是教育工作的组织管理者,要想营造出教师之间、师生之间良好的合作关系,作为组织管理者,首先应从自身人手,为建立和谐的师生关系树立榜样,为确立工作之间良好的协调与合作作出表率。下面仅就学校领导干部工作中的合作意识谈一谈个人的理解。
  • 学生思想教育中的心理学应用 免费阅读 下载全文
  • 从学生日常思想教育工作的内容看,主要是解决人的思想、观点、立场和行为问题。做好这项工作的重要条件是对学生要有客观的了解,即了解人的活动规律。在改革开放的新时期,如何捕捉学生心理变化的新规律,有意识地运用心理学原理去观察、认识、分析、解决其思想、观点、立场和行为,去确定思想教育工作的重点,选择恰当的方式、方法和突破口,这是当前做好学生思想教育工作,不断提高工作效果的需要。
  • 幼儿园主题式教育的设计与实施 免费阅读 下载全文
  • 在贯彻教育部《幼儿园教育指导纲要》的过程中,我们感到幼儿教育的内容与方法改革既是重点,也是难点。理由有三:一是幼儿教育的内容与方法课程化、学科化倾向严重,整合性差;二是教学一日活动安排呆板,缺乏活力,创造性差;三是幼儿教育评价标准单一、狭隘,发展性差。于是,我们在组织广大幼儿教师学习实施《幼儿园教育指导纲要》的同时.着手抓幼儿教育模式的实验、借鉴、推广工作,形成了一些共识.在教育实践中收到了良好的效果。
  • 研究性学习课程的价值取向 免费阅读 下载全文
  • 课程是国家、社会和教育工作者对未来人才要求认识的反映,也是对教育客观规律认识的产物。课程的价值取向体现了教育工作者的价值观念,决定了学生未来发展方向;课程体系的内在逻辑关系体现了人们对人才培养规律的认识。学校课程的设置则集中地表现了教育工作者的这种价值观念与他们对这一客观规律认识这两者的结合。
  • 以生为本润物无声 免费阅读 下载全文
  • 武汉市第一中学是湖北省省级素质教育示范学校。近年来,在德育工作中,学校始终坚持“以生为本”,努力实践“生本教育”理念,着力构建与示范高中相适应的德育新机制。
  • 德育创新为学校发展提速 免费阅读 下载全文
  • 学校德育教育质量的高低,直接影响到把下一代培养成具有怎样思想觉悟的人,关系到能否担当起社会主义建设者和接班人的重任。针对当前学校德育教育工作的新特点,面对学校育人的新任务,我们着眼于学生的终身发展,着力于学生良好品德的形成过程,在学校德育创新的实践中,做了有益的探索,促进了学生的全面进步。
  • 让学生在文艺活动课中茁壮成长 免费阅读 下载全文
  • 文学艺术活动课包括文学活动、音乐舞蹈活动、书法美术活动、雕塑、手工活动等,与学科课程相辅相随。加强文学艺术活动课程建设是全面实施素质教育的重要途径,对推进新课程体系改革和探索新的育人模式有着积极的促进作用。学校和教师要认真组织有特色的文艺活动课,使学生们在愉快的活动中陶冶情操,茁壮成长。
  • 雏鹰展翅正当时——武汉市吴家山三中自主创新教育走笔 免费阅读 下载全文
  • 武汉市吴家山第三中学创建于1997年,系东西湖区区属单设初中学校。6年来,学校沐浴着基础教育改革的春风,确立以“为学生的全面发展和终生发展奠基”的教育理念,立足“三高”(高起点、高标准、高质量),推行“三特”(学校有特色、教师有特点、学生有特长),办学规模由建校初的6个教学班、300余名学生、23名教职工.发展为今天的48个教学班、2600名学生、179名教职工。教学仪器、设备均达到国家“普九”新一类标准.并建成了集广播、电视、电脑、监控为一体的数字化的校园网络和全塑胶跑道的学生运动场。学校先后被评为湖北省中小学办学实力50强学校、市综合办学水平示范学校、市级文明单位、市级师德建设先进单位、市级创新素质实践行先进学校。经过5年的实践,学校走出了一条自主创新之路。
  • 村小教师综合素质亟待提高 免费阅读 下载全文
  • 当前,随着基础教育改革的不断深入,对教师综合素质的要求也越来越高:农村小学由于大多地处贫困地区,经济相对落后,信息闭塞,加上教师培训经费严重短缺,村小教师不仅与城区教师的素质存在着明显差距,与教育改革和发展的要求也愈显不适应。因此,必须全面提高村小教师的综合素质。
  • 学校共青团工作课程化研究与实践 免费阅读 下载全文
  • 德育是学校的灵魂,德育课程标准的出台、《公民道德建设实施纲要》的颁布以及新课程标准的实施,对新时期学校共青团工作提出了新的要求。为探索新一轮基础教育改革下的学校共青团工作的新思路.新方法,我校积极进行了“新时期学校共青团工作课程化研究及实践”的课题研究。
  • “法律基础”课教学的“服务育人”职能初探 免费阅读 下载全文
  • 学校“法律基础”课的主要任务是培养学生正确的法律意识,形成正确的法律价值观念。由于“法律基础”课知识技能性过强,如果在教学中只是简单地介绍一些法律知识点,容易丧失“法律基础”课作为思想品德课的特质,从而使“法律基础”课混同于“法学概论”等课程,因而笔者提出“法律基础”课教学“服务育人”的概念。
  • 感受现代生活激励科技创造——《工业是国民经济的主导》 免费阅读 下载全文
  • 应和时代的步伐,高扬时代的旋律,是新课程改革的基本精神之一。如何利用体现时代精神的典型例证及运用有效的手段实施教学,是思想政治课教学的一项新课题。笔者在《工业是国民经济的主导》第一节教学中进行尝试,取得较满意的效果。
  • 家庭环境对幼儿心理健康的影响 免费阅读 下载全文
  • 幼儿期,是一个人心理发展的重要时期,而心理健康是保证幼儿正常生长和全面发展的重要条件一随着社会的发展,科学的进步,人们对“健康”含义的认识日益深化和全面,“没病就是健康”这一过低标准已成为过时的观念,心理健康成为健康概念中不可缺少的重要因素。它不仅有助于促进幼儿的生长发育,而且能提高幼儿参加各种学习活动的兴趣,有利于其良好行为习惯的养成。影响幼儿心理健康的因素有很多,本文侧重谈谈家庭环境对幼儿心理健康的影响。
  • 提高学生心理承受值 免费阅读 下载全文
  • 知识经济时代,国际竞争日趋激烈,良好的心理素质成为人才全面素质中的重要组成部分,乐观开朗、积极进取、坚忍不拔、勇于战胜挫折等个性心理品质对人的健康成长和事业的成功起着重要作用。而现在的学生多为独生子女,由于不良的社会影响,家庭教育的不当,以及学校教育的失误,不少中小学生都不同程度地存在着学习困难、情绪不稳、孤独胆小、惧怕挫折、缺乏毅力等心理问题。
  • 让学生个性得到张扬 免费阅读 下载全文
  • 班级是学校最基础的单位,是学生最主要的活动场所。如何科学地管理班级,既保证班级管理工作高效有序,又使学生个性得以张扬,这是每一位教育工作者必须思考的问题。
  • 科学建立班级教育信息转换机制 免费阅读 下载全文
  • 班级教育是班主任按照一定的原则和要求,采取适当的方法,为实现班集体共同目标,不断进行调整和协调的综合性活动,是教育者根据学校德育工作的目的要求,根据班级学生的实际情况,将教育内容浓缩成可输出的编码信息,在一定的时间内最大限度地向学生输送,同时及时接收来自学生的反馈信息,以矫正自己的输出。优秀的班主任,大多注重班级教育信息转换,从而取得较为满意的教育效果。因此,科学建立班级教育信息转换机制,应成为新课程理念下班主任“强身固本”的一个重要内容。
  • 吾班有生初长成——教学心语 免费阅读 下载全文
  • 光阴似箭,时间就在不知不觉中滑过,而我与学生之间的距离却越来越近。自1999年承接“激励学生主动参与”这个实验课题以来,我一直在带这个实验班。在师生共同相处的几年时间里,我精心地呵护着这些稚嫩的花朵,看到他们一个个正在健康地成长,我的心也随之愉悦着。现在,我这个实验课题已经圆满结束了,但学生们那一张张可爱的笑脸,一个个熟悉的声音,仍时时激荡着我的心灵,在我的脑海中不停地闪过、闪过……
  • 大山深处不老松——记湖北省长阳县大堰乡平洛中学王维权老师 免费阅读 下载全文
  • “桃李不言,下自成蹊。”在偏僻边远的鄂西山区,有这样一位共产党员,他在这片贫瘠的土地上默默耕耘,无私奉献,谱写出一曲壮美的人生赞歌。他就是年近花甲而依然奋斗在教学一线的湖北省长阳县大堰乡平洛中学优秀教师王维权。
  • 廉洁从教不可小视 免费阅读 下载全文
  • 国家教育部颁布的《中小学教师职业道德规范》,第七条内容为“廉洁从教。坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抑制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。”许多教师在讨论学习师德规范时认为这条与教师关系不大,理由是教师可以利用的职权微乎其微,谋取私利的可能性也微乎其微。
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  • 自觉遵循思想道德建设的基本原则
    《2003-2007年教育振兴行动计划》公布
    教育部发布新中小学生《守则》《规范》
    牢固构筑未成年人思想道德建设的长城——有关专家、教师代表在学习贯彻《意见》座谈会上的发言(摘要):让鲜活的作品滋润未成年人的心田(方腊全)
    弘扬和培育民族精神是首要任务(於思)
    学习贯彻《意见》精神 扎实推进德育工作(周宗清)
    未成年人心理健康教育不容忽视(陈振翠)
    正确把握未成年人思想脉搏(李矩桥)
    加强未成年人思想道德建设要与时俱进(李道仁)
    德育要摆在素质教育首位(朱小平)
    开展主题教育活动 营造“绿色教育”环境(夏琼)
    让德育走进学生心灵(朱飞)
    解读新《守则》新《规范》新在哪里(续梅)
    坚持以人为本开拓新时期党建工作新思路(赵春华 周成军)
    实践“三个代表”重要思想全面推进学校党建工作(郑孟年)
    强化六种意识创新学校党建(朱国祥)
    引导党员在奉献中实现人生价值(付先平)
    建立平面服务型学校党建新模式(王国利)
    以学生为本 办人民满意学校——湖北省大冶市第一中学巡礼(曹茂海)
    教职工思想政治工作要求真务实(孙吉贤)
    浅谈学校领导干部的合作意识(丁爱华)
    学生思想教育中的心理学应用(杨军良 万正彬)
    幼儿园主题式教育的设计与实施(陈薇)
    研究性学习课程的价值取向(李水云)
    以生为本润物无声(徐立)
    德育创新为学校发展提速(王新中)
    让学生在文艺活动课中茁壮成长(方青)
    雏鹰展翅正当时——武汉市吴家山三中自主创新教育走笔(吴宣)
    村小教师综合素质亟待提高(徐开红 李开祥)
    学校共青团工作课程化研究与实践(毛罕华)
    “法律基础”课教学的“服务育人”职能初探(肖云林)
    感受现代生活激励科技创造——《工业是国民经济的主导》(邓青荣)
    家庭环境对幼儿心理健康的影响(徐世华)
    提高学生心理承受值(李颖)
    让学生个性得到张扬(赵康)
    科学建立班级教育信息转换机制(谭建平 彭奎)
    吾班有生初长成——教学心语(陈翀翀)
    大山深处不老松——记湖北省长阳县大堰乡平洛中学王维权老师(钟玉平)
    廉洁从教不可小视(陈启新)
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