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  • 以改革创新精神全面推进高校党的建设 免费阅读 下载全文
  • 学习好、领会好、贯彻好、落实好党的十七大精神,是全党全国当前和今后一个时期的首要政治任务。党的十七大强调,中国特色社会主义事业是改革创新的事业,党要站在时代前列带领人民不断开创事业发展新局面,必须以改革创新精神加强自身建设,始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。这一根本要求,为在新的历史条件下开创高校党建工作新局面指明了方向。
  • 培养拔尖创新人才应首重德育 免费阅读 下载全文
  • 学校教育中的德育问题,古今中外的思想家、教育家和政治家们有大量的经典论述和精辟观点。中国共产党的几代领导人,也先后做出了很多深刻论断和重要表述,并通过党的教育方针鲜明地确立了德育在教育中的地位。植根于中国悠久的文化传统和教育历史,借鉴世界高等教育发展的成功经验,清华大学在长期的办学历程中,形成了重视德育的优良传统,历任校长、历届学校领导班子和一大批大家名师都有着许多真知灼见和创造性的实践,特别是在党的教育方针指引下,清华大学的德育工作又创造了许多新鲜经验。
  • 素质教育的历史演进及价值探析 免费阅读 下载全文
  • 素质教育在我国从提出、探讨、推广实施到成为国家意志已经20年了。党的十七大报告提出“要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育。”素质教育成为推进我国教育改革的政策指向。全面梳理素质教育20年的发展历程,有助于进一步推进素质教育的实施,全面推进我国教育的健康发展。
  • 以十七大精神指导和推进思想政治教育研究与发展 免费阅读 下载全文
  • 党的十七大高举伟大旗帜、明确奋斗目标、全面部署工作、凝聚党心民心,必将对中国特色社会主义事业的发展起到不可估量的作用。当前及今后一个阶段,认真学习贯彻十七大精神,是全国各行各业面临的一个重要任务。思想政治教育作为一项党性、实践性突出的社会事业与人的事业,更需要深入学习贯彻党的十七大精神,全面推进自身的改革、研究与发展。
  • 试论思想政治工作前沿的属性 免费阅读 下载全文
  • 思想政治工作前沿的属性,是思想政治工作前沿本身所固有的性质。由于思想政治工作前沿是其在发展过程中所呈现出来的向前发展所沿着的方向、所沿革的态势、所沿袭的趋势,所以,它具有发展性、动态性、创新竞争性、目的与工具的统一性等属性。
  • 封面人物简介 免费阅读 下载全文
  • 顾秉林,男,汉族,1945年10月出生,吉林德惠人,博士,教授,中国科学院院士,清华大学校长。
  • 宁波大学科学技术学院 免费阅读 下载全文
  • 宁波大学科学技术学院于1999年经浙江省人民政府批准建立,是全省第一个进行国有民办高校体制改革试点的学校。学院于2004年首批接受教育部办学条件和教学工作专项检查,获最高等级评价。学院以“怀虚涵育,修己立人”为院训,以教育学生“学会做人、学会学习、学会创业”为宗旨,为区域经济建设和社会发展培养有理论修养、有熟练技能的第一线应用型和管理型人才。
  • 施展才华的舞台 健康成长的沃土——新乡医学院学生社团文化建设掠影 免费阅读 下载全文
  • 社团文化在引领青年学生成长成才方面的重要作用,日益受到党和国家的高度重视。近年来.新乡医学院的学生社团如雨后春笋般迅速发展.管理日臻完善,社团文化以其独特的魅力,成为校园文化的一个亮点。
  • 和谐凝力量 实干求发展——甘肃省高等学校思想政治工作先进单位陇东学院掠影 免费阅读 下载全文
  • 坐落于岐黄故里、周祖农耕地庆阳市的陇东学院,其前身是成立于1978年的庆阳师范高等专科学校,2003年4月升格为本科院校,现已成为以师范教育为主,文、理、农、工、艺术、政法、经济、管理等多学科协调发展的综合性大学。学院占地1200余亩,面向全国24个省、市、自治区招生,有各类在校学生12000余名,为陇东地区乃至甘肃省培养各类人才30000余人。学院坚持以人为本,凝聚力量,真抓实干,包括精神文明建设、校园文化建设、法制宣传教育等在内的思想政治工作取得了骄人的成果.
  • 从公民意识到公共文明:基于社会公德建设视角的分析 免费阅读 下载全文
  • 公民意识、公共精神、公共文明是衡量一个国家公民素质高低和社会风气是否优良的重要杠杆。从公民意识到公共精神再到公共行为文明是社会公德建设的基本视角,也是建设现代公共文明的基本视角。增强公民意识是大力弘扬社会公德、建设现代公共文明的前提和基础;培育公共精神是大力弘扬社会公德、建设现代公共文明的关键和核心;养成公共行为习惯是大力弘扬社会公德、建设现代公共文明的目标和愿景。
  • 试析中国传统和谐德育思想源流与特征 免费阅读 下载全文
  • 在中国传统文化中,和谐性是中国传统道德教育思想的本质特征。探寻和梳理传统和谐德育思想的源流与特征,对于构筑当代和谐德育的思想、理论基础,为建设社会主义和谐社会寻求发展动力,有着十分重要的意义。
  • 关于高校党委做好和谐校园建设顶层设计工作的思考 免费阅读 下载全文
  • 高校党委是高校的政治核心、领导核心,构建和谐校园关键在于党委的领导。目前,国家正在推进和谐社会建设,高校党委积极推动和谐校园建设是义不容辞的责任,也是高校实现健康、协调、可持续发展的必由之路。
  • 实施固本强基工程推进大学生党支部建设 免费阅读 下载全文
  • 本文从统一认识、明确目标;加强领导、落实责任;建章立制、规范管理;立足实践、不断创新;抓好示范、以点带面等五个方面对实施固本强基工程以推进学生党支部建设进行了探讨。
  • 高职院校发展学生党员工作的若干思考 免费阅读 下载全文
  • 本文拟在分析高职院校发展学生党员工作现状的基础上,积极探索在高职院校学生中发展党员工作的有效途径和方法,构建新形势下符合高职院校特点的发展学生党员工作体系。
  • 论高校思想政治教育社会化的内涵 免费阅读 下载全文
  • 高校思想政治教育社会化是指高校思想政治教育在适应社会发展需要的同时,以学校为主导,借助全社会的资源和力量,贴近实际、贴近生活、贴近学生,实现高校思想政治教育与社会教育相互渗透、相互作用的过程。
  • 高职院校加强社会主义核心价值观教育的实现路径 免费阅读 下载全文
  • 本文从探讨社会主义核心价值体系的内涵与特征切入,分析了加强高职院校社会主义核心价值体系培养的必要性,提出了高职院校社会主义核心价值体系的培养及其实现途径。
  • 深化思想政治理论课实践教学的思考 免费阅读 下载全文
  • 开展实践教学是增强思想政治理论课实效性的重要组成部分。文章在分析实践教学理论背景的基础上,提出延伸与拓展是实践教学的基本路径,施教与施美是实践教学的核心主题。
  • 论网络意识形态及其特征 免费阅读 下载全文
  • 网络社会是与现实社会相对应的虚拟社会。网络意识形态是基于虚拟的网络社会而产生的一种全新的意识形态,是网民看待网络世界的有机的思想体系,代表着网民的阶层利益,指导网民的“行动”,并通过虚拟社会反作用于现实社会。研究网络意识形态及其特征具有重要的现实意义。
  • 大学生网络成瘾现状及原因分析——以中国人民大学学生网络成瘾调查为例 免费阅读 下载全文
  • 作者以中国人民大学学生为调查对象,通过自编网络成瘾量表,测量学生网络依赖度及成瘾度,并将学生网络使用情况分为三种:网络使用正常者、网络使用依赖者以及网络使用成瘾者,探究大学生网络成瘾的原因。
  • 以十七大精神推进高校宣传思想工作创新 免费阅读 下载全文
  • 党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会。高校宣传思想战线学习贯彻党的十七大精神,必须深刻学习领会党的十七大关于宣传思想工作的重要论述,以十七大精神为指导,全面改进和加强高校宣传工作,开创高校宣传思想工作新局面。
  • 试析如何充分发挥高校校报的德育功能 免费阅读 下载全文
  • 校报是高校重要的育人阵地和全方位育人格局中不可或缺的一部分。当前校报德育功能存在日益弱化的倾向,应通过高扬党性旗帜、注重舆情调研、组织教育活动等方式强化校报德育功能,把学习贯彻十七大精神落到实处。
  • 关于加强大学生心理自助组织建设的思考 免费阅读 下载全文
  • 本文阐述了加强大学生心理自助组织建设的重要价值,对大学生心理自助组织现有问题进行了审视,提出了要从转变心理健康教育工作理念,完善学生心理自助和互助工作的运行机制,健全学生心理互助员的选拔、培养、考核制度,营造学生心理自助和互助的良好氛围等方面加强大学生心理自助组织建设的对策。
  • 人格:高校思想政治教育工作的向度 免费阅读 下载全文
  • 《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》着重强调,高校思想政治教育工作要坚持以人为本的科学发展观。近年来,以人为本虽已深入人心,但人们并未走出只是满足人的需求的思想认识的峡谷。文章对人格本位与以人为本之间的关系进行了深层次剖析,以期改进高校思想政治教育工作的方法,并增强其实效性。
  • 人格本位教育在高校思想政治工作中的运用探究 免费阅读 下载全文
  • 高校学生人格冲突凸显思想政治教育的忧虑。以人格为本,塑造大学生健全人格,促进大学生成长成才,是高校思想政治教育工作的重要课题。本文就人格本位教育如何在大学生思想政治教育工作中创新运用进行了探索。
  • 成人高校诚信教育中的人文关怀探析 免费阅读 下载全文
  • 在高等教育领域,科学发展观重视人的主体地位、尊严、价值和意义,为大学德育注入了新的内涵。本文结合对某大学学生的问卷调查和座谈讨论的结果分析,针对成人大学生的诚信现状,提出要提高成人高校诚信教育的实效,必须贯彻科学发展观,关注诚信教育的特殊性,必须以学生为本,体现人文关怀,重视诚信教育中情感的作用。
  • 论思想政治教育中的生态育人 免费阅读 下载全文
  • 时代的变化对当今的思想政治教育提出了新的要求和挑战,传统的思想政治教育观已经无法满足社会的现实需要,多元社会呼唤新的育人观,以呼唤主体人格、塑造客体氛围、加强实践力度、牵引大众传媒和实现多元参与为基本路径的生态育人观必将为和谐社会的构建提供支持。
  • 试论音乐的德育存在 免费阅读 下载全文
  • 音乐作为现实生活基础上的主观意识,必然是道德主体德性的产物。音乐不仅仅是一种音响的存在,更是道德主体道德观念和道德行为的表现,并且反过来影响人们的道德意识和道德行为,具有或隐或明的强大道德教育功能。作为一种关的存在的德育,与音乐相互借助、内在交融、彼此互化。充分认识二者的关系,对于创新德育理念、拓展德育方法、优化德育环境、简化德育过程、强化德育效果具有十分有益的现实意义。
  • 浅析大学生群体教育研究的理论意义 免费阅读 下载全文
  • 加强大学生群体教育的研究,可以充分发挥群体要素在增强大学生思想政治教育有效性中的的作用,可以通过群体教育模式来促使大学生思想政治教育过程开展得更加充分。
  • 增强大学生理想信念教育实效性的关键 免费阅读 下载全文
  • 增强大学生理想信念教育实效性的关键在于:增强问题意识,找出教育过程中存在的问题;夯实理论根基,坚持马克思主义的科学信仰,坚持对建设中国特色社会主义的信心;理论和实践相结合。
  • 大学生和谐人格发展及培育对策 免费阅读 下载全文
  • 构建社会主义和谐社会需要大学生的积极参与,大学生和谐发展是构建社会主义和谐社会的题中应有之义。文章从分析大学生和谐发展的重大意义入手,深入剖析了当前大学生发展中的不和谐现象,并在此基础上提出了用科学发展观引领大学生和谐发展的具体实现路径。
  • 新时期高校学生工作创新浅谈 免费阅读 下载全文
  • 用市场营销的顾客理论来审视和指导新时期高校学生工作,对于把握教育市场规律,增进组织管理效能,提高教育服务质量,提升市场竞争力,具有重要的意义。高校应树立学生工作创新理念,满足学生合理需求,维护学生合法权益,促进学生工作发展。
  • 对马克思《青年在选择职业时的考虑》的当代解读 免费阅读 下载全文
  • 马克思于1835年8月写下了他的中学毕业论文《青年在选择职业时的考虑》(以下简称《考虑》)。这篇论文清晰地为我们展示了马克思在走向德国古典哲学前的精神状态,在将要面对复杂的现实经济政治矛盾时的思想准备。今天,这一文本不仅对我们研究马克思的思想发展史具有重大理论意义,而且对当代大学生选择职业、开创事业、实现人生理想具有重大现实意义。
  • 和谐社会建设与人的全面发展探究 免费阅读 下载全文
  • 在和谐社会视野中研究人的全面发展是一个重大实践课题。和谐社会建设与人的全面发展具有内在统一性。人的全面发展是和谐社会建设的本质与核心。建设和谐社会,要满足人的合理需要,提升人的全面能力,拓展人的社会关系,彰显人的丰富个性,不断促进人的全面发展。
  • 关于加强高校新区校园文化建设的思考 免费阅读 下载全文
  • 当前,高校新校区校园文化建设应针对存在的问题和薄弱环节,将校园文化建设纳入新校区建设、发展的总体规划,移植和传承老校区的优秀校园文化,强调校园文化的个性,加强学风建设,从而培育优秀的校园文化,推动社会主义文化大发展、大繁荣。
  • 论和谐校园文化构建与高校突发公共事件的抑制 免费阅读 下载全文
  • 构建和谐校园文化,抑制高校突发公共事件是构建社会主义和谐社会赋予高校的重要使命。构建和谐校园文化面临的挑战同高校突发公共事件的诱因具有同一性,构建和谐校园文化能有效抑制高校突发公共事件。
  • 国防生教育中的文化对接问题研究 免费阅读 下载全文
  • 依托普通高校培养国防后备人才,是当代中国特色军事变革的重要组成部分。国防生作为普通高校学生中的一个特殊群体,毕业后将肩负特殊使命,客观上要求高校对他们进行卓有成效的思想政治教育。本文从文化对接的角度,就新时期国防生的思想政治工作进行探讨。
  • 论高校辅导员工作方法创新 免费阅读 下载全文
  • 发挥辅导员在高等学校思想政治教育工作中的骨干作用,必须构建辅导员工作的长效机制,对辅导员工作的方法进行创新,由单一育人方式向复合育人方式发展,由管理型向引导服务型发展,由师长型向良师益友型发展,由说教型向示范型发展。
  • 关于农业院校大学生创新能力的评价与分析 免费阅读 下载全文
  • 调研表明,农业院校大学生具备一定的创新意识和创新能力,但综合创新能力和素质还有待提高,主要表现为部分学生创新的主动性不强,获取知识和信息的能力有待提高,学习方式和途径有待拓宽,克服困难和承担风险的意识需要加强,个性心理品质有待优化。
  • 第三届中国青少年发展论坛综述 免费阅读 下载全文
  • 2007年11月24日至26日,以“和谐社会与青少年发展”为主题的第三届中国青少年发展论坛在广州隆重举行。共青团中央第一书记胡春华发来贺信。共青团中央书记处书记、中国青少年研究会会长卢雍政出席论坛开幕式,并在主论坛上发表了讲话。会议还特邀中央十七大精神宣讲团成员、中央编译局局长韦建桦,为与会的青少年工作者和理论研究者做了学习党的十七大精神的辅导报告。共有来自全国各地的300多名青少年工作者和理论研究者参加了论坛,共同研讨和谐社会背景下青少年和青少年工作的发展方向与规律。
  • [卷首语]
    以改革创新精神全面推进高校党的建设(思桐)
    [书记校长论坛]
    培养拔尖创新人才应首重德育
    素质教育的历史演进及价值探析(严文清)
    [理论前沿]
    以十七大精神指导和推进思想政治教育研究与发展
    试论思想政治工作前沿的属性

    封面人物简介
    宁波大学科学技术学院
    施展才华的舞台 健康成长的沃土——新乡医学院学生社团文化建设掠影
    和谐凝力量 实干求发展——甘肃省高等学校思想政治工作先进单位陇东学院掠影
    [中青年学者论坛]
    从公民意识到公共文明:基于社会公德建设视角的分析(赵爱玲)
    试析中国传统和谐德育思想源流与特征(金雁)
    [高校党建]
    关于高校党委做好和谐校园建设顶层设计工作的思考
    实施固本强基工程推进大学生党支部建设(翟理祥 舒彤 邹婕 叶熙熙)
    高职院校发展学生党员工作的若干思考(朱丹 吴巧明)
    [德育新思维]
    论高校思想政治教育社会化的内涵(陈清华 雷随斌)
    高职院校加强社会主义核心价值观教育的实现路径(吴兴富)
    [理论课教学]
    深化思想政治理论课实践教学的思考(周芳)
    [网上德育]
    论网络意识形态及其特征(张宽裕 丁振国)
    大学生网络成瘾现状及原因分析——以中国人民大学学生网络成瘾调查为例(刘成运 陈岳虹 曾珊)
    [工作研究]
    以十七大精神推进高校宣传思想工作创新(罗永剑 夏文斌)
    试析如何充分发挥高校校报的德育功能(黄继春)
    [心理健康教育]
    关于加强大学生心理自助组织建设的思考(张敏生)
    [德育园地]
    人格:高校思想政治教育工作的向度(齐新林)
    人格本位教育在高校思想政治工作中的运用探究(余敢才)
    成人高校诚信教育中的人文关怀探析(陈国敏)
    论思想政治教育中的生态育人
    试论音乐的德育存在(邵义光)
    [学工视窗]
    浅析大学生群体教育研究的理论意义(刘宏达)
    增强大学生理想信念教育实效性的关键(王成文)
    大学生和谐人格发展及培育对策(王涛)
    新时期高校学生工作创新浅谈(刘礼明)
    [观察与思考]
    对马克思《青年在选择职业时的考虑》的当代解读(杨金洲)
    和谐社会建设与人的全面发展探究(姜晓丽)
    [校园文化]
    关于加强高校新区校园文化建设的思考
    论和谐校园文化构建与高校突发公共事件的抑制(吴瑞 肖伦友)
    国防生教育中的文化对接问题研究(杨明佳)
    [辅导员新论]
    论高校辅导员工作方法创新(李永健)
    关于农业院校大学生创新能力的评价与分析(杨小朋)
    [信息在线]
    第三届中国青少年发展论坛综述(高敏)
    《学校党建与思想教育》封面

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