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  • 全国“思想政治教育的创新与发展”高层学术研讨会在武汉大学召开 免费阅读 下载全文
  • 本刊讯全国“思想政治教育的创新与发展“学术研讨会于2008年11月24日至25日在武汉大学举行。教育部思政司徐艳国处长出席会议并作了重要讲话,湖北省高校工委副书记、教育厅副厅长陈传德等出席会议并致辞。研讨会由武汉大学党委副书记骆郁廷教授主持,武汉大学政治与公共管理学院院长佘双好教授代表
  • 全国“思想政治教育的创新与发展”高层学术研讨会剪影 免费阅读 下载全文
  • 全国“思想政治教育的创新与发展“高层学术研讨会于2008年11月24日至25日在武汉大学举行。教育部思政司徐艳国处长出席会议并作重要讲话,湖北省高校工委副书记、教育厅副厅长陈传德出席会议并致辞。来自全国近31所高校拥有马克思主义理论一级学科思想政治教育博士点的学科负责人和著名思想政治教育专家、学者共60余人参加了学术研讨会,本刊编辑部应邀参加了会议。会议的主题是“思想政治教育的创新与发展:历史.现实.未来“,着重围绕
  • 毛泽东青少年思想教育实践观及其启示 免费阅读 下载全文
  • 毛泽东青少年思想教育实践观以马克思主义实践观为理论基础,理论联系实际是根本原则,与社会实践相结合为根本方法,与生产劳动相结合、与工农相结合是其重要组成部分。从毛泽东青少年思想教育实践观看,思想政治教育要努力培养青少年成为具有理论联系实际能力的人。因此,思想政治理论课的实践教学应当创设以青少年为活动主体的实践过程,使之学会向社会学习、向劳动群众学习。
  • 高校应在落实科学发展观中推进创新发展 促进和谐建设 免费阅读 下载全文
  • 科学发展观是新世纪新阶段党中央提出的重大战略思想和最新理论成果。高校作为教育人、培养人、塑造人的前沿阵地,必须用科学发展观指导实践,推动工作,促进发展,这是我们义不容辞的责任。具体地讲,就是树立以人为本的办学理念,坚持全面协调可持续发展的原则,运用先进的理论、丰富的知
  • 论和谐治校的科学内涵、基本特征及实现路径 免费阅读 下载全文
  • 和谐治校是构建社会主义和谐校园的必然要求。高校的建设和发展必须在科学发展观的统领下,坚持和谐治校的办学理念,准确把握和谐治校的科学内涵与基本特征,正确处理学校建设发展中的各种关系和复杂问题,不断提升学校科学发展的能力。
  • 新形势下加强大学生社会公德教育的对策 免费阅读 下载全文
  • 本文基于新形势下大学生社会公德教育的重要性和紧迫性,分析了当代大学生社会公德的现状及其成因,并据此提出了加强大学生社会公德教育的方法途径。
  • 论思想政治理论课程教师专业化发展 免费阅读 下载全文
  • 伴随着思想政治理论课程专业化、学科化和教师自我发展的需要,思想政治理论课程教师专业化发展问题日益突显,思想政治理论课程的综合性与教师专业培养的矛盾、思想政治理论课的集体性与教学科研考核的个体性的矛盾、思想政治理论课程教学的统一规定性与高校教师发展的自主性的矛盾、思想政治理论课程的高要求与课程建设的低投入和教师低收入的矛盾、思想政治理论课的变化性与教师专业稳定性的矛盾等,使得思想政治理论课程教师专业化具有特殊性。应树立思想政治理论课程教师专业化发展的意识;实现思想政治理论课程教师准入制度,加大专业化培训力度;建立适合思想政治理论课程教师特点的考核评价体系;加强思想政治理论课程的公共教学资源建设;提升思想政治理论课程教师的社会声望,积极推进思想政治理论课程教师专业化进程。
  • 高校德育转型的目标指向与价值基点:养成公民德性 免费阅读 下载全文
  • 高校德育目标是高校德育的首要问题,它决定着高校德育的内容、方法和形式等,对整个德育过程起着指导、调节、控制的作用。文章认为,高校德育从传统向现代的转型中最根本的问题是其终极目标问题,它由一系列子目标组成。养成公民意识、提升公民责任意识及能力等公民德性应成为21世纪高校德育的基本目标取向与价值基点。
  • 新时期加强高职院校学生党建工作略论 免费阅读 下载全文
  • 文章以常州轻工职业技术学院为例,分析了高职院校当前学生党建工作的总体情况和党建工作的基本做法及经验,对存在着的一些问题做了探讨,提出了加强高职院校党建工作的对策。
  • 转型期高校学科团队党组织构架模式的实践与启示 免费阅读 下载全文
  • 学科是大学的基本元素单位,转型期高校应按学科设置党支部,按学科方向科研团队设置党小组。本文结合中国计量学院从教学型向教学研究型转变的实际,论述了推行这种新模式的现实意义,介绍了新模式的做法特点、功能作用和实际效果,以期对加强新时期高校党建工作有所启示。
  • 社会主义荣辱观研究述论 免费阅读 下载全文
  • 社会主义荣辱观研究大致可以划分为三个阶段:第一个阶段是胡锦涛明确提出社会主义荣辱观概念以前,学界的研究基本集中在对“荣辱“问题的相关研究上;第二个阶段是胡锦涛社会主义荣辱观发表以后至党的十六届六中全会,社会各界研究广泛而且深入,从各方面解读;第三个阶段是党的十六届六中全会以来,主要是把社会主义荣辱观作为社会主义核心价值体系重要组成部分与其他几个方面一起整体研究。要正确认识社会主义荣辱观的科学内涵,解决好理论的科学性与实践的操作性对接问题,继续深化社会主义荣辱观研究。
  • 中国共产党思想政治教育的基本经验 免费阅读 下载全文
  • 思想政治教育是中国共产党的政治优势,也是社会整合的一项软权力。80多年来,中国共产党在不同历史时期倡导和推动了一系列重大的思想政治教育运动,积累了宝贵的经验。研究这些经验,对于新时期提高思想政治教育的实效性,加强党的执政能力建设,更好地促进社会和谐与发展,具有重要意义。
  • 重温思想政治教育本质的现实意义 免费阅读 下载全文
  • 思想政治教育的本质回答的是“现实的思想政治教育是什么“的问题,当前学者对思想政治教育本质的看法存在较大的争议。本文认为思想政治教育的本质是灌输,因为先进的思想不会自发产生,需要从外部灌输进去,灌输的过程是先进思想武装头脑的过程,灌输的评价要考虑时空纬度的结合。坚持灌输本质论是回应资产阶级思想挑战的有利武器,是对现实多元思想的准确把握和整合,是思想政治教育自身发展的需要。
  • 大学生宗教信仰问题微探 免费阅读 下载全文
  • 据统计,大学生信教比例高达12%,其影响有扩大之势,党员信教直接造成了对社会主义意识形态的冲击。大学生信教根源在于:面对社会竞争压力、信息压力、风险压力时,没有从压力产生的根源即市场经济和科学技术的发展中寻求原因,而在宗教世界中寻求自我慰藉。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的的核心,面对大学生信教问题对社会主义意识形态的的冲击,必须引导大学生树立社会主义核心价值体系,为大学生认识和面对社会压力提供方向引导、愿景支持、精神动力支撑和基本生活规约,实现大学生健康成才。
  • 网络道德失范现象体现的道德倾向及其实质 免费阅读 下载全文
  • 网络道德失范现象是网络道德生活中由于相应的网络道德规范的缺失与混乱而产生的有背于人类传统优良道德原则与规范及人类应有的道德理性的那一部分道德现象。网络交往中道德失范现象的实质不是科学技术发展的固有属性,而是工具理性无限膨胀而价值理性失落和终极关怀匮乏的表现。
  • 以校企合作为核心推动高等职业教育发展 免费阅读 下载全文
  • 校企合作是高等职业教育的本质要求和企业发展的内在需求,在新形势下要不断坚持“服务为宗旨,就业为导向,走产学结合发展的道路“的办学方针,不断探索校企合作新路径,完善校企深度融合长效机制,并以校企合作为核心,全面创新高等职业教育。
  • 对构建高校荣辱观教育长效机制的探讨 免费阅读 下载全文
  • 胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的精辟论述,是新时期加强和改进高校思想道德建设的重要指南,广泛深入地加强高校荣辱观教育,必须把以“八荣八耻“为主要内容的社会主义荣辱观教育贯穿于高校思想道德教育的全过程,努力构建长效机制,不断增强荣辱观教育的自觉性和坚定性。
  • 实施扩大就业发展战略 推动地方院校可持续发展 免费阅读 下载全文
  • 当前大学生就业形势严峻,是制约我国高等教育事业发展的一个重要因素,也是全社会共同关注的重大问题。以学生就业为导向,以创业教育为突破口,加强大学生就业、创业教育,实施教育教学质量工程,建立就业工作激励机制等,是地方院校应对就业新形势,实现可持续发展的重要举措。
  • 民办高校大学生形势与政策教育的创新实践研究 免费阅读 下载全文
  • 本文从党和国家对形势与政策教育的新要求、民办高校培养目标、形势与政策教育的现状及当前民办高校大学生的思想状况等方面阐述了大学生形势与政策教育改革创新的重要性、必要性和迫切性。文章在对民办高校学生的思想状况和特点整体把握的基础上,提出了构建具有民办高校自身特色的形势与政策教育新模式的目标,并通过教学实践,对构建形势与政策教育“三位一体“的教学新体系和“四个课堂互动“的教育新模式进行了有益探索。
  • 高校辅导员工作制度的发展历程及经验总结 免费阅读 下载全文
  • 我国高校设立辅导员制度是中国特色社会主义高等教育的重要特色,迄今已经历了半个多世纪的发展。对这一制度的发展历史进行回顾和审视,对于我们总结辅导员队伍建设的经验、掌握大学生思想政治教育的规律,具有重要的现实意义。
  • “第七届全国民办高校德育论坛”在南昌举行 免费阅读 下载全文
  • 由全国高校思想政治教育研究会主办、江西蓝天学院承办的第七届全国民办高校德育论坛于2008年10月27日至10月28日在江西南昌举行。教育部思政司司长扬振斌、全国高校思想政治教育研究会常务副会长徐文良、副会长兼秘书长张再兴、中共江西省委教育工委副书记史蓉蓉
  • 改革开放以来高校思想政治理论课课程建设的回顾与展望 免费阅读 下载全文
  • 改革开放以来,高校思想政治理论课课程建设经历了创立与形成阶段、徘徊中发展阶段、调整中提高阶段、完善中升华阶段,目前已经基本形成一个结构合理、功能互补的课程体系。在此基础上,笔者认为,我们应该着眼于高校思想政治理论课其他方面的建设:一是队伍建设,二是教材建设,三是教法建设,四为制度建设。
  • “第七届全国民办高校德育论坛”掠影 免费阅读 下载全文
  • 由全国高校思想政治教育研究会主办、江西蓝天学院承办的第七届全国民办高校德育论坛于2008年10月27日至10月28日在江西南昌举行。教育部思政司司长杨振斌、全国高校思想政治教育研究会常务副
  • 社会主义核心价值体系引领校园文化思潮的三维审视 免费阅读 下载全文
  • 社会主义核心价值体系具有方向保证作用、精神激励作用、力量凝聚作用和价值导向作用。以社会主义核心价值体系引领校园文化思潮,应坚持先进性要求与广泛性要求相结合,坚持一元主导与包容多样相结合,坚持继承传统文化与发展先进文化相结合。加强思想教育,将社会主义核心价值体系贯穿于课堂教学中;注重舆论引导,将社会主义核心价值体系寓于校园文化活动中;强化道德建设,将社会主义核心价值体系渗透于大学生社会实践中。
  • 略论传统道德与现代德育的契合及其价值 免费阅读 下载全文
  • 本文从寻求传统道德与现代德育的契合、理性选择与创新精神的培养两个方面来论述新时期思想政治教育的新路径,以审视传统道德的现代价值,培养学生的理性意识。
  • 论以人为本的大学生思想政治教育导向和实现理路 免费阅读 下载全文
  • 以人为本的高校思想政治教育在于引导大学生认识自己作为物质世界的改造者和社会历史创造者的主体地位和主体价值,认识自己的历史使命和社会责任。高校思想政治教育过程中必须坚持的导向是:鼓励大学生修身养性,促进人自身的“和谐同一“;促进人与人“和睦相处“;促进人与社会“和谐相处“。其实施的依赖途径中,政治理论课是双向的、平等的、可对话的课堂;将显形与隐形思想政治教育两套课程有效融合;通过砺志磨练与行为养成相统一的思想政治教育提升学生的社会竞争能力;要善于利用现代教学手段。
  • 对大学生开展社会主义核心价值体系教育的若干思考 免费阅读 下载全文
  • 社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。加强对大学生的社会主义核心价值体系教育,是当前思想道德建设的重要任务之一。为了更好地对大学生进行社会主义核心价值体系教育,必须将社会主义核心价值体系渗透到大学生思想政治理论教育中去,渗透到高校制度建设中去,渗透到对大学生价值观的引导和教育中去,渗透到校园文化建设中去,融入到大学生的实践体验活动中去。
  • 高校感恩教育的内涵及实施途径 免费阅读 下载全文
  • 无论是以“孝“为先的东方伦理,还是宗教式西方感恩情愫,感恩都是大多数民族文化所认同的基本道德原则,感恩教育应当成为素质为先的高校教育的重要环节。本文针对当前大学生中感恩意识缺失的现状,对感恩教育的内涵及如何针对教育对象特点进行感恩教育进行了探讨。
  • 当代大学生诚信现状调查与分析 免费阅读 下载全文
  • 加强对大学生的诚信教育,是高校德育工作的一项重大任务。本文通过对黑龙江省高校近千名不同层次大学生诚信状况的调查、分析,提出了切合实际的相关对策。这对于全面分析大学生诚信现状,剖析诚信缺失原因,采取切实措施提高诚信教育效果,形成人人讲诚信的和谐校园环境,具有积极的意义。
  • 中国传统诚信观念的演变及对当代大学生诚信教育的启示 免费阅读 下载全文
  • 中国古代诚信观在先秦时期萌芽确立,巩固发展于秦汉时期,宋明两代被延伸拓展,明末至清得以经世致用。挖掘传统诚信观中有价值的道德因素和内在的伦理精神,能为提高当代大学生道德修养,加强诚信建设提供宝贵的经验。
  • 高校辅导员专业化培养研究 免费阅读 下载全文
  • 随着知识经济与信息时代的到来,后现代主义解构了“技术取向“,回归本真状态渐呈趋势。现代语境下,高校辅导员专业化培养呈现三大特点,即高校辅导员的专业化培养范式由“生态取向“转向“技术取向“、培养目标由“管理能手“转向“人生导师“、培养重心由“精英选拔“转向“团队成长“。
  • 试论现代传媒视野下高校思想政治理论课程教师角色转换 免费阅读 下载全文
  • 现代传媒的发展加强了其对大学生思想道德教育的影响力,创造了大学生思想道德教育的新环境,也冲击着高校思想政治教师传统的角色定位。面对现代传媒的挑战,高校思想政治理论课程教师必须适应现代传媒发展的要求,尽快实现角色转换,把教师的发展与大众传媒的发展紧密地结合在一起,不断提高新时期高校思想政治教育的实效。
  • 封面人物简介 免费阅读 下载全文
  • 王耀中,1953年10月生,男,汉族,湖南益阳人,经济学博士,教授,博士生导师。现任长沙理工大学党委书记,兼任国家社会科学基金评审专家、湖南省社科联副主席、湖南省商贸学会副会长、湖南省外国经济思想研究会副理事长等职。曾先后主持国家社科基金重点项目“跨国公司并购中国企业的新动向与国家经济安全研究“、国家社科基金一般项目“民营经济对外贸易发展问题研究“、
  • 信息技术环境下思想政治理论课自主学习教学模式新探 免费阅读 下载全文
  • 探索信息技术环境下思想政治理论课自主学习教学模式,旨在提高课堂上教与学的效果,实现教与学方式的根本性变革。构建这一自主学习教学模式,首要之义在于创造生动的教学情境,激发学生自主学习的兴趣;核心内容在于创设“问题“引擎,增强学生自主学习能力;根本方法在于创立平等和谐的师生关系,引导学生共建共享自主学习成果;关键在于提升教师信息素养,使其成为学生自主学习的引领者。
  • 全国“思想政治教育的创新与发展”高层学术研讨会在武汉大学召开(张永平)
    全国“思想政治教育的创新与发展”高层学术研讨会剪影
    毛泽东青少年思想教育实践观及其启示
    高校应在落实科学发展观中推进创新发展 促进和谐建设(陈金祥)
    论和谐治校的科学内涵、基本特征及实现路径(王耀中)
    新形势下加强大学生社会公德教育的对策(安身健)
    论思想政治理论课程教师专业化发展(佘双好)
    高校德育转型的目标指向与价值基点:养成公民德性(赵爱玲)
    新时期加强高职院校学生党建工作略论(施福新)
    转型期高校学科团队党组织构架模式的实践与启示(傅洪健)
    社会主义荣辱观研究述论(马奇柯)
    中国共产党思想政治教育的基本经验(李辽宁)
    重温思想政治教育本质的现实意义(杨林香)
    大学生宗教信仰问题微探(胡梅花)
    网络道德失范现象体现的道德倾向及其实质(虞满华)
    以校企合作为核心推动高等职业教育发展(郭利霞)
    对构建高校荣辱观教育长效机制的探讨(任留钦)
    实施扩大就业发展战略 推动地方院校可持续发展(余国宇)
    民办高校大学生形势与政策教育的创新实践研究(贾咏梅)
    高校辅导员工作制度的发展历程及经验总结(刘艳)
    “第七届全国民办高校德育论坛”在南昌举行(蓝天)
    改革开放以来高校思想政治理论课课程建设的回顾与展望(李春晖)
    “第七届全国民办高校德育论坛”掠影
    社会主义核心价值体系引领校园文化思潮的三维审视(陈思坤)
    略论传统道德与现代德育的契合及其价值(卢敏)
    论以人为本的大学生思想政治教育导向和实现理路(张晓平)
    对大学生开展社会主义核心价值体系教育的若干思考(甘秋梅)
    高校感恩教育的内涵及实施途径(刘洪)
    当代大学生诚信现状调查与分析(王宇 陈旭)
    中国传统诚信观念的演变及对当代大学生诚信教育的启示(郭亮 董娅)
    高校辅导员专业化培养研究
    试论现代传媒视野下高校思想政治理论课程教师角色转换(陈鸣鸣)
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    信息技术环境下思想政治理论课自主学习教学模式新探(谢晓青)
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