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  • 深入开展创先争优活动努力办人民满意的高等教育 免费阅读 下载全文
  • 在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动,是党的十七大和十七届四中全会提出的重要任务,是巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措,是党的建设一项重要的经常性工作。胡锦涛总书记在全党学习实践活动总结大会上强调,
  • 以科学发展观为指导推进高校党建工作的改革与创新 免费阅读 下载全文
  • 当今世界正处在大发展、大变革、大调整时期,党的十七届四中全会《决定》指出:世情、国情、党情的深刻变化对党的建设提出了新的要求。适应新形势,以科学发展观为指导,推进党建工作的改革与发展,是历史赋予高校党组织的重大政治责任。党的十七大以来,
  • 对共产主义是无产阶级解放条件学说的再认识 免费阅读 下载全文
  • 共产主义是关于无产阶级解放条件的学说,是恩格斯在1847年提出来,以后又不断丰富和阐发的科学社会主义的一个基本理论问题。对于这个问题,我国学术界在科学社会主义学科大力发展的20世纪80年代至90年代前半叶进行了热烈的讨论,使之成为科学社会主义理论界学术争鸣的热点问题。此后,随着科学社会主义学科建设的成熟,
  • 高校统战工作创新的战略思考 免费阅读 下载全文
  • 高校统战工作事关政治稳定、国家安全和社会发展,具有重要的战略地位。创新高校统战工作应围绕服务学校、服务社会与服务国家的三个逐步递进又相互作用的不同层次进行,为此,需要树立整体性观念,拓展工作内容,改进工作方式,构建高校统战工作创新的整体格局。
  • 党务公开的确切含义 免费阅读 下载全文
  • 党章及党内的相关法规,都提出要逐步推进党务公开。但是,对于什么是党务公开,党章及党内的相关法规并没有明确规定,也没有专门针对党务公开的党内法规。目前,人们对于到底什么是党务公开还存在着很多分歧甚至是误区。根据“党务公开”中的“公开”的实质和“党务”的范围,党务公开的内涵应由浅表层次、实质层次和最高层次构成,三个层次的党务公开分别属于业务工作的范畴、党内民主的范畴和社会主义民主的范畴。党务公开内涵的三个层次是一个由浅入深的演进过程,是手段和目的的统一整体。从整体上把握党务公开的内涵。有助于在实践中逐步推进党务公开,发挥党务公开对政务公开等其它公开制度的示范和带动作用。
  • 论创新大学文化与培育大学精神 免费阅读 下载全文
  • 大学文化是以大学为载体所形成的文化,它既是大学历史发展形成的结果,又是一所大学发展过程的反映,其核心是大学精神。大学精神就是大学在长期的建设和发展中所形成的一种办学理念和价值追求。文章阐述了大学文化与大学精神的内涵,并对创新大学文化与培育大学精神的意义及路径进行了探究。
  • 思想政治教育是人的存在方式之涵义阐释 免费阅读 下载全文
  • 思想政治教育是一个相对独立的世界,教育者和受教育者在这个世界中存在,双方的在世结构分为两种,即主客二分与天人合一。这个世界生成人的过程充满以实践为基础的体验和创造。人的实践本质和社会本质在思想政治教育世界中实现,教育内容对人的本质实现有实质性作用,教育过程本身就是实现人的本质的重要途径。
  • 论马克思主义的区域协调思想及其当代实现模式 免费阅读 下载全文
  • 马克思主义的区域协调发展观,深刻揭示了一国之内区域分工与区域协作的原理,为人类社会均衡配置各种资源、提高经济效益、实现地域融合,提供了极有价值的理论来源和实践方法。归根到底,公平的观点和效率的观点是马克思主义区域协调思想的理论根基。在当代中国,区域经济协调发展呈现出三种实践模式:宏观模式、中观模式和微观模式,这三种模式都是马克思主义区域协调思想的运用和深化。
  • “项链模式”中主体性范式的转变 免费阅读 下载全文
  • 传统的“主体性思想政治教育”模式中,教育者和受教育者之间的界限很严格,双方缺乏“平等主体”间的“交互活动”,总体上属于“独白式”单向灌输的教育范式。“项链模式”思想政治教育模式,是通过聘请其他学科专家和社会典范人物以讲座或访谈形式讲授课程重点专题(“项链上镶嵌钻石”)与专题讲座、访谈、讨论等形式(“项链上钻石的镶嵌方式”),在互动中实现教师角色和学生角色的双重转换,在鲜活的教育形式中实现话语的转换,在开放与资源整合中实现从“独白世界”走向“对话世界”的转换。最终真正从教育技术、教育内容与教育形式三个方面实现“主体闯性思想政治教育”范式的转变。
  • 封面人物简介 免费阅读 下载全文
  • 李友清,男,1952年4月生,湖北云梦人。中共党员,教授,华中师范大学行政管理硕士研究生,2005年在华中科技大学教育科学研究院攻读高等教育博士学位。1969年2月参加工作,1970年4月入党。
  • 大学生认知教育方式拓展与校园红色网站建设 免费阅读 下载全文
  • 我国社会转型及信息技术的发展使高校认知教育模式面临前所未有的机遇和挑战。高校红色网站的建设实现了对传统认知教育方式的拓展,在认知教育的途径、内容等方面有很多创新,在实践中深受学生的喜爱。文章分析了校园红色网站对大学生认知教育的拓展作用,并对红色网站建设进行了现实思考。
  • 边疆多民族地区思想政治工作功能的思考 免费阅读 下载全文
  • 在目前利益调整、观念冲突导致人民内部矛盾更为突出的改革攻坚阶段,结合边疆多民族地区经济社会发展的实际和特殊性,有效地发挥思想政治工作具有的教育导向、宣传凝聚、利益协调、激励服务、文化传承和育人的功能,对深化改革、扩大开放,推动边疆多民族地区经济、政治、文化的发展,促进社会主义和谐社会建设有着十分重要的理论和现实意义。
  • 延安精神的继续及其保卫 免费阅读 下载全文
  • 新中国成立以来,延安精神得以一以贯之的继续。这决不是无所指,而是有继续下去的现实价值和必要,需要延安精神的特殊功能解决特定问题。要使延安精神继续下去,就需修正其在认识、宣传、研究中的不足。
  • 高校党建:一种嵌入性的制度建构 免费阅读 下载全文
  • 针对近年来高校党建工作中制度化诉求日益突出的现实,从制度建设是否必然促进高校党的建设,进而促进学校发展这一问题出发,运用制度主义分析方法,在深入分析制度在高校治理中的作用、高校的制度类型及不同类型制度的实践绩效的基础上,提出了作为一种外部嵌入的制度建构,高校党建必须与大学的规则、文化、传统与精神这些内生性制度相契合的观点。这为我们反思目前高校党建工作提供了一个新的视角。
  • 尊重党员主体地位推进党内基层民主建设 免费阅读 下载全文
  • 科学发展观的核心是以人为本,贯穿于党内民主建设中就是以党员为主体。文章从推进党务公开、改进决策方式、完善推选机制和注重民主评价四个层面,就高校党内基层民主建设中师生党员的知情权、参与权、选择权和监督权等体现党员主体地位的问题进行了阐述。
  • 论思想政治理论课实践教学体系构成及其建设 免费阅读 下载全文
  • 文章对思想政治课实践教学体系所涉及的相关因素进行系统分析,明确了实践教学体系中各相关因素的作用,并在此基础上提出高校思想政治理论课实践教学体系构建的思路、措施,以期达到提高思想政治理论课实践教学实效性的目的。
  • 关于“概论”课教学逻辑的思考——兼论“概论”课由教材体系向教学体系的有效转化 免费阅读 下载全文
  • “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”(以下简称“概论”)新教材最显著的特点就是整体感强、理论逻辑严密、体系完整。讲好这门课,不仅需要教师牢牢把握新教材“一个主题、一条主线、一个重点”的总体思路,而且还需要进一步内化于教学过程。课题组认为,要将教材体系的总体思路有效转化为教学过程的总体思路,还需要进一步将教材体系的逻辑框架转化为教学体系的逻辑框架,以帮助教师围绕主题、主线和重点来更好地把握教材各个章节在逻辑上的内在联系,对于教师吃透教材、分清主次、确定教学活动的重点与难点,高效地组织教学十分必要。
  • 现代性视阈下的“马克思主义基本原理概论”教学探析 免费阅读 下载全文
  • “马克思主义基本原理概论”是一门理论性较强的思想政治理论课,为增强课堂教学的实效性、使教学富有感染力、具有说服力,需要从现代性视阈审视、设计、开展教学活动,把握人的解放的现代性主旨,展示理性与体验的现代性魅力,营造平等、自由的现代性教学氛围。将现代性的理性、自由、平等理念运用于教学活动,以激发学生学习、思考马克思主义的热情,使学生亲近马克思主义、理解马克思主义、相信马克思主义,并把马克思主义作为开启人生智慧的思想武器。
  • 高校“形势与政策”教育的问题与对策 免费阅读 下载全文
  • 当前高校“形势与政策”教育虽已形成良好的实施机制,但也存在教学内容创新不够、师资队伍稳定不够、教学手段和考核形式相对单一等问题。文章从分析影响高校“形势与政策”教育实效性的原因着手,探析加强高校“形势与政策”教育实效性的途径,提出加强师资队伍建设,强化教育组织保障,科学设置教学内容,积极创新教学方式,丰富完善考核方法,营造严谨教育氛围等措施。
  • “思想道德修养与法律基础”课教学方法改革发展趋势探究 免费阅读 下载全文
  • “思想道德修养与法律基础”课教学方法改革发展趋势表现为三种,教学管理由制约管理向实效管理转变;教学实施由封闭性教学向开放性教学转变;教学考评由静态向动态转变。
  • 艺术院校思政课课堂学习状况调查与对策研究 免费阅读 下载全文
  • 笔者在对全国六所艺术院校大学生抽样问卷调查的基础上,分析总结了艺术类大学生思想政治理论课(以下简称思政课)课堂学习的现状和艺术类大学生对思政课课堂教学的反馈意见,并据此提出相应对策。
  • 高职院校树立新的教育质量观刍议 免费阅读 下载全文
  • 大众化教育阶段的高等职业教育必须树立新的教育质量观以适应高等职业教育的发展。要建立适应学生的教学模式,逐步改革过去单一的考试标准,实行个性化教学模式。采取加强师资力量和进行深层次地改革教材等措施来保证教育质量并提高就业率。要不断更新教育理念,适应高等教育的跨越式发展。
  • 大学生“感恩教育”课程体系构建初探 免费阅读 下载全文
  • 高校作为大学生走向社会的最后一个教育阶段,要把感恩教育作为大学生德育的一项重要内容进行教学与实践,通过感恩教育,使大学生自觉成才,实现人与自我、人与社会、人与自然的三大和谐。
  • 研究生创新素质培养与高校科技创新能力建设 免费阅读 下载全文
  • 在研究生教育过程中,以知识传授为基础、能力提高为核心,重视创新素质培养对高校科技创新能力建设具有重要意义。我国研究生教育目前的选拔方式、教育模式和保障措施等方面对高校科技创新能力建设产生一些不利影响。创造适合创新教育的环境、突出以人为本的原则、创立宽松自由的创新制度、构建符合高校自身实际的创新性课程体系,是开展研究生创新素质教育的重要保障。
  • 创新高校德育实效性的对策研究 免费阅读 下载全文
  • 当代中国社会正经历着市场化、信息化和全球化的深刻转型,当代大学生在知识的学习和价值观的树立方面面临着前所未有的强烈冲击,这些为当前高校德育带来了严峻挑战。因此,深入分析当前高校德育的目标、方法、内容、工作模式和情感教育等方面存在的问题,探讨出增强德育实效性的途径与对策具有重要的现实意义。
  • 高校图书馆在大学生思想政治教育中的作用与实现途径 免费阅读 下载全文
  • 当今国际国内形势正发生着复杂而深刻的变化,对大学生理想信念、价值取向、思维方式、生活方式等产生着重大影响。作者以某高校在校学生为调查对象,着重分析高校大学生的思想政治状况、高校图书馆在大学生思想政治教育中的作用,并探讨其实现途径。
  • 创新教学模式促进思政课教学可持续发展 免费阅读 下载全文
  • 科学发展观为高校思政课教学提供了可持续发展的价值支撑。当前高校思政课教学在贯彻落实科学发展观过程中,采取什么样的方式、方法及模式去实现思政课教学的可持续发展已成为各高校正在讨论、研究和亟待解决的问题。本文主要探究高校思政课如何从教学方法、教学内容到教学形式上构建新的教学模式,使思政课教学过程得到优化,教学质量大幅度提高,从而促进思政课教学可持续发展。
  • 社会主义核心价值体系建设载体有效性问题研究 免费阅读 下载全文
  • 社会主义核心价值体系的载体主要包括政府、学校、媒体、制度、群众性创建活动等。然而现实中上述载体都存在着较为严重的问题,严重影响了社会主义核心价值体系建设,因此必须解决载体的有效性问题,以提高社会主义核心价值体系建设的效果。
  • 关于思想政治教育原则的几种主要观点述评 免费阅读 下载全文
  • 思想政治教育的主要原则究竟有哪些以及如何确立划分,学术界目前还未达成一致意见。通过对学术界关于思想政治教育原则的几种代表性观点的比较分析,认为是否有明确的划分依据体现思想政治教育原则的层次性和是否有科学凝练的表述方式是厘清该问题的两个重要标准。此标准下,对极个别原则的确立与表述仍有待商榷。
  • 高校思想政治教育空间功能简论 免费阅读 下载全文
  • 党和政府历来重视高校思想政治教育工作,研究高校思想政治教育空间功能的区分与配合。对于深化高校思想政治教育改革,提升高校思想政治教育水平都是十分必要的。大致说来,高校思想政治教育空间可以分成实体空间和虚拟空间两大类。高校思想政治教育的不同空间之间具有较强的相关性,必须把它们的功能配合使用。
  • 马克思主义人学理论视野下大学生人格塑造的探索 免费阅读 下载全文
  • 大学生是中国特色社会主义现代化事业的建设者和接班人,他们人格素质的高低关系着社会主义和谐社会的建设质量。文章从分析大学生人格塑造的意义入手,运用马克思主义人学理论探讨了大学生人格塑造对未来社会及自身成长的重要作用,并提出对大学生进行人格塑造的具体措施。
  • 关于大学生网络成瘾的三因子系统解析 免费阅读 下载全文
  • 网络信息的海量性、交流的互动性、主体的开放性使之对大学生产生了强大的诱惑力。部分大学生的猎奇心理、人格缺陷、人际关系缺失等又使他们面对网络诱惑缺乏免疫力,加之家庭环境、学校环境、社会环境对网络负面作用的弱防范力,使得大学生网络成瘾成为多发问题。
  • 大学生弱势群体就业的基本现状及其问题分析 免费阅读 下载全文
  • 大学生弱势群体是指在高校中由于性别、经济贫困、专业设置、生理残疾、心理障碍等原因而处于不利境地,并且出现了学习、生活、就业困难等问题的大学生群体。大学生弱势群体在就业中遇到的种种不公平待遇以及由此引发的一系列问题引起了全社会的广泛关注。
  • 高校大学生创业教育体系建设探讨 免费阅读 下载全文
  • 开展创业教育,激励大学生自主创业,是实现“以创业带动就业”,破解大学生就业难的最有效途径。由于我国处于创业教育的初期,存在体系不全、师资紧缺等诸多问题。当前,应加快建设、完善高校创业教育体系,全面推进高校创业教育。
  • 大学生社会主义核心价值体系教育的校园文化载体研究 免费阅读 下载全文
  • 校园文化是大学生社会主义核心价值体系教育的重要载体。文章对如何将社会主义核心价值体系融入高校校园文化载体之中,充分发挥校园的精神文化、制度文化和物质文化的作用进行了探讨,以帮助大学生树立社会主义核心价值观。
  • 大学生心理健康教育机制构建的探索 免费阅读 下载全文
  • 大学生心理健康问题倍受关注,高校应努力开辟心理健康教育新途径,切实解决大学生的心理问题、维护心理健康、促进心理和谐、实现大学生的全面发展。学校应把心理健康教育纳入高等教育培养体系,建立科学的管理、预防、应对、保障为一体的心理健康教育机制,全面提升大学生心理健康教育水平。
  • 高校研究生辅导员工作模式探索 免费阅读 下载全文
  • 在分析了研究生群体的特殊性及其对研究生辅导员工作的新要求的基础上,提出了建立一个以党建工作为龙头、以人为本为原则、“三期开展”为手段、“三观”教育为内容、网络平台为载体的研究生辅导员工作模式。
  • 新中国成立60年来伦理学研究与道德建设的回顾和展望——“回顾与展望:新中国成立60年来伦理学研究与道德建设”学术研论会综述 免费阅读 下载全文
  • 2009年10月24日-25日,由中国人民大学伦理学道德研究中心和安徽师范大学联合举办的“回顾与展望:新中国成立60年来伦理学研究与道德建设学术讨论会”在安徽芜湖举行。来自北京大学、华东师范大学、南京大学、南京师范大学、东南大学、湖南师范大学、苏州大学、
  • 马克思主义理论教育思想研究的新视角新成果——郑洁博士《恩格斯理论教育思想研究》评介 免费阅读 下载全文
  • 在马克思主义教育史上,恩格斯具有独特的历史地位,这不仅因为恩格斯与马克思共同创立了马克思主义理论教育的经典文本,而且在马克思逝世之后承担着传播和发展马克思主义文本并且同各种否定、歪曲马克思主义文本的社会思潮作斗争的重要任务。在“什么是马克思主义、
  • [卷首语]
    深入开展创先争优活动努力办人民满意的高等教育(伍处文)
    [书记校长论坛]
    以科学发展观为指导推进高校党建工作的改革与创新
    [理论前沿]
    对共产主义是无产阶级解放条件学说的再认识(张晓红)
    高校统战工作创新的战略思考(魏晓文 朱琳琳)
    [中青年学者论坛]
    党务公开的确切含义(石国亮)
    论创新大学文化与培育大学精神(文大稷 秦在东)
    思想政治教育是人的存在方式之涵义阐释(王智慧)
    论马克思主义的区域协调思想及其当代实现模式(黄国华)
    “项链模式”中主体性范式的转变(贺平海 罗诗钿)
    封面人物简介
    大学生认知教育方式拓展与校园红色网站建设
    边疆多民族地区思想政治工作功能的思考(康菊花 张小楠)
    延安精神的继续及其保卫(谭虎娃)
    [高校党建]
    高校党建:一种嵌入性的制度建构(蒋达勇)
    尊重党员主体地位推进党内基层民主建设(刘军 潘非寒)
    [理论课教学]
    论思想政治理论课实践教学体系构成及其建设(吕志 刘小龙)
    关于“概论”课教学逻辑的思考——兼论“概论”课由教材体系向教学体系的有效转化
    现代性视阈下的“马克思主义基本原理概论”教学探析(付秀荣 张岩)
    高校“形势与政策”教育的问题与对策(曲涛 马永春)
    “思想道德修养与法律基础”课教学方法改革发展趋势探究
    艺术院校思政课课堂学习状况调查与对策研究
    [工作研究]
    高职院校树立新的教育质量观刍议(王清义 孙建设)
    大学生“感恩教育”课程体系构建初探(张颖香)
    [德育新思维]
    研究生创新素质培养与高校科技创新能力建设(章晓莉)
    [德育园地]
    创新高校德育实效性的对策研究(马金岭)
    高校图书馆在大学生思想政治教育中的作用与实现途径(洪筱萍)
    创新教学模式促进思政课教学可持续发展(项福库 何丽)
    社会主义核心价值体系建设载体有效性问题研究(褚添有)
    关于思想政治教育原则的几种主要观点述评(吴倩)
    高校思想政治教育空间功能简论(陈培新)
    马克思主义人学理论视野下大学生人格塑造的探索(梁杰芳)
    [网上德育]
    关于大学生网络成瘾的三因子系统解析(陈海华)
    [学工视窗]
    大学生弱势群体就业的基本现状及其问题分析(连城)
    高校大学生创业教育体系建设探讨
    [校园文化]
    大学生社会主义核心价值体系教育的校园文化载体研究(庞乃燕 何圆 韦冬雪)
    [心理健康教育]
    大学生心理健康教育机制构建的探索(方振宇)
    [辅导员新论]
    高校研究生辅导员工作模式探索(卢洁 刘海东 周嫱)
    [信息在线]
    新中国成立60年来伦理学研究与道德建设的回顾和展望——“回顾与展望:新中国成立60年来伦理学研究与道德建设”学术研论会综述(杨峻岭)
    [书海撷英]
    马克思主义理论教育思想研究的新视角新成果——郑洁博士《恩格斯理论教育思想研究》评介(袁银传)
    《学校党建与思想教育》封面

    主管单位:中共湖北省委高校工作委员会湖北省教育厅

    主办单位:湖北教育报刊社

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    主  编:黄世新

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