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  • 发挥高等学校优势 推进文化传承创新 促进社会主义文化大发展大繁荣 免费阅读 免费下载
  • 文化是民族的血脉,是人民的精神家园。十七届六中全会审议通过的《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》,对新形势下推进文化改革发展提出了明确要求。高等教育是优秀文化传承的重要载体和思想文化创新的重要源泉;
  • 引导大学生爱国热情应强化理性教育 免费阅读 收费下载
  • 爱国热情既是作为主体的人的一种态度与情感,也是一种价值观、方法论和理论学说。因此,在引导大学生爱国热情的过程中,要根据大学生个性特点和大学教育的功能属性,强化爱国主义理性教育,注重培养青年大学生的理性思维意识和能力,即在对大学生进行系统的爱国主义学说的理论内涵、科学体系以及相应的实际原则和方法论教育的基础上,帮助他们形成以热爱社会主义祖国为内涵的爱国主义价值观和科学理性的情感态度。
  • 论网络思想政治教育研究的深化 免费阅读 收费下载
  • 随着网络对人们社会生活影响的日益深化,网络地位和受重视程度的日益提升,网络思想政治教育研究迎来了新的发展机遇。但网络思想政治教育研究的现状却表明,近年来网络思想政治教育研究存在着研究成果数量迅速增长而质量水平不升反降的不对称发展状况,进而使得网络思想政治教育研究呈现出滞后于网络大发展的倾向。这要求网络思想政治教育研究必须反思其存在的种种问题,明确和把握其深化研究的基本路径,即研究对象的深刻把握与重新定位、研究领域的深化与基础化、研究层次向学科层次的提升与发展,进而把握深化网络思想政治教育研究的突破口。
  • 封面人物简介 免费阅读 免费下载
  • 吴世彩,男,汉族,中共党员,哲学博士,研究员,硕士研究生导师。历任山东大学副研究员、副处级干部;山东省阳谷县委常务副书记;宁夏回族自治区教育厅副厅长、党组成员;宁夏固原市委常委、宣传部长、原州区委书记;宁夏大学党委委员、副书记,现任宁夏医科大学党委委员、书记。
  • 论思想政治教育理论研究的统筹发展 免费阅读 收费下载
  • 在思想政治教育学科有了一定发展的基础上,其理论建设的统筹发展问题提上日程,学科理论研究统筹发展的意义在于,避免学科理论研究的"短版"现象,使学科相互关联的方面达到整体协调、平衡发展。思想政治教育统筹发展与重点发展相辅相成,当前思想政治教育理论研究的若干重要领域的统筹发展值得关注。
  • 论中国主流价值文化的“高势位”建设——兼论解读十七届六中全会建设文化强国精神的一个理论视角 免费阅读 收费下载
  • 论文从解读十七届六中全会提出建设文化强国,实现中华文化伟大复兴历史任务出发,揭示了中国主流价值文化"高势位"建设的必要性和内在依据——价值文化的四个"特性":结构性、流动性、内卷性与合法性,深入阐释和论证了中国主流价值文化"高势位"建设的五个"目标诉求":中国主流价值文化的民族性品格、中国主流价值文化的真理性品格、中国主流价值文化的时代性品格、中国主流价值文化的包容性品格、中国主流价值文化的开放性品格,同时,提出了"高势位"建设中国主流价值文化的正确方针、路径和方法。
  • 论理论联系实际的三种形态——“马克思主义基本原理概论”课教学探究 免费阅读 收费下载
  • 在"马克思主义基本原理概论"课教学过程中,理论联系实际是最基本的一个原则。由于实际层次的不同,理论联系实际也有着不同的层次或形态,即理论要联系理论的实际;理论要回答实践中的重大社会问题;理论要在自己的实际工作中加以具体地运用。
  • 高校统战工作服务于和谐校园构建的逻辑理路 免费阅读 收费下载
  • 高校统战工作与和谐校园构建之间在理念、对象和方法等方面存在的"重叠共识"是它们发生联系的逻辑前提;高校统战工作整合、引导和稳定功能的发挥是其服务于和谐校园构建的逻辑中介;高校统战工作对统一战线比较优势的运用是其服务于和谐校园构建的逻辑支撑。
  • 高校创先争优活动考核评价体系构建的基本原则 免费阅读 收费下载
  • 考核评价体系既是高校创先争优活动的重要内容,也是高校创先争优活动成效的检验标尺,因此,构建一个科学的考核评价体系对于高校开展创先争优活动具有重要的现实意义。只有把握好考核评价体系构建的基本原则,才能推动高校创先争优活动的健康持续开展,才能确保高校党的先进性建设成效,从而切实发挥创先争优活动在高校党的建设新的伟大工程中的奠基作用。
  • 论多学科知识在高校德育研究实践中的交叉与融合 免费阅读 收费下载
  • 多学科知识在当前高校德育研究实践中的交叉、融合既有必要性,又有可行性,面对多学科视野下高校德育研究实践中存在的突出问题,应从深化高校德育实践研究的理论建构、加强多学科的高校德育研究和实践队伍建设、完善高校德育多样化课程体系、营造有利于多学科交叉融合的德育环境等方面来予以解决。
  • 道德价值、政治价值视域下儒家文化与社会主义核心价值体系之异同辨析 免费阅读 收费下载
  • 儒家文化、社会主义核心价值体系是中国封建社会、社会主义社会中分别占主导地位的两种文化价值体系。作为中国古今不同历史背景下的两种文化价值体系,二者有本质的区别;同时文化具有的历史传承性,使二者在形式、内容上又存在联系。从道德价值、政治价值的视域分析两种价值体系之异同,就是具体分析两种价值体系对不同社会主体的要求:对社会中大多数人的普遍要求,即道德价值,以及对社会中少数官员的行为要求,即政治道德价值(政治价值)。从而在马克思主义指导下,整合传统文化资源,吸纳民族文化养份,进行现代文化创新,构建有民族文化特色的现实化、可操作化的社会主义核心价值体系。
  • 论“灌输”教育的生态意蕴 免费阅读 收费下载
  • "灌输"教育具有内在的生态意蕴,它从生态伦理学中汲取营养,从哲学系统论中滋取能量,从经济产业链理论中补取养分,因而具有丰厚的学理基础。"灌输"教育的生态意蕴着眼于灌输活动的关联性与整体性、长期性与可持续性,使其成为克服灌输教育"生态贫困"的有效法宝"。灌输"教育的生态意蕴是对传统灌输教育范式的积极反思,是意识形态性与科学性的辩证统一和自上而下与自下而上的有机结合,因而是系统增强灌输教育实效性的长青之树。
  • 浅析思想政治教育中的逆反心理 免费阅读 收费下载
  • 为了增强思想政治教育实践活动的效果,提高教育过程中教育者与教育对象的双向交流水平,除了对教育者施加教育影响的方法进行优化和改进之外,更重要的是深入研究教育对象在接受教育的过程中所出现的问题以及解决方式。文章主要解读教育对象在接受教育影响的过程中比较普遍存在的逆反心理问题。在明确思想政治教育过程中逆反心理概念的基础上对能够引起逆反心理的信息以及逆反心理的具体表现进行了阐述,总结提出相应的解决办法以供广大思想政治教育者参考。
  • 大学生科技创新能力培养中的思想教育 免费阅读 收费下载
  • 加强大学生科技创新能力培养中的思想教育对强化大学生科技创新意识、培养大学生科技创新能力,凝聚大学生科技创新力量,规范大学生科技创新行为具有十分重要的意义。要发挥学校党委的方向引导、职能部门的服务保障、广大教师的培训指导及学生主体的主观能动作用,为大学生科技创新活动提供思想保证和文化环境。
  • 共同理想的作用与大学生思想政治教育 免费阅读 收费下载
  • 文章从研究共同理想的作用与大学生思想政治教育出发,阐明了在深入推进社会主义核心价值体系建设实践中,要从向导、动力、信念、系统、目标和创新上发挥共同理想对大学生思想政治教育的作用。
  • 正确处理大学生党员发展的三个关系 免费阅读 收费下载
  • 近年来,各高校大学生党员发展速度很快,但个别高校存在重视数量、忽视质量,重视程序发展、忽视培养教育和后期管理,学生党建与团建及学生思想教育融合不够等问题。必须以科学发展观为指导,正确处理数量、质量与结构的关系,培养、发展与管理的关系,学生党建、团建与思想教育的关系。
  • 基于学分制视域下高校党团组织管理体系的创新 免费阅读 收费下载
  • 高校的完全学分制给学生带来了更多的选择自由,激发了三本院校学生的学习自主性、积极性,但是也给学生教育管理带来难度,传统的学生评价体系需要改革完善。东港学院为配合学分制改革,创新一种管理模式——书院制。打破传统的系科建设,成立四大书院,引进社区、学区、番号班级等新的管理理念,对学生的党团组织建设、班级建设进行了全新的改革,取得了显著成效。
  • 关于加强高校学习型党组织建设的若干思考 免费阅读 收费下载
  • 加强高校学习型党组织建设是推进高校党建工作科学化、保证学校事业科学发展的重大举措,必须把握高校学习型党组织的基本特征,从制度安排、动力机制、组织管理机制等方面来整体设计、系统思考、大力推进。
  • 完善高校学生党员继续教育机制刍议 免费阅读 收费下载
  • 当前高校学生党员继续教育机制存在很多缺陷,不少学生党员入党前后表现迥异,不能起到先进模范作用。完善学生党员继续教育的学习机制、实践机制、考评监督机制、党务干部队伍建设机制、自我教育机制,可以有效改进高校现阶段的学生党员继续教育工作。
  • 高校思想政治理论课生态化教学探析 免费阅读 收费下载
  • 生态化教学为当今高校思想政治理论课教学问题的理论与实践研究提供了一种新的思考视角。生态化教学视角下的高校思政治理论课教学存在以下问题:漠视个性价值的教学价值观大行其道、过分强调师生的主从关系、忽视课堂与社会的关联、课堂教学生态环境超耐度性明显。实现高校思想政治理论课生态化教学应从四方面着手:一是追求学生生命的可持续发展;二是构建民主平等基础上的双向互动型师生关系;三是注重课堂与社会的关联;四是营造自然和谐、友好关爱的教学氛围。
  • “中国近现代史纲要”课的师资队伍建设目标及评价体系探讨 免费阅读 收费下载
  • "中国近现代史纲要"作为高等学校思想政治理论课"05方案"的重要组成部分,其师资队伍建设必须以"教社科[2008]5号"文件为指导,但"纲要"课在教学内容、教学目标等方面的特殊性,又决定了其师资队伍建设目标及评价指标有别于其他的思想政治理论课。本文在明确表述"纲要"课师资队伍建设的任务及目标的基础上,分别从"纲要"课教师个体和团体两个方面制定具体的"师资水平"评价指标体系。以期作为"中国近现代史纲要"课师资队伍建设的参考。
  • 关于“希腊化和罗马帝国时期政治思想特点”的教学反思 免费阅读 收费下载
  • 传统的西方政治思想史教学,因其抽象性强、教学方法单一、学生"主体性"地位缺失,形成了学生厌学、畏学的心理和强烈的抵触情绪,严重地影响了正常的教学效果。本文从现代教学理念出发,以"希腊化和罗马帝国时期政治思想特点"内容为例,深刻反思如何灵活选用教学方法、合理设计教学环节,以凸显教学的形象性和启发性等特点,最终实现教学的整体优化和教学目标的有效达成。
  • 六个“为什么”渗透“概论”课教学的思考 免费阅读 收费下载
  • 高校"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"(以下简称"概论")课是培养大学生成为坚定不移地走中国特色社会主义道路的坚定信仰者和可靠接班人的主渠道和主阵地。六个"为什么"是"概论"课不可回避的教学内容,教师在教学中要以专题讲座、案例分析、社会实践、多媒体教学手段助推六个"为什么"进教材、进课堂、进学生头脑。
  • 以志愿者活动为载体构建思政课实践教学平台 免费阅读 收费下载
  • 志愿者活动既是大学生关注的热点活动,又是大学生深入社会的实践活动,还是德育重要的叙事来源。以志愿者活动为载体,搭建思想政治理论课实践教学平台,可以克服当前高校思想政治教育模式中普遍存在的思想政治理论课教学和思想政治日常教育两张皮的现象,通过教学教育双方合力,理论实践双管齐下,促使思政课实践教学形式多元化,保证了志愿者活动的常规化,增强了思政课教师队伍与学工干部队伍合作的最优化,实现思想政治理论课与志愿者活动有效结合。
  • 论高校学生工作文化的构建 免费阅读 收费下载
  • 高校学生工作所蕴涵的深厚的文化对学生工作者和大学生产生着重要影响,构建学生工作文化就显得尤为必要。由于文化理念"模糊化"、文化个性"空虚化"、文化品位"庸俗化",致使学生工作的文化表现乏力。学生工作应从管理文化、组织文化、校园文化等角度构建自身的文化框架,从文化观念、文化规范、文化行为、文化创新等角度提升文化品质。要创新学生工作的文化机制,推动学生工作的文化发展,进而以先进的文化引领人、教育人。
  • 论大学生社团在和谐校园构建中的作用 免费阅读 收费下载
  • 大学生社团因其自主选择性、开放包容性、灵活多样性、自律性及辐射性等特点,在构建民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、学校与社会和谐相处的和谐高校校园中具有积极的作用。而这一作用的发挥,在很大程度上取决于在和谐校园构建中居于核心地位、起主导作用的学校党政对大学生社团的准确定性与合理定位以及相应的科学管理机制的建立。其要义在于从学校治理的高度对学生社团施行法制化、规范化管理。
  • 试论诚信友爱与构建和谐社会的辩证关系 免费阅读 收费下载
  • 当今中国诚信缺失已成为众矢之的,且已成为迫切需要解决的重大理论和现实问题。本文指出法治使诚信友爱得到体现和保障,德治使诚信友爱得到巩固和升华,德法兼治是构建诚信友爱的和谐社会不可或缺的重要治国方略。
  • 论以人为本的高校德育创新路径 免费阅读 收费下载
  • 文章针对当前青年大学生思想的特征,按照以人为本的科学发展观理念,提出对青年大学生进行思想辅导的概念,并给出思想辅导的内涵和特征,指出思想辅导的实施路径和基本要求。
  • 加强高职院校创业教育略议 免费阅读 收费下载
  • 我国高等教育从"精英化"向"大众化"转变的十余年间,高等职业教育蓬勃发展。在其迸发活力之际,也不断面临新的挑战与问题。其中,在高职院校开展创业教育的课题益发急迫,成为影响高职院校发展的重要问题。立足于高职院校可持续发展的新要求,本文分析了开展创业教育中的普遍问题,提出了对加强高职院校创业教育的思考与建议。
  • 创新高校大学生思想政治工作管理系统简论 免费阅读 收费下载
  • 高校大学生思想政治工作的具体开展,不仅需要先进的理念,更要依靠科学的工作管理系统。计划、组织、控制和协调四要素构成了大学生思想政治工作管理系统。
  • 试析高校宣传工作的功能与定位 免费阅读 收费下载
  • 高校的宣传工作因对象的特殊性而具有一定的特点。新时期高校宣传工作的功能与定位,可以概括为"服务中心,促进发展;坚持导向,维护稳定;拓展功能,塑造形象;促进和谐,培养文化"四个方面。
  • “五位一体”的大学生心理健康教育模式构建探析 免费阅读 收费下载
  • 根据高职院校大学生的特点,本文从宏观的心理健康教育设计到微观的帮助学生解决实际问题等层面,构建"五位一体"大学生心理健康教育新模式,旨在切实提高大学生的心理素质,有效推动高职院校大学生的全面发展。
  • “90后”大学生心理健康状况调查及对策心 免费阅读 收费下载
  • 采用症状自评量表(SCL-90)对4135名大学新生进行测试,结果表明,大学新生的心理健康状况良好;相比于男生而言,女生的心理健康状况较差;三本学生的心理健康状况要优于二本学生;法学专业学生的心理健康状况堪忧。并结合学生实际情况提出合理的建议。
  • 艺术类高校师德建设现状分析 免费阅读 收费下载
  • 艺术类高校的特殊性和高校教师的特质,决定了师德建设的特殊性和复杂性。艺术类高校应准确把脉师德现状,深刻分析师德建设的问题与不足,恪守"学高为师,身正为范"的准则,立足以人为本的发展理念,建立并完善相关工作机制,积极有效地落实师德建设的目标和任务,持续深入地推动师德建设迈上新台阶。
  • 高校辅导员专家化建设机制略议 免费阅读 收费下载
  • 高校领导应将辅导员的专家化建设列入议事日程,深入其中,着手解决实际问题;学生工作部门要与辅导员一起在实践中探索新方法、研究新问题、改革旧模式,完善专家化队伍建设。力争使每一位辅导员真正成为大学生的人生导师。
  • 地方院校校园文化活动与学风建设简论 免费阅读 收费下载
  • 学风建设是一所学校的灵魂。本文以校园文化活动对学风建设的作用为切入点,从校园文化活动突出专业性、以社团建设为载体、重视科技创新三个方面,阐述和践行校园文化活动促进学风建设的实现途径。
  • 当代大学生责任感的调查与研究 免费阅读 收费下载
  • 责任感是主体对于责任所产生的主观意识,也就是责任在人的头脑中的主观反映形式。本文在调查当代大学生责任感和高校培养大学生责任感的基础上,就"如何培养有责任感的大学生"的方法和措施,提出了一些建议。
  • 思想政治教育学科建设的新成果——褚凤英新著《思想政治教育活动研究》评介 免费阅读 免费下载
  • 在推进思想政治教育学科建设的进程中,我们在重点开展应用研究的同时,还应加强基础研究,深化思想政治教育学的基础理论建设。其中,关于思想政治教育学元理论的研究就是当前基础理论研究中的一个重要问题。元理论首先是对整个学科理论作整体性的反思,它区别于对某一具体理论的反思。
  • 《学校党建与思想教育》2011年总目录 免费阅读 收费下载
  • 打造“塞上堡垒”党建工程推进学校内涵发展 免费阅读 免费下载
  • 宁夏医科大学位于“塞上江南”新天府宁夏回族自治区银川市。是宁夏唯一一所普通高等医学院校,承担着宁夏乃至周边地区医疗卫生人才培养和人民群众健康守护的重任。
  • 国家示范高职院校,全国职业教育先进单位 常州信息职业技术学院 免费阅读 免费下载
  • 这是一所不断抓住机遇、不断前行、不断跨越的高职院校。 2002年10月,由江苏省教育厅与常州市人民政府共同建设的全国第一个以高等职业教育为显著特色的常州科教城破土动工。常州信息学院抢抓机遇,于2003年率先入驻。
  • [卷首语]
    发挥高等学校优势 推进文化传承创新 促进社会主义文化大发展大繁荣(伍处文)

    引导大学生爱国热情应强化理性教育(叶芃)
    [理论前沿]
    论网络思想政治教育研究的深化(胡树祥 谢玉进)
    封面人物简介
    论思想政治教育理论研究的统筹发展(祖嘉合)
    论中国主流价值文化的“高势位”建设——兼论解读十七届六中全会建设文化强国精神的一个理论视角(陈秉公)
    [中青年学者论坛]
    论理论联系实际的三种形态——“马克思主义基本原理概论”课教学探究(常宗耀)
    高校统战工作服务于和谐校园构建的逻辑理路(徐求真)
    高校创先争优活动考核评价体系构建的基本原则(廖镇卿)
    论多学科知识在高校德育研究实践中的交叉与融合(叶昊 赵君)

    道德价值、政治价值视域下儒家文化与社会主义核心价值体系之异同辨析(钟华)
    [德育新思维]
    论“灌输”教育的生态意蕴(申海龙)
    浅析思想政治教育中的逆反心理(高鑫 王昊)
    大学生科技创新能力培养中的思想教育(陆锦冲)
    共同理想的作用与大学生思想政治教育(伍友琴)
    [高校党建]
    正确处理大学生党员发展的三个关系(陶学平 唐伟 马文泉)
    基于学分制视域下高校党团组织管理体系的创新(刘平昌 周清华 沈加君)
    关于加强高校学习型党组织建设的若干思考(朱立军 韩弥明)
    完善高校学生党员继续教育机制刍议(常超)

    高校思想政治理论课生态化教学探析(黄兴华)
    “中国近现代史纲要”课的师资队伍建设目标及评价体系探讨(杜志章)
    关于“希腊化和罗马帝国时期政治思想特点”的教学反思(云莉)
    六个“为什么”渗透“概论”课教学的思考(张小明)
    以志愿者活动为载体构建思政课实践教学平台(陈英 韦筱青)
    论高校学生工作文化的构建(王泓)
    论大学生社团在和谐校园构建中的作用(曹治平)
    试论诚信友爱与构建和谐社会的辩证关系(丁锐华)
    论以人为本的高校德育创新路径(李丹)
    加强高职院校创业教育略议(杨雨慧)
    创新高校大学生思想政治工作管理系统简论(曹迎)
    试析高校宣传工作的功能与定位(邵灵红[1] 欧阳庆芳[2])
    “五位一体”的大学生心理健康教育模式构建探析(尤建国)
    “90后”大学生心理健康状况调查及对策心(李伟明)
    艺术类高校师德建设现状分析(杜兰晓[1] 李昭[2,3])
    高校辅导员专家化建设机制略议(夏祖英 丁振国 卢文忠)
    地方院校校园文化活动与学风建设简论(王金宝)
    当代大学生责任感的调查与研究(凌春贤 谭海燕 董苑玫 麦伟立)
    思想政治教育学科建设的新成果——褚凤英新著《思想政治教育活动研究》评介(张耀灿)
    《学校党建与思想教育》2011年总目录
    打造“塞上堡垒”党建工程推进学校内涵发展
    国家示范高职院校,全国职业教育先进单位 常州信息职业技术学院
    《学校党建与思想教育》封面

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