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  • 加强民办高校党建工作推动民办高校健康发展 免费阅读 下载全文
  • 民办高校是我国高等教育事业的重要组成部分。加强和改进民办高校党建工作,对于全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,促进民办高校健康发展,维护民办高校和谐稳定具有重要意义。各地各高校要不断增强做好民办高校党建工作的责任感和紧迫感,按照中央组织部、教育部党组《关于加强民办高校党的建设工作的若干意见》要求,努力开创民办高校党建工作新局面,为民办高等教育事业持续健康发展提供坚强保证。选好训强党组织负责人。进一步加强对民办高校党组织负责人的选任和培训工作,及时总结提炼各地选派民办高校党组织负责人工作的成功经验和有效办法,从措施上、制度上、政策上保证此项工作落到实处,真正把那些政治素质好、群众威信高、工作能力强、热心党务工作的党员选拔出来,采取多种形式开展培训教育,提升民办高校党组织负责人的整体素质,提高他们做好新形势下民办高校党建工作的业务能力。进一步加强管理、考核和监督,在政治上、工作上、生活上给予民办高校党组织负责人更多的关心,努力打造一支让党放心、让师生满意的党组织负责人队伍。健全基层党组织体系。进一步扩大民办高校党组织覆盖面,符合条件的民办高校,应当及时建立党的基层组织。按照有利于加强党员教育管理、有利于党组织发挥作用的原则,及时调整优化师生党支部设置,努力构建覆盖面广、充满活力的民办高校基层党组织体系。结合民办高校师生特点,积极运用网络信息技术手段,丰富党组织活动内容,创新党组织活动形式,不断增强组织生活的亲和力、感召力。做好学生思想政治教育工作。把社会主义核心价值体系融入教育教学全过程,牢牢把握党对学校意识形态工作的领导权和主动权,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。把教育引导与管理服务结合起来,帮助学生解决好学习成才、就业择业、心理健康、作风养成等方面的具体问题,在关心帮助学生的过程中提高育人效果。加强辅导员和班主任队伍建设,创造良好的政策环境和工作生活环境,调动他们的工作积极性和创造性。加强青年教师思想政治教育,及时准确掌握他们的思想动态,营造良好的成长发展条件,增强青年教师对学校的归属感。
  • 推进社会主义核心价值体系大众化论析 免费阅读 下载全文
  • 社会主义核心价值体系大众化的核心,是要在广大人民群众中传播社会主义核心价值体系,使之同群众相结合,内化为人们的思维方式和价值观念,外化为人们的道德规范和自觉的实践行动。社会主义核心价值体系的大众化,是由人民群众的主体地位、社会主义核心价值体系的根本性质、当下意识形态领域斗争形势决定的,同时也是历史智慧的启示。为实现社会主义核心价值体系大众化,需要从理论和实际的结合上,对社会主义核心价值体系大众化的逻辑思路和现实路径作进一步探讨。
  • 国外高校心理辅导的发展及启示 免费阅读 下载全文
  • 目前,世界各国的学校心理辅导都进入了空前发展的阶段,心理辅导体系较为成熟。本文介绍了国外高校心理辅导的现状,分析了近年来国外高校心理辅导发展的特点及趋势,探讨了国外高校心理辅导发展对我国的启示。
  • 我国社会道德状况与道德建设对策研究综述(上) 免费阅读 下载全文
  • 伴随三十多年的改革开放,我国社会的道德一直处于变迁和发展的过程之中。而变迁和发展的基本态势是在取得巨大进步的同时也存在着许多问题,有的问题在个别时期、个别领域甚至非常严重,并对市场经济和社会的和谐发展带来深深的伤害。、因此,认清当前社会道德基本状况,分析道德问题产生的深层原因,找到道德建设的可行方法,建立起社会主义道德体系,已成为当前中国迫切需要解决的问题、,对此,不少学者进行了不懈的理论探索,取得了众多的研究成果。本文将从有关道德现状研究,存在的道德问题及原因研究,道德建设途径、措施研究等几个方面对这些研究成果作一梳理和分述。
  • 高校思想政治理论课博士生导师队伍建设的调研及对策——以S市高校为例 免费阅读 下载全文
  • 提高马克思主义理论学科建设的质量和水平,研究生导师的教学科研能力及整体素质,是重要和主要的因素和条件。采用“普查”的方式,以“全覆盖”的视野,对S市高校思想政治理论课专任教师中的博士生导师队伍现状,作一番较为全面的调研及分析,提出相应的建议与对策,这对于全面贯彻落实2012年6月颁布的《关于进一步加强高校马克思主义理论学科建设的意见》(国务院学位委员会学位[2012]17号)等一系列文件精神,不断加强马克思主义理论学科建设和思想政治理论课教师队伍建设,具有一定的理论和实际意义,对全国其他高校也有一定的参考和借鉴价值。
  • 论社会主义核心价值体系建设的核心理念向度 免费阅读 下载全文
  • 深刻认识和分析中国特色社会主义核心价值体系建设的核心理念向度,是科学规划和全面把握建设社会主义核心价值体系的总体思路和基本向度的重要前提。从中国特色社会主义核心价值体系所包含的基本内容和构建中国特色社会主义核心价值体系的战略任务角度,文章把社会主义核心价值体系建设的核心理念向度简要概述为:凸显中国特色、强化阵地意识、坚持以人为本、彰显社会共识、突出精神引领、着力价值实现。“凸显中国特色”是面向全体中国人民,以求获得更为普遍的价值认同和主流价值导向的需要;“强化阵地意识”是社会主义核心价值体系建设的重要价值诉求;“坚持以人为本”是社会主义核心价值体系建设的根本目标指向;“彰显社会共识”是夯实社会主义核心价值体系建设的共同思想道德基础的必要前提;“突出精神引领”是确保社会主义核心价值体系牢牢占领广大群众的精神文化家因、构筑全民族的共同精神支柱的本质要求;“着力价值实现”是推动社会主义核心价值体系真正成为广大群众社会精神生活的“主旋律”和社会发展进步的“生命线”的现实表现。
  • 社会主义核心价值体系生活化的逻辑前提与路径探析 免费阅读 下载全文
  • 社会主义核心价值体系作为社会主义先进文化的精髓,只有融入到人们生活,实现生活化,才能发挥其作用。而社会主义核心价值体系生活化的实现需要具备其必要的逻辑前提,并通过生活化的途径才能实现其理论知识的大众化、指导价值的生活化;同时,社会主义核心价值体系在生活化的过程中也增添了无限活力。
  • 关于社会主义核心价值体系融入高校思想政治理论课教学的思考 免费阅读 下载全文
  • 社会主义核心价值体系与思想政治理论课在价值取向及意识形态上具有高度的一致性。推进社会主义核心价值体系融入思想政治理论课教学全过程,对提高思想政治理论课的实效性,培养坚定中国特色社会主义理想信念的合格建设者和可靠接班人,具有重要的政治意义和现实意义。
  • 论以社会主义核心价值体系主导大学生社会化和个性发展 免费阅读 下载全文
  • 社会主义核心价值体系在当代大学生社会化和个性化发展中居于主导地位。调查显示当代大学生能以社会主义核心价值体系主导自己的社会化和个性发展,但在遇到比较复杂的现实问题时,则显示出价值评判能力不强,存在价值选择的迷茫。以社会主义核心价值体系主导当代大学生社会化和个性化发展,要充分发挥思想政治理论课的主渠道作用,加强理论的正面灌输;在专业课教学中渗透社会主义核心价值体系教育;加强校园文化建设,利用好同辈群体相互感染的正面效应;组织大学生参加社会实践活动。
  • 创新大学生思想政治教育工作的探索与实践——以西南大学大学生思想政治教育创新工程为例 免费阅读 下载全文
  • 全面推进社会主义核心价值体系教育,建立特色彰显的大学生思想政治教育工作体系,是高校培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要途径。西南大学以思想引领、成才服务、队伍建设为核心,以坚定学生理想信念、提升学生综合素质、完善三全育人工作格局为目标,全面实施大学生思想政治教育创新工程,为探索新形势下大学生思想政治教育工作的新途径、新方法提供了有益借鉴。
  • 封面简介 免费阅读 下载全文
  • 广西师范大学地处桂林,前身是创办于1932年的广西省立师范专科学校,是中国近代早期的高等师范学校之一,著名教育家杨东莼先生为首任校长。学校曾先后更名为省立桂林师范学院、固立桂林师范学院、国立南宁师范学院、广西师范学院,经历了八次迁址,四度调整等办学阶段。
  • 当前我国青少年思想政治教育资源发展趋势论析 免费阅读 下载全文
  • 思想资源和教育内容资源的本土化和国际化,是对立统一的辩证关系:用于青少年思想政治教育的资源,其发展的国际化趋势不会因本土化的呼声愈来愈高而停滞不前;本土化资源也不会因国际化趋势而被消融,相反会更适应培养我国现代化发展需要的高质量人才。
  • 论高校文化生态建设 免费阅读 下载全文
  • 文章引入生态学的原理研究当代高校的文化生态建设,在客观分析高校文化生态建设重要性的基础上,阐述了高校文化生态建设的基本理性模式,即传承与弘扬相结合的文化生态扬弃模式;自由与民主相结合的文化生态竞争模式;借鉴与融汇相结合的文化生态开放模式;创新与繁荣相结合的文化生态和谐模式。进而提出了推进高校文化生态建设的主要途径。
  • 学习型党组织建设的顶层设计 免费阅读 下载全文
  • 学习型党组织的构建关系到中国共产党发展方式的转变,因此,仅仅停留于学习型组织要素的研究以及局部建设是远远不够的。学习型党组织建设的顶层设计,就是以宏观的视野和系统的思维,把党组织发展方式的变革置于中国经济社会发展方式转型的历史进程中,从党组织发展方式转变的客观需要阐述学习型党组织建设的必要性;从中国共产党建设的本质要求阐述学习型党组织建设顶层设计的内涵特征、基本原则、基本内容。
  • 高校党建工作提升人才培养质量的育人路径——基于非专业素质教育视角 免费阅读 下载全文
  • 非专业素质教育是提高人才培养质量的必然要求,高校党建工作中要发挥高校党组织的文化引领功能,倡导专业素质和非专业素质教育并重理念,发挥高校党组织的教育管理功能,统筹规划和整体推进非专业素质教育,发挥高校党组织的服务保障功能,有效实施非专业素质教育。
  • 高校廉洁文化建设路径浅探 免费阅读 下载全文
  • 针对我国高校当前廉洁文化建设中存在的问题,文章试图分析高校腐败现象产生的成因,探索高校开展廉洁文化建设的具体路径,建议从“坚持以人为本、抓好学习教育、加强制度建设、强化监督考核、严肃惩处腐败”等方面着手,营造高校教书育人良好环境,为建设中国特色社会主义伟大事业培养合格建设者与可靠接班人。
  • 大学生民生问题对高校思想政治理论课教学的影响研究 免费阅读 下载全文
  • 目前,学术界对民生问题的研究较为宽泛,少有从群体角度进行研究。本文在分析大学生群体的民生问题基础上,剖析了大学生民生问题对高校思想政治理论课教学的影响,并提出应对之策。
  • 试析地方历史文化资源在“中国近现代史纲要”课实践教学中的运用——以广东肇庆为例 免费阅读 下载全文
  • 把地方历史文化资源引进“中国近现代史纲要”课实践教学,作为对大学生进行思想政治教育的生动教材和有效载体,可以激发青年大学生立足家乡、热爱家乡和建设家乡的信念,培养学生爱国、爱家乡的高尚情操;有助于提高大学生的综合能力,搭建起从象牙塔到社会的桥梁;还有助于培养和提高学生的政治思辨能力。在选择地方历史文化资源时要围绕教学目的,讲求实用,要以学生为主体,教师作指导,还要遵循实事求是的原则。
  • 高等职业教育“三全育人”机制初探 免费阅读 下载全文
  • 积极构建“三全育人”的科学平台和有效机制意义重大、影响深远。当前,高等职业教育应构建“三全育人”机制,努力营造全员育人、全过程育人、全方位育人的良好氛围。本文拟结合浙江金融职业学院的实践,就“三全育人”机制建设作些分析和研究。
  • 论人文素质教育对提升大学生就业能力的作用 免费阅读 下载全文
  • 在就业竞争异常激烈的今天,各高校都在努力提升自己的人才培养质量,除了专业知识和技能的差别,影响学生就业能力与质量的还有一个很重要的因素,就是毕业生的人文素质,主要包括思想道德素质、心理素质、能力素质和文化素质。高校应通过注重教师的人文素质培养,重视人文课程的教育作用,营造浓郁的校园人文环境,开展丰富多彩的校园文化活动等方面努力提升学生的人文素质,使学生不仅能够顺利就业,更能在未来的就业竞争中获得长足的发展。
  • 地方院校大学生就业思想政治教育个体发展功能探析 免费阅读 下载全文
  • 面对当前日益严峻的大学生就业形势,地方院校应通过引导大学生树立科学的就业观、培养良好的职业道德、提高就业心理素质以及激发自主创业创新意识来促进就业工作。
  • 高校落实国家奖助学金政策中存在的问题及对策 免费阅读 下载全文
  • 高校在落实国家奖助学金政策过程中,出现了一些新的困难和问题。本文在分析问题主要原因的基础上,提出了加快政府主导下的个人征信体系建设、加大困难认定工作的民主评议力度;实施跟踪调研、开展公开差额匿名评审;搭建资助激励教育新平台、调整资助政策;重资重助特别困难学生、组织对困难学生的深入调研等对策,以进一步拓宽落实国家奖助学金政策过程中的工作思路。
  • 服务外包专业大学生思想政治教育论略——基于可视化评价管理模式的视角 免费阅读 下载全文
  • 随着服务外包产业的迅猛发展,服务外包人才队伍建设的重要性和急迫性日益凸显。服务外包人才培养工程不仅要着眼于专业知识和技能的培养,更要着眼于高尚的职业化的思想道德素养的构建,进而从两方面筑牢服务外包人才业务技能精湛、职业道德素养过硬的人才培养体系。文章从服务外包专业大学生整体思想政治素养现状着手,结合可视化评价管理思想探讨了其成因,并试探构建了可视化评价管理模式,为廓清服务外包专业学生思想政治教育工作的渠道进行积极尝试。
  • 论高校青年教师讲课竞赛对教师的思想政治教育功能 免费阅读 下载全文
  • 高校青年教师讲课竞赛对教师的思想政治教育功能,是指讲课竞赛具有对参赛的青年教师做思想政治教育之“功”的能力。高校青年教师讲课竞赛,对教师的思想政治教育功能主要包括思想政治教育的内容教育、形式教育、机制教育等功能。在内容教育功能方面,主要是高校教师职业道德、教师人格完善、情感因素、教师课堂教学权利的人本化等内容教育;在形式教育功能方面,主要是组织教育、自我教育、互动教育、专家点评等形式教育;在机制教育功能方面,主要是竞赛机制的选择教育、确立教育、运用教育等。
  • 论高校师德建设的基础、核心与动力 免费阅读 下载全文
  • 高校教师是否具有良好的师德,将直接关系到高素质人才的培养和高等教育质量的提高。抓好师德建设,要关注以下重点:提高素质,是高校师德建设的基础;以生为本,是高校师德建设的核心;改革创新,是高校师德建设的动力。
  • 大学生成长成才过程中主要问题调查及对策研究 免费阅读 下载全文
  • 自2004年8月26日,中共中央、国务院下发《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》以来,我国大学生思想政治教育工作取得了显著成效,呈现出良好的发展态势,形成了主流积极、健康向上的局面。但其中也存在着一些典型的问题。这些问题严重影响大学生健康成长成才,扰乱了高校正常的教学和生活秩序,更给国家和社会带来较大的危害与损失。本文旨在调查研究当代大学生成长成才过程中存在的主要问题,找到正确的途径、措施,对症下药,解决问题,从而帮助大学生健康、全面地发展。
  • 基于多元智能理论评价观的辅导员绩效考核 免费阅读 下载全文
  • 科学合理的辅导员考核评价机制是促进辅导员工作上台阶,推动辅导员职业化、专业化发展的关键。对高校的人才培养质量有着直接影响。本文根据多元智能理论以促进发展为目的评价观,论证了基于多元智能理论评价观构建辅导员绩效考核标准的可行性,并提出了标准构建的建议。
  • 系统科学视野下的大学生廉洁文化教育若干思考 免费阅读 下载全文
  • 大学生廉洁文化教育是社会廉洁文化教育的重要组成部分。在系统科学视野下,根据系统科学理论的整体性、综合性、层次性、动态性、功能性、环境关联等原则,探讨大学生廉洁文化教育系统内外环境、各要素之间的协调合作,提出大学生廉洁文化教育的方法和途径,对丰富和发展社会主义廉洁文化建设理论体系具有重要的理论意义和现实价值。
  • “微”传播语境下大学生媒介素养教育的思考 免费阅读 下载全文
  • 作为新媒体的一种传播方式,微博以其交流的便捷性和资源的丰富性成为受众获取信息的主流渠道。深受广大青年大学生的喜爱。微博正以其强大的功能深刻地影响着大学生及大学生身边的世界,对他们的思想产生撼动,给高校的思想政治教育工作带来挑战。如何加强大学生媒介素养教育以应对这一挑战,成为当前高校思想政治教育的新课题。
  • 试论高校网络舆情的特征、影响及有效利用 免费阅读 下载全文
  • 网络的发展改变了当代大学生的信息沟通与交往方式,也改变了传统社会中的高校舆情状态。高校网络舆情对大学生的思想政治教育产生了重大影响。本文在厘清高校网络舆情概念和特点的基础上,具体分析了高校网络舆情对大学生思想政治教育的影响,最后提出了如何利用高校网络舆情,提高大学生思想政治教育的实效性。
  • 心理健康本质的哲学之思 免费阅读 下载全文
  • 心理学学派视角促进了心理健康本质的丰富和深化,但也引起了分歧和偏颇。基于存在哲学的理论阐释了心理健康的心理所指,心理所指表现为心理的关系状态;基于文化哲学的理论破译了心理健康的健康本质,健康本质是存在的和谐;利用辩证哲学对心理健康中的心理所指及健康本质作了进一步分析,最后揭示心理健康的本质是有限制心理内部关系和外部关系的和谐,和谐具有整体性、动态性、持续性和积极性。
  • 关于切实增强多校区大学宣传思想文化工作有效性的思考——以北京联合大学为例 免费阅读 下载全文
  • 本文以北京联合大学为例,对增强多校区大学宣传思想文化工作的有效性进行了积极的探索和实践,提出多校区大学的宣传思想文化工作要着力在“三个坚守”上下功夫,即坚守思想建设高地,永不言弃;坚守精神引领发展,凝聚人心;坚守一切为了师生,服务中心。最终梳理出多校区大学宣传思想文化工作的四点体会。
  • 基于自我评价的高校辅导员职业现状探讨——以河南某省属师范院校为例 免费阅读 下载全文
  • 高校辅导员对职业选择满意度较高,对职业能力的满意度有一定差别,普遍存在一定的职业倦怠倾向。造成辅导员职业倦怠的原因是:工作成就感和归属感差、职业发展方向不清。提高辅导员自身综合素质和职业吸引力,是缓解辅导员职业倦怠的重要手段。
  • 德国高校创业教育特点及启示 免费阅读 下载全文
  • 德国高校创业教育迅速发展于20世纪90年代,目前已形成比较完善的创业教育体系,在政策扶持、管理制度、课程建设、实践教学、师资配备等方面都有鲜明的特色。借鉴德国大学的经验,我国高校创业教育应完善制度、加强管理、推进课程建设、发展创业实践教育、强化师资力量,全面提高高校创业教育水平,为创新型国家建设作出贡献。
  • 为党的执政基础建设锻造理论基石——评《执政党建设价值基础论》 免费阅读 下载全文
  • 党的执政基础建设是执政党建设的一个重大理论和实践课题,是执政党维持执政地位和长期执政的必要条件。我们党自取得执政地位以来,一直十分注重执政基础建设,特别是进入新的历史时期,随着全球化的全面加速和改革开放的持续深入,我们的世情、国情、党情都发生了深刻变化,党所面临的执政环境更加复杂,党的执政任务也更加艰巨。因此,对于党的执政基础建设的理论研究与以往相比就显得尤为重要。党的十六届六中全会提出了建设社会主义核心价值体系的战略任务,这为新时期党的执政基础建设提供了重要的理论指南。如何把社会主义核心价值体系建设与巩固党的执政基础有机结合起来,从执政党建设价值基础的角度推动党的建设理论和实践创新,则成为摆在广大理论工作者面前的时代课题。2010年由人民出版社出版的高军教授等著的《执政党建设价值基础论》,是国内首部系统研究如何以社会主义核心价值体系指导党的执政基础建设、着力构建执政党价值基础体系的著作。该书以历史唯物主义为指导,按照理论分析、历史分析、比较分析、关系分析、问题分析和对策分析层层深入的研究思路,从社会意识形态和哲学价值论分析人手,在准确理解和把握社会主义核心价值体系的科学内涵和内在发展机制的基础上,对党的执政基础建设进行历史梳理和比较研究,考察并研究了新的历史条件下党的执政基础所面临的时代难题和严峻挑战。著作突出分析了社会主义核心价值体系与党的执政基础之间的内在关系,明确了二者之间的本质联系,从而揭示了以社会主义核心价值体系建设巩固党的执政基础建设的时代意义,有针对性地提出了站在社会主义核心价值体系建设的战略高度,推动党的执政价值基础创新,从而巩固并加强党的执政基础建设,提高党的执政能力,夯实党的执政地位的现实路径和具体对策。具体说来,该书有以下特点。一是赋予了党的执政基础以新的时代内涵。以往国内学者大多将党的执政基础划分为群众基础、阶级基础、组织基础、思想基础、物质基础、经济基础、文化基础、社会基础等。该书作者将党的执政基础置于当前新的时代背景下,以与时俱进的理论视角和探索勇气,重新审视并挖掘它的内涵,提出党的执政基础主要包括:民众基础、文化基础、绩效基础、法理基础、自身基础等。
  • 热烈庆祝广西师范大学建校80周年 免费阅读 下载全文
  • 广西师范大学地处桂林,前身是创办于1932年的广西省立师范专科学校,是中国近代早期的高等师范学校之一,著名教育家杨东莼先生为首任校长。学校曾先后更名为省立桂林师范学院、国立桂林师范学院、国立南宁师范学院、广西师范学院,经历了八次迁址,四度调整等办学阶段。
  • 国家首批示范性高职院校 免费阅读 下载全文
  • 湖南铁道职业技术学院创办于1951年,2000年升格为高等职业院校,2009年11月,由中国南车集团移交湖南省人民政府管理,列为湖南省教育厅直属单位。学院现有全日制高职在校生9600余人,专任教师416人。设有电气工程系、轨道交通系、机电工程系、信息工程系、经贸管理系、人文社科系、体育课部等7个系部,开办高职专业27个。
  • 实施“125”发展战略奋力建设特色鲜明的教学研究型医科大学 免费阅读 下载全文
  • 泸州医学院是一所以医为主、医理工文管教法等多学科协调发展的省属高校。现有17个二级院系。3所直属附属医院,14所非直管附属医院,1所中等卫生学校。学校拥有包括国家“百千万人才工程”第一、二层次人选、享受国务院政府特殊津贴专家、四川省有突出贡献的优秀专家、四川省“百人计划”专家、省级学术技术带头人和后备人选、省级教学名师等在内的高级职称人员300余名,在校全日制本专科学生、研究生、留学生14000余人。学校拥有1个省部共建教育部重点实验室,1个四川省重点实验室,1个四川省科技条件平台。3个四川省高校重点实验室,1个国家中医药科研三级实验室、3个二级实验室,1个四川省哲学社会科学重点研究基地。主办有《泸州医学院学报》和《医学与法学》两种公开出版的学术刊物。
  • [卷首语]
    加强民办高校党建工作推动民办高校健康发展(伍处文)
    [理论前沿]
    推进社会主义核心价值体系大众化论析(梅荣政)
    国外高校心理辅导的发展及启示(杨芷英)
    我国社会道德状况与道德建设对策研究综述(上)(龙静云 王飞)
    高校思想政治理论课博士生导师队伍建设的调研及对策——以S市高校为例(胡涵锦 徐骞)
    [中青年学者论坛]
    论社会主义核心价值体系建设的核心理念向度(赵爱玲)
    社会主义核心价值体系生活化的逻辑前提与路径探析(李娟[1] 冯译冉[2] 刘静[1])
    关于社会主义核心价值体系融入高校思想政治理论课教学的思考(张清学 焦秀君)
    论以社会主义核心价值体系主导大学生社会化和个性发展(谢华汉)
    [德育园地]
    创新大学生思想政治教育工作的探索与实践——以西南大学大学生思想政治教育创新工程为例(胡建军 周翱 田丽 武宇坤)

    封面简介
    [德育园地]
    当前我国青少年思想政治教育资源发展趋势论析(肖晓哲)
    论高校文化生态建设(刘治金)
    [高校党建]
    学习型党组织建设的顶层设计(季跃东)
    高校党建工作提升人才培养质量的育人路径——基于非专业素质教育视角(虞晓东 刘望秀)
    高校廉洁文化建设路径浅探(邹茜)
    [理论课教学]
    大学生民生问题对高校思想政治理论课教学的影响研究(付蓓 覃雪梅)
    试析地方历史文化资源在“中国近现代史纲要”课实践教学中的运用——以广东肇庆为例(谭颖华)
    [学工视窗]
    高等职业教育“三全育人”机制初探(周建松)
    论人文素质教育对提升大学生就业能力的作用(张珍)
    地方院校大学生就业思想政治教育个体发展功能探析(张文学 李珊珊)
    高校落实国家奖助学金政策中存在的问题及对策(朱鸿飞)
    [观察思考]
    服务外包专业大学生思想政治教育论略——基于可视化评价管理模式的视角(彭军[1] 彭万勇[2])
    [教师发展]
    论高校青年教师讲课竞赛对教师的思想政治教育功能(朱德友 余仰涛)
    论高校师德建设的基础、核心与动力(张励仁)
    [工作研究]
    大学生成长成才过程中主要问题调查及对策研究(廖元新 李晓路 王德友)
    基于多元智能理论评价观的辅导员绩效考核(吴俊文 涂敏)
    系统科学视野下的大学生廉洁文化教育若干思考(李定庆)
    [新媒体思政]
    “微”传播语境下大学生媒介素养教育的思考(高国伟 阎高程)
    试论高校网络舆情的特征、影响及有效利用(潘清泉[1] 韦慧民[2])
    [心理健康教育]
    心理健康本质的哲学之思(谢玉兰 阳泽)
    [校园文化]
    关于切实增强多校区大学宣传思想文化工作有效性的思考——以北京联合大学为例(张奕 史文瑞)
    [辅导员新论]
    基于自我评价的高校辅导员职业现状探讨——以河南某省属师范院校为例(轩欣)
    [他山之石]
    德国高校创业教育特点及启示(陈文[1] 赖炳根[2] 关福远[1])
    [学术书评]
    为党的执政基础建设锻造理论基石——评《执政党建设价值基础论》(沈壮海)

    热烈庆祝广西师范大学建校80周年
    国家首批示范性高职院校
    实施“125”发展战略奋力建设特色鲜明的教学研究型医科大学
    《学校党建与思想教育》封面

    主管单位:中共湖北省委高校工作委员会湖北省教育厅

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    主  编:黄世新

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