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文献检索:
民族音乐教育的潜在功能和实施构想(吴跃跃)
找寻影响中学生音乐学习的内外因素(马国卿)
因材设考:初中音乐科考试形式浅探(胡娟)
培养学生的音乐鉴赏能力(黄伟平)
小儿音乐学习的基本要素(贾艺)
如何培养学生钢琴竞赛的良好状态(肖亚非)
浅探中学唱歌教学三种唱法的兼容并蓄(徐媛媛)
三说中小学器乐教学(蔡文谊)
在器乐合奏活动中培养学生良好的人际关系(张万白)
音乐教学do re mi:浅谈音乐教学中各科知识的渗透(罗萍)
音乐欣赏中的“懂”与“不懂”(孙超 张涛)
应试教育下的钢琴教育(余小信)
小学音乐课中培养学生创新能力的初步思考(刘欣)
体验音乐之美(赵欣)
浅谈电子琴教学中值得注意的几个问题(陈方)
留一点“无声”的空间:唱歌课教学中的一点体会(许雅颖)
小学音乐教学中的“五动”(杨红芳)
在学生与音乐之间架起[兴趣之桥](王静)
激活音乐欣赏课的辅助教学的手段(郭建宁)
以民族舞蹈为载体帮助学生唱好民歌(朱金陵)
声乐教学中“尝试错误”教学法初探(丁玉梅)
五线谱教学点滴谈(钱亚萍)
音乐课堂“三感觉”(骆丰)
合唱中的色调处理(邹跃飞)
《糖果仙人舞曲》欣赏课教案(张宝玉)
复调音乐基础知识讲座(十四)(张谷密)
谈谈学练哥曲即兴伴奏的思路和方法(戴树屏)
柯达伊音乐教学法的体系性地位及本质特征分析(李娟)
《中小学音乐教育》封面

主管单位:浙江省文联

主办单位:浙江省音乐家协会

社  长:晓其

主  编:晓其

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