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  • 试论基础教育内涵发展均衡度评估指标构建——以重庆市渝西地区某区县为例 免费阅读 下载全文
  • 基于我国统筹城乡教育发展大背景,结合重庆市城乡二元结构突出及统筹城乡教育建设实践,着力构建基于教育基尼系数基础上的基础教育内涵发展均衡度监测评估指标体系。区域教育的均衡发展,必须以先进的理念为指导,以科学的方法为支撑,构建合理的基础教育内涵发展均衡度评估指标以促进教育均衡的良性发展。
  • 土家族传统体育项目的内涵及其现代价值——基于鄂西湾潭镇的田野调查 免费阅读 下载全文
  • 土家族有着内涵丰富的传统体育项目,有具有综合的特定的传统项目,表演艺术内涵的传统项目及武术和棋类项目,这些项目是我国民族传统体育的重要组成部分。通过对鄂西土家族乡镇——湾潭镇的田野调查。深入考察了土家族的传统体育项目及其内涵,这些体育项目在当下社会中有科学健身、经济社会和谐及乡土教育价值。
  • 教育地理学与中国教育的地理问题探究 免费阅读 下载全文
  • 从教育地理学的角度看,我国教育存在与当地自然环境极不协调、不利自然环境中的教育发展水平过低、教育地理区划不合理等突出问题。“人一地”矛盾既有斗争性,又有统一性。人地和谐论反映的是其统一性.马克思主义人地关系论则强调了其斗争性。教育活动在性质上应与自然环境相协调、和谐共生,体现人地矛盾的统一性;教育发展水平应超越不利自然地理环境的制约.体现人地矛盾斗争性中人的主观能动作用。中国人文地理区划不应仅从地域角度划分,更应从自然地理被人类改造与文明化的程度进行划分。由此.中国教育地理的一级区划为城市教育、农村教育、少数民族教育。
  • 体育教育中教育惩戒缺损现实与修补研究 免费阅读 下载全文
  • 体育教育惩戒在我们的教育实践中已经出现缺损。缺损现实表现为教师不敢或少于运用正常的教育惩戒、缺乏执行内容与程序细则以及缺乏理论指导三方面。体育教育惩戒的缺损因素在于教育大环境、外界对学校教育惩戒教育作用的曲解、传统与新教育理念博弈而致行为偏差和学校体育课程忽视课程精神层面社会属性的教育等方面。体育教育惩戒缺损需要从人人转变教育观念、改善教育环境、加强制度建设以及强化教育惩戒理论研究等几个方面进行修补。
  • 教学过程最优化与教师素质刍议 免费阅读 下载全文
  • 教学过程最优化就是把教学的目标作为整体,使教学的各种任务、层次、要素能有机结合,协调进行,以达到学生身心得到全面、和谐的发展,取得最佳教学效果的目的。教师在其中起关键作用。教师应加强职业素养、教学技能、优化意识,实现教学过程的最优化。
  • 思想政治教育中生命教育实施途径探索 免费阅读 下载全文
  • 高校对学生进行生命教育是通过思想政治教育进行的,因此,必须构建富有生命教育色彩的大学生思想政治教育新模式,使思想政治教育成为一门有生命色彩的学科。生命教育要从生存意识教育、生存能力教育以及生命价值升华教育等方面入手,引导大学生理解和体验生命的价值与意义。
  • 对当前大学生社会主义荣辱观教育的再审视 免费阅读 下载全文
  • 近年来,关于大学生社会主义荣辱观教育的研究成果明显减少,部分高校大学生社会主义荣辱观教育出现了弱化和偏离。大学生社会主义荣辱观教育的模式、方法、过程和要求.缺乏针对性、灵活性和实效性。究其原因在于部分高校对社会主义荣辱观教育重要性认识不到位、社会主义荣辱观教育改革创新力度不够、社会主义荣辱观教育长效机制尚未建立健全。高校人才培养的实践证明,大学生社会主义荣辱观教育不是一时之举,要从大学生身心实际出发,以强化思想认识为前提、创新教育方式为基础、健全长效机制为关键、加强科学研究为保障,形成教育合力,持续深入推进,为实现高校战略目标和时代使命提供强大的思想政治保证。
  • 浅议高校网络思想政治教育 免费阅读 下载全文
  • 高校网络思想政治教育是传统思想政治教育和网络媒介的有机结合,是对传统思想政治教育的延伸、创新和发展。我国高校对网络思想政治教育进行了有益的探索,但仍存在认识、队伍建设、内容方面的问题。进一步加强网络思想政治教育,需要把握好队伍建设、基础设施建设、网络平台引导以及大学生主体性发挥五个方面的重点。
  • 当前我国高校思想政治教育的反思——兼论思想政治教育的国际经验及启示 免费阅读 下载全文
  • 思想政治教育在不同的历史时期有不同的工作特点,新形势下中国高校的思想政治教育要把握好时代特征,摒弃传统工作方式中存在的误区,有选择的学习借鉴西方教育大国的工作方法和经验,并在“中国化”的道路上作出有益的探索。
  • 高校思想政治教育中大学生逆反心理及对策研究 免费阅读 下载全文
  • 逆反心理是大学生在接受思想政治教育过程中极为常见的、却又是难以治愈的心理现象,它表现为对教育者的抵触、对教育价值的否定、对教育内容的排斥以及对社会负面教育环境的亲和。这种心理一旦产生就会妨碍教育活动的正常开展,制约思想政治教育的实效性。解决这一问题的最佳途径是提升教师专业化水平,提高教育对象自我教育能力,增强教育内容的针对性,提高文化育人工作成效。
  • 加强高职院校思政课教师工作实效性研究 免费阅读 下载全文
  • 在高职院校中,思政课教师是帮助学生扎实掌握马列主义基本理论和树立正确的政治信念、世界观、人生观、价值观的人生导师。高校扩招后教学资源的紧张,大班化教学造成师生互动缺乏;教材的滞后性和实践教学的缺位使思政课缺乏吸引力;师资队伍素质参差不齐等因素在一定程度上影响了思政课教学的实效性。从提高思政课教师队伍的综合素质.注重实践教学,提升理论分析水平,提高对党情、国情、社情的认识等方面入手,以增强思政课教师工作的实效性。
  • 新课程背景下中学校长课程领导力探究 免费阅读 下载全文
  • 当下基础教育课程的深度改革正由单纯的知识本位向集知识与能力并重的素质本位过渡,课程领导力问题日渐成为中学校长职业生涯中不容回避的关键词。其真正实现有赖于中学校长对于新课程背景的正确领会,有赖于对校长课程领导力科学内涵的深刻把握,更有赖于全体师生基于课程文化的共同认知、共同参与、共同实施、共同评价的改革愿景。惟其如此,校长的课程领导力才有望实现应有的功效。
  • 论刑事模拟法庭实训课程体系的建构——以独立学院法学专业教育为视角 免费阅读 下载全文
  • 培养应用型人才是独立学院法学专业教育的主要目标。这个目标决定了模拟法庭应该着眼于锻炼学生在真实环境里从事法律实务的能力。建立以实战型模拟法庭为核心,辅之以表演型模拟法庭、网络模拟法庭的刑事模拟法庭课程体系是一个有效的尝试。
  • 论高校公共选修课课程教学范式的转换 免费阅读 下载全文
  • 高校公共选修课作为高校教育教学体系的重要部分,其课程教学范式的转换是知识与信息社会的客观需要。教学“变革范式”与传统的“模仿范式”有本质区别。“变革范式”是高校公共选修课课程教学范式的必然选择。教学范式从模仿向变革转换的基本途径是:转变教学观念,确立“变革范式”的高校公选课教学目标;教学内容与现实生活及社会实践密切联系,反映最新学术动态:以对话式教学作为基本的教学方法,培养学生的质疑与反思能力;考核方式多样化,重视学习过程。
  • Java程序设计课程教学改革与实践——以长江师范学院数学与计算机学院为例 免费阅读 下载全文
  • 根据教学应用型本科院校教学定位和人才培养模式的特点,在分析Java程序设计课程理论和实验教学内容基础上,提出基于“教学做一体化”教学模式的教学改革和实践方法.并给出由阶段性考核和综合能力考核构成的课程考核方案。
  • 试论《证券投资学》课程教学改革与实践 免费阅读 下载全文
  • 《证券投资学》是金融专业重要的核心课程之一,也是理论与实际结合得最为紧密的课程之一。该课程对学生创新意识、动手能力的培养和后续课程的学习起着不可替代的作用。对此,此课程应从更新教学理念、选择教学内容、改革教学方法、完善考核方法等方面进行改革和探索,以推进高等院校《证券投资学》的教学改革,提高教学效果与质量。
  • 中外合作办学背景下英语强化课程的建设——以大连交通大学爱恩国际学院为例 免费阅读 下载全文
  • 在中外合作办学条件下,英语强化课程的建设对学生和教师都起着不可估量的作用。大连交通大学爱恩国际学院经过多年的实践,已逐步%成了完善的英语强化课程体系。以最优化原理、系统科学的反馈原理、交际教学法和行为主义心理学的强化论为基础。始终坚持提高教学质量、加强教师素质、改进教学方法的理念,灵活运用现代化的教学手段,使英语强化课程具有了独特的创新性,并取得了良好的效果。
  • 高职旅游英语课“三维建模”教学模式的探索与应用 免费阅读 下载全文
  • “三维建模”是利用现代信息技术,融实物模型、沙盘模型、二维模型与三维3D模型为一体的构模体系,从认知、体验、实践上培养学生的旅游英语综合应用能力。研究选择湖州职业技术学院旅游专业的80名同学为实验对象,结果表明:三维建模课程的介入,提高了高职旅游英语课堂的有效教学;三维建模促进了旅游专业学生的英语应用能力构建;三维建模课程的介入与应用,提高了高职学生英语的语言信息采纳能力、语言的阅读能力、语言交际应用能力等综合应用能力。
  • 论“概论”课中的互动式教学模式构建 免费阅读 下载全文
  • 提高“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课的教学实效性必须重视互动式教学模式的构建。我们以互动式教学模式与“概论”课之间的契合点出发,提出了互动式教学模式的基本策略,构建了师生、学生之间及人与环境之间的多维互动模式,强调在互动教学中充分注意教师主导的作用与学生的主体地位。
  • 大学英语学习策略研究 免费阅读 下载全文
  • 学习策略研究是二语习得研究领域的重要课题。学习策略有助于提高二语学习者的自主学习能力和语言学习成效,对大学英语学习具有积极的促进作用,值得广大师生充分关注和重视。这里介绍了学习策略的国内外研究现状和研究意义,强调了学习策略的促进性和可培训性,并在深入探讨语言学习策略的分类和作用的基础上,从教与学两个角度出发为教师和学生提出了一些可行性建议,旨在帮助学生合理运用学习策略,有效提高英语学习能力。
  • 基于项目教学的计算机网络课程教学法探究 免费阅读 下载全文
  • 在分析计算机网络课程特点的基础上,针对传统教学法存在的问题和建构主义教育思想.提出了以网络项目作为教学对象的项目教学法,以项目教学法进行计算机网络课程的教学改革。计算机网络课程的项目教学实践,遵循相应的教学设计原则.通过教学项目的设计、分析、实现和评价四个阶段,使学生不仅可巩固理论知识和实操技能,而且在教师有目的的引导下,培养自主探究、分析问题、解决问题和项目的团队协作等能力。
  • 综合英语课堂“小组合作”学习模式探讨——以Dill Pickle为例 免费阅读 下载全文
  • “综合英语”是英语专业基础阶段的核心课程。以课文Dill Pickle为例,从选材、简介、分组、分工、分享、点评六个环节入手,充分发挥教师的主导作用,探讨“小组合作”学习模式在综合英语课堂上的运用。通过课堂观察、问卷和访谈,发现该学习模式能显著提高学习者的学习兴趣和学习效果。
  • 试论语料库数据驱动学习在外语词汇教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 基于语料库的数据驱动学习方法是通过向学生呈现大量的真实语境以及词汇搭配的使用,提高学生对外语词汇的习得。探讨数据驱动学习的来源及发展,以及语料库数据驱动学习对外语词汇教学观的影响。语料库数据驱动学习在外语词汇教学中的具体应用,包括语料库检索进行词汇搭配教学,通过语料库辨析同义词以及某个单词的多情境设计三个方面。
  • 高职院校软件外包英语人才培养探究 免费阅读 下载全文
  • 当前,软件外包产业在我国保持着高速增长的态势,对外包英语人才的需求日益增加。软件外包企业对初级人才英语技能有较高的需求。当剪高职院校软件类英语教育在课程设置、教材、师资、教学效果、与企业要求的契合程度几方面存在问题。高职软件外包英语人才培养从以下几个方面开展:开设软件外包英语课程、改革专门用途英语(ESP)教材和建设专门用途英语(ESP)教师队伍。
  • 论西部地方本科师范院校面临的困境与出路 免费阅读 下载全文
  • 作为西部地区教师教育的主力军,西部地方本科师范院校的作用不容忽视。随着教师教育的发展与改革,西部地方本科师范院既面临着前所未有的机遇,同时也遭遇到巨大的挑战.面临着学科定位不明确等方面的困惑。这里运用SWOT分析法,对西部地方本科师范院校的优势、劣势、机遇和挑战进行分析,并根据其面临的困境,提出相应的对策。
  • 试论高校学生资助工作的“四向度”——以安徽科技学院为例 免费阅读 下载全文
  • 以安徽科技学院为例,对高校学生资助工作“四向度”进行了思考。分析了学生资助工作的发展现状以及存在的问题。学生资助工作应从广度、力度、深度和效度四个方面进行考查,其中广度是高校学生资助工作的基础,力度是资助工作顺利完成的保障,深度是资助工作的研究方法,效度是资助工作的目标。只有完成前三个向度,才能实现效度目标,即个人满意、家庭满意、学校满意和社会满意的资助育人目标。
  • 高校宿舍文化与学风建设长效机制构建研究 免费阅读 下载全文
  • 宿舍文化建设与学风建设密切相关,优秀的宿舍文化对优良学风的形成起着积极的促进作用。在对福建省部分本科院校学风状况进行抽样调查研究的基础上,分析了当前高校宿舍文化建设现状及存在的问题,提出以宿舍文化建设为着力点,构建学风建设长效机制的具体措施。
  • 试论法律硕士专业学位教育制度发展的制约因素及其突破——基于法律硕士招生、培养和就业的思考 免费阅读 下载全文
  • 当前,我国法律硕士专业学位研究生教育综合改革试点正迈入关键时期。缘于国家对专业硕士的设想、安排与学生、学校的接收和理解之间的差异,使得法律硕士的招生、培养和就业机制在实际运行中出现了不同程度的问题。分析阐述这些问题的表象及成因.提出了在招生、培养、管理等方面建议,以期为推进法律硕士专业学位研究生教育制度发展尽一点绵薄之力。
  • 农村小学生心理健康问题的“校本”探究——以广西A县X小学为例 免费阅读 下载全文
  • 小学生的心理健康状况一直是心理学重点研究的领域。因学校管理失当、教师教学管理方法失范,学生学校同伴社会支持缺失等因素,导致广西A县X小学学生心理健康水平欠佳。教育主管部门及学校管理方法“得位”,教师教育方法得当,小学生自我心理调节方法得当。是提高小学生心理健康的“校本”策略。
  • 自信心的培养:当代大学生自我教育的新基点 免费阅读 下载全文
  • 自信心是心理健康的重要标志,也是当代大学生成长的内驱力和走向社会所必备的素质之一。然而,当代大学生自信心缺失的现象却普遍存在,主要表现在生理性自信心缺失、素质性自信心缺失、交往性自信心缺失和竞争性自信心缺失。自信心缺失严重阻碍了大学生人格的健康发展。大学生应从树立形象、注重修养、参与实践、提升素质、端正态度和保持良好心态等方面培养自信心。
  • 莲池书院创新改革的沿承——以吴汝纶创办桐城学堂为例 免费阅读 下载全文
  • 清末著名教育家吴汝纶对家乡教育的最大贡献是主持创办桐城学堂,而其筹建桐城学堂的一些构想正是其在执掌莲池书院时进行的教育创新改革的沿承。这些先进的办学理念、教学模式和管理方法为中国近代教育发展提供了理论和实践上的借鉴,对我们今天的现代教育改革具有不可忽视的启迪意义。
  • 摘要 免费阅读 下载全文
  • [巴渝教育探索]
    试论基础教育内涵发展均衡度评估指标构建——以重庆市渝西地区某区县为例(向帮华)
    土家族传统体育项目的内涵及其现代价值——基于鄂西湾潭镇的田野调查(杨斌)
    [教育理论研究]
    教育地理学与中国教育的地理问题探究(张正江)
    体育教育中教育惩戒缺损现实与修补研究(刘官元[1] 唐雪梅[2])
    教学过程最优化与教师素质刍议(李小兵[1] 余长惠[2])
    [思想政治教育研究]
    思想政治教育中生命教育实施途径探索(葛君梅[1] 葛君芳[2])
    对当前大学生社会主义荣辱观教育的再审视(周建平)
    浅议高校网络思想政治教育(刁俊强)
    当前我国高校思想政治教育的反思——兼论思想政治教育的国际经验及启示(董毅)
    高校思想政治教育中大学生逆反心理及对策研究(张玉)
    加强高职院校思政课教师工作实效性研究(钟洁生 柯燕云)
    [课程研究]
    新课程背景下中学校长课程领导力探究(肖云[1] 钱军平[2])
    论刑事模拟法庭实训课程体系的建构——以独立学院法学专业教育为视角(莫俊敏)
    论高校公共选修课课程教学范式的转换(杨兴坤 毕星)
    Java程序设计课程教学改革与实践——以长江师范学院数学与计算机学院为例(范会联)
    试论《证券投资学》课程教学改革与实践(郑畅)
    中外合作办学背景下英语强化课程的建设——以大连交通大学爱恩国际学院为例(赵志梅)
    [学科教学研究]
    高职旅游英语课“三维建模”教学模式的探索与应用(罗雨)
    论“概论”课中的互动式教学模式构建(高璇 王方根)
    大学英语学习策略研究(邓华)
    基于项目教学的计算机网络课程教学法探究(陈家益[1] 谢翠萍[2] 王文娟[3])
    综合英语课堂“小组合作”学习模式探讨——以Dill Pickle为例(苏子波 李铮)
    试论语料库数据驱动学习在外语词汇教学中的应用(吴江 江兰)
    高职院校软件外包英语人才培养探究(欧倩)
    [教育管理研究]
    论西部地方本科师范院校面临的困境与出路(邱地)
    试论高校学生资助工作的“四向度”——以安徽科技学院为例(郑玉莲 曹浩)
    高校宿舍文化与学风建设长效机制构建研究(陈明生)
    试论法律硕士专业学位教育制度发展的制约因素及其突破——基于法律硕士招生、培养和就业的思考(唐潇潇)
    [心理学研究]
    农村小学生心理健康问题的“校本”探究——以广西A县X小学为例(李小红[1] 刘艳欢[2])
    自信心的培养:当代大学生自我教育的新基点(杨翼鸿)
    [教育历史文化研究]
    莲池书院创新改革的沿承——以吴汝纶创办桐城学堂为例(樊璠)

    摘要
    《长江师范学院学报》封面

    主管单位:重庆市教育委员会

    主办单位:长江师范学院

    社  长:戴伟

    主  编:戴伟

    地  址:重庆涪陵区聚龙大道98号

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    电  话:023-72791333 72791555

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