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文献检索:
  • 渝东南城乡中小学教师压力和压力源研究 免费阅读 收费下载
  • 当前,中小学教师已从传统评价中的低压力群体变成了被人们普遍关注的高压力群体。应对教师压力必须有针对性,本研究通过对酉阳县、黔江区、涪陵区的城市和农村中小学教师的调查发现,引起他们的压力因素有类似也有区别。相同的如工资待遇、生活条件等,不同的如社会地位、同行竞争等。从学校的角度而言,管理者首先应该充分认识到不同类型教师的职业压力不同,应尽可能采取有针对性的具体措施,减轻教师压力。从社会角度而言,应客观理性地认识教师这一职业。从教师个人角度而言,每个教师都应充分把握自己的职业特点。靠自己的内在力量进行自我调节。
  • 新升本院校生存发展的困境与路径选择分析
  • 新升本院校生存发展的困境表现在:发展资金不足;师资结构不合理;理念落后,体制僵化;行政化色彩浓厚,学术氛围缺乏;定位不清,传承与发展出现了断裂。对此,其路径选择应从五个方面着手:善于借力,精于运作,营造和谐发展的外部环境;筹措资金,多元化办学,提供持续发展的驱动力;培育学术氛围,形成专家治校的良好机制;凝练特色,效益立校,增强办学的软实力;开放办学,科学定位,实现办学的市场化接轨。
  • 高校转型发展之翼:干部队伍转型升级——以长江师范学院转型发展为例
  • 转型发展是地方高校发展之需,是我国高等教育发展之趋。地方高校转型发展迫切需要高校干部队伍在理念、观念和行动上着力优化。同时,要在强化干部意识、提升干部能力、搭建干部成长平台等方面下功夫,逐步实现干部转型升级,加速高校转型发展。
  • 艺体学科教学改革路径探索——以长江师范学院体育教学为例
  • 在高校转型发展中,艺术与体育学科的教学改革应体现人文教育和艺术教育的结合,才能有效培养复合型的应用人才。体育教学要加强终身体育意识的培养与运动习惯的养成,更要构建课内外一体化和动态发展的评价体系。同时要重视包括物质层面与精神层面的体育隐蔽课程的建设,促进学生譬合体育素养的提高。
  • 久远、蔓延、内涵:使命理陛推动下的师范生顶岗实习 免费阅读 收费下载
  • 我国师范生顶岗实习工作已经取得了骄人的成绩,但还需要在更新的理念下,进一步推进与深化该项工作。从历史使命出发,提升认识水平,改变工作态度,可推动顶岗实习工作可持续发展;从社会使命出发,强化协同合作,弥合责任分裂局面,可为现代人才多方培养机制树立典范;从教育使命出发,细化各个环节,消除形式化作风,可有效促成多方共赢目标的实现。
  • 教育研究应当坚持定量研究和定性研究相结合 免费阅读 收费下载
  • 定量研究和定性研究作为教育研究的主要研究方法,已经广泛应用于实践当中。虽然定量研究和定性研究二者在理论基础、研究方法、研究目的等诸多方面存在着不同。但由于教育是一门极其复杂的艺术,教育研究要坚持定量研究和定性研究的有机结合,才能使我们的教育事业取得长足的发展和实质性的进步。
  • 义务教育阶段“择校"治理的法律困境与出路——教育法学视野下的反思 免费阅读 收费下载
  • 义务教育阶段的“择校”现象已然成为我国社会关注的焦点之一,尤其是“择校”现象引发的诸如以权“择校”、以钱“择校”及“择校”高收费等问题。严重损害了教育的无偿性、公平性等原则。这里主要从教育法学的视角,阐释义务教育阶段的“择校”现象、“择校”产生的权利基础及法律冲突,力图通过教育法律制度的完善,探寻解决问题的思路,缓解日趋严重的“择校”问题,以期维护教育公平,推动我国义务教育事业的健康持续发展。
  • 高职院校应对社会思潮影响的思考——简论高职院校思想政治教育的新思路 免费阅读 收费下载
  • 处在当今时代的大学生,很容易受各种社会思潮的影响。高职院校必须结合自身的办学特点和学生的实际状况,确立“科技理性与人文善性同构”的“完人教育”理念,加强学生独立思考能力的培养与引导,在实践活动中提升学生认识事物的能力,以及创造适宜的育人环境,以应对社会思潮对学生的影响,为社会培养合格人才。
  • 辅导员承担思政课教学的有效性及实现途径探索 免费阅读 收费下载
  • 辅导员承担思想政治理论课教学的有效性不仅体现在思想政治理论课教学的课堂效果上,还体现在形成思想政治教育的合力和辅导员专业化水平的提高上。目前一些高校辅导员承担思想政治理论课教学有效性不足。需要在认识上进一步明确辅导员承担思想政治理论课教学的重要意义,实践上积极探索辅导员承担思想政治理论课教学有效性的途径。
  • 辅导员开展高校思想政治教育工作的思考
  • 辅导员是高校思想政治教育不可或缺的重要力量。高校辅导员工作有专业性、亲民性、全面性、服务性的特点,也具备在师生人际关系、年龄、知识结构和思想政治等方面的工作优势。辅导员推进思想政治教育工作要加强辅导员素质研究和坚持导向性原则、“三贴近”原则。
  • 突发事件背景下思想政治教育研究述评 免费阅读 收费下载
  • 众多学者关注思想政治教育介入突发事件研究,取得了诸多理论成果。但与此同时,目前的研究存在着诸多不足,在一定程度上阻碍了研究的深化与拓展。当前,无论是理论建设的需要还是实践发展的诉求,都迫切要求我们对思想政治教育介入突发事件相关研究成果进行回顾与展望,以期为今后进行深入系统研究提供一些借鉴。
  • 试论积极心理学在思想政治教育运用中的价值及其实现
  • 心理学研究焦点的转向带动了积极心理学的发展,积极心理学在理念上、本质上、功能上与思想政治教育具有互通性,这些方面对于积极心理学转化为思想政治教育资源提供了研究的可行性。深入研究积极心理学在思想政治教育中的运用,在提高思想政治教育的实效性。培养思想政治教育受教育者积极的思想道德素质,优化思想政治教育文化环境,增强高校思想政治教育课程的教学效果等方面具有极大的价值。
  • 浅析儒家孝道文化视角下的大学生德育建设
  • 孝道在中华民族的优秀传统里是最基本的价值观念,是整个中华名族推崇并尊奉的重要伦理道德规范和做人的基本准则,也是家庭幸福的源泉和社会和谐的基础。这里在分析当前大学生孝道现状的基础上。提出一些加强大学生孝道建设的策略,以此促进大学生的德育建设。
  • 英语词汇学的课程改革研究——以建构主义及原始语根假说为理据
  • 词汇是语言的基本要素,是意义的主要承载者。词汇量的大小与英语学习者各项技能的发展和提高密切相关。我国的英语专业学生由于缺乏专门系统的课程学习和指导.词汇学习往往处于自发状态,因此词汇学课程的重要性凸现出来。针对传统词汇学课程教学中的弊端,基于建构主义理论和原始语根假说,调整课程教学内容,改进教学方法和课程评价方式,提出了“任务分配、自主学习、小组讨论、课堂展示、教师补充”五个环节构成的英语词汇学教学模式。
  • 论整体语言教学模式对军校英语习得的启示
  • 文章在对军校英语课堂教学现状反思的基础上,分析整体语言教学的特点及其在教学中的应用。整体语言教学实验的结果表明,整体语言教学模式在提高学员的语言综合运用能力,调动学员学习英语的积极性方面起着积极推动作用,同时该教学思路也对现存英语教学改革具有一定的借鉴意义。
  • 新建本科高校微格教学存在问题及对策研究——以长江师范学院微格教学为例
  • 微格教学是高师院校师范生和在职教师掌握课堂教学技能的有效培训方法之一.但是在具体的运用和操作过程中却出现了或多或少的问题。本文对长江师范学院外国语学院英语师范专业2005、2006、2007和2008级的700多名学生的微格教学教案608份、视频605份及微格教室使用调查表244份进行了详细的分析和统计,发现了该校英语专业微格教学训练中存在的问题,据此提出了五个相应的对策:明确微格教学目标,认真完善微格教学教案,具体、明确的微格教学技能设计,合理的教学时间分配,及时准确的教学反馈。
  • 对泰汉语初级阅读课堂陕乐教学方法初探
  • 对外汉语初级阅读教学通常被认为是对基础(综合)汉语、听说等课程的补充,独立的适用范围较广的阅读教材目前寥寥无几,初级汉语阅读课堂教学固化、平面化.而关于国别化汉语初级阅读教学及研究更是没有引起广泛重视。这就严重影响来华学习汉语的留学生们在汉语初级阅读课堂中的积极性、主动性.甚至影响到中高级汉语阅读的学习及整个汉语水平的提高。文章以来华学习汉语的泰国留学生初级汉语阅读课堂教学为例。从师生之间的知己知彼、阅读材料及内容的选定要素、情感因素——“投学生所好”与学生“入乡随俗”相得益彰.课堂具体教学技巧应用中多样化、立体化和趣味性有机结合等方面探析适合初级汉语学习者的高效、快乐的汉语阅读教学方法。
  • 《会计信息系统》课程的实践教学模式研究 免费阅读 收费下载
  • 目前国内高校会计专业基本都开设有《会计信息系统》课程,课程分为理论教学和实践教学两个环节。在实践教学中存在教学目标不够清晰、缺乏分层次实施的教学安排、软件公司参与不够、校企合作效果不理想等问题。该课程实践模式改进的策略包括:细化课程教学目标为三个层次,采取建立课程论坛、倡导软件公司免费为学生提供正版软件练习盘、加大实践环节所占课程考核的比例、与软件公司共建培训基地、组织学生进企业实地调研等方式,将理论与实践有效地结合起来,进一步推进本课程实践教学的改革。
  • 以学习任务方式培养学生综合能力的课程设计——以商务英语应用写作课程为例 免费阅读 收费下载
  • 以商务英语应用写作课程的课程标准和课程设计为例,科学开发、合理设计学习任务,以行为导向教学完成学习任务,在学习任务完成过程中实现学生综合职业能力的培养。学习任务是实现工学结合课程一体化的有效途径。
  • 浅谈中学语文课堂有效提问的方式
  • 有效的课堂提问是教师组织课堂教学的重要方法之一。良好的课堂提问能燃起学生的思维火花,调动学生思维的积极性,唤起学生的自主学习意识,既有利于学生理解和掌握知识.又有利于培养学生的表达和思维能力。
  • 普通高校健美操教学改革研究——以安徽省池州学院为例
  • 以池州学院体育系为例对普通高校健美操教学内容和教学方法进行了个案分析。目前健美操教学存在着教学内容单一和教学方法较为传统的问题,应从内容与方法两个层面对教学进行改革。健美操教学改革应增加健美操授课时数、注重基本动作、基本技能与学生能力的培养,同时在教学中应采用各种新颖的有利于提高教学质量的方法。
  • 试论多媒体在英语口语教学中的应用
  • 随着网络多媒体技术的迅猛发展,英语教学也面临着前所未有的机遇和挑战。而口语教学历来是英语教学中的难点之一,充分利用网络多媒体技术开展口语教学,打破传统教学方式手段的单一、机械的模式,提高学生学习的兴趣,有效掌握交际策略,提高交际能力,对促进英语口语教学改革有着积极的意义。
  • 高校学生违纪行为成因分析及防范对策研究
  • 高校学生违纪行为一直是学生管理工作关注的热点和难点之一。通过调查,我们发现违纪行为呈现出若干规律和特点,违纪成因主要表现在客观和主观两个层面。因此,对高校学生违纪行为的防范必须从加强信仰教育、渗透中国传统美德教育、完善校规、严肃校纪等角度采取措施.以此达到对违纪行为的消解。
  • 高校“平安校园"建设探析
  • 高校“平安校园”建设是构建社会主义和谐社会的客观要求,是推进高校自身建设与发展的内在需和促进大学生健康成长成才的必然选择。当前,高校“平安校园”建设面临政治形势严峻复杂、学生安全和法律意识淡薄、校园周边治安问题突出等挑战。应对高校“平安校园”建设的挑战要从着力构建高校“平安校园”建设的长效机制、努力加强大学生思想道德教育、不断强化大学生的安全教育和积极开展校园安全文化建设等方面努力。
  • 独立学院学生思想政治管理体制模式构建研究
  • 独立学院是我国高等教育改革和发展的一种新的办学模式。当前独立不院思想政治教育存在着思想政治教育地位不落实、队伍不稳定,内容缺乏针对性等问题。独立学院的办学体制以及思想政治教育管理体制是影响学院思想政治教育的主要因素。提高独立学院思想政治教育成效,要在领导体制、思想政治教育管理体制等方面进行创新。
  • 大学生党支部与地方基层党组织结对共建研究 免费阅读 收费下载
  • 大学生党支部与地方基层党组织结对共建有利于丰富党建理论和实践,有利于高校与地方基层党组织相互促进,有利于提高大学生思想素质和实践能力。开展结对共建,应确立正确的指导思想,以共宣理论政策、共建文明新风、共促经济发展、共推教育进步、共办文化活动、共谋企业发展、共建基层党组织等为主要内容,找准着力点,突出结合点,抓住根本点,不断创新结对共建载体,凸显结对共建实效,构建结对共建长效机制。
  • 班级“生本"管理的理论与对策思考 免费阅读 收费下载
  • 人本管理有效开发人的潜力,提升人的积极性与创造性。结合不断发展与完善的人本管理思想,可构建起班级“生本”管理的内涵。班级“生本”管理确立学生的主体地位,促进学生综合素质提高。要构建班级“生本”管理对策,包括班级“生本”管理内部运行机制和外部保障措施两个方面。
  • 从人性假设和激励的角度探析高校人力资源管理 免费阅读 收费下载
  • 高校人力资源管理首先应从激励入手,而人性的假设设定的正确与否是激励成功与否的关键所在。对此,高校管理者要充分掌握人性假设以便认识人。同时应根据人性假设选拔人才到相适应的岗位,在用人过程中建立人性假设和激励理论相结合的体制,并根据时代环境的变化而作相应的调整,并把人性假设和激励理论融入到薪酬制度中。
  • 教育城乡统筹背景下联片教研的机制探析 免费阅读 收费下载
  • 联片教研是在城乡学校之间、强弱学校之间、特色与普通学校之间搭建起联动合作、资源共享、互助引领、协作互动、互补互利、共同提高的平台,是当前教育城乡统筹背景下促进城乡教育均衡发展的有效措施。制度和政策是联片教研有效运行的保障,健全的驱动机制包括合作机制、激励机制和推进机制是联片教研有效运行的关键。
  • 当代大学生学校认知感的现状及其提升途径探析 免费阅读 收费下载
  • 学校认知感是学生对学校的一种情感。从心理学、社会学和教育学的相关原理入手分析学生总体认知特性与认知感提高程度的相关性,阐明了提高学生学校认知感的重大意义;并以福建工程学院材料系2009、2010级学生为调查对象进行学校认知感现状的实证研究,提出提升学校认知感要建设优美的校园综合空间,增强空间的文化功能,要加强校园文化建设,增强校园凝聚力,要区别对待不同类型学生群体,有针对性的开展校园认知感教育和引导等途径,最后对学校认知感的研究进行总结和展望。
  • 不同动机水平下高职学生听力策略使用的差异性研究
  • 本文拟以71名高职学生为研究对象,旨在调查分析英语听力动机和听力策略使用的现状及高低动机水平的学生使用听力策略的差异性。研究发现:高职学生整体听力动机水平较高;听力策略使用情况处于中等水平,认知策略使用频度最高,社会情感策略次之,元认知策略最低;高低动机学习者与三大听力策略的使用呈高度相关性,高动机学习者整体使用听力策略水平高于低动机水平学习者。
  • 泉州市各县区生源地信用助学贷款运行状况探析 免费阅读 收费下载
  • 泉州各县区生源地信用助学贷款运行现状为:各县区生源地信用助学贷款发展失衡、政策宣传力度不够、贷款申办过程不顺畅。各县区学生资助管理机构不健全,部分经办银行思想认识不到位、积极性不高,泉州高校贷款情况进展不平衡。对此,应该做到:加大生源地信用助学贷款政策宣传力度;加强县区级机构建设和人员培训;提高认识、加强服务水平,积极推动生源地信用助学贷款工作的顺利开展:高校应积极配合做好生源地信用助学贷款工作:建立沟通机制,建立生源地信用助学贷款良性的运行体系。
  • 安徽省高考英语阅读理解测试内容效度历时研究
  • 阅读是外语学习者获取语言知识和提高语言能力的主要途径,阅读理解能力是衡量学习者外语水平的重要指标。依据测试效度理论。我们以2005—2011年间安徽省高考英语阅读理解试题为对象,验证其内容效度的高低。结果表明,该省高考英语阅读测试符合《课程标准》和《考试说明》的相关要求,命题合理,具有较高的内容效度。同时,部分阅读题项的命制仍有不足,需要改进优化,如单个试卷体裁分布稍过集中、高层次阅读技能的考查略显薄弱等。
  • 大学校园文化氛围之群体体系研究 免费阅读 收费下载
  • 以“大学时代对学生思想及其他方面发展影响最大的是学友”等为假设前提,通过深度访谈和问卷调查的方式,以在福州工作的大学毕业生为考察对象,对构成中国大学校园文化氛围之一的群体体系的社会功能及其影响力进行实证研究。结果显示,在校园各种群体中,对学生影响最大的是学友,而形成大学校园文化氛围的教师群体却没有发挥应有作用。
  • 英文摘要
  • [巴渝教育探索]
    渝东南城乡中小学教师压力和压力源研究(董艳娜)
    [高校转型与发展研究]
    新升本院校生存发展的困境与路径选择分析(范益民)
    高校转型发展之翼:干部队伍转型升级——以长江师范学院转型发展为例(向小川)
    艺体学科教学改革路径探索——以长江师范学院体育教学为例(王永忠)
    [教育理论研究]
    久远、蔓延、内涵:使命理陛推动下的师范生顶岗实习(杨晓峰)
    教育研究应当坚持定量研究和定性研究相结合(史建伟)
    义务教育阶段“择校"治理的法律困境与出路——教育法学视野下的反思(李方)
    [思想政治教育研究]
    高职院校应对社会思潮影响的思考——简论高职院校思想政治教育的新思路(仝双印)
    辅导员承担思政课教学的有效性及实现途径探索(朱松节)
    辅导员开展高校思想政治教育工作的思考(陈永华[1] 崔华勇[2])
    突发事件背景下思想政治教育研究述评(刘伟)
    试论积极心理学在思想政治教育运用中的价值及其实现(卜路平)
    浅析儒家孝道文化视角下的大学生德育建设(范亚乾)
    [课程与教学研究]
    英语词汇学的课程改革研究——以建构主义及原始语根假说为理据(张保培)
    论整体语言教学模式对军校英语习得的启示(王玫 杨斌)
    新建本科高校微格教学存在问题及对策研究——以长江师范学院微格教学为例(王露)
    对泰汉语初级阅读课堂陕乐教学方法初探(杨红)
    《会计信息系统》课程的实践教学模式研究(陈文涛)
    以学习任务方式培养学生综合能力的课程设计——以商务英语应用写作课程为例(韩宁)
    浅谈中学语文课堂有效提问的方式(贺玉苗)
    普通高校健美操教学改革研究——以安徽省池州学院为例(元晓华[1] 曹译文[2])
    试论多媒体在英语口语教学中的应用(陈秋伶)
    [教育管理研究]
    高校学生违纪行为成因分析及防范对策研究(黄永奎[1] 周静[2])
    高校“平安校园"建设探析(郑丽萍)
    独立学院学生思想政治管理体制模式构建研究(田川 邬小平)
    大学生党支部与地方基层党组织结对共建研究(何海燕)
    班级“生本"管理的理论与对策思考(余忠淑[1] 杜明义[2])
    从人性假设和激励的角度探析高校人力资源管理(梅磊)
    教育城乡统筹背景下联片教研的机制探析(赵庆来)
    [心理学研究]
    当代大学生学校认知感的现状及其提升途径探析(黄晓青 曾献君)
    不同动机水平下高职学生听力策略使用的差异性研究(屈雪芳[1] 袁鹏飞[2])
    [教育调查研究]
    泉州市各县区生源地信用助学贷款运行状况探析(谢少娜)
    安徽省高考英语阅读理解测试内容效度历时研究(贺静)
    大学校园文化氛围之群体体系研究(任涛)

    英文摘要
    《长江师范学院学报》封面

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    主  编:戴伟

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