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您现在的位置是:首页 > 社科财经 > 《职业》 > 2007年第02期
  • 关于高技能人才队伍建设的几个疑问 免费阅读 下载全文
  • 自从2003年全国人才工作会议召开以来,我国高技能人才短缺的问题提上了议事日程,各有关部门围绕着高技能人才队伍建设的现状、如何扩大高技能人才队伍的数量与质量等问题展开了深入的调查研究,获得了大量的研究成果,在实践中总结出了高技能人才队伍建设行之有效的方法。但在成功的经验背后我们也要注意在高技能人才队伍建设中存在的几个误区。
  • 浅谈对职校生的创新教育 免费阅读 下载全文
  • 创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,其核心是创新能力的培养。教育的最高目标在于培育创新人才,而自主是创新的灵魂。
  • 《机械基础》课程新课导入的探究 免费阅读 下载全文
  • 俗话说,良好的开端是成功的一半。导入是教学过程中非常重要的一环,它直接影响着同学们学习的兴趣和积极性。本文通过对《机械基础》课程教学中新课导入的实践性研究,阐述新课导入的构成因素、设计原则及方法,以期达到良好的课堂效果。
  • 谈电工基础教学中创新思维能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 电工基础课程蕴含着极其丰富的创新教育内容,为培养创新型人才提供了载体,进而使学生的创新思维能力得到实质性提高。摘要
  • 谈在中职英语教学中初步培养“跨文化意识” 免费阅读 下载全文
  • 中职英语教学应该与跨文化交际紧密结合,充分强调培养跨文化意识的重要性和必要性,使用多种教学手段培养学生应用外语进行跨文化交际的能力。
  • 明确工作方向 推进素质就业 免费阅读 下载全文
  • 党的十六大正式提出了到2020年实现社会就业比较充分的目标,把它确定为全面建设小康社会的一个标志。十六届六中全会提出了构建社会主义和谐社会的战略任务,把实现社会就业比较充分作为构建和谐社会九大目标之一。为此,确定了七方面的重要举措,其中“健全面向全体劳动者的职业技能培训制度,加强创业培训和再就业培训”的要求,对实现就业比较充分来讲,既是根本性举措,又是基本内容。说它是根本性举措,是因为加强培训是实现就业的必由之路;说它是基本内容,是因为充分就业是高质量的就业,是人人有知识,个个有技能的境界。这实际上为我们认识和推动素质就业提出了更加明确的方向。探索素质就业,要明确工作方向和重点。首先要搞清什么是素质就业。实现素质就业,从宏观层面讲,首先要把就业的实现由主要依靠开发岗位来安排人员,转到更加注重提高人员素质和就业能力来创造更多就业机会,第一步是实现扩大就业规模与提高就业素质的并举;经过一个时期的努力,逐步实现主要通过人力资源开发来促进就业。素质就业之就业,是讲市场经济条件下的大就业,包括劳动者初次上岗、稳定提升、职业转换和创业开业。素质就业之素质,是讲与经济发展、技术进步特别是市场就业相适应的就业能力,包括劳动者...
  • 对高等职业教育发展的思考 免费阅读 下载全文
  • 近年来,我国的产业结构和行业结构发生了很大变化。社会对人才的需求也发生了根本变化。作为一名职业院校的专业课教师怎样从过去传统教学中转变过来,根据市场需求培养出合格人才,把新的理念渗透到日常教学中,是我们面临的主要问题。
  • 浅谈职业学校实行一体化教学的必要性 免费阅读 下载全文
  • 一、当前职业教育课程割裂问题剖析在职业教育课程中,理论与实践的割裂主要体现在下述四个方面:1.课程内容。理论课与实践课的内容之间几乎没有什么联系,理论课教师给学生讲述各种公式、原理,而实践课教师让学生训练的是非常初级和简单的技能,这些技能与他们在理论课上所学的公式和原理之间没有太大的逻辑联系。2.课程计划时间表。实践和理论知识被分别安排在不同的课程、不同的时间由不同的教师分别授课。课程的这种安排方式,必然会造成理论与实践相互割裂,特别是当实践课教师与理论课教师之间缺乏沟通与合作时,这种割裂会更明显。3.教师的划分。职业学校的教师被人为地划分为理论课教师和实践课教师。理论课教师的技术理论知识较丰富,对技术实践却缺乏必要了解;实践课教师有着较丰富的技术实践知识,对技术理论知识的掌握却不够深厚。这两类教师往往在教育观念上存在巨大的差异,分别按照不同的教育观念完成不同类型课程的教学。4.教学方法。理论课主要采用讲授法,以课堂讲授和书本学习为主。而实践课主要采用演示法,以师傅演示和学生模仿练习为主。二、一体化教学——实现理论和实践一体化的必然选择一体化教学具有下列优势:1.有利于职业教育课程内容与岗位能力需求的紧密资讯...
  • 谈谈机电一体化技术 免费阅读 下载全文
  • 机电一体化技术是从系统工程出发应用机械电子信息等有关技术,对它们进行有机的组织与综合,实现了整体最佳化。
  • 论数控机床发展趋向 免费阅读 下载全文
  • 当前我国机床制造业既面临着提升制造水平的需求而引发的装备发展良机,也遭遇到入世后激烈的市场竞争的压力。从技术层面上来讲,加速推进数控技术将是解决机床制造业持续发展的一个关键。
  • 关于建立终身职业教育体系的思考 免费阅读 下载全文
  • 国家经济的发展要求大力发展职业教育和职业培训,并建立社会化的终身教育体系。终身职业教育体系的建立,是一个系统化和长期化的过程。需要国家政策的支持和引导,需要人们思想观念的转变。
  • 资讯速递 免费阅读 下载全文
  • 劳动和社会保障部:我国将为高技能人才提供50个公共实训基地据劳动和社会保障部相关负责人近日在上海举行的国家高技能人才东部地区培训工程活动上介绍,“十一五”期间,我国将在有条件的地区建设50为社会提供实训和技能鉴定服务的高技能人才公共实训基地,初步形成高技能人才公共培训鉴定服务网络。我国正处在工业化、城镇化和现代化建设的关键时期,但是许多地区和行业都存在着技能劳动者特别是高技能人才供不应求甚至严重短缺的现象,这已成为制约企业持续发展和阻碍产业升级的“瓶颈”。“公共实训基地的建设,为高技能人才更快更好地走上工作岗位搭建了高层次的公共实训平台,解决了高技能人才培养评价服务手段不足和水平不高等问题。”这位负责人说。据介绍,高技能人才公共实训基地建设将通过东部地区率先建设,辐射中西部地区有条件的城市加快工作速度,逐步在全国中心城市建成公共实训基地,并形成互通协作的工作联盟。甘肃:高技能人才培养取成效,技师总量突破万人2006年,甘肃省已考评技师和高级技师2970人,全省技师和高级技师总量突破1万人。2006年,甘肃省在电力、核工业、石油、煤炭、机械、有色、冶金、餐饮等8个行业开展了技师和高级技师的考评工作。同时,扩大职...
  • 《电视机原理》课难点剖析 免费阅读 下载全文
  • 本文对槽脉冲、均衡脉冲、视频信号的最高频率及中放特性曲线这几个难点进行了较透彻的分析。
  • 发挥技校特长 注重技能培养 免费阅读 下载全文
  • 随着我国经济的不断发展,社会对具有一定专业技能的熟练劳动者和各种实用人才的需求越来越迫切,技工学校的教学目标就是要培养大量具有实际动手能力、操作能力的生产、服务、经营、管理等第一线专门技能型人才。本文借助心理学观点,剖析了操作技能形成过程、特点,以及如何运用科学、合理的教学方法提高学生操作技能和综合职业能力。一.操作技能的基本含义及特征“技能是顺利完成某种任务的一种活动方式或心智活动方式,它是通过训练而获得的”。技能可分为动作技能和心智技能,其中心智技能是动作技能的基础,通常是在完成各学科任务中得到提高和完善的。操作技能是按一定要求完成操作程序的能力,具体归结到职教教学中就是指运用所学专业知识进行严格训练,熟练而准确地完成特定任务的能力。对熟练的操作技能特征做出描述,有助于广大技校教师和学生在操作技能的教学过程中进行检测:第一,操作技能结构合理。局部操作技能有机组合成一个完美的系统,操作中没有多余动作,各项操作技能之间也没有相互干扰的现象。第二,操作技能质量高。操作者的速度快、质量高,运用各项技能不但准确、稳定,而且协调、灵活。在操作技能学习的过程中,视觉控制只起辅助协调作用,主要依靠操作中肌肉的动觉反应,技...
  • 制图教学与一般职业能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 一般职业能力是人们从事某项工作的基本能力,是胜任职业岗位职责的必要条件。在制图的教学过程中,将课堂教学和一般职业能力的培养有机地结合起来,使学生在获得制图知识和技能的同时不断提高自己的职业技能,以适应社会对技能人才的需求。
  • 浅析我国国有企业员工培训的问题与对策 免费阅读 下载全文
  • 员工培训作为人力资本开发的重要组成部分,对提高员工素质,加快知识和技术积累,塑造企业文化,加强企业内聚力具有重要作用。目前,我国国有企业在职工培训中仍然存在着一些问题,应采取多方面措施,完善培训机制,提高培训效果。
  • 浅谈高校应该加强就业文化建设 免费阅读 下载全文
  • 本文从大学校园文化入手,提出高校建设和谐就业文化命题,对其重要意义进行阐述,并就如何建设和谐、健康的就业文化体系作初步探讨。
  • 热门专业与有用人才的等式与不等式 免费阅读 下载全文
  • 本文针对“热门专业”与“有用人才”的等式与不等式,阐述了热门专业就业遇冷的原因以及高校专业设置的弊端,并拓展了有用人才的定义,接着对热门专业和冷门专业学生提出了几点建议,最后说明了,无论是热门专业还是冷门专业,经过合理的教育体系的培养以及自身的不断提高,都有可能成为有用人才,在合适的岗位上发挥自己的光和热。
  • 我校职业指导课设置的构想 免费阅读 下载全文
  • 职业指导课是帮助学生正确认识自己,认识专业,了解市场,了解社会,进而树立正确的择业、创业、就业观念的重要课程。第一学期应进行择业指导,第二学期进行创业指导,最后一学年开设就业指导。
  • 关于做好毕业生推荐就业工作的思考与实践 免费阅读 下载全文
  • 毕业生就业工作涉及千家万户,是一项关系到毕业生切身利益、同时也是关系到学校的生存与发展、关系到国家经济发展和社会稳定的重要工作。随着我国市场经济的逐步完善和职业教育改革的不断深化,毕业生就业工作在整个职业教育中的地位和作用,显得比以往任何时候都更加突出,更为重要。如何做好毕业生就业推荐工作是每一所学校、每一位毕业生都必须思考的问题。一、建立健全就业指导服务机构⒈领导重视。毕业生就业推荐工作涉及方方面面,必须由校领导统一协调,因此有必要指定一名校级领导亲自抓毕业生就业推荐工作。⒉建立健全毕业生就业指导服务机构。学校要完善毕业生就业服务体系,明确职责,全面负责毕业生就业指导工作。同时,要做好学校就业指导工作队伍建设,加强就业指导工作人员培训,逐步提高综合业务水平。⒊建立广泛的就业信息网。及时收集并处理毕业生就业及有关用人单位信息,为毕业生就业推荐工作做好准备。⒋转变就业观念。把毕业生从过去的被分配对象,转变为服务对象,加强毕业生就业过程指导工作,切实把就业指导工作做实做好。二、认真做好毕业生思想教育工作1.认清形势,提高认识。国民经济的飞速发展,拓展了各类毕业生展宏图、建功业的机遇和平台。但与此同时,也出现了人才...
  • 谈职业教育中的学生能力培养 免费阅读 下载全文
  • 一、能力与知识的关系职业教育在培养人才时,首先要正确处理能力与知识的重要问题。实际知识就是能力(包括技能),即“知其然”;理论知识就是“知其所以然”。当前,轻视理论知识和轻视实践能力的现象都不同程度地存在,这不能不引起我们高度注意。职业技术教育要成功,一方面要认同和自觉遵循教育规律,坚决贯彻国家规定的教育方针,树立全面推行素质教育与切实实施专业教育相结合的教育观念;另一方面,要重视职业技术教育的特色,根据行业发展的人才需求设置专业,制订教学计划,编写或使用内容合适的教材,采用有利于理论知识与实践能力相结合的教学方法、模式和其他多方面能力训练的科目、项目。比较而言,学生在学校的理论知识学习是非常宝贵的。理论知识掌握得多与少、深与浅,将在很大程度上影响到他们未来的创造或创新能力。这里没有淡化能力特别是技能训练的意思,相反,要十分重视和定位技能训练的项目及其内容、训练方法、程度和考核标准,并为此而建立良好的校内技能训练场所(包括装备)与校外实践教学基地,以便让学生在就业初期就有较为熟练的基本技能和职业精神。在很多情形之下,技术或技能是由理论知识得以运用而转化的结果,但这并非千篇一律,单向法则,恰恰相反,在另外很多情...
  • 优化教学过程 提高教学质量 免费阅读 下载全文
  • 本文从调动学生学习主动性、积极性出发,提出了实施分层教学、改革教学模式,运用多媒体手段等多种改进教学手段的方式,以达到优化教学过程,提高教学质量的目的。
  • 改进教学方法 培养学生创造性学习能力 免费阅读 下载全文
  • 本文探讨了学习方法的理论和实践,分析了现代教学方法改革的特点,对如何教会学生创造性地学习进行了阐述。
  • 通过计算机课程教学培养学生的创造力 免费阅读 下载全文
  • 21世纪将是计算机普及的高科技信息时代,了解并掌握计算机技能已成为走向未来信息化的必经之路,同时也是当今合格人才所必备的素质之一。而职业学校是以培养熟练的专业技术人员为培养目标,使其具有较好的专业基础知识和较强的专业实践操作技能。因而,在职业学校中我们应当通过开展计算机课程的教学,去积极培养学生的创造力,这不但会对其它技术型学科的学习起到一定的协调和促进作用,也能为学生未来的高层次创造活动打下良好坚实的基础。那么,究竟应该怎样开展好技校计算机课程的教与学呢?一、以激发为点,以培养为线,连点成线,连线成面1.善于激发学生的求知欲和好奇心,培养其敏锐的观察力和丰富的想象力。如今,社会对计算机技能人才的大量需求、计算机发展的广阔前景将会不断地吸引学生的目光,这将促使学生对计算机产生浓厚的兴趣。因此,教师在计算机教学过程中,就要有针对性地去引导学生,将学生这种由社会效应而引发的学习兴趣转为直接兴趣。也可以充分利用计算机教学中解法多样的习题优势,发展学生的多项思维能力。而以往对计算机专业不同届或同一届的学生采用同一套教学模式,即一样的教学计划,一样的教学大纲,甚至同一学科使用同一套教材。尽管教师认真备课,认真讲课,课讲...
  • 改进课堂教学 进一步提高数学课教学效果 免费阅读 下载全文
  • 数学课堂教学过程是数学知识的传递过程。数学课堂教学中,激发学生学习兴趣,发挥学生的主体作用,调动学生学习的积极性和主动性,合理有效地使用教学方法和手段,并注意学生能力的培养,可进一步提高教学效果。
  • 我上《机械制图》第一堂课 免费阅读 下载全文
  • 本文介绍了上的一堂《机械制图》绪论课。通过介绍专业现状和前景入手,激发学生的学习积极性。
  • 技校制图课教学中空间想象力培养浅议 免费阅读 下载全文
  • 机械制图课教学过程中的空间想象力的培养至关重要,空间想象力的培养要加强基础训练,充分利用直观教学,丰富教学信息,精心设计课堂结构,激发学生的学习兴趣,以提高学生的画图、识图能力。
  • 博物馆图书编辑出版工作的现状和探索 免费阅读 下载全文
  • 随着我国博物馆事业的发展,博物馆内部的图书编辑出版工作也逐渐发展起来,本文简要介绍了国内博物馆图书出版工作的基本情况,总结了博物馆图书出版工作模式以及面临的问题,并对博物馆图书编辑出版工作做了前瞻性的分析和思考。
  • 成批加工轴上键槽工件的安装 免费阅读 下载全文
  • 在成批加工轴上键槽时,为保证键槽与轴线的对称度,必须根据工件长度、工件直径、键槽在轴上的具体位置等因素,选择相应的方法正确安装工件。
  • 技工学校计算机房供配电系统探讨 免费阅读 下载全文
  • 本文介绍了技工学校计算机房供配电系统的一般要求及接地和防静电措施。计算机供配电系统直接影响计算机的正常运行和计算机工作人员的人身安全,应采取可靠的安全接地和防静电措施。
  • 数控车床虚拟Y轴的应用 免费阅读 下载全文
  • 随着数控技术的发展,现代数控系统采用微处理器中的系统程序来实现逻辑控制,实现全部或部分数控功能,称为计算机数控。数控技术在数控机床加工中的应用,成功地解决了某些形状复杂、一致性要求较高的中、小批零件的加工自动化问题,不仅大大提高了生产效率和加工精度,而且减轻了工人的劳动强度,缩短了生产准备周期,并推动了航空、航天、船舶、国防、机电等工业的发展。数控技术的日益普及,使数控机床在各个工业部门得到了广泛应用,已成为机床自动化的一个重要发展方向。数控机床的发展与普及,又使得社会需求大批数控机床的编程和操作人员。为适应这种发展趋势,我国各级职业技能培训学校大都开设了数控加工技术等相关专业。在数控加工技术的专业开设中,由于数控车床的应用广泛,以及相对数控铣床和加工中心比较简便易学,得到了大力发展。在数控车床教学的实践过程中,我认识到数控车床虚拟Y轴的应用很重要,特谈一些自己的浅见。为了提高数控加工技术的通用性,国际标准化组织规定数控机床的标准坐标系采用的是右手直角笛卡尔坐标系,有X轴、Y轴和Z轴三个坐标轴,三个坐标轴两两组合构成三个坐标平面,分别为XY平面、YZ平面和ZX平面。三个坐标轴的正向都是刀具远离工件的运动方向,...
  • 初探AutoCAD在《机械制图》教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 在职业教育中,为了更好地提高学生的实际操作能力,提升学生专业技术的先进性,培养适应市场经济的高素质技术人才,我们对《机械制图》课程的教学课时进行了大幅度改革,在教学中合理安排了现代计算机绘图技术AutoCAD的课程。笔者就AutoCAD在《机械制图》教学中的应用浅谈一下自己的体会。一、计算机绘图技术的结合,激发了学生的学习兴趣在传统的《机械制图》课程教学中,由于不能及时消化教学内容及建立空间想象能力,加上还要付出大量的体力和课余时间完成一系列绘图作业,使不少学生失去了对机械制图的学习兴趣。为此,在教学过程中,我们采取了以下几种方法以提高学生的学习兴趣。1.深刻领会教材,掌握内容的实质,提纲挈领、去粗取精,选择适合计算机教学的内容,通过各种方式,揭示知识的内在联系和区别,然后再进行归纳总结。2.多媒体技术的应用,使教学内容更为充分、生动和形象,学生可以在动静相兼、视听组合的特殊教学气氛中学习,提高了教学效率,吸引了学生的注意力。同时,多媒体教学课件的运用极大地弥补了教学模型的不足,对于开发学生的思维、想象和创造能力也产生了很大的帮助。3.AutoCAD软件的使用,改变了习题基本技能训练的传统方式,提高了作业的质...
  • 浅谈如何构建与应用校园网络 免费阅读 下载全文
  • 本文主要探讨如何根据学校的实际情况,最大限度地应用校园网,并通过校园网络的设计、建设到其应用等一系列的过程,产生出个性化的创意设计思路,更有效地发挥校园网的整体优势和效益,从而推进学校整体素质教育的进程。
  • 提高学习《公差配合及技术测量》的积极性及认识 免费阅读 下载全文
  • 在教学中根据学生所学工种不同,因需施教,与学生互动交流,采用循序渐进的方法,开展教学实践。以使学生不断提高学习《公差配合及技术测量》课程的认识,并提高学习积极性。
  • 浅谈《钳工工艺学》的教学特点 免费阅读 下载全文
  • 技工学校教学的主要目的是为企业培养具有一技之长的专业技术人才。因此专业课教学在技校教学中占据着非常重要的地位。《钳工工艺学》课是一门培养学生全面掌握中级钳工所需要的工艺理论知识的专业课。本课程涉及到的知识面较广,具有内容多、难度大的特点。而目前部分技校学生年龄小,基础差,自学能力与思维能力、空间想象能力与分析问题的能力也较差,学习专业课有一定难度。针对这种情况,作为一名教师如何在专业课教学中,提高教学效果,让学生全面理解掌握所学的专业知识呢?笔者根据多年来的钳工工艺学的教学实践谈谈自己粗浅的看法。一、全面了解本课程的特点,抓住其重点、难点《钳工工艺学》课的特点是知识范围广,就是说本课程与其他各学科联系较大。文化课为理论基础课服务,而理论基础课又是专业课的基础。因此要学好钳工工艺学,绝不能轻视文化课和理论基础课的学习。实践性强是指学习理论知识必须与实习相结合。学生可以通过实践,更准确、更完整地理解老师所讲的理论知识。授课时,要指导学生运用多向思维的方法,使理论与实习相结合,更进一步提高专业课的教学效果。同时由于本课程内容较多,范围较广,教师在教学过程中必须抓住重点、难点,讲出其精华,做到以点带面、提纲挈领,为学...
  • 谈制图教学中四种能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 通过叙述能力的定义、组成及其在学生获取知识的过程中所起的作用,说明培养学生能力的重要性。笔者从教学实践的角度出发,详细介绍了在制图的常规教学中,所采用的一些突出培养学生四种能力的教学方法。
  • 校企合作是高职教育实践教学的重要途径 免费阅读 下载全文
  • 实践教学是高职教育的重要环节,是培养学生职业技能和职业素质的根本途径。本文主要阐述校企合作在高职教育实践教学方面的重要性,对如何建立及充分利用校外企业实训基地进行实践教学的问题进行了论述。
  • 差动螺旋传动的任务驱动法教学 免费阅读 下载全文
  • 用任务驱动法讲解差动螺旋传动,提出任务集中学生注意力,引出微观变化,宏观观察调动同学们的学习积极性。
  • 《机床线路故障的诊断与修理》教学四法 免费阅读 下载全文
  • 《机床线路故障的诊断与修理》是一门理论与实践密切相连的课程,本文就如何提高学生理论分析能力与实践操作能力,针对课程特点提出四步教学法。
  • 谈多媒体辅助教学在体育课堂教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 本文认为应把握住传统体育教学与多媒体技术的结合点,找准切入点,进行有机的整合,探索出一条多媒体教学之路,从而优化传统的体育教学,提高课堂教学效率,加快学校体育迈向现代化信息教育的广阔天地。
  • 带学生参加电工电子技能竞赛的经验总结 免费阅读 下载全文
  • 笔者多次带领学生参加电工电子技能竞赛,有以下几个方面的经验总结:确定选手、集训要求、选手心理素质培养、讨论教学法等,希望能与大家共同探讨。
  • 钳工锉削课题训练实例——浅谈实习教学课堂化模式的推行与实践 免费阅读 下载全文
  • 实习课堂化教学模式,已在我校全面推行。我校推行实习教学课堂化,主要从组织教学、入门指导、巡视指导、结束指导四个教学环节入手。同时,在实施过程中,针对目前我校理论教学与实习教学不同步的特点,在实习期间,安排每周两次实习理论课教学,为实习学生提供了必要的专业理论基础知识,实习效果较明显。实践证明,课堂化教学是实习教学的最佳组织形式。为了进一步推广和巩固我校实习教学改革成果,笔者以钳工锉削课题训练为实例,浅谈实习课堂化教学模式在我校的推行情况。锉削技能训练的教学目的及任务,一是使学生知道锉削是在机械加工过程中必不可少的加工工序;二是使学生掌握锉削的基本要领、动作及方法。具体实施是:一、组织教学(10分钟)组织教学过程,在我校主要以推行“早训”制度来完成,主要完成以下事项:1.学生在操场集中整队,师生相互问候。2.检查出勤情况。3.检查学生装束(工作服、工作帽、鞋等)是否整齐,是否符合安全实习要求。4.宣布当天实习教学内容、任务及安全注意事项。5.进入实训教室。二、入门指导(60分钟)1.检查复习。检查复习的目的在于引导学生应用已学过的理论知识和操作技能,加强新旧知识和操作技能的联系,用以指导新课的实践。检查复习的方...
  • 武汉铁路局武汉职工教育培训基地主任张艳平 免费阅读 下载全文
  • 武汉职工教育培训基地成立于2005年5月11日。内部机构为“三站一厂”(武汉培训站、襄樊培训站、信阳培训站、信阳印刷厂),职能划分为“两基两站”(局干部培训基地、职工培训基地、局成人教育函授站、局职工技能鉴定站)。现有职工430人,专职教师158名,其中高级工程师22名,工程师103名。校舍建筑面积97976平方米,图书79000册,多媒体教学设备37台(套),教学用微机535台。职工教育培训基地是局直属惟一的承担职工专业技能培训的实体,在局职工培训中起龙头作用。主要承担局干部职工成人学历教育,局职工技能脱产培训、班组长管理知识培训、“三新人员”培训、干部专业知识培训、技师考前培训、新入路人员岗前培训、高级工技能鉴定复核考试、职工技能鉴定考试,同时还承担各业务处(室)安排的各种临时性培训任务。在主任张艳平的领导下,武汉铁路局武汉职工教育培训基地认真贯彻落实路局党委、路局的工作部署,以职工教育培训为中心,坚持以改革为动力,以发展为第一要务,紧紧围绕构建和谐职教、品牌职教和效益职教的目标,通过创新思路、锐意改革、开拓办学、狠抓质量,不断开创职教基地改革与发展的新局面。武汉铁路局武汉职工教育培训基地主任张艳平
  • 简论班主任权威性的培养 免费阅读 下载全文
  • 权威性是指使人信从的力量和威望。“武将”没有权威就无法领兵打仗,“先生”没有权威也会误人子弟。殊不知每位教育工作者在育人过程中,都是以自身的权威性做保障来进行工作的。教师没有权威性,教书育人的效果很难保证,班主任没有权威性,班级管理工作也很难做好,特别是当今做技工学校的班主任,没有权威性根本无法进行工作。因此,如何培养自己的权威性,是每位技校班主任面临的重要课题。笔者在长期教师生涯和班主任工作实践中体会到,要想得到学生的敬仰和信任,赢得威望,有很多工作要做,尤其要做好以下几个方面的工作:一、关爱与理解是培养班主任权威性的前提人们把教师比做母亲,把师爱比做母爱,称师爱是高尚情操的结晶。关爱学生是教师必备的道德情操。成功的学校教育,即要有较强的思想政治工作氛围,也要有丰富的人情味。充分尊重理解学生个性自由化发展是教育的出发点,也是教育的落脚点。学生遇到各种困难,出现这样或那样的问题时,班主任应该始终用热心、耐心、诚心、细心去教育、感化学生。使师生之间建立起和谐融洽的关系,使学生在爱的呵护中产生愉悦的情感体验,从而乐于接受教师的教诲,克服困难和不足,不断进取。我曾经接过“春季班”班主任工作,他们大都是初三没上完,不...
  • 浅谈如何激发学生学习《电工学》的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 本文针对技校学生的学习基础普遍偏低,以及《电工学》的教材特点,谈在《电工学》教学中如何激发学生的学习兴趣。如上好绪论课、注重理论联系实际、教学中巧妙运用比喻及精心设计的课堂导入等,都能加强学生兴趣的培养与引导,促成学生学习情绪的高涨,有助于学生获得良好的学习效果。让学生有兴趣学,为学生今后终身学习打下基础。
  • 提高学生学习积极性的点滴尝试 免费阅读 下载全文
  • 在一线教学的教师,可能都遇到过这样的情况:那就是有些在平常偷懒耍滑,无意于学习的学生,考试时靠千方百计作弊,总能顺利过关,且成绩不低。这样的现实带来的后果是严重的,因为如果只是一个人的事,可以不必去理他,但是这件事情的本身却可以影响到其他同学的学习积极性。学与不学,最后结果都一样,这对于是非观不是很明确的学生来说,谁又肯再费心劳神地去学习呢?我因为是专业老师,教的总是二、三年级的学生,所以常常看到这样的现象:某个同学第一学期学习挺好的,在班上能排前几名,但再以后就越来越不爱学习了,成绩越来越差。这是怎么回事呢?带着这样的疑问,我便经常有意去接触这些学生,经过交谈,我得到的答案都是这样的:学不学都一样,所以我就懒得学了。或者:某某平常一点都不学,考试还照我的抄呢,结果成绩还比我高,所以我再也不想学了。听到这样的回答,做老师的当然只能正面引导。谈些诸如学习是为自己,不是为他人,考试不是我们的目的,学到真本领才是我们的目的之类的大道理。但在那些不学习的人照样及格,照样毕业,照样分到好工作的现实面前,这些话又有多少说服力呢?而且,到了三年级,这种厌学的情绪已经不再是少数人的情况,而变为面上的情况了。这个问题一直困忧着...
  • 浅谈如何培养学生的学习能力 免费阅读 下载全文
  • 学习能力是人的能力中非常重要的一部分,它直接决定了人在进行学习活动时的成效,决定了学习活动的成功机率。因此,作为教师,在教学中应注意培养学生的学习能力,让学生学会学习。一、培养学生的学习兴趣兴趣是最好的老师,是心理活动的起点,是推动学生学习的内部动力,学生一旦对学习产生深厚的兴趣,就会以饱满的热情投入其中。教师要善于激发学生的学习兴趣,因为处于青春期的学生一般都具有好奇好胜的心理,新异的刺激往往能引起他们的定向探究活动。教师可通过教具演示、电化教学手段等不断更新和变化教学内容和教学方法,激发学生的学习兴趣。另外,教师要对学生多鼓励,少批评,哪怕十分微小的闪光点也要给予表扬,鼓励学生敢想、敢问,帮助其树立信心。二、培养学生的思维能力孔子说过:“学而不思则罔,思而不学则殆。”有些学生习惯于被动接受知识,而不主动去思考问题,虽然下了很多功夫,但学习成绩却没有明显提高。教师在教学中应想方设法培养学生的思维能力,让爱思考的学生多思,深思,让不会思考的学生爱思,会思。教师在备课时,不仅要备知识,还要精心设计足以启发学生思考的问题,创设学生生疑的种种条件,启发他们积极思维。同时,还要教会学生分析问题的规律性,注意培养学生发...
  • 英语学习漫谈 免费阅读 下载全文
  • 在我国众多的英语学习者中,有些学习者接触英语多年,但是依然不能学好。本文从明确动机、持之以恒、过硬心理等方面就如何学好英语进行了阐述。
  • 谈网络化物业管理在小区中的应用 免费阅读 下载全文
  • 本文从小区物业的管理、发展等方面对网络化物业管理在小区中的建设及应用进行了探讨。
  • 浅谈网络在校园中的应用 免费阅读 下载全文
  • 本文从学校教学、学校管理、学生管理等方面对校园网络建设及应用进行了探讨。
  • 2007职业教育与技能人才培养优秀论文征文启事 免费阅读 下载全文
  • 《职业》(原《职业技能培训教学》)杂志是劳动和社会保障部主管的国家级权威刊物。自创刊以来,赢得了广大读者的广泛好评,在业界具有广泛的影响力。为了深入贯彻全国职业教育工作会议精神,交流职业教育与技能人才培养的经验、做法和研究成果,促进人才强国战略的实施,探索大力发展职业教育之路,《职业》杂志社与中国职业技术教育学会职业指导专业委员会决定于2007年1月1日~2007年5月1日,面向全国职业院校、职业培训管理部门、职业教育培训机构、就业指导中心、职业介绍和人才交流机构、企事业人事部门等单位,开展“2007职业教育与高技能人才培养”优秀论文征集活动。一、征文范围1.本次征文活动将围绕教学研究、教学改革、校企合作、实习与教学、问题与对策、职业教育新趋势等专题进行征稿。2.您如果正在从事职业教育、职业培训、人力资源管理、职业指导咨询等人才开发培训工作,您就是这次活动的参加对象。3.凡涉及职业教育教学、学生管理、技能人才培养、职业指导、人力资源管理、培训就业、学校建设、职介工作等方面的理论研究、实践经验、调查报告、心得体会类文章,均在本次征文之列。二、征文要求1.文章体裁不限,原则上篇幅不多于4500字。论文必须经由作者...
  • 数控机床维护技术点滴 免费阅读 下载全文
  • 任何一台数控设备都是一种过程控制设备,这就要求它在实时控制的每一时刻都准确无误地工作。任何部分出现故障与失效,都会使机床停机,造成生产停顿。因而对数控系统这样原理复杂、结构精密的装置进行正确保养和维护就显得十分必要了,目前数控设备逐渐在生产实践中成为关键的工作设备,因此平时在使用中一定要做好维护保养工作,如果使用和维护不当造成故障,就会造成较大的经济损失。
  • 安徽马鞍山技师学院 免费阅读 下载全文
  • 安徽马鞍山技师学院是经安徽省政府批准成立的高等职业院校。学院主要为现代制造业和现代服务业培养、培训高技能人才,同时承担企业在职业务骨干、职业院校师资培训,以及下岗失业人员、农民工、大中专毕业生、复退军人等技能培训任务,是一所集职业教育、职业培训与鉴定、就业指导服务等功能为一体的高技能人才培养、培训基地。学院位于安徽马鞍山市新城东区,占地365亩,教学、实验实训、办公、生活后勤等各类建筑面积近9万平方米。现有标准教室108间,实验、实训室33个,实习工厂1座,教学仪器设备总值2000多万元,实习工位1798个,校外实习基地41个,馆藏纸质图书8.2万册,杂志320种。学院下设机电工程、商贸旅游、信息工程、轻纺工程4个系和1个公共教学基础部。已开设工贸类专业22个,其中,机械设备维修、数控技术、电气维修、电子商务、中式烹饪为学院重点技师培养专业。现有专任教师108名,其中,副高及以上专业技术职务23名,“双师型”教师31名。此外,学院还从安徽工业大学、马钢公司等单位聘请了36名优秀教师和高级工程技术人员为兼职教师。学院坚持“以就业为导向,以服务为宗旨”,大力推行“双证书”制度教育,以培养职业能力为核心,实行工学结...
  • 溢流阀、顺序阀、减压阀的比较 免费阅读 下载全文
  • 溢流阀、顺序阀和减压阀是液压系统中最常用的三种压力控制阀。它们的工作原理相同:都是利用作用于阀芯上的液体压力与弹簧力相平衡来控制阀芯的运动,从而达到控制系统压力的目的。它们的结构相仿,它们的图形符号也相似,但它们的功能却完全不同。在教学过程中笔者发现,如果不细加区别,学生们很容易混淆。本人通过比较教学的方法,取得了较好的效果。一、三种阀的图形符号图形符号是液压系统中为了绘制液压系统图方便而规定的一种只表示元件功能而不表示元件结构的特定符号。下面是三种阀的图形符号。从图中可以看出,三种阀的图形符号十分相似,如果不细加区别,确实容易混淆。如果通过比较教学,找到它们的异同点,那么就比较容易区分了。二、三种阀的比较比较三种阀,最直观的就是从阀的图形符号入手,主要比较以下几个方面:1.阀的常态位。常态位是指阀芯没有受到外力作用时的工作位置。从三种阀的图形符号中可以直观地看出,溢流阀和顺序阀在常态时阀口是关闭的(图形符号中方框内表示通断的箭头①是错开的),而减压阀的常态阀口是开启的(图形符号中方框内表示通断的箭头①是贯通的)。2.控制压力的引入。由于三种阀的工作原理都是利用液体压力与弹簧力(图形符号中③为弹簧符号)相平衡...
  • 用科学发展观指导学校共青团工作 免费阅读 下载全文
  • 学校共青团的主要任务是为社会培养可靠接班人和合格建设者,学校共青团的工作要围绕共青团的根本任务和学校党委中心工作,加强“一个教育”(结合保持共产党员先进性教育,增强团员意识主题教育),提供“两个服务”(竭诚服务团员青年学会做人,竭诚服务青年成才),深入开展“七项活动”,即思想教育活动、校园文化活动、社会主义实践教育活动、养成教育活动、法制教育活动、青年志愿者服务活动、创业就业教育活动。用科学发展观指导学校共青团工作,关键是要坚持以人为本,全方位、多角度、连续地对团员青年加强教育引导,帮助他们成人成才,成为社会主义先进文化塑造之人,成为社会主义市场经济需要之才。为此,我们要从以下五个方面加强教育,提高团员青年的综合素质和竞争能力。一、提高团员青年客观、全面、正确认识社会的能力当前经济多元化、思想多元化、权力利益化、利益金钱化的现象并存,对青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观造成了强烈冲击和重要影响,思想认识还不够成熟的青年学生,容易产生困惑和迷茫,有时甚至不知所措。为此,学校团委要通过经常举办形势报告会,组织理论学习会,开展同学们关心的热点、焦点问题大辩论等形式,分析各种社会现象产生的根源,帮助青年学生树立...
  • 技校生人际交往能力的重要性及其培养 免费阅读 下载全文
  • 在与人交往中,能否得到别人的支持、帮助涉及到人际交往能力的问题。笔者认为,技校生在校学习期间,应该培养自己与同学、教师、领导等打交道的能力。
  • 运用现代信息技术优化素质教育 免费阅读 下载全文
  • 本文提出了职业学校运用现代信息技术优化素质教育的一些方法,包括发挥动静结合优势提高教学效果,利用网络和软件及时反馈,巩固学习成果,提供合作探究机会,培养创新意识等。
  • 浅论高技能人才应具备的能力素质 免费阅读 下载全文
  • 当前高技能人才的奇缺成为制约我国经济发展的一大因素,高技能人才的培养问题已引起社会各方面的关注。本文阐述了高技能人才应具备的能力素质及培养这些素质的方法和措施。
  • 在职业生涯设计中渗透德育教育的实践思考 免费阅读 下载全文
  • 进行职业生涯设计是职业学校德育工作的有效途径,在职业生涯设计中贯彻有关德育的思想和理念,是职业生涯设计的重要内容。
  • 转换行为角色,让教师成为真正的学习引导者 免费阅读 下载全文
  • 在传统教学中,师生间是授受型“师道尊严”的关系。要走进引导型教学模式,就必须打破这种师生关系模式,重构民主、平等、合作、参与型的师生关系。
  • 杭州技师学院 免费阅读 下载全文
  • 杭州技师学院(杭州交通高级技工学校)是一所专业培养汽车维修高技能人才的国家重点技校,浙江省省级文明单位。学院占地面积306亩,建筑面积6.7万平方米,在校学生3780人。学院以“贴近市场、突出技能、提高素质、争创名牌”为质量方针,努力为社会培养高技能人才。一、优化办学环境,强化规范管理。近年来学院加快了教学设施建设,新建了8760平方米的实验大楼,12480平方米的学生公寓,4000平方米的学生运动场和25000平方米的汽车驾驶教练场,学院办学环境进一步得到优化。为规范学院管理,2004年学院通过了ISO9001:2000质量管理体系的认证和国家重点技校复评。二、加强师资培养,提高办学实力。学院每年选送教师在国内或到国外培训,先后选送了8名教师到德国进行为期三个月的技术培训.同时与浙大等高校联合开办教师学历培训进修班,大部份教师都在参加各类学习,教师素质得到了进一步提高。教师中现有高级职称19人,高级技师7人,德国机动车技术服务总监8人,中级职称73人,技师73人,其中“双师型”教师135人,学院教师主、参编的全国交通类通用教材30种,开发校本教材8种。三、突出技能训练,培养良好品德。2006年,学院汽车维修...
  • 关于高技能人才队伍建设的几个疑问(宋春玲 秦敏)
    浅谈对职校生的创新教育(吴志亚)
    《机械基础》课程新课导入的探究(张燕玲)
    谈电工基础教学中创新思维能力的培养(徐晓华 李纯玉)
    谈在中职英语教学中初步培养“跨文化意识”(林珊华)
    明确工作方向 推进素质就业(张小建)
    对高等职业教育发展的思考(王瑞龙)
    浅谈职业学校实行一体化教学的必要性(候延霞)
    谈谈机电一体化技术(李卫民)
    论数控机床发展趋向(袁顺建)
    关于建立终身职业教育体系的思考(崔向光)
    资讯速递
    《电视机原理》课难点剖析(李旭波)
    发挥技校特长 注重技能培养
    制图教学与一般职业能力的培养(邓云君 王存喜)
    浅析我国国有企业员工培训的问题与对策
    浅谈高校应该加强就业文化建设(郑纯)
    热门专业与有用人才的等式与不等式(刘祥军)
    我校职业指导课设置的构想(王占文)
    关于做好毕业生推荐就业工作的思考与实践(吕崇明)
    谈职业教育中的学生能力培养
    优化教学过程 提高教学质量
    改进教学方法 培养学生创造性学习能力(纳敏)
    通过计算机课程教学培养学生的创造力(金茂)
    改进课堂教学 进一步提高数学课教学效果(陈玉华)
    我上《机械制图》第一堂课(李云)
    技校制图课教学中空间想象力培养浅议(段继红)
    博物馆图书编辑出版工作的现状和探索(杜莹)
    成批加工轴上键槽工件的安装(李树清)
    技工学校计算机房供配电系统探讨(曹伟峰)
    数控车床虚拟Y轴的应用(申学武)
    初探AutoCAD在《机械制图》教学中的应用(蔡晓辉)
    浅谈如何构建与应用校园网络(金茂)
    提高学习《公差配合及技术测量》的积极性及认识(郭玲梅)
    浅谈《钳工工艺学》的教学特点
    谈制图教学中四种能力的培养(邓亮明)
    校企合作是高职教育实践教学的重要途径(张树宝)
    差动螺旋传动的任务驱动法教学(付自力)
    《机床线路故障的诊断与修理》教学四法(王颖)
    谈多媒体辅助教学在体育课堂教学中的应用(李士宏)
    带学生参加电工电子技能竞赛的经验总结(卢梓江)
    钳工锉削课题训练实例——浅谈实习教学课堂化模式的推行与实践(郭强)
    武汉铁路局武汉职工教育培训基地主任张艳平
    简论班主任权威性的培养(李明)
    浅谈如何激发学生学习《电工学》的兴趣(冷桂玲)
    提高学生学习积极性的点滴尝试(毕筱妍)
    浅谈如何培养学生的学习能力(郭洪泉)
    英语学习漫谈(郭芹 葛续华)
    谈网络化物业管理在小区中的应用(郭永久)
    浅谈网络在校园中的应用(郑银钱)
    2007职业教育与技能人才培养优秀论文征文启事
    数控机床维护技术点滴(靳玉成)
    安徽马鞍山技师学院
    溢流阀、顺序阀、减压阀的比较(陈惠)
    用科学发展观指导学校共青团工作(贾祥波)
    技校生人际交往能力的重要性及其培养(吕英杰)
    运用现代信息技术优化素质教育
    浅论高技能人才应具备的能力素质(邓亮明)
    在职业生涯设计中渗透德育教育的实践思考(苏宏伟)
    转换行为角色,让教师成为真正的学习引导者(陈万军)
    杭州技师学院
    《职业》封面

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    主办单位:中国劳动社会保障出版社

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