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您现在的位置是:首页 > 社科财经 > 《职业》 > 2011年第12期
  • 打造优质职业人的“梦工厂” 免费阅读 下载全文
  • 从3Q7S管理到QV德育,他们一直走在中职学生德育工作阵地的前沿;从对"优质"的再定义到对"职业化"的新诠释,他们始终致力于优质职业人的品牌打造。作为浙江科技工程学校德育团队的主力阵容,为引导学生成为一个精神上绝对富有的人,QV德育工作室的老师们贡献着全部的智慧与青春。
  • 苦练高超技艺 创造平凡中的辉煌——第二批中国高技能人才楷模事迹简介 免费阅读 下载全文
  • 为贯彻落实第二次全国人才工作会议和《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》的精神,宣传高技能人才的重要作用和突出贡献,营造崇尚技能、尊重技能人才的良好社会氛围,2010年,中共中央组织部、人力资源和社会保障部、教育部、财政部、科学技术部、工业和信息化部、国务院国有资产监督管理委员会、中华全国总工会、共青团中央、中华全国妇女联合会等十部门联合开展了第二批中国高技能人才楷模推选活动,确定王洪军、代旭升、孔祥瑞、窦铁成、杨杰、张全民、赵大坪、郑启湘、苗俭、刘生友等10人为第二批中国高技能人才楷模。
  • 理念兴校,新形势催生新坐标——探询新形势下浙江省职业学校的求索轨迹 免费阅读 下载全文
  • "两会"落幕,"十二五"规划启动,2011年注定是历史发展过程中具有里程碑意义的一年。也就在这一年,中国经济社会发展的许多"大动作",无一例外地直指"产业结构转型升级",这是发展的大趋势,更是发展的新要求。牵一发而动全身,与社会经济发展体戚相关的职业教育应时而动,积极转变发展思路,寻求与社会发展的同一脉动。
  • 集思广益 抱团发展——杭州地区技工学校召开校长联谊会,深入交流学校发展问题 免费阅读 下载全文
  • 高级工、技师的数量远远无法满足社会的需求,这个供需矛盾在产业转型升级加快的同时得到了急剧的升华,关于"谁是塔尖舞者"的叩问,声声在耳、震聋发聩。按部就班显然已经不能适应当下技能教育发展的快节奏,如何寻找新的突围切口已经成为不少技工学校共同关注的话题。为了最大限度地实现信息公开与共享,近日,浙江省杭州地区9所技工学校的校长们于3月11日共聚一堂,共话新学期技工学校的工作思路,就技工学校如何更好更快发展的问题进行了广泛而深入的交流。
  • “高技能+高学历”:萧山区技校探索高技能人才培养新模式 免费阅读 下载全文
  • 在3月1 3日召开的杭州地区技工学校校长联谊会上,萧山区技工学校的许红平校长提出了要开创"高技能+高学历"人才培养的新模式。为了让计划早日变成现实,也为了完成年培养1 600名高技能人才的任务,在联谊会召开后的第二天,许红平就与浙江万达汽车方向机有限公司副总经理孙祖明,共同出席了首个业余"高技能+高学历"大专班的开学典礼,对首批参加学习的23名学员寄予了厚望。此举并非萧山区技工学校的神来之笔,
  • 资讯 免费阅读 下载全文
  • 制定我国将尽快制定职业教育校企合作办学促进办法据教育部近日发布的消息,我国将尽快制定职业教育校企合作办学促进办法,在法律层面上实现"现代学校制度"与"现代企业制度"的整合设计、一体运行。中国职业教育与开发区创新发展对话暨第二届中国国家级开发区职业教育年会2011年3月30日在江苏苏州开幕。教育部副部长鲁听在开幕式上指出,今后要发挥行业组织最了解本行业领域的技术前沿、内在运作规律、人才需求的优势,
  • 行业之窗 免费阅读 下载全文
  • 盐城技师学院国家示范建设方案顺利通过专家组评审近日,盐城技师学院国家中等职业教育改革发展示范学校项目建设方案,经国家教育部、人力资源和社会保障部、财政部等三部委专家组的认真研究与讨论,一致同意获得通过。在复核论证中,专家组对该院的项目建设方案给予充分肯定,认为学院建设方案思路清晰,任务具体,保障有力,具有可操作性,方案建设经费配置合理,
  • 对高校吸引并留住高层次人才的思考 免费阅读 下载全文
  • 对于高校来说,高层次人才已成为促进学校发展、提高学术竞争力的关键,高层次人才对提高高校的可持续发展能力、整体实力和水平以及未来发展起着至关重要的作用。吸引外部人才、稳定内部人才,已成为大学谋求发展、争创一流的重要战略举措。因此如何吸引并保留高层次人才就成为知识经济和市场经济条件下,人力资源管理的一个重要课题。一、高校高层次人才的界定一般来说,高层次人才是指在某一领域或某一方面做出卓越贡献并处于领先地位的专业技术人才群体。具体来说,一是有知识(学历、职称);
  • 新时期技能人才培养的问题与对策 免费阅读 下载全文
  • 一、现有技能人才特点1.技能人才分布构成失衡规模以上企业技能人才多,个体私企和灵活就业人员中技能人才少;技能人才在国有企业相对较多,其他企业相对少;技能人才在传统的采矿、制造、电力、交通运输等行业多,在信息、服务等第三产业分布少。2.技能人才比例结构失调目前技能人才中初级工约占45%,中级工约占35%,高技能人才约占20%。技能人才结构呈"金字塔型",与合理的"橄榄型"(1:3:1)技能人才比例结构存在较大差距。3.技能人才文化素质有待提高大专以上学历的技能人才占总数的1 0%,
  • 浅谈档案管理人员的综合素质 免费阅读 下载全文
  • 一、档案专业人员的政治素质1.不为名利,甘为人梯,热心服务档案工作的任务、工作对象和工作手段决定了它是一项服务性、条件性很强的工作。而档案工作与其他服务性工作的不同,在于它不能通过服务对象直接产生效益,而是通过服务对象利用档案所取得的社会效益和经济效益来体现。不为名利、热情周到地为利用者提供优质的服务,是档案专业人员职业道德素质的基本要求。2.尊重档案,尊重历史档案职业道德要求档案专业人员必须维护档案和历史事实的原貌,既不能任意篡改和歪曲档案的内容和特征,也不允许主观臆断随心所欲地鉴别档案。无论在什么情况下,都要实事求是,坚持据实立档,据实用档,尊重历史,忠于职守,维护党和国家的历史真实面貌,
  • 浅论高校图书馆管理创新 免费阅读 下载全文
  • 图书馆管理创新已成为图书馆生存与发展的灵魂。一、管理理念创新1.从以书为本向以人本位的转变现代图书管理的核心是以人为本。以人为本的实质是倡导对学生实施人文关怀,实行人本和谐管理,充分发挥人的主观能动性,提供人性化服务,将图书看成是一种资源,看成是高校师生汲取知识文化、提升综合能力的源泉。这就要求高校的图书管理人员树立一种服务的意识,将图书资源充分地开发,让每个需要的师生都能方便地获取,让图书在师生之间畅通地流转。2.从以藏为主向以用为主的转变现代图书馆最本质的一点就是要充分发挥图书的功能,让更多的人通过阅读图书来获取知识、丰富情感、陶冶情操、提高素质。
  • 从学生管理视角浅析独立学院的生存与发展 免费阅读 下载全文
  • 独立学院是在我国经济快速发展的基础下,高等教育的迅速推进下应运而生的创新型教育办学模式,具有新事物的先进性,必然在曲折的道路中不断前进,得到崛起性的发展。一、独立学院的现状独立学院在我国发展已经将近十年,从最初的十几所到现在的三百多所,从最初的母体依附期、"双轨制"的过渡期,到如今的独立期,体现了其强大的生命力,同时也反映了我国高等教育办学体制改革创新取得了实践成果,大力发展民办高等教育事业、促进高等教育大众化的方针政策。
  • 浅谈“以身作则,为人师表”在班级管理中的作用 免费阅读 下载全文
  • 教师的劳动对象是德、智、体各方面正处于发展时期的青少年学生。这对教师的道德素质提出了特定的要求,决定了教育工作者应有的道德规范——以身作则,为人师表。这是当今时代要求每一位人民教师都必须做到的。在学校的教育活动过程中,学生都在用自己敏锐的眼睛观察着教师的言行举止、学识能力、思想品德以至于文娱体育爱好等,并以此作为学习的榜样,这就使得教师必须严以律已、以身作则,既重言教,更要注意身教。就教师对学生进行的教育,言教固不可少,身教往往要求更高,尤其是对班主任来说,如果这种要求得到满足,学生对班主任的崇敬之情就会油然而生,班主任便能在班级中树立起崇高的威望,形成班主任教育学生的人格力量。下面谈谈笔者应用以上道理进行班级管理的体会。
  • 中职学校机房管理之我见 免费阅读 下载全文
  • 机房是学生上计算机课的重要场所,机房的管理工作是计算机教学中的重要环节,直接影响着计算机教学的效果。如何发挥学校机房的作用,最大限度地辅助学校的计算机教学?如何科学、高效地管理学校机房?本文就笔者日常管理机房的经验谈一些想法。一、制定合理有效的机房管理制度,严格落实与执行为了规范机房管理,提高管理效率,保障正常运转,制定一个行之有效的机房管理制度是非常必要的。可以根据学校的实际情况,制订《计算机实验室学生上机守则》、《计算机实验室安全守则》、《计算机实验室管理员职责》、《计算机教师上课职责》等相应的管理制度。通过制订机房管理制度,规范学生的上机操作行为,明确上课教师的职责和机房管理人员的责任。
  • 浅析技工学校学生管理 免费阅读 下载全文
  • 随着我国经济社会的发展,国家对技能人才的需求越来越多,对其素质要求越来越高。而技工学校对学生的管理是否得法,是否符合学生身心发展的特点,将直接影响到技校的教育质量。当前,技工学校的学生管理工作面临着许多新情况、新问题。如何结合学生实际情况和学校特点,提出技校学生管理工作的具体任务,不断加强和改进技校学生管理工作,积极探索新形势下技工学校学生管理工作的新途径,是摆在我们技工教育工作者面前的一个值得探讨和亟待解决的新课题。一、技工院校学生管理的现状1.学生素质相对不高,学习兴趣淡薄,行为习惯差现时期技工学校招生难,录取的学生分数低,学生基础差、底子薄,有的是上不了普高才上了技校。因此,这些学生文化基础薄弱,学习自觉性不够,
  • 关于维护职工合法权益的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 鼓楼区是南京市中心城区,全区面积26.62平方公里,总人口69.8万,从业人员30.7万,地区城镇登记失业率控制在2%以内。近年来,随着市场经济的发展,劳动用工呈现多元化的发展趋势,随之而来的是劳动关系的复杂化。劳动关系双方当事人因权利和义务而发生的纠纷不断增加,出现了一些热点和难点问题,引起了社会各界的广泛关注。一、当前我区劳动纠纷呈现的新特点1.案件数量呈明显上升趋势2006至2010年共处理劳动监察案件分别为560、862、974、780、590件,劳动争议案件分别为213、251、831、758、581件。从上述数据可以看出,从2006年到2008年劳动纠纷案件经历了一个快速增长期,2009年略有回落,但案件数量仍然很大,总体呈明显的上升趋势。
  • 如何在德育课中渗透就业与创业教育内容 免费阅读 下载全文
  • 一、在《经济与政治基础知识》课中渗透就业与创业教育的必要性《经济与政治基础知识》是中等职业学校学生必修的德育课程,其任务是根据马克思主义经济和政治学说的基本观点,以邓小平理论为指导,对学生进行经济和政治基础的教育。引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象,提高学生参与社会经济、政治活动的能力,为学生今后积极投身社会主义经济建设,积极参与社会主义政治建设打下基础。但本教材有深度,也有难度,内容繁多,知识的特点是概念多、抽象、乏味、枯燥。再加上学生只重视专业理论与技能的学习,轻视政治理论的学习,因此,
  • 浅析技校生就业心态与解决方案 免费阅读 下载全文
  • 虽然受到全球性金融危机的影响,但技工院校学生的总体就业率仍能达到98%。在看到可喜成果的同时,我们也发现了技校学生在就业时存在的一些问题。对此,我们应该采取正确的措施进行应对,以适应今后可能会面临的更严峻的问题。一、技校学生的就业心态1.消极等待心理学生对学校临近毕业时举行一系列的招聘会中总是挑三拣四,总认为还有更好的企业在后面,所以有相当一部分学生采取等待观望的拖延态度,不轻易做决定,
  • 开展“7S”活动,培养学生的职业能力 免费阅读 下载全文
  • 实训教学是技工院校教学过程的重要组成部分,直接关系到学生就业后的职业能力。"7S"活动是一种规范行为、提升职业能力的活动,源自于企业的有效管理制度,即在生产现场中对人员、机器、材料、方法等生产要素进行管理的制度。将现代企业"7S"管理模式引进校园,引入实训室,让学生在学校里就开始训练培养职业能力,必将会使学生缩短与企业的距离,使学生更快地适应企业岗位的需求。为此,笔者所在学校着力推行"7S"管理。
  • 关于中职毕业生就业难的思考 免费阅读 下载全文
  • 当前,中职毕业生就业难已经成为一个不可回避的社会问题,国际金融危机对我国就业的不利影响还没有消除,中职毕业生又不断增加,就业形势很严峻。一、中职毕业生就业难的原因1.社会环境中职毕业生的就业源于市场的需求。一方面,毕业生人数每年呈上升趋势,给劳动力市场的消化造成难度。另一方面,在金融危机冲击之下,劳动力需求不足与新增劳动力需求萎缩。再者,企业用于培养与培训的费用大幅减少,企业在招聘时首先考虑专业对口、综合职业能力强的毕业生,给中职毕业生就业带来较大压力。
  • 浅谈烹饪专业英语的教学 免费阅读 下载全文
  • 随着经济和社会的发展,许多国家都在探索与其相适应的职业教育发展模式,不断提高教学质量和办学效益。能力本位的教育理念被大力提倡,这里的能力主要包含技能。然而,笔者认为,还应包含英语等各方面的综合能力。所以,应把英语教学放在重要的位置,与时俱进,把改革的重点放在如何帮助学生提高利用英语语言就业技能完成专业工作。在旅游的大背景助推下,烹饪专业因其广泛的延伸性,如中餐、西餐、面点、营养配餐、产品加工等,在职业教育中无可厚非地成为重点专业。
  • 浅谈高校全程就业指导工作的理念 免费阅读 下载全文
  • 随着高校每年就业工作压力的增大,近年来,不少高校开始在就业工作的开展上探讨和提倡"全程就业指导"模式。从高校就业工作的开展来看,全程就业指导应该是对高校学生进行就业指导的有效模式,所以,在探索开展高校学生就业指导工作的过程中,有必要理解全程就业指导的基本理念。一、全程就业指导是一种育人模式在旧的教育体制和教育观念驱使下,社会观察学校质量的好坏,取决于升学率和就业率。
  • 德育教师在中职职业生涯教育中的角色定位 免费阅读 下载全文
  • 中职职业生涯教育,也称职业生涯规划,是一门旨在指导中职生确立职业生涯目标、选择职业生涯角色、进行职业生涯设计、寻求最佳生涯发展途径而设立的专门性课程与综合实践活动,是为每个中职生都能具备经营幸福人生、推动社会进步的能力而设计的专门性教育。从近几年的教育实践看,职业生涯教育的内容最贴近职业教育的实际和中职学生的实际,对于培养学生良好的职业道德,形成正确的职业理想和职业观、择业观、创业观及人才观,顺利地就业、创业,起到了十分重要的作用。但是,当前中职学校职业生涯教育的开展情况与实际效果都还不尽如人意。比如,目前中职学校普遍使用的教材是教育部统一编写的《职业与职业道德》,该教材对职业生涯规划有专门章节。但不少德育教师在上这门课时,往往对此不够重视,有的甚至根本不上这门课。
  • “拼板教学法”实践与探索 免费阅读 下载全文
  • 作为一个教师,笔者认为在教学工作中,最基本的工作就是处理好教师与学生的关系。尤其是在技工院校当中,只有处理好教师与学生的关系才能保证教学工作的正常开展,才能真正引导学生有目的、有计划、有组织地掌握希望传授的基础知识和技能。然而在实际工作中,这种关系又是最难处理的一种关系。学生总是认为教师和他们处在一种对立的位置上,如何让学生真正接受教师,与教师一起完成教学目标最直接的一种方式就是让学生成为"教师"。我们在教学过程中都有过这样的感受:"学"时所掌握的知识和技能远远没有在"教"时掌握得透彻。那么,让学生自己来教自己也应该会有类似效果。为了达到这个目的,在教学过程中可以引入"拼板教学法"。
  • 基于多媒体网络教室软件在计算机教学中的探究 免费阅读 下载全文
  • 一、局域网局域网是指将小区域内的各种通信设备互联在一起的通信网络,所谓小区域可以是一个建筑物内、一个校园或者大至几十公里直径的一个区域。局域网的主要特点是:地理覆盖范围小、传输速率高;组网方便,使用灵活,适合于中、小单元计算机联网。二、多媒体网络教室随着计算机网络技术的发展及应用,多媒体技术在教育领域的逐步推广使用。在此背景下,为了更好地适应新形势下的教学需求,多媒体网络教室应运而生,并逐步在教学中应用。
  • 《电工与电子技术基础》课程设置与教学方法探讨 免费阅读 下载全文
  • 一、课程定位课程定位,就是确立课程的性质任务和教学目标。首先,我们要了解教学的主体是学生。目前,由于受大环境的影响,教育对象的基础比较差,这一点必须正视。如果不能正确对待这一点,将学生的基础估计过高,无异于拔苗助长;如估计过低,则会造成教育的浪费。正确估计学生水平,是课程定位的前提和基础。其次,要明确教育和培养层次。在当前的社会形势下,我们必须明确技工教育是中等职业教育,培养的是应用型技术人才。因此,在理论上就不要作过高的要求,应以实用、够用为原则,同时要兼顾部分学生的求学深造和进一步发展的需要。定位不准,学校就会失去学生,失去市场。课程定位一定要实事求是,使大部分同学跳一跳能够实现。
  • 一体化教学在《数控车编程与操作》中的实践应用 免费阅读 下载全文
  • 为适应当前技工院校发展的需要,更好地培养企业需要的一线高技能人才,一体化教学模式以成为当前技工院校的首选教学模式。所谓一体化教学,就是充分运用现代教学设备,将《数控车编程与操作》的理论、仿真、实操等教学环节融合在一起,配备一体化教学设备、一体化教材、一体化老师,将知识讲解、仿真软件、实际操作、素质教育融为一体的教学模式。这种教学模式的教学环节相对集中,突出学生动手能力和专业技能的培养,师生之间加深了感情交流,充分挖掘了学生主动学习的积极性和学习兴趣,培养学生的总体素质,符合我国提出的为企业培养复合技能型人才的需要。
  • 《工程材料》教学方法与应用 免费阅读 下载全文
  • 《工程材料》是机械专业学生必修的专业基础课,是一门理论性和实践性都很强的学科,且叙述性的内容较多。大部分学生缺乏实际生产经验和感性知识,因此在教学过程中如何提高学生的学习积极性,培养学生自学和独立分析问题的能力,让学生尽量多地接受和掌握知识是教师在授课中需要解决的问题。针对该课程的特点,笔者根据教学实践中的体会,总结了几种在课堂教学中行之有效的方法。
  • 从阅读对写作的影响作用谈英语阅读教学 免费阅读 下载全文
  • 阅读作为一个人必备的能力,也是一种语言技能,自然离不开语言输入和知识积累,而阅读正是学生获得语言输入和知识积累的主要途径,离开了阅读的写作只能是无源之水。在《大学英语》第一册Unit Four,A QuietHour中,有这样一个句子,"Writing is often learnt fromreading."这句话蕴意深刻,说明了阅读与写作是相互促进,不可分割的。同时,也一语道破——阅读对写作能力的提高有着极大的影响和作用。阅读是写作的前提和基础,写作是在此基础上的表达。语言学专家在对"读"与"写"相互关系进行研究后几乎一致认为,善于写作的人往往也善于阅读,
  • 中职院校《机械制图》教学改革初探 免费阅读 下载全文
  • 《机械制图》是中等职业院校机械专业的一门专业基础课程,其任务是使学生获得从事机械行业所必须的基本理论、基本技能,并为后续课程的学习打下基础。教学质量的好坏,将影响到学生对后续专业课的学习以及就业后的发展。然而,在现实中,《机械制图》课程的教学存在一些问题,极大地影响了学生的学习质量。目前,多数中职院校的《机械制图》教学大多是照搬教材授课;以课堂理论讲授为主,学生被动学习是由于教学手段大都仅限于在黑板上尺规作图,简单利用挂图、模型和实物等教具。这就很难调动学生的学习兴趣,难以激发出创新意识。针对《机械制图》这门课程,笔者认为,必须从以下几方面进行改革创新。
  • 高职英语自主学习策略探析 免费阅读 下载全文
  • 近几年来,培养学生的自主学习能力已成为我国外语教学的研究热点之一,提高学生的自主学习能力成为提高学生外语学习能力和水平的一个突破点。一、英语自主学习的内涵对自主学习能力的关注和探讨始于20世纪50年代的西方教育心理学领域。而在20世纪80年代,霍尔克(Holec)首次将自主学习理论引入外语教学领域,并引起人们的广泛关注。然而,由于西方不同的学派都是从不同的角度对自主学习进行理论进行探讨和分析的,因此他们对自主学习内涵的理解也各不相同。
  • 浅析中职语文教学改革 免费阅读 下载全文
  • 一、中职语文教学现状分析中职生基础差,底子薄,是所有中职教师必须客观面对的现实。大部分的中职生都是以往应试教育中的差等生,他们文化课成绩差,不仅对语文学习缺少兴趣,而且对中职语文学习重要性缺乏认识。他们认为来到技术学校学习,主要目标就是掌握专业技术,至于其他的科目都无关紧要。这种观点很大程度上影响了中职生学习语文的热情,加之以往对语文课堂教学模式的厌倦,使得课堂上的主体中职生们丧失了学习语文的主动性与积极性。中职教育中重知识传授,轻能力发展;重专业技能,轻语文学习,这个客观因素也导致中职语文教学举步维艰。
  • 浅谈技工类学校数学教学 免费阅读 下载全文
  • 数学是各门学科的基础。根据技工学校各专业的教学特点,如何使数学教学在保证其正常的教学的情况下,发挥其促进其他学科学习的作用,以便学生能更好、更扎实地掌握其他学科的理论技能,是个不容忽视的问题。通过几年的教学实践,笔者发现数学教学还远远不能够发挥其应有的促进作用,数学教学改革势在必行。数学教学如何改革?笔者现就以下几方面谈一下自己的看法。一、做好每学期教学改革的统筹安排数学教学如何教改,应有个统筹安排由于市场经济的飞速发展,市场需求也千变万化,所以学校每年都适时地调整和设置新专业,以适应市场的不同需求。
  • 讨论法在技校政治课中的实践与反思 免费阅读 下载全文
  • 当前,技工院校教学改革的重点是培养技校生的创新精神和践行能力,改变不合理的学习习惯。为了实现政治课教学目标,必须让学生充分参与到教学中来,通过讨论式教学,让其围绕某一理论或实际问题各抒己见,并在教师的指导下解决问题,获取真知。一、针对教材重难点及学生关注的问题确定讨论题讨论题的选择需要满足以下四个条件。一是要富有思考性、启发性和鲜明性,要与学生学习、生活和思想密切相关,引发他们参与讨论的兴趣,激发其积极性和主动性。
  • 汽车安全行驶中的物理知识简析 免费阅读 下载全文
  • 物理学是研究自然界物质运动基本规律的科学。其他应用学科,莫不以物理为基础。它是一项严格的、定量的科学,它的各种结论是根据基本规律,通过严密的逻辑推导得到的。该学科紧密结合日常生活,在相关领域有非常广泛的应用。在物理教学中,如果注意结合学生熟悉的生活、生产实际,提出与教学有关的问题让学生去思考,往往能激发起学生的学习兴趣。随着我国汽车业的迅速发展,2010年的汽车年销量已超过美国成为世界第一,汽车保有量在不远的将来也将取代美国成为世界第一。因此,汽车道路行驶安全与车辆日常维护的矛盾日益突出。汽车道路行驶中所包含的许多物理运动力学知识对我们的行车安全也大有帮助。
  • 技校应用文教学初探 免费阅读 下载全文
  • 应用文是学生走上工作岗位之后经常运用的一种文体。笔者通过调查发现,有相当一部分毕业生在工作中不是不会写,就是写出来的格式不对,或者病句、错别字太多。从中可以看出我们在以往的应用文教学中存在很多问题,教材及教学内容比较单调、抽象,甚至是枯燥。另外教师多注重对文体知识的讲解,按文体知识逐项讲解的模式和"满堂灌"的教学方法,这种教学往往是使教师教得辛苦,学生听得很无趣,并且教学效果不好。因此,要提高学生学习应用文的积极性,就离不开对学生学习兴趣的培养。爱因斯坦说"兴趣是最好的老师",对如何调动学生学习应用文的兴趣,笔者提出以下几点建议。
  • 钳工实习教学方法浅谈 免费阅读 下载全文
  • 技校实习课培养的是动手能力,其重要性不言而喻。但却有很多现实因素不容乐观,如学生素质整体下降、学习基础差等。要想把实习课上好,应该注意以下几个方面。一、培养学生的学习兴趣与自信心是学好钳工技能的重要保证技校生处在十六七岁的年龄,对一切新鲜事物都充满了好奇,可这种新鲜感的持续时间是非常有限的,而钳工是机械工种中唯一以手工操作为主的工种,速度慢,消耗体力大,长时间下来学生就会感觉枯燥乏味,学生经常总是刚走入实习教室就迫不及待地要去动手尝试,但半个学期过后已经是避之唯恐不及了。
  • 如何提高钳工实训课的教学质量 免费阅读 下载全文
  • 钳工技能是机械专业学生必备的专业技能。但要学好、掌握这项技能并不是件容易的事,因为钳工这个工种是既要技术,又要体力的。如何教好这门专业技能课,应该怎样组织教学?通过教学实践和不断的思考,笔者认为,要提高钳工实训课的教学质量,应抓住以下五个方面。一、明确学习目标,激发学习兴趣中等职业类学校学生的整体素质和普通中学学生相比还存在一定的差距。钳工实训这门课虽然是专业技能课,但有的同学怕吃苦受累,学习不用心,干活不认真,这样下去,根本达不到实习的要求。为了圆满完成教学任务,使学生掌握有效实用的专业技能,首先要让学生明确学习目标,激发学习兴趣。在钳工实训教学时,先开一个动员会。一方面跟学生强调,我国目前正处在一个前所未有的发展阶段,工业上紧缺大量熟练的技术工人,因此,我们要强化技能训练。
  • 浅谈钳工实操教学 免费阅读 下载全文
  • 一、端正学生对钳工实操的思想认识,明确目的和要求钳工实操训练是技工机械类专业学生的必修课程之一,不同专业的学生在思想上会有不同的认识,汽修专业的学生认为自己是学汽车维修的,钳工学不学没多大关系;电工类专业的学生也认为电才是他们需要学习的,因而轻视钳工实习;而更多的学生会认为现在机械加工工业那么发达,加工零件可以用数控机床去完成,何必花那么多的时间、精力去干这苦力工作呢,因而鄙视钳工实习。面对学生以上种种复杂心态,我们应该及时给予纠正、引导,否则会给实习训练效果带来消极影响。所以在钳工训练前,应向学生介绍钳工工作在现代机械加工中的重要性及应用的广泛性,更正学生的错误认识。
  • 技工院校教师专业实践技能对教学质量的影响 免费阅读 下载全文
  • 一、教师专业实践技能对学生学习态度的影响技工院校的学生大多数是由于不能顺利升学而到技校学习的,文化基础较为薄弱。而且由于应试教育的影响,他们的学习积极性和主动性都曾被不同程度地挫伤过,不愿意对理论知识进行深入学习、钻研,缺乏刻苦精神。但对于大多数学生而言,出于将来能找到一份好工作的目的,学习一技之长,顺利就业成为他们到技校学习的主要目的。因此,学生对专业学习的兴趣普遍大于对文化课基础知识的学习;在专业课的学习中,又普遍存在学技能的兴趣大于学理论的兴趣的情况。基于这个问题,教师专业实践技能水平对学生是否能达到学习目的就显得十分重要。
  • 中职青年教师自我发展现状与对策研究 免费阅读 下载全文
  • 学校发展的关键是教师,教师队伍的希望是青年,青年教师队伍建设在学校发展中举足轻重。但在现行中职教师队伍建设中,尤其是中职青年教师的培养上还存在一些问题,一些青年教师对自我发展要求不明确,发展过程中存在的困惑和难题不能及时疏解,造成青年教师队伍成长缓慢或者参差不齐。因此,笔者试图通过问卷调查,分析目前中职学校青年教师队伍的自我发展现状,发现青年教师队伍自我发展中存在的问题和原因,进而研究并探索以促进青年教师自我发展为目的的教师队伍建设方法和途径。
  • 义务教育特岗教师应发挥的特殊作用 免费阅读 下载全文
  • 实施"农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划",不仅有利于加强农村教师队伍建设,而且有利于创新教师补充机制、提高农村教育质量。尽管特岗教师在应聘的过程中,重点考查了教育学、心理学、新课程理念以及义务教育阶段学校教师应具备的相关知识和技能,但笔者发现新教师在教育理念和教学方法上与当今农村义务教育需求之间仍有较大的差距,亟需学习提高。当前农村义务教育中的突出问题很多:如教育投入不足;教师资源不足;教育方法相对滞后;教育理念和教学内容脱离农村实际等。要解决农村义务教育的诸多问题,首先要解决教育思想和教育方法问题。
  • 模块化教学法在《电力拖动控制线路》课程中的应用 免费阅读 下载全文
  • 模块化教学是随着当前职业技术教育发展而诞生的一种教学模式,是以现场教学为主,技能训练为核心的一种教学模式;是以职业技能为中心,面向社会、与社会发展相适应、与企业生产相适应,教学过程具有实践性的一种教学方法;是以岗位任务为依据确定模块,以从事某种职业的实际岗位工作的完成程序为主线的一种教学方法。一、《电力拖动控制线路》的传统教学技校生应有较强的动手能力,到了企业能够承担一定专业技术要求的工作岗位。但有些毕业生实践操作能力差,不能满足工作岗位的需求,使用人单位对技校生不满,
  • 培养学生参与意识 激发学生学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 随着教育教学改革的不断深入,教学形式不断优化,逐渐由封闭式教学向开放式教学转变,由死板说教式向民主实践式过渡。增强学生的主体参与意识,是优化思想政治课育人功能,提高思想政治课教学效果的重要途径。一、创设"群言堂"的民主教学氛围,建立民主平等的师生关系教学活动是师生间的双边活动,不能是"剃头挑子一头热"。在教学活动中,学生是特定的认知和信息交流的主体,教师不应把学生当成被动接受知识的容器,一味地填鸭灌输,
  • 浅谈自我和谐与学校满意度的关系 免费阅读 下载全文
  • 一、方法与工具1.自我和谐量表本表采用王登峰编制的自我和谐量表,共35个项5级评分,包括自我与经验的不和谐,自我的灵活性,自我的刻板性三个分量表。手册统计可计算分量表得分也可以通过对自我的灵活性反向计分计算自我和谐总分,总分越高,自我和谐程度越低。量表具有较高的一致性信度。本次测量中,自我与经验的不和谐、自我灵活性和自我刻板性三个分量表的内部一致性信度分别为0.78、0.74、0.53。本研究不仅可以计算分量表得分也计算总分。
  • 实施愉快教学,提高教学效果 免费阅读 下载全文
  • 教学方法如同运输方法。一批书从此地运往彼地,既可用人扛,也可用人力车,还可动用机动车、船或飞机。选采用哪种运输工具,要考虑距离远近、货物重量、地理气候、经济财力等因素而选择最佳的方式。教育方法也一样,知识信息输入学生脑中的方法不下几十种,究竟选择哪种方法,也要权衡教学目的、教学内容、学生状况及教师素质等诸项条件之后才能确定。技校阶段的学生刚步入青春期,好奇心强,求知欲旺盛,但由于他们正处于"心理断乳期",往往表现出意志薄弱、自控能力差、注意力不集中等特点。在长期的计算机教学实践中,笔者认为,教师只有善于创设愉快的教学情境,才能激发学生的积极思维。
  • 以学生为本位,构建合理的评价体系 免费阅读 下载全文
  • 温家宝总理在全国职业教育工作会议上讲话指出:"我国生产一线的劳动者素质偏低和技能型人才紧缺的问题十分突出。"职业教育的目的在于培养技能型、实用型、专业化的高素质劳动者,中职学校教育应该树立新的学生观,构建多元评价体系,使每个受教育者都能充分发挥潜能,成长为社会需要的合格的劳动者。一、批判地看待现行的教学评价方式教学评价在任何时代都不可避免地带有手段属性,传统的教育评价过于简单化,评价手段单一,评价主体单一,评价标准单一。在以知识传承为目的的历史时期,这种教学评价具有客观、易统计、好量化的优点。
  • “两师两员”教学管理模式及特点 免费阅读 下载全文
  • 改变教学管理现状,构建现代远程开放教育新的教学管理模式,是"人才培养模式改革和开放教育试点"工作的主要任务。"两师两员"管理模式,采取专业责任教师负责制,通过课程辅导教师、专业管理员、课程管理员实现对专业教学过程的统一管理,建立全方位服务支持体系,确保各教学环节的具体落实。整个管理模式体现了领导的统筹、决策作用,加强了教学管理的计划性、统一性,突出了学生的中心地位。一、"两师两员"教学管理模式的构建随着"三个1/3+1"教学模式的推进以及开放教育规模和专业不断增加,过去的管理模式、管理观念滞后,必须将工作重心转向对教学管理的研究、探索,
  • 高职院校工学结合的研究与探索 免费阅读 下载全文
  • 高职教育的校企合作模式,主要是应企业人才实际需求状况而产生的,并按照企业部门和学校的安排实施,交替进行课堂教学和企业实际操作培训的教育模式,也是高职教育区别于一般学术型高等教育的核心特点。一、开展校企合作、工学结合离开了企业的参与支持,高等职业教育就成了"无源之水"。从企业来说,要想求生存,求发展,必须依靠科技和训练有素的应用型人才。随着"学历社会"向"资格社会"的逐渐转型,员工的职业岗位能力和职业素质的高低,对企业的生存和发展起着越来越重要的作用,开展校企合作是校企双方共同发展的内在迫切需要。
  • 创建民主和谐环境 培养学生管理能力 免费阅读 下载全文
  • 众所周知,近几年来中等职业学校的生源情况不理想,中职生无论是学习还是自我管理、自我控制方面都不如普高生,行为习惯也往往令老师头疼,所以许多教师都不太愿意担任班主任。可这个工作还是要有人做的,那么怎样做班主任呢,怎样才能做好班主任工作?笔者根据班级管理的经历认为,培养好助手是班主任工作成功的关键。一、班主任要善于充当"伯乐"发现"千里马""千里马"是一个班级有各种才能的学生,在本文主要指班干部。
  • 提高高职电气化专业学生的可持续发展能力 免费阅读 下载全文
  • 高职院校学生的可持续发展能力,是指高职院校学生毕业后适应生活、工作,并不断创新的能力。这种能力对学生毕业以后能否顺利成长与成才,至关重要。高职电气化铁道技术专业(以下简称电气化专业)主要为电力机车提供牵引电能,工作环境具有"三高"(即高电压、高空和高速)特点,与铁路机车、工务、信号等众多专业密切联系,属群体性作业。尽管高职院校不断加强专业实训设施建设,但这一专业特点决定了学生实训条件的局限性和获得实践经验的长期性。因此,作为电气化专业的用人单位,不仅关注学生毕业时掌握的专项技能,
  • 职业生涯教育视野下的中职学校学生专业社团建设 免费阅读 下载全文
  • 一、问题的提出学生社团是在学校的管理和指导下,由相同兴趣爱好的学生自愿组成,按照章程制度自主开展活动的学生组织。对本专业的某一方向深入研究学习,加强专业技能,并与实际工作过程对接而开设的专业技能类社团,称之为专业社团。目前,中职学校学生社团的发展势头良好,但也存在着不少问题。一是定位不准,大多数中职学校的学生社团只是锁定在"活跃校园文化",为搞活动而搞活动;有的专业社团专为技能比赛而设,急功近利的短视行为严重。二是动力不足,由于社团活动较多是应命、摊派式的,又常常被教学活动和其他活动挤压而不能正常开展,
  • 职业院校学生情绪障碍的自我克服方法 免费阅读 下载全文
  • 世界卫生组织将健康定义为"不但没有身体的缺陷和疾病,而且还要有完好的心理状态和社会适应能力。"这就表明,只有生理、心理和社会适应能力这三个方面都没有问题,才是完整的健康。因此,预防和消除职业院校学生的心理障碍,保证他们的身心健康已成为职业院校教育的重要课题。一、职业院校学生情绪障碍的表现激烈的学习竞争、就业压力、经济压力、生活环境等诸多因素,会使职业院校的学生产生许多不良情绪。主要表现为:变化无常,当被批评或制止后,表现为长久的闷闷不乐、焦虑、恐惧、紧张、强迫或羞怯等;退缩、独处、抑郁、悲伤;过度敏感,
  • 对理论教学、演示教学与实际操作有机结合的探讨 免费阅读 下载全文
  • 《汽车发动机构造与维修》是汽车修理工和汽车驾驶员应掌握的重要专业技术课,是一门实践性很强的课程,在教学过程中应注重提高学生对汽车构造的感性认识与动手能力。在教学过程中,应把课堂教学、演示实验和实习操作有机地结合起来(见图1)。注重理论与实践相结合,以理论指导实际操作,以实际操作促进理论的掌握。理论是演示的依据,演示为形成正确而深刻的概念奠定基础。演示是实际操作的前提,而实际操作可提高演示效果。三者之间相互作用,
  • 项目教学法在《气动机构分析与安装》中的应用 免费阅读 下载全文
  • 《气动机构分析与安装》课程是机电类各专业的核心专业课程,承担着培养机电一体化技术领域核心职业能力的重要任务。近几年,笔者根据课程大纲和能力培养目标要求,应用项目教学法进行课程教学,在培养学生职业能力方面收到了很好的效果。一、项目教学法的含义及特征1.项目教学法的含义项目教学法是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动。项目教学法是将需要解决的问题或需要完成的任务交给学生,在教师的指导下,
  • 在《机械制图》教学中培养学生的创新思维 免费阅读 下载全文
  • 随着高中的普及,职校的学生人数逐年减少,致使职高的生源素质逐渐下降,学生的入学成绩相差很大,学生的学习基础参差不齐。针对这种情况,在《机械制图》教学中,笔者因人施教、因材施教,培养学生的自信心,激发学生的学习兴趣,进行了实践性探索。一、轻松和谐的课堂氛围良好的环境、和谐的情绪、探索的氛围,有助于灵感的萌发,有助于创造性思维能力的发展,也有利于制图课的学习。这种情境的产生,有赖于教师的教学作风。因此,教师在教学中,应做一个引导者而不是灌输者,应做一个参与者而不是控制者,
  • 浅谈高职生的主体性教育 免费阅读 下载全文
  • 古代大教育家孔子在两千多年前就提出了"因材施教"的教育思想,而历史上的众多教育家和近现代的许多教育理论和著作,也对主体性教育内涵从不同程度上作了大量精辟论述。在当今这个时代,如何进一步增强高职学生的思想觉悟和主体性教育的有效性和实际效果,已成为摆在我们思想教育工作者面前的一个重要课题。笔者认为:高职学生的思想教育要坚持以学生为主体,要从真正意义上把学生在学习、实践、就业中所遇到的问题,毫不动摇地摆在思想教育的核心地位来加以思考和解答。教育必须服从和服务于社会的政治、经济、文化以及科学技术的发展和要求,当然这是由教育的性质所决定的,
  • 英语教材内容可以更新颖更创新 免费阅读 下载全文
  • 英语教材内容形式应该有一些改变和创新,加入一些新颖元素会让英语课本更生动活泼。一、原因原因一:所有从事职业教育英语教学的老师们都有这样的体会,当我们滔滔不绝地讲课时,学生一脸的茫然和无奈,老师口干舌燥精疲力尽,学生索然无味。鉴于这种不容忽视的情况,课程改革如火如荼在各个院校试行。原因二:英语教学要具有浓烈的时代气息和时代特征,具有很强的时代性和时代感,不仅与时俱进,与社会和时代接轨,又可以结合当下时事,贴近生活和学习,引起学生兴趣,无形中增强他们的社会责任感和民族自豪感。
  • 中职学校医药化工专业有机化合物命名教学方法初探 免费阅读 下载全文
  • 笔者在中职学校有多年的有机化学课教学经验,为适应当今一体化教学课程改革,对于有机化合物的命名部分教学总结出:在教学内容上应进行模块设计;在教学方法上宜采用归纳总结法;教学重点安排在命名原则的理解上,教学难点突破宜采用对比法。这样可以缩短课时,为专业课和实操课的教学腾出时间;又使学生系统学习了各类有机物的命名,为教师根据专业的不同安排对各类有机物进行繁简不一的讲述创造条件,达到事半功倍的效果。一、教学模块的设计1.模块教学的依据我国职教界总结出了相对适合我国国情的"宽基础、活模块"教育模式。所谓"宽基础、活模块"教育模式,
  • 高职模具专业教学模式的改革与探讨 免费阅读 下载全文
  • 随着高新技术产业的飞速发展,模具技术对模具行业技术人员的素质和能力要求越来越高,而模具行业的技术人才十分紧缺,已成为制约我国模具产业发展的"瓶颈"。与此同时,党和国家对教育工作也提出了以改革创新精神推动教育事业科学发展的新要求。结合全国教育工作会议精神和模具行业对"零距离"应用型人才的迫切需求,针对笔者所在学院模具设计与制造专业原有课程体系与生产实践相脱节的现象,我们认识到必须对高职模具专业的课程体系进行改革和重新构建,对教学内容进行改革创新,使它们具有先进性、前瞻性,能与模具企业同步;并应进行校企合作、工学结合的实践,创建模具实训、实习基地,以培养出适应市场需求、具有高技能的应用型模具专业人才。为了更好地推进我院模具专业的教学改革,
  • 浅谈机械类专业基础课程模块的构建 免费阅读 下载全文
  • 机械类专业基础课程的基本任务,就是通过机械制造技术基本知识传授和技能训练,为后续专业技能课程学习提供支撑,使学生获得最基本的职业素养,进而提高全面素质和综合职业能力。因此,合理构建课程模块,是以学生为中心,灵活设置课程内容,精心设计教学环节,促进一体化教学改革的需要,也是满足学生个性化学习的需要。一、结合专业特色,科学构建课程模块机械类专业基础课程涉及《机械基础》《机械制图》《极限配合与技术测量》在内的多门课程。随着教学改革的不断推进,应立足专业特点,将专业基础课合理构建成模块式结构。每一门课程代表一个基本模块,
  • 浅谈中职英语的口语教学 免费阅读 下载全文
  • 语言学家D.C.Henning(1982)说:"人与人之间的交际主要是通过听说,很少通过读写。"从语言学习的规律来看,任何一种语言,有声语言是第一性的,文字语言是第二性的。在英语教学中,培养学生的口语能力显得尤为重要。因此,如何培养并提高中职学生运用英语进行交际的能力,提升就业竞争优势,是中职英语教学的关键。教师要想利用好教材,提高学生口语实际运用水平,笔者认为应从以下四个方面着手。一、加强业务学习,增强自身素质要想学生能讲一口流利的英语,教师首先要有较高的英语素质,语音语调准确,口语流利,英语知识丰富。教材中的话题和内容具有很强的时代感,
  • 中职电子技术应用专业教学体系的革新思路 免费阅读 下载全文
  • 目前,全国各地中等职业教育的发展都遇到了一些困难,主要是培养的毕业生难以适应现代企业的需求和发展,导致就业难,就业难又引发了招生难的问题。笔者认为,要彻底解决这"两难"问题,就必须大力提高教学质量,使之符合科学发展观。结合实际情况,建立新的专业教学体系,既培养学生的理论知识,又培养学生的实践能力。一、中等职业教育电子技术应用专业的定位应与市场、企业接轨我校应用电子技术专业的课程设置是依据国家职业标准《家用电子产品维修工》制订的,
  • 浅谈职业技术学校《机械制图》教学 免费阅读 下载全文
  • 《机械制图》是一门既有理论又重实践的技术基础课,也是一门工具课,它有自身的科学系统和基本内容。《机械制图》课在教学计划中,承上启下、贯彻始终,是机械类学生的一门必修课。培养学生看图和绘制机械图的能力,掌握工程技术语言,是该课程的中心任务。目前,由于技工系统的学生素质参差不齐,学习主动性、自觉性不够,向教师提出了更高的要求。教师在传授该门课程知识的同时,必须培养学生丰富的空间想象力,实现空间立体与平面视图的相互转化,培养学生认真细致、一丝不苟的作风,建立国家标准的概念,养成严格执行国家标准的习惯,画图时杜绝随心所欲。要使学生较好地掌握该课程的主要内容,教师的教学工作应从以下几个方面着手。
  • 创新是高等职业院校教师发展的需要 免费阅读 下载全文
  • 近几年,高等职业教育呈现出前所未有的发展势头。高等职业院校数、在校生数和毕业人数持续增加,其规模已占普通高等教育的一半左右。以就业为导向,切实深化高等职业教育改革,是满足我国社会发展和经济建设需要、促进高等职业教育持续健康发展、办人民满意教育的关键环节。高职教育要办出特色,就要实施创新教育,努力培养学生的知识创新能力和技术创新能力。只有这样,才能真正培养出适合社会主义市场经济发展需求,面向生产、建设、管理、服务第一线的高级技术和管理应用型人才。笔者在此着重从高职院校创新的必要性和如何培养创新型教师等方面,论述创新是教师发展的需要这一问题。
  • 刍议初中英语教学中情感教学策略的选择 免费阅读 下载全文
  • 教学,涵盖两个方面:教与学。但是,教的作用与影响意味深长,难以估量。教师的责任、情感、态度、风格、模式,教师的一言一行无不对学生产生深刻的影响。现实中常常碰到这样的例子:有的学生因为老师对其行为的一次赞扬而备加努力,保持了对英语持久的兴趣和爱好;有的学生则因英语老师的严厉批评挫伤了自尊心和积极性,从此失去了对这门课的兴趣。因此,如何反省教师自身,如何从教师本体出发,改善教学态度和方法,营造积极的语言学习环境,使学生在轻松、愉悦的气氛中学习,提高学习热情和学习效果,是当今英语教师必须深思的问题。
  • 服装创新设计教学初探 免费阅读 下载全文
  • 长期以来,传统的教学模式比较注重学生再现性思维的训练,而忽略创造性思维的培养,其结果使学生在创意设计面前不知所措、步履维艰。显然,受这种思维模式的局限,久而久之,创造力自然逐步减弱。一般来讲,人的思维有两种,即创造性思维和再现性思维。再现性思维主要指在整个思维过程中本质上不产生新的东西,思维结果在常人意料之中。创新性思维则是在探求事物的过程中,当遇到这样或那样的问题时,能够重新组织概念以求产生某种新的东西,而这些东西恰恰是教师在教学中的主动愿望和行动,即立志探索、悉力追求的所谓"格物致知、格物致新"的理想状态。那么,如何解决服装设计教学所面临的这一难题呢?笔者借此谈一谈自己在教学实践中的体会,力求抛砖引玉、共同探讨,以飨读者。
  • 因人制宜 创新提高——论职业中专英语教与学方式的更新 免费阅读 下载全文
  • 一、教师教育观念和教学方法的转变与更新1.以人为本,树立正确的教育理念现代教师与时代精神相通的教育理念,首先要确定学生为本的思想,对自身的工作本质、责任有深刻的认识。不能因为教育的对象基础差、没有学习兴趣等就在工作中应付了事。只有在正确的教育理念支持下,教师才能在工作中推行素质教育,把发展人的智力,开发人的个性放在首位;才能不断寻求科学的教学方法,同时在教学活动中不断完善自己、充实自己,形成独特的教学风格,才能全心全意地把知识、智慧、爱心奉献给学生。
  • 我国上市公司融资结构与公司治理 免费阅读 下载全文
  • 一、上市公司的融资结构特点我国的融资顺序一般为股权融资、短期债务融资、长期债务融资和内源融资,即上市公司的融资顺序与现代融资理论存在明显的冲突。无论是经济效益好的企业还是经济效益差的企业,都竞相选择股权融资。近年来,增发新股成为上市公司热衷的股票融资方式。由于增发新股条件较为宽松,定价较高,发行规模较大,不受规定的比例限制,一次可以募集到更多的资金,更受股东的青睐。大多数股权由少数几家大股东所拥有,存在一个或极少数的控股股东。大股东可能利用其绝对控股地位为自己谋取利益而牺牲中小股东利益。
  • 建设学习型党组织促进国有企业科学发展 免费阅读 下载全文
  • 一、国有企业建设学习型党组织的重大意义1.建设学习型党组织,是国有企业发挥政治优势的必然要求国有企业党组织在国有企业中的定位,是"政治核心"地位,就是要保证在国有企业中贯彻落实党的路线、方针、政策,坚持党的政治领导。国企党组织政治核心作用的发挥,要求国企党组织成员坚持邓小平理论、"三个代表"重要思想、深入贯彻落实科学发展观,加深对中国特色社会主义理论体系的学习,不断学习党的最新理论成果,认真学习党的路线、方针、政策,特别是将思想和行动统一到中央有关国有企业的决策和部署上来。当前国有企业改革发展进入新时期,党组织需要适应新形势的要求,在实践中再学习,
  • 论创新教育观下的职业教育课堂教学特征 免费阅读 下载全文
  • 当今,创新教育已成为继素质教育之后教育界的重要研究主题。创新教育不仅是时代对教育的迫切要求,也是教育功能的重新定位,是素质教育的核心和具体化。实施创新教育的主渠道是课堂教学,在创新教育观下职业教育的课堂教学应当突出以下基本特征。一、教学目标的创新性教学目标是指教师对学生的学习期望,是课堂教学的出发点和归宿。创新教育与传统教育的主要差别在于目标上的创新性。传统职业教育的主要价值取向是满足社会职业岗位和人的就业需要。其特点是职业定向和严格重复的训练,
  • 浅议职业院校校园文化与企业文化的融合积淀 免费阅读 下载全文
  • 近年来,各类职业院校的校园文化建设开展得轰轰烈烈,形成了以丰富多彩的文化活动为血肉的具有自身特色的校园文化,在打造职业院校良好校风、教风和学风方面起到了积极的促进作用,有力地提升了职业院校的文化品位。但近些年职业院校由规模扩张到内涵式发展的转变,对校园文化建设提出了更高的要求。一、职业院校校园文化建设中的几个问题对照新要求,目前职业院校的校园文化建设中还存在着以下几个问题:一是校园文化与企业文化融合方面尚有欠缺;二是校园文化活动还需提升档次和品位;三是制度建设还不够完善;四是体现专业特色和办学特色的文化活动还需拓展。
  • 加快物流标准化建设 促进物流产业发展 免费阅读 下载全文
  • 随着全球经济一体化步伐的加快,我国传统的交通运输、仓储、流通加工以及信息等企业也纷纷向物流业进军,物流产业已初步形成。2009年国家提出了振兴物流产业的规划,明确要求加快发展国际物流和保税物流、加强物流基础设施建设、提高物流标准化程度和信息化水平。因此,培育和发展中国的物流产业,物流标准化的建设势在必行。一、物流标准化建设的意义及作用物流标准化是指以物流为一个大系统,制定系统内部设施、机械装备,包括专用工具等的技术标准,包装、仓储、装卸、运输等各类作业标准,以及作为现代物流突出特征的物流信息标准,并形成全国以及和国际接轨的标准化体系。
  • 浅析PLC应用及干扰 免费阅读 下载全文
  • 一、工作环境1.温度和湿度PLC要求环境温度在0~55℃,不能安装在发热量大的元件下面,四周通风散热的空间应足够大。为了保证PLC的绝缘性能,空气的相对湿度应小于85%。2.远离振动源应使PLC远离强烈的震动源,防止振动频率为10~55Hz的频繁或连续振动。3.避免有腐蚀和易燃的气体避免有腐蚀和易燃的气体,例如氯化氢、硫化氢等。对于有较多粉尘或腐蚀性气体的环境,可将PLC安装在封闭性较好的控制室或控制柜中。4.PLC对于电源线带来的干扰具有一定的抵制能力在可靠性要求很高或电源干扰特别严重的环境中,
  • 浅谈说课 免费阅读 下载全文
  • 所谓说课,是教师根据教学大纲的要求,依据相应的学科课程的教学要求,阐述对所讲课题的教学设计及理论依据(包括个人对大纲的把握,对教材和学情的分析,对教学方法及学法指导的构想和对教学程序的设计)。它科学规范,新颖实用,效果明显,可操作性强,是提高教学质量的有效途径。由于教师在参与"说课"活动中,既要当说课者,又要当听课者,为了说好课,教师势必要对自己高要求。教师会积极主动地去充电,既要学习更多的专业知识,又要学习现代教育理论,促使教师在钻研教材的同时、认真学习教育学、心理学及教法等教育理论。这样才能保证一堂课上得合理,说得明白。另一方面,教师作为听课者,
  • 浅谈英语词汇的学习 免费阅读 下载全文
  • 词汇是语言的三大要素之一,也是语言的基本单位,是语言体系中结构和意义的统一体。英国语言学家威尔金斯(Wilkins)在《语言教学中的语言学》一书中指出:"如果没有语音和语法,还可以传达一点点信息,但是如果没有词汇,那就不能传达任何信息。"词汇既是构成话语的基础,也是理解话语的基础,没有词汇也就不能交际。简言之,要能够顺畅地接收和理解言语信号,就必须有足够的词汇量。词汇量的突破,将成为英语总体水平提升的"助推器"。英语单词数量庞大,用法浩如烟海。大多数学生刚开始学习英语时,因所学词汇量较少,还不觉得难。但越往后学,词汇量的积累越来越多,
  • 技校物理教学中的辩证法 免费阅读 下载全文
  • 辩证法中主次矛盾的相互关系,要求看问题办事情既要全面,又要善于分清主次;既要善于抓住重点,集中力量解决主要矛盾,又要学会统筹兼顾,恰当地处理次要矛盾;不能主次不分"眉毛胡子一把抓",也不能只抓主要矛盾,而忽视次要矛盾"单打一"。在多年的技校物理教学中,笔者坚持运用这一辩证法思想指导工作,取得了较好的效果,不仅使教学质量大幅度提高,更使学生的潜能得到了充分开发,素质得到明显提高,引导他们逐步从"学会"过渡到了"会学"。
  • 以就业为导向,激发数控专业学生的学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 针对中职数控专业学生的学习兴趣,笔者做了一份问卷调查,并随机抽取学校2007、2008、2009级三个年级的500名学生,要求学生根据自身实际情况和真实想法填写调查问卷,问卷采用四级评定。在该次调查中,共发放问卷500份,收回471份,回收率为94.2%。经审核后,得到有效问卷465份,有效率98.73%。笔者根据问卷,得出以下结论:认为就业需要产生了学习兴趣的学生占33.98%;认为被他人认可、被群体尊重与重视,体现个人价值是学习动力来源的学生占42.36%;认为教师的引导带来学习兴趣的占15.70%,不清楚学习兴趣来源的有7.96%。笔者仅就业方面来探讨一下如何激发学生的学习兴趣。
  • 中等职业院校动漫专业工学一体化改革优劣浅析 免费阅读 下载全文
  • 一、优势1.明确专业内容,建立合理的教学体系动漫专业内容主要包括二维动画和三维动画两个方面。二维动画主要在二维空间内展示,其制作主要有两种方式:一是画面中的人物及景物均是由单线平涂构成的平面图形,最后扫描到电脑上进行上色、编辑并完成后期合成。该类型动画适合产业化生产模式,具有极强的可操作性和工艺性,是一种最传统、最常见的动画绘制方式。二是通过电脑使用二维软件制作动画,这种方式相对于手绘较为简单。三维动画是在电脑上运用数码技术制作的动画。数码动画不仅能节省成本,而且在上色、编辑、特殊效果处理等方面极大地简化了制作流程,因此日益成为现代动画的主流制作手段。
  • 如何消除或减小焊接残余应力 免费阅读 下载全文
  • 焊接残余应力是焊接结束后残留在焊件内的应力,残余应力对焊接结构的强度、腐蚀和尺寸稳定性等使用性能造成影响。虽然在结构设计时,考虑了残余应力的问题,在工艺上也采取了一定的措施来防止或减小焊接残余应力,但由于焊接应力的复杂性,结构焊接完以后仍然可能存在较大的残余应力。另外,有些结构在装配过程中还可能产生新的残余应力,这些焊接残余应力及装配应力都会影响结构的使用性能。常用的消除或减小残余应力的方法,有以下几种。
  • 浅谈科技革命与人的现代化发展 免费阅读 下载全文
  • 马克思主义产生以前,对人的本质问题的探讨,已经进行了几千年,主要有三种本质论:先天人性论,即把人的本质看作是与生俱来、先天形成的;自然人性论,即片面强调人的自然属性(人的肉体存在及其特性)决定人的本性;抽象人性论,即超越阶级和历史发展谈论人的本质的趋同性、永恒性。这三种本质论,都没有科学地揭示出人的真正本质。马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中提出的"社会关系总和论",是最完整及科学的本质论。他指出:"人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。"
  • 关于弹流润滑实验结果的分析 免费阅读 下载全文
  • 实际弹流润滑膜厚偏离经典弹流润滑理论,证明经典弹流润滑理论不够完备。因此,研究者们考虑很多因素来解释这一现象。研究实际弹流润滑油膜厚度比经典弹流理论估计值低的原因,理论上主要考虑油膜的黏性发热、润滑剂的非牛顿性、润滑剂的侧泄和接触表面的粗糙度等因素。但是,迄今为止,这些因素并没有成功地解释这一原因。
  • 现浇钢筋混凝土楼面板裂缝的防治 免费阅读 下载全文
  • 现浇钢筋混凝土楼面板裂缝是目前较为普遍的质量通病之一,虽然现浇楼板承载力能满足设计要求,但由于预制多孔板改为现浇板后,墙体刚度相对增大,楼板刚度相对减弱。因此在一些薄弱部位和截面突变处,往往容易产生一些结构性裂缝。裂缝的位置取决于两个因素,一是约束,二是抗拉能力。对楼板来说,约束最大的位置在四个转角处,因为转角处梁或墙的刚度最大,它对楼板形成的约束也最大。同时沿外墙转角处因受外界环境影响,楼板成为收缩变形最大的部位。一般来说,楼板内配筋都按平行于楼板的两条相邻边而设置,也就是说,转角处夹角平分线方向的抗拉能力最为薄弱。故大多数板上裂缝都出现在沿外墙转角处,而且呈45°斜向放射状。
  • 中国职业教育经费不足问题研究 免费阅读 下载全文
  • 多年来,职业教育在中国的发展一直处于一种既矛盾又尴尬的状况:"中国最需要的是职业教育;中国最应大力发展的是职业教育;中国最难办的也是职业教育。"一、我国职业教育发展的瓶颈据统计,目前中国从事制造、服务业的一线人员中,五成以上是农村外出务工人员,这其中受过专门职业培训的却不足20%。此外,中国的技术工人和创新型人才亦十分紧缺,高级技工严重匮乏的问题尤为突出,产业升级亟需人才结构调整。而大学生就业形势的严峻,进一步破除普通民众对于大学和高学历的"迷信",一项调查显示,金融危机发生后,大学生就业率直线下滑了25个百分点,而职业技能型人才的就业率则上升了近10个百分点。
  • 煤矿安全培训存在的问题及对策 免费阅读 下载全文
  • 近年来,我国安全生产培训工作取得了前所未有的成绩。尤其是《安全生产法》实施以来,国家颁布了一系列安全培训规章制度,对如何规范化搞好安全培训提出了具体要求,在培训基地网络的建设、各类人员培训大纲和考核标准的制定等方面,做了大量的基础性工作。但是,根据近几年的实际情况,安全培训方面仍存在着一些问题。安全技术培训不同于学历教育,也不同于一般意义上的企业职工教育,应更有针对性,更注重实用性,既要培养,更要训练,通过培训使学员减少"三违"现象,产生新的行为习惯。另外,培训必须兼顾成人学习特点、培训特点,使安全培训独具特色。
  • 财会专业招生就业现状分析及改革建议——以富阳市职业高级中学财会专业为例 免费阅读 下载全文
  • 近年来,富阳市社会经济快速发展,各行各业对会计人员的数量需求和素养要求迅速提高。中等职业学校财会专业,正面临着如何应对这种挑战的状况。培养什么样的会计人才,确定什么样的人才培养目标以及怎样培养人才,这是中职学校迫切需要解决的问题。本文通过对富阳市职业高级中学财会专业教育教学、招生就业等现状的分析,提出了财会专业人才培养目标及课程设置、教学、资源配置等方面改革建议。
  • 模具专业实训课程的开发 免费阅读 下载全文
  • 模具专业的培养目标是培养德、智、体、美等方面全面发展的,掌握常用模具设计软件、常用模具设计与制造的基本理论、典型模具制造工艺和典型模具生产设备操作技能,面向生产、建设、管理第一线需要的,实践能力强、具有良好职业道德、良好团队合作精神和开拓创新精神的中、高技能人才。为了满足模具制造业对技术工人的需求,很多职业技能培训学校都开设了模具制造相关专业。而目前我国模具制造工还没有统一的技能鉴定标准,各学校和企业只能在摸索中自行组织安排,这种状况显然不利于模具专业的发展和人才培养的规范性。因此开展校本课程——模具专业实训课程的开发,是非常有意义的。
  • 浅议技工院校网络技术专业建设 免费阅读 下载全文
  • 技工院校一方面是以市场为导向办专业,以企业的实际需求育人才;另一方面要积极推进教学改革,努力探索新的人才培养模式,形成自己的特色,打造自己的品牌,向专而精的方向发展,形成独特的办学特色。作为一名技工教育工作者,笔者根据我院的办学实际和办学特色,对网络技术专业建设有一些不成熟的想法和建议,现与大家讨论、共享与交流。一、坚持教学改革,提高教学质量,提升学生整体素质为解决我院课程与岗位关联不够,学科课程比较明显,工作任务引领的相关项目课程少,专业教学还不能很好地适应职业岗位的实际需要,学院从2008年初开始推进以"工作过程导向的项目课程开发与建设"工作,改革现有的课程体系。2008年3月第一批课改专业启动,
  • 浅谈技工院校精品课程的特色建设 免费阅读 下载全文
  • 课程是教学的基础单元,精品课程是教学质量的重要标志。自2003年教育部启动精品课程建设工程以来,课程建设在各技工院校普遍受到重视。精品课程是具有一流的教师队伍、教学内容、教学方法与手段、教材及教学管理特点的示范性课程。技工院校如何做好课程建设,尤其是精品课程的特色建设,体现技工教育的特质与教学示范性,对经济发展,推进教学改革,加快技能人才培养,实现技工院校的可持续发展具有十分重要的意义。一、技能型人才——学目标的培养特色2009年底,
  • 浅谈中职学生有机化学知识框架的构建 免费阅读 下载全文
  • 对于有一定化学基础,但没有系统学习过有机化学的中职学生来说,对有机化学的学习普遍有一种畏难情绪,很多学生一看到复杂分子式或千变万化的反应与产物,就不知所措,因此产生畏难情绪甚至影响学习积极性也在情理之中。这一情况主要是由以下原因所致:首先,有机化学不像数学那样具有严密的逻辑性与规律性,又不像物理学科那样贴近生活并具有完整的系统性,有机化合物种类繁多、反应复杂、副产物多、分子式及结构复杂,再加上中职学生薄弱的化学基础,使得学生在学习时,头绪混乱,并产生"繁杂"、"模糊"的感觉。
  • 手工电弧焊常见的焊接缺陷成因及预防 免费阅读 下载全文
  • 手工电弧焊缺陷种类很多,常见的有焊接裂纹、气孔、夹渣、咬边、未焊透、未熔合、焊瘤、弧坑焊缝外形尺寸和形状不符合要求等。一、焊接裂纹焊接裂纹是焊缝中最危险的缺陷,焊逢结构的破坏多从裂纹开始。在焊接过程中要采取必要的措施防止出现裂纹,焊接裂纹按产生的原因可分为冷裂纹和热裂纹。1.冷裂纹冷裂纹是焊缝金属在冷却过程或冷却以后,在母材或母材与焊缝交界的熔合线上产生的裂纹。这类裂纹有可能在焊后立即出现,也有可能在焊后几小时、几天甚至更长时间才出现。
  • 用户宏程序的应用 免费阅读 下载全文
  • 用户宏程序是FANUC系统提供的一种变量编程方式,它不同于普通的程序,用户宏程序允许使用变量、算术和逻辑运算及条件转移,使得编制相同加工操作的程序更方便,更容易。使用用户宏程序时的主要方便之处在于可以用变量代替具体数值,因而在加工同一类的零件时,只需将实际的值赋予变量即可,而不需要对每一个零件都编一个程序。用户宏程序和普通程序的简要对比见表1。
  • 浅析袖窿深和袖山高的合理确定 免费阅读 下载全文
  • 袖窿的形状受前胸宽、后背宽和胸围大小的影响,袖窿深也要随着袖子的变化而变化。在衣袖结构中,袖山高决定了袖肥,与之相匹配的袖窿、肩线、衣身的加放量,以至整体造型风格也相应地随之变化。这一切的变化都必须使袖窿成为袖山的最佳配比,也就是袖窿弧线是袖山弧线的最佳配比。笔者在此主要阐述怎样解决袖窿与袖山的配合,以达到装袖的外观造型与舒适性的统一。一、袖窿的大小与形状袖窿的结构对袖子的造型起着重要的作用,袖窿的面积越小越有利于手臂的运动,袖窿的最小面积,是当手臂下垂服帖在衣身时,腋窝的底部不触及袖窿缝头为宜。
  • 浅谈基于“工作过程系统化”的教学模式 免费阅读 下载全文
  • 近十年来,高等职业教育坚持"以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合发展道路"的办学方针,在较短时期内取得突破性成绩。但是,高等职业教育仍然是高等教育的薄弱环节,发展不平衡,与行业企业紧密联系的体制机制尚未形成,管理体制与运行机制不够灵活,办学活力不足,难以完全适应区域经济社会发展需要。当务之急是要加快教学改革,重构基于工作过程的课程体系结构,改革现有的教学内容与知识的体系结构,全面提高人才培养质量,为加快发展先进制造业培养一批具有精湛技艺和创新能力的高技能人才。笔者试从"工作过程系统化"的内涵、理论基础、实施条件和考核评价方法等方面,对这一问题进行探讨。
  • 在潜移默化中提高学生的写作水平 免费阅读 下载全文
  • 写作教学是中职语文教学一个极其重要的内容,而仅仅依靠传统的写作教学方法已经不能满足学生的要求。笔者在长期的教学实践中总结出一些提高作文水平的训练方法,供大家交流。一、从作文的实际应用出发,引导学生对写作产生兴趣职业中学作文教学的终极目的,不是把学生一个个都培养成作家,而是让学生撑握写作这项技能,更好地为立足社会。从实际应用出发训练学生的写作能力,便要关注学生的兴趣所在。现在的学生已不再满足于在日记、周记上抒写心情或叙述记事,而是已经接触到互联网,
  • “讲练结合”在机电专业课教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 目前我国正在大力发展中等职业教育,中等职业学校的教育教学改革已迫在眉睫。笔者在迁安市职业技术教育中心从事机电专业教育教学工作已经十多年了,在这十几年的教学工作中,讲授过机电专业理论课,同时也负责学生的专业技能训练工作。在平时的工作中,发现以下几个问题长期困扰着我们的教学工作:第一,随着生活水平的提高,职中学生缺乏吃苦耐劳精神,学习积极性、学习态度均有所下降;第二,上专业理论课时,大部分学生对专业理论中知识点的接受能力、理解能力均不理想;第三,中等职业学校专业理论是集中讲授,之后再相应地安排实训课,这样,
  • 在机械CAD/CAM实训中引用项目教学模式 免费阅读 下载全文
  • 中等职业教育在人才培养模式上,按"文化基础课+专业理论课+实训课"的三段式传统教学模式,很难满足当今职业教育对学生职业能力培养的要求。以任务为导向的项目教学模式的出现,使职业教育进入了一个新的阶段。一、项目教学模式项目教学模式是以学生的自主性、探索性为基础,以培养学生的综合能力为目标,采用科学研究的方法,通过师生共同实施一个完整"项目"而进行的教学活动,促进学生主动、积极发展的一种新型教学方法。
  • 汽车安全气囊维修技术探讨 免费阅读 下载全文
  • 近年来,随着道路条件的改善和汽车技术的进步,汽车行驶的速度越来越快,车流密度越来越大,交通安全问题日益突出。目前,全世界因交通事故而死亡的人数,大约是每年50万人。因此,如何确保汽车的行驶安全性,尤其是在紧急情况下,汽车发生碰撞时,如何解决驾乘人员的伤亡问题,越来越受到人们的重视。笔者认为,在汽车上安装安全气囊,是一种有效的解决方法。现代汽车安全气囊系统,作为高度综合的智能型安全系统,其在汽车安全方面的作用是无可非议的。据美国高速公路安全技工指出,在1995至2002年间的1.8万间的车祸死亡统计中,如果配置安全气囊,
  • 开展烹饪专业创新团队建设的经验与体会 免费阅读 下载全文
  • 笔者所在学院烹饪专业于2008年初成立,成为北京市50个专业创新团队之一。烹饪专业创新团队在团队核心成员及骨干成员的共同努力下,按照团队制定的工作计划,实现了预期的目标。一、外部良好环境,孕育团队成长在"十一五"期间,《北京市"十一五"时期教育发展规划》及《北京市人民政府关于大力发展职业教育的决定》的颁布与实施,引起全社会对职业教育的高度重视。加之北京未来规划发展成为现代化国际城市,
  • 当代高校大学生语码转换动机分析 免费阅读 下载全文
  • 语码转换是指人们在同一次对话或交谈过程中,由一种语言或变体转换成另一种语言或变体的语言现象。最近三十多年来,语码转换在西方语言学界受到了多方关注,研究者们从社会语言学、句法学、语篇分析和心理语言学等学科领域,探讨双语社会自然语言交际中第一语言和第二语言之间或标准语和方言之间语码转换的社会心理动机、语用功能、句法结构、语篇模式、心理过程等。笔者以大学生日常口语交流为研究目标,通过三个月的观察,记录,以采访和录音等方式,在顺应论的理论框架下对收集的语料进行定量和定性的分析,旨在揭示大学生和研究生的语码转换动机。
  • 中职电子商务专业开设沙盘模拟课程的尝试与探究 免费阅读 下载全文
  • 沙盘源于军事指挥,通过在沙盘盘面上的推演,可以发现双方战略战术上存在的问题,并提高指挥员的作战能力。沙盘模拟课程正是借鉴沙盘推演在军事上的成功经验开发出来的一门课程。它以沙盘教具为载体,把企业的内外部环境反映在沙盘上,由学生组成相互竞争的企业,将企业经营的主要环节融为一体,使学生在一定的情景下,通过角色扮演,模拟企业的运营过程。目前,国内已有500多所高校将该课程纳入教学体系之中,部分中职学校也逐渐开设了沙盘模拟课程。笔者所在学校于2009年在电子商务专业中开设了沙盘模拟课程,结合两年的教学实践,笔者谈一些粗浅的看法。
  • 对中职生职业素养现状的研究分析 免费阅读 下载全文
  • 职业素养是社会和企业选用人才的第一标准,中职学校作为中职生走向社会的桥梁,本应保证学生向职业人的顺利转变,但社会现状并不如此。在就业市场上,出现就业链条不畅和循环不良的状况,主要原因是学生的职业素养与用人单位的需求不相匹配。因此,对学生职业素养现状进行分析和研究,进而对培养学生职业素养提出建议和措施,保证学生顺利求职,使人才供需双方顺利对接,具有重要的现实意义。
  • 职业学校学生学习兴趣培养浅谈 免费阅读 下载全文
  • 一、职业学校学生学习兴趣的现状1.学生学习兴趣的现状据不完全统计,职业学校的学生在入学后一个月内有10%左右对什么功课都不感兴趣,有60%左右的学生对文化课不感兴趣,30%的学生对专业理论课不感兴趣。且学习兴趣状况很快就发生变化,对什么功课都不感兴趣的学生比例增大,对文化课感兴趣的学生比例减少,对操作课感兴趣的学生比例增加。2.学生对学习不感兴趣原因分析(1)职业学校学生学习不感兴趣的类型。从形成时间先后上看,可分为继承型和新发型。由于学生遭受长期的学习失败,感受不到学习成功的喜悦,到职校读书,另找出路的希望又泡汤了,学习就不感兴趣,
  • 浅谈普通机床的数控化改造 免费阅读 下载全文
  • 现在,机床的改造尤其是把普通机床改造成经济型数控机床,已经成为了我国广大企业设备投资的重要部分。现将机床改造中要考虑的问题介绍如下。一、伺服系统的选择伺服系统是数控机床的重要组成部分,它既是数控系统CNC系统与刀具、主轴间的信息传递环节,又是能量放大与传递的环节,其性能在很大程度上决定了数控机床的性能。例如,数控机床的最高移动速度、跟踪精度、定位精度等重要指标均取决于伺服系统的动态和静态性能。伺服系统按控制方式分为开环控制系统、半闭环控制系统和闭环控制系统三类,在普通机床的数控化改造中,
  • 浅谈《数控加工工艺及编程》理实一体化教学 免费阅读 下载全文
  • 《数控加工工艺及编程》是数控技术专业的一门核心主干课程,也是机械制造及自动化专业、模具设计与制造专业的一门核心课程。该课程的建设,是随着数控专业教学改革的推进而不断深化的,也是帮助学生考取加工中心中级和高级工职业资格证书的一门核心课程。该课程是高职数控技术应用专业最能体现专业培养目标的一门课程,是学生相关专业理论知识与实践技术技能综合应用的一门课程。"理实一体化"教学模式是目前高职院校专业教学改革中的一种教学新模式。它不是简单地将理论教学和实践教学相"堆砌",而是根据数控技术专业学科的教学特点,从符合教育教学规律的角度出发,实现理论与实践的有机结合的一种教育方法。
  • 基于SolidWorks的《机械制图》教学改革与探索 免费阅读 下载全文
  • 机械制图是机械专业、工科类专业学生必修的基础课,是专业课程的前沿课程,也是一门实践性较强的技术基础课,对后续专业课程的学习会产生重要的影响。《机械制图》课程的重要任务之一就是培养学生的空间想象能力和形体认知能力,从而提高识读、绘图能力。在传统课堂教学中,教师一般采用的方法是利用实物模型、挂图或者多媒体课件进行辅助教学,而这些方法都存在一定的不足,笔者尝试在《机械制图》教学中应用SolidWorks软件进行辅助教学,优化了教学方法,增强学生空间想象与思维能力、创新能力、工程意识,取得良好的教学效果。
  • 数控机床的机械故障分析与维修 免费阅读 下载全文
  • 本文浅谈数控机床的机械故障分析与维修。一、数控机床故障诊断在故障诊断时应掌握以下原则:1.先外部后内部由于数控机床是集机械、液压、电气为一体的机床,其故障的发生也会由这三者综合反映出来。维修人员应先由外向内逐一举行排查。只管即便避免随意地启封、拆卸,否则会扩展故障,使机床丧失精度、降低性能。系统外部的故障主要是由于检测开关、液压元件、气动元件、电气执行元件、机械装置等出现问题而导致的。
  • 培养良好师生情感 提高课堂教学效果 免费阅读 下载全文
  • 课堂是师生思想和情感交流的主要场所。当前,技工学校课堂教学师生思想与情感交流存在一些障碍,究其原因是技工学校有部分学生对学习不感兴趣,课堂纪律较差,而教师往往又恨铁不成钢,缺乏科学的引导方法,要么大发脾气,要么撒手不管,任其吵闹,导致师生情感淡漠、关系紧张,课堂教学效果不好。如何通过课堂教学,培养良好的师生情感,提高教育质量,已经成为技工学校教师面前的一道难题。众所周知,培养良好师生情感是关乎教育质量、关乎学生健康成长、关乎学校稳定和谐发展的大事,也是维系教与学的纽带与桥梁。早在半个世纪前,
  • 加强数控仿真软件应用 促进数控专业教学现代化 免费阅读 下载全文
  • 随着计算机信息技术、自动化技术在制造业中的广泛应用,社会对数控技术的需求推动了广大职业学校对数控应用技术人才培养的高度重视。越来越多的职业学校开办数控技术专业,并不断扩大招生规模。这就要求各职业学校必须探索出一套适应数控专业教学要求的方法和模式。实践证明,数控仿真教学既能缓解教学实训与资金短缺的矛盾,又确保了教学的安全性,有效地促进了专业教学的信息化和现代化。一、数控仿真软件简介数控仿真软件教学,实际上就是利用计算机及其网络技术,进行数控技术培训的一种教学方式。目前,主要是指数控机床仿真软件,
  • 如何提高技工学校英语课教学质量 免费阅读 下载全文
  • 近年来,国际性交流日益增多,市场对技工人才的外语要求也进一步提高。为增强就业竞争力,技工学校逐步开设了专业英语课。然而,教学效果并不理想,存在课堂教学模式单一、学生学习兴趣不浓、学习方法不佳等问题,致使教学效率不高、质量偏低。笔者认为,要提高技工学校英语课教学质量,应从以下几个方面着手采取措施。一、调动学习兴趣是先导兴趣是最好的老师。调动学生的学习兴趣,是提高英语课教学质量的先导。
  • 模块教学法在机械基础教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 一、实现学生自主学习新型师生关系是模块教学的前提,在平时的教学工作中,师生关系融洽了,学生便会集中精力地听课、积极踊跃地回答问题,教师讲起课来也津津有味。教师要用自身的人格特质和个性倾向来吸引学生,教师的个人品质也是教学质量的重要决定因素。职业学校学生受年龄、阅历的限制,课堂上行为的情感性比较强,而理智性相对较弱些,对那些他们认为"合得来""看得上"的老师的教学活动往往乐于积极配合。模块教学是教师智慧施展的过程,教师对每个学生满怀希望,让每个学生都能抬起头来说话,学生自然"亲其师而信其道"。
  • 浅谈车用乙醇汽油 免费阅读 下载全文
  • 目前,我国社会和经济面临两大宏观问题:一是石油资源枯竭,已经对我国庞大的社会经济计划形成制约;二是自然环境恶化,特别是大中城市的大气污染,尤为严重。笔者认为,推行以乙醇汽油为主的清洁能源政策,是目前可以综合推进解决上述两大问题的一个有效途径。燃料乙醇是在20世纪初面世的传统产品,后因石油的大规模、低成本开采而被淘汰。随着石油资源的逐步枯竭,近几年,燃料乙醇工业又在世界许多国家得以迅速发展。乙醇,俗称酒精,以玉米、小麦、薯类等为原料,经发酵、蒸馏而制成。然后,将乙醇进一步脱水,再加上适量汽油后,形成变性燃料乙醇。所谓车用乙醇汽油,是指在不含MTBE含氧添加剂的专用汽油中,按体积比加入一定比例(我国目前暂定为10%)的变性燃科乙醇。
  • 《机械制图》教学中的几点体会 免费阅读 下载全文
  • 《机械制图》是工科技工学校的专业基础课,对训练学生掌握工程技术课程的学习方法,培养学生严谨的作风都有重要的作用。如果学不好制图课,就会给后续专业课的学习造成较大的障碍。特别是技工学校的学生基础较差,在初中没有学过立体几何,缺乏空间想象力,学习时普遍存在畏难情绪。目前技工学校的状况是:大多数学生基础差,厌学,学习能力不强。绘制图样部分的教学要求,已成了学生学习机械制图的拦路虎,极大地影响了学习的积极性,部分学生甚至放弃了该课程的学习。因此,教师要想教好制图课,首先必须上好第一节课——绪论,这样就会产生撞钟回音的效果,为以后的顺利教学奠定基础。那么,如何上好绪论课呢?下面就谈谈笔者的体会。
  • 如何深化高职国际贸易地理教学改革 免费阅读 下载全文
  • 国际贸易地理是高职国贸、商英类专业的一门专业基础课程。它是研究世界各国(地区)商品生产的地域分工、商品交换的地域分布和地理格局的特征及其发展变化规律的科学。在高职相关专业开设国际贸易地理课程,目的在于让学生了解一个国家或地区的自然资源、经济部门结构、主要工农业产品的分布与发展方向及该国在国际贸易中的地位、市场特点、商品结构和交通运输网络、风俗习惯、商业惯例等,以便在对外交往过程中,更好地与对方融为一体,为发展我国对外贸易服务。但是,从目前的教学实践看,国际贸易地理课程的教学效果并不理想,存在的问题主要体现在以下两方面:教学内容与专业要求脱节,教材内容滞后,
  • 浅析高职汽车维修专业教学 免费阅读 下载全文
  • 现代汽车的高技术含量决定了维修人员必须掌握机电一体化技术,能判断并解决现代汽车出现的各种疑难杂症。现行高职汽车维修专业的教学计划和教学大纲与实际需求差距较大,不仅教材因出版周期过长而远远跟不上技术发展,而且存在专业课程设置不合理、知识面狭窄、重机轻电和重理论轻实践等问题。笔者认为,加强高等职业教育汽车检测与维修专业的建设应从以下几方面抓起。
  • 中职计算机有效教学效果浅探 免费阅读 下载全文
  • 中等职业学校的学生文化基础知识薄弱,一般抽象思维、数据逻辑分析能力和系统学习能力都相对较差,学习主动性和积极性也不高。另外,中职学校的学生大部分来自农村,由于农村乡镇学校的计算机教学比较落后,大部分学生对计算机的认知程度不高。而计算机课程是中职学生必修的课程,其抽象的原理、严密的数据逻辑成了中职学生学好计算机课程的最大障碍。针对这种情况,本人以自己的教学实践为基础,结合本校一些优秀计算机教师的上课心得,对中职学校提高计算机课堂教学的有效性进行了探索,并取得了一些成绩,总结起来有以下几方面。
  • 论语言美与语文学科教育 免费阅读 下载全文
  • 语文教育从"知识"为中心到以"培养能力""发展智力"为中心,也即从"学会"到"会学",是一次飞跃,但语文教育仍是充满功利色彩的。语文教育由"智能"向"审美"的发展,是开拓语文教学的有效途径。一、语言与语言美1.语言的概念要明白什么是语言美,首先弄清楚语言这个概念。我们可以用八个特征把语言的概念表述为:语言是一个生成系统,是一套任意性符号,可以说是听觉符号和视觉符号,语言符号所表示的意义是约定俗成的,语言是一种交际与文化传递的工具,它是在一定的环境中进行交际的,语言是人类独有的,语言具有共同性。语言的表现形式较多,一般包括书面语言、口头语言和行为语言等形式。
  • 电控发动机故障诊断技术的发展与运用 免费阅读 下载全文
  • 随着现代汽车性能的提高,发动机的结构越来越复杂,电子控制技术在发动机上的应用程度越来越高。随着科学技术的发展和进步,各科研院所及高校从不同角度进行研究,我国汽车故障检测诊断技术得到了迅速发展。一、现代汽车发动机故障诊断技术的发展趋势1.故障分析手段的多样化故障分析是提高故障诊断水平的关键因素,是将多种理论应用于故障诊断实践,从而发展成多种故障分析的有效方法。其故障分析过程是以诊断特征参数为基础,
  • 加工中心中Master CAM刀具半径补偿功能的应用 免费阅读 下载全文
  • 工件在轮廓和挖槽等加工时,其刀具中心与加工零件实际轮廓的偏移量称为刀具半径补偿。刀具半径补偿在数控铣床、数控加工中心加工中有着非常重要的作用。根据刀具补偿指令,数控加工中心机床可进行刀具半径补偿。Master CAM半径补偿功能提供了"电脑"、"控制器"、"两者"、"两者反向"以及"关闭"五种方式,如图1所示。编程时,根据刀具少量磨损、加工轮廓尺寸与设计尺寸的变动、尺寸精度控制等灵活选用补偿方式,笔者通过多年的操作经验总结以下几种方法。
  • PLC在印刷机中的应用 免费阅读 下载全文
  • 当今社会,能源和成本会关系到一个企业的生存和发展,怎样节约能源,怎样降低成本,这是每个企业关心和重视的问题。笔者在中山联合胶袋厂工作的时候,通过PLC在胶版印刷机中的应用,为企业节省了能源,节约了成本,现将改善心得写出来,望能对大家有一定启发。一、问题的提出笔者在中山联合胶袋厂任胶版印刷部维修班长期间,发现车间里有两台机械厂生产的用油压推动上下板的胶版印刷机油管接头处和油缸的活塞位密封圈经常在短时间内老化,油泵每年要更换一次,与此种功能相同的胶版印刷机相比,虽然它操作方便,生产质量稳定,但是却比其他胶版印刷机故障率增多,维修费用也偏高,
  • 喷油器清洗机 免费阅读 下载全文
  • 汽车工业是个快速发展的行业,喷油器是汽油直喷式发动机的一个重要部件。喷油器清洗机能对汽车的喷油嘴进行清洗、检测,同时对汽车喷油嘴及供油系统进行免拆清洗。喷油器清洗机一般有三大类型:一是免拆清洗机,优点是清洗方便,不用拆卸作业,但没有测试功能,清洗效果也不太理想;二是超声波喷油器清洗机,它可以清洗和测试喷油器,并且使用广泛,但是它需要做拆卸作业;还有一种"二合一"型,集前两者优点于一身。目前的喷油器清洗机已采用微机调压控制技术,油压稳定,可调范围宽,能适应各种汽车喷射系统的汽车装备,并可以实现喷油器清洗检测过程自动化。另外也采用微机自动控制和数字显示技术,
  • 职业教育中农村留守学生教育的探究 免费阅读 下载全文
  • 农村"留守学生"是近些年来社会、政府、媒体从教育角度去关注而出现频率较多的词,它是城乡二元社会的产物。只要城乡二元社会存在,户口、社保、工资待遇、子女就学等问题无法解决,新生代工人的家庭生活依然难有正常,"留守学生"仍然将延续存在。虽然各级政府也在下力气解决这些问题,但这个过程艰巨而并非一蹴而就。本文立足校本兼顾其余,通过对不同层次不同年级农村"留守学生"情况的无记名问卷调查(本次发出1000份问卷,收回有效卷943份),以及相关人员的个别访问,对职业教育中农村"留守学生"的问题做了些了解,重点从家庭方面寻找一些问题的症结,从而为职业教育工作者探索教育策略抛砖引玉。
  • 四步教学法在中职计算机基础课程中的应用 免费阅读 下载全文
  • 计算机基础课程教育是以培养学生的计算机操作能力,提高学生的实际动手能力为目标的教育。通过教学改革,不断改变教学方法,不断提高学生解决问题的能力,不断提高教学质量,是当前每一位教育工作者不懈追求的目标。美国当代著名的心理学家斯腾伯格提出了著名的成功智力理论。他认为,成功智力包括分析智力、创造性智力和实践性智力三个方面。
  • 抗干扰设计方案在PLC控制系统中的应用 免费阅读 下载全文
  • 可编程序控制器(Programmable logic controller)简称PLC是20世纪60年代末发展起来的一种新型工业控制装置。由于PLC具有功能性强、编程简单、可靠性高等优点,被广泛应用于各类生产机械和生产过程的自动化控制中。PLC控制系统的可靠性直接影响到工业的安全生产和经济效益,系统的抗干扰能力是整个系统可靠运行的关键。由于PLC是以集成电路为基本单元的电子装置,内部处理过程不依赖机械触点,它的硬件和软件在设计中都采用一系列的隔离和抗干扰技术,即使在恶劣的环境中PLC仍能稳定工作,但是,如果PLC控制系统外界和内部的干扰过于强烈,就会影响到整机的可靠运行,所以充分考虑PLC系统的抗干扰设计,
  • μC/OS-Ⅱ在C8051F060系列单片机上的移植及其应用系统开发 免费阅读 下载全文
  • 随着微处理器技术的飞速发展和嵌入式系统实时性要求的不断提高,应用实时多任务操作系统(RTOS)作为嵌入式设计的开发平台已逐步成为嵌入式应用设计的主流。本研究讨论将μC/OS-Ⅱ移植到C8051F系列高性能8位单片机中,并以C8051F060为例阐述了其应用系统的开发过程。
  • 局域网常见问题及处理办法的研究——以中小规模校园网为例 免费阅读 下载全文
  • 本文从局域网内计算机联网异常、IP地址盗用、网内病毒的预防与处理这几个问题入手,结合笔者几年的网络维护经验,谈谈一般的处理办法。笔者学校校园网采用星型结构,基本结构见图1。在实际运行过程中,以下几个问题比较突出,影响了校园网络的正常运行。一、网内计算机联网异常1.某一台联网计算机联网异常首先分别确定此计算机的网卡安装是否正确,是否存在硬件故障,网络配置是否正确。在实际工作中我们一般采用Ping本机的回送地址(127.0.0.1)来判断网卡硬件安装和TCP/IP协议的正确性。
  • CAD应用于放顶煤液压支架的研究 免费阅读 下载全文
  • 一、概述我国从上世纪70年代中期开始液压支架CAD技术的应用研究,相对于于其他行业,我国的工业领域,液压支架的设计和制造技术水平比较落后,主要表现在设计中以静态和经验的方法为主;CAD技术虽有应用,但起步晚,应用水平低;CAPP(计算机辅助工艺设计)、CAM(计算机辅助制造)的应用几乎是空白;各种工序中工作机构的动作和工况转换的控制还是以手动为主,最先进的微电子控制技术还很少采用。目前,计算机在液压支架设计方面主要用于优化设计、有限元分析、强度校核以及极少部分图纸绘制,在计算机辅助设计方面实现的不彻底,全面系统的CAD技术还未能得到应用。
  • 浅谈虚拟现实技术在数控加工教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 随着我国高等职业教育的飞速发展,以及数控加工技术在机械制造业中的广泛应用,大批数控机床操作人员的专业培训,成为迫切而又难以解决的问题。与传统的机械加工实习教学相比较,数控实习教学存在多方面的困难。例如,数控机床的系统多、型号多且更新较快,学校不可能将所有的系统配齐,这就会出现学生在校期间所学的系统与工厂中不符的情况,使学生进入工厂后不能尽快适应机床操作。另外,数控机床是自动运行的,学生在初学时,常常会由于在编程中的疏忽或操作中的失误,造成刀具或机床的损坏,甚至是人身伤害。因此,传统的机床操作培训方法效率低、教师工作量大、培训费用高,需要用更新的方法来取代。
  • 关于“主体性教学”在中职课堂教学中的实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 一、背景和依据2008年至今,学校推进以课堂教学为核心的教学过程管理,全面实践新的课堂教学方法,切实提高课堂效率。传统的教学模式是:教师整体教学步骤很清楚,从复习、引入新课、教授新课、练习巩固、检查反馈、课堂小结、拓展思考、作业布置等一系列过程都比较完整。存在的主要问题有:教学过程凭临场发挥;教法单一,绝大多数教师在课堂教学时强调以教师为中心,学生不能作为学习的主体参与教学,学生的积极情感得不到体验,意志品质得不到体现。另外,中职生源本身存在较大层次差异,在传统课堂很难得到充分全面的发展,最终结果是出现"优生"吃不饱,"差生"吃不消,不能体现个性的"满堂灌"现象,
  • [人物]
    打造优质职业人的“梦工厂”(舒玲玲)
    [权威发布]
    苦练高超技艺 创造平凡中的辉煌——第二批中国高技能人才楷模事迹简介
    [特别策划]
    理念兴校,新形势催生新坐标——探询新形势下浙江省职业学校的求索轨迹(舒玲玲 邵玩玩)
    [本刊特稿]
    集思广益 抱团发展——杭州地区技工学校召开校长联谊会,深入交流学校发展问题(舒玲玲)
    [资讯]
    “高技能+高学历”:萧山区技校探索高技能人才培养新模式
    资讯
    [行业之窗]
    行业之窗
    [管理]
    对高校吸引并留住高层次人才的思考(孙荣霞)
    新时期技能人才培养的问题与对策(周丽)
    浅谈档案管理人员的综合素质(朱杰)
    浅论高校图书馆管理创新(张爱华)
    从学生管理视角浅析独立学院的生存与发展(唐成)
    浅谈“以身作则,为人师表”在班级管理中的作用(梁玉珍)
    中职学校机房管理之我见(宋丽红)
    浅析技工学校学生管理(刘妮)
    关于维护职工合法权益的几点思考(肖爱民)
    [就业与创业]
    如何在德育课中渗透就业与创业教育内容(凌美娥)
    浅析技校生就业心态与解决方案(王广娅 李冉)
    开展“7S”活动,培养学生的职业能力(黄清锋)
    关于中职毕业生就业难的思考(王英)
    浅谈烹饪专业英语的教学(刘君)
    浅谈高校全程就业指导工作的理念(梁吉)
    德育教师在中职职业生涯教育中的角色定位(陈勤忠)
    [教学研究]
    “拼板教学法”实践与探索(孙彦彦 任洁)
    基于多媒体网络教室软件在计算机教学中的探究(肖水根)
    《电工与电子技术基础》课程设置与教学方法探讨(张威全)
    一体化教学在《数控车编程与操作》中的实践应用(刘先勇)
    《工程材料》教学方法与应用(施鑫煜)
    从阅读对写作的影响作用谈英语阅读教学(叶红雨)
    中职院校《机械制图》教学改革初探(李秋生)
    高职英语自主学习策略探析(宋玖殉)
    浅析中职语文教学改革(杨丹)
    浅谈技工类学校数学教学(张华东[1,2])
    讨论法在技校政治课中的实践与反思(袁岗)
    汽车安全行驶中的物理知识简析(赵志军)
    [职业与教育]
    技校应用文教学初探(余文俭)
    钳工实习教学方法浅谈(黄志平)
    如何提高钳工实训课的教学质量(何立)
    浅谈钳工实操教学(郑爱萍)
    技工院校教师专业实践技能对教学质量的影响(付静)
    中职青年教师自我发展现状与对策研究(汤美娟)
    义务教育特岗教师应发挥的特殊作用(禹建鲜)
    模块化教学法在《电力拖动控制线路》课程中的应用(戴建友)
    培养学生参与意识 激发学生学习兴趣(程廷仁)
    浅谈自我和谐与学校满意度的关系(谭癸华)
    实施愉快教学,提高教学效果(罗银香)
    以学生为本位,构建合理的评价体系(钱燕)
    “两师两员”教学管理模式及特点(孙俊红)
    高职院校工学结合的研究与探索(李志勇)
    [教育园地]
    创建民主和谐环境 培养学生管理能力(潘伟华)
    提高高职电气化专业学生的可持续发展能力(刘让雄 蔡勤生)
    职业生涯教育视野下的中职学校学生专业社团建设(沈民权 邱琦峰 蔡丽青)
    职业院校学生情绪障碍的自我克服方法(翁小莉)
    [改革探索]
    对理论教学、演示教学与实际操作有机结合的探讨(刘海生)
    项目教学法在《气动机构分析与安装》中的应用(刘丽英)
    在《机械制图》教学中培养学生的创新思维(郭娜新)
    浅谈高职生的主体性教育(高敏敏)
    英语教材内容可以更新颖更创新(李淼)
    中职学校医药化工专业有机化合物命名教学方法初探(何卉)
    高职模具专业教学模式的改革与探讨(王竞男)
    浅谈机械类专业基础课程模块的构建(马芳)
    浅谈中职英语的口语教学(缪烨宏)
    中职电子技术应用专业教学体系的革新思路(刘昆山)
    浅谈职业技术学校《机械制图》教学(刘岩)
    创新是高等职业院校教师发展的需要(张春霞)
    刍议初中英语教学中情感教学策略的选择(方云)
    服装创新设计教学初探(王震洋)
    因人制宜 创新提高——论职业中专英语教与学方式的更新(朱奕憬)
    我国上市公司融资结构与公司治理(郝爱文)
    [论坛]
    建设学习型党组织促进国有企业科学发展(窦丽莎)
    论创新教育观下的职业教育课堂教学特征(罗玉峰)
    浅议职业院校校园文化与企业文化的融合积淀(贾永红)
    加快物流标准化建设 促进物流产业发展(高宏伟)
    浅析PLC应用及干扰(叶娜)
    浅谈说课(许新伟 王超林)
    浅谈英语词汇的学习(毛秀军)
    技校物理教学中的辩证法(郑荣平)
    以就业为导向,激发数控专业学生的学习兴趣(杨校可)
    中等职业院校动漫专业工学一体化改革优劣浅析(曹艳婷)
    如何消除或减小焊接残余应力(张晓会)
    浅谈科技革命与人的现代化发展(邱杉)
    关于弹流润滑实验结果的分析(杨敬东[1,2] 刘剑平[1])
    现浇钢筋混凝土楼面板裂缝的防治(李思强)
    中国职业教育经费不足问题研究(唐晶磊 苏丹娅)
    [培训与鉴定]
    煤矿安全培训存在的问题及对策(郭岚)
    财会专业招生就业现状分析及改革建议——以富阳市职业高级中学财会专业为例(羊风珍)
    [交流平台]
    模具专业实训课程的开发(王友凤)
    浅议技工院校网络技术专业建设(李玉军)
    浅谈技工院校精品课程的特色建设(邱华珍 文辉)
    浅谈中职学生有机化学知识框架的构建(周劲松)
    手工电弧焊常见的焊接缺陷成因及预防(席悦)
    用户宏程序的应用(韩长军 高原)
    浅析袖窿深和袖山高的合理确定(卢丽萍)
    浅谈基于“工作过程系统化”的教学模式(黄琪)
    在潜移默化中提高学生的写作水平(李晨媛)
    “讲练结合”在机电专业课教学中的应用(张树果)
    在机械CAD/CAM实训中引用项目教学模式(郭春梅)
    汽车安全气囊维修技术探讨(朱联军)
    开展烹饪专业创新团队建设的经验与体会(王月智)
    当代高校大学生语码转换动机分析(龚婕妤)
    中职电子商务专业开设沙盘模拟课程的尝试与探究(秦妮)
    对中职生职业素养现状的研究分析(沈玉梅)
    职业学校学生学习兴趣培养浅谈(孙琴 袁玉军)
    浅谈普通机床的数控化改造(路福俊)
    [实践与探索]
    浅谈《数控加工工艺及编程》理实一体化教学(钱爱萍)
    基于SolidWorks的《机械制图》教学改革与探索(符莎)
    数控机床的机械故障分析与维修(丁思思)
    培养良好师生情感 提高课堂教学效果(丁海燕)
    加强数控仿真软件应用 促进数控专业教学现代化(郭长永)
    如何提高技工学校英语课教学质量(郭华)
    模块教学法在机械基础教学中的应用(吴晓娜)
    浅谈车用乙醇汽油(王峰)
    《机械制图》教学中的几点体会(王大林)
    如何深化高职国际贸易地理教学改革(刘存明)
    浅析高职汽车维修专业教学(孙长新)
    中职计算机有效教学效果浅探(朱小明)
    论语言美与语文学科教育(张斌)
    电控发动机故障诊断技术的发展与运用(赵文志)
    加工中心中Master CAM刀具半径补偿功能的应用(谭阳伟)
    PLC在印刷机中的应用(谢文辉 李彩珠)
    喷油器清洗机(唐丽玲)
    职业教育中农村留守学生教育的探究(康艾芳 刘荣盛 赖愈鸿)
    四步教学法在中职计算机基础课程中的应用(杨坚)
    抗干扰设计方案在PLC控制系统中的应用(庄惠琴)
    μC/OS-Ⅱ在C8051F060系列单片机上的移植及其应用系统开发(王秀伟 唐立伟)
    局域网常见问题及处理办法的研究——以中小规模校园网为例(周新杰)
    CAD应用于放顶煤液压支架的研究(孟钢钳)
    浅谈虚拟现实技术在数控加工教学中的应用(肖苏慧)
    关于“主体性教学”在中职课堂教学中的实践与思考(朱金仙)
    《职业》封面

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    主办单位:中国劳动社会保障出版社

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