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您现在的位置是:首页 > 社科财经 > 《职业》 > 2013年第11期
  • 深圳技师学院技能节成为“国际名片”——学院办学实力获世界技能组织主席高度赞赏
  • 2012年12月11日下午,深圳技师学院隆重举行第十届技能节闭幕仪式,世界技能组织丰席西蒙·巴特利、人力资源和社会保障部职业能力建设司司长吴道槐、中国职工教育和职业培训协会常务副会长牛结礼、深圳市政协副主席林洁、“尔省职业培训和技工教育协会会长方湖贵、英国驻广州总领事馆文化教育领事博安格,以及深圳市政协文
  • 借绩效制景区契机,优化学校管理——杭州市中等职业学校举行校长沙龙论坛
  • 日前,“绩效工资背景下学校发展之我见”杭州市中等职校校长沙龙论坛在浙江省杭州市中策职业学校召开。杭州市教育局、职业技术教育研究室相关领导与全市13个职业学校校长齐聚‘堂,共同探讨学校实际发展中遇到的问题及相应对策。
  • 无锡市高技能人才公共实训管理服务中心:示范引领区域高技能人才培养
  • 近年来,无锡市岛技能人才公共实训管理服务中心(以下简称“高训中心”)令力推进尢锡市公共实训基地在探索中创新、在创新中发展、在发展中壮大,取得了积极成效,成为同行学学借鉴的标杆。
  • 理事资讯
  • 唐山劳动技师学院 蓝领人才成长路径交流会暨“讲述蓝领人的故事”征文颁奖仪式举行 近日,唐山蓝领人才成长路径交流会髓“讲述惰领人的故事”扯文颁奖仪式在唐山劳动技师学院举行。本次征文活动‘等奖获得者曾省波根据亲身采访的脚山冀尔集团口彰有限公司普通工人叫宗祸的事迹,讲述了个农家孩子的职业梦想,
  • 头条
  • 全国职业能力建设工作座谈会在重庆召开 近日,伞国职业能力建设工作座谈会在重庆召开。人社部副部长王晓初要求,各级人社部门要积极贯彻十八大精神,锐意改革进取,推动职业能力建设工作实现新发展。
  • 数字
  • 江西新增百名首席技师 第二届江西省首席技师评选结果近日揭晓,100人获得省首席技师称号。自2009年江西省开展首席技师评选表彰工作以来,已有200人获得首席技师称号。
  • 地方
  • 长春:技工岗位需求量最大 近日,由长春市人社局丰办、长春市人才中心承办的“汇聚春城·相约民企2013中国长春民营企业火型综合人才招聘会”举行。近万名求职者参会,供需两旺。据统计,
  • 竞赛
  • 黑龙江省中职技能大赛获奖学生或可免试升学 近日,2013年黑龙江省中尊职业学校学生技能大赛正式开赛。本次比赛是仝困中等职业学校学乍技能大赛的选拔赛,也足黑龙江省面向中等职业学校举办的技能比赛,
  • 创新
  • 武汉长江职业学院:实行教师课堂效果承诺制 近日,武汉长江职业学院财经学院8名教师走上讲台,面对学生庄严承诺:将尽心尽职,保证教学效果,主动接受学生监督,如果学生不满意,自己下讲台,绝不误人子弟……
  • 真心干教育实干谱新篇——记享受国务院政府特殊津贴专家王爱红
  • 近日,经国务院批准,西安工程技师学院王爱红老师获得2012年国务院颁发的政府特殊沛贴专家荣誉称弓。这足陕西省技工院校专家首次获此殊荣。 回顾王爱红的成才之路,我们可以看到一条一步一个脚印、用真心踏出的技能之路。
  • 自古英雄出少年——记邢台技师学院冰窟救人小英雄任伟
  • 2013年2月16日15时40分,只听“哗啦”一声,一位五旬的骑单午老人突然连人带车一起掉进河北省邢台市七里河冰席。 千钧一发,一个英雄少年闪电般冲了过去,他的初中同学李林紧随其后,紧紧抓佳落水者,奋力施救。眼看肿利在嘲,冰面却突然坍塌,这位少年和老者同时沉入了冰冷的河水……
  • 借论坛之力助教学改革——探寻浙江省宁海县第一职业中学“课堂论坛”发展轨迹
  • 说课“说”来全国第一 说课展示是每届“课堂论坛”的“保留节目”,说课教师代表一般从“说教材”“说方法”“说过程…说反思”四个角度对课堂内容进行讲解。2012年,该校的周
  • 基于信息化的教学资源的开发与有效应用研究
  • 以贯彻教育部《关于加快推进职业教育信息化发展的意见》为准绳,在数字校园及‘‘工厂教学”建设、课程慝汇聚、现代教学设计(信息化教学设计)、校际网络联盟等领域,进行教学资源开发与有效应用的研究。
  • 导学案让中职外贸专业教学活起来——以《检验检疫条款的订立》导学案的设计为例
  • 在实践课堂教学中,“学案导学”教学模式的优势越来越明显,“学案导学”教学模式实施的关键在于有效的“导学案”的设计。本文以外贸专业新教材《外贸业务协调》之《检验检疫条款的订立》这二节为例,在外贸专业“导学案”教学设计上进行了尝试。
  • 中职服装专业“星级式”武技能实训的实践与研究
  • 服装专业实训课是一门技能性很强的课程。服装专业的学生差异很大,具有多样性、层次性等特点。教师需要抓住服装专业实训课程的实际,从学生专业能力培养入手,把学生能力特点与专业能力培养发展方向有机结合起来。使专业教学模式更适合学生个体化、个性化的发展。本文就实施“星级式”技能教学的具体措施和研究成果进行阐述。
  • 优秀班主任工作个案和工作规律的探究
  • 本研究在理论探讨的基础上,通过文献法、个案分析法、访谈法和问卷调查法,调查研究了职业院校班主任的工作个案和工作规律,并经统计、分析、归纳总结,得出了新时期职业院校优秀班主任工作在职业观、教育观念、教育方法、教育能力和人格魅力等5个维度上包括20个项目在内的二阶规律范式,不仅充实了班主任工作的研究成果,而且为职业院校班主任工作提供了一定的理论依据和实践指导。
  • 如何做好班主任工作
  • 班主任与学生接触最为密切,是学生的心灵导师,也是学生健康成长过程中的引路人。做好一名班主任,教师就要全身心地投入,走进学生心灵深处,关爱每一位学生。面对新形势对中职学生的要求,如何做好班主任工作至关重要。笔者根据多年的班主4-~-x-作经验谈谈自己的体会。
  • 技工学校班主任的管理艺术
  • 技校班主任工作繁重辛苦,要做好这项工作,既要有强烈的责任心、真诚的爱心,也要讲究管理艺术,采用有效的管理方式。
  • 浅谈技工院校的班主任工作
  • 班级是学校的基层组织,教书育人是教师的天职。班主任是全班同学的组织者和教育者,是班级管理工作的关键和核心,班主任工作的好坏直接影响着未来人才的培养。笔者就如何做好技校班主任工作提出了几点感想,与同行共同探索与实践。
  • 心与心的碰撞——浅谈如何做好职业院校的班主任
  • 针对职业院校学生的特点,通过班主任与学生的交流,营造融洽的班级氛围,建设丰富多彩的班级文化,帮助学生提高自身素养,为进入社会做好准备。
  • 中途接替班主任如何做好工作
  • 学校在教育管理过程中,常常因各种原因出现班级管理中途更换班主任的情况。而学生已经习惯了原班主任的思路和做法,形成了相对比较固定的行为方式,无形中给后面接手的老师带来了一定的困难与麻烦。作为“后妈”的班主任,需要充分发挥带班的艺术性,顺利接好第二棒。
  • 浅谈如何发挥学校图书馆的职能
  • 图书馆是学校教育的重要组成部分,如何更有效地发挥图书馆的职能,首先要了解图书馆在素质教育中的作用,充分认识图书馆在学校教育教改中的重要地位。其次,要充分挖掘图书馆这一素质教育“第二课堂”的宝贵资源,使其更好地为素质教育服务。
  • 对如何成为中等职业学校机电专业“双师型”教师的思考
  • 中等职业学校培养的是既具有理论基础知识又具有实践技能的应用型人才。这就需要一支师德高尚、素质全面、技能扎实、一专多能的“双师型”的师资队伍。本文从“双师”的含义、双师型教师应具有的能力以及如何提高实践操作能力三个方面进行了论述。对机电专业教师如何成为合格的“双师型’:教师提出了自己的看法,旨在呼吁加强“双师型”师资队伍建设,对中职学校的师资队伍建设起到积极的促进作用。
  • 服务湖南汽车产业集群的高技能型人才培养研究与实践
  • 本文针对湖南汽车产业人才匮乏的现状,以培养服务汽车产业集群的高端技能型人才为目标,对汽车高技能人才培养的研究与实践进行了探索,以全新的理念、全新的视角,研究并实际构建了汽车高技能人才的培养基地、教师队伍、教育教学模式和培养机制,形成一个富有创新型、适合国情、可持续发展的汽车高技能人才培养体系。
  • 将应用文写作延伸到第二课堂
  • 为适应市场要求,满足企业对知识型、技能型人才的需要,有必要加强高等职业院校应用文写作教学的实践探索。提高应用文写作教学的实效性。本文重点讲述开设第二课堂,加强高等职业院校应用文写作教学,通过第二课堂活动提高学生的应用文写作能力。
  • 电工电子技术课程一体化教学改革与实践
  • 本文从中等职业教育的教学实际出发,对一体化教学实施方案进行了研究与实践。重点阐述了电工电子技术课程在教学内容、教学方法和手段、师资队伍、教学条件等方面的改革方法。
  • 构建利益共同体的校企合作创新机制
  • 校企合作、工学结合是高职教育深化改革、办出特色、提高质量的必然方向。本文研究分析了国内外校企合作办学的形式与存在的问题。在校企合作发展理事会制度下,理顺合作关系,更新观念,创新办学体制,构建适应校企合作、工学结合的新型教学及管理体系,以双赢互利为原则,不断探索校企深度融合的长效机制,实现政行企校四方联动,共育人才。
  • 依托行业平台,加强校企合作——以黄岩第一职业技术学校为例
  • 深化校企合作是当前和今后一段时期推进职业教育改革创新的重点。多年以来,黄岩第一职业技术学校在校企合作方面不断探索,结合当地支柱经济、行业协会,积累了丰富的经验,并取得了可喜的成绩。本文就该校经验,浅析依托行业平台,加强校企合作的重要性和具体合作方式。
  • 新型校企合作模式的实践探索——赴烟台富士康实习带队体会
  • 顶岗实习即由合作单位将学生安排到实际生产中,独立承担岗位生产操作任务,完全按照在职员工的方式及待遇进行管理,使学生的职业技术、适应能力、学习能力、意志力、沟通能力、协作精神等职业素养得到实际锻炼,帮助他们完成身心的职业化转变,为真正踏入社会、进入职场打好基础。笔者对一些经验和体会进行了整理,通过讲述带领学生赴合作单位进行顸岗实习的切身经历,希望能为职业院校探索新型校企合作模式、提高教学质量和学生管理水平提供有益借鉴。
  • 构建个性化英语教育的必要性与途径
  • 技工学校个性化英语教育是一种特殊的教学模式,是解决当前技工学校英语教学中存在的问题,使学生的英语能力能适应社会需求的一个复杂系统。个性化英语教育构建的必要性,对促进技工学校英语教育系统化发展有重要的意义。
  • 浅谈会计教学中的诚信教育
  • 会计诚信缺失严重扰乱了社会经济秩序。笔者通过对当前我国会计诚信缺失现状的分析,点明了会计诚信教育的必要性及会计教学中实施诚信教育的几点建议。
  • 汽车维修专业模块式一体化教学探索
  • 随着汽车技术的发展,社会上对汽车维修技术人员的要求发生了革命性的变化,因而中等职业学校汽车维修专业的教学和课程设置也应与此相适应。本文就汽车维修专业模块式一体化教学进行探讨,结合学校汽车维修专业开展“模块式一体化”教学改革的探讨和实践,介绍“模块式一体化”教学模式的实践、组织实施和评价情况。
  • 兴趣乐趣志趣——技工学校会计专业学生学习兴趣培养漫谈
  • 本文以兴趣、乐趣、志趣为切入点,详细阐述了笔者所在学校在会计专业学生学习兴趣培养上所作的探索。
  • 提高中专药剂专业学生技能与岗位能力的研究与实践
  • 本文从目前中等医学职业学校药剂专业学生的特点进行分析,说明专业技能与岗位能力的关系以及提高中专药剂学生专业技能的重要性,并且通过分析指出使专业技能与岗位能力相适应的校企合作以及顶岗实习教学模式的优势。
  • 浅谈教师“走出去”参加培训
  • 与时俱进,根据教学需要对教师进行培训,通过培训,教师们学到了技能、提高素质、吸收经验、开阔眼界,对教学大有益处,使教师逐渐适应一体化教学。同时也可以对学校的管理及发展起到促进作用,笔者结合自身经历,对教师培训进行一些探索。
  • 中职学校师资队伍建设探索
  • 师资队伍建设问题是制约中职学校发展的一个突出的环节。加强师资队伍建设是当前中职学校改革发展的需要。中职学校应重视教师师德建设,提高教师专业基础知识水平,重点建设双师型教师队伍。政府、企业、学校及教师共同努力,着力解决师资队伍中存在的问题,促使中职教育快速发展。
  • 中职院校学生仪容仪表的规范
  • 本文就中职院校学生中普遍存在的仪容仪表不规范现象进行了简要论述,剖析了社会和校园的现状及对学生的影响,归纳出学生和学校两个主要因素,并给出了应对方法。
  • 浅谈中职班级引进企业化管理模式的创新
  • 随着我国经济和科技的不断发展,企业对人才的要求也不断提高,中职学校的办学模式也逐步与市场经济接轨,能否培养出符合企业要求的高技能、高素质人才已成为当前中职教育发展所面临的关键问题,因此中职班级管理的创新工作就显得尤为重要。为此,中职学校应从四个方面加大对班级引进企业化管理的创新。
  • 关于职业院校师资队伍建设的思考
  • 本文从职业院校发展重要性出发,分析了职业院校师资队伍建设的现状和存在的问题,结合师资队伍建设的目标提出几项具体措施以提高我国职业院校师资队伍的总体水平,建设一支年龄结构、学历结构和专业结构合理,整体水平较高、充满活力的、能适应经济发展方式转变和经济社会发展需要的职业院校师资队伍。
  • 优化教学督导提升教学质量
  • 教学质量是保障中等职业学校生存和发展的关键。教学督导工作作为教学质量监控体系的一个重要组成部分,越来越得到学校的重视。本文结合笔者工作实践,对教学督导工作进行了分析和思考。
  • 浅析己达达人理念在教学管理中的应用
  • 己达达人,意为自己先要做得到,才能要求别人做到。在日常教学工作中,老师是学生直观的、活生生的榜样,其一言一行、一举一动都会给学生留下深刻印象,老师的思想品德、行为习惯都会对学生产生潜移默化的影响。因此,老师必须严于律己,言行一致,为人师表,为学生树立正面的榜样。.
  • 以资产清查为契机提高资产管理水平
  • 本文通过分析资产清查中暴露出的管理问题,提出了提高高校资产管理水平的措施。
  • 高职高专思想政治课“师生互动式”教学新模式探索
  • 本文结合作者的工作实际,就如何加强高职高专思想政治课教学研究,突破传统教育思想,在教学内容、教学方法和教学手段上进行新的尝试与探索,将理论融进课堂、教材和学生头脑中作了阐述与介绍。
  • 技校生就业心理问题分析与对策
  • 本文通过分析技校生常见的一些就业心理问题,从学校和学生两方面提出了相应的解决方法,即:学校要对技校生进行合理引导,使他们客观地认识社会、认识自己,及时调整自己的就业期待,做好充分的就业心理准备。把握好就业机会;学生要提高自我调适能力,保持积极的心态。
  • 中职校园文化建设与企业文化融合的探索
  • 中职校园文化建设,应根据社会的需求,站在企业的视角,将企业文化融合进去,两者相互渗透、相互作用。本文从课程文化、实训文化、班级文化和活动文化建设等四个方面对中等职业院校校园文化建设进行深入分析和阐述。
  • 学生厌学心理分析与矫正
  • 近些年来,技校招生难、生源差,学生厌学情绪严重,学习时毫无动力,一遇到挫折就放弃。在本文中,笔者从“习得性无助”的概念出发,对这一现象进行分析,并对如何矫正提出意见。
  • 班主任如何用“爱”管理班级
  • 本文通过分析指出教育就是从爱出发,没有爱,教育的阳光就无法照射进学生的心灵。本文提出教师应该俯下身来,走进学生的心灵,走进学生的世界,用“爱”来创造一个又一个的教育奇迹。
  • 学生管理方法之我见
  • 中职学校如何进行中职学生的管理是中职学校老师面临的一个主要问题。有了好的管理才能给学生创造一个好的学习环境,有个好的学习环境学生的学习质量才能提高,因此搞好中职学生管理工作是重中之重。
  • 企业文化渗透对高职学生就业的影响研究
  • 本文从分析高职院校学生就业现状、探索企业文化渗透的角度来研究企业文化渗透对高职学生就业的影响,分析高等职业教育如何更好地借鉴企业文化。
  • 大学生就业思想动态调查——基于河北省驻石家庄高校学生的实证研究
  • 大学生的就业思想决定着他们的就业行为,因此为了更好地促进就业,我们对河北省驻石家庄8所高校的部分大学生的就业思想状况从准备情况、实际情况、满意情况等方面进行了系统调查,分析出一些特点并给出指导建议。
  • 中职医护专业学生职业能力内涵与构成要素
  • 快速发展的社会对劳动者综合素质的要求越来越高。中等职业教育应该适应市场经济的发展,培养出社会需要的综合性人才。综合职业能力是一种适应社会需要的综合能力,是劳动者从事一定职业所必须具备的个体能力结构。其构成包括三个要素——专业能力、社会能力和方法能力。综合职业能力是劳动者可持续发展的基础,是高素质劳动者的重要标志。其关键在于“综合”。
  • 高职学生创业能力水平现状调查
  • 学生创业能力培养是高职院校重要的教育内容之一。探寻高职院校学生创业能力培养的途径是每个高职教师的职责,只有弄清高职学生创业能力水平现状,并进行成因探究,才能找到学生创业能力培养的有效途径。
  • 浅谈中职学生创新创业能力的培养
  • 在社会主义市场经济的新形势下,中职学校的培养目标发生了根本的变化。加强对中职学生创新创业能力的培养,已成为中职学校教学改革的重要内容和人才培养的方向。如何构建具有学校特色,符合中职学生实际的创新创业教育模式,是中职学校教学改革的新课题。本文就如何加强中职学生创新创业能力的培养,提高中职学生就业的竞争力谈谈个人的浅见。
  • 德国大学生职业生涯辅导模式对我国高校的启示
  • 德国高校大学生职业生涯辅导的相关经验启发我们,在我国高校的职业生涯辅导工作中要逐步做到法制化、专业化、培训化、系统化和社会化。
  • 中职学校创业教育与职业指导研究——以杭州萧山第三中等职业学校为例’
  • 职业指导与创业教育不仅是职业学校发展的途径,更是学生顺利就业、发挥才能的要求。本文对职业学校实行创业教育与职业指导的途径、方法以及取得的成果进行了研究,以期对职业学校深入开展创业教育与职业指导有所裨益。
  • “以证代考”考核方式下的计算机基础工学结合一体化教学研究
  • 本文结合笔者学院实际情况,就计算机基础“以证代考”考核方式下的“工学结合”一体化教学模式进行研究,让学生在完成工作任务的过程中,既学到相关的理论和实践技能,具备适应工作岗位的职业素养,又取得了职业资格证书,培养成为素质全面的高级技能型应用人才。
  • 服装结构制图之基型法
  • 随着社会的发展,服装结构制图成为制作服装不可或缺的一个步骤,虽说结构制图的方法有很多种,但基型法是运用比较普遍的一种制图方法。
  • 浅析细化立定跳远动作要领的实效性
  • 为了使立定跳远动作要领能够被中学生所理解接受并准确掌握,本文对立定跳远动作要领做了细化。如为了防止学生犯规,改进了预摆动作,采用单组比较实验对细化后动作要领的实效性进行了验证。效果明显。
  • 巧用音乐提高学生审美能力
  • 基础学科教学要丰富学生情感、培养审美情趣。本文探讨巧用音乐,营造审美意境、激活审美情感、丰富审美感受、提高审美创造能力。
  • 浅谈香港职业教育特点及启示
  • 香港职业教育具有和人才市场紧密相连、市场化的经营理念、行业化的资格确认体系、科学实际的教学方法和多样化的教育管理模式等特点,在政府角色定位、职业教育目标确定、资源配置方式、办学层次和教学内容等方面能给内地的职业教育发展以启示。本文以作者赴港学习所得,浅谈香港职业教育特点及对其内地职业教育发展的启示。
  • 浅谈Android下binder的调用与拦截
  • Binder是Android系统进程间通信方式之一。Linux已经拥有管道systemVIPC、socket等IPC手段,却还要倚赖Binder来实现进程间通信,说明Binder具有无可比拟的优势。本文通过对Binder的详细介绍以及与其他IPC通信方式的调用,使大家对Binder的优势和使用Binder作为Android主要IPC方式的原因有所了解。
  • 刍议中职学校信息技术教学中学生问题意识的培养
  • 培养学生问题意识是使学生养成主动探究的思维习惯,是培养学生创新精神的起点,也是实施素质教育的一条重要途径。笔者结合自己在教学中的实践经验,就中职学校信息技术课程分析了当前学生问题意识的现状,并就如何培养学生的问题意识等阐述了自己的观点。
  • 浅谈机械零件的测绘方法
  • 机械零件测绘是学生进行产品设计入门的初级阶段,也是对机械制图这门课程的实践,学会机械零件的测绘方法,对机械专业的学生十分重要。
  • 英语课堂教学中如何控制学生的注意力
  • 所谓注意,是指人的心理活动对一定对象的指向和集中。当人对某一事物高度注意时,就会对这一事物反应得更迅速、更清楚、更完美、更深刻,记忆得更持久。因此,我们在教学中应采取各种有效手段,吸引学生的注意力。从而提高他们的观察能力、记忆能力、想象能力和思维能力。
  • 对技工学校教育教学的思考
  • 在国家大力支持职业教育发展的有利形势下,应着力提升职业教育的吸引力,努力提高技工教育质量,提高学生的就业竞争力。本文根据技工学校的教学规律,结合学生的特点和实际情况,从学生入学、专业教学及社会实践入手,分析了如何促进技工教育的持续健康发展。’
  • 技校学生人文素质培养之策略
  • 对学生的人文素质教育,关系到一个学校是否能够更好地生存与发展。从一个学生是否具有一定的社会责任感,人格是否健全,是否具备相应的创新意识和团队协作能力,我们就可以判断这个学校是否重视对学生人文素质培养,教育措施和策略是否完善。本文就如何培养技校学生的人文素质进行探讨。
  • 浅谈多媒体教学应注意的问题
  • 计算机辅助教学系统在教学上的运用,标志着教学媒体质的飞跃。计算机的应用,使教学手段更加丰富,将对教学效果的提高起到促进作用。笔者结合实际,就多媒体教学中存在的问题进行了分析,并提出了解决途径。
  • 中职学校机械制图课教学方法探讨
  • 机械制图课程是职业学校的专业入门课程,本文根据笔者多年的教学经验,就如何采用多种手段顺利引领学生进入机械专业的学习进行了总结和探讨。
  • 德国职业教育现状分析和启示
  • 笔者通过分析德国职业教育的现状和优势,总结其发展趋势,并结合镇江市职业教育的实际情况,提出了职业教育改革的一些建议。
  • 浅谈化学方程式教学的有效教学
  • 现在,关于教学流行着这样一句话:追求课堂教学上的高效,减轻学生负担。总结多年的教学经验,本文在此表述的观点是:真正的高效应该是在思维和方法上,而不是单纯地在课堂上多讲些内容。
  • 浅析医学护理专业基本技能培训
  • 中等卫生职业学校如何培养实用型医技人才是教学的关键,也是其培养的目标。但多年来学校对实验教学的地位及教学模式一直存在争论。本文就护理专业基本技能的培训方法进行了分析与思考,提出明确主体、调整重心、改革模式、加强考核的思路。
  • 职业技能培训社会吸引力研究——以杭州市区制造业为例
  • 随着杭州市经济结构转型升级的加速,加强技术工人职业技能培训显得十分迫切。针对这个问题,本文研究了技工职业技能培训工作的现状和特点,提出了职业技能培训中存在的一系列问题,分析了增强职业技能培训吸引力不足的原因,提出了促进技工职业技能培训发展,增强职业技能培训吸引力的建议。
  • 数控铣技能训练课题设置探讨
  • 随着职业技术学校生源的变化,技能鉴定要求的提高及企业对毕业生要求的变化,原有的数控铣削技能训练课题已不适应教学需要,本文从四个方面探讨改变课题设置,同时提出了新课程设置推行存在的问题。
  • 职业学院电力电子技术课程教学改革探讨
  • 对电力电子技术课程的教学方法、教学手段和实验实践训练环节等进行全面改革势在必行。本文结合教师的教学实践从教学内容安排,理论教学方法、教学手段和如何提高学生学习兴趣方面的改革进行了有意义的探讨。
  • 高职模具设计与制造专业建设探讨
  • 本文讨论了学院模具设计与制造专业建设思路,教学组织与实施的主要做法,提出了专业改革设想。
  • 基于职业岗位要求的机床控制与PLC课程教学实践
  • 机床控制与PLc课程是数控机床装配与维修、机电一体化(机械设备装配与自动控制)专业群的一门主干课程。本文结合学院的实际情况和课程特点,提出基于职业岗位要求的教学模式改革与实践,对课程目标、前导后续课程的关系、课程实施等进行了介绍与探讨,为技师学院相关课程教学模式的改革提供了借鉴。
  • 以能力为本位的计算机课程项目教学法
  • 提高学生的计算机知识水平和实践动手能力,是中职学校计算机教学的最终目标。鉴于中职学生学习积极性普遍不高,导致传统式计算机教学效率低下,所以在中职计算机课程中采用项目教学法十分必要。
  • 中职政治课教学模式创新
  • 在发展素质教育与新课程改革的形势下,政治课必须承担起培养学生优良思想道德品质的艰巨任务,这就要求政治课教师在教学实践中不断探索教学新模式、新方法,有效提高政治课教学的效率,提高学生学习的积极性和主动性,引导他们逐渐建立起正确的世界观、人生观、价值观。‘
  • 生本理念下计算机幸福课堂的构建
  • 由于当前职业院校课堂教学中存在许多问题,笔者学校开展了生本理念下构建幸福课堂的专题课改。笔者就计算机课堂教学的优化提出了自己的看法,并进一步提出了创建幸福课堂的具体措施。
  • 外贸制单课改探索与实践
  • 本文从中等职业学校外贸课程改革入手,对在外贸制单课程中实施项目教学法进行了探析。结合实践经验,在外贸制单课程中进行了“工学结合、项目教学”的实践,讨论了项目教学法在外贸制单教学中的运用策略、具体成效及存在问题。
  • 利用PLC控制技术实现普车钻床的数控控制
  • 本文主要论述利用PLC控制技术对普车钻床电气控制系统进行改造,使普车钻床电气控制系统具有数控控制技术。
  • 刀具仿真系统开发简述
  • 本文对刀具中车刀的仿真系统的开发进行了分析和探讨。
  • 机械基础差动螺旋传动知识教学探讨
  • 本文主要探讨机械基础中差动螺旋转动的相关知识,探究相关的教学难点,以此达到正确引导学生思维,提高教学效果的目的。
  • 公路工程施工进度控制方法及改进措施探讨
  • 作为公路工程项目施工三大控制指标之一,进度控制好坏直接决定着工程项目是否能够在预定的时间内竣工完成,同时也与业主和企业的投资效益能否有效发挥肾密相连。公路工程项目进度控制是项目管理的中心任务和重要环。节:本文主要探讨了公路工程施工进度控制的方法和相应的改进措施。
  • 小型库存管理系统设计
  • 库存管理系统是典型的信息管理系统(MIS),主要包括后台数据库的建立和维护、前端应用程序的开发两个方面。笔者使用MicrosoR公司的VisualBasic6.0为开发工具,利用其提供的各种面向对象的开发工具,在短时间内建立系统应用原型,然后对初始原型系统进行需求迭代,不断修正和改进,直到形成可以满足中小企业需求的可行系统。
  • C/V气密检测机控制系统的设计与应用
  • 笔者根据天津津南开发区东海橡塑有限公司要求,设计了一套汽车橡胶管气密检测控制系统。整个系统的设计以可编程控制器为基础,以压力传感器为信号检测元件,系统能对橡胶管的气密性做有效的检测,并发出报警提示。整个系统运行可靠,操作方便,同时它还能对气密性良好橡胶管自动实行计数,能有效地减轻操作人员的劳动强度,节约劳动时间,保证产品品质。
  • 项目教学法在职校趣味体育教学中的应用
  • 笔者通过研究相关资料,并结合教学实际,认为在趣味体育教学中运用项目教学法,更能体现“以人为本”的指导思想,更大限度地体现教与学的协调统一,发挥体育“育体、育人、育心”的功能。
  • 巧用极坐标插补指令在车铣复合机床上加工异形零件
  • 随着我国装备制造技术的不断发展,车铣复合数控机床在机械制造行业的应用越来越广泛,它可以有效减少加工工序和时间,提高加工效率。充分利用极坐标插补和圆柱插补两大功能,能更好地解决回转体类复合零件的加工难题,是在当今数控技术得到较大发展的背景下产生的一种新的切削理论和切削技术。
  • 基于公共关系的自我推销策略
  • 自我推销是个人在社会交往中的公关活动,自我推销能力是个人应具备的基本公关能力。每个人都应研究自我推销的策略,掌握自我推销的艺术,不断地推销自己。本文简要阐述了基于公共关系的八种自我推销策略。
  • 中职院校学前教育专业实践教学模式初探
  • 目前,随着我国学前教育理念的不断完善,学前教育专业实践教学越来越受到人们的重视。因此.如何做好中职学校学前教育实践教学工作成为了当下人们关注的主要问题。本文就中职学前教育专业实践教学模式进行了相应的探讨。’
  • 项目教学法在VisuaIBasiC程序设计教学中的应用
  • 本文针对目前技工院校VisualBasic程序设计课程教学的现状,分析了项目教学法的优点,并就如何在VisualBasic程序设计课程开展项目教学法进行了详细的阐述,具体内容包括项目教学准备和项目教学法的具体实施过程。
  • 关于电气自动化专业一体化教学的探索
  • 怎样打造出理论基础知识扎实,基本功过硬,能灵活运用知识分析问题、解决问题,具有较强操作技能和技巧,并具备一定创新能力的应用性技能型人才,是技师学院的教师一直探索的问题。本文重点阐述电气自动化专业一体化教学的内涵和实施的方法、意义和应把握的环节。
  • 多元化评价在办公自动化教学中的应用探索
  • 本文探讨了如何在办公自动化课程教学中引入多元化评价方法,对多元化评价实施过程、实施效果及实施过程中需注意的问题作了详细的阐述。
  • 浅谈启发式教学在电力拖动与控制线路理论课中的应用
  • 启发式教学是教师根据学习过程的基本规律,引导学生积极、主动、自觉地掌握知识的教学方式。启发式教学,可以通过提出问题、直观式启发(如实物展示、动画解析演示),也可以通过对比启发,让学生全面掌握知识体系。笔者根据自己的教学实践,就启发式教学在电力拖动与控制线路理论课的应用进行探讨。
  • 交互式课件在课堂教学中的应用研究
  • 交互式课件突破了传统课件的“线性局限”,是一种具有双向互动性质的课件。在课堂教学中,只有科学合理的交互设计才可以充分调动学昂者的积极性。本文通过阐述交互性课件的意义,以及探讨课件在课堂中的应用,改变传统的单向教学模式,提高课堂绩效,促进课堂有效教学。
  • 以评导学以评促学——中职语文多元化学习评价方式的思考与实践
  • 当前中职语文学习评价存在着评价内容狭窄、评价主体单一、评价方法单调等诸多弊端,这种评价方式不能达到以评价促进学生更好发展的目的,因此必须改变这种状况,实施更灵活有效的多元化的学习评价方式。在教学实践中,我们根据多元化学习评价方式评价功能多层、评价内容多维、评价主体多元、评价方法和评价呈现形式多样的特征,从创建评价指标体系和明确评价运作流程两个方面入手对学生进行全面评价和全程评价,达到了以评价引导、激励学生学习,促进学生更好发展的目的。
  • 新时期职业学校爱国主义教育初探
  • 爱国主义教育是一个永恒的主题,职业学校传统的爱国主义教育方式已经不能适应新的形势,有必要加强职业学校爱国主义教育,提高爱国主义教育的实效性。本文阐述了职业学校爱国主义教育存在的主要问题,并针对这些问题提出了解决办法。
  • 关于中职专业课程体系建设的研究
  • 课程体系建设是中职专业设置与课程体系建设的核心内容,专业课课程体系建设是课程改革的重点和突破口。笔者结合学校国家示范校建设的实践,通过对中职专业课程体系建设的研究和思考,提出了中职专业课程体系建设的指导思想、课程体系的具体内涵及实施方法和步骤。
  • 中等职业院校英语教学专业化研究
  • 本文力图通过对中等职业院校英语教学现状的分析,结合所在学校英语教学实际,探讨中等职业院校的英语教学如何渗透专业特点,突出教学内容的实用性和职业性,真正为学生的就业发展服务。
  • 运用多元智能理论实现中职德育课教学个性化
  • 本文重点介绍了笔者运用多元智能理论,在中职德育课教学中采用不同策略,因势利导,发挥学生某种智能优势,使其各种智能都能有所发展的教学方法。
  • 改性湿熄焦焦粉联合臭氧法处理污水的研究
  • 本文的主题是探索用活化后的湿熄焦焦粉联合臭氧对生活污水进行处理,主要研究熄焦粉对生活污水的处理效果、熄焦粉活性炭的制备、熄焦粉活性炭对污水的处理效果以及用熄焦粉活性炭联合臭氧处理生活污水的方法。
  • 创设数学课灵活多变的结课艺术
  • 结课是一种教学艺术,也是课堂教学中的重要环节之一。本文通过分析结课的重要作用,就如何创设数学课灵活多变的结课艺术这个课题作了探讨。
  • 信息技术让实训课更精彩
  • 如何提高学生的学习兴趣,一直是教师探索教学新方法过程中的突出问题。运用信息技术教学有传统教学方法无法比拟的优势,笔者根据自己在教学中运用信息技术的经验,说明信息技术在教学中的应用效果和需要注意的问题。
  • 构建和谐的中职英语课堂——一堂英语对话课引发的思考
  • 在全国上下一致努力构建和谐社会的形势下,笔者针对中等职业类学校英语课堂中存在的一些失谐问题展开讨论,并通过对一堂平常的英语对话课的总结引出了几点思考,即认为中职英语课堂可从英语的教与学、英语与专业、英语与实际生活、英语的学习实质等四个方面去努力追求和谐,使其更能符合我国社套发展的潮流与主旋律。
  • 中等职业学校海水养殖专业教学方法初探
  • 海水养殖专业的发展,应以市场需求为引导方向,应以素质教育为主线,核心工作是对学生能力的培养,积极进行教育教学方法改革。本文主要对中等职业学校海水养殖专业教学方法进行了探究。
  • 英语教学四步曲
  • 英语教学永远离不开听、说、读、写,笔者结合自己多年的英语教学经验,总结出了英语教学的四步曲,与大家交流。
  • 中职VFP数据库课程教学模式浅析
  • 数据库技术的应用越来越广泛,在强调“以技能为核心,以就业为导向”的中等职业教育中,使科学文化知识较为薄弱的中职学生对vFP数据库产生浓烈的学习兴趣,并能学以致用,是每位计算机专业教师努力追求的目标。本文结合笔者的职业教学实践,对当前中职类院校的vFP数据库教学模式进行探讨。
  • 行动导向教学法在机械基础课程中的应用初探
  • 机械基础是机械专业必修的一门课程,与生产密切联系,有很强的理论性。课程内容多,很多知识学生平时接触不多,所以学起来觉得枯燥乏味,兴趣不高。笔者认为,根据职业教育的特点采用行动导向法来改变这一现状,对提高学生的学习兴趣,促进学生的学习有积极作用。
  • 词块教学法在中职商务英语函电中的运用
  • 商务英语函电是中职国际商务专业的一门主干课程,也是专门用途英语(ESP)的一个分支,商务英语函电有其自身独特的语言特点和语境,其教学不同于一般英语教学。该课程学习的特殊性和难度与中职生现有英语水平薄弱的现状存在矛盾,词块教学法的介入能有效解决这个问题,词块教学法的桥梁纽带作用使中职商务英语专业学生获得学习的自信,体验成功的喜悦。本文简述了词块教学法及其理论,重点论述了词块教学法在商务英语函电中的运用。
  • 在妇产科护理学实践教学中运用项目教学法的研究
  • 本文通过实验,比较了在妇产科护理教学中运用项目教学法与传统教学法所取得的教学效果,发现采用不同教学法的学生在综合技能操作考试中成绩有显著性差异。实践证明,项目教学法有利于培养学生的职业能力培养,教学效果优于传统教学法。
  • 秦皇岛市社区护理医疗服务现状调查研究
  • 本调查旨在了解秦皇岛市社区护理发展现状。通过调查问卷和访谈的方法调查了21个社区卫生服务站的发展状况,发现目前社区卫生服务站人员配置不合理,服务项目范围较窄。社区护士继续教育机会较少。本文提出社区护理应增加护理人员数目,开展多样化的社区护理服务,注重社区护士的继续教育。
  • 中职院校开展心理健康教育的必要性和可行性
  • 当今的社会竞争,不仅是知识和创新的竞争,也必将是“心灵的竞争”。开展心理健康教育,提高学生的心理素质,已成为素质教育的重要内容和任务之一。本文时中职院校开展心理健康教育的必要性和可行性进行了探讨。
  • 试论外观造型设计在包装中的运用
  • 包装在产品的发展中起着重要的作用。文章简述了包装的发展过程和外观设计的重要性,并对包装外观设计时要考虑的因素进行了说明。
  • 关于企业所属高职院校财务报表转企业财务报表的思考
  • 国企所属高职院校依据国资委研究制定的事业单位财务决算报表科目转换,参考格式进行事业单位财务报表转换企业报表(以下简称转换表)工作至今已走过了近10年的路程。现阶段,由于高等学校与企业采用两种不同的会计核算方法,势必在报表转换过程中产生一些问题,笔者在探讨这些问题的同时,提出了自己的几点建议。
  • 简析《行政单位会计制度(草稿)》中的固定资产核算
  • 近期,笔者有幸参加绍兴市财政局组织的《行政单位会计制度(草稿)》修订征求意见座谈会,《行政单位会计制度(草稿)》根据行政单位会计工作发展情况,对现行的《行政单位会计制度》作了较多改动,包括库存物资、委托加工物资等。笔者从自身工作实际出发,试对作为众多亮点之一的固定资产进行粗浅的解析,以更好地把握其实质内涵与操作流程。
  • 深圳技师学院第十届技能节胜利闭幕——学院办学实力获世界技能组织主席高度赞赏
  • 2012年12月11日下午,深圳技师学院隆重举行第十届技能节闭幕仪式。世界技能组织主席西蒙·巴特利、人力资源和社会保障部职业能力建设司司长吴道槐、中国职工教育和职业培训协会常务副会长毕结礼、深圳市政协副主席林洁、广东省职业培训和技工教育协会会长方潮贵、英国驻广州总领事馆文化教育领事博安格等出席闭幕仪式,并参观学院高技能人才培养模式和课程改革创新成果展。参加闭幕仪式的还有企业代表、家长代表、英国职业院校代表等600多人。
  • [职教名校]
    深圳技师学院技能节成为“国际名片”——学院办学实力获世界技能组织主席高度赞赏
    [职教之声]
    借绩效制景区契机,优化学校管理——杭州市中等职业学校举行校长沙龙论坛(吴家宏)
    无锡市高技能人才公共实训管理服务中心:示范引领区域高技能人才培养
    [理事资讯]
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    [对话名师]
    真心干教育实干谱新篇——记享受国务院政府特殊津贴专家王爱红
    [英才]
    自古英雄出少年——记邢台技师学院冰窟救人小英雄任伟(孙兴伟)
    [本刊特稿]
    借论坛之力助教学改革——探寻浙江省宁海县第一职业中学“课堂论坛”发展轨迹(高灵芝 王抒灵)
    基于信息化的教学资源的开发与有效应用研究(应龙泉)
    导学案让中职外贸专业教学活起来——以《检验检疫条款的订立》导学案的设计为例(俞晓霞)
    中职服装专业“星级式”武技能实训的实践与研究(陈伟娅)
    [论坛]
    优秀班主任工作个案和工作规律的探究(张昌明[1] 张荣霞[2] 张孟原[1])
    如何做好班主任工作(梁国)
    技工学校班主任的管理艺术(孔德明)
    浅谈技工院校的班主任工作(辛相宁)
    心与心的碰撞——浅谈如何做好职业院校的班主任(盂欣)
    中途接替班主任如何做好工作(傅丽梅)
    [热点]
    浅谈如何发挥学校图书馆的职能(孙继萍 胡白娥)
    对如何成为中等职业学校机电专业“双师型”教师的思考(吴彩虹[1] 万祖霞[2])
    服务湖南汽车产业集群的高技能型人才培养研究与实践(刘明星)
    将应用文写作延伸到第二课堂(宓小香 赵淑影)
    电工电子技术课程一体化教学改革与实践(刘霞)
    构建利益共同体的校企合作创新机制(谢伟燕)
    依托行业平台,加强校企合作——以黄岩第一职业技术学校为例(彭官灵)
    新型校企合作模式的实践探索——赴烟台富士康实习带队体会(孙业语 管清波)
    构建个性化英语教育的必要性与途径(陆曼莎)
    浅谈会计教学中的诚信教育(张秀亚)
    汽车维修专业模块式一体化教学探索(任洪涛)
    兴趣乐趣志趣——技工学校会计专业学生学习兴趣培养漫谈(刘晓华)
    [才经]
    提高中专药剂专业学生技能与岗位能力的研究与实践(王丽萍)
    浅谈教师“走出去”参加培训(刘爱芝)
    中职学校师资队伍建设探索(王莉梅)
    [管理]
    中职院校学生仪容仪表的规范(李姝琳)
    浅谈中职班级引进企业化管理模式的创新(梁卫)
    关于职业院校师资队伍建设的思考(朱敏)
    优化教学督导提升教学质量(李娟)
    浅析己达达人理念在教学管理中的应用(张华清)
    以资产清查为契机提高资产管理水平(魏慧娟)
    高职高专思想政治课“师生互动式”教学新模式探索(杨帆)
    技校生就业心理问题分析与对策(张秀娟)
    中职校园文化建设与企业文化融合的探索(吴燕)
    学生厌学心理分析与矫正(何强)
    班主任如何用“爱”管理班级(苏国强)
    学生管理方法之我见(宋亚辉)
    [就业]
    企业文化渗透对高职学生就业的影响研究(何海波)
    大学生就业思想动态调查——基于河北省驻石家庄高校学生的实证研究(王辉[1] 贾鹏[2])
    中职医护专业学生职业能力内涵与构成要素(冯丽霞)
    高职学生创业能力水平现状调查(王立前[1] 王付顺[2])
    浅谈中职学生创新创业能力的培养(吴悦双)
    德国大学生职业生涯辅导模式对我国高校的启示(马辉 刘佳)
    中职学校创业教育与职业指导研究——以杭州萧山第三中等职业学校为例’(王毒帛云)
    [交流]
    “以证代考”考核方式下的计算机基础工学结合一体化教学研究(王林林)
    服装结构制图之基型法(冯苏)
    浅析细化立定跳远动作要领的实效性(万黎升[1] 施赞喧[2])
    巧用音乐提高学生审美能力(王玉芳)
    浅谈香港职业教育特点及启示(苏瑜)
    浅谈Android下binder的调用与拦截(李佳琳)
    刍议中职学校信息技术教学中学生问题意识的培养(刘晓才)
    浅谈机械零件的测绘方法(马建广)
    英语课堂教学中如何控制学生的注意力(戴美飞)
    对技工学校教育教学的思考(杨红梅)
    技校学生人文素质培养之策略(杨红)
    浅谈多媒体教学应注意的问题(刘静丽)
    中职学校机械制图课教学方法探讨(过逊)
    德国职业教育现状分析和启示(郑兆巍)
    浅谈化学方程式教学的有效教学(周照萍)
    [培训与鉴定]
    浅析医学护理专业基本技能培训(郝海涛)
    职业技能培训社会吸引力研究——以杭州市区制造业为例(俞立峰[1] 徐玉玲[2])
    [改革]
    数控铣技能训练课题设置探讨(钱红)
    职业学院电力电子技术课程教学改革探讨(房美丽)
    高职模具设计与制造专业建设探讨(宋新华)
    基于职业岗位要求的机床控制与PLC课程教学实践(钱晓平)
    以能力为本位的计算机课程项目教学法(马剑)
    中职政治课教学模式创新(张玲)
    生本理念下计算机幸福课堂的构建(熊英豪)
    外贸制单课改探索与实践(戴飞)
    [案例]
    利用PLC控制技术实现普车钻床的数控控制(杜燕敏)
    刀具仿真系统开发简述(任立军)
    机械基础差动螺旋传动知识教学探讨(刘兵来)
    公路工程施工进度控制方法及改进措施探讨(徐长山)
    小型库存管理系统设计(刘磊)
    C/V气密检测机控制系统的设计与应用(李震球 蒋明红)
    [探索]
    项目教学法在职校趣味体育教学中的应用(覃雯)
    巧用极坐标插补指令在车铣复合机床上加工异形零件(陈未峰)
    基于公共关系的自我推销策略(万国邦)
    中职院校学前教育专业实践教学模式初探(胡月玛)
    项目教学法在VisuaIBasiC程序设计教学中的应用(王训 胡春凡)
    关于电气自动化专业一体化教学的探索(霍志卿)
    多元化评价在办公自动化教学中的应用探索(朱虹)
    浅谈启发式教学在电力拖动与控制线路理论课中的应用(冯文妍)
    交互式课件在课堂教学中的应用研究(周婷)
    以评导学以评促学——中职语文多元化学习评价方式的思考与实践(黄雪梅)
    [研究]
    新时期职业学校爱国主义教育初探(吕亭)
    关于中职专业课程体系建设的研究(韩特跃)
    中等职业院校英语教学专业化研究(王蕊)
    运用多元智能理论实现中职德育课教学个性化(覃珍兰)
    改性湿熄焦焦粉联合臭氧法处理污水的研究(李成延)
    [方法]
    创设数学课灵活多变的结课艺术(粱卫红)
    信息技术让实训课更精彩(杨玉红)
    构建和谐的中职英语课堂——一堂英语对话课引发的思考(钟玉梅)
    中等职业学校海水养殖专业教学方法初探(叶士俊)
    英语教学四步曲(谢虹)
    中职VFP数据库课程教学模式浅析(周俊)
    行动导向教学法在机械基础课程中的应用初探(傅健玲)
    词块教学法在中职商务英语函电中的运用(陈秀萍)
    在妇产科护理学实践教学中运用项目教学法的研究(李玉崎)
    [大家谈]
    秦皇岛市社区护理医疗服务现状调查研究(尹芳菲)
    中职院校开展心理健康教育的必要性和可行性(孙亚红)
    试论外观造型设计在包装中的运用(孟晔南[1] 邢伟[2])
    关于企业所属高职院校财务报表转企业财务报表的思考(康健)
    简析《行政单位会计制度(草稿)》中的固定资产核算(孟琳)

    深圳技师学院第十届技能节胜利闭幕——学院办学实力获世界技能组织主席高度赞赏
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