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您现在的位置是:首页 > 社科财经 > 《职业》 > 2013年第18期
  • 让每一个学生都成功——安徽省濉溪县职业教育中心发展纪实
  • 在风光旖旎的安徽省濉溪县城南乾隆湖畔,镶嵌着一颗皖北职业教育的璀璨明珠——安徽省濉溪县职业教育中心。这是一所有着厚重文化积淀的职业学校,近年来,学校始终坚持"按需培养人才,及时服务社会"的办学宗旨,根据县域特点,理清思路,乘势发展,全力为当地经济发展和新农村建设服务,为国家和地方培养了一大批实用型人才。
  • 打造师资竞争力从职业规划开始——解读职业院校教师职业规划管理
  • 亿万高素质劳动者的培养,需要高素质高水平的职教师资作为支撑。因此,高素质高水平的师资队伍成为应对竞争、实现学校战略目标的首要资源,而重视教师的职业生涯规划管理,可帮助学校持续发展,实现学校和教师的"双赢"。
  • 金华九峰职业学校:力争上游 练就“农字号”排头兵
  • 依傍苍翠叠嶂的九峰山,毗邻浮光跃金的九峰水库,坐落在浙江省金华市婺城区的金华九峰职业学校,如同一片世外桃源:种植园内,桃树、木芙蓉树、金桔树、无花果树等各类苗木枝繁叶茂;养殖场里,贵妃鸡、两头乌、樱桃谷鸭、长毛兔等家禽家畜成群结队……这所走过50多载风雨历程的老牌"农字号"学校,正与它"关不住"的满园金翠一样,展现着勃勃的生机。
  • 电气自动化设备安装与检修专业一体化课改与学生职业能力测评的实证分析
  • 人力资源和社会保障部职业能力建设司委托、广州市职业技术教研室的研究课题"技工院校一体化课程教学改革评价研究",拟评估自2009年起全国30所技工院校开展的汽车检测与维修等5个专业中级工阶段的一体化课程教学改革试验工作情况,检测学生的学习效果,探索一体化课程教学改革科学、系统、可行的评价模式和技术手段。
  • 中职数学课堂职业情境创设初探
  • 本文充分利用职业元素,多角度、多渠道创设与工作过程相应的职业情境,尝试教学语言转化为工作语言、教学内容转化为工作任务、教学课堂转化为全真职场、学生练习转化为作业工单四种策略,使数学理论知识与职业实践有机结合,构建了新型的以学生为主体、以能力为本位的职教学习课堂,让项目引领知识,让任务深化内容,让活动促进学生学习,让中职数学课堂成为学生精神的需要。
  • 全国中高职院校秘书技能大赛
  • 创佳绩日前,珠海市技师学院在教育部职业院校文秘类专业教学指导委员会主办的"2013年全国中高职院校秘书技能大赛"上取得高职组团体二等奖、中职组团体二等奖及六个单项一、二、三等奖和优秀指导奖的优异成绩。
  • 被确定为全国技工院校一体化师资培训基地
  • 近日,山西交通技师学院等19所技工院校成为全国技工院校一体化师资培训基地,主要承担全国技工院校一体化师资培训任务,有效期3年。 全国技工院校一体化师资培训基地建设是国家人力资源和和社会保障部加强技工院校师资队伍建设,提升技工院校教师队伍整体素质,增强教师一体化教学能力的重要举措。
  • 被唐山市教育局命名为幸福教育实验学校
  • 唐山市中小学生德育工作会议暨幸福教育现场会口前举行。会议分两项内容。第一项是分四组进行现场观摩章福教育,第一组观摩尚智小学部心理团体辅导课,第二组为初中部幸福德育活动展示,第三组为初中部幸福课堂活动展示,第四组为丰题教研活动展示。第二项是全市德育工作会议,会上宣布了获得唐山市教育局幸福教育实验学校称号的学校。
  • 在市职业学校教学设计和说课大赛中获奖
  • 2013年嘉兴市职业学校文化课、专业课教师教学设计与说课大赛评选结果近日揭晓,嘉兴技师学院教师参评的教学设计作品在此次比赛中取得了不俗的成绩。参赛的19位教师作品中共有13位教师作品获奖,其中5人获得一等奖、4人获得二等奖、4人获得三等奖。
  • 举行专场招聘会
  • 日前,西安工程技师学院举行了技术类专场招聘会,多家企业单位和近300名学生参加了本次招聘会。招聘会现场十分火热,学生们也有信心在企业面前展现自我,找到自己满意的工作。
  • 职业院校电气工程专业一体化课程改革实践
  • 本文介绍了电气工程专业一体化课程改革的六步教学法的内容,并结合目前职业教育一体化课程改革的现状提出了几点意见。
  • 孔加工实习课题在钳工一体化教学中的应用
  • 本文讨论孔加工实习课题在钳工一体化教学中四方面的应用问题:孔加工是钳工专业的重要实习课题之一;钻模是保证钻孔位置精度和尺寸精度的重要工艺装备;钻模的设计与应用可以激发学生的实习兴趣,提高实习教学效果;钻模应用可以培养学生的产品与质量意识。
  • 多元一体化教学在模拟电子技术课程中的应用
  • 本文以多元一体化教学模式在中等职业技术学校模拟电子技术课程中的应用为例,根据职业教育培养目标的要求,体现工学结合、能力本位的特点,从多元化的理论教学、多元一体化的技能训练、多元化评价三个方面论述如何实施多元一体化教学,以激发学生的学习兴趣,培养团队意识与合作精神,提升学生的综合技能和创新能力。
  • 电力拖动一体化教学方法的探索与实践
  • 本文探讨针对电力拖动课程采用一体化教学模式将理论教学与实践教学紧密结合,以培养学生适应实际工作的能力。
  • 数控加工专业一体化教学计划制定初探
  • 专业课程的一体化教学是技工院校教学发展的趋势,如何做好及推广这种新的教学模式是一项复杂的系统工程,它涉及专业课程体系建设、教学计划制定、师资培养、设备及教学环境准备等众多因素。本文以笔者学校数控加工专业一体化教学为背景,以数控加工专业开展数控加工专业一体化教学改革的实践为例,就数控加工专业一体化教学计划的制定进行探讨。
  • 论一体化教学模式下实验室技术人员素质能力的培养
  • 随着我国经济的不断发展,企业对人才的要求发生了很大的变化,为实现"零距离"就业,各个职校如火如荼地开展深入的教学改革,"教学做一体化"教学模式正是在这样的背景下提出的,它是"以就业为指导,以服务为宗旨,以学生为中心,以能力为本位"的教学实践改革。笔者结合自己的工作实践,从实验室技术人员的教学理念、教学能力、知识结构构建、创新能力和研究能力的提高等方面探讨实验室技术人员在一体化教学模式下如何提高素质能力,以适应一体化教学的需要。
  • 建立一体化教学公共实训基地的探索
  • 建立政校企一体化公共实训基地可以为一体化教学提供实训教学场地,政府搭台,校企联合,资源共享,设备使用性率高,更有利于实施一体化教学。本文对建立公共实训基地的重要性及管理运行机制等进行了论述。
  • 如何提高中职学生的职业素养
  • 职业素养是作为职业人素质和修养的体现,中职学生的职业素养培养,是中职教育不可或缺的部分,是一个系统工程。本文着重从中职学生职业素养培养现状以及存在的问题入手进行分析,并提出了"以学校为主导、学生为主体、企业为辅助"三方共同参与培养的观点。
  • 技能大赛对中职学校的积极影响
  • 本文通过笔者所在学校参加技能竞赛后各个方面发生的变化,阐述技能大赛对中等职业学校的老师、学生、实训设施以及教学模式的影响。
  • 以专业技能竞赛促进会计专业教学
  • 近年来,为了培养符合就业岗位需要的技能应用型人才,中职学校在大力开展教学改革的同时,结合就业岗位要求开展专业技能竞赛,推动了专业建设与教学改革向纵深发展。专业技能竞赛对技能型人才的培养、职业教育教师的成长、职业教育教学改革、提升职业教育技能教学质量都起到了积极的推动作用。
  • 浅议技工院校文化建设
  • 技工院校办学历史短,校园文化建设起步晚,面对知识经济时代,加强技工院校校园文化建设是大势所趋。本文主要从物质文化、精神文化、行为文化、特色文化四个层面展开论述,力图初步构建起技工院校校园文化建设谱络。
  • 技工学校校园文化与企业文化对接和融合的方法及措施
  • 校园文化与企业文化的对接和融合可培养学生的企业意识和职业习惯,形成正确的职业观,实现办学与就业市场零距离对接。本文记述了笔者学校进行校园文化与企业文化对接和融合的方法及措施。
  • 浅谈技工学校心理健康课的活动形式
  • 心理健康教育的课堂教学应以学生为主体,使学生在活动中进行心理训练,激发相应的心理体验,提高心理健康水平。心理健康教育课应匹配最佳的活动形式,教育者要引导激发学生自己去认知、感悟和建构,帮助学生学会正确地看待自我,悦纳自我。
  • 素质教育与教师思想道德素质
  • 为全面实施素质教育,建设高质量的教师队伍,必须提高教师的思想道德素质。本文从加强理论学习,完善规章制度,提倡个人修养等方面提出了加强教师思想道德素质的具体措施。
  • 论职业院校德育工作的开展
  • 本文分析了当代学生的思想道德状况,并结合职业院校的实际情况,提出从六个方面开展德育工作:坚持把德育工作摆在素质教育的首要位置;大力开展社会实践活动;开展丰富多彩的文体活动;德育教育要分清层级形成体系;加强教师自身的思想道德建设;正确处理家庭、社会与学校教育的关系。
  • 无盘网络在学校机房建设中的应用
  • 本文针对学校机房的应用需求,在学校机房建设中引入无盘网络技术解决学校机房应用、管理中的难题。
  • 技工院校要抓好四支队伍建设
  • 本文从技工院校学生管理现状入手,结合工作中学生综合管理的实践,论述了通过抓好班主任、学生会、团委和班委等四支学生管理队伍的建设,倡导联动管理模式,全面提升学生管理水平的方式和方法,对技工院校学生管理质量的提高具有借鉴和帮助作用。
  • 技工学校学生学习心理问题浅析
  • 技工学校学生学习心理问题已成为学校当前不可忽视的重要问题,影响到学校日常教学和学生的生活学习,阻碍了学生的正常发展。学生心理问题轻则导致学生学习成绩下降,重则影响到学生成长和发展,本文对学生心理问题表现、成因进行了分析,提出了加强心理辅导、多形式提高学习能力等解决心理问题的策略。
  • 特种设备使用管理的特殊性
  • 在特种设备的生产、使用、检验检测及其监督检查环节中,使用是"实现"其内在品质功能的主要环节,也是易引发事故的环节。高耗能特种设备又是浪费能源大户,因此也是特种设备管理的重要环节。本文详细论述了特种设备使用单位应如何遵守特种设备使用管理的特殊要求,加强特种设备使用管理。
  • 医学院校大学生心理健康教育探讨
  • 随着医学生心理健康问题发生率的增加,心理健康教育逐渐成为培养优秀医务工作者的重要环节。本文从大学生心理健康的现状出发,就如何开展医学生心理健康教育作了简要的探讨,以推动医学院校大学生心理健康教育工作的发展。
  • 独立学院毕业生就业状况调查分析——以湖南农业大学东方科技学院为例
  • 本文通过对湖南农业大学东方科技学院毕业生就业情况进行全面追踪调查,了解到目前该学校在就业率、就业方向、就业地区、就业质量、求职途径等多方面的情况,并就调查结果进行了多方位的分析和讨论,提出了有关独立学院就业促进工作方面的几点思考与建议。
  • 高职高专学生职业生涯规划教育的思考与探索
  • 笔者在工作中发现,高职高专院校的学生大多缺乏明确的人生目标和职业规划,这也反映出高职院校职业教育的缺失。笔者从职业生涯规划设计的意义和影响因素分析入手,浅谈对高职高专学生职业生涯规划教育的思考与探索。
  • 在Photoshop课堂教学中培养学生职业素养
  • 本文对Photoshop课堂教学中艺术设计专业中职生职业素养的培养展开论述,以期培养提升学生的职业素养。
  • 浅谈学生毕业前的职业素质和职业道德教育
  • 本文就毕业班学生的职业教育提出论点:德育教育的内容要与职业教育相结合,注重开展职业素质和职业道德的教育,为学生就业打下坚实的思想基础。让学生明确自己即将从一名受供养的学生,转变为一名自食其力的社会人;让学生正确分析自身综合素质状况以及兴趣爱好特长,为自己成功获得职业就业岗位做好应聘的准备;让学生向杰出技工标兵学习,以名优企业合格员工的要求为行为指针,尽早地适应从校园文化向企业文化的转变。
  • 实用型汽车后市场营销人才的培养探析
  • 汽车后市场发展迅速,带来人才的巨大需求,汽车营销人才的短缺已成其发展瓶颈。目前职业院校培养的营销人才良莠不齐,急需提高质和量。本文针对营销专业人才的特点,提出以"实用"为标准,分别从培养目标、课程设置、师资、实验实习和校企合作方面大力推进实用型汽车营销人才的培养。
  • 公共就业培训服务均等化视角下高校就业服务探析
  • 公共就业培训是公共就业服务的重要组成部分,是解决大学生就业困境以及提高大学生素质的重要政策工具,对大学生提升就业能力、提高自身综合素质、获取更多就业信息和就业机会、实现成功就业具有重要的作用。公共就业培训均等化是实现大学生公平就业、构建服务型、民生型政府、和谐社会的有力举措。本文在分析大学生公共就业培训服务均等化的现状及存在问题的基础上,提出公共就业培训均等化的相关对策。
  • 影视动漫专业的职业教育发展之路
  • 近年来,影视动漫——这个被誉为"朝阳产业"的行业悄然兴起。职业教育的同行们纷纷开设了相关专业,部分毕业生也已经走上了工作岗位。这个专业应该培养出什么样的毕业生以符合工作岗位要求?这个专业的发展之路究竟如何?带着这些问题,笔者进行以下探讨。
  • 如何上好技工院校语文课
  • 怎样使学生喜欢学习语文,乐于学习语文?笔者从对学生的心理分析着手,从教学方法、教学艺术两个方面探索怎样给技工院校的学生上好语文课。
  • 浅谈专业课教学中的情感教育
  • 在技工学校专业课教学中,教师不仅要给学生传递知识、训练技能,还要融入情感教育,把握专业课内涵的情感因素,想方设法赋予学生成就感,以陶冶学生的情操,培养他们积极向上的精神,使他们具有健康的心理、完美的人格,以适应社会需求。
  • 对技校师资队伍建设的几点思考
  • 目前技校师资队伍存在数量不足、结构不合理等问题。本文阐述了怎样通过加大人才引进力度和加强"双师型"教师培养等措施来优化师资队伍结构。
  • 浅谈技工院校教育教学重点
  • 如何培养出适应生产、达到生产技术水平的人才是需要技工院校不断探索的课题。要让学生掌握更多的知识,教师不仅要重视学生接受知识的能力、积极发掘他们对专业的兴趣,还要从企业需要出发,实现校企合作,联系实际生产进行教学。
  • 技校非计算机专业计算机应用基础教学改革浅析
  • 中职学生计算机水平差异较大,且企业对毕业生计算机技术的要求不断提高。这些因素都对计算机应用基础教学改革提出了要求。本文就中职计算机应用基础教学的现状和存在的问题进行分析,并提出教学建议。
  • 浅析学校应对教职工自我实现心理需求的主要措施
  • 关注教职工合理的心理需求是促进学校教育教学工作的重要举措之一。文章以笔者所在学校实际应用"需求层次理论"为实例,从多个层面浅析满足教职工自我实现心理需求的主要措施及现实意义。
  • 浅谈学科教学中的德育渗透
  • 教学改革将德育教育放在十分重要的地位。本文根据中职示范校"创新德育工作特色项目建设"方案内容要求,将笔者在校内开展学科教学(专业课、理论课)中渗透德育教育的教学实践进行介绍。
  • 浅谈钳工教学中的心得体会
  • 本文阐述通过上好钳工教学的第一、二节课,激发学生的学习兴趣;大胆改变钳工传统教法,重视课堂技能操作姿势的纠正,并通过在学习中适当穿插有趣的加工制品,引导学生进一步学习以及在学习中尊重学生,与学生建立良好的师生关系等问题。
  • 技工院校体育教学存在的问题与对策
  • 体育教学不仅担负着传授体育知识、技术、技能,增强学生体质的任务,而且还担负着培养学生的道德品质和对其进行思想政治教育的重任。笔者就体育教学存在的问题进行了分析并提出了对策。
  • 培养创新能力 克服学习障碍
  • "学困生如何在数学学习中克服学习障碍,提高自信心,提升在学习中的参与意识、参与程度"是数学教学工作中的重点和难点,也是教学改革的重要课题。本文从分析学困生学习障碍形成的原因入手,探讨了克服学习障碍的对策。具体从转变观念、培养兴趣等方面进行阐述,提出了切实可行的方法对策,对症下药优化疏导,使学困生能得到合理的锻炼和最佳的发展。
  • 职业技能鉴定的实践与探讨
  • 随着经济体制的改革,产业结构的调整,职业技能培训和职业技能鉴定也要与时俱进,创新发展。本文结合工作实践,对职业资格证书制度的规范与完善、标准的制定以及题库和考试方式的更新等进行了分析探讨。
  • 提升社会培训效果的途径
  • 提升社会培训的针对性和有效性是实现技能培训的重要课题。本文提出通过培训前准备、设计制定培训方案以及校企合作等方式提升培训效果。
  • 浅析新形势下的企业员工培训
  • 在知识经济时代,企业要形成核心竞争力、保持可持续发展,就必须依托员工培训,进行职业生涯管理。本文对当前形势下员工培训的现状进行了分析,并提出相应的改进措施。
  • 浅谈中职学校电子商务专业摄影课程改革
  • 随着我国经济的高速发展,经济结构调整与就业结构的变化,作为职业教育的实施者必须重新审视当前的人才培养模式。笔者通过对中职学生社会需求变化的分析,结合当前中职电子商务专业摄影课程改革,认为中等职业教育的课程改革应从学生单纯的"谋生""就业"本领的培养向既具有初步执业技能,又具有持续发展能力的培养转变。
  • 对创新技工教育办学理念的几点建议
  • 本文提出技工教育课程的设置要考虑到学生的特点,重视教师队伍建设,改革考核制度,开门办学,建立校企合作的人才培养模式,开展多彩的文体活动丰富学生的学习生活,以多方面的办学理念改革促进技工教育的可持续发展。
  • 浅析中职教学新模式之项目化教学
  • 提高中职教学质量,要进行涉及课程设置、教学内容、教学方法与手段的课程与教学改革,构建适应就业教育要求的课程模式与教学模式。实施项目化教学是改革人才培养模式的必然。本文从项目化课程的特点、实施原因以及需要遵循的原则三个方面论述这一新模式。
  • 语文课程改革之我见
  • 笔者一直致力于语文教学中关于浅显化教育、生活化教育、地方化教育、主题化教育的研究,本文就结合实际教学,谈谈笔者对课程改革的几点看法。
  • 如何在机电专业教学中引入企业文化
  • 中职机电专业教学把机电行业标准、行业惯例、行业作风引进来,突出企业文化和行业精神,营造职场氛围,训练学生工作技能,培养学生职业道德,既满足机电行业用人单位的要求,也符合职业教育改革的总体趋势。企业文化进入机电专业课教学要在思想意识感知、实训基地企业化建设和实训基地企业化运行上做文章。
  • 运用多样化材料创新美术教学
  • 美术课程作为学前教育专业的必修课,在提高学生的美术基本技能、美术欣赏能力和形成正确的审美观等方面具有独特的教育功能。针对本专业特性和中职学校学生的学习特点,在美术教学中介入多样化材料,改变以往的教学方式,对于培养具有美术综合职业素质能力,培养能胜任学前教育工作的师资队伍无疑具有十分重要的作用。
  • 三相异步电动机角星节能变换控制线路探讨
  • 随着工业生产化的飞速发展,生产机械设备控制使用大量的各种功率的电动机,对节能降耗、操作质量、稳定性、专业技术维护等问题提出了越来越高的要求。本文通过分析三相异步电动机角星自动转换控制线路的组成及工作原理,探讨电动机的节能降耗方法。
  • 浅谈减速箱装配体学习任务的设立及实现
  • 本文探讨在普通车削加工课程中减速箱装配体学习任务的产生原因、内容设立、工作页的撰写方法及学习活动的实现。
  • 浅谈PLC与触摸屏数据库的建立
  • 触摸屏与PLC相互配合,被广泛应用于机电一体化控制中,本文通过探讨在触摸屏首页中设置密码来阐述PLC与触摸屏实时数据库的建立。
  • 小跨度交通桥预应力空心板梁预拱度不足原因及对策
  • 本文对某小跨度交通桥预应力混凝土空心板梁起拱值不足原因进行了分析提出了具体措施。
  • 基于FPGA的高清视频收发器的设计
  • 本文提出了一种用带有高速收发器的FPGA芯片来实现高清视频收发的设计方案。它用一款带有收发器的FPGA实现收发功能,用由Altera公司提供的高速收发器IP进行软件设计。实际测试表明,该设计达到了预期设计目标,可对高清视频进行收发。
  • PLC控制系统的设计及调试
  • 可编程序控制器伴随计算机技术而迅速发展、广泛普及和应用。PLC工业控制系统为各式各样的自动化控制设备提供了非常可靠的控制应用,其主要原因在于它能够为自动化控制应用提供安全可靠和比较完善的解决方案。根据PLC自动控制及其逻辑控制的特点,为了更好地运用可编程序控制器,本文探讨对PLC控制系统的设计方法及调试等方面问题。
  • 数控车床椭圆加工功能扩展
  • 本文以数控车床上加工椭圆曲线为例,重点介绍了加工非圆曲线的宏程序的编制原理,并对通过编写通用宏程序以扩展数控系统功能的方法进行了深入的研究。
  • 基于51单片机控制的CA6140车床电气控制系统改造
  • 随着工业自动化的飞速发展,生产工艺对机械设备控制操作质量、稳定性、专业技术维护等问题提出了越来越高的要求,同时也对维修电工专业教学提出了更高的要求。学校实习教学的CA6140车床的配置相对落后,机床电气控制部分还是传统的继电器控制,而且控制柜内线路老化,触点经常出现接触不良。为提高机床运行的可靠性,笔者设计了一套基于51单片机的继电器控制系统,并组织学校维修电工专业学生进行安装、调试,运行效果较好。
  • 声光控延时开关电路的制作
  • 声光控延时开关电路在日常生活中是较为实用的自控开关。以常用的分立元件来制作,既能巩固元器件的运行,制作完成后又能运用到实际生活中,可以激发学生的制作兴趣。
  • 精准、优质、高效——三步法锉好狭长平面
  • 本文介绍一套综合运用精确划线、快速横向锉、精细纵向锉三种精准、优质、高效地锉好狭长平面的方法,可用三步法锉好狭长平面。
  • 技工院校基础会计理论与实训一体化教学探讨
  • 在传统教学体系下,技工学校的会计专业授课采取先学基础、后进行实训的方法。笔者从实际教学经验出发,提出了基础会计理论授课、实训一体化的教学模式,并从教材编写、实训室建立、"双师型"教师培养、校企合作等方面进行了探讨,为技工学校的会计专业教学提供参考。
  • 中专药剂专业新型校企合作实习评价体系的研究与建立
  • 校企合作是当前职业教育发展的必由之路,本文结合校企合作实际情况,提出如何构建校企合作的评价体系,从而促进学校和企业之间紧密合作,互动互促,实现双赢。
  • 高职数学函数和极限课程教学探索
  • 函数和极限课程是整个高等数学的一个重要基础,极限的思想和方法是解决各类实际问题的一个重要工具。因此函数的极限是高职数学的教学重点,也是难点。本文对函数的极限教学提出了一些思考并进行了实践探索。
  • 对生物化学实验教学改革的思考
  • 生物化学实验是生物化学教学过程中的重要环节,通过生物化学实验教学改革可以培养学生实践操作的能力和思维建构的能力。本文将从影响改革的因素入手展开分析,并对实验教学改革的方法进行探讨。
  • 行动导向教学法在技工院校应用写作教学中的运用
  • 行动导向教学是一种先进的职业教育理念与策略,本文探讨了技工院校应用文写作教学引入行动导向教学法,以组建学习小组、形成团体协作的学习模式,在模拟教学、案例教学和角色扮演等行动导向教学方式中创设文种学习情境,同时结合现代多媒体教学手段,以提高应用写作教学质量,助推技工院校技能人才培养由"学习型"向"应用型"转变。
  • 服装结构设计与信息化教学创新
  • 近年来,我国服装产业飞速发展,在生产形态和高科技自动化设备等方面都有了新进展,服装行业的市场现状对服装结构设计提出了新的要求。服装结构设计信息化技术教学的革新,对培养学生学习服装专业的兴趣,优化课堂教学方法,提高教学水平等,具有极大的促进作用。
  • 就业导向视角下数控技术课程体系的构建与实施
  • 本文探索了数控专业课程改革的必要性和具体的开发过程,突出了数控专业基于工作过程课程体系的创新之处及实施的价值。
  • 浅谈中职网页设计教学
  • 网页设计是一门综合性很强的课程,不仅仅需要掌握网页上的设计软件,同时要有一定的计算机编程知识,还要掌握一定的动画软件、平面软件运用知识。
  • 技工学校应用文写作教学方法探析
  • 技工学校应用文写作教学应以兴趣为先导、目的为准绳、练习为载体、专业为基础,创设优良写作情境,把握结构要领,善用比较方法,采取阶段教学,使应用文写作真正成为学生传递信息、处理事务、交流感情的工具。
  • 中职摄影类专业课程存在的问题及解决办法
  • 随着国家经济的高速发展,服务业市场不断扩大,中职层次的摄影人才需求日益增加,摄影类专业课程在中职学校有巨大的发展潜力。本文通过对多所中职学校摄影课程实施现状及存在问题的分析,结合所在学校的实践情况对摄影类专业课程教学改革提出几点建议及对策。
  • 浅议技校体育教学
  • 本文从摆正技校体育课的位置、教师作用、明确评判标准、倡导课外体育等几方面谈了对技校体育教学的一些看法,以期能更好地促进技校体育教学。
  • Moodle在中职汽车文化课堂教学中的应用研究——以大众汽车车标与人文内涵一课为例
  • 随着现代信息技术的发展,传统的教学方式已经无法满足中职汽车文化课程教学的需要,于是各种教学模式被引入到课堂教学中。本文结合中职汽车文化课程教学现状,架设Moodle教学平台进行教学,改变传统教学以教师为中心的教学模式,搭建既能发挥教师主导作用,又能充分体现学生主体地位的"主导—主体相结合"教学结构,探索Moodle平台在中职汽车文化课堂教学中的应用。
  • 谈技校计算机网络技术专业人才培养方案的制定
  • 本文结合作者的实践,对计算机网络技术专业人才培养方案制定的前期工作和计算机网络技术专业人才培养方案的主要内容进行了阐述。
  • 职业院校文化建设与现代企业文化及城市文明的对接和融合研究
  • 职业院校要实现与企业文化和现代城市文明的对接和融合,除了在学校精神、学校活动、学校秩序和学校环境方面与企业和现代城市文明对接外,还应结合专业的特点,预知学生将来可能从事的行业企业,探究其文化共性,有所侧重地进行不同类型的文化建设,并渗透地域文化,培养学生开放、包容、务实、创新、奉献、诚信的价值理念和文明素养。
  • 中等职业教育语文课堂有效性研究
  • 中等职业教育为社会输出初、中级技术人员,在整个教育体系中处于十分重要的位置,本文对中等职业教育语文课堂的有效性进行了探讨。
  • 浅析技校钳工教学现状与未来发展方向
  • 本文从技校钳工教学现状与未来发展方向两个方面对钳工教学进行了分析,并结合现代社会的实际,描述了未来钳工的发展方向。
  • 小议职校就业班语文课堂教学人文教育的引领与渗透
  • 中国的文化教育向来有"诗言志"和"文以载道"的优良传统,因为有所承载,中国的传统文化教育才十分厚重。现今的中职技术学校就业班的语文课堂教学,也需要相应的承载,才能让自身的课堂教学活动更加厚重而又具有现实意义。
  • 如何激发学生学习电工学的兴趣
  • 电工学是一门理论性很强的专业基础课,并且随着现代工业技术的不断发展,逐渐成为机电类专业的必修课程和非电类专业学生的选修课程。本文结合实际工程需要和学生特点,就如何在电工学教学中激发学生学习兴趣、培养创新意识、提升解决实际问题的能力等问题,阐述笔者的探索、收获和体会。
  • 动机因素对二语习得的影响及对策
  • 动机因素对二语学习者的学习态度、学习策略、学习速度都会产生不同程度的影响。研究动机因素对二语习得的影响,探索激发学习者学习兴趣的方法,对外语教学来说将有重要的作用。
  • 浅谈技师学院的有效教学
  • 判断教学是否有效,依据是什么?通常情况下,没有完全无效的教学,也没有百分之百有效的教学,有效与无效,只是一个相对的概念。在技师学院提倡有效教学,技师教育的有效教学必须把培养学生的兴趣爱好放在首位。但是如果强硬地给有效教学设定一些"看得见摸得着"的标准,就极有可能出现违背教育规律的结果。
  • 电气技术应用专业教学改革探究
  • 为提升电气专业教学水平,笔者尝试了多项教学改革,并认为教学改革是一项系统性工程,必须从师资分配、设施设备、教学模式、评价机制等方面进行全方位的改革。
  • 桂林市技校旅游服务专业语文模块化教学探究
  • 桂林技校旅游专业语文教学,目前普遍采用《语文》通用教材,该教材具有通用性特点,但该教材与旅游专业和桂林地域文化联系不多,学生学习积极性不高。为此,笔者提出语文教学模块化构想。模块教学既符合《技工学校语文教学大纲》要求,与桂林旅游专业知识紧密结合,又充分考虑学生的学习兴趣,同时强化普通话等级测试辅导和初级秘书等级考试辅导。
  • 刍议《电工技能训练(第四版)》教材特点与教学方法
  • 本文分析了《电工技能训练(第四版)》教材特点(主要与第三版作比较),根据新教材教学内容、教学目的,灵活选择教学方法,处理好、协调好几种关系,以达到提高电工技能训练课程教学效果的目的。
  • 浅谈课程设置模块化和教学过程一体化
  • 当前技工院校推行模块式一体化教学势在必行。笔者结合自身教学和学校一体化教学的探索,从模块式一体化教学的含义、实施原则、实施效果、拓展创新等方面谈了一体化教学的优势和成果。
  • 行动导向教学法在中职德育课程教学中的应用探索
  • 中职德育课是中职学校开展德育工作的主要途径之一。但在德育课程教学实际中,仍以讲授法、说教式为主,教师"一言堂"、学生厌学等现象比较普遍,达不到有效教学的目标。新课改中的行动导向教学法要求教师通过创设情景、营造浓厚情境氛围、组织社会调查实践活动、实训课和工学结合、参加集体拓展活动等办法来挖掘德育课的实用功能,激发学生学习兴趣,发展和提高学生的实践能力。行动导向教学法强调在教学过程中彰显学生学习的主体性,让学生在做中学、做中悟。本文围绕德育课有效教学,就中职德育课存在的主要问题,开展行动导向教学法——体验式教学的形式和注意的问题进行了探讨。
  • 搞好实习教学 提高学生技能
  • 要培养技能型的人才,就要加强实习教学,不断探索生产实习教学的特点和规律,合理地组织教学活动,采用适当的教学方法,这样才能达到良好的教学效果。
  • 浅淡普车实习教学方法
  • 随着我国工业的不断发展,大部分企业对于普通车工技能人才的需求在逐渐增大,虽然数控车床在机械制造中得到了广泛应用,但是普通车床在大多数企业中仍然占据着主导地位,这就要求中等职业学校探讨普车生产实习的教学方法与管理模式。
  • 浅谈顶岗实习中职生流失问题及对策
  • 近年来,中职学校学生在顶岗实习期间流失严重,实习稳定性降低,存在极大安全隐患。笔者就顶岗实习情况进行调研后,分析顶岗实习学生流失的原因,提出防止学生流失的对策。
  • 烹饪刀工技能训练前两步关键点分析
  • 所谓刀,狭义上指的是烹饪的菜刀,广义上指的是一簇庞大的刀器总称。刀工实质上是手与脑并用的一种功夫,是从厨人员必备的核心技能之一。具体地说,刀工就是根据烹调与食用的需要,将各种原料加工成一定形状,使之成为组配菜肴所需要的基本形体的操作技术。
  • 技校电子商务专业实训教学引入淘宝开店初探
  • 淘宝开店是低成本高情境化的电子商务实训,本文阐述了教师在指导学生开设网店过程中需要注意的事项,明确了淘宝开店在电子商务专业实训教学过程中的重要作用,并指出在开店过程中所暴露出的问题和解决方法。
  • 浅谈模具小组生产模式对模具行业的影响
  • 模具小组作为一种独特的团队生产模式,始终伴随着模具行业的发展而发展。模具小组综合制造水平的高低,直接影响模具生产的精度和效率。本文就以宁海县为例,谈谈模具小组生产模式对模具行业的影响与作用。
  • 技校计算机实训课以“评”导“学”的实践研究——以CorelDRAW实训课为例
  • 当前,技校计算机实训课的教学效率亟待提高,传统的评价方式已经很难适应课堂教学管理的要求。本文通过改进CorelDRAW实训课堂的组织和评价方式,以"评"导"学",引导学生形成良好的职业意识和习惯,激发学习热情,发掘学习潜能,从而构建高效课堂。
  • 巧用情趣教学法讲授中职哲学
  • 在中职德育教学中需要针对中职学生的情感特点,充分考虑教学方法的有效性,巧妙地创设课堂教学模式,实施情趣教学方法,注重情境创设在中职德育教学中的运用。本文阐述了情趣教学法在生活与哲学中的运用。
  • 培养自主学习能力 构建和谐课堂
  • 在信息化社会中,学习的资源异常丰富,学习的内涵和外延都在不断地扩展。想要跟上时代的步伐,就必须在计算机教学中努力培养学生的自主学习能力,让学生养成积极主动地去获取知识、获取信息的学习习惯和能力,使学生真正成为学习的主体和主人,从而构建和谐融洽的计算机课堂教学环境。
  • 激发学习兴趣 提高技校语文教学实效
  • 本文通过问卷形式调查发现技校生在语文学习动机上不够明确;大部分学生对语文学习的认识模糊和漠视;教师教学模式与教学方法落后。笔者建议通过全面实施多媒体教学,在技校语文教学中应用互动教学的策略、方法,努力提升教师的个人魅力,激发学习兴趣。
  • 加强职校物理实验教学 提高学生综合素质
  • 职业学校以培养专业技术人才为目的,对学生的动手能力有很高的要求。物理实验对学生这方面能力的提高有不可替代的作用。本文通过对中等职业学校物理实验教学现状的分析及在职业学校如何加强物理实验教学、提高学生素质进行了分析和探讨。
  • 浅议提高学生英语学习积极性的方法
  • 学生的学习积极性直接关系到学生的学习效果。教师应当研究影响学生学习英语积极性的因素,引导学生由被动学习变为主动学习。
  • 中职电工学教学法与学习法探索
  • 本文从培养新世纪高素质高技能人才的目的出发,结合电工学的课程特点、中职生的学习状况以及教学大纲和新课标的要求,介绍电工学课程在教学方法和学习方法中所采取的具体措施和一些设想,指出应注重激发学生的学习兴趣,培养学生乐于学习、主动学习,教会学生学习方法以及教师灵活运用各种不同的教学方法。
  • 浅谈PhotoShop课程教学方法
  • PhotoShop的功能不断强化,应用领域也逐渐扩大,从平面、广告、网页、工业产品形象的主流应用,到三维图像的材质制作、效果图后期处理、照片修复等,都发挥着很重要的作用。对于如此功能强大的软件,应该采用怎么样的教学方法,使学生能够快速掌握并应用到实际工作中去的问题,笔者做了深入的探讨。
  • 浅谈项目教学法在计算机网络基础课中的应用
  • 采用"以项目引领的模块化"教学模式,可以在教学中将计算机网络的有关知识按项目模块由浅入深、从易到难地组织教学,使教学针对职业院校学生的特点,将知识分散于各模块中,方便教学互动。
  • 改变教学方式——电工课教学的关键
  • 本文结合几年来教学过程中存在的问题,分析采用适当的教学方式引导中职学生学好电工与电子技术这门专业基础课,激发他们对专业课学习兴趣,从而逐步培养他们分析问题和解决问题的能力,全面提高专业综合素质,为未来的工作做准备。
  • “评”中促改 “改”上添花——评改方法在中职英语写作上的应用
  • 本文针对目前中职英语写作教学中缺失有效反馈、学生在写作中存在的具体问题,探讨如何在"评"中明确要点、在"改"上狠下功夫、丰富"评、改"形式激发学生的学习兴趣,用评改提高中职英语写作教学质量。
  • 浅谈对口单招班作文教学方法
  • 对于要参加全国统一考试的对口单招班学生而言,写作无疑非常重要。但目前学生的写作现状并不乐观。因此教师要在教学理论和实践中不断探索,循序渐进,激发学生写作的兴趣和激情,切实提高其写作水平。
  • 模拟教学法在计算机英语课程中的应用
  • 传统的专业英语教学重在专业词汇讲授,忽略了语言的交流功能和专业的实践功能,教学中缺少趣味性和实用性,影响了教学效果。模拟教学使得学生在课堂教学中成为主角,在模拟过程中学习知识、锻炼提高英语口语表达能力,有效弥补传统教学方法的不足。本文作者结合自己的教学实践,对模拟教学法在口语教学中的应用进行了总结和探讨。
  • 浅议利用项目教学法改进中职Flash动画课程教学
  • 传统教学理念已经不能完全适应当前的中等职业学校的教学。在Flash动画教学中应用项目教学法可以帮助学生迅速掌握Flash动画的基本技能,有效提高学生的动手能力、研究和分析问题的能力以及团队合作能力,实现学校与企业的"无缝对接"。本文在介绍项目教学法基本理论基础上,结合实际教学对项目教学法在Flash动画教学中的具体应用进行了探讨。
  • 浅议案例教学法在药事管理学教学中的运用
  • 案例教学法真正意义上实现了以学生为主体,以培养学生的自主学习能力、实践能力和创新能力为基本目的,并将药事管理的理论性和实践性有机结合起来。本文着重探讨如何充分发挥案例教学法的优势,通过案例教学法具体应用和需要注意问题的阐述,提出在药事管理学教学中需要运用案例教学法与其他教学法或手段相结合的教学方法。
  • 课堂动态生成之“四心”
  • 积极响应"课堂动态生成"的新课程改革理念,以学生为主体,努力储备专业知识、修炼提升教学智慧,笔者通过课前精心预设、课中悉心捕捉、赏心激励、课后静心反思的实践,使课堂充满了智慧的火花和生命的活力。
  • 浅谈陶瓷艺术在灯饰产品中的运用
  • 在个性消费需求不断提高的今天,陶瓷灯具以其独特的魅力走进现代人的生活空间,为人们的生活增添了文化气息。本文立足于陶瓷艺术元素的研究,寻找陶瓷的泥、型、火与灯具设计的融合点,进而探求陶瓷艺术符号在灯具产品中的内涵,旨在赋予灯饰作品以个性鲜明的艺术神韵。
  • 浅谈技工院校如何做好节能减排工作
  • 技工院校青年学生多,节能覆盖面广,节能减排难度大。笔者认为技工院校要从五方面开展节能减排工作:健全节能管理机构,完善节能管理制度;建立节能长效机制,积极宣传学习;创设节能减排的良好氛围,强化措施;提升节能管理水平;加强监督检查。
  • 师德建设在教育中的重要性
  • 师德建设关系到教书育人的成败。本文指出教师应注重自身的知识和道德修养,这是为师立教之根本。本文通过四个方面论述了如何传承师爱,展现教师的魅力,树立教师形象。
  • 论政治课导课艺术的应用
  • 政治课导入形式多样,主要有承上启下的复习导入、开拓思维的设疑导入等。本文就政治课导入形式谈谈笔者的看法。
  • 激发学生兴 趣增强音乐教学效果
  • 音乐是一种情感艺术。本文将针对技工学校学生的特点,就如何营造良好氛围、加强与学生互动、运用多媒体技术等方面,探讨调动学生学习音乐的积极性、主动性,增强学生学习兴趣的方法,为技工学校的音乐教育提供参考。
  • 如何应用二次函数求解一元二次不等式
  • 本文探讨应用二次函数的性质直接简单地求解一元二次不等式的方法。
  • 驾驶人员再教育质量提高的思考与实践——以满12分驾驶人员为例
  • 据统计,我国人为造成的道路交通事故数约占总事故数的94、77%,道路交通事故已成为"世界第一公害"。在严峻的现实下,抓好驾驶人员的再教育已成为抓住道路交通安全的源头。本文以满12分驾驶人员为例,探索驾驶人员培训中存在的问题并提出提升再教育质量的对策。
  • 中职语文课与专业课有机衔接
  • 中职学校的教育特色要求中职语文教学要注重专业的需求,向专业特色倾斜。中职学生大多数重视专业而忽略文化课,因此语文教师可以专业为突破口,让语文课和专业课有机衔接,真正体现语文课在职业教育中的重要作用。
  • 聚焦职业教肓发展 打造资源共享平台——2013北京地区技工院校、职业培训学校业务交流会举行
  • 2013年6月14日下午两点,2013北京地区技工院校、职业培训学校业务交流会在北京正式拉开帷幕。此次会议由中国人力资源和社会保障出版集团主办,旨在研讨职业教育所面临的内外部形势及发展方向,分享各院校办学经验,交流相关教材出版与使用信息,以更好地利用教材开发及出版这一平台为北京地区技工院校、职业培训学校发展提供配套支持。
  • 安徽省濉溪县职业教育中心
  • 濉溪县职教中心是濉溪县唯一一所局属中等职业技术学校,成立于1987年,经25年励精图治,学校各方面取得骄人成就,被教育部批准为首批国家中等职业教育改革发展示范学校。
  • [职教名校]
    让每一个学生都成功——安徽省濉溪县职业教育中心发展纪实(马善国 孙贺)
    [专栏]
    打造师资竞争力从职业规划开始——解读职业院校教师职业规划管理(曾迪)
    [职教之声]
    金华九峰职业学校:力争上游 练就“农字号”排头兵(高灵芝 吴家宏)
    [本刊特稿]
    电气自动化设备安装与检修专业一体化课改与学生职业能力测评的实证分析(谢燕美[1] 伍尚勤[2] 陈彩凤[3])
    中职数学课堂职业情境创设初探(江灵志 蒋振世)
    [理事资讯]
    全国中高职院校秘书技能大赛
    被确定为全国技工院校一体化师资培训基地
    被唐山市教育局命名为幸福教育实验学校
    在市职业学校教学设计和说课大赛中获奖
    举行专场招聘会
    [论坛]
    职业院校电气工程专业一体化课程改革实践(何扬[1] 霍东甲[2])
    孔加工实习课题在钳工一体化教学中的应用(杜文忠[1,2])
    多元一体化教学在模拟电子技术课程中的应用(杨耀雄)
    电力拖动一体化教学方法的探索与实践(吕杰)
    数控加工专业一体化教学计划制定初探(吴静 史建军)
    论一体化教学模式下实验室技术人员素质能力的培养(张文红)
    建立一体化教学公共实训基地的探索(黄妹[1] 林黄果[2] 豆红波[1])
    [热点]
    如何提高中职学生的职业素养(李燕灵)
    技能大赛对中职学校的积极影响(李宝珊)
    以专业技能竞赛促进会计专业教学(杨兵)
    浅议技工院校文化建设(孙涛 邵峰 张德刚)
    技工学校校园文化与企业文化对接和融合的方法及措施(唐国娟)
    [管理]
    浅谈技工学校心理健康课的活动形式(杜玥瑶)
    素质教育与教师思想道德素质(胡静源)
    论职业院校德育工作的开展(霍东甲[1] 何扬[2])
    无盘网络在学校机房建设中的应用(王洪亮)
    技工院校要抓好四支队伍建设(孙学武)
    技工学校学生学习心理问题浅析(李永建)
    特种设备使用管理的特殊性(肖北雁[1] 凤丽[2] 杨雷[2] 王文斌[2])
    医学院校大学生心理健康教育探讨(赵木昆[1] 刘春蕾[2])
    [就业]
    独立学院毕业生就业状况调查分析——以湖南农业大学东方科技学院为例(王金吉)
    高职高专学生职业生涯规划教育的思考与探索(王慧)
    在Photoshop课堂教学中培养学生职业素养(高烨)
    浅谈学生毕业前的职业素质和职业道德教育(王宝康)
    实用型汽车后市场营销人才的培养探析(杨秀枚 秦启武)
    公共就业培训服务均等化视角下高校就业服务探析(付姝兰)
    [交流]
    影视动漫专业的职业教育发展之路(李烨)
    如何上好技工院校语文课(唐婧)
    浅谈专业课教学中的情感教育(邱慧)
    对技校师资队伍建设的几点思考(赖秀云)
    浅谈技工院校教育教学重点(肖敏 刘小娟)
    技校非计算机专业计算机应用基础教学改革浅析(张元芳)
    浅析学校应对教职工自我实现心理需求的主要措施(程显新)
    浅谈学科教学中的德育渗透(李增毅)
    浅谈钳工教学中的心得体会(胡彩华)
    技工院校体育教学存在的问题与对策(杜运东)
    培养创新能力 克服学习障碍(刘子英)
    [培训与鉴定]
    职业技能鉴定的实践与探讨(任峰)
    提升社会培训效果的途径(郭秀梅)
    浅析新形势下的企业员工培训(王晓萍)
    [改革]
    浅谈中职学校电子商务专业摄影课程改革(黄涛 丁晶)
    对创新技工教育办学理念的几点建议(万俊梅)
    浅析中职教学新模式之项目化教学(张岩国)
    语文课程改革之我见(阮元[1,2])
    如何在机电专业教学中引入企业文化(胡传梅)
    运用多样化材料创新美术教学(吴晓羽)
    [案例]
    三相异步电动机角星节能变换控制线路探讨(陈惠平 文福林)
    浅谈减速箱装配体学习任务的设立及实现(陈明)
    浅谈PLC与触摸屏数据库的建立(代玉杰)
    小跨度交通桥预应力空心板梁预拱度不足原因及对策(彭爱华 傅建)
    基于FPGA的高清视频收发器的设计(谢正银)
    PLC控制系统的设计及调试(张晓君)
    数控车床椭圆加工功能扩展(岳少剑 石晓红)
    基于51单片机控制的CA6140车床电气控制系统改造(文福林 宁业林)
    声光控延时开关电路的制作(林雪娃)
    精准、优质、高效——三步法锉好狭长平面(王宝康)
    [探索]
    技工院校基础会计理论与实训一体化教学探讨(丛晓琪)
    中专药剂专业新型校企合作实习评价体系的研究与建立(杨红芳)
    高职数学函数和极限课程教学探索(岳广峰)
    对生物化学实验教学改革的思考(蒋涛)
    行动导向教学法在技工院校应用写作教学中的运用(高芬)
    服装结构设计与信息化教学创新(陈改梅)
    就业导向视角下数控技术课程体系的构建与实施(王海兵)
    浅谈中职网页设计教学(陶亮)
    技工学校应用文写作教学方法探析(李欣)
    中职摄影类专业课程存在的问题及解决办法(丁晶 黄涛)
    浅议技校体育教学(蔡飞虎)
    Moodle在中职汽车文化课堂教学中的应用研究——以大众汽车车标与人文内涵一课为例(胡常海)
    [研究]
    谈技校计算机网络技术专业人才培养方案的制定(王琳忠)
    职业院校文化建设与现代企业文化及城市文明的对接和融合研究(孟光雪)
    中等职业教育语文课堂有效性研究(刘洪)
    浅析技校钳工教学现状与未来发展方向(李晓红)
    小议职校就业班语文课堂教学人文教育的引领与渗透(闫永明)
    如何激发学生学习电工学的兴趣(刘栋[1,2])
    动机因素对二语习得的影响及对策(周晓阳)
    浅谈技师学院的有效教学(任天坤)
    电气技术应用专业教学改革探究(毛雷飞)
    桂林市技校旅游服务专业语文模块化教学探究(卿燕)
    刍议《电工技能训练(第四版)》教材特点与教学方法(冯文妍)
    浅谈课程设置模块化和教学过程一体化(宋兴东 陈翠翠 李丽)
    行动导向教学法在中职德育课程教学中的应用探索(谭林平)
    [实训与实习]
    搞好实习教学 提高学生技能(马新建)
    浅淡普车实习教学方法(廖文辉)
    浅谈顶岗实习中职生流失问题及对策(韦守造)
    烹饪刀工技能训练前两步关键点分析(李毅飞)
    技校电子商务专业实训教学引入淘宝开店初探(白小璐[1,2])
    浅谈模具小组生产模式对模具行业的影响(陈育勤)
    技校计算机实训课以“评”导“学”的实践研究——以CorelDRAW实训课为例(刘清华)
    [方法]
    巧用情趣教学法讲授中职哲学(高玉红)
    培养自主学习能力 构建和谐课堂(梅翠松)
    激发学习兴趣 提高技校语文教学实效(周喆 盛爱存)
    加强职校物理实验教学 提高学生综合素质(张天民)
    浅议提高学生英语学习积极性的方法(阮新莲)
    中职电工学教学法与学习法探索(肖海霞)
    浅谈PhotoShop课程教学方法(方腾)
    浅谈项目教学法在计算机网络基础课中的应用(刘建华)
    改变教学方式——电工课教学的关键(王林)
    “评”中促改 “改”上添花——评改方法在中职英语写作上的应用(唐溶冰)
    浅谈对口单招班作文教学方法(茅丹丹)
    模拟教学法在计算机英语课程中的应用(陈祖樑)
    浅议利用项目教学法改进中职Flash动画课程教学(洪金德)
    浅议案例教学法在药事管理学教学中的运用(李青)
    课堂动态生成之“四心”(吕海丹)
    [大家谈]
    浅谈陶瓷艺术在灯饰产品中的运用(黎杰强)
    浅谈技工院校如何做好节能减排工作(崔惠敏)
    师德建设在教育中的重要性(段便娥)
    论政治课导课艺术的应用(林燕)
    激发学生兴 趣增强音乐教学效果(隋娟)
    如何应用二次函数求解一元二次不等式(徐焕奎)
    驾驶人员再教育质量提高的思考与实践——以满12分驾驶人员为例(李晓峰)
    中职语文课与专业课有机衔接(王宏利)

    聚焦职业教肓发展 打造资源共享平台——2013北京地区技工院校、职业培训学校业务交流会举行(骆潇 王雪娇)
    安徽省濉溪县职业教育中心
    《职业》封面

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