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  • “十一五”时期的改革思路和战略重点
  • 当前,社会主义市场经济体制还存在一些深层次问题亟待解决,经济社会发展和对外开放给改革提出了新任务,改革的深入和利益格局的变化增加了改革的难度,经济体制改革呈现出明显的关键性、艰巨性和复杂性的特征。结合改革面临的形势和任务,“十一五”时期的改革攻坚需要“树立一个理念、把握两个转变、坚持三个原则、围绕一个中心、加强三个配套、实现三项突破”,即牢固树立“以人为本”的改革理念,切实把握改革由以微观体制为主进入到以宏观管理体制为主,由政策推进为主进入到体制创新为主的两个重要转变,认真坚持改革服从和服务于发展、正确处理改革发展稳定的关系、改革的整体推进和重点突破相结合三个原则,加快政府管理体制改革这一中心,为改革注入新的活力,加强建立健全要素市场体系、社会信用体系、收入分配和社会保障体系三方面的配套改革,为改革创造新的环境,加大推进农村综合体制改革、深化国有企业和国有资产管理体制改革、完善财税金融投资宏观体制三方面的战略重点,实现改革的新突破。
  • 我国收入分配体制改革的现状、趋势与政策建议
  • 我国经济体制改革是从收入分配改革起步的。打破平均主义、“大锅饭”,让一部分人先富起来,曾经为我国改革开放事业注入了生机,激发了活力。收入分配体制改革是以工资制度改革为先导,由微观到宏观,从初次分配逐步探索引入市场机制,再到积极丰富和创新再分配手段的;从工资管理体制改革,到住房、教育、医疗、养老等福利体制改革;从开征个人所得税,到建立城市居民最低生活保障制度。
  • 适应国内外经济发展大势,重新确定我国农垦系统改革、发展和稳定的新战略
  • 一、我国农垦系统的现状截至2004年底,在全国农垦系统各类国有企业8100多家中,有国有农场1928个,其中年产值超5000万元的有350多个。全国农垦系统总人口1244.52万人,职工339.55万人,其中在岗的298.52万人;土地总面积37817.25千公顷,其中耕地面积4826.66千公顷。2004年全国农垦系统实现生产总值1171.16亿元,比上年增长14.7%,高于同期全国GDP增长5个百分点;盈利48.02亿元,比上年增长25.7%;
  • 我国教育投资及改革问题研究
  • 一、我国教育的现状 1.义务教育没有遍及所有地区,中小学特别是初中生的辍学率较高。据教育部2004年中国教育事业发展状况报告显示:截至2004年底,全国普及义务教育地区人口覆盖率为93.6%,初中毛入学率达94.1%。也就是说,全国还有6.4%的地区没有普及九年制义务教育。
  • 上市公司分拆上市的深层次分析
  • 在市场经济体制下,上市公司的后续发展的能力很大程度上要看其再融资能力。从国际市场来看,上市公司再融资的方式主要有增加发行、供股发行、可换股证券、认股权证、配售、分拆等6种基本方式,而每一种基本方式又可能派生出多种衍生融资方式和金融工具。其中,分拆上市可以改变公司的市场形象,提高公司的价值,更好地把管理人员与股东的利益结合起来,
  • 中小企业ERP成功实施的要素
  • 1995年开始,我国企业信息化开始走上以ERP(Enterprise Resource Planning,企业资源计划)为主题的道路。企业实施ERP系统,实施的成败都成为企业的一个关注点,尽管在实施过程中各个企业都遵循着一套实施体系和策略,但是实施的效果差异还是很大,这除了与每个企业自身的特点有着密切的关系以外,还与实施过程中是否意识到存在的隐患并努力将其根除,是否借鉴其他企业实施的经验教训,以及是否能够善于使用一些合适有效的实施策略或者方法有极大关系。
  • 薄弱的县乡基层财政难以承担发展农村义务教育的历史重任
  • 一,从各级财政主体财力分配格局来看。1994年的分税制改革在调整了中央财政与地力财政在收入分享机制上的比例关系,增强了中央政府的收入与支出能力的同时.将大部分的公共支出责任.包括教育、卫生、医疗等支出留给了地方。
  • 《经济研究参考》封面

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