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文献检索:
  • 师德之魂:爱与责任
  • 一个普普通通的农村小学教师,他的事迹和精神,正在感动着中国,感动着未来。湖北省人民政府授予他“师德楷模”的光荣称号,教育部党组作出了全国教育工作者向他学习的决定,共青团中央授予他“星星火炬奖章”,中宣部、教育部、团中央、湖北省委、北京市委在人民大会堂隆重举办他的优秀事迹报告会,报告团还到许多省市作了巡回报告。
  • 切实做好预防青少年违法犯罪工作
  • 中央综治委预防青少年违法犯罪工作领导小组2005年第二次全体会议7月15日在北京召开。全国人大常委会副委员长、中央综治委副主任、中央综治委预防青少年违法犯罪工作领导小组组长顾秀莲出席会议并讲话。她要求,各地各部门要针对未成年人犯罪呈上升趋势的新情况、新问题,突出重点,狠抓落实,推动预防青少年违法犯罪工作取得实效。
  • 积极稳妥扎实有序推进高中课改
  • 为期两天的普通高中新课程实验省(区)联席会议日前在北京结束。会议的中心议题是,总结与交流普通高中新课程进入四省(区)实验一年来的情况与经验,分析研究实验过程中存在的问题,进一步明确下一阶段工作的思路。教育部副部长陈小娅与会并讲话,强调进一步提高认识。加强领导与指导,抓住关键环节,积极稳妥,扎实有序推进高中课改。
  • 学生攀比走向怪圈
  • 学生之间攀比在当今校园极为盛行,目前攀比之风不仅仅表现在穿名牌衣服、用高档学习用具等方面,而且还“与时俱进”,他们比谁的生日宴会盛大,女生比谁的“男朋友”帅,男生比谁的“女朋友”多,一些干部子女或家庭条件较好的中小学生,还把自己父母担任的职务、家庭收入也写在名片上,四处炫耀……攀比现象越来越走向怪圈。这些现象的出现,一方面反映出现代的中小学生不良的心理和价值观,同时也折射出学校教育和家庭教育的一些误区,应该引起各方面的关注,研究对策,加以引导。
  • 和平区专页:津城和平放异彩——充分发挥党组织作用 积极推进未成年人思想道德建设
  • 地处天津市城区中心的和平区,是闻名全国的精神文明建设先进单位。其教育也独树一帜,涌现了一批名校、名师。近年来,该区进一步加强学校党建工作,成立教育党校,定期举办书记研究班,提高党的干部素质。促进了学校各项工作的进步与发展,教育工作更加大放异彩。以下编发的是中学书记在研究班学习后写的一组文章,认识颇有见地。值得一读。
  • 加强党员干部培训 提升党建工作水平
  • 江泽民同志多次强调,“每一个干部,都要认真想一想,参加革命是为什么?现在当干部应该做什么?将来身后应该留点什么?”这不仅是对每一个干部的殷切希望,也是增强学校党务干部队伍凝聚力,使基层党建工作不断创新的基本立足点。基于这样的思考,和平区中学党支部书记研究班务本求实,从无到有,常办常新。
  • 发挥党组织作用 创建“师德风范校”
  • 教师是人类文明的传播者和建设者,是学生健康成长的指导者和引路人,是学校办学的主体力量。师德水平的高低直接关系到教师队伍的建设,关系到学校办学的质量,关系到学生的健康成长。因此建设一支师德高尚的教师队伍,始终是学校基层党组织的重要任务。为此,改变以往注重教师个体职业道德评价与提高的做法,从学校整体切入,强化学校的团队精神,开展“师德风范校”的创建活动十分重要。
  • 密切联系群众 抓好学校党组织作风建设
  • 《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》明确指出:“加强和改进党的作风建设,核心问题是保持党同人民群众的血肉联系。”这是深刻总结党的作风建设的历史经验而得出的科学结论。以密切联系群众为核心,抓好学校党组织的作风建设,既是加强和改进学校党组织作风建设的出发点和落脚点,也是我们必须长期坚持的一项最根本最重要的任务。
  • 科学与人文并重 法理与情理共存——湖北省天门中学办学理念的实践与思考
  • 思想是行为的先导。苏霍姆林斯基认为,校长对学校的领导首先应是教育思想的领导。这种教育思想能否有效地指导学校教育教学不断创新,不断发展,生成特色,反映出一所学校的办学层次和品位。改革开放二十多年来,湖北省天门中学一直以与时俱进的办学思想,不断超越的教育成就享誉全国。2004年,学校新一届领导班子本着继承与创新、改革与发展的科学态度,着眼于学校的未来。
  • 整合社区德育资源 提高学校德育实效
  • 我们每个人都生活在一定的社会环境里,也生活在一定的社区里,我们都是“社区人”。作为德育主体之一的社区承担着培养少年儿童良好思想品德的责任和义务。充分发挥社区德育环境资源在学校德育中的作用,可以增强学校德育工作的实效。为此,我们进行了有益的实践和探索。
  • 新课改背景下学生创新精神的培养
  • “创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力……一个没有创新精神的民族,难以屹立于世界先进民族之林。”国家教育部副部长王湛也指出,建立具有中国特色的基础教育课程体系,要“以提高国民素质为宗旨,以培养创新精神和实践能力为重点”。在全面推进新课程的今天,我们要努力为学生开辟一片创新的天地,弘扬人的主体精神,发掘人的创新潜能,形成人的创新能力,满足每一个学生终身发展的需要。
  • 构建农村小学教师研训一体化模式
  • 随着新课程改革的逐步实施,农村小学教师因工作分散、年龄老化、教育观念滞后、教学方法陈旧、现代教育信息摄取面狭窄,已很难适应课程改革的新要求。所以,建构适应山区小学教育创新和教师发展的镇际小学教研与培训一体化的研训模式——中心研训组,使研训规模扩大、研训专题集中、研训资源整合,分类分科有步骤地组织小学教师进行研训,有利于教师视野的拓展,有利于教师间相互学习、合作交流,有利于教师综合素质的提高。
  • 校长负责制下发挥党组织作用的探索与实践
  • 在中学实行校长负责制的领导体制下,党组织的执政能力如何体现,党组织的作用如何发挥,在理论和实践中回答好这个问题,对于学校的健康发展和基础教育事业的全面推进,具有很强的现实针对性。
  • 对青少年进行廉洁教育的思考
  • 中共中央关于《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》明确指出,“反腐倡廉要面向全社会、把思想教育、纪律教育与社会公德、职业道德、家庭美德教育和法制教育结合起来。大力加强廉政文化建设,积极推动廉政文化进社区、家庭、学校、企业和农村。”《纲要》进一步指出,“教育行政部门、学校和共青团组织要把廉洁教育作为青少年思想道德教育的重要内容,目前各地正在避动廉政文化进校园工作,培养青少年正确的价值观念和高尚的道德情操。”由于这是个新课题,就此谈点个人浅见。
  • 枝江实中争创人民满意学校
  • 近两年来,湖北省枝江市实验中学围绕办人民满意学校的主题活动,注重依法治校、依规治校、民主治校,学校教师队伍素质日益提高,教育教学质量再攀新高,学生、家长及社会人士对学校满意度达98%以上,学校先后被评为湖北省教改名校、湖北省综合实力50强学校。
  • 学校贯彻党管人才方针的探索
  • 党的十六大明确提出“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”,赋予了人才概念以新的时代内涵。“四个尊重”作为一个完整体系,其核心是尊重劳动,其本质是尊重人才。按照这一新理念,人才应当是具有一定知识和技能,能够进行创造性劳动,为物质文明、政治文明、精神文明建设作出积极贡献的人,也就是积极推动社会发展进步者。因此,人才是一个相对的、发展的概念。
  • 学校党支部书记形象之我见
  • 党支部书记是党支部工作的主持者和组织者,支部要充分发挥政治核心和监督保证作用,团结、协调校长及班子成员齐心协力,带领全体教职工奋发图强,开拓创新,促进学校各项事业全面发展。书记的素质、形象直接决定着支部建设的水平。因此,书记在努力提高自身的能力素质的同时,要十分注重自身形象的锻炼和塑造。
  • 实施“两个纳入”提高管理水平
  • 把思想政治工作纳入学校管理,纳入干部考核,使思想政治工作与学校行政管理工作真正融为一体,是适应市场经济挑战、深化教育教学改革的需要,也符合当前学校思想政治工作的新要求。
  • 何去何从:走出中学教育科研的困境
  • 随着教育改革的深入和竞争的日趋激烈,许多中学都响亮地提出了“科研立校、科研兴枝”的口号,以此看来.中学教科研已经深人人心了。但事实上,许多学校的教育科研在发展的过程中仍存在许多问题.面临诸多甩境。中学教科研何去何从,怎样走出中学教育科研的“高原地带”.仍然是个值得思考和探讨的现实问题。
  • 民办高中业余党校的理想信仰教育探讨
  • 湖北省民办高中生中第一位中共预备党员李红超同学,是我们武汉情智学校业余党校的学员。近年来,我校业余党校坚持每学期组织5次授课学习、两次实践活动,参加听课学员共超过500人次,写入党申请书的同学累计达187人。据对业余党校学员的跟踪调查,他们考入大学或参加工作后,98%的学生仍积极主动地向党组织靠拢,而且普遍能积极向上,刻苦学习,努力工作,在青年中起到模范带头作用。同时,有80%的学员已成为大学团委、学生会中的骨干。
  • 学校生态道德教育刍议
  • 在当代科学技术革命的推动下,科学技术和经济有了巨大发展,但同时也造成了人类社会前所未有的环境危机,作为发展中国家的中国,生态问题日益严重。为此,党的十六届三中全会明确提出:“在今后的发展中,要坚持全面协调可持续的科学发展观,节约资源、保护环境,以最终实现人与自然的和谐发展。”因此,加强学校学生的生态道德教育,注重对学生可持续发展道德观的引导,是新世纪学校德育工作的新课题。
  • 中学生自我教育方法浅析
  • 中学生自我教育,主要是指中学生按照培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义新人的目标,主动采取实际行动来培养自己的道德品质,自觉地进行思想转化和行为控制的活动。它可以分为中学生个人的自我教育(狭义的自我教育)和中学生集体的自我教育(广义的自我教育)。个人自我教育的主体既是教育者,又是教育对象。集体自我教育是指一个集体内部的互帮互教,是中学生自己教育自己的活动,人人都是教育者,人人又都是受教育者。
  • “德育札记”和“德育导师制”的实践与思考
  • 实施“德育札记”、“德育导师制”,是我校落实“为学生的发展和幸福奠基”的办学理念采取的思想政治教育的一个新举措。它以“一本一卡一片心,点面结合三线凝”为德育工作思路,创造性地抓实了全员育人工作,促进了学生的健康发展。
  • 新世纪师德建设的理性思考
  • 教师的职业道德素养主要包括教师的知识结构、职业技能和职业情感与态度。知识和技能是从事教师职业的基础,情感与态度对人的行为起着重要的促进作用。
  • 新时期师德建设的实践策略
  • 几乎每所学校都实行了违犯师德规范一票否决的制度,但师德问题仍屡禁不止,甚至不少出现在中老年教师身上。透析违犯师德现象的个案,并不仅仅是制度的缺失,究其根本原因是教师的综合素质发展落后于教育对象需求的矛盾,所以,当代师德建设不能当作单纯的现象来抓,而应作为提高教师综合素质的长期任务的过程来实施,师德建设要全面兼顾。
  • 和谐师生关系是德育的基石
  • 学校是培养人才的重要场所。今天在学校里学习的学生,几年或十几年后将要走向社会,走上工作岗位,成为社会主义现代化建设事业的主力军。他们的素质特别是政治素质如何,将直接关系到我们的社会能否持续和谐发展,关系到社会主义现代化建设的前途和命运。要提高人才的素质和学校德育工作的实效,笔者认为。首要任务是构建和谐的师生关系,促进学生生动活泼地主动发展。
  • 学校德育工作要以人为本
  • 如何改进学校德育工作,是我们一直探究的主要课题。近年来,我校始终坚持以人为本的教育思想,不断加强和改进德育工作,取得了较好的成绩。学校多次被评为“湖北省少先队工作示范学校”、市明星学校、市家庭教育先进单位、市德育先进单位等。
  • 让每颗心灵都快乐
  • 和谐教育,是充满生命活力的教育,它能使儿童在宽松、融洽的环境中健康成长;和谐教育,是以儿童为中心的人本教育,它能使师生在心灵平等的交流中充满亲情和信任;和谐教育,是从创设和谐的情境人手,整合各种教育力量,使学生达到全面和谐发展的理想教育。
  • 中专学校思想政治工作方法刍议
  • 中专学生的德育工作主要是解决学生的思想问题与认识问题的能力,提高学生认识世界与改造世界的观念。在对学生进行道德教育的实践中,教育方法十分重要。
  • 架起沟通课程与学生心灵的桥梁
  • 学生的资源,包括学生的知识、阅历、能力等,是一种特殊的、具有能动性和创造性品质与特征的课程资源。坚持贴近学生生活实际的原则,激发学生的学习兴趣,开发和利用好学生的资源,既能使生动活泼的课堂透出灵气,又能大大促进学生的自主学习、自我发展和自我完善,从而使课程资源的价值放大、倍增。笔者就初中思想品德课开发学生资源中的生活经验、情感等资源的实践和体会,揣陋如下,以求教于同仁。
  • 浅谈语文教育资源的开发利用
  • 课程改革的一个重要内容是注重课程资源的开发。语文课的课程资源是相当丰富的,语文课程资源的开发有很大的空间和潜力。
  • 用文学精华润泽学生心田
  • 现行版语文教材中有很大一部分是外国文学名著作品,而最新中学语文教学大纲还规定了中学生必读的30本文学名著。要使这些外国文学名著丰富积极的思想价值实现为广大中小学生的精神底蕴,我们语文教师引导作用十分重要。因为,外国文学作品作为载体,蕴含的思想价值总体上是异质而复杂的,对青少年的精神影响存在多种可能性。
  • 丹江口教师对学生说禁语将受罚
  • 湖北省丹江口市教育局近日制定了十条教师文明用语和十条教师禁用语,规定今后凡是在与学生沟通中说这十条禁忌用语的教师将受到严肃惩罚。
  • 搭建自主学习的教学平台
  • 初中思想政诒课内容概念性、理论性较强,在教学中讲起来总感到单调、枯燥,很难激发学生的学习兴趣.教师讲少了,怕学生听不懂.教师讲多了,很容易变成满堂灌,变成空洞的说教。要改变这一窘境,最有效的手段就是激发学生主动参与、自主探索的积极性。这既是新课程标准的要求,也是面向全体学生实施素质教育的需要,在教学中,我作了如下尝试:
  • 老师未必没有错
  • 纵然人生风雨飘摇,纵然曾经遭遇心疾神伤,坚信:来到这为你辟出的心灵之窗。你可敞开心扉,一诉衷肠;“心理门诊”是栏目精品。为了深入学校,深入师生,为了问诊方便。求疏有道。本栏目的编辑工作特由武汉市黄陂区第一中学协办。黄陂一中开辟心理咨询所很有时日。医家众多,医术独到;兼有中央教科所十五规划科研课题“心理健康教育”课题组的导航。以此为平台。应该是不负所望。不过,亲爱的同学,如果没有你的参与,这栏目将成为无客之店;尤其是,尊敬的老师,我们笃信“山外青山楼外楼。强中更有强中手”,还望各路名师,各位专家汇聚于此,指点江山,激扬文字。
  • 爱心接力
  • 李畅,男孩,今年三岁半。这孩子自去年九月进园以来,一直表现不错,听话、爱劳动,我们班上的老师都喜欢他。可这几天,我发现他不爱说话了,别的孩子玩时,他一人呆呆坐在自己的位子上。老师问他,不答话;拉他,他情急之下:“我……我……我不想玩!”怎么有些结巴呢?下午户外活动,爬小山时,前面的阿九不小心碰了一下他。
  • 我这样“罚”学生
  • 从事教育工作20余年,我和有些老师一样,对犯过错误的学生罚过作业,请过家长,写过检讨,罚站在教室门口,扫过地等。然而效果呢?老师是如此惩罚天天有,学生是小小错误总不断;老师批评乏味了,学生挨批疲沓了;老师气“老”了,学生无所谓了,有些家长对孩子也失望了……近年来,我想,能不能寻求一些更好的办法来改变一下这种状况呢?从去年下半年开始,我尝试着改变“体罚”学生内容的做法,居然起到了良好的效果。
  • 击水中流——记湖北省武穴市石佛寺镇中心学校校长陈志国
  • 2005年5月,中央教科所有关领导慕名来到湖北省武穴市石佛寺镇,调查农村“留守孩子”问题。面对一所所优美的校园,面对师生表现出来的综合素质,调研组竖起了大拇指,一个湖区农业大镇能有如此好的教育.不简单!
  • 折翅的鸟儿为何再也振翅难飞
  • 张波涛是某市重点中学高二年级的学生,长长的头发,满脸倦容,一双无神的眼睛显得有点空朦又好像要抓住点什么。面对陌生人,你能觉察出他那种本能的惶然、不自在,而在他的潜意识里又分明带着几分对自己审视地怀疑和不信任。
  • 永远的黄昏
  • 参加工作的第二年,我被调到一个偏僻的教学点任教。那是一所刚刚组建的希望小学,十来个教师,百十个学生,再加上一栋孤零零的教学楼就是这所学校的所有。由于住房非常紧张,学生住的是教室,教师住的也是教学楼里的办公室,食堂设在简易工棚里。艰苦的教学环境,闭塞的生活信息。让我有一种下地狱的感觉。
  • 教会学生快乐地生活
  • 近几天,我在互联网上读到了几篇文章:一是《中国的孩子比美国的孩子笑容少》;二是《据调查,20%的孩子患有抑郁症》;三是《近三分之一的中学生觉得自己不快乐》。读罢文章,颇觉震撼,小小年纪的中小学生,生活得竟然如此压抑、沉重。联系时下不时见之于传媒的有关中小学生厌学、逃课、泡网吧,乃至厌世自杀的报道,我深深感到:教会学生快乐地生活,是我们每一个教育工作者一项极为紧迫的任务。
  • 学生诚信缺失的原因分析及对策
  • 四川省江油市材料所子弟学校马国田:诚信是中华民族的传统美德,是青少年学生的立身之本、做人之道。自古以来,我们的祖先就倡导“诚信”,孔子的传人曾参就曾说过:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”时至今日,随着时代的发展,科技的进步,社会主义市场经济的建立,我们更需要“诚信”,更要讲“诚信”。
  • 积极拓展未成年人思想道德建设的有效途径
  • 河北省承德市平泉县七沟中学林瑞杰:加强和改进未成年人思想道德建设是历史赋予我们的重大职责。是一项长期的、细致的、实实在在的工程。各有关部门要齐抓共管,各负其责;全社会要共同努力,全力打造适合未成年人身心健康成长的社会环境,积极拓展未成年人思想道德建设的有效途径。
  • 关注教师的身心健康
  • 湖北省枣阳市环城十里联小杜高才:由于教师从事的工作特殊而又复杂,十分劳心费神,造成身心的疾患,严重影响教师的身心健康,令人十分忧虑。有的教师心理压力过大,精神恍惚,寝食不安;有的教师疾病缠身,未老先衰;更有甚者英年早逝,令人扼腕叹息。仅以笔者所在学校教师的身心健康状况为例,就可见一斑。
  • 在活动课中培养学生的良好品行
  • 湖北省郧县城关镇第二完全小学王明权:培养学生的良好品质,要从一点一滴做起,各个学科都要渗透德育的相关内容,寻求德育工作的最佳切入点,在平常中见真情,在实例中受启发。活动课更是这样。适当的活动不仅能锻炼学生的身体,提高学生的身体素质,还能使学生过剩的能量得到渲泄,减少学生的违纪违规行为,有利于培养学生良好的道德品质。
  • 加强师德建设的基本途径
  • 湖北省监利县实验高级中学张国东:1、各级领导率先垂范是师德建设的首要途径。在经济转型期,人们的世界观、价值观受到来自社会多方面的强烈冲击,呈现多元取向。价值观的多元化不能不影响到教师,影响到教师的职业道德。在重金钱、轻事业;讲实惠、淡理想;求享受,畏艰苦等思潮袭卷而来时,师德建设更应重视领导的示范作用。
  • 红安伢乐唱红色歌谣
  • “山林岩洞是我的房,青石板上是我的床,野菜葛根是我的粮,共产党是我的亲爹娘……任凭敌人逞凶狂,头断血流不投降。”在纪念抗日战争胜利60周年之际,湖北省红安县各中小学纷纷发挥地域优势,组织学生开展革命传统教育,让老区精神走进校园。全县中小学生学唱红色歌谣就是其中的一个亮点。
  • 藏头诗成校本课程 小学生编成三本诗集
  • “喜气洋洋迎奥运,迎接奥运在零八。奥运会上夺金牌,运动场内拿鲜花。礼仪接待内外宾,遇困解难人人夸。嘉宾竖指赞祖国,宾客陆续来我家。”这是北京回民小学五年级一班王春嘉的创作。这首暗藏“喜迎奥运,礼遇嘉宾”的藏头诗让北京作协副主席赵大年高兴地叫道:“真没想到这么小就能掌握藏头诗。”
  • 徐汇区积极做好入党培训工作
  • 为做好新形势下发展党员工作,保持党员教师的先进性,近年来,上海市徐汇区狠抓党校建设,通过成立教育党校分校,创新教育形式和内容,加强对青年教师进行党的基本知识教育,切实做好入党积极分子的培训工作。
  • 列宁小学开展“红领巾暑假行动”
  • 今年暑假,湖北省红安县列宁小学为了使学生们过一个愉快而有意义的假期,组织学生开展了“红领巾暑假行动”。其内容包括,读一本介绍家乡革命英雄人物的书;收集2—3个有关家乡革命英雄的故事;对本地革命老人进行一次访问;以假日小队为单位,参观本地一处革命遗址遗迹;以中队为单位为烈军属做一件好事;就此次活动写一篇活动体会感想的文章。
  • 黑龙江多举措推讲社区教育
  • 黑龙江省近年来广泛开展面向社区全体成员的各类教育培训,多形式、多层次满足社区成员不断增长的多样化学习需求,创建了一大批富有朝气与活力的学习型组织。
  • 福建构建教育惩治预防腐败体系
  • 日前,福建省委教育工委、省教育厅党组在全省教育系统开展反腐倡廉工作。
  • 建南开展“为党旗添彩、为学生献爱”活动
  • 今春开学以来,湖北省利川市建南镇中心学校在全镇中小学开展了“为党旗添彩,为学生献爱”的主题活动。
  • 曾都区关爱贫困学生践行党员先进性
  • 在开展保持共产党员先进性教育活动期间,湖北省随州市曾都区教育局把解决贫困学生上学问题作为为民办实事,实现教育公平的大事来抓,一是认真落实“两免一补”政策,落实资金300余万元,惠及贫困学生21534人。二是多方筹资30余万元,资助近千名贫困学生成业。
  • 郧西实小开展暑期思想道德教育活动
  • 为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。努力构建学校、家庭、社会“三结合”育人机制。丰富未成年人的暑假生活,湖北省郧西县实验小学开展了适合少儿身心特点的“十个一”暑假思想道德教育活动。
  • 赤卫传千古 育人谱新篇
  • 湖北省监利县汴河镇赤卫中学地处洪湖之滨的监南苏区,前身是汴河中学.创建于1958年、当时命名为监利县第十六中学。1984年,原全国人大常委会副委员长为其更名并亲笔题写了“赤卫中学”校名。
  • 鄂西北艺术教育的一朵奇葩——襄樊市第二十四中学剪影
  • [本期视点]
    师德之魂:爱与责任
    [特别关注]
    切实做好预防青少年违法犯罪工作
    积极稳妥扎实有序推进高中课改
    学生攀比走向怪圈
    和平区专页:津城和平放异彩——充分发挥党组织作用 积极推进未成年人思想道德建设
    加强党员干部培训 提升党建工作水平
    发挥党组织作用 创建“师德风范校”
    密切联系群众 抓好学校党组织作风建设
    科学与人文并重 法理与情理共存——湖北省天门中学办学理念的实践与思考(熊佑德)
    整合社区德育资源 提高学校德育实效(谢斌 杨卫红)
    新课改背景下学生创新精神的培养(杨以勇 梁远志 严朝云)
    构建农村小学教师研训一体化模式(向士元)
    校长负责制下发挥党组织作用的探索与实践(李志聪)
    对青少年进行廉洁教育的思考(彭显波)
    枝江实中争创人民满意学校(赵大洪 辛武)
    学校贯彻党管人才方针的探索(成洁)
    学校党支部书记形象之我见(陈有丁)
    实施“两个纳入”提高管理水平(陈景仁)
    何去何从:走出中学教育科研的困境(万杰)
    民办高中业余党校的理想信仰教育探讨(徐海晏 杨晓芬)
    [思想教育]
    学校生态道德教育刍议(罗骋)
    中学生自我教育方法浅析(王圣昀)
    “德育札记”和“德育导师制”的实践与思考(张勇)
    新世纪师德建设的理性思考(林红 杜毅君 曾亚劲)
    新时期师德建设的实践策略(徐凤玲 何艺 杨德强)
    和谐师生关系是德育的基石(王必祥)
    学校德育工作要以人为本(孙水林 洪志荣 宋芳龄)
    让每颗心灵都快乐(姜贞安)
    中专学校思想政治工作方法刍议(黄海)
    架起沟通课程与学生心灵的桥梁(周元芳)
    浅谈语文教育资源的开发利用(高自雄)
    用文学精华润泽学生心田(夏腊初)
    丹江口教师对学生说禁语将受罚(陈文丽)
    搭建自主学习的教学平台(陈来鉴)
    老师未必没有错(郑章 郑先端)
    爱心接力(陈敏 胡芸 倪淑茹)
    我这样“罚”学生(程晓芳)
    [校园传真]
    击水中流——记湖北省武穴市石佛寺镇中心学校校长陈志国(李金秋 孙再益)
    折翅的鸟儿为何再也振翅难飞(喻爱华)
    永远的黄昏(周建华)
    教会学生快乐地生活(周文涛)
    学生诚信缺失的原因分析及对策
    积极拓展未成年人思想道德建设的有效途径
    关注教师的身心健康
    在活动课中培养学生的良好品行
    加强师德建设的基本途径
    红安伢乐唱红色歌谣(吴兵)
    藏头诗成校本课程 小学生编成三本诗集
    徐汇区积极做好入党培训工作(徐顺成)
    列宁小学开展“红领巾暑假行动”(吴斌)
    黑龙江多举措推讲社区教育
    福建构建教育惩治预防腐败体系
    建南开展“为党旗添彩、为学生献爱”活动
    曾都区关爱贫困学生践行党员先进性(曹丽)
    郧西实小开展暑期思想道德教育活动(吴长春)

    赤卫传千古 育人谱新篇
    鄂西北艺术教育的一朵奇葩——襄樊市第二十四中学剪影
    《学校党建与思想教育:下半月》封面

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