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文献检索:
  • 改革德育课程的教学方式
  • 推进德育课程改革,必须把握正确的德育课改理念,因为德育课改理念是德育课改的灵魂,它决定着德育课改的方向。教学是学校的基本组织形式。德育课改必须通过教学的改革来实现,正确的德育课改理念必须具体落实到教学活动中去,否则只能是纸上谈兵,坐而论道,没有什么实际意义。
  • 校园鸣奏和谐曲
  • 校园,是学生生命历程中重要的生活情境,是教师职业生涯中主要的生活场所。校园生活质量,关乎师生生命意义、精神品质,是衡量学校教育本质、教育价值的标识。校园和谐建设的程度,直接关系到师生校园生活的质量。近日,记者慕名走进被评为江苏省模范学校的江苏通州小学,整洁靓丽的校园,师生精诚团结、奋发向上的精神风貌,淳朴的校风,无不让人感到校园的和谐。
  • 建立健全学校党组织与党员先进性长效机制:落实“五坚持”构建先进性教育长效机制
  • 目前,学校开展党员先进性教育活动正在深入进行,探索建立和健全学校党组织与党员先进性长效机制成为一个关注的关课题,许多学校在理论和实践上进行了有益的尝试,取得了初步成效。为此,本刊特刊登重庆市梁平职教中心党总支书记陈思全和福建省安溪凤城中学党支部书记陈有丁的文章,供大家学习借鉴。
  • 健全长效机制 永葆党员教师先进性
  • 目前,学校开展的以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动正在深入开展。通过活动的开展,各级各类学校的党组织建设、执政能力建设得到明显加强,党员理想信念进一步坚定,先进性发挥更加具体化。要进一步巩固和扩大先进性教育活动工作成果,必须建立和健全党员教育经常化、党员管理规范化、党内生活制度化、服务群众长期化、发挥作用具体化的长效机制。
  • 克拉玛依专页:扎根教育事业 践行党员先进性
  • 新疆克拉玛依区是著名的石油城。也是一个多民族混居的新兴城市。居住着汉、维、哈、俄罗斯等38个民族。近年来已成为集发展商贸、旅游、工业和城郊高效农业为一体的中心城区。先后获得全国杜区建设示范区、全国文化先进区等6项国家级荣誉称号。获得自治区文明城区、双拥模范城区等9项自治区级荣誉称号。
  • 加强学校党组织建设 努力提高办学水平
  • 党的基层组织是党在基层工作的战斗堡垒。我们清醒地认识到,学校的中心工作是教书能人,一切工作都必须要围绕教育教学这个中心工作来进行。为此,我校党支部明确提出了——“抓好教职工队伍建设,抓好德育工作,提高学生整体素质,创建示范性学校”的目标。
  • 新时期幼儿园的思想政治工作
  • 思想政治工作是幼儿园管理工作中的重要组成部分,是提高教职员工和幼儿教育质量的保证。
  • 强化学校德育 推进素质教育
  • 德育工作是学校教育工作的主旋律,要抓出实效,却不是一件容易的事。我校通过认真研究分析学校德育工作的现状,制定全面系统的具体德育目标,合理安排智育活动的时间和空间,形成多种德育途径相结合的合力网络,优化德育环境,建设校园文化等等,保证了多渠道、多方位的德育工作途径。使德育工作落到实处,抓出了实效,开创了德育工作的新局面。
  • 小支部如何发挥大作用
  • 北斗幼儿园有党员5名,党员人数少,且全部是女同志。这是我们支部的最大特点,也是一种劣势。但我们认为,只要坚持以“三个代表”重要思想作为指导,扎扎实实地开展工作,小支部照样能发挥大作用。
  • 加强理论学习 推动学校发展
  • 理论建设是党的思想政治建设的重要方面,理论素养是领导干部素养的核心。重视理论建设既是我们党的优良传统,也是新形势下提高党的执政能力建设的重大举措。近年来,民乐县洪水中学狠抓领导班子的理论建设,着力提升领导班子的理论素养和水平,努力发挥学校领导班子的领导核心、政治核心和团结核心的作用,为学校建设和发展提供了有力的思想、政治和组织保证。
  • 以先进性教育为平台 加强中学党组织建设
  • 加强党组织的先进性教育,是提高党的执政能力、巩固党的执政地位、完成党的历史使命的重大举措。
  • 以“五为”为目标创新德育实践
  • 青少年的思想道德建设,主要是引导他们在遵守基本行为准则的基础上,追求更高的思想道德目标。这是十六大报告对学校德育工作提出的总体要求。根据这一要求,我们结合学校实际,确立以“五为”为目标,创新德育实践,为把学生培养成为全面建设小康社会的合格的建设者和接班人打下坚实基础。
  • 三个“三位一体”:一般高中发展动力的基础
  • 高校招生由精英型向大众型的转变,使一般高中发展的动力发生了历史性的变化:原来以升学的绝对数为评价依据而形成的动力因素迅速弱化。新的形势要求一般高中教育必须面向全体、面向大多数,这就对广大教师的内在素质提出了新的要求。如何使学校发展的外在动力自然转化为教师的内在动力,积极创设教师内在动力生成与伸展的平台和载体,打造学校核心竞争力,
  • 学校党组织中的民主实践
  • 民主集中制是我们党长期坚持的一项重要的组织原则,“必须在党内施行有关民主生活的教育,使党员懂得什么是民主生活,什么是民主制和集中制的关系,并如何实行民主集中制。”毛泽东同志的谆谆教诲,在今天仍具十分重要的指导作用。
  • 中小学和谐校园的构建
  • 党的十六大指出,要使“社会更加和谐”;党的十六届四中指出,要“提高构建社会主义和谐社会的能力”;党的十六届五中指出,“必须加强和谐社会建设”。这些重要论断,是对马克思主义理论的丰富和发展,是我们党对什么是社会主义、怎样建设社会主义的又一次理论升华。深刻理解和把握构建社会主义和谐社会的丰富内涵,对全面落实科学发展观,促进我国经济社会全面、协调和可持续发展,实现全面建设小康社会的宏伟目标,具有重大而深远的意义。
  • 如何提高校长的人格魅力
  • 校长是学校的领导者、决策者和组织者。著名教育家陶行知先生说:“做一个学校校长,谈何容易!说得小些,他关系千百人的学业前途;说得大些,他关系国家与艺术之兴衰……”这充分说明了校长在学校中地位的重要性。然而,仅靠校长一人是绝对不能办学和办好学校的。因此,作为优秀的校长必须德才俱佳,以其独有的人格魅力去统领和影响师生。在下文中,笔者结合自身经历从三方面谈谈对这个问题的看法。
  • 浅论湘鄂西苏区红色制度文化
  • 湘鄂西苏区是大革命时期我党创建的重要的根据地之一。在创建和发展湘鄂西革命根据地的过程中,我党也创建了特色鲜明的红色制度文化。考察湘鄂西红色制度文化的内涵,至少应涵盖政治制度、经济制度,文化制度等层面,限于篇幅,本文仅论及政权建设和法制建设两个层面。
  • 加强高职院校的文化建设
  • 高职院校的学校文化建设是社会主义文化建设的重要组成部分,是学校思想政治工作的重要载体,对提升高职院校的文化层次、精神境界,培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人具有极其重要的作用。
  • 提高中学生劳动素质的对策
  • 培养学生的劳动素质是实施素质教育、开发学生智力、提高审美能力、培养思想道德的基础。然而,中学生劳动素质目前还存在不少问题:一是生活自理能力差,如毛巾拧不干、被子不会叠、衣服不会洗等;二是生产实践知识少,甚至连小麦、稻谷和钢铁是怎样生产出来的都不清楚;三是卫生知识缺乏,如不注重个人卫生,衣冠不整、蓬头垢面、随地吐痰、乱丢纸屑等。
  • 浅谈教师素质中的“三力”
  • 当代教师素质中应有的“三力”,即“事业动力、人格魅力、教育能力”,是时代赋予我们教师职业的真正内涵。教师勤励磨炼自身的“三力”,是一个教育者从普通教师走向教育专家乃至教育家的根本途径。
  • 教师自我管理中的教育机智
  • 教师的自我管理,是指教师在教学过程中的自我反思、自我否定、自觉校正自己不当行为的一种管理模式,它是教学疾病预防的重要手段。教师的自我管理行为有许多方面,包括教师的感情控制、言行管理和教育机智等,其中教育机智是教师能力的具体表现形式之一,其水准的高低、显现的快慢、作用的强弱,直接影响教学效果的优劣。
  • 整合 发展 升华——水果湖第一小学“儿童学经济跳蚤市场”活动采风
  • “思想道德建设是教育与实践相结合的过程。要按照实践育人的要求,以体验教育为基本途径,区分不同层次未成年人的特点,精心设计和组织开展内容新鲜、形式新颖、吸引力强的道德实践活动……”
  • 教育:阳光、空气、水、肥料……——记江苏省苏州第一中学一次德育沙龙活动
  • 1907年,姑苏城里诞生了第一所由中国人按现代教育体制创办的公立学校——苏州第一中学,迄今已经历了百年的岁月沧桑。
  • 着强信心 优化学校德育环境
  • 任何人的思想品德都是在一定环境影响下形成的。据统计,2004年底,湖北省在校中小学生有859万多人,他们大部分时间是在学校度过的,加强未成年人思想道德建设,优化中小学德育环境具有十分重要的作用。但是,据笔者对87名中小学校领导的调查,他们当中约有11%的人对优化学校德育环境的信心不足。笔者认为,要解决部分中小学校长信心不足的问题,充分发挥他们在优化学校德育环境实践中的主动性和创造性,当务之急是要在以下三个方面端正认识,克服思想障碍。
  • 朱熹德育思想及其现代启示
  • 朱熹是南宋著名的思想家、教育家、理学思想的集大成者。他从“明人伦”的德育目的出发,提出了一套完整的德育思想体系。虽然朱熹的德育目的是唯心主义的,德育内容是封建主义的,但是,他主张德教为先、强调知行结合、重视立志、倡导多用积极引导,少用消极防禁、注重启蒙教育等德育思想却是客观的、辩证的,给我们今天的道德教育以重大的启迪。
  • 学分制下体育教学改革策略
  • 一、目前学分制下我国高校体育教学存在的问题 学分制是一种以学分为计量单位,规定和计算学生的学习量及学习进度的富有弹性的教学管理制度,它的核心机制是选择,是以学生作为选择主体。它的核心理念是“以学生为本”,它的前提和基础是减少必修课和开出大量高质量的选修课。目前,学分制下我国普通高校体育教学改革的现状及存在的问题主要表现为以下几方面:
  • 弘扬和培育民族精神是德育之根
  • 一、一校一品的德育现状带来对中国德育的根的思索 针对长期以来学校德育假、大、空,无力低效的现状,党中央、国务院要求进一步加强和改进未成年人思想道德建设,提出了加强德育的针对性、实效性的工作要求。一时间,学校德育工作者努力探索德育的新途径、新方法,注入德育新理念。生活德育、生存德育、生本德育、网络德育、生态德育、希望德育等等如春笋般破土而出。德育工作者们无比惊喜于自己的发现,并执着地研究。
  • 小手拉大手,节约一起走——宜昌市学院街小学少先队大队主题活动案例
  • 一、活动主题 向孩子介绍一些节约的小窍门,以此给孩子建立一个科学的、正确的节约观。它渗透着热爱祖国,勤俭节约,为自己的成长而感到高兴等多层面的教育。
  • 纠正错误历史思维定势的思考与实践
  • 所谓思维定势,从心理学的角度分析,是指运用已获得的知识经验,按照现成的方案和程序,用惯常的方法、固定的模式来分析问题和解决问题的思维方式,正确的思维定势能帮助学生实现知识和能力的正确迁移,形成准确的学习经验和独立解决问题能力;错误的思维定势却相反。
  • 语文教学中学生的道德构建
  • 新课程标准要求现代学校教育不仅要培养知识丰富,能力过硬的学生,还要培养能够适应社会发展的具有优秀道德品质的学生。在对学生进行道德教育时,有人误以为学校德育工作是思想政治老师的事,是班主任的事,这种认识不仅会影响德育的实施,而且会影响到学生健康的成长。我认为,每一学科的教师都有责任和义务在传授知识的同时对学生实施道德教育。专业有别,方法各异。作为语文教师,可从以下几方面入手:
  • 课改,因教师高尚人格更精彩
  • 课程改革强调教学应在平等对话的过程中进行,老师在教学活动中的绝对权威将成为过去,教师的话语霸权也将逐渐被取消,教师将成为师生互动的学习过程中“平等中的首席”,在这样的背景下,教师的人格的重要性突显了出来,
  • 学困生心理透析与转化策略
  • 熊某,自我接班时,一直是班上学习的老大难。老师上课他听不懂,作业不会做,以致提到上学就烦躁,但他有个优点,能听进话,性情温和,可塑性较强。针对他这样的学生,对他的生活和精神上给予关怀不能解决问题,在实践中我采用心理特征分析转化法,对症下药,使该同学重拾信心。
  • “知心卡”:师生的“连心桥”
  • 和谐的师生关系,是促进学生发展的基础和前提。我总希望自己所带的班,班风好,学生好学上进,但由于方法简单,总是事与愿违。特别是当学生违纪或不爱学习时,我不是从主观上去查原因,而是抱怨学生,甚至抱怨家长。
  • 让学生在自主管理中成长
  • 从教二十年来,作为一名教师,我在班级管理中最有效的做法就是让学生自主管理,创造条件让学生在各种活动中锻炼自己的能力。关心尊重每一个学生,让学生自主管理,不但可以免去教师疲于事务、分心教学之苦,而且可以收到培养学生自我管理能力,矫正学生不良行为习惯之功效。
  • 让学生在体验中长大
  • 受身边大量成年人外出打工的影响,我班有不少学生萌生了中途退学、弃学务工经商的念头,这让做班主任的我看在眼里急在心里。多年的班主任工作告诉我,中学生一旦有了自己的思想观点,有时就会变得比较偏执,甚至容易走极端,但中学生可塑性强,也不是不可以改变。为了打消他们的错误念头,我决心将计就计,为他们提供切身的打工生活体验,促使他们在实践中将教师的教育内化为自己的观念和行为。于是,我决定一改以往说教和灌输的教育方式,尝试让学生通过调查采访、亲身体验的方式来进行自我教育。
  • 用微笑拥抱每一天——我当教师三十年
  • 我从事小学教育30年,其中有一半的时间是担任学校的领导职务,但我始终把自己当作一名普通教师。实践让我深深体会到:当教师要有良好的心态,特别是当小学教师。要把每天升起的太阳当作新的召唤,把讲台当作施展才华的天地,把批改作业、备课当作撰写人生履历。只有这样,才能笑对天下事,用微笑拥抱每一天。
  • 请举起你的右手
  • 刚参加工作那年,为了提高升学率,学校还在实行快慢班制度。而我,接手了学校最乱的一个班级:成绩最差,纪律最乱。
  • 反腐倡廉应立足于防范和教育
  • 《冠子》中有一则故事,魏文王问名医扁鹊。你们家兄弟三人到底哪一位医术最高明?扁鹊回答,长兄最高明,仲兄次之,我最差。文王再问,那为什么你最出名呢?扁鹊回答,长兄治病,是在刚出现病灶而未发病之前,他用很低的成本,很短的时间,很小的代价,防范于未然,将大病治愈于萌芽状态之中,我们家里人都知道他高明;仲兄治病是治病于初始之时,当病人还未发展成大病时,
  • 源头治腐除毒瘤
  • 腐败问题,是当今中国最令人关注的问题。因为它会腐蚀国民的灵魂,污染社会的风气,败坏人际关系,动摇国家根基。甚至威胁到共产党的执政地位。因此。我国制订了许多惩治腐败的条规,规定之细(全国性的各种规定不下100条)、惩罚之重(最高的可处死刑)是世界少见的。就连世界著名反腐组织透明国际也认为,中国是世界上反腐败制度建设相对完善的国家。
  • 帮助未成年人走出情感误区
  • 近年来,在多种消极因素的影响下,少数未成年人精神空虚、行为失范,有的甚至走上了违法犯罪的歧途。究其原因,笔者以为,未成年人情感教育的缺乏是一个重要原因。现在的未成年人缺少珍爱生活的教育,缺少情感教育,心中缺少爱,缺乏友情和亲情,他们的情感世界正在滑入误区,这不能不引起世人的高度关注。因此,笔者呼吁全社会要共商对策,高度关注未成年人的情感世界,帮助他们走出情感误区。
  • 加强党员先进性教育须端正三个认识
  • 一是要端正对党员先进性教育活动作用的认识。有人认为开展先进性教育活动是搞形式主义,华而不实。在实际学习中则表现为敷衍了事,甚至认为党员先进性教育是组织上的事,于己无关。这种认识从本质上违背了辩论唯物主义观点。这种人忽视了世界观的改造,也就会在实际工作中缺乏科学方法论的指导,导致在工作中出现“欲速则不达”、“盲人摸象”,甚至“南辕北辙”的情形。
  • 利用本地教育资源科学开发校本课程
  • 1.突破传统教育观念束缚,增强课程开发意识。长期以来,教师的主要任务是讲授别人编写的甚至连教学参考书也一应俱全的教科书,过去教师的任务完全是执行指令性的课程计划,不可能也不需要具有多少课程意识和课程开发能力,教师的专业能力发挥受到了很大限制。而新课程的实施,对教师提出了新的要求,要求教师既是课程的实施者,又是课程的开发者,即既会“教书”,又会“编书”。
  • 班主任应转变的三种错误观念
  • 随着形势的发展,教育教学工作已发生了许多革命性的变化,如精英教育已被大众教育取代,权威的时效性大打折扣,“条条大道通罗马”已成为现实等。这些变化对班主任工作提出了全新的挑战。作为一名班主任,要想做好班级管理工作,就要主动适应这种挑战,转变三种观念。
  • 乐学方为师表行正才成世范
  • 加强未成年人的思想道德教育,教师肩负着重要的职责,因此,教师必须不断提升自己的学历层次、教辅能力和人格魅力,因为只有教师方方面面都做得非常出色,才能让未成年学生学有榜样,仿有楷模,赶有典范。
  • 在讲读课文中渗透作文训练
  • 当前小学作文教学普遍存在着一个问题,那就是学习每篇课文时,不讲有关的作文知识,不进行相应的作文训练。只是在一周两节的作文课上,把如何审题、选材、谋篇布局等一古脑儿地传授给学生,没有实例,干巴巴的,学生听起来如隔靴搔痒并不解决问题,做起作文来还是不知从何下手。怎样才能改变这一状况呢?我想,如果把写作训练渗透于课文讲解中,使课文成为一篇好例文,供学生分析、参考,从中寻求写作的方法和技巧,这样日积月累,学生的写作能力自然就会提高。下面以《狼牙山五壮士》为例,讲讲本人是如何进行实践的。
  • 艾滋病防治知识纳入学校课程
  • 国务院总理温家宝近日签署第457号国务院令,颁布实施《艾滋病防治条例》,新华社科院12日受权全文播发《艾滋病防治条例》。条例规定,任何单位和个人不得歧视艾滋病毒感染者、艾滋病人及其家属。艾滋病病毒感染者、艾滋病病人及其实家属享有的婚姻、就业、就医、入学等合法权益受法律保护。
  • 沈阳中小学教师“大轮岗”
  • 今后两年内辽宁省沈阳市所有中小学的校长和教师将打破界限进行校际交流.从而实现全市之间超编校向缺编校、优质校向改革校、城镇校向农村校的人才流动,促进义务教育均衡发展。据介绍,从2006年起到2008年,沈阳市将有1.8万名中小学骨干教师交流到其他学校从教。
  • 枣阳大力倡导“安全卫生绿色语言”
  • 红绿灯,指挥你;站路队,走整齐;路上窜,酿悲剧;值日生,懂管理;废弃物,不丢弃;抓环保,齐努力……这是湖北省枣阳市西城开发区小学学生放学时传唱的歌谣,这也是该市中小学开展“安全卫生绿色语言”教育活动的一个缩影。
  • 丹江口一中重奖高学历教师
  • 新年伊始,湖北省丹江口市一中在盘点本年度继续教育工作时,理出了该校第二批获得研究生课程班结业证书的11位教师名单,决定对这11位教师分别给予3000元的学费奖励,这是该校重视教师队伍建设,深入推进教师继续教育的有力举措。
  • 恩施多方引资助当
  • 日前,湖北省恩施州教育书刊管理办公室将争取到位的2005至2006年度“崇文助学金”4万元亲自送到100名初三贫困学生手中,同时还为每人捐赠了一套校服。
  • 兴山一中扶贫帮困从源头抓起
  • 近几年来,湖北省兴山一中注重从源头上抓好扶贫帮困工作,既关注贫困生的现状,又着眼于贫困生家庭长远的经济发展,深入贫困生家庭在源头上扶贫,指导贫困生家庭创收致富,使贫困生从源头上增加了“活水”。
  • 秭归开展消防安全大检查
  • 为确保校园安全,湖北省秭归县教育局于近日在全县教育系统广泛开展了消防安全大检查活动,以进一步牢固树立“学生生命大于天”的责任意识,杜绝安全隐患。
  • 红安开学教师先上“师德课”
  • 2月5日上午,时值开学前夕,湖北省红安县将军城小学全体教师结束寒假生活到校上班的第一件事不是忙着备课,而是甘当学生,到会议室听学校师德标兵讲课,重温《教师职业道德规范》、《红安县教师“十不准”》等有关师德建设的法律法规,观看《师德启思录》……
  • 老河口启动“城乡少年手拉手”活动
  • 近日,湖北省老河口市实验小学的八十多名学生在老师的带领下,来到光化办事处汪岗小学,为农村的学生送来文具、书籍并表演了精彩的文艺节目,实验小学校长付昶服向汪岗小学校长杨顺喜赠送3000元现金。至此,由共青团老河口市委、市教育局、市少工委联合开展的“城乡少年手拉手、共建和谐老河口”活动正式拉开帷幕。
  • 郧县深入社区开展“双联一建”活动
  • 不久前,湖北省郧县教育局局长时天生把装饰一新、设施齐全的城关镇中岭社区大庆党支部办公室钥匙交到该支部书记王龙奇手上。王龙奇感慨地说,我们大庆社区党员终于有了自己的家。这是该县深入社区开展“双联一建”活动的一个缩影。
  • 开拓创新 打造品牌——湖北省宜都一中办学特色
  • 两江明珠 三楚名校——湖北省宜都一中简介
  • 宜都一中创办于1938年,是湖北省首批办好的重点高中。历史悠久,校风严谨。学校所在地三国古镇——陆城,是近代著名学者杨守敬先生的故乡。学校以杨守敬先生终身追求的训条“品高学富”为校训,具有深厚的文化积淀。
  • [本期视点]
    改革德育课程的教学方式
    [特别关注]
    校园鸣奏和谐曲(曹进[1] 朱飞[2])
    建立健全学校党组织与党员先进性长效机制:落实“五坚持”构建先进性教育长效机制(陈思全)
    健全长效机制 永葆党员教师先进性(陈有丁)
    克拉玛依专页:扎根教育事业 践行党员先进性
    加强学校党组织建设 努力提高办学水平(唐义敏 王雪源)
    新时期幼儿园的思想政治工作(王春梅)
    强化学校德育 推进素质教育
    小支部如何发挥大作用(杨卫华)
    [基层党建]
    加强理论学习 推动学校发展(张建新 赵贵普)
    以先进性教育为平台 加强中学党组织建设(吴嘉清)
    以“五为”为目标创新德育实践(唐宏志)
    三个“三位一体”:一般高中发展动力的基础(胡利红)
    学校党组织中的民主实践(杜国龙 毛兴凯)
    中小学和谐校园的构建(易红星)
    [思想教育]
    如何提高校长的人格魅力(刘成德)
    浅论湘鄂西苏区红色制度文化(黄华文)
    加强高职院校的文化建设(唐家州)
    提高中学生劳动素质的对策(朱元祥)
    浅谈教师素质中的“三力”(吴有明)
    教师自我管理中的教育机智(舒建红)
    整合 发展 升华——水果湖第一小学“儿童学经济跳蚤市场”活动采风(叶建朋)
    教育:阳光、空气、水、肥料……——记江苏省苏州第一中学一次德育沙龙活动(王丹英)
    着强信心 优化学校德育环境(李开琼)
    朱熹德育思想及其现代启示(涂爱荣)
    学分制下体育教学改革策略(林楚云)
    弘扬和培育民族精神是德育之根(方贵琴 朱莹)
    小手拉大手,节约一起走——宜昌市学院街小学少先队大队主题活动案例(贺金莲[1] 陆案荣[评析][2])
    纠正错误历史思维定势的思考与实践(徐国海)
    语文教学中学生的道德构建(刘正国)
    课改,因教师高尚人格更精彩(张国东)
    学困生心理透析与转化策略(赵宝培)
    “知心卡”:师生的“连心桥”(杨会池)
    让学生在自主管理中成长(陈佳宁)
    让学生在体验中长大(陈红 徐晶莲)
    [校园传真]
    用微笑拥抱每一天——我当教师三十年(罗先林)
    请举起你的右手(张传宏)
    反腐倡廉应立足于防范和教育(姚茂锜)
    源头治腐除毒瘤(陈望勤)
    帮助未成年人走出情感误区(刘启明 李联合 汪卫华)
    加强党员先进性教育须端正三个认识(王刚)
    利用本地教育资源科学开发校本课程(陈启春)
    班主任应转变的三种错误观念(伍凌)
    乐学方为师表行正才成世范(李业坤 周瑞林)
    在讲读课文中渗透作文训练(常亚娟)
    艾滋病防治知识纳入学校课程
    沈阳中小学教师“大轮岗”
    枣阳大力倡导“安全卫生绿色语言”(谢牛)
    丹江口一中重奖高学历教师(高亭)
    恩施多方引资助当(廖军)
    兴山一中扶贫帮困从源头抓起(董长茂)
    秭归开展消防安全大检查(王辉富)
    红安开学教师先上“师德课”(陈化群)
    老河口启动“城乡少年手拉手”活动(魏永权 杨雷)
    郧县深入社区开展“双联一建”活动(秦天友)

    开拓创新 打造品牌——湖北省宜都一中办学特色
    两江明珠 三楚名校——湖北省宜都一中简介
    《学校党建与思想教育:下半月》封面

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