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文献检索:
  • 今日怎样做教师
  • 教师,有人把你比作蜡烛,你用自己发出的光亮照亮学生人生的道路;有人把你比作人梯,你让下一代站在自己的肩膀上去攀登科学文化的高峰。教师,你所从事的事业是世界上最崇高的事业,因为你对孩子有着最深厚的爱和无私奉献的精神。
  • 教育家办学的效应
  • 今年高考揭晓,浙江省文理科状元同出自一所县级中学——新昌中学。这不仅在浙江“史无前例”可能在全国也是“绝无仅有”!
  • “状元现象”回归教育本真
  • “今年高考浙江文科第一名、理科第一名全被新昌中学收入囊中!”
  • 开拓创新 增强活力——江苏省姜堰市学校党建工作调查手记
  • 在江苏乃至全国,只要一提起姜堰,人们就会自然而然想起该市厚实的教育基础、居高不下的高考升学率,加之近几年他们在推进义务教育均衡发展、化解农村学校债务、深化教育人事制度改革等方面做出的突出成绩,让每一个走进姜堰的人都感到这里的确是一块教育高地。在姜堰调查走访期间,
  • 精心构建和美校园
  • 湖北省水果湖一中是省教育厅直属学校、省级示范学校。学校秉承原水果湖中学的管理优势,在民主和谐气氛中统一师生意志,融合师生情感,汇集师生智慧,凝聚师生力量,以人为本,大胆创新,在短短的两年内,就跻身全省中小学综合实力五十强,奏响了一曲学校各项事业快速、和谐发展的凯歌。
  • 以爱的名义——湖北省保康县城关镇小学探索寄宿制的成功之路
  • 随着改革开放政策的不断深入和农村生产结构的进一步调整,办学条件差、师资力量弱的农村学校已经不能满足农民子女上学的需求,农民渴望自己的孩子也能享受优质教育资源,希望有机会把自己的孩子送到县城读书。正是在这样的时代背景下,2004年春,湖北省保康县城关镇小学应运而生了。
  • 党建引航实现学校优质和谐发展
  • “十一五”时期,武汉市斫口区教育局党委围绕实现优质和谐发展的奋斗目标,认真贯彻党的十六大和十六届五中、六中全会精神,以科学发展观为指导,以党的先进性建设为主线,着眼创新,彰显特色,全面加强党的建设,为斫口教育优质和谐发展提供了坚强的政治和组织保证。
  • 让学校党组织充满生机与活力
  • 宁夏长庆高级中学是省教育厅直属的自治区示范性中学,现有教职工405人,学生4701人。校党委下辖小学、初中、高中和机关四个党支部,共有党员136名。去年以来,学校党委围绕中心工作,大力加强干部队伍建设和党员队伍管理,创新党建工作载体,加强思想政治工作,积极探索党员长期受教育、永葆先进性的长效机制,努力使学校党组织始终充满生机与活力,发挥基层党组织的凝聚人心、推动发展、促进和谐的作用,使学校总体工作呈现人心齐、劲头足、作风实、教育教学和各项工作蓬勃向上的良好局面。
  • 让党员典型在身边闪光
  • 典型,是指在一定区域内、一定的社会群体内思想、行为带有示范意义的人和事。发现和培育典型形象,对鼓舞士气、示范引路、推动工作、化解矛盾都具有十分重要的意义。近两年来,湖北省老河口市孟楼镇教育总支在中小学党建工作管理中,以发现党员典型、培植党员典型、推广党员典型事迹、重用党员典型、注重典型效应为载体,使党员典型遍及孟楼镇中小学,党员的模范带头作用在教育教学的各个岗位、各个环节都得到了彰显。
  • 毛泽东和他的老师们
  • 《恰同学少年》开播以来,引起了很大的社会反响。该剧以毛泽东在湖南第一师范五年半的读书生活为主要背景,再现了毛泽东、蔡和森、杨开慧、陶斯咏等一批优秀青年积极进取的学习生活细节,展现了一群风华正茂的青年以天下为己任的抱负和情怀,同时还塑造了杨昌济、孔昭绶等一批优秀教师形象。本刊特编发“毛泽东和他的老师们”,以求让读者能够进一步思考“学生应该怎样读书,教师应该怎样育人”这个与当今社会紧密相关的现实主题?
  • 共产党人的财富观
  • 财富观,是一个人对财富的总体认识和态度。从本质上讲,财富观应是一个人世界观、人生观、价值观的综合体现。因为世界离不开财富,人生离不开财富,个人的奋斗价值也离不开财富。
  • “专家”泛滥危害中国百姓
  • 日前,《环球时报》转载新加坡《联合早报》吴韦材的文章称,“专家”泛滥危害中国百姓。文章说,“专家”泛滥,这不是一个今天才开始的中国社会现象,而是一个已看到恶劣负面影响的思维误区。今天经济蓬勃的中国,或许也是对应市场上的需要,各类“专家”满天飞。只要有利益可图,企业与媒体就能把“专家”请出来齐齐炒作,在经济谋取活动上,再添加权威、正宗、经典或文化的声望指数。
  • 面对“80后”思想政治课怎么上
  • “80后”学生渴望成熟、渴望独立,某些方面比老师知道得多,这就对思想政治工作者的专业功底、教学方法提出了更高的要求;
  • 党员“义务家长”关爱留守儿童
  • 湖北省成宁市成安区共有留守儿童6000多人,其中年龄在15岁以下的占85%,占在校学生总数的20%。针对这种状况,从2007年上半年开始,区委在农村无职党员中开展了以“关爱留守儿童,共建和谐社会”为主题的“义务家长”活动。
  • 发挥职能作用促进党内和谐
  • 要促进和实现党内和偕,必须发挥组织部门的职能作用,把维护组织工作公平作为促进党内和谐的重要内容,
  • 会议回执单
  • 坚持科学发展 构建和谐学校——江苏省姜堰市二附中简介
  • 学校品位高。学校诞生于1942年,是姜堰市惟一的一所市直初级中学,江苏省示范初中,泰州市文明单位、中央教科所德育实验基地,省物理教学实验基地,省素质教育先进学校,省青省年科技活动先进单位、泰州市园林式学校。
  • 革命传统教育基地:“三红土地:——汀州市红色经典遗址风景照红军故乡、红色土地、红旗不倒——福建长汀
  • 福建汀州(又名长汀)是中国历史文化名城、中央苏区的摇蓝。它古老而美丽,尤其是特殊的革命历程,为中国留下了丰富而厚重的红色旅游资源,被称为“红军的故乡”“红色的土地”和“红旗不倒”的三红土地。
  • 现阶段坚持物质利益原则的必要性分析
  • 在市场经济条件下,要提高思想政治工作的有效性,就必须坚持物质利益原则。坚持物质利益原则是马克思主义关于物质和精神辩证统一关系理论在思想政治工作中的具体运用,是思想政治工作的重要原则之一。它揭示了思想政治工作的出发点和落脚点,充分体现了我党全心全意为人民服务的宗旨,丰富了思想政治工作的内容和方法。
  • 以制度建设促进校长专业化
  • 随着社会的发展,越来越多的职业进入专业领域,专业化成为社会职业发展的必然趋势,专业性则成为衡量职业成熟度的重要指标。校长职业也不例外,只有提高校长的专业化水平,才能提高学校的管理水平和办学质量,才能提高校长职业的社会地位,才能满足社会变革和教育发展的需要。实现校长的专业化地位,必须有外部的一系列制度来加以支持与完善。
  • 加强学生法治化管理的探索
  • 伴随着我国高等教育的大众化,大学生管理出现了许多新情况和新问题,这必然要求高校学生管理在理念、模式、方式、方法上与之相适应。特别是随着依法治国进程的加快和学生法律意识、权利意识的增强,大学生对学校的诉讼明显增多,更加引起社会对高校学生管理法治化的思考。
  • 教育家的成因分析
  • 1949年新中国成立后至今的50多年间,在地大物博的中国从未出现过像古代的孔子、近代的陶行知那样有知名度的教育家。究其原因是多方面,但从中外著名教育家的成长史看,这与个人对人的爱心、对教育热爱程度以及行为实践有紧密的正相关因素。
  • 高校科研团队建设存在的问题及对策研究
  • 科研团队作为一种新的科学研究组织模式,由于其适应了科技发展的需要,符合高等学校科学研究的时代特点,能够促进学校发展,提升国家的创新水平,越来越受到有关行政部门重视和许多高等学校的推崇,不少高校纷纷组建起科研团队,并且有些科研团队硕果累累。然而,总体上来说,由于我国高校科研团队无论在理论上,还是在实践上都还处于探索阶段,大多数科研团队建设都还存在不少问题,因此有必要加以认真研究,以促进高校科研团队的健康快速成长。
  • 构建和谐校园的思考
  • 社会是一个大家庭,高校是这个大家庭中的一员,构建和谐校园是构建和谐社会的一个子系统,也是构建和谐社会的一个切入点和组成部分。
  • 地方高校大学生学风状况的调查与分析
  • 学风是学生在学习目的、学习态度、认识方法等方面长期形成的,具有一定的稳定性和持续性的精神倾向、心理特征及其外在行为表现的综合反映:一所学校的学风是其人才培养目标和质量的重要标识。学风不仅影响到当前的教学效果,影响到人才培养目标的实现,而且对学校的长远发展和学生能否成才都具有重要的不可忽视的作用。因此,高等院校历来都比较重视学风建设。
  • 构建和谐校园之我见
  • 党的十六届四中全会提出“和偕社会”这个新概念,十六届六中全会又做出了“关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定”,并将和谐社会与物质文明、政治文明和精神文明一起作为全面建设小康社会“四位一体”的目标。我们要充分认识“四位一体”的目标实质,建设一个全体师生员工各尽其能、各得其所而又和谐相处的和谐校园,使校园成为师生员工生活的家园、精神的乐园,培育人才的摇篮。
  • 坚持走可持续发展之路的《课程导报》
  • 《课程导报》是经国家新闻出版总署批准的全国唯一的学生同步辅导类报纸。
  • 加强后勤工作 促进校园和谐
  • 党的十六届六中全会作出了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,在构建和谐社会的历史背景下,建设和谐学校对促进社会和谐具有重要的意义:而学校后勤工作又是学校教育的重要组成部分,既涉及校园环境治理,又涉及师生员工的切身利益,肩负着构建和谐校园的重要使命。加强后勤工作,增强服务意识,改进服务作风,端正服务态度,提高服务质量,提供高效、可靠、优质的后勤服务是促进校园和谐的基础和保障。
  • 在活动中开展廉洁教育
  • 孩子的成长离不开无声的文化氛围的熏陶,对孩子们进行廉洁文化教育,容易形成“先人为主”的效应,从而将廉洁的种子根植在学生的意识中、行为里。湖北省孝感市孝南区实验小学把廉洁文化教育融入学校活动中,从学生思想实际和心理需求出发,充分发挥活动载体功能,积极推进廉洁文化进校园工作。
  • 让廉政文化走进校园
  • 青少年是祖国的未来和希望,在学校开展廉政文化建设,让学生从小接受廉政教育,是学校德育工作的重要内容,是进一步加强未成年人思想道德教育工作的重要举措。湖北省荆门市东宝区仙居中心小学结合校情,在学校廉政文化建设上进行了一些实践和探索。
  • “家” 有阳光桃李春——湖北省建始县真情关爱“留守儿童”侧记
  • 最想吃妈妈做的酸豆角,最想让爸爸开家长会,常常梦见爸爸妈妈,但样子都记不清楚了。
  • 贫困山区未成年人教育的现状写对策
  • 一、贫困山区未成年人教育存在的主要问题 贫困山区,受自然、经济等条件的限制,家庭、学校、社会三位一体教育体系形成难度大,未成年人思想道德建设存在许多薄弱环节,导致部分未成年人抽烟、饮酒、沉迷于网络游戏,甚至拉帮结伙、打架斗殴、明抢暗偷,从而滑向违法犯罪的边缘。
  • 开展荣辱观教育的原则与途径
  • 随着改革开放的不断深人,随着社会的不断发展,各种思想文化相互激荡,人们的生活方式和观念意识也在不断变化,人们思想活动的多样性和差异性日趋增强,为推进社会主义思想道德建设,迫切需要对公民进行荣辱观教育。
  • 实践性德育模式的基本构想
  • 20世纪80年代以来,我国对德育的研究与实践力度空前地加大了,德育内容与目标体系的研究、德育理念与方法的研究、德育机制的研究、德育系统论的研究等学术研究异常活跃和深入,但是,“道德滑坡”现象却十分严重。在这样一个令人困惑的德育态势面前,全面而深入地分析造成这种不能令人满意的德育收效之原因,积极寻找改善德育工作的不利局面之对策,对推进学校德育的发展具有十分重要的理论与实践意义。
  • 大学德育教育的困惑与思考
  • 随着我国改革开放和市场经济的深入发展,新的时代对人才提出了新的要求。大学作为人才培养的重要基地,担负着更为艰巨的历史使命。如何使德育教学适合市场经济发展的要求,成为摆在我们德育工作者面前的突出问题。笔者根据这几年来的德育教学经验,以及与大学生的普遍接触和深入了解,发现大学德育教学与学生发展存在着“反差”;开放的社会环境与学校德育相对封闭性存在着“反差”;学校的正面教育与社会的负面影响存在着“反差”;改革的社会现实与学校传统的德育内容及方法存在着“反差”;学校全面发展的目标与家长的单一要求也存在着“反差”等。针对这些困惑和反差,我们应该采取相应的对策。
  • 土拨鼠哪里去了——一堂理想教育课的启示
  • 理想是一个人在现实基础上对于未来生活通过想象而做出的主观设定。理想教育是学校教育的一个重要内容。但事实上理想教育一直以来都是困扰教师教学的一个重要环节,因为理想教育在教师教学中总是缺乏实效,教师在帮助学生树立人生理想的过程中总是感到力不从心。笔者在一次常规课中感受到了别样的理想教育。课前,我准备了这样一个故事作为导入。
  • 思品新课程教学实效性与德育教师教学行为
  • 从2006年秋开始,全国高校统一开设了《思想道德修养与法律基础》(以下简称《基础》)新课程。这门课是党中央国务院面对新形势新问题,在完善高等学校思想政治理论课课程体系和学科建设方面所进行的一项创新举措。因此,全面深入地了解《基础》课程教学实效性的应有体现,分析该课程对德育教师的特殊要求,探讨高校德育教师在《基础》新课程背景下的教学行为,不仅成为了确保课程教学实效性的关键环节和重要因素,也成为该课程的课程建设和师资队伍建设的重要任务和内容。
  • 课堂教学的互动理念与实践
  • “师者,所以传道授业解惑也。”是我国传统的教师观、教学观,它强调了教师在教育教学中至高无上的威严与地位,也表明教学过程自上而下的方向。随着时代的发展,教育观念已发生了巨大的变化:课堂师生关系是平等民主,强调“以人为本”,注重主动学习,使学生最终达到“学会学习”。
  • 在体育教学中融入思想政治教育
  • 我国高等教育的中心任务是为国家培养各种高素质的专门人才。作为我国高等教育重要组成部分的体育,在实施素质教育和培养全面发展的人才方面具有重要的地位,起着不可替代的作用。
  • 增强马克思主义中国化理论成果的教学效果
  • 《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程,是马克思主义中国化的理论成果。马克思主义中国化的过程,就是马克思主义的基本原理与中国革命、建设和改革实际相结合的过程,把这个过程向学生讲清楚、讲明白,才能推进马克思主义理论“进教材、进课堂、进学生头脑”。
  • 人文教育在数学课中的体现
  • 全面推进素质教育,是当前我国教育改革的总方向,其核心是提高人文素质。作为教师在帮助学生获得必要的数学知识的同时,还得帮助学生形成一定的人生观、道德观、价值观,除了求“真”,更要求“善”求“美”,使学生得到丰富、和谐、完美的发展。
  • 校园流行语的语用心理基础
  • 任何一种语言变体的产生都和民族心理、社会变动、人们心态休戚相关,语言作为文化的载体,又忠实地反映着使用该语言的社会历史与文化。当前大量校园流行语的出现,是青年学生求新、调侃、求简、模仿、崇拜等心理对语言作用的结果,同时,校园流行语也刻上了学生这个社会群体心态的印记.是研究学生心理和思想的标本。对校园流行语的心理探究,可以在搞清校园流行语产生和流行的心理原因的同时,
  • 就业压力下大学生入党动机分析
  • 动机是引起个体活动的内驱力,而且在促动之后,对个体行为活动具有导向作用与维持作用。大学生入党动机的产生不仅是大学生向党组织靠拢的第一步,而且直接关系到入党积极分子的思想行为的进一步发展,关系到党员的素质和质量,关系到学生党组织的凝聚力。近几年来由于我国高等教育的发展,在校大学生数量的增多以及我国产业结构的调整,使得大学生的就业压力很大。大学生入党动机产生的环境发生了新的变化,由此影响了大学生的入党动机,使之呈现出新的特点。
  • 个别沟通的心理特征及原则
  • 著名教育家陶行知先生说过,真的教育是心心相印的活动,惟独从心里发出来的,才能达到心的深处。从先生的话中我们不难领会,离开了心与心的真诚沟通,一切教育都无从谈起。班主任只有学会正确地与学生个别沟通,真正“达到心的深处”,才能对学生实施有针对性地教育。
  • 凯尔曼理论在宿舍管理中的应用
  • 近年来,倡导把心理学应用在教育教学中的呼声越来越高。作为有着十年班主任工作经历的我,也越来越深刻地体会到心理学在班级管理中的重要性。
  • 用智慧点燃学生的“心灯”
  • “班级的光荣来自于我们”——用文化引领你的班级 “班级的光荣来自于我们”,这是某班教室后墙上的一句标语。这句话是同学们自己提出的,由全班同学公认的班级文化建设的核心理念。班主任在班集体建设的过程中,无时不用这句话激励学生、鞭策学生。在这种班级文化的引领下,师生都能时刻注意自己的一言一行,并形成一种共识:“集体的事就是我的事,我的事就是集体的事。”
  • “调皮鬼”变“小博士”了——一次宽容带来的惊喜
  • “老师,张元不值日,躲在走廊里玩陀螺!”“老师,张元上课又迟到!”……自从我接手这个班级后,学生们对张元的“投诉”几乎每天都有:
  • 新任校长应慎烧三把火
  • 新学期即将开始,许多新任校长会按照自己的管理思路对学校进行一番大刀阔斧的改革:或一朝君子一朝臣,调整中层干部;或新官上任三把火,制定新措施、新方法;更有甚者会把学校的管理说得一无是处,把学校的各项制度推倒,重搞一套新的规章制度。
  • 让自己变成孩子
  • 父亲牵着年幼的儿子逛商场。商场中琳琅满目的商品让父亲乐此不疲,儿子却截然相反,跟随父亲才走进商场便哭闹不停。父亲连哄带骗甚至打儿子都无济于事。儿子很是委屈,哭闹得更厉害不说,索性甩掉脚上的鞋以发泄对父亲的不满。面对儿子的“责难”,父亲只得先拾鞋再和儿子“算账”。当父亲蹲下身子拾鞋时,惊呆了:一点儿也看不到商场的花花世界,看到的只是来往穿梭的脚,鞋上的污垢、怪味更让人生厌。父亲忽有所悟,拾起鞋后,抱着儿子继续逛,儿子不哭了。还破涕为笑。
  • 别让中小学“教育”成了“活动秀”
  • 当前。中小学校开展的教育活动着实让人眼花缭乱:心理健康教育、安全教育、文明礼仪教育、诚信教育、感恩教育、青春期教育、创新教育、国情校史教育、奥林匹克教育、创业教育等等,大有“你方唱罢我登场”的势头!
  • 走出制度管理的误区
  • 前不久,一个教育刊物刊登了河北某老师的来信,他反映所在学校把“写稿”也纳入了班主任量化考核的范畴,结果出现由学生“捉刀”为班主任代劳来赚取量化分数的事件。
  • 青年班主任的心理调适
  • 教师,特别是身为班主任的青年教师,若自身情绪不佳或心理存在障碍,轻则不利于课堂目标任务的完成,影响课堂教学质量,重则不利于班级工作管理,甚至影响学生一生。如何克服自身心理障碍,调适情绪困扰,当好学生的向导,完善自身修养呢?
  • 小学数学教学中的思想品德教育
  • 青少年的思想道德素质的培养,主要是在中小学阶段打下基础。小学数学是基础教育的一门重要学科,我们理应在教学过程中,将小学数学教学与思想品德教育有机地结合起来。而要做到这一点就必须精于渗透,注重实效。
  • 新课标下班主任工作要做到“五个转化”
  • 班级管理是学校管理的重心,班主任又是班级管理的核心,现阶段班主任如何开展引导学生健康成长的德育工作,笔者认为要做到以下五个方面的转化。
  • 自主管理班级切实做到“四化”
  • 作为班级管理的主要实施者,班主任不应忽视学生成长过程中的主体意识,把本属于他们自己的事情全权代劳,否认他们自我管理、自我约束、自我矫正的能力。班主任应不断更新观念,由“班头”自觉向“班参”角色转变,确定学生在班级管理中的主体地位,建立健全班级自主管理的机制,在班级管理中切实做到“四化”。
  • 新课标下教师应具备的素质
  • 教师的责任是重大的、艰巨的,这要求教师必须随着新课程标准的不断深入,培养深厚的人文素质和创新精神:
  • 新资助政策让贫困生从家门到校门“不用愁”
  • 随着国家新的资助政策体系的实施,家庭经济困难学生从家门到校门都不用发愁。教育部在日前举行的新闻发布会上表示,严禁高校在资助学生过程中弄虚作假,保障这些学生顺利入学。
  • 湖南祁阳开展主题活动迎接党的“十七大”
  • 湖南省祁阳县委近日发出通知,为迎接党的十七大胜利召开,在全县开展四大主题活动。
  • 北京市中小学试推廉洁教育
  • 从今年秋季新学期开始,北京市将在部分学校试用《廉洁教育》读本,成克杰腐败案件被作为反面典型选进高中《廉洁教育》读本中。
  • 浙江今秋修马桶换灯泡将成为高中学生必修课
  • 修马桶、做凳子、换灯泡这些都将成为高中生必修课的内容。作为浙江省高中新课改的重要内容,从今年9月开始,浙江新高二学生都要学习这门课,每周一次,纳入省会考科目。为此这个暑假,全省调集了1200多名老师来学习如何上这门叫做“通用技术”的新课程。据了解,通用技术课程一共9册书,由于今年省内首次试行,浙江省此次只选用了“技术与设计”两册书。
  • 受助不感恩资助者寒心襄樊5名贫困生受助资格被取消
  • 受助一年多,没有主动给资助者打过一次电话、写过一封信,更没有一句感谢的话,湖北省襄樊5名受助大学生的冷漠,逐渐让资助者寒心。
  • 枣阳市教育局组建“优秀教师师德事迹报告团”
  • 日前,湖北省枣阳市教育局从全市1万多名教师中遴选出10名师德高尚、事迹突出的教师组成“师德事迹报告团”,将于今年暑假教师集训期间奔赴全市各地进行巡回报告。
  • 云梦县严禁干部借子女升学宴请之机敛财
  • 日前,湖北省云梦县发出公开信,明令党员干部操办子女高考升学宴要严格控制范围,宴请须履行申报回告制度,坚决杜绝党员干部借宴请敛财。公开信规定宴请前要向组织申报,宴请后10天内向县纪委等部门报告宴请情况。宴请情况将公示,接受群众监督。
  • 关于召开第四届全国高中党建工作研讨会的通知
  • [本期视点]
    今日怎样做教师
    [特别关注]
    教育家办学的效应(王建民)
    “状元现象”回归教育本真(王伟勇[1] 余洋[2])
    开拓创新 增强活力——江苏省姜堰市学校党建工作调查手记(黄正亚 林忠玲)
    精心构建和美校园(赵洪武)
    以爱的名义——湖北省保康县城关镇小学探索寄宿制的成功之路(叶发源 常克林)
    [基层党建]
    党建引航实现学校优质和谐发展(邹蔚原)
    让学校党组织充满生机与活力(王占龙 孙会钧)
    让党员典型在身边闪光(陈建国 陈经华)
    毛泽东和他的老师们
    共产党人的财富观
    “专家”泛滥危害中国百姓

    面对“80后”思想政治课怎么上
    党员“义务家长”关爱留守儿童
    发挥职能作用促进党内和谐
    会议回执单
    坚持科学发展 构建和谐学校——江苏省姜堰市二附中简介
    革命传统教育基地:“三红土地:——汀州市红色经典遗址风景照红军故乡、红色土地、红旗不倒——福建长汀
    [思想教育]
    现阶段坚持物质利益原则的必要性分析(孙耀胜)
    以制度建设促进校长专业化(吴海梁)
    加强学生法治化管理的探索(阎向阳)
    教育家的成因分析(陆少明)
    高校科研团队建设存在的问题及对策研究(高迎斌[1] 罗时贤[2])
    构建和谐校园的思考(王华军)
    地方高校大学生学风状况的调查与分析(王巧)
    构建和谐校园之我见(梁海成)
    坚持走可持续发展之路的《课程导报》
    加强后勤工作 促进校园和谐(夏厚俊)
    在活动中开展廉洁教育(李文)
    让廉政文化走进校园(鲁广文)
    “家” 有阳光桃李春——湖北省建始县真情关爱“留守儿童”侧记(敖凌航 王国强 黄爱红)
    贫困山区未成年人教育的现状写对策(王昌秘)
    开展荣辱观教育的原则与途径(朱前星[1] 朱文星[2])
    实践性德育模式的基本构想(孔俊安)
    大学德育教育的困惑与思考(贺天宇)
    土拨鼠哪里去了——一堂理想教育课的启示(王晓辉)
    思品新课程教学实效性与德育教师教学行为(钟璞)
    课堂教学的互动理念与实践(刘晓琼)
    在体育教学中融入思想政治教育(欧新权)
    增强马克思主义中国化理论成果的教学效果(郭学军)
    人文教育在数学课中的体现(彭忠秀)
    校园流行语的语用心理基础(李雪稳)
    就业压力下大学生入党动机分析(陈昌华[1] 余霞[2])
    个别沟通的心理特征及原则(许贵艳)
    凯尔曼理论在宿舍管理中的应用(张波)
    用智慧点燃学生的“心灯”(吴宁建)
    [校园传真]
    “调皮鬼”变“小博士”了——一次宽容带来的惊喜(孙莉)
    新任校长应慎烧三把火(王友传)
    让自己变成孩子(王超)
    别让中小学“教育”成了“活动秀”(李合胜)
    走出制度管理的误区(罗诗伟)
    青年班主任的心理调适(李金东)
    小学数学教学中的思想品德教育(王德福)
    新课标下班主任工作要做到“五个转化”(谭高峰)
    自主管理班级切实做到“四化”(邹吉先)
    新课标下教师应具备的素质(周作全)
    新资助政策让贫困生从家门到校门“不用愁”
    湖南祁阳开展主题活动迎接党的“十七大”
    北京市中小学试推廉洁教育
    浙江今秋修马桶换灯泡将成为高中学生必修课
    受助不感恩资助者寒心襄樊5名贫困生受助资格被取消
    枣阳市教育局组建“优秀教师师德事迹报告团”(李云 李合胜 刘昌斌)
    云梦县严禁干部借子女升学宴请之机敛财
    关于召开第四届全国高中党建工作研讨会的通知
    《学校党建与思想教育:下半月》封面

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