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  • 切实加强新形势下中小学校党建带团建工作
  • 共青团是党领导的先进青年的群众组织,是党的助手和后备军。中小学校是青少年成长成才的摇篮,是团组织的重要阵地。加强中小学校党建带团建工作。是充分发挥共青团生力军和突击队作用,完成中小学校中心任务的重要保证;是为党组织不断注入新鲜血液,保证党的事业薪火相传、后继有人的重要举措,
  • 一所让老百姓满意的普通学校——武汉市矫口区南垸坊小学办人民满意教育纪实
  • 武汉市碲口区南垸坊小学——一所各方面条件不具优势的普通小学,却让辖区内的孩子享受到了教育的快乐与幸福,成为一所让老百姓满意的学校,他们是怎样办学的呢?本刊特编发一组文章,以飨读者。
  • 努力实践“办人民群众满意的学校”
  • 近年来,“办人民满意的学校”已经成为我们教育事业发展的理念和目标,让人民满意就是让人民群众享受优质的教育资源。当前,我们的教育资源相对匮乏,不同地区和学校发展水平也不平衡,优质教育资源还不能满足人民群众的需求。要改变这一状况,需要社会各方面的努力,
  • 以邮育德 以邮学识——以集邮综合实践活动为突破口创建特色学校
  • 南垸坊小学地处武汉市研口西部老工业区,上世纪八九十年代,古田地区工业兴旺,学校抓住了机遇,顺势而上,成为了斫口举足轻重的学校。2000年后,随着国家经济体制改革,随着古田地区的旧城改造,新的小区兴建,加之毗邻研口经济开发区,居民结构、学生来源发生了很大变化,那么,学校如何顺应时代的要求,谋求新的发展呢?
  • 创新学科管理策略全面提高教育质量
  • 近年来在实施素质教育,全学科提高教学质量方面,我们通过调研发现:语数学科落实较好,但考查学科在落实上存在这样几个问题:一是师资配备不均衡,教师专业化程度不高,影响了教学目标的达成;二是教材内容有相当一部分不符合本地实际情况,制约了教学内容的落实;三是考查学科覆盖面广,如何科学监测和评价存在一定难度。
  • 南小的情怀——一位家长的感言
  • 小学六年,岁月如梭。记得雯雯刚进南垸坊小学时,还是一个内向、胆怯和娇气的小女孩。面对新环境和新要求,她害怕上学,不敢与同学交流沟通。细心的班主任沈俊老师在与每一位学生的交流中,发现雯雯健康、友善、知理而又胆小的性格后,就经常和她讲故事,循循善诱引导和鼓励雯雯多和同学们交流。
  • 以资源优化配置推进基础教育均衡发展
  • 我国基础教育的突出问题是发展不平衡,主要表现在城乡之间、区域之间、学校之间及不同教育群体之间。产生差距的原因很多,从教育资源配置的角度看,与我国教育资源总量短缺和配置不均衡紧密相关。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》把促进公平作为国家的基本教育政策,强调均衡发展是义务教育的战略性任务,并规定了明确的“时间表”和“路线图”。因此,探究教育均衡发展、促进教育公平的有效办法,是教育研究领域面对的一个重要课题。
  • 青少年情感能力调查及教育启示
  • 通过对上海市小学五年级至高三共8个年级的2283名青少年情感能力进行问卷调查,结果发现,青少年情感能力总体水平较高,但仍有较大发展空间;女生情感能力优于男生;随着年级升高,青少年情感能力呈现出“总体下降,波动起伏,谷底明显”的发展趋势,预备班、初二和高三是比较明显的三个谷底;青少年情感能力随快乐度上升而渐次提高,随压力度升高而逐渐降低;师生关系和同学关系越好,青少年情感能力越高。这些结论为青少年情感能力的培养提供了实证依据,学校教育的主导作用不容忽视。
  • 学校党建课题研究的实施策略
  • 新形势下提高党的建设科学化水平是党建工作的重要任务,也是学校党组织发展提高的工作要求。近年来,中小学校党组织切实重视党建课题研究,将党建课题作为改进学校党的建设,提高党建工作科学性、有效性的重要举措,取得了明显成效。学校党建课题具有较强的科学性、实践性特点,与学校教育科研的课题研究有着内在一致的联系,同时也具有其自身的特点以及实施方式。
  • 中等职业学校德育的创新与实践
  • 德育历来是学校教育中至关重要的一环。近几年来,中等职业学校的学生呈现出综合素质差的特点,思想品德上的缺点也明显暴露出来。加强中等职业学校的德育工作显得尤为重要和迫切。
  • 学校和谐干群关系的思考与实践
  • 学校干部团队成员基本上是党员,他们是学校党组织的骨干力量,在执政、改革、创新的条件下党群关系集中体现和反映为干群关系。学校干群关系,主要是指学校党政中层以上干部与其领导下的以教师为主体的群体之间的关系。只有干群关系和谐才能促进学校人际关系的和谐,
  • 加强“五个基本建设”落实学校党建责任制
  • 抓党建促发展是湖北省巴东县神农溪高中历届领导班子的共识,特别是以校长赵羌明为首的新一届领导班芋组建以来,该校明确提出要以“十七大”精神为指导,以“五个基本建设”为抓手,扎实有效地开展学校党建工作。为此,学校制订了党建工作三年规划,保证配足专门工作力量,使之做到专人抓、有人管。并拨出1万元专项工作经费.确保“五个基本建设”工作的高效性和高质量。
  • 用承诺领跑创先争优活动
  • 中央组织部长李源潮指出:坚持围绕中心、立足本职开展创先争优活动,为实现“十二五”良好开局提供动力和保证。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为我国教育发展绘就了蓝图,当前教育改革和发展已进入深水区,需要我们推动创先争优活动深入开展。更好地把中央关于教育的重大决策部署贯彻落实到基层中去,在新的历史起点上推进教育事业科学发展。那么如何推动创先争优活动深入开展,下面几所学校的做法和经验可供借鉴。
  • 典型引路激发创先争优活力
  • 近年来,山东省宁阳实验高中准确领会和把握创先争优的时代要求,坚持把发现、树立、宣传、推广先进典型作为推进创先争优活动的重要抓手,进一步强化榜样示范、典型引领功能,用身边的典型说服、教育、感染身边的人,
  • 凝心聚智铸品牌——湖北省英山县温泉小学党员团队工作纪实
  • 坐落在鸡鸣山下美丽的护城河畔的湖北省英山县温泉小学,现有教职工105人,其中在职党员教师30人,占学校教职工总人数的30%。在党员教师中,有黄冈名师2人,高级职称教师4人,中级职称教师24人,他们是学校教师队伍的核心力量,也是学校发展的中流砥柱。
  • 桃李芬芳党旗红——湖北省恩施市施州民族小学创先争优活动纪略
  • 走进湖北省恩施市施州民族小学,只见融合了现代城市设计理念的校园建筑既具有民族特色又具有现代教学功能,塑胶跑道、风雨篮球场、多功能大厅、标准化餐厅等综合配套设施一应俱全。校长袁敏介绍,自建校之日起,学校就秉承“德”文化理念,让党员带头挑重担,攻难题,以此来带动各年级组及全体师生创先争优,打造湖北省素质教育窗口学校。
  • 小学德育课程改革的回顾与展望
  • 小学德育课是我国小学课程结构中的一个重要组成部分,小学德育在小学教育中始终占有重要地位。随着我国教育改革的不断深化,我国小学德育也在不断更新与完善。本文在简要回顾小学德育课程改革和发展历程的基础上,分析了小学德育课程的发展特点与变化规律,并对小学德育课程的发展进行了展望。
  • 弱势青少年家庭感恩教育存在的问题分析
  • 家庭是以夫妻关系为基础,包括父母和子女关系的最小社会基层组织,对子女身体的发育、知识的获得、能力的培养、品德的陶冶和个性的形成都有着至关重要的影响。弱势青少年指经济资源占有相对贫乏、物质生活贫困、知识层面和能力素质偏低、受到的权益保护较弱、在社会资源分配和竞争中处于弱势地位,在社会生活中较其他同龄人更为脆弱和更易受到伤害的青少年群体。
  • 刍议小学生感恩教育
  • 感恩教育是一种以德报德的道德教育,是一种以情动情的情感教育,更是一种以人性唤起人性的人性教育。它旨在让学生学会知恩,对周围人的关照与帮助表示感激,并把这种道德认识内化为自己的品质与习惯。青少年时期是人生观、价值观形成的重要阶段,感恩教育必须从孩子抓起。倡导和弘扬感恩文化,教导学生学会和坚持感恩、知恩、报恩,培养学生积极的情感,构建学生健康和谐的人格和品德,是学校重要的教育任务。
  • 农村小学亲子共读德育指导策略浅探
  • 亲子共读是父母和孩子通过阅读、交流而达成的一种分享性教育活动。亲子共读是早期阅读和家庭启蒙教育的重要部分,对孩子阅读习惯、情感态度价值观的形成有着举足轻重的作用。近年来,为让亲子共读惠及每一个农村家庭,笔者以高淳县淳溪中心小学为例,就农村小学家庭亲子共读的现状及指导策略开展了研究。
  • 封面人物简介
  • 张建国,男,中共党员。出生于1962年8月。本科学历。中学高级教师。现任湖北省监利县朱河镇芦陵初级中学党支部书记、学校校长。
  • 在美术教学中渗透爱国主义教育的路径
  • 美术教学的主要内容是培养学生的审美感、审美观点和审美能力,培养学生主动表达美的才能,培养学生高尚的情操和文明行为习惯。我国近代教育家蔡元培第一个主张把美育与德育、智育、体育并列,指出美育具有辅“德”益“智”的作用,
  • 中职学校德育模式创新探索——以定西理工中等专业学校德育创新实践为例
  • 当前学校德育模式的创新是现代学校教育改革探索的重点。加强和改进学校德育工作,创新德育内容、方法和途径,增强学校德育的针对性、实效性和吸引力,是学校科学发展的重要目标。文章以定西理工中等专业学校的德育模式创新实践为例,对中职学校的德育模式创新提供一些经验与参考。
  • 基于中学生自我意识发展特点的思想品德教育策略
  • 长期以来人们对学校思想品德教育的质疑主要体现在两个方面:一是不切合实际的“假大空”式的说教,一些学生的道德素质只停留在“懂”的层次,言行不一致,是“伪道德”;二是经不起社会的检验和挑战,在现实中会慢慢耗损。这反映了学校思想品德教育的成果不是深深扎根于学生自我价值观念中的,
  • 在奉献中书写人生大爱
  • 2011年6月10日午夜,一场百年一遇的特大暴雨突袭湖北省通城县。凌晨1时至6时,全县平均降雨量达254毫米,局部降水达290毫米,最大降雨点马港镇神龙坪降雨量达309毫米,流经县城的隽水、秀水两河暴涨漫堤,全城三分之二的地区普遍被淹90厘米以上,低洼地段积水近4米。
  • 青年教师专业成长面临的问题及对策
  • 教师队伍的素质高低直接关系着教育事业的兴衰成败,关系着国家和民族的振兴。而青年教师是教师队伍中最有活力、最富有朝气和创新精神的力量,在教育教学工作中扮演着举足轻重的角色。他们能否快速成长、走好成才之路,不仅影响着学校未来的发展,关系着素质教育的实施,甚至影响整个基础教育的发展。因此,建设好青年教师队伍,发挥他们的特长,激发他们的潜能,促进青年教师整体素质的提高,使他们尽快真正成长为一个“成熟”的教师,是教育改革和发展的迫切要求。
  • 青年教师自主成长“四步走”
  • 随着新课改的深入推进,青年教师的专业成长问题愈发引人关注。但是青年教师的专业成长不可能一蹴而就,而是一个长期的规划过程和反复的发展过程。在此过程中,青年教师必须走好以下“四步”,才能真正成长为一个成熟的教师。本文结合笔者自身体验,对青年教师的自主成长谈一些浅见并与广大同仁商讨。
  • 教师课堂包容心理养成策略
  • 课堂包容心理是教师在特定的课堂教学情境中所具有的心智状态,是教师在课堂教学中的心理过程和对课堂的心理感受,它是对学生的不足、缺点甚至错误的一种宽容、理解和原谅。
  • 留守儿童心理缺陷矫治方法略探
  • 我所在的小学位于一处城郊结合区域,学校平均每个班有65%以上的孩子的父母为了生计到城里打工,不得已将孩子交由长辈或亲戚抚养管教,这些孩子就是我们经常听到的“留守儿童”。
  • 班集体建设之于学生心理健康发展的价值
  • 班集体是校园中最基本的活动单位,同时也是学生群体中最重要的组织形式之一。作为学生实现个体社会化所不可缺少的心理环境,班集体的发展对学生的心理发展具有十分重要的影响。
  • 中学思想政治课教学低效原因分析及对策
  • 中学思想政治课新课程实施以来,困扰广大教师的最大问题莫过于课堂教学效率低下。教师普遍感到新课程教学内容多、课时紧,常常难以在规定的学时内完成教学计划规定的教学任务。中学思想政治课教学低效不仅有客观方面的原因,如学生个体差异,但更多的还是是受主观因素的影响,这就使得教师们不得不深刻反思自身的教学行为。
  • 新课程背景下高中教学改革探讨
  • 一、新课程背景下高中教学存在的问题 1.初中教育阶段质量不高,影响高中教学质量的提升。初中教学阶段,大多数学校单纯以会考和中考为目的,并没有制订出与未来学习相匹配的教学内容和教学计划,没有明确的教学目标,不利于学生升人高中后能力和知识的提升。初中教学阶段之所以存在这样的问题,一方面是因为会考存在作弊严重、试题简单等问题,学生并没有真正从中锻炼能力和水平,
  • 美术教学中渗透德育方法探赜
  • 美术是人类文化最早和最重要的载体之一,运用美术形式传递情感和思想是整个人类历史中的一种重要的文化行为。美术教育实质就是“以人为本”,其根本目的是从精神上塑造人、教育人,提高人文素养,优化人性,树立高尚的人格理想和道德追求,使人得到全面发展。
  • 构建高效课堂摭谈
  • 构建高效课堂的宗旨是进行有效教学,教学艺术与教育力的提升的目的是构建高效课堂、开展有效教学的保障。深入思考并在实际教育教学工作中实施有效教学,对当前进行的新课程教学改革具有十分重要的意义。
  • 班主任开学工作排忧策略探讨
  • 为了确保开学工作顺利进行,学校常常在开学初将班主任工作要点以会议形式传达下来,班主任会根据要求在第一时间认真组织、周密安排,这些常规工作对于一名出色的班主任来说不足为虑,但是来自于其他人为因素压力却成了班主任开学忧虑、害怕的根源。
  • 初中生养成教育之我见
  • 如何加强养成教育,培养学生高尚道德呢?关于这个话题教育工作者们有很多看法,笔者认为应该注重以下几个方面。 一、注重从严要求与言传身教 培养和锻炼学生良好的行为习惯和高尚的思想品质,必须从严要求,严格执行。教师要善于把学生守则和学校的规章制度逐项分解,从学生实际出发,提出具体要求和可供量化分析的考核评比标准。纪律一经确定,必须坚决执行,做到有章可循,违章必究。
  • 对学生干部培养的几点思考
  • 在校园活动中培养学生干部队伍是学校德育工作的重要部分,如何提高学生干部的能力也成为了德育工作的重要课题。在学校教育向多元化方向发展的大背景下,只有制度化、民主化、人性化、主题化、实践化、整合化的培养措施,才能让学生干部队伍综合能力越来越强。
  • 以制度建设促进教育事业科学发展
  • 近年来,湖北省郧县教育局坚持把群众需要作为制度建设第一选择,把群众利益作为制度建设第一要素,把群众满意作为制度建设第一标准,切实筑牢制度防线,坚持用制度管权、按制度办事、靠制度管人,促进了全县教育事业又好又快发展。
  • 构筑寄宿学校三级管理模式新探
  • 为缓解城区人口激增,进城务工子女入学难的问题,2009年8月湖北省竹溪县城区第一所寄宿制初级中学——竹溪县城关中学正式成立。该校的规模较大,生源来自全县各地,学生大多是独生子女,行为习惯和生活自理能力普遍较差,这些增加了学校管理的难度,也为学校带来了前所未有的发展机遇。
  • 加强中职院校中层领导行政管理的有效途径
  • 许多成功的大型企业的管理经验为:“决策在高层,决胜在中层。”这对学校的师德建设与管理有很大的启迪与帮助。学校的中层是学校工作的直接执行者,工作完成的好坏直接影响到学校的教育教学质量和学校整个的办学方向;学校的中层又是学校校长思路的传达者,是校长和教师的桥梁,他们的师德建设如何,
  • 民族地区高校学生违纪行为分析及防范对策
  • 提高大学生整体素质的方法和途径是多方面的。从分析学生违纪行为人手,找出一些共性的东西,可以更有效地做好针对性的学生教育和管理工作。造成高校学生违纪行为既有外部的客观因素,又有学生自身的主观因素。近来,笔者就民族地区的西昌学院学生违纪行为进行了调查,调查内容主要包括学生违纪的民族分布、学生违纪原因、学生违纪心理分析、学生违纪情况分析等方面。
  • 谈话节目主持人的人文内溜
  • 谈话节目是以人与人之间的语言交流为主要载体的节目形态。如何对受访者就某一个话题进行成功交谈,很大程度上取决于主持人是否有深刻的人文内涵。人文内涵主要来自主持人由内而外的人文情怀,除了在主持过程中对人的尊重,又具体体现在主持人对各种关系的协调上:一是要在有限的谈话时间内,平衡好自身与嘉宾、嘉宾与嘉宾的关系;二是要协调好嘉宾的谈话欲望与受众的期待值之间的关系,主持人不仅要调动嘉宾谈话的积极性,
  • 区域经济一体化国内外研究综述
  • 区域经济一体化是指地理位置相临近的两个或两个以上国家(地区),以获取区域内国家间/地区间的经济集聚效应和互补效应为宗旨,为促使产品和生产要素在一定区域内的自由流动和有效配置而建立的经济区域集团。其实质就是降低区内交易成本,使产品、要素自由流动,在市场作用力下形成资源的最优配置。国内外学者对其进行了大量的理论和实证研究,这对区域经济一体化的不断发展具有理论价值和现实意义。
  • 文化立校推动学校内涵发展——学校校园文化建设析议
  • “走特色办学之路,推动学校内涵发展”成了时下各校追求的目标。什么是特色办学,怎样内涵发展?究其本质,是打造校园文化,建立一种核心办学理念、形成校园精神风范、构建和谐育人氛围,并将育人理念转化为师生的共同行为。校园文化是一所学校的灵魂,是学校发展的核心,它激励着学校向可持续的、
  • 敲开学生的幸福之门
  • 教育部与央视联合主办的《开学第一课》节目,2011年的主题是“幸福”。该节目采用专题短片、演讲、互动等形式,邀请了成龙、杨利伟、邓亚萍、郎朗、于丹等社会知名人士,还有学生们喜爱的明星李娜、周杰伦、林宥嘉、李炜、陈楚生等,用他们自己成长的经历,讲述“孩子们拥有幸福的童年”,教给学生拥有幸福的方法和技巧,突出了“快乐健康成长比成绩更重要”的“幸福”主题。
  • 做最幸福的老师
  • 幸福是人生的主题。只有感到幸福的人,其人生才是快乐和阳光的。幸福是每个人一生最大的追求。世界上每一个人都想有所成就,每天都在寻找幸福的真谛。
  • 以教育细节蕴育健康快乐
  • 前不久,笔者听了一节语文公开课。公开课本身还是比较成功的,然而一个不怎么起眼的细节吸引了笔者的注意力:在整整一节课的时间里,讲课教师食指频频指向教室的各个角落,学生们应“指”而起。虽然老师满脸笑容,但那似是“指挥棒”的食指却如鲠在喉,让人感觉很不舒服。
  • 关于召开第六届全国中小学党建工作研讨会的通知
  • 为深入学习胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神,总结交流教育系统开展创先争优活动的先进经验,《学校党建与思想教育》杂志社和江苏省姜堰市教育局决定联合举办“第六届全国中小学党建工作研讨会”。
  • 文明和谐育英才 科学发展谱新篇——湖北省红安一中创建省级“最佳文明单位”纪实
  • 日前,湖北省红安一中被省委、省政府授予2009—2010年度省级最佳文明单位称号,这是该校自2003年以来第四次获此殊荣。该校近年来以育人为中心,以文明创建为抓手,不断推进学校物质文明、政治文明、精神文明健康、协调发展,使学校文明水平和办学质量再上新台阶。
  • 红土育桃李 名校谱华章——湖北省红安县第一中学简介
  • 红安一中是无产阶级革命家董必武同志于1937年秋亲自创办的一所具有光荣革命传统的地方名校。是湖北省首批重点中学,省级示范中学。近年来,学校凭着求真务实、开拓创新的精神。赢得了广泛的社会赞誉,先后获“省安全文明校园”、“省教科研基地学校”、“省教代会先进单位”、“省园林式单位”等荣誉称号,2003—2010年连续四届被省委、省政府评为“最佳文明单位”。
  • [卷首语]
    切实加强新形势下中小学校党建带团建工作(伍处文)
    [特别策划]
    一所让老百姓满意的普通学校——武汉市矫口区南垸坊小学办人民满意教育纪实(王建民 谢铭德)
    努力实践“办人民群众满意的学校”(华锦山)
    以邮育德 以邮学识——以集邮综合实践活动为突破口创建特色学校(唐琳)
    创新学科管理策略全面提高教育质量(刘波)
    南小的情怀——一位家长的感言(谢丹)
    [理论前瞻]
    以资源优化配置推进基础教育均衡发展(岳金辉[1] 芦津华[2])
    青少年情感能力调查及教育启示(陈宁)
    [领导论坛]
    学校党建课题研究的实施策略(朱文学)
    中等职业学校德育的创新与实践(佟玉玺 蔡利东)
    [党建纵横]
    学校和谐干群关系的思考与实践
    加强“五个基本建设”落实学校党建责任制(黄庆坤)
    用承诺领跑创先争优活动(左劲松)
    典型引路激发创先争优活力(马志东 张兆安)
    凝心聚智铸品牌——湖北省英山县温泉小学党员团队工作纪实(蔡干 周文革 马新福)
    桃李芬芳党旗红——湖北省恩施市施州民族小学创先争优活动纪略(袁敏 艾岱 康益)
    [德育园地]
    小学德育课程改革的回顾与展望(邹强)
    弱势青少年家庭感恩教育存在的问题分析(王正惠 蒋平)
    刍议小学生感恩教育(温志旺刘建荣 蒋平)
    农村小学亲子共读德育指导策略浅探(赵红阳)
    封面人物简介
    在美术教学中渗透爱国主义教育的路径(龚文艳)
    中职学校德育模式创新探索——以定西理工中等专业学校德育创新实践为例(南天民)
    基于中学生自我意识发展特点的思想品德教育策略(魏会茹 吴宝瑞)
    [人物在线]
    在奉献中书写人生大爱(田墨文)
    [教师发展]
    青年教师专业成长面临的问题及对策(李明远)
    青年教师自主成长“四步走”(彭华清)
    [心理教育]
    教师课堂包容心理养成策略(吴祥)
    留守儿童心理缺陷矫治方法略探(刘剑划)
    班集体建设之于学生心理健康发展的价值(栾成勇)
    [课程教学]
    中学思想政治课教学低效原因分析及对策(徐永生)
    新课程背景下高中教学改革探讨(姜世彩)
    美术教学中渗透德育方法探赜(董涛)
    构建高效课堂摭谈(姚建华)
    [新班主任]
    班主任开学工作排忧策略探讨(杨满)
    初中生养成教育之我见(陈敏)
    对学生干部培养的几点思考(陈龙珠 梁边)
    [管理研究]
    以制度建设促进教育事业科学发展(吴忠恒 曾自锋)
    构筑寄宿学校三级管理模式新探(费华云 胡全斌)
    加强中职院校中层领导行政管理的有效途径(徐志文)
    民族地区高校学生违纪行为分析及防范对策(张炜)
    [工作探讨]
    谈话节目主持人的人文内溜(曾建斌)
    区域经济一体化国内外研究综述(卢子玉)
    [校园文化]
    文化立校推动学校内涵发展——学校校园文化建设析议(熊晓峰)
    [教育絮语]
    敲开学生的幸福之门(王守玉)
    做最幸福的老师(胡威)
    以教育细节蕴育健康快乐(王庆明)
    [教育资讯]
    关于召开第六届全国中小学党建工作研讨会的通知
    文明和谐育英才 科学发展谱新篇——湖北省红安一中创建省级“最佳文明单位”纪实(程永忠 余骏锋)
    [德育园地]
    红土育桃李 名校谱华章——湖北省红安县第一中学简介
    《学校党建与思想教育:下半月》封面

    社  长:方腊全

    地  址:武汉市洪山区珞瑜路58号长江传媒大厦23楼

    邮政编码:430079

    电  话:027-50769365

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