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  • 努力建设一支高素质专业化中小学教师队伍
  • 教育大计,教师为本。胡锦涛总书记在全国教育工作会议上强调指出:“要把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓,充分信任、紧密依靠广大教师,进一步激发和保护他们投身教育改革创新、推动教育事业发展的积极性、主动性、创造性。”教师队伍承担着全面贯彻党的教育方针的重要职责,
  • 三水潮涌唱大风 党建花开春满园——江苏省姜堰市学校党建工作纪实
  • 姜堰,地处苏中平原,因江水、海水、淮水曾在此汇合,被称为“三水之城”。临水而居、汲水而生、治水而兴的姜堰人,带着逐浪追梦的情怀,在这片重教兴学的沃土上,书写了姜堰教育的传奇。
  • 紧扣育人抓党建 立足校情创特色
  • 江苏省姜堰中学党委有着光荣的历史,1989年曾被中组部表彰为全国先进基层党组织,1997年原任校长、党支部书记钱一武作为全省基础教育战线唯一代表光荣出席党的十五大。近些年来,校党委紧扣育人抓党建,立足校情创特色,求学校党建之真,务为民兴校之实,促进了学校党建和教育教学的和谐共振,有力推动了学校新时期的科学发展。学校党组织先后4次被评为江苏省先进基层党组织,两次被评为江苏省中小学校党建工作先进集体,
  • 构筑人才高地 享受教育幸福
  • 2011年8月27日上午,在江苏省姜堰二中多功能报告厅里,在红烛、康乃馨的映衬下,“做一名幸福的教师”几个字显得格外温馨,以“做幸福教师”为题的汇报大会正在这里举行。上台发言的教师中,有刚刚参加工作的青年,也有业务精良的骨干,还有已经主导一面的名师,他们在台上畅言自己工作的历程与收获,幸福写在他们的脸上,洋溢着整个会场。他们热情澎湃的讲话不时地被台下教师的阵阵热烈掌声所打断。
  • 党旗飘飘别样红——江苏省姜堰市实验小学党建工作纪实
  • 早在抗美援朝时期,姜堰实小就因向全国少年儿童发出捐献“中国儿童号”飞机的倡仪而享誉大江南北。如今,实小不仅是姜堰的“教育明星”,也是姜堰的“教育航母”,116个班级、7000多名学生、近300名教师的规模大校,这在全省乃至全国也不多见。
  • 打造家园文化 构建和谐校园——江苏省姜堰市励才实验学校党支部思想政治工作巡礼
  • 江苏省姜堰市励才实验学校,坐落在苏中大地汤河之滨,如同一颗璀璨的明珠,闪耀在苏中教育的上空。学校创建13年来,办学规模不断壮大,由开办之初的108名学生发展到如今的6000多名学生,教师由6人发展到300多人。2003年.2011年,学校连年获得市教育局“素质教育质量考核优秀奖”,先后被评为江苏省示范初中、泰州市文明单位、泰州市绿色学校、泰州市平安校园;
  • 封面人物简介
  • 武晓明,1961年9月出生,中共党员。现任江苏省姜堰市委教育工委书记、教育局局长。曾在淤溪镇周庄中学、武庄中学,姜堰镇太平小学、姜堰二中、姜堰四中从事过小学教学工作。1990年起,先后在县委办公室任秘书、副科长、科长;
  • 用智慧行走在教育的天地——江苏省姜堰市实验幼儿园党建工作经验谈
  • “春风初染醉江天”。对于具有60年人文底蕴的姜堰市实验幼儿园来说,党建工作就像那三月绿柳,莺绕絮语,尽显勃勃生机;党员们用先进的世界观武装头脑,用科学的方法论指导实践,用发展的眼光憧憬未来,让菁菁校园在智慧的光泽中变得更具特色更加多姿。
  • 论中小学社会主义核心价值体系教育的实施
  • 在我国社会主义初级阶段,中小学社会主义核心价值体系教育的目标和要求是用马克思主义价值观、特别是中国特色社会主义核心价值体系教育中小学生,引导中小学生确立正确的价值目标;树立正确的价值信念;掌握科学的价值标准和评价标准,遵循中国特色社会主义价值规范;提高价值分析、判断能力和价值选择能力;在社会实践活动中创造价值,促进个性发展和全面发展,成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人。在内容安排上,要按照各个年龄段中小学生的身心特点和价值观念形成发展的规律,依次安排社会主义荣辱观教育、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育、中国特色社会主义共同理想教育、马克思主义价值观教育。把社会主义核心价值体系转化为中小学生的自觉追求的途径、方式和方法包括理论教育、社会思潮引领、政策引导、制度建设、文化熏陶和实践体验等。
  • 网络游戏对青少年交往价值观的影响及启示
  • 网络游戏中的虚拟交往是一种新兴的价值承载的特殊交往模式,青少年通过网络游戏实现与他人的交流互动,这是新媒体条件下青少年实现交往社会化的一条新的途径。客观分析网络游戏对青少年交往价值观的双重影响,构建和谐有序的网络游戏环境,对正处于交往价值现形塑关键期的青少年具有重要的意义。
  • 围绕发展抓党建 “两访两创”添活力
  • 近年来,武汉铁路职业技术学院党委深入开展创先争优活动,加强“五好”领导班子建设,按照“五个基本”、“七个体系”建设的总体思路和要求,强力推动学院国家示范院建设,充分发挥党委政治核心作用、党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,促进了学院快速发展。
  • 加大治懒治庸力度 构建干部能上能下机制
  • 近年来,武汉市委、市政府为了根治机关干部中不同程度存在的精神之庸、能力之庸、责任之庸的“三庸”现象和不负责、不尽责、不担当的“三不”问题,大力加强机关干部能力和作风建设,通过加强执行力,不断强化“能力席位”意识,使全市机关干部的精神状态、能力和素质都有了明显的改善和提升。为此,湖北省委书记李鸿忠决定推广武汉市的做法,
  • 党员干部庸、懒、散的诊断与防治
  • 迟到,上班时间吃早点、聊天、“偷菜”、玩电脑游戏……近日,武汉市治庸办暗访14家职能部门,查到种种“庸习”。这些“庸习”,看起来只是小事,但正如邓小平所说的一样,“如果说要变质,那么思想的庸俗化就是一个危险的起点”。
  • “治庸问责”提效能 情系教育为人民
  • 今春以来,江城武汉掀起了一股强劲的“治庸问责”风暴,全市上下重拳出击,狠下猛药,截至9月底,共有437人因上班迟到、打牌、玩网游、炒股、聊天、脱岗、滥用职权而问责。问责中涉及局级以上干部118人,其中移送司法机关追究刑事责任8人。“治庸问责”力度之大、范围之广、震撼之强、影响之大,均为武汉改革开放以来之最,一时武汉成为全国关注的焦点。
  • 欧洲中小学公民教育综述
  • 欧洲大多数国家认为公民教育在帮助青少年成为积极的和负责任的公民方面具有举足轻重的作用,因此它们一直致力于提高中小学阶段公民教育的科学性和有效性。本文在综述欧洲中小学公民教育的目标、内容、途径及方法等基础上,以期对我国教育有所启发。
  • 试论道德教育的美学诉求
  • 教育家赫尔巴特曾经说过:“教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。”应该说,对德育工作的研究已经相当丰富,但是要在人类文明传承的过程中达到真、善、美相谐而行,应该是教育的最终追求,它意味着将认知教育、道德教育和审美教育相统一。本文在此对道德教育的美学原则进行一些探讨,希望能够为增强德育的有效性提供一点绵薄之力。
  • 上犹县“党员教师成长档案”记录党员心路历程
  • 近日,江西省上犹县中小学为每一名党员教师建立“成长档案”,记录下每一名党员教师的育人历程和先锋足迹。一本本看似普通的“小册子”却激活了党员教师创先争优的“大情怀”。有的党员教师认真挑选自己党内活动的照片,
  • 校本德育资源的开发与利用
  • 一、校本德育资源与学校文化 校本德育资源就是学校内的德育资源。随着国家课程改革的不断深入,实现国家课程、地方课程和校本课程的整合和互补是学校向更高办学层次迈进的必然之路,也是课程改革中国家对一些学校的建设要求。所以,进行校本德育资源的开发和研究是学校自身发展的要求,也是丰富校本课程、建设学校文化的需要。
  • 对加强和改进农村中学德育的几点思考
  • 我国是一个以农业为主的大国,农村教育一直是我国教育改革和发展的重点。当前农村教育在国家政策的扶持和理论的指导下不断向前发展,但仍存在许多问题有待解决。作为一名农村中学教育工作者,下面就多年的工作实践对农村中学德育工作谈几点浅见。
  • 农村乡镇学校德育现状分析
  • 目前,我国县镇以下农村中小学教育点达53万所,占中小学学校总数的88%;在校学生1.62亿,占中小学生总数的81%。在我国基础教育中,农村乡镇中学的德育工作是一个相对薄弱的环节。虽然中央、国家教育主管部门对德育工作高度重视,但是基层乡镇教育有关部门往往只是把政策挂在嘴上、计划写在纸上、制度挂在墙上,就是落实不到工作实际上。农村中学的德育工作还未达到常规化,
  • 留守儿童思想政治教育问题研究
  • 留守儿童,指父母双方或一方外出打工,而自己留在农村生活的孩子们。他们一般与父母中的一人,或者与上辈亲人甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活。留守儿童问题是随着中国社会经济尤其是工业的发展及城市化进程的加快而产生的一个重要问题。我国留守儿童人数呈逐年增长趋势:据2000年调查资料显示,我国农村留守儿童达2000万人;而最新的数据显示,中我国农村目前留守儿童数量已经超过了5800万人。
  • 让道德意识沁入每个孩子的心田——湖北省宜都市陆城一小实施“一袋四卡”思想道德教育侧记
  • 为弘扬学生的主体性,帮助学生构建起健康和谐的道德人格,激励起学生的自我教育机制,湖北省宜都市陆城一小在多年的教育实践中,探索出“一袋四卡”道德教育法,收到了良好的育人效果。
  • 教师要塑造自己的教学个性
  • 世界上没有两片相同的树叶。个性是一个人的立身之本,人的才华通常是由人的个性表现出来的。我们所从事的教育教学活动,是最富有个性特征的活动。大批卓有成就的教师身上,无不闪耀着动人的个性光彩。他们当中,有风趣幽默、机敏睿智的诙谐型,有深沉稳重、缜密深邃的思辨型,有舒展流畅、大方自如的潇洒型,有清新自然、亲切感人的情感型,有洋洋洒洒、涉笔成文的作家型,
  • 教师礼仪修养摭谈
  • 礼仪是一种文化,也是一个人人格魅力的重要体现,更是其外在形象与内在气质及素质的综合表现。课堂犹如演出的舞台,教师是这个舞台上的主要角色,教师的整体形象集语言表达、形体表演、手势造型于一体,必须以其非凡的吸引力融人课堂教学的全过程,才能对学生的知识吸收、情操陶冶和思想教育起到有益影响。在教学过程中,教师的礼仪修养水平高低,直接影响着课堂教学效果的好坏。因此,每一位教师都应该时刻注意加强自身的礼仪修养。
  • 中职德育课教师核心竞争力刍议
  • 1990年,美国著名管理学者普拉哈德和哈默尔提出“核心竞争力”这一概念,当时只是用于对企业竞争发展的诠释。21世纪初,“核心竞争力”被引入到教育领域。就个人而言,核心竞争力是指不易被竞争对手效仿的、具有竞争优势的、独特的知识和技能。作为一个特殊的教师群体,中职德育课教师肩负神圣使命,必须形成并不断提升其核心竞争力。德育课教师核心竞争力是指德育课教师以其拥有的知识和技能为基础,
  • 激励与约束互补共生之师德建设略探
  • 2011年4月9日,一辆特别的流动宣传车吸引了江苏省泰兴市黄桥镇广大市民的注意,与往常不同的是喇叭中广播的不是文娱信息、商业广告或地方政策,而是中小学师德建设承诺的十项内容。令广大市民意想不到的是,“不参与有偿家教、不推销教辅材料、不收受家长钱物、不体罚学生、不在学术考试职评中弄虚作假”等十项承诺,竟以如此广而告之的形式传进了他们的耳中。当天,
  • 情倾学子 爱洒校园——记贵州省黔西县水西中学校长曾双全
  • 曾双全,一个在贵州黔西县家喻户晓的名字,一个在教育行业响当当的人物。他抓住黔西县大力引进人才,着力为人才发挥作用搭建平台的有利时机,率先创建了黔西第一所民办中学——水西中学,带领他的团队攀登一个又一个教育高峰。在他的带领下,水西中学探索出了一条民办学校创建之路,为全县乃至全区的民办学校提供了可资借鉴的创建模式。由于成绩显著,2008年8月,
  • 关于加强中学生青春期健康教育的思考
  • 中学时期是人生的黄金阶段,是学生个体从儿童过渡到成年,逐步走向成熟的中间阶段;是决定中学生体质、智力能否得到良好发育和发展的关键时期。这个时期青少年性器官逐渐发育成熟,出现男性或女性的特征,称为第二性征,但心理却不能适应生理的巨变,所以这又是一个被许多学者称为“暴风骤雨”的时期,因此,青春期教育显得尤为重要。
  • 学生逆反心理的防范与化解对策
  • 所谓逆反心理,是指人们因反感他人要求而采取的与之背道而驰的态度和言行的一种心理状态。学生逆反心理指学生以消极、冷漠甚至敌对的态度对待监护人和教师,对待学习和生活的心理现象,其表现为不听话或故意做出与教育者要求相反的行为。学生消极逆反心理在相当程度上会抵消正面教育,有碍于自身的社会化,甚至会使其心理扭曲,形成反社会人格,这无疑对其成长是不利甚至有害的。重视防范和化解学生逆反心理,
  • 从教学心理角度引导体育学困生“脱困”
  • 从某种意义而言,体育活动就是人为地设置各种障碍、困难和负荷,并通过克服它们来增进健康的一种特殊方法和手段。由于体育生在身体条件、兴趣爱好、技能等方面与一般学生相比存在差异,部分学生不能完成教学任务,达不到教学要求,因而成为“学困生”,由此产生一些心理障碍。一般情况下,对待这些体育学困生,比较注重外在行为的教育、控制,而忽视对他们心理需要缺失的关注,很多体育学困生感受不到体育学习的幸福与成功的欢愉,
  • 高中思想政治课有效教学策略探讨
  • 新课程背景下,教学的有效性是教学的生命,学生学到什么、得到什么是任何教学都必须追问和考虑的。教学的有效性,就是通过教师在一段时间的教学后,学生能够获得具体的进步或发展。我们认为,成功的教学的评价标准应该是:是否能使每个学生都成为有效的学习者,而不单纯看是不是把该讲的知识都讲清楚了。课堂教学是一种有目的的、讲求效益的活动。教学就是要使学生掌握知识、习得技能、发展智力、形成态度和相应的品质。因而,
  • 思想政治课课堂激趣法略探
  • 在教育教学实践中,传统的思想政治课过于突显教师的主导作用,学生的主体作用没有被发挥出来,容易导致课堂单调沉闷。为此,笔者在教学反思中,积极探索新课程改革下政治课堂新的形式,根据教学内容和学生实际情况,运用实物展示法、角色扮演法、时政演讲法、开展思想政治课教学,取得了不错效果。
  • 生本教育理念下的课堂学习小组建设
  • “一切为了学生,全面依靠学生,高度尊重学生”,是生本教育的基本理念。生本教育不是对生命的控制,而是对生命的激扬。在生本教育中,老师只是一个倾听者、组织者、引导者。而小组建设则为生本教育搭建了一个充分展现生命活力的平台,其中,小组学习不仅能够实现教育重心的转移,增强学生的主体意识,激发学生的参与意识,
  • 语文读写中的育人功能
  • 语文是一门知识性、人文性很强的学科,是重要的育人工具。语文教学的主要形式是阅读和写作。教师在读写教学中切忌顾此失彼,要把传授知识,形成技能与塑造人格、健全体魄并重,把育人这根“红线”“主线”牢牢贯穿于阅读和写作教学的每一个环节中,完成教书育人的使命。
  • 杜绝“浪费” 打造节约型高效课堂
  • 当今中国正在大力建设的节约型社会,这一举措,符合中国国情,深得全国人民的拥护。作为教学之地的课堂,也应大力提倡发展节约型高校课堂,向四十分钟要效率,让学生在有限的单位时间内获取更多知识,真正达到教学目标。
  • 孝昌县多措并举给力“课外访万家”
  • 自“课外访万家”活动开展以来,孝昌县教育局以“践行师德、携手育人”为主题,多措并举加强家校沟通,关注学生成长。
  • 问题式教学方法在小学思想品德课中实施的有效路径
  • 著名教育家第斯多惠说过:“谁要享有发展与培养,必须用自己内部的活动来获得。”而传统的首先德育形式仅仅将道德知识进行简单的灌输,忽视了学生已有经验和情绪、情感及行为训练在道德形成过程中的作用,导致德育一直处于低效状态。随着近几年研究性学习课程体系的日益倡导,通过激发学生已有的经验,考虑现实的需要,
  • 引领教师静心教书潜心育人
  • 随着我国经济迅速地发展,人民的生活水平不断地提高,加之近几年来网络技术的广泛普及,身处在象牙塔中的教师很难“两耳不闻窗外事”。面对着金钱、物质和权力的诱惑,学校教师没有不动心的理由。许多教师在不同程度上出现了思想上的偏移,很难静下心来全心从教。针对当前教师思想浮躁、不安心教书育人的现状,学校可以优化对教师的管理,从职业道德、业务素质、创先争优、教育服务四个方面进行引领,使教师静下心来教书育人。
  • 山区学校学科教师紧缺原因及对策——以湖北省南漳县肖堰镇报信完全小学为例
  • 百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。学校教育,关键在人。要想全面地实施素质教育,推动学校教育的均衡发展,实现真正意义上的教育公平,硬件配备是基础,人才是关键。因此,各级领导应把优化师资队伍配置放在教育优先发展、均衡发展、公平教育的首位。地处湖北省南漳县的肖堰镇报信完全小学是一所典型的山区学校,学校学科教师较为紧缺,因此,笔者以该校学科教师紧缺现状及原因分析为切入点,
  • 学校领导干部与教职员工沟通的策略
  • 在学校管理工作中,学校领导与教职员工如果能进行良好的沟通,就能得到各层次各类型人员的支持与合作;能减少工作障碍,化解矛盾,提高工作效率;能创造宽松、愉悦的工作环境和心境,调动群众的工作积极性,进而提高管理水平。然而,学校领导干部应如何与教职员工沟通呢?笔者认为沟通方法有以下几个方面:
  • 浅谈班级管理中的教育智慧
  • “管理是集体的骨架。”有了良好的管理,集体才会像一架机器那样有序地运转。班级作为学校的基本组成单位,它的发展对学校的发展起着举足轻重的作用。班级管理贯穿于整个教育、教学过程,并影响着教育、教学工作的成效。有效的班级管理为学校教育教学活动的顺利进行提供了重要的保证。作为“全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师,一个班的组织者、
  • 试析农村学校如何抓好学生素质教育
  • 素质教育是注重学生创新精神、社会实践能力和个人健康成长的教育。实践证明,注重素质教育的学校培养出来的学生,大多能够尽快融人社会,在某一行业或领域里崭露头角,成为专有领域的顶尖人物或者领导人。相反,那些不注重素质教育的学校培养出来的学生,大多只是“考试的天才”,却是创新领域的平庸者。在农村学校实施素质教育的过程中,因为教育基础薄弱,教育方法和手段单一,应试教育的机制和思想还严重地制约和影响着农村素质教育的贯彻和实施,
  • 诗香词韵润校园——湖北省十堰市武当山特区溜西门小学诗意校园建设纪实
  • “七二雄峰映朝霞,如云游客赏春花。风袅袅,鹊喳喳,一轮红日照千家。”这不是某个作家的作品,而是湖北省十堰市武当山特区溜西门小学学生写的一首词。武当山特区溜西门小学把中华诗词引进课堂,列入课时计划,让师生在吟诵诗词美文的同时弘扬和继承中国博大精深的传统文化。而开这先河的就是该校教导主任吴文生,他率先在十堰市把中华诗词引进课堂,培养学生的诗兴,
  • 点燃生命的火柴
  • 年年岁岁、来来往往,每年总有不少学生回来看看母校,看望曾和他们一同度过美好青春时光的老师,其中不乏一些成功的人士。按照惯例,这些优秀毕业生都要给在校的师生做一番激情洋溢的演说。
  • 诗意生活 专业成长
  • “我们常常无法做伟大的事,但我们可以用伟大的爱去做些小事。生命的最高境界就是生活在自己的情怀里,为有价值的目标不懈努力。我们的幸福将属于千百万人,我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用的存在下去。一个很有情趣的教师,他们做人不会枯燥,讲课也不会干涩,并知道如何让教育芬芳弥漫。”这是《教师的诗意生活与专业成长》一书的卷首语。
  • 靠什么让学生记住老师
  • 让一个老师记住班级几十个学生的名字并非易事,是一门艺术且值得为之付出努力,但让学生记住几个任课老师应该不是一件难事。然而,事情并非如我们想象的那样简单,有许多学生直至毕业都不知道老师的名字,有的甚至连老师的姓也不清楚。
  • 江苏省姜堰中学
  • 江苏省姜堰中学创办于1939年,是国家级示范性高中、江苏省四星级高中、江苏省青少年科技教育特色学校、江苏省普通高中新课程实验样本学校,南京大学等一批重点高校的优质生源基地,2010年获北京大学“中学校长实名推荐”资质。学校40多次受省级以上表彰,近年来被评为江苏省和谐校园、江苏省平安校园、江苏省基础教育课程改革先进集体。校党委曾被中组部表彰为全国先进基层党组织,4次被评为江苏省先进基层党组织,两次被评为江苏省中小学校党建工作先进集体。
  • 为教师铺就幸福人生路——江苏省姜堰市第二中学党建活动剪影
  • 江苏省姜堰市第二中学系省四星级高中,2010年10月成立党委,党员123人。设文科、理科和处室3个支部。姜堰二中党建工作以“为教师幸福人生铺路,为学校超越发展奠基”为主题,以队伍建设为重点,按照“职业道德的模范、文化建设的先锋,减负提质的榜样,教书育人的行家”的标准,提高干部的执行力和全体教职工的凝聚力、学习力、文化力、幸福感,引领教师健康发展,铸就教师幸福人生。构建文化先进、生态和谐、理念领先、管理规范、成绩显著、
  • 党旗飘飘别样红——江苏省姜堰市实验小学党建工作掠影
  • 中共姜堰市实验小学总支部委员会成立于2004年7月。共有党员103名。多年来,学校党总支始终将党建工作与教育教学工作无缝对接,不断拓宽党建工作渠道,拓展党员服务空间,创造性开展党建工作,取得了一流的工作业绩。
  • [卷首语]
    努力建设一支高素质专业化中小学教师队伍(伍处文)
    [特别策划]
    三水潮涌唱大风 党建花开春满园——江苏省姜堰市学校党建工作纪实(林忠玲 黄为 俞国庆 刘付刚)
    紧扣育人抓党建 立足校情创特色(高志雄 申忠华)
    构筑人才高地 享受教育幸福(王宏明 王立翔)
    党旗飘飘别样红——江苏省姜堰市实验小学党建工作纪实(陈志峰 宋旻 沈小军)
    打造家园文化 构建和谐校园——江苏省姜堰市励才实验学校党支部思想政治工作巡礼(章林)
    封面人物简介
    用智慧行走在教育的天地——江苏省姜堰市实验幼儿园党建工作经验谈(包红英 陈红梅)
    [理论前瞻]
    论中小学社会主义核心价值体系教育的实施(郜晏中 李斌雄)
    网络游戏对青少年交往价值观的影响及启示(张东 代金平)
    [党建纵横]
    围绕发展抓党建 “两访两创”添活力(刘建国 俞平)
    加大治懒治庸力度 构建干部能上能下机制
    党员干部庸、懒、散的诊断与防治(谢望升)
    “治庸问责”提效能 情系教育为人民(沈俊)
    [德育园地]
    欧洲中小学公民教育综述(侯丹娟)
    试论道德教育的美学诉求(章亮)
    [教育资讯]
    上犹县“党员教师成长档案”记录党员心路历程(吴文峰)
    [德育园地]
    校本德育资源的开发与利用(王国强)
    对加强和改进农村中学德育的几点思考(程为华)
    农村乡镇学校德育现状分析(周勇)
    留守儿童思想政治教育问题研究(陈莹敏)
    让道德意识沁入每个孩子的心田——湖北省宜都市陆城一小实施“一袋四卡”思想道德教育侧记(邓正平)
    [教师发展]
    教师要塑造自己的教学个性(王强)
    教师礼仪修养摭谈(赵翠翠)
    中职德育课教师核心竞争力刍议(周蒋浒)
    激励与约束互补共生之师德建设略探(谢道权)
    [人物在线]
    情倾学子 爱洒校园——记贵州省黔西县水西中学校长曾双全(王明竹)
    [心理教育]
    关于加强中学生青春期健康教育的思考(丁新汶)
    学生逆反心理的防范与化解对策(隆昌华)
    从教学心理角度引导体育学困生“脱困”(窦美婷)
    [课程教学]
    高中思想政治课有效教学策略探讨(任中才)
    思想政治课课堂激趣法略探(谢六玲)
    生本教育理念下的课堂学习小组建设(罗义汉)
    语文读写中的育人功能(张磊)
    杜绝“浪费” 打造节约型高效课堂(赵敏胜)
    [教育资讯]
    孝昌县多措并举给力“课外访万家”(周新超)
    [课程教学]
    问题式教学方法在小学思想品德课中实施的有效路径(金建华)
    [管理研究]
    引领教师静心教书潜心育人(陈廷海 向守万)
    山区学校学科教师紧缺原因及对策——以湖北省南漳县肖堰镇报信完全小学为例(莫道忠)
    学校领导干部与教职员工沟通的策略(李来新)
    浅谈班级管理中的教育智慧(蔡碧玉)
    [工作探讨]
    试析农村学校如何抓好学生素质教育(李超 陈美洲)
    [校园文化]
    诗香词韵润校园——湖北省十堰市武当山特区溜西门小学诗意校园建设纪实(张根富)
    [教育絮语]
    点燃生命的火柴(宋晓玲)
    诗意生活 专业成长(余惠智)
    靠什么让学生记住老师(冯青林)

    江苏省姜堰中学
    为教师铺就幸福人生路——江苏省姜堰市第二中学党建活动剪影
    党旗飘飘别样红——江苏省姜堰市实验小学党建工作掠影
    《学校党建与思想教育:下半月》封面

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