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文献检索:
  • 文化现象的解释 收费下载
  • 文化存在着多链共生现象:从横向上看,文化是由若干个文化环相互连接而形成的文化链现象。并且,每条文化链都是以多走向为主要特征的。从纵向上看,无论是不同地区撞量文化,还是同一地区的多元文化,无论这些文化处于什么样的发展阶段,都存在着不依赖于其他文化而获得和保持自身文化发展的特性我称其为文化的共生现象。
  • 论当代社会对少数民族大学生素质的新要求 收费下载
  • 当今国内外社会发展的趋势,对当代少数民族大学生素质提出了诸方面的新要求。要求他们树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和良好的个性品格,敢于正视民族地区的贫穷落后以至竞争力低的现状,自强,开拓、进取,为民族地区的振兴而努力。
  • 灵活多样化:世界高教改革面临新挑战 收费下载
  • 当前世界高等教育的灵活多样化概括起来是沿着两个方向发展的:一是外延的灵活多样化另一是内涵的灵活多样化。高等教育灵活多样化目前所面临的最大困难主要是人们观念上的阻力和对如何构建适应性更广的高等教育新规范体系还缺乏足够深刻的认识。只有注意观念的更新,处理好质量、多样、灵活的关系,建立与完善灵活多样化发展的调控机制,并且从自己怕实际出发解决好特色的定征问题,高等教育的灵活多样化发展才能更好地面对未来社会
  • 参照现代教育四个模式看应试教育和素质教育 收费下载
  • 随着大生产工业化而出现的现代教育主要有四个模式:行为主义模式,认知发展模式,人本主义模式,合流教育模式。无论从教育理论还是林教学实践看,应试教育属于行为主义的教育,作为应方式 教育对立面而提出的素质教育应该靠向人本教育特别是合流教育。
  • 论雷沛鸿构建“民族教育体系”的理论基础 收费下载
  • 雷沛鸫以“教育本质论”为核心,辅以“本位论”、“功能论”、“目的论”、“文化论”、“哲学论”等组成了一个完整的民族教育理论体系,构成了“民族教育体系”坚实的理论基础,并依托这一个完整的理论体系,指导和推动了“民族教育体系”构成运动。雷沛鸫在教育理论上的重要建树,在近现代教育史上是罕见的,对当代教育改革具有重要的指导意义。
  • 《广西民族学院学报:哲学社会科学版》封面

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