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  • 区域性素质教育推进策略
  • 加强教导处建设促进素质教育发展
  • 小学语文阅读课堂教学模式刍议
  • 构建小学数学素质教育课堂教学模式的尝试
  • 学校,家庭,社会三位一体抓养成教育的整体效应
  • 小学生礼仪教育研究报告
  • “参与,活动,发展”课堂教学模式初探
  • 抓电教创新 办特色学校
  • 实施“治薄”工程 促进学校发展
  • 五彩活动点燃学生创新火花
  • 后进生教育对策及实施
  • 共同施教 合作育人
  • 课堂教学渗透心理辅导浅探
  • 实施教育创新 改进课堂教学
  • 素质教育的教学原则和师资队伍建设
  • 数学教学中学生创新精神的培养
  • 试谈教学模式
  • 谈小学低年级的识字教学
  • 语文教学进行听说训练的几种方式
  • 《白杨》“三三”教学谈
  • 教学中培养学生自主学习能力浅探
  • 从“一篇作文进大学”所想到的:浅谈在作文教学中培养学生的创造思维
  • 培养低年级学生创造性思维浅探
  • 示意图的形成要与学生的思维过程同步
  • 如何促进运算技能的形成
  • 加强研究 明确方向 力争高考更大成绩
  • 改进数学习题教学发展学生创新思维
  • 浅谈高三英语“书面表达”的训练策略
  • 对中学时政教育的思考与实践
  • 从SB 2A Unit2看如何全面培养学生的英语技能
  • 浅谈如何提高政治课的课堂教学质量
  • 备课一,二
  • 理论联系实际 培养学生能力:谈农村初中如何上好生物实验课
  • 试行小学生等级评价机制的探索
  • 区域性素质教育推进策略
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    构建小学数学素质教育课堂教学模式的尝试
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    “参与,活动,发展”课堂教学模式初探
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    课堂教学渗透心理辅导浅探
    实施教育创新 改进课堂教学
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    从“一篇作文进大学”所想到的:浅谈在作文教学中培养学生的创造思维
    培养低年级学生创造性思维浅探
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    加强研究 明确方向 力争高考更大成绩
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    对中学时政教育的思考与实践
    从SB 2A Unit2看如何全面培养学生的英语技能
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    理论联系实际 培养学生能力:谈农村初中如何上好生物实验课
    试行小学生等级评价机制的探索
    《成才:教师版》封面

    主管单位:武汉出版社

    主办单位:湖北省成人教育协会 武汉市成人教育协会 武汉市成人教育学院

    主  编:张元树

    地  址:武汉市(石乔)口区崇仁路82号市电大内

    邮政编码:430033

    电  话:027-83762776

    国际标准刊号:issn 1005-6467

    国内统一刊号:cn 42-1048/g4

    邮发代号:38-430

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