设为首页 | 加入收藏
文献检索:
  • 素质教育与中小学生音乐考级 免费阅读 下载全文
  • 随着音乐考级的深入开展,全国学习乐器并参加考级的人越来越多。 现在的孩子在十年、二十年后所要面对的时代,是和我们现在和过去的时候都不同的新时代,是一个发展的时代、竞争的时代。邓小平同志很早就说过:“世界形势日新月异,特别是现代科学技术发展很快。现在的一年抵得上过去古老社会几十年,上百年甚至更长的时间……”从事科学技术工作、尤其是电子、信息等前沿学科的家长,对此会有更深刻的体会。
  • 学前音乐教育的作用与策略研究 免费阅读 下载全文
  • 二十多年改革开放所取得的骄人成绩,使得人们的生活质量与生活水平得到了不断改善和提高。与此同时,人们也同样感受到了前所未有的竞争和压力。也正是因为这样,广大家长“望子成龙”的心理也比以往显现得更加急切。“不能让自己的孩子输在起跑线上”,这已经是人们所达成的共识,他们迫切希望自己的孩子能在早期就受到良好的教育。大家都已经认识到,一个人所接受的学前教育的质量的高低,在很大程度上将潜移默化地影响着其以后人生的发展道路和方向,这就使得学前教育在整个教育体系中的重要位置显得更加突出。
  • 数码钢琴教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 数码钢琴集体课教学起源于上世纪七八十年代的美国,很快便传入我国音乐界。目前我国各艺术院校都拥有这套教学系统,有些院校还运用的非常成功。笔者经过近二十年的教学实践,积累了一些经验和教训,愿意与同行们进行共同探讨,以推进我国的数码钢琴教学的发展和提高。
  • 中学音乐教学中的创新思维探微 免费阅读 下载全文
  • 新颁布的音乐教学大纲,明确提出新世纪的音乐教育不再以传授音乐知识、音乐技能为主要目的,应以情感教育、审美教育为核心,培养学生的创新能力。然而,由于受传统音乐教育模式的影响,不少学校教学仍以升学率为目的,对培养中学生的审美教育实施不力。封闭死板、教学方法单一的教学模式难以达到一定的教学效果,阻碍了学生的创新思维,忽视了学生的全面发展。
  • 以人为本的音乐课教学 免费阅读 下载全文
  • 中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:“实施素质教育,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点”。素质教育作为教育领域的一种根本性的变革,突出了“以人为本”的教育思想。这种教育思想进一步强调发挥学生在学习过程中的学习主体地位和作用,并通过国家课程、地方课程和校本课程的开发、实施,充分实现因地制宜、因材施教,使学生在自主、探究、合作的学习过程中获得学习的快乐,同时在学习的过程中培养学生的创新精神和创新能力。
  • 浅谈古筝演奏中的技术难点——摇指 免费阅读 下载全文
  • 摇指,是古筝演奏技法中最常用的指法之一,包括大指摇、食指摇、中指摇、多指摇等。种种摇指技巧的运用都是为了更好地表现音乐内涵。在这里我着重论述大指摇(悬腕摇)。大指摇是用大指在弦上连续地向里、向外均匀快速的托劈,使之弹奏出长音。这听起来并不是很难,但实际演奏的时候,却很难掌握,练习时会出现手臂、肩膀酸痛,手抽筋等现象。怎样通过合理的教学,深入浅出的讲解,使学生牢牢地掌握好这技术难点呢?下面本人结合教学实践,谈谈掌握摇指运用的一些体会。
  • 钢琴演奏中的紧张心理因素及解决方法 免费阅读 下载全文
  • 钢琴学习是音乐师范生的必修课,但有许多学生在演奏过程中往往会出现演奏不完整、不流畅的现象。比如常常出现错音、节奏不稳、声音控制不到位等等。而有的学生在平时的弹奏中十分流畅,发挥自如,但一上台就有惧怕心理,演奏时会突然出现大脑一片空白,原先背得滚瓜烂熟的曲目竞连开始的音都找不到。这样既影响了演奏水平的正常发挥,考试成绩也不理想,更挫伤了学习钢琴的积极性。
  • “想象”在声乐演唱中的运用与实践 免费阅读 下载全文
  • 想象,是人脑在自身原有心象的基础上加工改造而形成新的心象过程,其本质是人对物质世界创造性思维及心理活动的无限扩张。想象在艺术创作活动中关系着艺术的生命和魅力。声乐演唱及学习中想象的运用与实践是广泛的,它要求演唱者通过自身对声音及歌曲的深人体验,借助想象达到强烈的艺术效果,抒发饱满的思想情怀。本文拟从以下两方面论述想象在声乐演唱及学习中的运用与实践。
  • 循序渐进训练发声的三个阶段 免费阅读 下载全文
  • 初学声乐的学生,往往容易犯急于求成的错误,特别是嗓音较好的学生,他们常常练习了三五个月的发声能顺利地唱几首难度不大的歌曲之后,就要求唱难度大的歌曲,拼命喊高音,不适当地扩大音量。凡此种种,不仅给学习进程造成很大的障碍,也给发声器官带来损害,造成发声方法上的错误,导致学习走弯路,学生本人丧失信心。“欲速则不达”,其后果适得其反。
  • 湖南省中小学音乐课程改革述评(五) 免费阅读 下载全文
  • 通过对音乐课堂教学实施中的问题进行思考,有几个方面需要特别注意。 (一)音乐教学中形式主义现象严重 在新课程理念的统领下,师生的角色发生了根本性的变化,学生的学习主体地位得到确立,学生的学习方式随之发生了变革,强调学生的亲身体验和自主探究,一种全新的、开放的、平等民主的音乐课堂出现了。
  • 略谈高中音乐学科学生发展性评价 免费阅读 下载全文
  • 课程评价机制是整个教学活动的重要组成部分,是对教学过程实施调控,提高质量,实现教学目标的重要手段。音乐课程的评价应充分体现全面推进素质教育的精神,贯彻《音乐课程标准》的基本理念,着眼于评价的教育、激励与改善的功能。通过科学的课程评价,有效地促进学生发展,激励教师进取,完善教学管理,推动音乐课程的建设与发展。
  • 谈《演奏》模块的技能训练 免费阅读 下载全文
  • 对高中学生来说,学习乐器无论是演奏还是技巧表现都比较复杂,其基本功也要求非常扎实和严格。例如:正确的演奏姿势、识谱能力,错综复杂的节奏交替,正确的指法,以及力度的对比和音色变化等音乐表现都要求很高,这就要求在教学中教师和学生都要动脑筋想办法,努力的按照音乐作品的要求来学习。
  • 音乐课堂中多媒体课件应用的思考 免费阅读 下载全文
  • 在实施新音乐课程标准的要求的今天。音乐多媒体课件辅助教学的应用,对提高学生审美能力,变革学生学习方式,加速音乐课堂教学改革,提高音乐课堂教学质量和效率,起到了十分重要的作用。
  • 音乐教学与语言艺术 免费阅读 下载全文
  • 音乐教师是美的化身,他们在教学中抒发着美、传递着美,带领学生在美妙的音乐殿堂理解美、感悟美、享受美、创造美……音乐教师教学语言设计只有充分具备准确性、艺术性、人文性的特点才能让学生敞开心扉,尽情遨游在音乐艺术的天地。
  • 重视音乐本质美 关注知识传授性——《山谷里》案例探析 免费阅读 下载全文
  • 《全日制义务教育音乐课程标准》指出:音乐教育的全部过程应该是一种自觉的审美过程,应该贯穿所有的审美因素。对于中小学生来说,音乐教育的魅力并不在于基础知识、基本技能的传授,而是表现在启迪、激励、唤醒、感染和净化等效应上,丰富学生的审美情感体验,使其具有一定的审美能力,让生活变得丰富多彩。
  • 为民族音乐添彩 免费阅读 下载全文
  • 我国是一个多民族国家,每个民族都有自己丰富多彩的音乐文化,这些音乐折射出不同的民族风格和浓郁的地方特色。学习民族音乐,了解和热爱祖国的音乐文化,是每一个学生必不可少的学习内容,也是音乐教育义不容辞的责任。如何让学生感知音乐中的民族风格和情感,了解不同民族的音乐传统,不仅是音乐课程标准提出的要求,也是近年来音乐教师们积极探讨的课题。
  • 青少年学作曲(十七) 免费阅读 下载全文
  • 第五讲怎样处理好词曲关系 当我们初步知晓了歌曲创作的基本手法,并选择好歌词以后,动笔之前首先碰到的,就是怎样为歌词谱曲——即怎样处理好词与曲的关系?
  • 音乐审美中感性思维与理性思维分析 免费阅读 下载全文
  • 音乐,是以本身特有的美感魅力赢得人们喜爱的艺术。同时,它又通过作用于人们心灵的巨大精神力量,而显示出特有的社会价值。人类社会几千年的文明史已经证明音乐之所以能够万古长青,正是其本体所蕴涵着的美感。但是,和所有艺术美存在价值规律一样,音乐必须要进入人的精神世界,这种美才有价值意义。正如马克思所说的那样:“对于非音乐的耳朵,最美的音乐也没有意义。”
  • 音乐剧《巴黎圣母院》成功模式之探究 免费阅读 下载全文
  • 近几年来,随着《猫》、《歌剧院的幽灵》等百老汇经典名剧在中国的演出,在国人中掀起一股音乐剧热潮。“音乐剧”这一名词不断出现在各大报刊、杂志、电视等媒体上,看音乐剧,讨论音乐剧已成为时下年轻人的流行话题。面对这一现象,人们不禁要问,到底什么是音乐剧?只有西方才有音乐剧吗?中国的音乐剧发展怎么样?本文将以2000年起全球连续上演,风靡世界观众,由雨果名著改编,
  • 浅析钢琴曲《夕阳箫鼓》的演奏方法 免费阅读 下载全文
  • 钢琴曲《夕阳箫鼓》是黎英海先生于1975年根据琵琶曲《夕阳箫鼓》(后定名为《春江花月夜》)改编的。改编后的钢琴曲,基本上保留古曲的主要旋律,但对其曲式结构做了较大的压缩与扩充。钢琴写法上采用了变奏、扩展等不同的织体手法与空泛的四、五度和声,以及运用了钢琴特有的宽广音域和特色,模仿古琴、箫、琵琶、古筝和钟鼓等民族乐器的音色,使其音响效果更加丰富,生动地描绘出了一幅清丽淡雅的、令人陶醉和神往的月夜春江的迷人风景画。
  • 从“侗族大歌”看和谐文化与自然生态的融合 免费阅读 下载全文
  • 在1996年举行的法国巴黎金秋艺术节上,一首由贵州侗歌合唱团演唱的侗族大歌引起轰动,令世界瞩目。音乐界惊叹这是中国音乐史上的重大发现,从此扭转了国际上关于中国没有复调音乐的说法,改写了中国音乐的历史。执行主席约瑟芬·玛尔格维茨听后激动地说:“在亚洲的东方,一个仅百余万人口的少数民族,能够创造和保存这样古老而纯正的、如此闪光的民间合唱艺术,这在世界上实为少见。
  • 西洋基本音乐理论在中国的早期传入 免费阅读 下载全文
  • 西洋音乐文化传入中国的历史最早可以追溯到唐代,当时西方的“景教”圣咏诵唱就传入中国,至元朝时期,则有天主教传教士向朝廷贡献了大键琴等西方乐器。清康熙帝(1662~1723)热衷西方文化,对西洋音乐也有着浓烈的兴趣,清初年还在宫廷上演了一部由意大利作曲家皮钦尼所作的喜歌剧《切奇娜》,这些活动表明西方音乐已经开始在中国进行传播,并在客观上促进了中西方音乐文化的交流,也使西洋基本音乐理论在中国的传播成为现实。
  • 少儿歌曲《老师的眼睛》创作谈 免费阅读 下载全文
  • 在我国教育改革不断深入的今天,素质教育已日益受到重视,而素质教育中的音乐学科具有其它学科所不具备的特殊性。音乐,是具有抽象性、多解性和模糊性的艺术,它的特征给人们对音乐的理解与演绎提供了想象、联想的广阔空间。音乐本身是主观与客观、感性与理性、体验与想象、情感与理智、活动与思维、感悟与表达、倾听与动作的统一体。
  • 中国好运来 免费阅读 下载全文
  • 台湾娃 大陆娃 免费阅读 下载全文
  • 喜鹊搬家(少儿歌曲) 免费阅读 下载全文
  • 惠远钟楼 免费阅读 下载全文
  • 阳光天使——献给抗冰救灾的英雄们 免费阅读 下载全文
  • 在冰雪中永生——献给抗冰救灾中壮烈牺牲的电力英雄 免费阅读 下载全文
  • 先驱者之歌 免费阅读 下载全文
  • 人生乐章 免费阅读 下载全文
  • 美丽的张家界 免费阅读 下载全文
  • 崀山等你来 免费阅读 下载全文
  • 山里妹子爱爬山 免费阅读 下载全文
  • 游子情 免费阅读 下载全文
  • 走进水乡 免费阅读 下载全文
  • 和谐幸福一年年 免费阅读 下载全文
  • 夕阳下 免费阅读 下载全文
  • 在阳光里奔跑 免费阅读 下载全文
  • 山里的歌 免费阅读 下载全文
  • 青春万岁 免费阅读 下载全文
  • 崀山红 崀山翠 免费阅读 下载全文
  • 奥运,二00八 免费阅读 下载全文
  • 你就是国宝 免费阅读 下载全文
  • 大山里的树 免费阅读 下载全文
  • 大海与歌声 免费阅读 下载全文
  • 中国鼓敲起来 免费阅读 下载全文
  • 海峡焰火 免费阅读 下载全文
  • 一品红 免费阅读 下载全文
  • 神州宝岛你最美丽 免费阅读 下载全文
  • 妈妈的电话 免费阅读 下载全文
  • 歌海花海惹人爱 免费阅读 下载全文
  • 秦淮春色 免费阅读 下载全文
  • [讲台]
    素质教育与中小学生音乐考级(李翼)
    学前音乐教育的作用与策略研究(孟卓)
    数码钢琴教学之我见(郭定昌 陈霖)
    中学音乐教学中的创新思维探微(丁光明)
    以人为本的音乐课教学(曾美良)
    浅谈古筝演奏中的技术难点——摇指(王温豪)
    钢琴演奏中的紧张心理因素及解决方法(张小玲)
    “想象”在声乐演唱中的运用与实践(李青)
    循序渐进训练发声的三个阶段(米长义)
    湖南省中小学音乐课程改革述评(五)(薛晖)
    略谈高中音乐学科学生发展性评价(张波)
    谈《演奏》模块的技能训练(顾仁虎)
    音乐课堂中多媒体课件应用的思考(康晓玲)
    音乐教学与语言艺术(张栋)
    重视音乐本质美 关注知识传授性——《山谷里》案例探析(陈洁)
    为民族音乐添彩(李庆如)
    [论坛]
    青少年学作曲(十七)(龚耀年)
    音乐审美中感性思维与理性思维分析
    音乐剧《巴黎圣母院》成功模式之探究(皮坚)
    浅析钢琴曲《夕阳箫鼓》的演奏方法(包慧琴)
    从“侗族大歌”看和谐文化与自然生态的融合(谢丹)
    西洋基本音乐理论在中国的早期传入(廖双双)
    少儿歌曲《老师的眼睛》创作谈(罗正明)
    [园地]
    中国好运来
    台湾娃 大陆娃(胡泽民)
    喜鹊搬家(少儿歌曲)(戚万凯)
    惠远钟楼(李木生)
    阳光天使——献给抗冰救灾的英雄们
    在冰雪中永生——献给抗冰救灾中壮烈牺牲的电力英雄
    先驱者之歌
    人生乐章
    美丽的张家界
    崀山等你来
    山里妹子爱爬山
    游子情
    走进水乡
    和谐幸福一年年(陈志君)
    夕阳下
    在阳光里奔跑
    山里的歌
    青春万岁
    崀山红 崀山翠(管群华)
    奥运,二00八(李严)
    你就是国宝(黄持一)
    大山里的树(金沙)
    大海与歌声(张婷)
    中国鼓敲起来(芮彭年)
    海峡焰火(刘志毅)
    一品红(胡汉勋)
    神州宝岛你最美丽(巩建华)
    妈妈的电话(赵大国)
    歌海花海惹人爱(张建中)
    秦淮春色
    《音乐教育与创作》封面

    主办单位:湖南省音乐家协会

    地  址:长沙市八一路227号

    邮政编码:410001

    电  话:0731-4460890

    国际标准刊号:issn 1673-5986

    国内统一刊号:cn 43-1432/i

    邮发代号:42-8

    单  价:5.00

    定  价:60.00


    关于我们 | 网站声明 | 合作伙伴 | 联系方式 | IP查询
    金月芽期刊网 2017 触屏版 电脑版 京ICP备13008804号-2