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  • 青少年学作曲(二十二) 免费阅读 收费下载
  • ③“起、承、转、合”式的四句体乐段 “起、承、转、合”结构原则,源于诗歌。它是在对偶结构的基础上,将曲调进一步发展充实而使其更加完整。第三句“转”句,是这种乐段结构的主要特征和关键。“起、承、转、合”式的四句体乐段具备了呼应、发展、概括、总结等多种因素,结构比较完整,并有相当的表现力,是歌曲创作中经常采用的曲式之一。
  • 很中国 很世界——听北京奥运会主题歌《我和你》 免费阅读 收费下载
  • 在举世瞩目的第29届奥运会即将开幕之际,人们不约而同地都把目光聚焦在北京开幕式上,谁是中国代表团的旗手?谁是点燃圣火的火炬手?主题歌的作者、演唱者是谁,是什么风格和情调?这些都是奥运会开幕式的核心机密,也留给人们许多的疑问和悬念。开幕前两天,当北京奥运会新闻发言人在记者发布会上披露主题歌的演唱者是中国歌手刘欢和有“月光女神”之称的英国歌手莎拉·布莱曼时,人们就纷纷猜测主题歌可能是一首“轰轰烈烈”的、“气吞山河”的激越昂扬之歌,或许是一曲充满浓郁中国民族风韵的颂歌,也许像汉城奥运会主题歌《手拉手》那样委约外国音乐家作词谱曲……
  • 在呐喊声中行进——二胡独奏曲《光明行》审美浅析 免费阅读 收费下载
  • 《光明行》是我国优秀民族音乐教育家、器乐作曲家、二胡演奏家刘天华先生1931年春创作的一首二胡独奏曲。1932年2月发表于国乐改进社编《音乐杂志》第一卷第十期。它以激昂有力的曲调,豪迈乐观的情绪,铿锵、明快、宽广的节奏,宏伟的气势及进行曲的风格,表达出当时人们(特别是广大知识分子)不断追求进步、趋向光明的愿望和对美好未来的向往。它是我国20世纪三十年代一首具有民族气魄的器乐佳作。
  • 作曲家杨天解的舞剧情结——评舞剧《边城》的音乐创作 免费阅读 收费下载
  • 1996年5月的成都,气候温和,景色迷人。我国专业艺术最高政府奖——文化部第六届“文华奖”颁奖大会在这里举行。经过专家严格评选,湖南省歌舞剧院创作演出的大型舞剧《边城》,以浓郁的民族特色、新颖的创作手法、高雅的艺术品位赢得了专家和观众的一致好评,荣获本届“文华大奖”。同时,由于《边城》舞剧音乐的出类拔萃,作曲家杨天解荣获“文华音乐创作大奖”。
  • 地震废墟下的歌声引发的话题 免费阅读 收费下载
  • 四川地震震撼了全世界。在地震中涌现出了无数个感人的故事,其中“废墟下的歌声”的故事让我感慨万千。说的是一群压在废墟下几天几夜已经奄奄一息的学生,他们为了相互鼓励与死神抗争,唱起了台湾流行歌手阿杜演唱的《坚持到底》的歌曲。这首歌对于年轻人来说恐怕是无人不晓,但对上了年纪的人熟悉的也许不多。出于好奇,我在网上找到了这首歌,主要内容是这样的:“在水里在火里/我的爱不偏不倚/就算时光倒回去/我也追到石器世纪……如果没有你/我的生活回到一片狼藉/是你让我翻破爱情的秘笈/四个字——坚持到底……”。
  • 简述欧洲歌剧的形成 免费阅读 收费下载
  • 歌剧是一种高度综合的艺术,它融音乐、戏剧、诗歌、舞蹈及美术于一体,把丰富多彩的表现手段尽善尽美地结合在一起,显示出独特的魅力和感染力,成为在本质上区别于其他舞台艺术的一种形式。欧洲歌剧的形成并不是突然而来的偶然现象,它是总结了艺术实践的各方面的经验,在新的美学理论指导下产生的新的体裁。本文从以下几个方面阐述其形成的必然性。
  • 后现代主义音乐文化特征初探 免费阅读 收费下载
  • 全球化是我们这个时代的重要特征,随着全球化的影响,世界的秩序正在重新建构。随之而来所引起的文化转型导致的后现代文化及理论的课题的出现,将是目前乃至今后学者讨论的热点之一。本文探讨的是对于音乐观念在后现代主义理念的发展态势的影响下,随之促使音乐文化发生了的某些重大文化现象及其凸显的音乐文化特征的研究。
  • 论录音手段在当代声乐教学中的运用 免费阅读 收费下载
  • 人的听觉有内外听觉之分,内听觉是通过骨骼传到骺骨然后再进行还原处理的,骨骼是良好的传导体,外听觉是声音发出后通过空气传播到听觉器官引起的听觉。外听觉是声音通过空气传播,其强度及效果会衰减很多,但内听觉因骨骼传播会感觉更强一些。因此,内外听觉总会有一些差别的存在,对于演唱者自己听到的声音而言,会与别人听到的有较大的不同,内外听觉差别的存在是我们利用录音手段的来辅助声乐教学的客观需求,而目前的录音手段已能非常真实地再现我们的声音。
  • 新书推荐——《学生音乐学习心理研究》 免费阅读 免费下载
  • 由湖南大学出版社2008年8月出版的《学生音乐学习心理研究》一书,是湖南省教育厅资助科研项目——《音乐学习心理研究》的主要成果。由湖南师范大学音乐学院、湖南第一师范学院音乐系吴跃跃教授担任课题负责人参加研究和撰写的人员绝大部分都是吴跃跃教授的硕士研究生。
  • 《中国歌海词丛》第21辑出版发行 免费阅读 免费下载
  • 由著名词作家、编辑家曾宪瑞主编的我国第一大型音乐文学丛书《中国歌海词丛》第21辑最近由广西民族出版社出版发行,本辑编入赵晓瑜、任善炯、朱胜民、牟廉玖、肖正民、征宇、刘健全、蔡丽双、蔡宗周、张永红、郭荣安、李雅萍、冯仕康、王奇、卓光炳、沙柳、邓成彬、曹旭、石方策、费夏荣、倩男、周廷发、贾文峰、杨凯华等词家的24部歌词集。有词坛老将,也有词苑新秀,作品题材广泛、内容丰富、风格多样、特色各异,思想性与艺术性溶为一体,音乐性与文学性溶为一炉,不乏佳作。
  • 女娲之歌 免费阅读 免费下载
  • 啄木鸟敲鼓 免费阅读 免费下载
  • 湘江风光画中来 免费阅读 免费下载
  • 中国荷花 免费阅读 免费下载
  • 望城,希望之城 免费阅读 免费下载
  • 好人好地方 免费阅读 收费下载
  • “魅力望城”编后 免费阅读 免费下载
  • 为隆重纪念改革开放暨恢复县制30周年,湖南省望城县面向全国,在网上发起了征集“县庆”主题歌活动。 主题歌征集活动从8月1日开始至9月10日截稿。在短短一个多月的时间里,就收到了来自北京、上海、辽宁、海南等全国12个省、直辖市的应征作品60多件。这些作品主题鲜明、曲调优美。作品或从网上邮箱发送、或邮寄、或直接送达。
  • 希望之城 免费阅读 免费下载
  • 我是雷锋家乡人 免费阅读 免费下载
  • 喊一声望城格外亲 免费阅读 免费下载
  • 和谐家园春意浓 免费阅读 免费下载
  • 望城春色浓 免费阅读 收费下载
  • 雷锋的家乡洒满阳光 免费阅读 收费下载
  • 前进吧!望城 免费阅读 收费下载
  • 我与雷锋是老乡 免费阅读 免费下载
  • 望城人爱唱望城的歌 免费阅读 收费下载
  • 望城是我生活的天堂 免费阅读 收费下载
  • 和谐中国 免费阅读 免费下载
  • 我的祖国,我的一切 免费阅读 免费下载
  • 军中硬汉子 免费阅读 免费下载
  • 少奇故里游 免费阅读 免费下载
  • 千手观音圆舞曲 免费阅读 收费下载
  • 祖国颂歌 免费阅读 免费下载
  • 荚哉潇湘伟少年——电视剧《恰同学少年》、主题歌(外一首) 免费阅读 免费下载
  • 走向和谐盛世 免费阅读 免费下载
  • 小河告诉我 免费阅读 免费下载
  • 奔向海洋 免费阅读 免费下载
  • 夸父追日(外一首) 免费阅读 免费下载
  • 情醉新瑶山 免费阅读 免费下载
  • 磨炼英雄的地方(外一首) 免费阅读 免费下载
  • 小小青蛙 免费阅读 免费下载
  • 在音乐教学中提高学生整体素质 免费阅读 收费下载
  • 人的素质是指人的品质、质量。整体素质是人的各种素质的综合,包括生理素质、身体素质、文化科学素质、心理素质、政治思想素质等。音乐教育是国民教育的组成部分,是实施美育的重要途径,对于陶冶情操、培养创新精神和实践能力,提高文化素养与审美能力,增进身心健康,促进学生德、智、体、美全面发展,具有不可替代的作用。党的十七大报告明确指出“优化教育结构,更新教育观念,深化教学内容方式,提高学生综合素质”。在我们弄清素质的含义、音乐教育的作用和党对教育事业的要求的前提下,我认为,我们的音乐教学应面向全体学生,立足于学生整体素质的培养和发展,把爱祖国、爱人民、爱科学、爱社会主义教育和活泼乐观情绪、集体主义精神渗透到音乐教育之中,使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
  • 刍议新课程标准理念下的小学识谱教学 免费阅读 收费下载
  • 自实行义务教育音乐课程标准以来,许多音乐教师积极改变观念,做新课程改革的积极倡导者、宣传者和实践者,并且探索出许多有创意和有价值的新课案、新思路、新方法。但是,在昕了许多音乐课以及与同行的交流中,我又感觉到部分教师没有真正理解新课标的理念,尤其体现在识谱教学中。在部分音乐教师看来,识谱教学似乎就是原来的老套路,过时了。这是对新课程的片面理解,因为任何学科都有自己本学科的特殊技能,无论到何时,音乐课都不能回避基本技能的培养。
  • 通俗歌曲演唱技巧初探 免费阅读 收费下载
  • 在20世纪的末10年中,由于欧洲和港台通俗音乐的渗透和影响,我国内地涌现出一大批优秀的通俗演唱歌手,如毛阿敏、刘欢、田震等,他们都是国内流行乐坛的常青树。改革开放大大地推动了我国经济的发展,而经济基础决定上层建筑,作为文化功能之一的音乐艺术,人们对通俗演唱以及通俗音乐的需求已经越来越迫切,特别是青年人对于通俗音乐的喜爱,促使通俗音乐渐渐有了自己的位置。但是基于种种原因,对于通俗唱法的研究,始终没有走上正轨。
  • 儿童小提琴启蒙教学之我见 免费阅读 收费下载
  • 学习音乐是培养孩子美好心灵的最佳途径之一。小提琴音域宽广,音色优美,可称为乐器中的天之骄子。我作为一名小提琴教师,面对小提琴启蒙学习的儿童,我坚持用以下几点要求进行教学:
  • 小学音乐各领域教学思考(二) 免费阅读 收费下载
  • 二、感受与鉴赏领域的教学策略 (一)培养“音乐的耳朵”,使学生充分感受体验音乐 1、从音响出发,关注聆听 音乐是听觉艺术,音乐审美体验离不开对音乐作品的感受与聆听,这是音乐审美体验的基础,也是音乐学习的基础。在欣赏教学中,注意让学生充分地聆听音乐,通过这种对音响的聆听,对作品欣赏和鉴别,实现对音乐美的感受与鉴赏,逐步提高学生的音乐审美能力。关注聆听须注意以下策略:
  • 在音乐活动中培养学生的感受与鉴赏能力 免费阅读 收费下载
  • 《音乐课程标准》中指出:感受与鉴赏是重要的音乐学习领域,是整个音乐学习活动的基础,是培养学生音乐审美能力的有效途径。它具有最直接、最具体的审美教育价值。
  • 谈情境教学制在小学中年级合唱教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 一、研究的背景 多年来,我国音乐教育在应试教育的影响下存在着重知识轻技能,重认知轻情感,重形式轻内容的弊端,忽略了对学生音乐素养的提高。而在国外,以德国的奥尔夫、瑞士的达尔克罗兹、匈牙利的柯达伊为代表的音乐教育体系及教学方法的形成与传播,对世界音乐教育的发展产生了重大影响。他们主张一切从孩子出发,让孩子通过亲身实践,主动学习音乐,培养学生的想像力、审美能力和创造力。我国著名儿童教育专家李吉林老师为探索全面提高儿童素质的有效途径,创立了“情境教学——情境教育”的原理与操作体系。
  • 音乐综合课《春之声》的设计解析 免费阅读 收费下载
  • 本文将从《春之声》一课内容的编写意图,教学的重点、难点,教学材料的选用等方面进行简要的设计分析。 一、简要说明富有诗意的人文主题 春是四季之首,她在人们的艺术创作中是一个永恒的主题。不仅在于她告诉人们“一年之际在于春”,更在于她是万物复苏、勃勃生机的代言词。
  • 高中音乐学科学生发展性评价的方法 免费阅读 收费下载
  • 一、观察法 观察法是进行教育评价最常用的方法之一,在音乐这样的技能学科的评价中作用更明显。这是因为观察法实施方便,可以在不影响正常的教学和训练的情况下,来评价某些重要的教学结果;教师可以从观察中注意到学生错误之所在,随时予以纠正;教师的观察本身就是促使学生达到学习目标的诱因,教师对学生的作品的认真观察,对学生的表演给予重视这本身就是对学生的一种鼓舞。
  • 农村教育现状管窥 免费阅读 收费下载
  • 教育发展的未来在农村,教育事业亟待加强的方向也在农村。为了积极推进城市教育支援农村教育工作,加快农村全面建设小康社会的步伐,我有幸成为了一名支援新农村建设的科技特派员。在农村支教生活当中,我走遍了攸县的丫江桥镇、贾山镇和茶陵县的虎踞镇、严塘镇等,看到了令人欣喜的教育场景,收集了大量宝贵的农村教育现状的资料。在社会经济迅猛发展的背景下,各个县、镇两级党委、政府和教育局对教育事业的大量投入和高度重视使农村教育布局和农村教育事业有了翻天覆地的变化。
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    情醉新瑶山(唐生瑜)
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    儿童小提琴启蒙教学之我见(李达)
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    在音乐活动中培养学生的感受与鉴赏能力(徐扬)
    谈情境教学制在小学中年级合唱教学中的应用(陈红)
    音乐综合课《春之声》的设计解析
    高中音乐学科学生发展性评价的方法(张波)
    农村教育现状管窥(尹连成)
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