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  • 音乐高考生乐理学习刍议 免费阅读 收费下载
  • 音乐基础理论——乐理,是音乐专业招生考试的必考科目。怎样学习乐理?怎样学好乐理?是每个高考生应该思考的问题。本文从以下四个方面展开论述,力求对初学者有所启发和帮助。
  • 肖邦《c小调夜曲》的音乐特征与演奏方法 免费阅读 收费下载
  • 夜曲,据说最早起源于十八世纪英国天主教教会的晚祷歌调。第一个写作夜曲体裁钢琴曲的作曲家是英国的约翰·菲尔德(1782—1837)。其特点为富有歌唱性,低声部以和声风格组成织体,高声部奏出优美抒情的主旋律。但菲尔德的作品多为沙龙小品,气质优雅而内涵不深。
  • “立美”的合理内核在音乐教育实践中的运用——析赵宋光论美育的功能 免费阅读 收费下载
  • 对于美育的思索,赵宋光基于经验又超于经验,创造性地给予美育以新意,提出与“审美”相对应的“立美”概念,突破了欧洲历来把美学界定为审美学、感性学的近代传统框架,有它的科学性和时代性。将审美与立美进行理性分析得出:“建立美的形式(立美)是实践过程,认识美之所在(审美)则是认识过程,后者不等于前者。”
  • 空山幽谷 百鸟争鸣——音乐欣赏教材《空山鸟语》审美浅析 免费阅读 收费下载
  • 《空山鸟语》是我国近代杰出民族音乐教育家、二胡学派奠基人刘天华先生的代表作之一。初稿成于1918年,十年后才定稿出版。其胞兄刘半农先生曾以“空山不见人,但闻鸟语声”来形容这首乐曲的美妙意境,这是刘半农先生借用唐代大诗人王维《鹿柴》一诗的前两句:“空山不见人,但闻人语响。”绝妙地为乐曲作的注解。
  • 艺术歌曲《一个黑人姑娘在唱歌》的曲式分析 免费阅读 收费下载
  • 杜鸣心是我国著名的作曲家。代表作有与吴祖强合作的芭蕾舞剧《鱼美人》、《红色娘子军》音乐,《交响曲“长城”》、交响诗《飘扬吧军旗》,交响音画《祖国的南海》、《青年交响曲》、交响幻想曲《洛神》及《小提琴协奏曲》等。由其作曲的《一个黑人姑娘在唱歌》(艾青作词)作于1956年,是一首著名的中国艺术歌曲,已被列入各种声乐教学曲目选集之中。这首歌曲的旋律带有叙事性的质朴纯美,音乐形象感人至深。
  • 也谈多媒体在音乐教学中的弊端与对策 免费阅读 收费下载
  • 随着电脑的普及和电脑的便利,多媒体教学已经成了老师们重要的教学手段。多媒体教学集图像、声音、图片、文本、动画、影视等多种媒体为一体,用图文并茂,声像俱佳,动静结合的表现手段向学生展示学习内容,以跨越时空的非凡表现力,大大增强人们对抽象事物与过程的理解与感受,从而将课堂教学引入全新的境界。
  • 准·美·新·情——评全国获奖歌曲《赤子情深》歌词 免费阅读 收费下载
  • 凡一首成功的歌曲作品,总以其优良的共性特质,独有的品格与神韵俏傲歌坛。尽管对一首成功、优秀之作,仁者见仁,智者见智,但终归必有其公论共识之处才被赏识认可,遴选共珍。我一向认为只有具备了“准、美、新、情”等特质,并狠狠抓住这四个字所引示的方向进行精心营构、创作,并使作品达到最优品质、最高境界方可称为佳构上品,也只有这样的作品才称得上货真价实,内涵丰富,沁人心脾而感人动人。
  • 青少年学作曲(二十九) 免费阅读 收费下载
  • 有的间奏虽然很短,却是歌曲创作中必须先考虑的。如通俗歌曲《喊和唱》(王积福词,小夫曲)这首歌曲的前面三句,每句后面都有一小节的间奏,而且速度很快,与歌声形成对比。因为此处要为歌者留出必要的休止时间,以便积聚力量演唱第二句、第三句。
  • 试论表情艺术的特点 免费阅读 收费下载
  • 任何艺术都表现情感。音乐与舞蹈这两种艺术样式,同其他艺术样式相比则表现得更为直接、更为细腻和更为充分。因此,我们把这种长于抒情的艺术称作表情艺术。
  • 中国音乐美学的历史发展概述 免费阅读 收费下载
  • “音乐美学”这个概念在18世纪末叶德国音乐学者的著作中已经出现。作为一门独立的学科,则是19世纪后半叶在欧洲逐步建立起来,经过一个多世纪的探索,它已经成为一般美学和音乐学中的一个重要分支。
  • 湖南省娄底市第二完全中学简介 免费阅读 免费下载
  • 娄底二中创建于1959年,前身为娄底镇初级中学,后更名为涟源十中。1977年正式定名为娄底市第二完全中学,学校现占地面积114650平方米,总建筑面积83774平方米,总投资5000余万元。学校教学区、运动区、生活区相对独立,布局科学合理。
  • 我曾经当过兵 免费阅读 免费下载
  • 免费阅读 免费下载
  • 金秋的祝福 免费阅读 免费下载
  • 追求 免费阅读 免费下载
  • 小山泉 免费阅读 免费下载
  • 美蓉花开 免费阅读 免费下载
  • 世界屋脊 免费阅读 免费下载
  • 我们是放飞的希望 免费阅读 免费下载
  • 80后之歌 免费阅读 免费下载
  • 山水的文章 免费阅读 免费下载
  • 踩歌堂 免费阅读 免费下载
  • 劳动者之歌 免费阅读 免费下载
  • 金色的海浪花 免费阅读 免费下载
  • 作曲心语 免费阅读 免费下载
  • 着手写时,总觉得是好的,要不然,就压根不会去写了。只是过后经过斟酌方可决定取舍。时间是最好的检验,而耐心是最优秀的教师。
  • 心中的赞歌献给祖国 免费阅读 免费下载
  • 太空行走 免费阅读 免费下载
  • 背歌篓 免费阅读 免费下载
  • 蓝天多美呀 免费阅读 免费下载
  • 修复生命的勇士 免费阅读 免费下载
  • 追梦之旅 免费阅读 免费下载
  • 妈妈的目光 免费阅读 免费下载
  • 红柳和胡杨 免费阅读 免费下载
  • 都把好歌唱 免费阅读 免费下载
  • 放声歌唱 免费阅读 收费下载
  • 感谢春天——纪念一位伟人 免费阅读 收费下载
  • 我们拥抱地球——湖南省娄底二中校歌 免费阅读 免费下载
  • 歌唱时的声音位置——叶莲娜·比扬科夫斯卡娅教授声乐理论与方法解读 免费阅读 收费下载
  • 俄籍著名女中音歌唱家叶莲娜·比扬科夫斯卡娅(Elena Piankovskma)毕业于俄罗斯柴可夫斯基音乐学院声乐表演专业。1995至2000年任俄罗斯——德国室内乐团独唱演员,多次举办个人音乐会。毕业后来到中国任教声乐,先后施教于中央音乐学院、吉林艺术学院等一些知名的大学,2003年9月受聘于湖南理工学院音乐系任声乐教授。
  • 浅谈音乐教育中学生创新能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 音乐是一门实践性很强的艺术,无论是创作、表演或者欣赏,在教学过程中都能使学生的创新能力得到很好的锻炼。音乐教育的主要目的,就是为了启发和培养学生的想象力和创造力。通过演唱、演奏形式,培养学生学习音乐的兴趣,激发他们的学习热情和积极性。音乐教育从本质上来说是一项塑造“人”的工程,它具有唤醒、联系和整合人格的力量,它通过对人的审美能力、
  • 浅谈钢琴即兴伴奏能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 钢琴即兴伴奏是指根据既定的主题旋律,在键盘上即兴的弹奏出包括一定的和声与织体的伴奏声部;或根据既定的主题(动机),弹奏出完整的即兴曲。因此,演奏者必须掌握键盘和声以及各种弹奏技术,掌握正确的学习方法就能获得优美的音响效果的回报。
  • 赵松庭竹笛教学思想与教学方法探究 免费阅读 收费下载
  • 20世纪中国竹笛艺术的发展,在50年代即形成了以冯子存、刘管乐为代表的北方梆笛艺术和以陆春龄、赵松庭为代表的南方曲笛艺术。作为南方曲笛的代表人物,赵松庭的笛子演奏艺术以江浙一带的民间音乐为基础,广采博纳,形成了他独特的演奏风格。
  • 显性培养音乐技能 隐形构建审美心理——观北京市密云县北庄中心小学音乐课有感 免费阅读 收费下载
  • 2008年底,值北京师范大学《小学音乐基础教育情况调查研究》课题开展之际,笔者深入密云县北庄中心小学了解该校的音乐教育现状,并观摩了一堂音乐课。课堂上音乐教师的精彩教学以及师生亲密的配合给人留下了深刻的印象。
  • 音乐教育教学改革的点滴思考 免费阅读 收费下载
  • 音乐,作为一门情感艺术,是人类生命体验的精华和再创造,让人在审美中获得感悟和升华,故而音乐教育是美育教育中的重要组成部分。但在传统观念和高考制度的影响下,很多学校并不重视音乐教育教学,原因是音乐并未被纳入高考科目。随着社会的进步及人们认识的不断提高,本人认为音乐教育也必须适应教育制度改革。下面,根据自己的教学经验和理解谈谈我在这方面的思考。
  • 中学音乐教师如何适应现代音乐教育要求之我见 免费阅读 收费下载
  • 为适应基础教育课程改革的需要,国家新课程标准已正式颁布实施。新课程标准本着“以人为本”的现代教育理念,以“提高学生的审美能力,发展学生的创造思维,形成良好的人文素养”为内涵,更加关注“人”的发展。其中《义务教育音乐课程标准》则以“注重以审美为核心,
  • 湖南省娄底市二中巡礼 免费阅读 免费下载
  • 作曲心语 免费阅读 免费下载
  • 我没有发现音乐中有任何不属于现在或神秘莫测的东西。的确,我十分赞赏作曲者把音乐之美表现得通俗而易懂。——门德尔松
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  • 我还要坚持这样的作风,这就是吸取欧美进步技巧,利用中国固有喜见乐闻的旋律,用简单和声配以中国和西洋乐器,尤其多用打击乐器,使作品本身成为大众化、民族化、艺术化的统一艺术。——冼星海
  • 乡下老家 免费阅读 免费下载
  • 作曲心语 免费阅读 免费下载
  • 任何时候,在任何情况下也不可以降低创作的严格要求,降低技巧的水平。而技巧的要求对音乐艺术的一切形式和体裁都是同等的——不论是交响曲也好。是群众歌曲也好。——格里爱尔
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  • ……艺术要求现代艺术家全力以赴,终生不渝。闲暇时才动动笔的时代已经过去了,把自己的一切都贡献给人民——这就是对现代艺术的要求。——穆索尔斯基
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  • 从生活中来!但是生活中的节奏常常是杂乱的,无规律的,变化多端的。假如我产作曲者只学会了向生活模仿,仍然是要失败的。正确的方法是,要学会提炼生活中节奏的本领。就是说,能把一定生活情况下的繁复的节奏集中为单纯而统一的节奏,而这种节奏的特点又是恰恰能代表那一定生活情况的。
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  • 不论作品篇幅大小,从来不放弃自己塑造的风格,从来不降低自己作品的内在的音乐价值,他不把自己的素材弄得支离破碎,而是善于在他所采取的题材中找出最高尚的最迷人的一面。
  • [论坛]
    音乐高考生乐理学习刍议(杜平)
    肖邦《c小调夜曲》的音乐特征与演奏方法(杨虹)
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    准·美·新·情——评全国获奖歌曲《赤子情深》歌词(佟文西)
    青少年学作曲(二十九)(龚耀年)
    试论表情艺术的特点(周寒千)
    中国音乐美学的历史发展概述(金杰)
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    湖南省娄底市第二完全中学简介
    我曾经当过兵(孔庆武)
    (王德清)
    金秋的祝福(鲁小平)
    追求(陈楚良)
    小山泉(陆良民)
    美蓉花开(管群华)
    世界屋脊(李官明)
    我们是放飞的希望(马强)
    80后之歌(佘致迪)
    山水的文章(梁和平)
    踩歌堂(梁和平)
    劳动者之歌(佘致迪)
    金色的海浪花(朱积聚(词) 王成荣(词) 黄耀国(曲))
    作曲心语
    心中的赞歌献给祖国(巩建华)
    太空行走(张建中 王丽妃)
    背歌篓(姜建新)
    蓝天多美呀(刘志毅(词) 姜春阳(曲))
    修复生命的勇士(幼彤(词) 赵毅(曲))
    追梦之旅(王胜国(词) 王静之(曲))
    妈妈的目光(刘梦帆(词) 蒋军荣(曲))
    红柳和胡杨(李木生(词) 张朱论(曲))
    都把好歌唱(黄持一(词) 邓融和(曲))
    放声歌唱(颜娃沙(词) 唐桃容(曲))
    感谢春天——纪念一位伟人(蒋敏(词) 芮文元(曲))
    [讲台]
    我们拥抱地球——湖南省娄底二中校歌(朱春华(词) 曾国盛(曲) 刘咏红(曲))
    歌唱时的声音位置——叶莲娜·比扬科夫斯卡娅教授声乐理论与方法解读(苗辉)
    浅谈音乐教育中学生创新能力的培养(史晓丽)
    浅谈钢琴即兴伴奏能力的培养(冯毅)
    赵松庭竹笛教学思想与教学方法探究(冯燕)
    显性培养音乐技能 隐形构建审美心理——观北京市密云县北庄中心小学音乐课有感(朱依依)
    音乐教育教学改革的点滴思考(秦霞)
    中学音乐教师如何适应现代音乐教育要求之我见(唐海)

    湖南省娄底市二中巡礼
    作曲心语
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    乡下老家(云剑(词) 李光喜(曲))
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