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文献检索:
  • 高抬脚 免费阅读 免费下载
  • 吉林长春某小学有个“耐克班”,班里的学生几乎人人都穿耐克鞋。现在的孩子们,全身名牌的比比皆是。家长们生怕自己孩子穿得比别人差,委屈了孩子。
  • 校园 免费阅读 免费下载
  • 黑龙江重点中学一片互助共同体结硕果;一小学新年尝试鼓励式教育《阳光语录》学生最爱听。
  • 教师:5年内1000万中小学教师将接受新一轮培训 免费阅读 免费下载
  • 我国将大力加强教师培训工作,力争5年内完成以师德教育和“新理念、新课程、新技术”为重点内容的1000万中小学教师的新一轮全员培训。近年来我国义务教育阶段教师队伍建设取得了新进展。教师资格制度全面推行,核定中小学人员编制的工作顺利进行,教师队伍整体素质有所提高。1999年至2002年间,
  • 课改:我国中小学机器人教学实验在哈尔滨取得成功 免费阅读 免费下载
  • 本刊讯(记者徐东祥)我国首个中小学人工智能与机嚣人教学实验成果1月13日在哈尔滨通过了专家鉴定。专家认为,中小学机嚣人教学实验成果取得了成功,可以在我国进一步推广。
  • 动态 免费阅读 免费下载
  • 北京:“高考不超纲”将写进考试说明;江苏省2008年高考方案有望出台专家建议3+会考模式;河南取消降低20多种收费高中择校费降3000元;广州市教育局长:示范高中收费未研究提价。
  • 数字 免费阅读 免费下载
  • 眼观六路 耳听八方 免费阅读 免费下载
  • 前不久,唇腭裂医疗机构“微笑列车”大规模扩展求助中国唇腭裂儿童活动在京举行。美国前总统乔治·布什出席了宣传活动。
  • 这些课要不要上? 免费阅读 免费下载
  • 语文教材一再改革,内容不断有新的变化。增加了专题,比如七年级的“荷”“狼”,八年级的“长城”“汉字”等。还有许多语文活动的设计和方案。比如八年级的“当一次主持人”“假如我是导游”“一次集体视听活动”等。这些内容的增添初衰是好的,可以从各个方面提高学生的语文实践能力,综合培齐学生的素质。
  • 棒打鸳鸯还是听之任之 免费阅读 免费下载
  • 去年12月29日《今日早报》报道,在班主任岗位上整整坚守了30多年的浙江省第一位模范班主任郭葆钫,在讨论究竞该棒打鸳鸯还是听之任之这个问题时说:“孩子早恋索性让他们‘过把瘾’。我曾让一对有早恋苗头的孩子来扮演梁山伯和祝英台,让他们在戏里抱一抱。一开始同学们起哄,他们俩害羞,可慢慢地大家都大方起来。因为公开在班级里演出,原本的情愫在这一次之后转变成了单纯的友谊。”郭老师说:“她还曾组织联欢会,让男生女生手拉手一起跳舞,给孩子们更多在公开的环境中交往的机会,不要个别、单独地交往,孩子们的友谊反而会变得单纯。”
  • “以牙还牙”非教子之道 免费阅读 免费下载
  • 前些天,读报时偶然看到这样一段:王女士的女儿上小学二年级,她的同桌要借橡皮。可王女士的女儿却以要装书包为由没借给他,结果同桌非常生气,用手推了她一下,还说王女士的女儿是“小抠”。王女士的女儿回到家向母亲诉说自己受欺负的经过。“记住了,在外边谁要是欺负你,你不要哭,谁打你你就打谁。”王女士当时这样对女儿说。我惊讶于王女士的回答。
  • 专业阅读能代替公共阅读吗? 免费阅读 收费下载
  • 充分的教育专业化阅读是成为一名合格教师的基本前提.但长期的公共阅读缺失则会给教师的教书育人工作带来根本性的伤害。
  • 他们如何读书?——一所普通小学的教师读书状况 免费阅读 收费下载
  • 对于教师来说,阅读以及由此带来的知识积累和更新。与教学工作、教育效果紧密关联着。从某种意义上讲,教师阅读也是发展教育事业不可忽略的一个环节。最近,笔者对江苏省洛社中心小学进行了调查走访,结果令人喜忧参半。一方面教师读书风气浓厚,爱读书已成教师主流;另一方面。阅读时间和学校图书馆藏书不足以及图书信息不畅等因素制约了教师的阅读积极性,让人感到教师想要读书不容易。
  • 教师阅读如何适应新课改? 免费阅读 免费下载
  • “为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念,围绕这一理念,在实施新课程过程中。教师的教育观念、教育方式、教学行为等都将发生很大转变。教师角色的转变对教师的阅读意识和能力提出了极大的挑战。笔者作为一名从事数学教学的一线教师,试图结合自身经验,从以下三个方面来阐述新课程对教师阅读内容的挑战。
  • 刚柔并济抓班级管理 免费阅读 免费下载
  • “刚”性指制度。即《小学生守则》、《小学生礼仪要求》、作业制度、列队秩序、课堂活动规则等。诸如此类。班主任要做到常规化和具体化,要求学生时时处处都有章可循,并且要注意一方面要严格要求、坚持不懈,不能知难而退、抓抓放放;另一方面要设置坡度、循循善诱,以求得用规范的制度去强化和矫正学生的言行。
  • 老师要关心学生人际关系的烦恼 免费阅读 免费下载
  • 学生也有人际关系的烦恼。这包括和父母、同学、老师、朋友关系紧张,自己没有知心朋友,没有可说知心话的人,内心孤独,觉得人人都在和自己作对,老师偏心,同学打击、压制、嫉妒自己等。
  • 实效的才是最好的 免费阅读 免费下载
  • 公开课、观摩课作为学校教研活动的一种具体形式,具有很强的操作性。这种活动对教师的专业成长,尤其对青年教师的引领发挥着其他活动形式不可替代的重要作用。
  • 漫画 免费阅读 免费下载
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  • 一位老教师的憾愿 免费阅读 收费下载
  • 他已经老了.还病了.而且病得不轻;他双眼已经失明.四肢瘫痪了.又得了脑血栓。冯志远.做了47年的中学教师,如今孤零零地躺在长春市妹妹家的小床上.生命似乎已走到油枯灯灭的光景。能在有生之年。再与上海的妻儿见一面。成了老人最大的心愿。
  • 三位女中学生调查“六合彩”惊动中纪委 免费阅读 收费下载
  • 2005年12月4日晚,由中宣部、司法部和中央电视台联合制作的大型晚会《法治的力量2005》在央视一套隆重播出,揭晓了2005年“年度十大法治人物”的评选结果。正在哈尔滨商业大学金融学院一年级学习的厦门女孩李甜甜榜上有名。
  • 我是支教志愿者 免费阅读 收费下载
  • 徐本禹,一个感动了无数国人的名字,一个在贵州贫困山区支教2年的志愿者。如今,“徐本禹”这三个字,已经不单单是一个名字,而成了一种精神的象征,成了奉献与爱心的象征符号。,据悉,徐本禹已经回到母校华中农业大学攻读硕士学位,但他的行为带动了众多的志愿者,贵州支教接力将在华中农业大学一棒一棒传递下去。
  • 教师阅读追问:1 老师,您读书吗?——中小学教师读书状况调查 免费阅读 收费下载
  • 教师是教人读书的人,教师自己也是读书人。教人读书的读书人自己读书吗?这个问题本来不应该成为一个问题,然而不幸的是,它已经和正在成为一个问题。这个问题一旦成立,便牵扯出一连串新的问题,引发一种普遍的忧思。这种忧思不仅关乎教师和教师工作本身,而且关乎学生成长和人才培养,关乎教育的根基和质量,甚至关乎整个民族和社会的未来。从这个意义上说,这的确不是一个小问题。
  • 一位大学生的素质教育观 免费阅读 收费下载
  • 《中国教育报》2005年岁末掀起的“素质教育大讨论”,引起了广泛关注。其中有两篇文章引起了我的共鸣,一篇是2005年11月22日发表的潘文新先生的《素质教育迷失在哪里?》。一篇是11月25日发表的由五位老师合写的《学科教师:课堂是素质教育主阵地》。潘先生认为:不要从外部找素质教育推行不力的原因,而应从自身找原因.从自己脚踏实地地做开始;另一篇文章则主张素质教育自课堂始,进一步指出了素质教育的着力点。在笔者看来,他们已经站在素质教育的突破口上了。
  • 为坐而论道者喝彩 免费阅读 收费下载
  • 坐而论道者向来被认为是不务正业、游手好闲之徒,或者被称为纸上谈兵的空谈主义者,或者被讥为迂腐不堪,不识时务,或者被贴上标签名日:语言的巨人,行动的矮子。坐而论道就这样被钉在历史的耻辱柱上。不知从何时起,自然而然地,论“道”的声音逐渐销声慝迹了,只留下聒聒噪噪、喋喋不休的各种噪音让人心烦意乱:你听,都是为一些鸡毛蒜皮的生活小事纠缠不清,为蝇头小利上下其手,为一言一语患得患失。唯独听不到谈理想、谈学问、谈信仰、谈人生、谈哲学的声音——据说这些都是不切实际、好高骛远的虚妄之谈。于是,高雅让位于庸俗,精神被鄙俗所驱赶,超越为怠惰所取代。
  • 名校岂能复制? 免费阅读 免费下载
  • 最近看到一则新闻:随着杭州“名校集团化”的推进,杭州市教育局近日出台了《杭州市中小学名校认定标准及办法(试行)》,对小学、中学、普通高中和中等职业学校中的名校认定和名校建设进行了具体的量化。笔者对这种名校“量化”的做法有三点忧虑:一是实行“名校”量化,按标准进行大批量的复制,是否属于“大跃进”式的浮夸风?二是实行“名校”量化标准会不会走向“好大喜功”的形式主义办学误区?三是“名校”的硬件可以量化.名校的软件、名校办学思想能量化吗?
  • 一位普通语文教师对心灵的拷问 免费阅读 收费下载
  • 曾子曰.“吾日三省吾身”。作为一名从教近七年的普通语文教师,站在世纪之初的起跑线上,我不由得走进内心深处.以“三省吾身”为主题,来对自己“愿做一个特立而不独行的语文教师,记住学生,并让学生,乃至学生家长记住”的灵魂作一次深刻地拷问。
  • 叩问作文的人文旨趣:为自己写作——建构新的作文价值观 免费阅读 收费下载
  • 作文价值异化的后关涉 目前的学生写作承载了太多的世俗功利、霸权钳制。为了迎合老师口味与完成任务,为了征文运动与刊登发表。为了应对考试与取悦家长,在为他人做嫁衣的他者的痛苦感觉中,我们的学生身不由己地从事着无病呻吟的造假运动。显然,当下实然推动学生写作的不是内心情思的勃发。个性创生的喷涌,本我表达的吁求。在无奈中,我们的作文教学的价值旨趣发生了可怕的异化。走进了反人性的歧途。对症下药。我们只有舍弃功利。返璞归真,写作教学才能迷途知返,回归正途。
  • 课改中教师的心理困惑与对策 免费阅读 收费下载
  • 新一轮课程改革,是我国教育改革的又一里程碑,是实施素质教育的重要方式。毋庸置疑,课改对我们教师提出了更高的要求,从思想观念到思维方式,从教学原则到教学方法都要有一个新的转变。在新课改实践中,教育决策者以及教育行政部门已经充分认识到加强教师培训工作的重要性。但值得注意的一个问题是,在培训过程中,培训者往往强调的是新的教育理念的灌输以及教师教育能力的提高,对教师面对这一挑战的心理适应性却未能予以足够的关注。多年的教育教学实践表明,教师心理适应性如何将直接影响到教师积极性、主动性、创造性以及教学潜能的发挥,并终将影响新课程改革的得与失、成与败。本文试图分析教师在新课改进程中可能出现的几种典型的心理不适及其成因。并提出克服这些心理困惑的方法.以呼唤给予教师更多的心理关怀。
  • 给心灵洗澡 免费阅读 免费下载
  • 这又是一个秋老虎肆虐的日子。我值班的时候来了一个学生家长。她四十多岁,长得很瘦,脸上冒着汗。她问我她的儿子王伟咋样,可我还不认识。
  • “教育”应该是这样的 免费阅读 收费下载
  • 学生的发展具有多样性和独特性,学校教育无法决定和预测他们的未来和前景,我们的教育工作也就不能为了实现统一的目标,用设计的心态去对儿童的成长进行控制、包办和干预,把学生身上那些不适合标准化模式要求的东西全部修理掉。
  • 老师,请走出“不知疲倦工作”的误区 免费阅读 免费下载
  • 调查显示,目前患有不同程度职业病的教师达到教师群体的34.5%以上,长期采取坐姿的伏案备课、批改作业等工作,使颈、肩、腰椎等疾病成了老师的常见病。
  • 爱你,要让你学会回报 免费阅读 免费下载
  • 从踏进教师这个职业大门开始.耳边总能听到“要给学生无私的爱”“要把学生当朋友”“要蹲下身子与学生接触”等声音;眼里总能看到我们的老师为了托起迷失方向的孤雁。放弃了原本属于家人的时间。把爱默默地奉献给了学生。在奉献的同时。我们的老师只讲无私奉献,不求回报。三千宠爱集于一身。我们的学生就变得更加以自我为中心。更加自私.不知道该如何回报社会.回报父母.回报老师。甚至还拿“离家出走”“我跳楼给你看”“我死好了”这些话来威胁所有爱他们、关心他们的人。
  • 教师,你在习惯处行走吗? 免费阅读 收费下载
  • “瞎猫碰到死耗子”的感悟 大家都听说过“瞎猫碰到死耗子”这句话。这句俗语带有贬低之意。每逢有人超水平发挥,取得优异成绩时,人们便会用这句话表示自己的怀疑。
  • 教育智慧来自学生 免费阅读 免费下载
  • 作为一名一线教师,我们难免会遇到学生“挑战”甚至“挑衅”的事件。当然。这种“挑战”与“挑衅”不是学生有心为之,如果没有充足的准备,也足以使我们手忙脚乱。面红耳赤。甚至有羞愧难当的感觉。课堂上。学生突然问一个我们专业知识以外的。但却是与课堂教学有关的问题时;课外。学生突然向我们请教一个学科难题而使我们一时思维不开窍时:公众场合。学生突然向我们抛出一个关于赤裸裸的“性”的问题时;交谈中,学生突然要求我们谈谈我们不愿意提及的个人隐私问题时……这些都有可能令教师“出糗”。
  • 欢迎学生刨根问底 免费阅读 免费下载
  • 老师离开黑板,抖了抖手上的粉笔灰说:“现在请大家做笔记:平行的两条直线,任意加以延长,永不相交。”
  • 请多给学生1分钟 免费阅读 免费下载
  • 一位老师教《坐井观天》一课时。在学完课文后.设计了一道培养创新思维的说话题:以《青蛙跳出井口后》为题。自己编写一段故事。学生们踊跃发言。他们的奇思妙想赢得了阵阵掌声。听课的老师也不由得点头赞许。这时。在举起的小手中,怯生生半伸半就地伸出了一只小手。主讲老师叫了那名同学。这位同学站起来说:“青蛙跳出井口后,看了看外面。觉得还是井里面好,于是它又……”顿时,全班同学哄堂大笑。这位老师连忙打断了他的话。示意让他坐下,并言归正传:“我们不能像井中的青蛙那样——坐井观天……”此时。这位同学满脸通红,羞愧地低下了头。
  • 亲情作业:隔代交流的平台 免费阅读 免费下载
  • 大休回来后.刚走进办公室,看到满桌的作业本,我是既喜又忧。喜的是我又可以从中体味学生复杂的成长经历。聆听学生大休日子中的苦与乐;忧的是没有那么多时间批改这些“作业”。
  • 帮助高三学生走出复习中的“高原现象” 免费阅读 收费下载
  • 高三的学生在高考复习的过程中几乎都遇到过这样的一种情况,即在经历了一段时间的复习之后。学习成绩就再难有较大的提高,学习效率低下,甚至前面学过的知识都感到模糊不清.这就是人们常说的普遍存在于高考复习中的“高原现象”。
  • 饱含期待与鼓励的“评选” 免费阅读 收费下载
  • 上学期,我接手了一个刚组建的新班。随着时间的推移,这群来自不同学校的孩子,身上的各自习惯渐渐地暴露了出来,而且大有一发不可收拾之势。做值日对于五年级的学生来说。应该是很简单的事。可是他们呢,搞的卫生却一天不如一天。显而易见,这是值日态度问题。是值日生缺乏责任心。每天一早,面对教室花着脸的地面和找不到“归宿”的扫把,我晓之以理,动之以情,他们一个个点头称是,可坚持了一天,教室的卫生又是一团糟。人的耐心是有限的,在我劈头盖脸一顿训导之后,终于有了成效。值日生们匆匆忙忙,扫的扫,拖的拖,一个个大献殷勤。但好景总是那么短暂,没过几天,我的训导又成了不痛不痒的“膏药”。
  • 我班的“全民公决” 免费阅读 免费下载
  • 为期两个月的第一届班委任期到了。根据开学初制定的“班法”(班规制度)。今天中午我班举行了“全民公决”活动,熏新选举第二届“一正两副”代表全班民意的班长。然后将由新当选的班长协同两位副班长进行“组阁”,组成新一届班委干部,开展班级工作。
  • 与“学困生”家长沟通的技巧 免费阅读 收费下载
  • “你做家长的,有没有管过孩子的学习?你看她这单元的考试,那么多不会做,声母、韵母瞎拼瞎凑,而且字写得像蚯蚓!再瞧瞧人家,满分不少。卷子拿回去,家长监督着做好……”被老师打机关枪似的数落着的一年级学生王萍的妈妈,见女儿立在办公室里。对着试卷,发着愣。脸色沉得如暴风雨前的天空。待走出办公室。乍听得一阵拳打脚蹋声,紧接着是孩子的悲号声。我赶忙起身出去,想劝说什么,只见她拎小猫似的把孩子扔上电瓶车的后车架,一溜烟儿消失在校门口。
  • 我有这样一位老师…… 免费阅读 免费下载
  • “有意义的教学”意味着什么?当我让在教学监督与课程发展协会的同事们描绘一堂有意义的课堂学习经历时。他们讲述了以下的故事。
  • 一位美国教师眼里的皮格马利翁效应 免费阅读 收费下载
  • 在美国读教育学时.我的导师曾在一堂课里组织我们讨论过较高期盼与较好表现之问的关系。英语是“The higher expectation,the better performance(Or better achievements)”,其实就是类似于我们中国的古话所说的“精诚所至。金石为开”。
  • 外国的教师节 免费阅读 免费下载
  • 捷克斯洛伐克 每年3月28日定为教师节。这天前后的一周之内,全国广泛而隆重地举行尊师重教活动。国家向优秀教师颁发勋章或授予荣誉称号等。
  • 又走进了秋天 免费阅读 免费下载
  • 我以为我再也教不成书了.今生今世。去年酷夏,我在一个漆黑的夜晚潜回校园,在空荡荡的办公室收拾自己的东西。只拿钢笔、信件、茶杯等私人物件.还有墙上挂的一小幅我临摹的风景画,其余的都抛弃不要了。再见了,课本;再见了.作业试卷;再见了,我的学生;再见了,我学习和工作过的母校……
  • 母亲留给我的烟火疤 免费阅读 免费下载
  • 我头上左边有个烟火疤。烟火疤并不大,大约有小指头那般大小。头发能将那块疤彻底覆盖。只是到洗头的时候才能偶尔看见那块小小的疤痕。所以每每看见。我就想起了母亲。因为那块疤是母亲留给我的。
  • 天使的吻痕 免费阅读 免费下载
  • 一句善言可以让人感到温暖,一个故事,有时可以改变人的一生。 这已经是十年前的事了。那天很闷热,校园里很嘈杂。到处是孩子和送孩子的家长。一年级的新同学,在不安中松开了与父母紧拉着的手,随着老师来到教室。新桌、新凳。新老师、新同学,一切都是新的。对于新人学的孩子来说,这是一个新的起点,新的开始。这一天孩子们永远也不会忘记,这是开学的第一天——9月1日。
  • 多年以后的遐想 免费阅读 免费下载
  • 晚秋。阳光明媚的周日早晨。我抱着自己不满两岁的姑娘刚走出巷口,又碰到了我熟悉的学生谭园。他手中用塑料盒端着一个豆皮,看见我连忙热情地打招呼。慢慢地走到我身边,他弓下身把一次性筷子拉开,挑了一小块,小心翼翼地喂给我的姑娘。过了一会儿。他说自己有事,骑着车一摇一摇地走远了。望着他远去的身影,时光村落中的一幕幕往事,慢慢的在记忆的心湖中荡漾开来。
  • 精神的三间小屋 免费阅读 免费下载
  • 我常常这样想。心灵活动的疆域,是否也有个基本达标的数值?有一颗大心,才盛得下喜怒。输得出力量。于是。宜选月冷风清竹木萧萧之处,为自己的精神修建三间小屋。
  • 不要,不要…… 免费阅读 免费下载
  • 不要再评领导的是非,不要再传同事的短长。不要再议待遇的高低。静一静,静一静,我们说得已够多。一天天一月月。你说我说他也说.于事无补.于人是伤.于己无益。展昏在闲言中蹉跎。岁月在碎语中虚度。不知不觉间秋霜点染你的鬓角。皱纹已爬上你的额头。快走向书的海洋吧,那里有宁静的绿洲,为你去浮气除躁气.给心一个家.给精神一个港湾,给灵魂一块栖息地。不错。语言是教师的生存之本。可当时间抽走体力与储备的时候,你还剩下什么。远离聒噪、拒绝热闹吧,以书为伴.沐浴墨香中,努力汲取智慧之源,裁剪你的精神之衣,它是你今生最时尚的装扮.不仅又挡风御寒,
  • 关心是一切成功教育的基石——读内尔·诺丁斯的《学会关心—教育的另一种模式》 免费阅读 收费下载
  • 近日我看了内尔·诺丁斯(Nel Noddings)的《学会关心——教育的另一种模式》(The Challenge to Care in Schools)。我没想到这本书如此深刻地打动了我,联系成功教育的理论,我迫不及待地要写下我的感受。记录下阅读中那些自然流淌出来的发自内心的每一个微小的感觉。
  • 家有书房 免费阅读 免费下载
  • 读了二十多年的书,拥有真正意义上的书房,却是在桃源居购房之后。我家的书房,占地不大,十来平方,两个书架,都是到深圳后在家私城低价购来的,上面堆满了夫妻俩的书籍。这些书籍。时间跨度十余年,从我俩中师时朦朦胧胧的袖珍读物,像汪国真、泰戈尔的爱情诗;到大学时代的一些流行书籍,像王朔、余杰的散文;再到工作以后有相对时问的读读小说,池莉的、海岩的、周梅森的等等。拉拉杂杂,挤挤挨挨,组成了一个充实的大家庭。
  • 高抬脚(徐进)
    校园
    教师:5年内1000万中小学教师将接受新一轮培训
    课改:我国中小学机器人教学实验在哈尔滨取得成功(徐东祥)
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    眼观六路 耳听八方
    这些课要不要上?(孟博学)
    棒打鸳鸯还是听之任之(耿银平)
    “以牙还牙”非教子之道(霍明宝)
    专业阅读能代替公共阅读吗?(徐启建)
    他们如何读书?——一所普通小学的教师读书状况(黄美蓉)
    教师阅读如何适应新课改?(关东)
    刚柔并济抓班级管理(谢道权)
    老师要关心学生人际关系的烦恼(章剑和)
    实效的才是最好的(樊永斌)
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    [关注]
    一位老教师的憾愿(欣闻)
    三位女中学生调查“六合彩”惊动中纪委(李长彦)
    我是支教志愿者(徐本禹)
    教师阅读追问:1 老师,您读书吗?——中小学教师读书状况调查
    一位大学生的素质教育观(倪超)
    为坐而论道者喝彩(林高明)
    名校岂能复制?(周如俊)
    [探索]
    一位普通语文教师对心灵的拷问(杨永红)
    叩问作文的人文旨趣:为自己写作——建构新的作文价值观(朱国忠)
    课改中教师的心理困惑与对策(李小菊)
    给心灵洗澡(魏守民)
    “教育”应该是这样的(祝中录)
    老师,请走出“不知疲倦工作”的误区(郭冬仙)
    [教师手记]
    爱你,要让你学会回报(裘江兰)
    教师,你在习惯处行走吗?(张秋爽)
    教育智慧来自学生(蔡呈腾)
    欢迎学生刨根问底(翟发)
    请多给学生1分钟(贾晓娟)
    [班主任]
    亲情作业:隔代交流的平台(王仁香)
    帮助高三学生走出复习中的“高原现象”(何盛荣)
    饱含期待与鼓励的“评选”(王玉)
    我班的“全民公决”(巢红方)
    与“学困生”家长沟通的技巧(李文英)
    [视野]
    我有这样一位老师……(玛吉·沙瑞 李俊涛[译])
    一位美国教师眼里的皮格马利翁效应(汤新华)
    外国的教师节
    [生活·文化]
    又走进了秋天(甘典江)
    母亲留给我的烟火疤(陈孝荣)
    天使的吻痕(林建荣)
    多年以后的遐想(陈文银)
    精神的三间小屋(毕淑敏)
    不要,不要……(王冬云)
    关心是一切成功教育的基石——读内尔·诺丁斯的《学会关心—教育的另一种模式》(傅冰)
    家有书房(彭劲龙)
    《教书育人:教师新概念》封面