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  • 图片故事 免费阅读 下载全文
  • 幼儿园小朋友体验当教师;参加采访报道十七大年龄最小的记者年仅12岁;小学生模拟奥运会入场式;打工仔借资为家乡建学校负债累累;担心妈妈被人欺侮 初二男孩带着疯妈生活……
  • 教师专业化与教师应对教育改革的能力 免费阅读 下载全文
  • 教师专业化及其发展 大多数人认为,教师专业化包括教师的职业道德、专业能力、自主权和对学生的责任。此外,人们通常认为,教师的专业发展可以通过以下途径实现:形成扎实的学科知识基础,掌握一定的教学技能,运用自己的知识和技能进行有效的教学,关注学生的需求,积极参与学校和社区的各项活动,定期通过各种专业发展活动提高自身的专业能力。
  • 新课改背景下中小学教师自我认同危机探析 免费阅读 下载全文
  • 中小学教师自我认同危机的提出 英国拉夫堡大学特拉夫弗斯等人的调查表明:许多教师认为教育改革的内容、方式和步伐都对他们构成强大的冲击,使他们感受到前所未有的压力。《中国教育报》2005年10月12日报道:有47.6%的教师认为压力比较大,34.6%的教师认为非常大,29%的认为比较严重,
  • 教育科研——让你我携手同行 免费阅读 下载全文
  • 开展教育科研是促进教师个人专业发展和追求职业价值的重要途径。教育科研的真正意义与价值在于解决中小学常态教育教学中存在的问题。通过教师对教育理论成果的学习吸纳、对教育问题的思考琢磨以及沉浸其中的体验,使之不断领悟教育的真谛,促进教师尽快把外在的教育思想和教育观念内化为自己的教育信念,最终形成自己对教育独特的认识和理解。
  • 名师培养三境界 免费阅读 下载全文
  • 名师标志着学校的教学水平和声誉,名师可以带动一个学科,带动一支队伍,产生“一花引来百花开”的作用。当前,在教育界存在一种带有规律性的现象,即越是名校,名师越多,教学风格越丰富多彩,创新特色越斑斓绚丽。为此,教育行政部门纷纷加大了名师培养的力度,不断地扩大名师队伍。
  • 新课标下的语文教师 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革正在迅速遍及每一所学校,每一个教师、每一个学生和每一个家庭。在传统教育向现代新型教育转轨的过程中,需要语文教师能够实践新课标的理念,重新为自己的角色定位,建立新型师生关系,并不断提高自身素质。
  • 狗尾巴草的成长——在山西运城新教育年会上的发言 免费阅读 下载全文
  • 我,七十年代出生,属狗,偏居浙南一隅,才疏学浅,但极其向往新教育的“阳光”;虽然有几根刺,但不扎人,故名狗尾巴草。 ——题解
  • 语文高考命题愿景及高三教学的思考——从2007年山东、广东和宁夏卷说起 免费阅读 下载全文
  • 2007年,山东、广东、海南和宁夏进入了新课标下的首次高考。纵观三份高考试卷(宁夏、海南同卷,以下简称宁夏卷),既有共同点,又有各自的特色。分析三份试卷,对2008年高考命题及教学具有一定的指导意义。
  • 让语文课堂在生命对话中走向精彩 免费阅读 下载全文
  • 《新课程标准》强调课堂教学应该关注在成长中的人的整个生命。语文课堂是由一个个充满活力、充满好奇心和求知欲的具有生命意义的人构成的,语文课堂应该是学生探求真知,体验生活,追求理想,展示个性的乐园;语文课堂应该是生命涌动、个性飞扬的展台;语文课堂应该是充满灵性的交流对话的平台。
  • 培养个性化阅读的六种方法 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》指出:“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求。”那么,在小学语文教学中,怎样引导学生实现个性化阅读呢?在实际的教学中,我认为要做到以下六点:
  • 学生学习风格与教师教学风格的调适 免费阅读 下载全文
  • 用新课程的观念看学习方式,它是较之学习方法更为上位的东西。它不仅包括学习方法、学习策略、学习手段等方法、技术层面的外在表现,还包括学习态度、学习状态、学习品质等智慧、性格层面的内在品质。学习方式的转变绝不意味着用一种方式(方法)代替另一种方式(方法),而是强调由单一性转向多样性,让学生身体的更多器官来参与学习。实践新课程倡导的学习方式,必须关注不同学习风格的学生。
  • 课堂“讨论”的策略 免费阅读 下载全文
  • 随着课程改革的实施,在课堂上组织学生讨论,已成为广大教师乐于采用的一种教学策略。但是,为什么我们目前有些课堂讨论达不到预设目标,未取得好的效果呢?教师在组织、引导学生讨论的过程中又当如何操作呢?
  • 对教学语言多少的思考与对策 免费阅读 下载全文
  • 教学是一门艺术,而作为传递教学信息最重要的工具—教学语言,则更是教学艺术皇冠上的一颗明珠:大凡讲课受欢迎的教师,都追求教学语言的精练、生动、形象、幽默和富有趣味性,即讲究教学语言的艺术性。一个教师的教学生涯中,在使用教学语言上,一般来说,都会经历一个“少—多—少”的过程。
  • 马拉多纳的进球 免费阅读 下载全文
  • 为了增强文章的感染力,描写时要巧妙运用“分解法”。所谓分解法指的是把一件事或一个场面按一定的顺序分解成若干部分,然后再一部分一部分地去写。如:跳远可以从动作上分解—助跑,起跳,跨越,落地。打乒乓球的场面可以按人物不同分解—甲方的勇敢抽杀,乙方的奋力救球,裁判的严肃认真,观众的热烈情绪。
  • 以诗促教 寓史于德 免费阅读 下载全文
  • 中学阶段的历史课程的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展,它不仅要考虑历史学科自身的特点,更要遵循学生学习历史的心理规律,强调从学生已有的知识、兴趣出发,通过学科间的联系,注重多层次、多角度分析、解决问题的能力。在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步与发展。
  • 该放手时要放手 免费阅读 下载全文
  • 这是一节参加优质课评选的语文课,课题是梁启超的《敬业与乐业》。执教者表现出了扎实的教学基本功和沉稳的教学风格。开讲部分朴实无华但却切中要害:从学生完成学业后,将要面临择业问题入手,轻松亲切地导出课题,很自然地过渡到了主体部分。
  • 突破文本中心 丰实人物形象 免费阅读 下载全文
  • 教育家叶圣陶先生说:“作者思有路,遵路识斯真”,这里的“路”是指作者的思路、文章的中心。每一篇文章都有一个中心,文章的每一章节,每一句话、每一个词语,乃至每个标点,无不都是围绕文章的中心展开的。因此,教学时抓住作者的这个“路”为突破点,循着作者思路总览全局,理清文章的结构和内在联系,就可以收到纲举目张之效。在《炮手》一文教学中,我尝试了叶老这一教学理念。现以《炮手》一文为例,阐述我的这一教学策略。
  • 石头也在发光 免费阅读 下载全文
  • 在我们家乡,人们习惯背地称那些头脑比较顽固办事不够精明的人叫石头,于是在学校里,教师们也习惯把那些调皮的,经常犯错误而又屡教不改、接受能力较差的学生称为石头。这些“石头”,教师稍不留意,他就会给你制造麻烦,有时往往让你措手不及,你只得在事后给他“擦屁股”:尤其在一些重要的活动时,
  • 让课堂批评变“幽默”起来 免费阅读 下载全文
  • 新课程理念要求教师创没和谐、愉悦、充满求知激情的课堂教学氛罔。但是,住课堂教学中,常常会出现一些老师意想不到的学生违纪现象。如果教师批评处理不当,不仅会影响课堂气氛,而且还会伤害学生的自尊,挫伤学生的学习积极性。那么,怎样做才能既制止了学生违纪,又增添了课堂情趣,还不伤害学生自尊心呢?
  • “好学生”也厌学 免费阅读 下载全文
  • 好学生厌学比例在上升 案例一:小A,女,高二学生。小A是一个从小就爱读书、好学上进的孩子,从小学到高中一直在重点学校就读,父母对其学习的管教属于粗放式的,并没有过多加压。可是有一天她突然郑重其事地对父母说,她想休学。父母以为孩子只是学习压力大随口说的,没想到孩子真的从第二天开始就不去上学了,无论家长怎么说,老师怎么劝就是不肯去学校。
  • 备考心病还得心药医 免费阅读 下载全文
  • 随着高考的临近,相当一部分考生出现了考前心理不适应症。在此,笔者为一些常见的考生心理问题开出“药方”,让考生“对症下药”,有备无患。
  • 教师对学困生的心理关爱 免费阅读 下载全文
  • 据国家少工委统计:我国现有3亿多学生,其中学困生人数有5000万,相当1个法国,10个瑞士。也就是说,每6个人中就有一个学困生。这些学困生总认为自己不如别人,在老师、同学、家长眼里是“坏孩子”,因而造成思想压力愈大,紧张心理状态参数愈甚,自尊心、自信心丧失,严重者导致叛逆心理,破罐子破摔,给学校、家庭、社会带来很大的危害。
  • 高一新生的负性心理 免费阅读 下载全文
  • 经过紧张的初三生活和中考的激烈竞争,能考入自己理想的高中,这对于一名高一新生来说,的确是一件可喜可贺的事。当他们满怀中考胜利的喜悦和对高中生活的美好向往跨人高中校门时,摆在他们面前的首要问题是如何顺利地完成从初中到高中的转变,适应高中的生活。由于高一新生思想、心理准备不足,理想化的成分较多,因而他们会在进入高中后表现出一些特殊的心理。
  • 班主任,请你拥有一双慧眼 免费阅读 下载全文
  • 班主任:工作千头万绪,但要做好班主任工作,必须要有一双会观察的眼睛,要学会从一些细小的事情中看到班级存在着的共性问题,看到一些学生的不足,看到一些学生照顾自己不周的地方。
  • 掰腕子的启示 免费阅读 下载全文
  • 班主任在班级管理中,如果一味地想着学生必须服从自己,时时想建立自己的“强权统治”,采取命令式、限制式的管理方式,往往会造成师生关系的僵硬化、敌对化,班级事务就会如同一组不断跳动的弹簧,此起彼伏。班主任只会疲于镇压,结果身心疲惫,哀叹当今学生“比我们那时差多了”。
  • 高二(6)班动态管理报告 免费阅读 下载全文
  • 班级是学校教育教学的基本单位。班级管理好坏,直接关系到学校的稳定和发展,关系到整个教育教学质量的提高,关系到教育教学各项目标的顺利实施和实现,也关乎到学生思想道德、生活习惯等各种素质的提高和良好品质与健全人格的养成。班级作为一个群体,具有群体的一般特征,即遵守共同的法律法规、中学生守则和中学生日常行为规范,在思想上互相影响,
  • 你的股票涨了吗?——教师要正确面对“炒股热” 免费阅读 下载全文
  • 前天走出校门才发现学校对面树起了一个大红招牌“华泰证券XX办理点”,看来“全民炒股”的星星之火已经燎到这个小镇。此举不仅方便了小镇居民,也方便了学校教职工炒股。
  • 今天,你最帅! 免费阅读 下载全文
  • 一场秋雨,将刚刚迎来新学年的校园洗得格外清爽。花坛里的黄杨树看上去更油了,躲在里面的塑料袋也没有了藏匿的地方,一个一个地被一只只小手揪了出来。升旗台被雨水洗得锃亮锃亮的,“勤、严、诚、勇”四个红红的校训,也显得格外引人注目。虽然没有太阳,空中偶尔还飘下几丝毛毛细雨,但是总让人感到非常舒爽。
  • 学校不宜实行“末位淘汰” 免费阅读 下载全文
  • 在学校,只要存在末位淘汰,就必然存在着教师之间的评比。比什么?按行业术语来说,就是比“德”、“能”、“勤”、“绩”。“德”和“勤”这两项在教师中不会有太大差别。所以重点在于比“能”和“绩”。但“能”和“绩”又是与学生的成绩分不开的。因为你有能力,所以学生的成绩就应该好;学生的成绩好,你的成绩也就好;你的成绩好,就不能说你没能力。
  • 那一年,鲜花灿烂 免费阅读 下载全文
  • 那一年我大四,学校组织我们到中学实习,我分到学校附近的一所乡中学。实习之前,我的经历极为简单,小学中学一路读书上来,从未离开过学校,也无任何上课经验。对即将开始的教师生活,心中充满不安和好奇。
  • 你是我的玫瑰 你是我的花 免费阅读 下载全文
  • 教师节这天,庆祝教师节大联欢结束后,我们回到教室。同学们意犹未尽,刚刚坐定,班长马慧莹就飞快地跑到讲台上,对我说:“老师,全班同学想为您唱一首歌祝贺节日,好吗?”我听了她的话,脑海中立即闪现出一首歌的名字—《感恩的心》。在教师节来临之际,为了让学生学会感恩,全校一至五年级同时利用音乐课的时间教唱了这首歌。此时,同学们一定是为我合唱这首歌了。我高兴地说:“好!”
  • 帮老师买一架直升飞机 免费阅读 下载全文
  • 大学毕业后,我积极响应“支援边区教育”的号召,到鄂西北一所小学支教,准备从那儿开始实现儿时崇高的教师梦想。
  • 从塑造教师转向教师自主发展 免费阅读 下载全文
  • 品书的文字,也属于书评的一种。不过,我更喜欢这个“品”字,它不是吹毛求疵地面对作者的文字,而是带着自我的感觉享受着作者的创作喜悦。它让你带着同情,感受作者的悲欣。“品”要比“评”柔和、亲切。
  • 美国中学教师的网络学习团休 免费阅读 下载全文
  • 美国中学教师面临的困境 美国中学的学生,很多来自较大的移民社区,家庭经济条件不是很好,而且他们外语水平较差,阅读和计算能力不足,甚至有些还有比较严重的行为问题。面对这些学生,美国中学教师承担着巨大的压力,新老师更是如此。
  • 吻开上帝的眼睛 免费阅读 下载全文
  • 一起承担吻走死神。 傍晚时分,沙波瓦洛夫与妻子到夏令营探望女儿后准备回家,然而长途汽车一个小时以后才能到来,于是他们来到河边散步。
  • 图片故事
    [教师发展论坛]
    教师专业化与教师应对教育改革的能力(卢乃桂)
    新课改背景下中小学教师自我认同危机探析(葛广珍)
    [教师成长之路]
    教育科研——让你我携手同行(王晖)
    名师培养三境界(李霞 徐吉志)
    新课标下的语文教师(严其俊)
    [一线报告]
    狗尾巴草的成长——在山西运城新教育年会上的发言(赖联群)
    [课改行动研究]
    语文高考命题愿景及高三教学的思考——从2007年山东、广东和宁夏卷说起(王达群)
    让语文课堂在生命对话中走向精彩(成永忠)
    培养个性化阅读的六种方法(孙海云)
    [教法学法]
    学生学习风格与教师教学风格的调适(杨文卿 田贵银)
    课堂“讨论”的策略(李英霞)
    对教学语言多少的思考与对策(杨殿平)
    马拉多纳的进球(李延恒 王凤婷)
    以诗促教 寓史于德(董文辉)
    [教学现场]
    该放手时要放手(王道坤)
    突破文本中心 丰实人物形象(沈丽娟)
    石头也在发光(操基胜)
    让课堂批评变“幽默”起来(赵广才)
    [心理健康与发展]
    “好学生”也厌学(张振民)
    备考心病还得心药医(罗文明)
    教师对学困生的心理关爱(熊涌)
    高一新生的负性心理(彭水浪)
    [班主任工作]
    班主任,请你拥有一双慧眼(殷秀德)
    掰腕子的启示
    高二(6)班动态管理报告(张良)
    [随笔]
    你的股票涨了吗?——教师要正确面对“炒股热”(瞿建东)
    今天,你最帅!(陆云峰)
    学校不宜实行“末位淘汰”(李荣华)
    [校园情怀]
    那一年,鲜花灿烂(顾连梅)
    你是我的玫瑰 你是我的花
    帮老师买一架直升飞机(张华明 张清国)
    [新书品读]
    从塑造教师转向教师自主发展(毕田增)
    [视野]
    美国中学教师的网络学习团休(陈洲 周谊)
    [俱乐部]
    吻开上帝的眼睛(张世普)
    《教书育人:教师新概念》封面

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