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  • 对面的老师看过来——也谈后排现象 免费阅读 下载全文
  • 生活中还有无数个如同阿石的问题学生。大多不外乎长期坐后捧。无人搭理。上课晰不懂。无人理睬,厌学逃课。无人间滓。再接着进出校园后与社会小青年混在一起,也就有了新闻里屡屡报道的青少年违法犯罪案恻。这些同题学生是曩里来的?他们是天生的“坏孩子’’是家庭教坏的?是社会教坏的?可能都是。也可能都不是。
  • 生命教育,一个不得不说的话题 免费阅读 下载全文
  • 这几天,我始终被痛苦煎熬着,伴随而生的巨大恐惧感让人喘不过气来:前几天,学校里一位二年级的学生在玩耍时不慎掉入消防池里,被闻讯赶来的教师打捞起来时,孩子已无生命的迹象。一位女教师用变调的嗓子来校长室喊叫,我惊慌失措地奔到现场,看到体育教师正在抢救的孩子浑身发紫,身体僵硬,
  • 现在的中学生怎么了 免费阅读 下载全文
  • 自杀的,抢劫的,打架的,离家出走的,沉迷网络彻夜不归的,甚至不堪父母的逼迫残杀亲娘的,真是不一而足,更有甚者初中还没有毕业,班里就出现一批恋爱群,他们却给起了一个非常好昕的名字叫“时髦”。
  • 教师文化“新概念”——大众文化场域下的一种视角 免费阅读 下载全文
  • 社会是发展变化的,生活是变动不居的,文化也应是随着社会生活的发展而不断创生的。任何对文化僵化的看法都是错误的,不理性的。教师因为职业的关系,以及教育教学经验本身的排它性所带来的负效应,容易造成教师对事物的单一和僵化的看法,因此,更有必要对自己的“教师文化”进行重构,甚至改组。
  • 关于教师行为方式的漫想 免费阅读 下载全文
  • 先举一个例子。 一天,一个家长很有礼貌地走进办公室。询问确认某教师后,说,“你是否记得曾经的某某学生?” “你有什么事?”这位教师有点警觉地说。
  • 谁是最可爱的人——浅谈教育应“成全所有生命的发展” 免费阅读 下载全文
  • 大量事实证明,教育对象——学生的素质问题的背后,往往折射出教育者自身的素质问题。“成全所有生命的发展”,也包括教师的生命的自由与健全发展。教师的精神空间决定了教育的空间,教育的魅力取决于教师的人格与精神魅力。现代教师在处于人生起点的青年学生的心目中,应该是真、善、美的化身,应该是一个可爱的人,这是教师价值的最高体现。
  • 改革评价办法,引领教师成长 免费阅读 下载全文
  • 对于公开课(优质课),广大教师是众说纷纭,莫衷一是,赞成者有之,反对者也大有人在。赞成者认为公开课走在了课改的前沿,教师思想超前,教学手段先进,教法灵活,师生配合默契,学生思维活跃……并认为只有这种反复打磨的课才有学习和推广的价值。反对者则认为公开课是做秀,是众人的智慧,像演戏一样反复演练,浪费了大量的人力、物力,
  • 教师要敢于积极应对学生评教“低”现象 免费阅读 下载全文
  • 近年来,教育界出现了让学生评教现象。在这个过程中,出现了诸多矛盾,因此,很多教育者开始怀疑学生评教是否可行。对于这个问题,笔者认为,学生是接受教育的主体,一切教育教学活动都要围绕学生的健康发展开展。从这个意义上讲,通过学生评教的形式,让教师倾听到学生的心声,了解到他们的内心需求和心理感受,
  • 校本教研:新课程持续推进的不竭动力 免费阅读 下载全文
  • 新一轮基础教育课程改革在学习方式、教学方式、管理方式、评价方式等各方面都取得了突破性的进展,获得了令人满意的成效。其中“坚持加强教师培训,努力创造‘以校为本’的教研制度,把课程改革和教师发展紧密结合起来”是几年来一条重要的经验。
  • 让校本教研在教师的互动互学中进行 免费阅读 下载全文
  • 以校为本的教研,是将教学研究的重心下移到学校,以教师为主体,研究校本教研的方式、方法,以新课程实施过程中教学所面临的各种具体问题为对象,不同层面的教学人员共同参与创新研讨的教研活动。操作中要充分调动教师的主动性,明确校本教研的重要性,增强研究意识,
  • 校本教研中的主题教研 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革倡导校本教研。因为校本教研与广大教师的思想和实践距离最近,教师之问可以边研究边实践,也因此,校本教研被称之为实效性教研。然而从校本教研正值应用和发展的时期来看,内容杂乱、类别繁多、方向各异是新出现的弊端和倾向,如果不加以改善,“校本教研”就会重新陷于“面子教研”“形式教研”的泥沼。
  • 质量之花因教研沃土开得更艳 免费阅读 下载全文
  • 教育科研是促进教学质量稳步上升、教育事业持续健康发展的重要条件,是教学质量的源头活水。提高教育教学质量,不能靠时间加汗水,要靠智慧,靠教育科研提高教师的教学能力和专业水平。
  • 对山东省2007年高考中“基本能力”试题的思考 免费阅读 下载全文
  • 山东省2007年进行了首次新课程高考,实现了高考的平稳过度。首次全面自主命题并将“基本能力”测试列为高考科目,这是全省全面推进素质教育、推进基础教育课程改革的重要举措。“基本能力”测试命题应该说是一个“亮点”,也是一个令人难以琢磨的难点。它是新课程改革实施以来的第一次,
  • 一份月考试卷引发的思考 免费阅读 下载全文
  • 又要月考了,学校教导处要我出一份七年级语文月考试卷。这份差事并不陌生,无非是参照前一年的中考试卷样式,找些中考阅读材料整合整合,一份与中考接轨的试卷就出炉了。
  • 新课标下的中考新亮点:语文综合性学习 免费阅读 下载全文
  • 《全日制义务教育语文课程标准》指出:语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是培养学生自主探究、团结合作、勇于创新的重要途径。“语文综合性学习”最能突显《语文课程标准》的理念与要求。中考考试说明中对“语文综合性学习”提出的要求是:“能将语文知识与能力综合运用于语文实践中,实现书本学习与实践活动的结合,语文课程与其他课程的融通”.
  • 《百家讲坛》引发的教学思考 免费阅读 下载全文
  • 《百家讲坛》是央视教育频道推出的系列讲座式栏目。其目的是在专家学者与百姓之间架起一座桥梁,从而传播与普及中国优秀的传统文化。开播至今,观众日睹了易中天、刘心武、王立群、于丹等学术大师们的潇洒风采,这些学者采用“一言堂”讲授法,把中国的义化精粹完美地展示给观众。讲堂之上,大帅们神闲气定,从容不追,娓娓道来,让观众如痴如醉,为之感动。
  • 谈谈教学中的创新 免费阅读 下载全文
  • 近几年来,教育是一直在把创新人才的培养作为培养人才的中心任务,事实上创新人才该怎样培养呢?培养创新人才的教育工作又该是一种什么样的工作呢?不久前笔者去了一家动物园,盯着铁笼子内的猴子思考了许多,我为此追根溯源,从进化的角度思索具有社会意义的人群。在我看来动物有两大本性,其一是懒惰,吃饱肚子后躺下来晒太阳,过着悠闲的日子。
  • 细历探究过程、体验思想方法——《分数与整数相乘》的教学片断与反思 免费阅读 下载全文
  • 《分数与整数相乘》这一内容,我曾教过几次,但每次教后的感觉及收获都不一样。本文结合我的两次教学实践,简单谈谈自己的一些思考: 第一次教学实践: 先创没情境,引出例1,然后让学生尝试解答,接着进行交流。结果第一个学生就把我准备下一步要探究的计算方法全说了出来
  • 在阳光课堂中享受快乐 免费阅读 下载全文
  • 充满情趣的数学课堂是孩子们向往的课堂,是孩子们享受快乐学习的课堂。我们在力求数学课的“数学味”的同时,也要适当创设课堂的情趣,让孩子们在阳光般的课堂中,领略知识与生活的交融。使孩子学习数学的过程成为享受快乐的生命历程。
  • 轻松“动”起来,快乐无极限——谈乡镇信息技术教学 免费阅读 下载全文
  • 在乡镇高中,学校的微机房的计算机配置比较低,像我们学校使用的还是九八年买的计算机,到现在微机损坏率很高,当时投入比较大,学校现在基本不可能再更新机房了:
  • 美术教学中培养学生的直觉能力 免费阅读 下载全文
  • 爱因斯坦被誉为现代物理学家之父,他说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”想象力来源于一个人的思维能力.其中直觉思维能力往往比逻辑思维能力更为重要。
  • 新课程理念下的高中美术欣赏教学 免费阅读 下载全文
  • 高中美术欣赏课是在高中阶段进行美育的一个重要途径,它有助于学生拓宽视野、陶冶情操、树立正确的人生观和价值观,对于培养具有创新精神、实践能力的未来人才具有其它学科无法替代的作用。本文结合对“新课标”的理解与实施新课程的体会,探讨新课程理念下的高中美术欣赏教学。
  • 物理,你另为文科生哭泣 免费阅读 下载全文
  • 根据笔者多年的教学经历以及通过了解、走访了多所学校,发现在现行的高中文理分科制度之下,基本上所有学校文科班的物理科教学质量极其低下,文科班的学生对于物理知识缺少了解,很多学生都放弃了物理的学习。甚至可以这样说:在文科班的物理教学已经名存实亡。
  • 开心哲学 免费阅读 下载全文
  • 烫了头了的太阳 免费阅读 下载全文
  • 那天,我参加一个小学语文研究会,冗长的报告令人昏昏欲睡。但是,当演讲者说“下面是一个来自课堂的案例”时,我立即打起了精神——凭经验,知道精彩的内容到了。果然.一个短短的故事令全场气氛顿时活跃起来。
  • 特别推荐 免费阅读 下载全文
  • 对面的教师看过来--也谈后排现象;现在的中学生怎么了;教师文化“新概念”——大众文化场域下的一种视角;新课标下的中考新亮点:语文综合性学习;《百家讲坛》引发的教学思考;考前焦虑放松辅导应分类进行;
  • 成功的教师 免费阅读 下载全文
  • 如果你能在周围人都怒气冲天、指责校长的时候仍然保持冷静; 如果你能即兴集会、能妥善处理学校旅行中的孩子失踪、学生打斗; 如果你能存面对冷落和批评时,仍将孩子的前途放在首位;
  • 五花八门 免费阅读 下载全文
  • 书讯 免费阅读 下载全文
  • 编读往来 免费阅读 下载全文
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  • 控制好你的班级 免费阅读 下载全文
  • 班主任是为建立、巩固和发展班集体而设立的专职教师,是班集体的组织者、教育者和领导者,是学校领导实施教育教学工作及各种活动的得力助手。 这一定义将班主任的工作性质及具体的工作目标都描述得很清楚,惟独缺少素质教育的精髓——对学生个性能力的启迪和发掘。可见这一定义是片面的,也是不符合素质教育要求的。
  • 班级日志三部曲 免费阅读 下载全文
  • 这学期,接手一个纪律很差的班级。用同事们的话说:上课说话,下课打架,男生拳脚相向,女生粗口对骂。让我更头疼的是班里的学生对老师玩起了猫提老鼠的游戏,远远看见我的身影,个个都规规矩矩,我一闪身,又都原形毕露。
  • 快乐让她找回自信 免费阅读 下载全文
  • 我班的小俐,最近的表现像换了个人似的,以前比较自信的她,现在却处处怀疑自己的能力:她写得一手好字,我打算让她去参加“县中小学硬笔书法大赛”,才与她说完,她的头就摇得像拨浪鼓似的,连连说她不行,她还向我推荐让班长去比赛,而班长的字与小俐的字相比,是有比较大的差距的;
  • 课堂上的“淘气生” 免费阅读 下载全文
  • 我们的课堂永远不会像我们希望的那样美好,课堂上总会有一些小小的意外发生,面对这些不如意,我们该如何处理呢? 上课铃声响后,老师走进教室。
  • 教育新政策给了我工作的信心 免费阅读 下载全文
  • 从师范学院毕业到现在,我已经任教十多年了,其间一直担任班主任工作,虽然没有轰轰烈烈的事迹,但也荣获过优秀班主任表彰,总起来讲很平淡,像白开水一样。前年这一任,印象最深刻,因为所任班级期末考评成绩倒数第一,心想:“恐怕没人再敢用我了。”
  • 我的班主任成长之路 免费阅读 下载全文
  • 回顾我的班主任成长之路,是对学生无私的爱和无微不至的关怀为我的班主任工作保驾护航。作为班主任,要信任、宽容学生,要尊重他们的人格和自尊心,尊重他们的个性、爱好和隐私。只有尊重、信任、宽容他们,才能建立平等、和谐融洽的师生关系,进而构建和谐班级。
  • 劳逸结合渡高三 免费阅读 下载全文
  • 高考越来越近,“吃饭”“睡觉”“复习”,不少高三学生生活中似乎就只剩下这三件事了。一些高三学生在课余时间不参加任何体育运动,课间也不休息,甚至连做眼保健操的时间也抽不出来,中午吃饭也只是“凑合”……每天恨不得24小时都看书。在如此紧张的复习阶段,身体却得不到应有的休息和充足的营养。
  • 考前焦虑放松辅导应分类进行 免费阅读 下载全文
  • 考试时紧张焦虑是中小学生中普遍存在的一种情绪反应。考试焦虑对学习、考试既有积极作用的一面,也有消极影响的一面。一定的焦虑水平反映了学生对学习的积极认真态度和精力的投入。但焦虑水平过低或过高义会对考试带来不利影响,尤其是焦虑水平过高,会对学生的身心健康造成消极影响。
  • 你注意“扬长避短”了吗? 免费阅读 下载全文
  • 成功必须“扬长避短”:研究者发现,尽管其路径各异,但成功者都有一个共同点,就是“扬长避短”。传统上我们强调弥补缺点,纠正不足,并以此来定义“进步”。而事实上,当人们把精力和时间用于弥补短项时,就无暇顾及增强长项发挥优势了;更何况任何人的欠缺都比才干多得多,而且大部分的欠缺是无法弥补的。
  • 高考集结号 免费阅读 下载全文
  • 临近高考,很多高三学生对自己越来越没有信心了,觉得自己不行,感到焦虑,紧张,每一天都过得不开心。但又不知到底是哪里不对劲,静不下心来,上课没精神。这种心态会妨碍考试时的良好发挥。如何让考生拥有正确的心态来准备高考,相信这是每一位考生、家长和老师都需要思考的问题。
  • “生命化教育”实验对教师发展研究的启示 免费阅读 下载全文
  • 从上世纪90年代以来,由中国人民大学哲学教师黄克剑为指导、以《明日教育论坛》主编张文质所推动的,主要在福建中小学进行的“生命化教育”实验,由于其生命化教育思想极具冲击力以及民问的“草根”的实验立场.逐渐引起了全国许多教育界人士的注意。
  • 印度高考不实行统考 免费阅读 下载全文
  • 提起印度的高层次人才,人们不禁会想起在美国硅谷的软件公司里,毛发浓密、相貌英俊、说着流利英语、担当公司核心技术工程师的印度IT精英。上世纪共6人获得诺贝尔物理学奖、医学奖、经济学奖和和平奖的种种殊荣也再一次证明了印度人擅长逻辑思维与数据分析的深邃大脑已受到全世界的认同与尊重,这屿成绩的取得,是与印度的高等教育以及“高考”制度密不可分的。
  • 美国学校缺少男老师 免费阅读 下载全文
  • 目前,在美国学校的课堂上越来越难见到男教师。据美国全国教育协会统计,男教师的数量处于40年来最低点。在全国300万名教师中。男性仅占四分之一。这一问题在小学里更为突出,男老师仅占到9%,远低于1981年的18%。
  • 把自己当成别人,把别人当成自己 免费阅读 下载全文
  • 快乐,是我们所共同追求的目标。可是何为快乐呢?如果自己很高兴,而身边的人却都闷闷不乐,处在如此的环境之内,你能高兴多久呢?这样的我们是快乐的吗?答案显而易见。既然在自己和他人都愉快的情况下我们才会得到真正的快乐,那就只有一个办法——把自己当成别人,把别人当成自己。
  • 哲学家的最后一课 免费阅读 下载全文
  • 一位哲学家带着一群学生去漫游世界,十年间,他们游历了所有的国家,拜访了所有有学问的人,现在他们回来了,个个满腹经纶。 在进城之前,哲学家在郊外的一片草地上坐了下来,说:“十年游历,你们都已是饱学之土,现在学业就要结束了,我们上最后一课吧!”
  • [本刊专稿]
    对面的老师看过来——也谈后排现象(雷瑛)
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    改革评价办法,引领教师成长(王军 齐美利)
    教师要敢于积极应对学生评教“低”现象(朱小燕)
    [教师成长之路]
    校本教研:新课程持续推进的不竭动力(吴良根)
    让校本教研在教师的互动互学中进行(王永锋)
    校本教研中的主题教研(柳建梅)
    质量之花因教研沃土开得更艳(崔昌玉)
    [课改行动研究]
    对山东省2007年高考中“基本能力”试题的思考
    一份月考试卷引发的思考(薛梅)
    新课标下的中考新亮点:语文综合性学习(张君华)
    [教学教法]
    《百家讲坛》引发的教学思考(赵万新 赵广才)
    谈谈教学中的创新(张延芝)
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    物理,你另为文科生哭泣(苟良波)

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    控制好你的班级(侯莉)
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    考前焦虑放松辅导应分类进行(马用浩)
    你注意“扬长避短”了吗?(章剑和)
    高考集结号(李辉 胡国平)
    [俱乐部]
    “生命化教育”实验对教师发展研究的启示(毕田增)
    印度高考不实行统考
    美国学校缺少男老师
    把自己当成别人,把别人当成自己(吕小诗)
    哲学家的最后一课
    《教书育人:教师新概念》封面