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  • 黑龙江省教育厅基础教育二处2011年工作要点 免费阅读 下载全文
  • 在黑龙江省教育厅领导班子的领导和支持下,教育厅基础教育二处以科学发展观为统领,紧紧围绕全厅中心工作,结合教育部工作安排,确定了2011年工作要点。
  • 把退路斩断 免费阅读 下载全文
  • 古希腊著名演说家戴摩西尼在年轻的时候,为了提高自己的演说能力,躲在一个地下室里练习口才。由于耐不住寂寞,他时不时就想出去溜达溜达,心总也静不下来,练习的效果很差。无奈之下,他横下心,亲自动手把自己的头发剃去一半,变成一个怪模怪样的"阴阳头"。
  • 教育需要把握时机,学会等待 免费阅读 下载全文
  • 妈妈的唠叨,孩子为什么把它当成了耳旁风?老师的当众呵斥,为什么造成了学生的逆反心理?……忽视教育时机的等待和把握,急于求成的思想行为使然。教育时机是指学生在一定时间出现的有利于接受教育并能获得最佳效果的某种心态和机遇。
  • “回音”:不可省略的旋律 免费阅读 下载全文
  • 有人问一群孩子:什么时候感到别人最爱自己?"我帮妈妈买醋回来,她说闺女能帮妈干活了。我当时特高兴,我知道她是爱我的。"翘着辫子的女孩说。"爸爸下班回来,我给他倒了一杯水,爸爸只说了一句话就流泪了。从那次起,我知道他是爱我的。"光头小男孩说。另一个女孩说:"我给奶奶耳朵上夹了一朵花,她见着人就说,看,这是我孙女打扮我呢。我知道她是爱我的。"……
  • 教师眼中的魅力校长 免费阅读 下载全文
  • 伟大的教育家陶行知先生云:"校长是一个学校的灵魂,要想评论一个学校,先要评论它的校长。"从这个意义上讲,校长的魅力指数在学校发展中的作用是不可低估的。至于如何评论一个校长,教师们心中亦自有一杆秤。
  • 农村“草根教育家”更需要关注 免费阅读 下载全文
  • "大力倡导教育家办学"是温家宝总理在多次教育座谈会上强调的教育改革与发展的举措之一。如何才能尽快地让农村校长茁壮成长,向教育家靠近,真正实现农村学校由更多的教育家办学?城乡学生具有差异性,城乡家长具有差异性,城乡教育资源具有差异性。
  • “闭门盘货”的启示 免费阅读 下载全文
  • 我国著名的社会学家费孝通教授非常重视知识的积累和整理。一次,一位编辑向他约稿,费老十分抱歉地表示:我现在要"闭门盘货"——关起门来盘点"库存",对知识进行分类、比较、归纳和提炼,暂时不"零售"。由费老的"闭门盘货",笔者想到了现在大力提倡的教学反思。
  • 教师为何有职业枯竭感 免费阅读 下载全文
  • 2008年春天,北京"读你心意"心理咨询中心与一家教育机构联手,搞了一次为期两个月的心理调查,对象是2000多名幼儿园及中小学教师。结果不容乐观:老师们普遍反映心理压力大,人际沟通不畅,职业枯竭感偏高,许多人受到慢性疲劳和慢性病的困扰,心理健康状况堪忧。
  • 高中班主任职业倦怠探析 免费阅读 下载全文
  • "职业倦怠"(burnout)又称工作倦怠,是指社会从业人员在工作中因长期持续付出情感,并与他人发生各种矛盾冲突而产生挫折感,最终表现出情绪和行为等方面的机能失调的现象。1974年美国临床心理医生费登伯格(Herbert Freudenburger)首次将"burnout"(燃尽、耗竭)引入了心理学领域,并对这一现象进行了初步的描述和界定。
  • 教师职业倦怠的原因及对策 免费阅读 下载全文
  • 教师职业倦怠的含义及其表现美国心理学家费登伯格在《职业心理学》杂志上首次使用职业倦怠这个词语。他认为,职业倦怠是指个体在体力、精力和能力上都无法应付外界的要求而产生的身心疲劳与耗竭的状态。而所谓教师的职业倦怠是指教师在长期的工作压力下,逐步形成的一种情绪衰竭、非人性化和成就感低落的现象。
  • 农村中学教师职业倦怠之刍见 免费阅读 下载全文
  • 职业倦怠是一种心理病症,表现为情绪衰竭、非人性化和个人成就感降低。而教师职业倦怠一般指教师在长期高工作压力的作用下导致的工作态度、工作热情、自我发展、与人相处等要素融合方面的结构性偏差,从而使教师不能顺利应对工作压力而产生身心的疲倦与困乏。
  • 到学生中寻找教师的职业幸福 免费阅读 下载全文
  • 纵观中外优秀教师,笔者发现了这样一个秘密:他们的职业幸福是从学生中获得的。苏霍姆林斯基说:"一个好教师意味着什么?首先意味着他是这样的人:他热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为一个好人,善于跟他们交朋友,关心孩子的快乐和悲伤,了解孩子的心灵,时刻都不忘记自己也曾是个孩子。"
  • 崖柏精神点亮山村教育的希望——记重庆市开县白泉平安希望小学校长刘星 免费阅读 下载全文
  • 在重庆开县广褒的北部山区,有这样一种树,它扎根于岩缝之中,挺立于绝壁之上,任凭风吹雨打,总是一片绿色风范,它叫崖柏。在崖柏生长的那座神奇之山——雪宝山,也有这样一个默默奉献,执着坚守的人,他以赤子的情怀匍匐于瘠地书写壮丽,以奋发的秉性植根于大山奉献绿荫。
  • 教师是个什么“角色”? 免费阅读 下载全文
  • 关于"教"和"教师",我认为传统教学是把教师定位在"二传手"上,似乎知识"必由"教师"传授"才能称其为"教学"。这样的定位对不对呢?教师当然可以"传授",把自己多年积累下来的心得、体会、经验一股脑地灌输给学生。
  • 特级教师应有新追求 免费阅读 下载全文
  • 非常荣幸,笔者去年九月份被评为省特级教师,说真的,这是我执教以来想都不敢想的荣誉,没想到幸运女神竟能垂青于我,给了我这样的荣誉。我是既激动又紧张,激动的是,这么多年的努力终于迎来了这样至高的荣誉,这是对自己过去一段日子的业绩的肯定;紧张的是,外人会用怎样的目光来看待自己,你真的是特级教师吗?
  • 新课改下应提高语文教师素质 免费阅读 下载全文
  • 语文是一门基础性学科,对于学生的发展和综合素质的提高具有非常重要的作用。伴随着社会的发展和教育事业的进步,对于语文教育也提出了许多新的要求。在新课改中,素质教育逐渐成为了整个教育改革的核心内容,在新课改的背景下。
  • 学生违纪行为处理方式之管见 免费阅读 下载全文
  • 在学校生活中,难免有一些自制力较差的学生违反校规、校纪。遇到此类情况,教师应予以批评指正,但处理方法欠妥,不仅教育目的难以实现,还会影响教师情绪、贻误教学进程;甚者,如与学生当面发生争执,难保不会降低教师威信,恶化师生关系。
  • 新时代呼唤新型教师 免费阅读 下载全文
  • 当人类迎来21世纪的曙光,新科技革命深入发展,经济全球化、知识化浪潮方兴未艾,政治多极化、民主化趋势不可逆转,多元文化的交流融合不可阻挡,人类和自然的关系日趋和谐;与此同时各种全球性问题日益凸现,囯际协调与合作进一步加强。
  • 化学课堂教学生成性资源的思考 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程改革的不断深入,在教学中,教师不仅要抓住教材、教辅等书面资源,还必须抓住课堂中的一些动态的生成性资源,鼓励学生大胆质疑,发表不同的看法和观点,允许学生犯错误,给他们一个宽松的思维空间,从他们的"响应"中及时地判断、选择一些有价值的信息作为教学资源。
  • 感受语言的绚丽——童诗教育对孩子语言表达的影响 免费阅读 下载全文
  • 作为文学中的文学,诗歌是很多民族最初的母语文学形式。诗歌短小、精炼,智慧且空灵,用惊人的想像力推动人类的双脚踏上精神的幽径。而童诗也因拥有精练的语言、奇特的比喻、机智的比拟、鲜活的动词、丰富的想像、新颖的构思、奔放的激情、细腻的感受、纯真的童心,成了最适合孩子语言学习的文字。因此。我们要常常带领孩子接触诗、欣赏诗、创造诗。
  • 最是书香能醉人 免费阅读 下载全文
  • 许多教师对学生在课外的阅读缺少必要的引导与束缚,使得阅读教学缺失了最重要的一环。在小学高年级开展阅读活动课的教学实验,就显得尤为重要了。1.活动形式多样阅读活动课目的在于提高阅读的质量、提高学生自我实践探索的能力。
  • 如何学好历史 免费阅读 下载全文
  • 历史这门学科,有兴趣很好,没兴趣,我们也能学好。只要能端正态度,有好方法,肯用心,认认真真学,历史绝对能学好。有这样一个现象:好多学生对历史是比较感兴趣的,但却很不喜欢历史课。原因何在?这是因为历史课本为了照顾考试和篇幅的需要,省去了很多精彩的历史故事。
  • 追问:编写教案为了啥? 免费阅读 下载全文
  • 教案,是课堂教学的一种预设,是反映备课的一种书面语言。有人说:"编写教案是为了课堂教学。"有人说":编写教案是为了提高教师的专业水平。"有人说:"编写教案是为了应付上级的检查。"不同的人道出了各自的心声。
  • 新课改理念下合作学习的实施与反思 免费阅读 下载全文
  • 实施新课改以来,教师的教学工作发生了很大的转变,由原来的重教师的"教"向重学生的"学"转变,体现各学科的学生自主、探究、合作的学习氛围上,其中,小组合作学习就是是行之有效的学习方式和教学策略体系。
  • 小学语文综合性学习的设计 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》明确指出:综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。综合性学习应强调合作精神,注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力。
  • 课堂中还学生参与学习的权利 免费阅读 下载全文
  • 当今,课堂教学中,多媒体已被普遍使用。课堂教学中以多媒体的形式再现书本、教案;变教师为媒体播放员,用多媒体代替教师的教学行为的现象比比皆是。变书本、教案的图文形式为多媒体的影音形式,直观形象地表现课堂教学内容,从一定程度上激发了学生的兴趣。
  • 比较阅读——实现有效阅读的重要途径 免费阅读 下载全文
  • 读书是一门艺术,必须掌握正确的方法才能做到"会读书"。有比较才能有鉴别,比较阅读就是有效阅读的最佳方法之一,它是把两种或两种以上的文章或材料进行比较,经过分析、综合、概括,重新加以排列组合,这种思维活动的训练,能够充分调动学生思维的积极性,增强思维的灵敏性,养成良好的思维习惯。
  • 生物教学中幼教思想的渗透 免费阅读 下载全文
  • 随着科学技术的迅猛发展和教育改革的不断深化,幼儿教育越来越受到社会的重视。社会的发展呼唤优质的幼儿教育,呼唤高素质的幼教师资队伍,这就带给我国的幼儿师范教育未曾遇到过的新课题。做为未来幼儿教育工作者的幼师生,他们不但是国家建设和发展的中坚力量。
  • 创设动态开放课堂 提高初中语文教学有效性 免费阅读 下载全文
  • 语文作为一门工具性的学科,在汉语大环境下学生有其学习的独特优势,学生有足够的机会接触语文知识和技能,教师必须创设动态课堂,让学生在和谐的环境中感受、发现、创造语文之美。动态生成教学资源,提高教学内容实效性1.关注个体实际巧妙整合资源学生是教学活动的主体,教学的最终目的是促进学生的发展。
  • 读写结合提升语文素养 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》指出:"阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。"通过阅读来"对话",目的是让学生喜欢阅读,培养学生的阅读兴趣。而"写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是以认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。
  • 读出趣味,读出精彩 免费阅读 下载全文
  • 走进校园,听到琅琅书声,心中便觉得充满阳光。走进语文课堂,师生激情飞扬,那抑扬顿挫的语音、错落有致的节奏会让你忘记一切,走进文字所描绘的美妙境界。可是,在语文课堂教学中,我们渴望的文思泉涌、各抒己见却很难出现,更多的是无助的眼神,喑哑的沉默。
  • 高中古诗词鉴赏策略 免费阅读 下载全文
  • 中国古代诗词言简意丰,意境优美,是中国古代文学史上一颗颗璀璨的明珠。诗词鉴赏早已成为高考语文试卷必不可少的组成部分,而且分值比重也有扩大的趋势,但对高中生来说诗词鉴赏却是一个难点。学会诵读诗词,读懂诗词文本1.整体感知,把握诗词的感情基调通过诵读破解文句、疏通字面障碍,把握重要词语,确认描写对象,明白诗词写了什么,从整体上来把握住诗词的感情基调。
  • 语文考试评价的基本理念及编制策略 免费阅读 下载全文
  • 考试评价作为学生学业评价的重要方式,有着其它一些评价方式所不可替代的独特作用。在新一轮课程改革之中,我们需要研究与讨论的不是"要不要考",而是"考什么","怎样考"以及"考试结果如何运用"的问题。
  • 提高英语教学质量要注重方法的运用 免费阅读 下载全文
  • 目前,我国中学英语教学使用的方法较多,但从影响的范围和发展的方向及推广的价值上看,听说法、交际法、折衷法及张思忠16字教学法当属主流。从方法本身来看,交际法是对听说法的扬弃,折衷法和张思忠16字教学法又是对听说法、交际法等的扬弃。
  • 语文教学中培养学生创新思维的尝试 免费阅读 下载全文
  • 语文是基础教育的重要学科,作为语文教师,必须注重学生创新能力的培养。创新能力源于创新意识,创新意识需要有创新思维;要培养和发展学生的创新思维,必须要重视语文课堂教学模式的改革。语文教学的整个过程,就是激活学生思维的过程。如何激活学生的创新思维,使语文教学充满活力呢?
  • 抓住跳脱,丰富感受——阅读教学技法例谈 免费阅读 下载全文
  • "云之君兮纷纷而来下。手持杖兮脚踏云,神雕舞兮白龙马。太白金星危站立,天蓬元帅气势佳。玉皇大帝俯身看,王母娘娘服侍他。哪咤脚踏风火轮,观音菩萨手持花。风风火火复纷纷,烟雾缭绕映彩霞。酒仙持杯对空邀,仙灵凡人一席话:‘君莫哀怨世事乱,古来代代皆如此。
  • 语文教学中学生自主学习方式探索 免费阅读 下载全文
  • 自主学习是一种学习者在教师的指导下,在总体教学目标的宏观调控下,根据自身条件和需要自由地选择学习目标、学习内容、学习方法并通过自我调控的学习活动,完成具体学习目标的学习模式。在语文教学过程中,只有教师组织得力,引导得法,才能激发学生自主学习的兴趣,培养学生自主学习的意识,教给学生自主学习的方法,培养自主学习的能力,完成学习任务,提高语文教学质量。
  • 教学中如何将哲学常识与历史知识相结合 免费阅读 下载全文
  • 高考文科综合强调考查学生综合运用历史、地理、政治各学科知识解决问题的能力。因此,在教学过程中,教师要有意识地把各学科知识有机结合起来,引导学生从多角度思考问题。1.以历史现象为载体,从历史现象中解析出哲学的结论哲学是以整个世界及人和世界的关系为研究对象。
  • 初中作文写作存在的问题及策略 免费阅读 下载全文
  • 写作作为语文独立的组成部分,其具有一定的特殊性,在很多情况下,语文基础知识的水平,并不能代表学生写作能力。因为,在具体的写作过程中,学生会遇到很多问题,教师也会因为种种因素的限制,制约了写作教学水平的提高。在素质教育进一步推行的今天,加强写作能力的培养,是初中语文教师不可推卸的责任。
  • 激兴趣,设情境,巧提问——新课程背景下如何提高高中语文课堂教学有效性 免费阅读 下载全文
  • 高中语文教学的方式主要是课堂教学,课堂教学过程对于教师而言不仅是一个传授知识的过程,也是与学生互动的过程。激发学生的求知欲"兴趣是最好的老师",学生有了兴趣,就可以形成获取知识的欲望,就能主动学习。
  • 由一则新闻所想到的——浅谈班级管理中的公正与赏识 免费阅读 下载全文
  • 中国新闻网2010年10月29日转发了《羊城晚报》的一则报道:小学生叹班干部选举"水太深",自称已无心恋战。从一个侧面反映出现代学生参与班级管理意识的增强,也更鲜明地提出了一个社会的问题:班干部的选拔与班级的管理日益受到了更多社会、家庭力量的关注。那么作为一个班主任应该如何在新形势下,结合目前的生本教育,进行有效的班级管理呢?
  • 改变的不只是一个名称 免费阅读 下载全文
  • 我校的孩子一直在使用"家校联系本",用来记录每天的家庭作业情况。它是家庭作业的备忘录,用它,便于家长了解孩子每天要完成的作业,及时监督检查。日复一日,不做、少做家庭作业的孩子几乎没有了,这倒不失为一个好办法。但每天要批这些千篇一律的本子,不免枯燥乏味。
  • 班级管理中的辩证艺术 免费阅读 下载全文
  • 班级是学生健康成长的乐园,是学生个性发展的沃土,是学生走向社会的起点。班级状况直接影响到学生对学校生活的感受与参与度,影响到学生的健康成长和个性发展水平,影响到学校教育的成效和质量。班主任作为班级管理的组织者和策划者,其管理水平显得尤为重要。
  • 多一把尺子,量出更多的精彩 免费阅读 下载全文
  • 日前笔者参加了由教育局和教研中心组织的对全市中小学教师进行的培训。专家们的讲座就像一股股清泉流入我迷惘的心田,聆听了他们热情洋溢的讲座,我受益匪浅。给我印象最深的是丁榕老师,虽然她已年近古稀,早已走下领导岗位,但是她仍然坚持战斗在教育教学的第一线。
  • 谎言的背后是自尊 免费阅读 下载全文
  • 一走进校门,传达室的老李就叫住了我"陈老师,你的信!"寄信人地址是沿海城市的一所学校,会是谁呢?带着疑问打开了信封,按惯例先看了看最后署名,李玲,一个熟悉但又感觉远去了好多年的名字,会是哪一个呢?继续看内容:陈老师:展信笑口常开。
  • 那一份延宕的爱 免费阅读 下载全文
  • 我极其偶然地中途接手了S班,成为他们的班主任。这个全校闻名的"吵"班里,有着许多个性鲜明、特立独行的学生。万彬就是其中之一,并且他还是学生民主选举的班长。新学期开学第一天,我通知班干部下午2点大扫除。结果,等我2点钟赶到教室,只有几个女生在慵懒地扫地。
  • 如何做好班主任工作 免费阅读 下载全文
  • 从教以来我一直担任班主任工作。在自己平凡的工作岗位上,勤勤恳恳,兢兢业业,克服了常人难以想象的困难,始终以旺盛的热情和一切为了学生的执著,全身心地投入到教育教学中。十多年来既有成功的喜悦和自豪,又有失败的苦恼和自责。正反两方面的经验,使我深刻认识到,班主任工作,要从下面几方面去做:
  • 我让女儿主动学习的秘密 免费阅读 下载全文
  • 我之所以能够在这谈谈家庭教育的心得,确实是因为我接触的孩子太多了。从我在北大开始教书,一直到后来办新东方,到现在从新东方走出去的700多万学生。我看到过很多幸福的学生,也看到了很多被耽误的学生;看到了很多家长因为孩子的成功感到无比的幸福。
  • 人淡如菊 免费阅读 下载全文
  • 清理旧物时,无意中发现书页里夹着一封旧信,信封已经泛黄,对折处有岁月的褶痕。小心打开,里面是一张旧式宣纸,上书一行端庄小楷:人淡如菊,挂念是香。心头一振,指头掠过丝丝凛冽。轻轻弹去纸上拂尘,"人淡如菊"愈显明晰,这纸上文字,何其好,字字入心。就这样,独自一人闲坐在岁月深处,静听莲花自在开落,生而自在,云淡风轻。
  • 民风的盛宴 免费阅读 下载全文
  • 从鄂西山里的任何一个地方出发,都可以抵达民风的盛宴。它们依旧完好无损地等在那儿,为你端出热情,让你享用人间的温馨与善良。早在上个世纪八十年代至九十年代,我就在那些地方任职,见识过那种盛宴。因而之后的一些年头,我就拒绝踏进火热的世俗生活。
  • 心大世界小 免费阅读 下载全文
  • 心是一个容器。 “我到了85岁才离开办公室。现在年纪大了,105岁了,不能活动,就在家里面。我的世界小得不得了:半张小桌子,半问小屋子,这是我的世界。”这是经济学教授、语言文字学家、世纪老人周有光最近在接受记者采访时说的话。
  • 回乡之路有多长 免费阅读 下载全文
  • 什么样的想象,才能够让记忆重现眼前?多少次回眸,才能够让我穿越岁月的河床,抵达最初的家园?暮色,又沉重地抖落在迂回的乡道上,越来越少的行人,慢慢从一个村庄抵达另一个村庄。他们走在回乡的路上,沿着来时的路,重新返回各自的村庄。
  • 走进谜一样的新疆 免费阅读 下载全文
  • 位于祖国西部边陲的新疆,没有南国小桥流水人家的柔婉,也没有雨打芭蕉的意境,更缺少绿肥红瘦的诗意。但是,从我投入她怀中的那一刻起,就领略到那沧桑、旷远、粗狂之气势!就感受到一种比大海更广阔、比大海更丰饶、比大海更幽远、比大海更神秘的美丽!是那样真实,那样厚重!
  • 冬日里的温暖 免费阅读 下载全文
  • 是在不经意问看见他的,正因为不经意才给自己更大的冲击。先前只是一阵乐声,没有太在意,音乐嘛,街上随处都有的,直到拐过街角才看到他,有些吃惊,好像是全无征兆的,一个老人在吹萨克斯,乐声悠扬,暖暖如冬日里的太阳,而铺陈在他身边的工具写明了他的身份——他,只是一个修车人。
  • 雪冷人情暖 免费阅读 下载全文
  • 又是一年冬天到,北方的冬天总免不了要下几场雪。每到下雪天,雪地上到处是大人、孩子的身影,面对久违的白雪,大家的兴致异常高昂。打雪仗、堆雪人、掷雪球、滑雪等,大家忙得不亦乐乎。如果冬风有感觉的话,她或许会想:每天我来的时候,人们都把自己捂得严严实实,恨不能只漏俩眼睛在外面,
  • 黑龙江省教育厅基础教育二处2011年工作要点
    把退路斩断(黄邦在)
    教育需要把握时机,学会等待(武宏伟)
    “回音”:不可省略的旋律(贾宪章)
    教师眼中的魅力校长(施春霖)
    农村“草根教育家”更需要关注(栗明方 徐瑞芹)
    “闭门盘货”的启示(卢桂峰)
    教师为何有职业枯竭感(熊丙奇)
    高中班主任职业倦怠探析(李志亮)
    教师职业倦怠的原因及对策(田进军)
    农村中学教师职业倦怠之刍见(曾明鸣 赵敏)
    到学生中寻找教师的职业幸福(韩华山)
    崖柏精神点亮山村教育的希望——记重庆市开县白泉平安希望小学校长刘星(黄建新)
    教师是个什么“角色”?(李炳亭)
    特级教师应有新追求(王庆欣)
    新课改下应提高语文教师素质(陆美玲)
    学生违纪行为处理方式之管见(王洪波)
    新时代呼唤新型教师(纪旭)
    化学课堂教学生成性资源的思考(卫淑丽)
    感受语言的绚丽——童诗教育对孩子语言表达的影响(朱晓霞)
    最是书香能醉人(茅华华)
    如何学好历史(崔建芹 贾学翠)
    追问:编写教案为了啥?(徐恒祥)
    新课改理念下合作学习的实施与反思(张礼波)
    小学语文综合性学习的设计(宋百华)
    课堂中还学生参与学习的权利(樊业银)
    比较阅读——实现有效阅读的重要途径(李娟)
    生物教学中幼教思想的渗透(谭艳秋[1] 姜堤[2])
    创设动态开放课堂 提高初中语文教学有效性(刘震)
    读写结合提升语文素养(段德美)
    读出趣味,读出精彩(丁年凤)
    高中古诗词鉴赏策略(王红)
    语文考试评价的基本理念及编制策略(朱晓剑)
    提高英语教学质量要注重方法的运用(赵学秀)
    语文教学中培养学生创新思维的尝试(岳存爽)
    抓住跳脱,丰富感受——阅读教学技法例谈(李金强)
    语文教学中学生自主学习方式探索(查亚维)
    教学中如何将哲学常识与历史知识相结合(黄开儒)
    初中作文写作存在的问题及策略(顾永芬)
    激兴趣,设情境,巧提问——新课程背景下如何提高高中语文课堂教学有效性(陈丽娜)
    由一则新闻所想到的——浅谈班级管理中的公正与赏识(王树明)
    改变的不只是一个名称(徐筱萍)
    班级管理中的辩证艺术(黄燕)
    多一把尺子,量出更多的精彩(马青山)
    谎言的背后是自尊(陈传超)
    那一份延宕的爱(顾连梅)
    如何做好班主任工作(朱明)
    我让女儿主动学习的秘密(俞敏洪)
    人淡如菊(艾芥)
    民风的盛宴(陈孝荣)
    心大世界小(崔鹤同)
    回乡之路有多长(费城)
    走进谜一样的新疆(任丽瑛)
    冬日里的温暖(蒋文龙)
    雪冷人情暖(陈兆玲)
    《教书育人:教师新概念》封面