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文献检索:
  • 劳动者之歌 免费阅读 免费下载
  • 五月,是南飞的大雁跋山涉水归家的日子;是杏花开遍山野“她在丛中笑”的烂漫季节;是冬麦扬穗农民挥汗荷锄、辛勤耕耘的好光景。
  • 均衡配置县域中小学师资的有效策略 免费阅读 收费下载
  • 一、我国中小学发展不均衡的核心因素 教育均衡发展已成为近年来我国基础教育研究的热点和难点问题。由于国家大力加强基础教育建设,中小学办学条件得到较大改善。比较而言,目前中小学之间的差距,并不在设备、校舍建设等硬件上,主要表现为师资水平不均衡,即城乡学校间师资水平差距较大,这是我国城乡中小学发展不均衡的核心因素。在我国近年来有关教育均衡发展研究中,理论家们都注意到了教育均衡的基础是师资均衡这个核心因素,
  • 奉献 求真 创新——在追求教育永恒价值中提升教师素质 免费阅读 收费下载
  • 温总理说:“如果说教育是国家发展的基石,教师就是奠基者。有好的教师才可能有好的教育。”一支师德高尚、业务精湛、充满活力的专业化教师队伍是提高教育质量的有力保障。
  • 质量夯实基础 文化扮靓特色 免费阅读 收费下载
  • 校园文化是一所学校的管理者和全体师生在学校建设、教育教学和学校管理等实践活动中,共同创造、积淀、提炼形成的一种环境、一种氛围、一种精神,影响和制约着校园内人的活动和人的发展。
  • 提高中小学心理健康教育实效性三策略 免费阅读 收费下载
  • 北京师范大学发展心理研究所“中小学生心理健康素质建构与培养研究”课题组发布的一项调查结果显示,在北京、河南、重庆、浙江、新疆等五个不同地区抽样选取的16472名中小学生中,有异常心理问题倾向和严重心理行为问题的比例,小学生、初中生和高中生分别占到了20.6%、17.1%和17.3%。由此可见,我国中小学生心理健康问题在一定的程度上比较严重,切实做好中小学生心理健康教育工作已成为当务之急。
  • 做好孩子的引路人 免费阅读 收费下载
  • 当今社会独生子女越来越多,爷爷奶奶的宠爱,爸爸妈妈的溺爱,使得孩子在家庭中的地位直线上升,不但是衣来伸手、饭来张口,而且在家中是为所欲为。孩子的自私、任性、偏执、霸道、自我中心等不良性格日趋形成,给学校教育带来的无疑是一大难题。而父母是孩子的第一任教师,孩子同家长朝夕相处,家长的言行天天在反复强化,起着潜移默化的作用,因此家庭教育和家长素质对孩子的影响尤为重要。随着历史的进步和社会的发展,
  • 初中校园文化建设的构建 免费阅读 收费下载
  • 初中校园文化主要体现为实体的、空间的存在,是以学生为主体,以直观形态为主要特征的一种群体文化。在教育领域中,初中校园文化建设是学校实施素质教育和精神文明建设的主体,是学校文化建设中的一个重要组成,并成为学校管理与发展的趋势,它是推进学校和谐发展的重要载体,有利于学校的品牌形成与发展,以稳固地支配学校的行为。教育的目的在于育人,初中校园文化建设的目的就在于学校文化育人功能的充分发挥,以利于更有效地实现学校发展的综合目标。
  • 学生操行评定量化管理新构想 免费阅读 免费下载
  • 学生的思想品德的考评,是以培养目标为准绳的价值判断过程。对学生进行德、智、体综合素质的测评,是促进学生在思想品德方面健康成长的需要,也是在具体实践素质教育过程中促进学生全面发展的需要。探索和实践切实可行的学生德育测评体系,是进一步加强学生德育工作针对性、主动性和实效性的一个突破口。设计和操作学生操行评定量化的目的,设计学生操行评定量化的原则,是学生操行评定量化操作中应重视的问题。
  • 善待差异 走进心灵 免费阅读 免费下载
  • 近几年笔者通过观察发现一个令人深思的现象,在学生评教(即由学生评老师的教学)中,有些老师能得到学生的好评获得高分,有些老师虽像老黄牛一样勤恳却得不到学生的认可。经过思考,笔者发现,学生评教除了受教师水平及教学艺术这个因素影响外,还有一个很重要的因素,就是老师是否走进了学生的心灵。
  • 让“留守儿童”幸福留守 免费阅读 免费下载
  • 随着我国现代化进程的不断加快,农村一大批中青年劳动力奔赴大中城市,由此产生了“留守学生”这一新的群体。由于缺少管理、缺少关爱,一部分孩子变得胆小、懦弱;另一部分孩子因为没有父母的约束而行为失范,变得脾气暴躁、“一切由我作主”,想要干啥就要干啥,好像是“没大人教的孩子”。那么,应如何对留守学生进行思想道德教育呢?
  • 创新务实 传播永恒——关于创办特色学校的几点思考 免费阅读 免费下载
  • 特色是指独特的色彩和风格,一个人或一个事物与众不同又特别优异之处就是特色。学校的特色应该是反映其特殊性,是一所学校的整体办学思路或在各项工作中所表现出的积极的与众不同的方面。换句话说,它是一所学校积极进取的个性表现,是区别于其他学校的显著特征。学校特色建设虽然在理论上仁者见仁、智者见智,但笔者认为,在教育改革汹涌澎湃的大背景之下,特色学校的推进和建设已经刻不容缓了。那么,究竟怎样创办特色学校呢?
  • 任务型教学模式的实践与思考 免费阅读 收费下载
  • 任务型的教学模式是让学生带着明确的目标任务,通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式学习,营造宽松、和谐、民主的教学氛围,以实现完成任务的目的。同时,学生通过感受成功,树立起自信心,从而促进学生交际能力的提高。任务型教学是新课程标准基本教学理念中所倡导的一种教学模式,那么,如何实施任务型教学,让学生在任务活动中学得易、记得牢、吃得透呢?
  • 为学生插上“隐形的翅膀” 免费阅读 收费下载
  • 品德伴随着学生的一生,良好的品德如同学生“隐形的翅膀”,会伴随着学生在大好人生中展翅高飞。教师要积极地开发和有效利用各种资源,满足学生不同学习方式的需要,从而建立学生优良的品德。
  • 用智慧彰显教学活力 免费阅读 免费下载
  • 教学因精心预设而精彩,也因精彩的生成而出彩。纵观我国特级教师的课堂教学实录,无一不充满着信手撷来的睿智。一些突发状况,一些不确定的因素,会打乱整节课“行云流水”般的节奏,他们都善于随机应变,用自己的智慧,对突发状况进行极具灵感性的发挥创造,灵活自如地驾驭课堂,充分调动学生参与的能力,从而达到预期的教学目的。
  • 多媒体信息技术——科学探究活动的助推器 免费阅读 收费下载
  • 小学生科学素养的形成和发展,特别是科学探究能力的提高,往往更侧重于借助以亲历为主的科学探究实践活动,因此,许多教师对于信息技术与小学生科学素养形成和发展利弊影响的认识截然不同。有的认为信息技术有助于学生探究过程的顺利进行,从而促进学生科学品质的形成和探究能力的提高;有的认为信息技术会让学生形成过度依赖,从而束缚学生探究思维,限制学生探究能力的提高,只能作为教师的辅助教学工具;
  • 课堂因互动而精彩 免费阅读 免费下载
  • 从生态学的角度来观照课堂,教师与学生、教师与文本、学生与文本、学生与学生之间的对话是双向互动的,是彼此之间思想碰撞和情感交流的动态过程。一节没有互动环节的课堂,其教学效果往往是低效甚至无效的;而一节充盈互动场面的课堂,其教学效果往往精彩纷呈、令人难忘。在课堂教学中,怎样才能通过有效的教学互动,促进学生思维能力的发展和教学质量的提高呢?
  • 强节匕情感管理提高教学效果 免费阅读 免费下载
  • 心理学研究表明,情感因素是影响教学质量的一个重要因素。积极丰富的情感能促进认识过程、意志过程,使个性品质得到全面发展。由于学生是学习的主体,学生的情感必然成为影响学生学习的一个极为重要的因素。
  • 如何培养小学生自主合作的习惯 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革遵循“以学生发展为本”的理念,大力倡导建立自主、合作、探究的学习方式,这对学生养成良好的学习习惯以及对每一位学生的素质的提高都有很大的帮助。当今的课堂模式大多数仍然还是以老师的教为主,学生只是被动地学,机械地接受,少了些质疑和独立的思考。为扭转学生的不良学习习惯,使学生们能养成自主合作学习的习惯,我尝试了一些做法:
  • 如何让中小学教师成为研究者 免费阅读 收费下载
  • 当前,教师专业化发展已成为国际教师教育改革的趋势,受到许多国家的重视,也是我国教育改革实践提出的一个具有重大理论意义的课题。在教师专业化发展中,教师已由传统的“传道、授业、解惑”转为教育活动的组织者、设计者、合作者。从国际教师专业化探索过程来看,教师要想获得持续发展,适应教育变革及其新要求,仅仅作一名“学
  • “副课”教师同样可以创造精彩 免费阅读 收费下载
  • 今年2月份,笔者拿到源创图书策划的《怎样当个好教师——答一线教师36问》。这本书的作者孙明霞,并没有什么官封的名师头衔,但受到全国广大一线教师的追捧,拥有众多的“虾米”,很多人都亲切地称她为明霞老师。
  • 专业发展视域中的教师幸福 免费阅读 收费下载
  • 教师的教育幸福不仅关系到教师本人职业生活的幸福,也关系到学生的幸福。一个内心没有幸福感的教师如何培养出幸福的学生?教育要使学生获得幸福,首先要让教师获得职业的幸福感。笔者认为,幸福应该成为教师专业发展的重要维度。
  • 教师成长过程中的几个建议 免费阅读 收费下载
  • 许多教师在走上工作岗位之初,有着满怀的壮志和投身教育的激情。但时间一长,烦恼便接踵而至。有的教师对自己的工作环境产生抱怨;有的教师对自己的教学能力产生怀疑;有的教师因为苛求完美而让自己劳累不堪;有的教师在面对成功后而失去了自我;还有的教师是在忙忙碌碌中失去了快乐……在这里,笔者想提几个在教师成长过程中的建议,以供广大教师参考。
  • 论教师情感素养的养成 免费阅读 收费下载
  • 我国2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出,“教育大计,教师为本。有好的教师,才有好的教育。严格教师资质,提升教师素质,努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍”。可见,教师作为教育改革的关键性因素,已被放在优先发展的地位。然而,
  • 如何提高初中科学课堂的教学效率 免费阅读 免费下载
  • 提高初中科学课堂教学效率,即在有限的课堂时间内,在有限的精力投入下,使学生获得最大的收获和启发。新课程的实施也提出了教学的有效和高效的教学目标要求。如何提高初中科学课堂教学效率,促使学生综合能力的提升,有利于学生长远的发展,是每一位教师需要予以关注和思考的课题。
  • 初中政治课堂教学设计方案与思路的创新途径 免费阅读 免费下载
  • 政治理论课,在初中阶段的学生教育体系中,肩负着坚定学生的社会主义信念、提高道德品质、推进素质教育的重要任务。但是目前大部分初中学校的思想政治课教学效率并不高,其主要还是教学方法的问题,教师没有深刻的把握政治课程的核心价值,单纯的把政治课看作一门普通的课程讲授,一块黑板、一支粉笔、一本教案、一张嘴巴,很难引起学生的兴趣,导致学生学习积极性很差。新时期,素质教育逐步的推进,政治课的重要性越发的凸显,因此,对初中政治课堂教学设计方案与思路进行创新已经迫在眉睫。
  • 创设生动的历史课堂激发学生的积极思维 免费阅读 免费下载
  • 我们知道,课堂上如果没有了生动性,也就使学生失去了对课堂的兴趣,就更谈不上激发学生的思维、培养学生的能力。那么,怎样才能使历史课堂生动起来、激发学生的积极思维呢?
  • 巧用现代信息技术 提高音乐课堂效率 免费阅读 免费下载
  • 随着课程改革的不断深入,音乐课堂与信息技术的整合,给音乐学科带来了新的生机和活力。通过信息技术与音乐课程的有效整合,可以优化课堂教学结构,促进学生的学习方式,从而提高音乐课堂的教学效率。在音乐教学中,如何实现信息技术与音乐课程的有机整合呢?
  • 新课程理念下主动思维课堂的构建 免费阅读 收费下载
  • 优秀的课堂需要有学生自主思考的时间和过程,学生需要在思考问题过程中,碰到困难,然后通过自己的努力,或通过学生之间、师生之间的讨论启发,从而实现突破思维的障碍,获得属于自己知识体系中的一个有机组成部分。在这一系列思维过程中,学生不仅掌握了知识和原理,而且遇到了在突破思维障碍时的困惑,体会了突破障碍瓶颈后的喜悦,学生在思维上有这样过程的课堂才是优秀的课堂,这样的课堂才真正属于学生,同时也真正与以学生为主的新课程理念相契合。那么如何构建这种学生自主思维的课堂呢?
  • 促进学生个性发展的高中美术课堂教学策略 免费阅读 收费下载
  • 随着时代的进步,世界各国都在不断深化教育改革,以适应未来社会对人才的需要。人们普遍认识到:当今的国际竞争,实际上是高科技竞争,而高科技竞争归根到底是人才竞争,是人才素质的竞争。随着教育改革的逐步深入,学生个性发展的重要性越来越明显地体现出来,个性化教育由此也成为当今世界教育改革的重要趋势。
  • 如何提高高中语文的课堂教学效率 免费阅读 免费下载
  • 纵观素质教育,从理念到政策,再从政策上升到依法实施,其中一个重要的转折点就是课堂教学地位的凸显。虽然说“世事洞明皆学问,人情练达即文章”,但作为一个人成长过程中接受最基本教育的重要场所——学校,作为对学生最有影响的课堂,应是实施素质教育的主战场、主渠道,也应该成为关注和研究的重点。
  • 高中化学课堂教学导入的有效方法 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学导人是一堂课的开始,应做到集中学生的注意力、激发其学习的兴趣。
  • 扣题、广思、近生活——浅淡小学生作文选材 免费阅读 免费下载
  • 如果说主题是文章的灵魂,那么材料就是文章的血肉。好的文章,主题和材料要和谐地融为一体。学生在围绕主题选材上经常有以下的四种毛病:一是主观臆造,材料不真。二是罗列事例,材料不精。三是架空议论,材料不实。四是生搬硬套,材料不新。因此,教师一定要端正学生的习作态度,根据选材的原则进行指导,教给学生一些基本的选材方法。
  • 例谈“三自主”英语教学课堂实效性的养成 免费阅读 收费下载
  • 目前,每位教师都在探索新的教学方法,希望能够真正实现学生课堂上的主体地位。“三自主”这一教学方法的探讨和实施,能更好的实现课堂实效性,让学生能更好、更高效地学习。
  • 中学课外体育活动存在的问题与对策 免费阅读 收费下载
  • 中学生课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分,体育活动开展的好坏,直接关系到学生身体健康、身体发育、体育兴趣和运动技术水平的提高和素质培养。学生通过参加生机勃勃、充满活力、最广泛的体育活动使他们感受到运动的乐趣、运动的魅力,进而形成经常锻炼的习惯。它在促进学生身心和谐发展的过程中发挥着越来越积极的作用。
  • 农村中学生英语听力学习中存在的困难及对策 免费阅读 免费下载
  • 随着英语新课程标准的深入实施,英语词汇不断增加,对学生英语听力的要求越来越高。农村初中学生由于英语基础较差,“听”的技能相对较弱,改进农村英语听力教学,提高农村初中学生英语水听力水平迫在眉睫。
  • 高中美术学困生的转化策略 免费阅读 收费下载
  • 学困生最主要的问题表现为学习动机很弱、师生关系困扰严重、意志力差、缺乏耐挫能力和精神空虚。这种学生的转化需要教师真正认识到“学生的头脑不是一个要被填满的容器,而是一个需被点燃的火把”。
  • 物理教学导入方法探究 免费阅读 收费下载
  • 当前,我国高中各学科正在进行大刀阔斧的改革,其中物理学科也不例外。高中物理新课标强调:“物理教师应彻底摒弃传统的教学法,
  • 高考历史选修部分复习策略 免费阅读 免费下载
  • 自从全面实施新课程以来,江苏高考历史在内容上采用了必修加上选修的考查方式,很多老师在高三历史选修部分的复习中深感很难处理好这一关系。笔者根据近几年高三教学经验和对江苏历史高考在选修部分特点的研究,提出以下一些建议,以供大家参考。
  • 强化方法,提升村小语文教学质量 免费阅读 免费下载
  • 随着改革开放步伐的不断加快,改革任务正在如火如荼的进行之中,教学体制的改革毫无疑问成为改革的重点之一。但是在进行提升乡村小学教学质量的过程中,虽然取得了一定的成绩和效果,但是却也仍存在着一些不足和缺陷。
  • 中学化学教学中如何引导学生参与 免费阅读 免费下载
  • 教师是教学过程中施教主体,学生是教学过程中学习的主体,如何在课堂教学中体现师生主体的自主性、能动性和创造性呢?其有效途径是优化课堂教学结构,调动全体学生积极主动地参与学习;其目的是形成一个平等、和谐、热烈的教学气氛;其宗旨是要变传统被动的接受式学习为积极主动参与式和探索式学习,变重结果的学习为重过程和方法的学习。
  • 在音乐教学中要学会赏识学生 免费阅读 收费下载
  • 赏识是一个人心境舒朗、才智敏锐、气度从容的凸显,每个人都希望得到别人的赏识,学生也不例外。教师作为人类灵魂的工程师,不仅要努力塑造一个美好的灵魂,而且要做赏识千里马的伯乐。教师经常对学生的长处加以赏识,必将在学生的心灵深处产生共鸣,使学生对自己充满了自信,而且教师的赏识会给学生一种积极的心理暗示,激励着学生向教师所期盼的方向努力。
  • 两次执教《长城》的感悟 免费阅读 收费下载
  • 穿越是眼下网络上的“热门”词汇,是穿越时间和空间的简称。今年,我两次执教了人教版第九册17课的《长城》。在教学手段的运用上,我被“时尚”了一回,玩了两次“穿越”——从“现代”穿越到了“传统”,又从“传统”回归到了“现代”。
  • 对话——学生语言发展的生长点 免费阅读 免费下载
  • “对话”,是师生交往的重要方式和内容,课堂上,师生之间的许多交往都是以对话的形式展开的。在对话的过程中,师生才感受到生命涌动与成长,获得了多方面的满足与发展。
  • 作为初中语文古诗文教学基本途径的诵读 免费阅读 免费下载
  • 诵读教学是我国语文传统教学中经久不衰的教学方法,诵读教学是实现语文教学由应试教育向素质教育转变的重要途径,是语文教学中的重要组成部分,这份重要性在古诗文教学中显得更为突出,所以我们在讲古诗文时,定要以诵读为要务。
  • 兴趣导学快乐写话 免费阅读 免费下载
  • 《语文课程标准》对低年级“写话”给予了高度关注,它指出:“对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想”。
  • 中学政治教学中的爱国教育初探 免费阅读 免费下载
  • 加强对学生的德育教育工作,尤其是以爱国主义为核心的民族精神的培养,让他们具备良好的思想素质、高尚的道德情操和高度的政治觉悟,这是十分必要的举措。那么如何在政治教学中把握和实施爱国主义教育呢?我觉得应该从以下方面去考虑。
  • 提高语文教学实效性的实践与思考 免费阅读 免费下载
  • 新课程背景下的语文课堂呼唤有效教学,在当前的语文教学中,我们不仅要让学生学到有利于学生自身发展的知识、技能,获得今后发展的价值观念和学习方法,还要充分关注学生发展的需求,提高课堂教学的效率、效益。那么,在语文教学中如何让教学更加有效呢?
  • 班主任应当具备的基本素质和能力提升途径 免费阅读 收费下载
  • 对学生来说,印象最深刻的莫过于班主任;对于每个家长来说,最熟悉的莫过于班主任;对于校领导来说,落实教育教学任务的核心力量同样是班主任。班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者,是学生健康成长、全面发展的引路人,是学校领导的得力助手,是协调校内各种教育资源的纽带,是沟通学校、家庭、社会的桥梁,对于构建和谐的家校关系、师生关系和良好的班风、校风、学风,都具有举足轻重的作用。但从目前的现状来看,一些教师对做好班主任工作重要性的认识还存在误区,教育管理学生的方法还不适应形势需要,对教育教学质量的提高带来~定影响。
  • 运用目标激励抓好班级管理 免费阅读 免费下载
  • 学生之所以不自觉,究其主要原因是还没有形成坚定的意志,不能自觉地确立自我奋斗目标。一个人只有形成意志后,目标才能明确。目标同需要一起调节着人的行为,把行为引向一定的方向,目标本身是行为的一种诱因,具有诱发、导向和激励行为的功能。因此,适当地设置目标,能够激发人的动机,调动人的积极性。
  • 班主任实施心理健康教育的策略探讨 免费阅读 免费下载
  • 学校本身作为实施素质教育事业的大众机构,其中实施心理健康的课程教育是很关键的,它能让每位学生清楚了解到自己心理情况,从而形成优质心理素养,进而掌握科学的心理调节措施,让学生保持身心的健康。课堂是学生接受健康心理教学的主要基地,而每个班级的班主任就是这个基地里的组织人员,所以班主任对整个班,对每位学生的健康成长和茁壮发展都是至关重要的。现阶段,培养小学生健康心理已经是每位小学班主任最新的教学任务。
  • 低年级阶段班主任治班新探 免费阅读 免费下载
  • 班主任在教育工作中扮演了一个十分重要的角色,小学低年级阶段的班主任工作更是千头万绪。低年级的孩子天真、活泼,又顽劣难管,学习常规、行为习惯等都还没有形成。因此,低年级阶段班主任工作要从以下方面入手。
  • 班主任如何实行有效的班级管理 免费阅读 免费下载
  • 班主任工作的好坏对学生的个人发展具有重大影响,这就要求班主任学会反思、学会研究,不断提升工作水平。两千年前的孔子提倡“因材施教”,今天,班主任面对个性较强的学生,更应该从研究人出发,以人为本,立足学生的长远发展。
  • 用心开启学生的心窗 免费阅读 免费下载
  • 作为班主任,每天都会重复着匆忙而平凡的工作,然而,看似平常的一个微笑,可能会改变学生的一生;一个不经意的手势可能成为学生终身的记忆。如何把握好七年级这个起始年级的关键期,把养成良好的习惯夯实、抓牢,为今后的学习奠定良好基础,应是每个班主任认真对待的问题。笔者的体会是:努力用心开启学生的心窗,用心照亮学生的心路。
  • 宽容有度——一句“牢骚话”引发的思考 免费阅读 免费下载
  • 思考这个话题,缘于一件事。前不久听到一位老师的牢骚:“现在,‘宽容’二字已成了很多人口头上的‘灵丹妙药’,对于任何学生来说,好像只需要教师一缕和蔼的目光、一个爱抚的动作、一句鼓励的话语等宽容的举动就能‘药到病除’,使学生立即改变。宽容的功效真的如此神奇吗?”听了这位老师的话,笔者认为,
  • 班主任工作需注意细节 免费阅读 免费下载
  • 班主任首先得是一个出色的任课教师,无论教什么课,都得够得上“出色”才行,这叫业务能力服人。但是不是仅有业务能力就行了?当然不是,班主任工作看似简单,但具体到实际千头万绪,会教课不等于会当班主任。要做一个合格的甚至出色的班主任,一些教课以外的能力不能不注意,不能不提高。
  • 幽默 宽容 仁爱——班主任工作浅议 免费阅读 免费下载
  • 从事教育工作十几年了,感觉越干越起劲。笔者已经深深地爱上了这个工作,因为工作得心应手,所以才感觉不到累,那么,做一个怎样的老师才会在工作上得心应手、独树一帜呢?为人之师,幽默、宽容、仁爱,方能赢得学生爱戴,这也是和学生交流沟通的“秘笈”。
  • “破窗效应”对小学生“班风”建设的启示 免费阅读 收费下载
  • 美国斯坦福大学的心理学家辛巴杜于1969年进行了一项试验。在这项试验中,辛巴杜找了两辆一模一样的汽车,把其中一辆停在了帕罗阿尔托的中产阶级街区,而一辆停在了相对杂乱的布郎克斯街区。他把停在布郎克斯街区的那辆车的车牌摘掉,并且把车篷打开。结果那辆车不到一天就被人偷走了。而放在帕罗阿尔托的车摆了一个星期仍完好无损。然后,辛巴杜用锤子把那辆完好的车的玻璃敲了一个大洞。结果,仅仅过了几个小时,
  • 槐花飘香的村小 免费阅读 收费下载
  • 寻常的日子里,我总想起席慕蓉的《乡愁》:“故乡的歌是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起/故乡的面貌却是一种模糊的怅惘,仿佛雾里的挥手别离,离别后,乡愁是一棵没有年轮的树/永不老去”。
  • 做最好的自己 免费阅读 免费下载
  • 一位农民父亲教育女儿的故事读来颇受启迪:女儿参加学校学生会干部竞选时,输给了别的同学,为此失落、沮丧、抱怨,还有愤怒。父亲把孩子带到地头,站在垄头的树阴下,指着岗下的一块花生地和岗上的一块豆子地,问道:“哪个长得好?”女儿看了看说:“当然是花生长得好!”
  • 东北画家罗恒 免费阅读 免费下载
  • 1983年出生于黑龙江省哈尔滨市,先后就免庙就读哈尔滨中山路小学,秋实中学,13中学,景德镇陶瓷学院。高级工艺美术师,中共党员。
  • 劳动者之歌(梅婷)
    [新观察]
    均衡配置县域中小学师资的有效策略(常彦)
    奉献 求真 创新——在追求教育永恒价值中提升教师素质(贡和法)

    质量夯实基础 文化扮靓特色(赵萌)
    [探索]
    提高中小学心理健康教育实效性三策略(吴宗兰)
    做好孩子的引路人(刘方玲)
    初中校园文化建设的构建(曲祚)
    学生操行评定量化管理新构想(郭仁伟)
    善待差异 走进心灵(孙嘉妮)
    让“留守儿童”幸福留守(韩云)
    创新务实 传播永恒——关于创办特色学校的几点思考(魏爱凤)
    [观点]
    任务型教学模式的实践与思考(姜蓓蓓)
    为学生插上“隐形的翅膀”(蒋春华)
    用智慧彰显教学活力(丁玲玲)
    多媒体信息技术——科学探究活动的助推器(陈泳霏)
    课堂因互动而精彩(张小燕)
    强节匕情感管理提高教学效果(陈坤)
    如何培养小学生自主合作的习惯(兰春梅)
    [成长之道]
    如何让中小学教师成为研究者(代纪燕 丁建勋)
    “副课”教师同样可以创造精彩(刘波)
    专业发展视域中的教师幸福(陈明[1] 张家胜[2])
    教师成长过程中的几个建议(李湖江)
    论教师情感素养的养成(郭巧芹)
    [实践与反思]
    如何提高初中科学课堂的教学效率(王光瑞)
    初中政治课堂教学设计方案与思路的创新途径(张连笑)
    创设生动的历史课堂激发学生的积极思维(孔丽芳)
    巧用现代信息技术 提高音乐课堂效率(曹瑞丽)
    新课程理念下主动思维课堂的构建(傅永儿)
    促进学生个性发展的高中美术课堂教学策略(罗雨梅)
    如何提高高中语文的课堂教学效率(杨晓芳)
    高中化学课堂教学导入的有效方法(陶加余)
    扣题、广思、近生活——浅淡小学生作文选材(周青)
    例谈“三自主”英语教学课堂实效性的养成(杨云芝)
    中学课外体育活动存在的问题与对策(洪淑治)
    农村中学生英语听力学习中存在的困难及对策(文丽)
    高中美术学困生的转化策略(林伟浩)
    物理教学导入方法探究(孙春玲)
    高考历史选修部分复习策略(顾高山)
    强化方法,提升村小语文教学质量(李荣发)
    中学化学教学中如何引导学生参与(黄翠勤)
    在音乐教学中要学会赏识学生(赵丽洪)
    两次执教《长城》的感悟(吴芸香)
    对话——学生语言发展的生长点(高顺娣)
    作为初中语文古诗文教学基本途径的诵读(卢和明)
    兴趣导学快乐写话(陈雨花)
    中学政治教学中的爱国教育初探(王晓莉)
    提高语文教学实效性的实践与思考(顾远波)
    [班级管理]
    班主任应当具备的基本素质和能力提升途径(黄冰心)
    运用目标激励抓好班级管理(范恒)
    班主任实施心理健康教育的策略探讨(王海霞)
    低年级阶段班主任治班新探(温建红)
    班主任如何实行有效的班级管理(任爱丽)
    用心开启学生的心窗(袁业筠)
    宽容有度——一句“牢骚话”引发的思考(寇斌)
    班主任工作需注意细节(樊年平)
    幽默 宽容 仁爱——班主任工作浅议(程霞)
    “破窗效应”对小学生“班风”建设的启示(葛杰)
    [俱乐部]
    槐花飘香的村小(宫凤华)
    做最好的自己(徐宜秋)

    东北画家罗恒
    《教书育人:教师新概念》封面