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文献检索:
  • 大海 下载全文
  • 世界上,最宏大的是海、最有耐心的也是海。海,像一只驯良的大象,把地球上微不足道的人驮在宽阔的背上,而浩瀚渊深的、绿绿苍苍的海水,却在吞噬大地上的一切灾难。如果说海是狡诈的,那可不正确,因为它从来不许诺什么。它那颗巨大的心,——在苦难深重的世界上,这是唯一健康的心,——既没有什么奢望,也没有任何留恋,总在平静而自由地跳动。
  • 高校课程设计系统工程 下载全文
  • 我国高校的课程设置,自本世纪20年代以来,虽然有了很大变化与发展,但至今仍是公共课、基础课、专业课三大块的模式,课程的设计以知识、书本为本位,课程分散,与培养目标脱节,缺少综合性的专业训练,不利于形成专业整体能力与养成专业人才的职业行为。现代社会的发展对高等教育提出了严峻的挑战,产生了极大的冲击力,造成了极为深刻的影响,使高校的课程改革形成这样一些趋势:
  • 实施创造教育 培养创造人才 下载全文
  • 在面向二十一世纪的教育改革中,强调素质教育已是教育界的普遍共识,用素质教育代替应试教育是必然的趋势。那么,如何将素质教育落到实处,使之尽快发挥出作用呢?对此,各高校正积极探索,努力寻求行之有效的方法。
  • 素质教育探析 下载全文
  • 在时代的脚步即将迈入21世纪的历史时刻,面对市场经济的挑战,知识浪潮的冲击,如何进行人才素质教育已是高校面临的一项紧迫而重要的任务。
  • 培养学生的健全人格是素质教育的重要任务 下载全文
  • 影响一个人知识掌握、品德形成、事业成功的因素是多方面的,既有智力等心理因素,也有非智力因素,其中人格因素则是一个重要方面。古今中外大量事实表明,人格因素是一个人成才必不可少的因素,因为成才先成人,在其它条件相同的情况下,一个人能否成才关键在于人格因素。国内外许多著名的学者和科学家之所以能取得成功,除了他们具有较高的智力水平外,还由于他们有着热烈的、坚定的意志、良好的性格和高尚的道德。因而高校的教育工作者必须把培养学生健全的人格做为素质教育的重要任务。
  • 论当代大学生社会公德意识的培养 下载全文
  • 随着“科教兴国”战略的提出,高校大学生的素质教育越来越成为人们关注的重点s在对大学生进行素质教育的过程中,笔者认为,要特别注意加强大学生社会公德意识的培养。
  • 集体主义与大学生的自我完善 下载全文
  • 人的自我完善在其本意上是指人的身体和精神的全面、充分而自由的发展,是作为个体的人在社会发展过程中,不断提高自己各方面素质和能力的过程。如果一个人处在良好的集体环境中,那么通过集体中每一个成员的集体主义精神的感化和影响,社会就能够促进个人的自我完善和全面发展。也就是说,高等学校只有加强大学生的集体主义精神的培养,才能更好地促进他们的自我完善和全面发展。下面就简单地谈一谈集体主义与大学生的自我完善。
  • 高校师资队伍建设刍议 下载全文
  • 众所周知,九十年代初我国高校的教师处于新老交替的关键时期,退休高峰来临,人才断层日趋严重。为了尽快扭转这种局面,国家、地方政府、各部门和高校纷纷制定相关政策,大力培养青年人才。在社会主义市场经济的大潮下,如何加强高校师资队伍建设,如何培养跨世纪的优秀人才是目前高校面临的一个共同课题,应引起各方面的足够认识。
  • 高校学生社会化过程中的管理和教育 下载全文
  • 我国教育方针明确规定,把学生培养成全面发展的、合格的社会主义现代化的建设者和接班人。高等院校是为国家培养高级专门人才的场所,能否顺利实施科教兴国战略,很重要的一点是高校人才培养的质量,而人才培养质量又是高校教育工作的综合反映,要把学生培养成具有全面素质的合格人才,必需从高校学生的实际情况出发,研究青年的社会化特点,使教育和管理工作有的放矢,达到良好的教育效果。下面就从人的社会化方面谈谈高校学生的管理和教育工作:
  • 高校师生关系的变异 下载全文
  • 随着市场经济体制的逐步建立,教育体制改革也日渐深入,高校诸多方面都发生了巨大变化,其中积极的变化当然是主要的,但同时也产生了一些消极的情况和现象。本文着重谈一下在高校师生关系方面发生的一些变异。
  • 实践中求完善 完善中求发展——学生工作“七个突破”摭谈 下载全文
  • 随着社会主义市场经济体制的逐步确立和高等教育改革的不断深入,对世纪之交的高校德育工作提出了更新、更高要求。我们在总结多年来学生教育和管理工作的经验和教训的基础上,提出“目标导向,系统管理,周期检查,综合测评,一评五挂”的大学生德育和管理相结合的工作模式。
  • 对高校青年教师思想政治工作的几点思考 下载全文
  • 近几年,随着高校教育事业改革与发展,高等院校的师资队伍不断壮大,尤其青年教师的人数迅速增多。从总体上看,这支队伍的思想和业务察质是比较好的,政治上能同党中央保持一致,有致力于经济振兴和国富民强的愿望,工作上勤于钻研,勇于探索。这些青年教师在教学、科研、育人中做了大量工作,为高教事业付出辛勤劳动,取得了明显的成绩。这是主流,但也存在一些不容忽视的思想问题,主要表现在:一是受社会各种思潮的影响。
  • 怎样使高校德育课富有吸引力 下载全文
  • 目前有相当一部分大学生对学习德育课不感兴趣。认为从小学一直到大学都有德育课,讲的都是空洞、浅薄的大道理,无聊极了,简直是浪费生命。面对这种情况,要讲好德育课的确很难。如何讲好课?怎样使德育课富有吸引力?我在教学实践中从主观和客观两个方面下了功夫,取得了良好的效果。
  • 教师内涵新探 下载全文
  • 提起教师这一概念,无人不知无人不晓,但细究起来。什么时候有教师一词?它的内涵又是什么?真不容易说得清楚。教师是一个古老的职业,尊师重教也已成为社会的美德,但教师的内涵随着时代的发展而不断接近教师的本质,越来越贴切,越来越丰富。因此研究教师这一概念是很有意义的。
  • 英语精读课文与情感教育 下载全文
  • 目前,在共外教学中,英语教师普遍注重语言知识,语言点的学习,而语言既是思维的物质载体和构思的工具,同时也是思维得以发展的媒介,语言能力的发展和思维能力的发展是相互促进的,协调发展辨证统一的。语言是人类文化的“活化石”,它不但凝结了人类文化的全部成果,也把各个民族的文化心态、价值观念、
  • 邓小平理论课教学方法新探 下载全文
  • 教育部在关于“两课”改革文件中明确规定:要以邓小平理论作为中心内容来加强马克思主义基本理论教育。为此高等院校开设了“邓小平理论课”。要上好这门课,使邓小平理论进课堂、进教材、进头脑,真正成为青年学生形成科学世界观和方法论的理论基础,必须对“邓小平理论”教学中应坚持的原则和授课的方法与途径进行探讨、研究。
  • 军事理论课讲授效果的探讨 下载全文
  • 当前,军事理论教学要落实素质教育,立足以提高课堂教学效果为根本,突出课堂教学的主渠道作用。笔者根据自己的教学经验,就如何提高军事理论课堂讲授效果,谈以下几个方面的思考:
  • 军事课教材建设与使用 下载全文
  • 军事教材,从广义上说包括条令、条例、教令、教程和教课书,这里所指的军事教材是普通高等学校国防教育课的教材。根据教育学的要求,军事教材必须是以简洁明确的文字,系统地阐述普通高等学校军事课教学的教育训练材料。由于教材是根据教学大纲的基本精神要求的内容,组织实施教学,学生学习的范围、军事教材要全面介绍预备役初级军官应当掌握的知识。
  • 浅谈英语习语的特征及其应用 下载全文
  • 英语习语(idiom)是英语语言的民族风格及其各种修辞手段的集中表现。它是语言的精髓,是语言实践的结晶。习语(成语、惯用语)在《牛津现代高级英汉双解词典》中是这样解释的:idiom:phrase or sentence whose meaning is not obvious through knowledge of the individual meanings of the constituent words but must be leamt as a whole.每一个学英语的人都会遇到类似下面的短语:
  • 论非语言交际与外语交际能力的培养 下载全文
  • 非语言交际是指不使用词语的交际(communication without the usde of words)或者交际者运用身体的自然特征和本能向对方传递信息,表达特定语意的过程。具体地讲非语言交际是在特定的情景或语境中使用非语言行为交流和理解信息的过程,非语言行为或单独使用或与语言行为相伴而发生。
  • 论教师感染力的底蕴与发挥 下载全文
  • 教师感染力是指教师作为科学文化知识的多知者和先知者,在教书育人的过程中,通过以身示教、师爱教化以及人格感化等去感染和影响学生,从而取得满意的教书育人效果的能力。大量事实证明,教师感染力如何,必然关系到教书育人的效果和人才培养的质量。
  • 大学生班集体建设的几点探索 下载全文
  • 班集体是大学生群体的基本单位,是高校教学、教研的主体,班集体的建设对高校政治思想工作者来说是一项重要工作。培养团结进取、勤奋求实、严肃活泼的班集体对优化高校学生工作,完成培养社会主义事业接班人、建设者的历史任务尤为重要。通过几年来的工作实践,我们认为从新生入学开始对班集体进行有目标、有计划、有步骤的建设是一项切实可行的举措。
  • 《学记》教书育人思想浅论 下载全文
  • 《学记》是我国教育史上最早的一篇教育理论专著。据郭沫若考证,它成篇于公元前四至三世纪,是儒家思孟学派孟子的学生乐正克所作,全篇共二十节。一千二百二十九个字,语言精辟,言简意赅。它比世界著名教育家夸美纽斯所著的《大教学论》早了一千八、九百年,是古代教育思想中的瑰宝。对于它的学习和研究,教育理论界以往更多地是关注其在教学中传授知识的一面,
  • 一部有特色的教学法新著——简评《参与式教学法实践与研究》 下载全文
  • 由黑龙江朝鲜民族出版社出版的刘振忠等撰写的专著《参与式教学法实践与研究》,是一部颇有特色的教学法新著。它融实践性、理论性和可操作性于一体。它是作者经过十余年马克思主义理论课教学改革实践与科学研究的结晶,是在教学法研究领域借鉴前人有益成果的基础上,展现着创造精神的一部优秀著作。
  • 《教书育人:普教版》封面

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